1、2013年山东高考岳麓版历史必修一二轮阶段检测示范卷（含解析）：第一单元 中国古代的中央集权制度 专题训练一、选择题1（2011年10月黄冈三里畈检测5题）2012年第一期中华文摘载文指出，20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表：秦朝至唐末地方行政建制简表秦朝以郡辖县，地方行政为两级制两汉汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州郡县”三级制隋朝废郡，地方行政回到两级制唐末形成了道、州、县三级制上表反映出的主要问题是（ ）A、古代中国政治的诡秘多变，反复无常B、地方行政分层决策中的矛盾与困局C、古代王朝执政能力和效率不断提高D、
2、从秦朝到唐末中央集权不断得到强化2唐太宗李世民为网罗了四海英才而沾沾自喜，不禁发出这样的感叹：“天下英雄入吾彀中矣。”有人评价道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 唐太宗的“长策”是（ ）A.世袭制 B.世官制 C.察举制 D.科举制3“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”该制度应该始于下列哪个时期（ ）A.汉魏 B.隋唐 C.宋元 D.明清4（2011年11月慈溪市期中1题）与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”。通常是指A贵族 B平民 C官僚 D诸侯5（2012年辽宁省大连市二模25题）图6是西周初年的分封图，从中
3、得出的正确信息有分封制的核心是嫡长子继承制同姓诸侯多分布在经济富庶地区分封制扩大了西周的疆域分封制导致了各诸侯国割据混战A.B.C.D.6（2011年5月濮阳市二模24题）2012年第一期中华文摘载文指出，20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表： 秦朝至唐末地方行政建制简表秦朝以郡辖县，地方行政为两级制两汉汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州郡县”三级制隋朝废郡，地方行政回到两级制唐末形成了道、州、县三级制 上表反映出的主要问题是A古代中国政治的诡秘多变，反复无常B地方行政分层决策中的矛盾与困局C古代王朝执政能力和效率不断
4、提高D从秦朝到唐末中央集权不断得到强化7（2012年9月山东省兖州市高三模拟2题）有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶”对该帖最恰当的评价是（ ） A对科举制的评价是完全正确的 B仅从追求功禄评价科举制是片面的 C关于科举制的史实和评价都有问题 D关于科举制和八股取士产生的时间都有错误8（2011年3月南昌市一模1题）徐天麟在西汉会要中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是（ ） A颁布“推恩令” B实行察举制C重用侍从、秘书等，以削弱相权 D郡国并行
5、制9下图反映的主流信息是（ ）。A.西周民族的融合 B.战国的兼并战争 C.郡县制的推行D.北方郡的设置远多于南方 10（2012年1月安徽省巢湖市高三期末质检4题）在影视作品中，人们经常把皇帝称为“陛下”，“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。“陛”的两侧有近臣持兵刃站列，以防不测，群臣不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了 A.专制皇权不容逾越 B.皇帝安危国之大事 C.封建等级制度森严 D.皇帝显示自己威风11明朝“折中书省之政归六部”。六部所掌主要是A.决策 B.行政 C.监察 D.司法12（2012年11月沈阳市级重点协作校高一
6、期中12题） 中央集权与地方分权之争是中国古代政治史上重要的一幕。汉武帝加强中央集权的措施不包括A建立中朝以削弱宰相权力B禁止武臣掌握州郡权力C颁布推恩令消除地方威胁D设立刺史监督地方官员13（2012年9月湖南雅礼中学高三月考6题）说明太祖曾写诗一首来描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”上述问题出现的主要原因是 A明太祖出身贫苦，亲政理事 B政权刚建立，官僚体制不健全 C废丞相，六部直接对皇帝负责 D明初政府的工作效率太低14 “先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等
7、则朝堂乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（ ）A确立嫡长子的最高地位 B保证贵族血统的纯正C防止内部纷争，强化中央集权制度D解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序15假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是（ ）A丞相制度妨碍了皇权的高度集中B丞相制度必然导致社会的动乱C这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中D废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度二、非选择题16（2012年11月泰州高三联考21题）下表是某中学历史研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结
8、论。组别材料结论甲组废除丞相以后相当于丞相地位的官员享有权力范围的变化时期职位所享有权力范围明代中叶后内阁首辅拥有票拟权，但不是合法的宰相，地位受到挑战清代军机大臣承旨拟写，上传下达，备皇帝顾问君主专制空前强化乙组清朝盛世滋生图所展示的苏州斜桥商市商品经济发展，资本主义萌芽产生丙组永乐二年正月，禁民下海。时福建濒海居民，私载海舡，交通外国，因以为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出入。顺治元年，清政府颁发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界，时刻瞭望，违者死无赦。夷货非衣食
9、所需，可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣，夷虽欲窥伺我也，何可得哉!明清政府实行闭关锁国，禁绝一切海外贸易请回答：（1）上述三组结论，哪一组有明显错误?试阐述你的理由。（3分）（2）其余的两组结论，哪一组可以从材料直接推导出来?哪一组不能从材料直接推导出来?请分别说明理由。（6分）（3）有学者认为“明清时期的中国社会处于资本主义的前夜”，综合上述材料并结合所学知识，分析说明当时中国未能走上资本主义道路的原因。（3分）17阅读材料，回答问题材料一（隋炀帝）大业八年，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁，死者十八九。十三年，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发南女，无少长，皆
10、就役。隋书贞观十一年七月一日，洛水暴涨，漂六百家余家。十三日，诏曰：“暴雨为灾，大水泛滥，诸司供进（进奉的财物），悉令减省。凡所力役，量事停废。遭水之家，赐帛有差。”九月，黄河泛滥，太宗辛白马坂以观之。 旧唐书材料二凡有水旱，（清朝统治者）略不可怜恤，坐视其饿莩流离，暴露如莽，有纵贪官污吏，布满天下，使剥民脂膏。杨秀清奉天讨胡檄布四方谕材料三鸦片战争后十年间，民边迭起，各族人民的起义和暴动达余次，以广西、广东、湖南三省声势最盛。摘编自王文泉中国近代史材料四1933年5月，国会通过了联邦救济法，成立了联邦紧急救济署。1935年8月通过的社会保险法，改变了过去有民间团体自助自救或由慈善团体提供救助
11、的传统，开始了美国的“福利主义”实验。第二次世界大战后，英国经济与社会矛盾都演变到极其严重的地步。为了摆脱困境，寻求发展，工党政府采用“福利国家”政策，实施社会改革，可谓顺乎历史潮流的明智选择。（1）根据材料一，说明灾害发生后隋炀帝，唐太宗对待百姓的态度，概括唐太宗应对灾害的举措。结合所学知识，分析唐太宗采取上述态度和举措的原因。（2）材料二反映了当时怎样的社会状况，与材料三所反映的史实有何内在联系？结合所学知识，指出太平天国在哪些方案中提出了改善百姓生活的办法，各举一条相关内容。（3）根据材料四，说明美英两国社会福利改革各处于什么发展阶段，归纳美国社会福利改革的主要措施。结合所学知识，分析上
12、述措施对当时美国社会有何积极影响。（4）综合上述材料，谈谈你的看法。第一单元 中国古代的中央集权制度 专题训练参考答案一、选择题1B2D解析：唐朝的科举制使读书人皓首穷经，由此被引入统治集团且受控于最高统治者。3B解析：从中书、门下的名称及其职能可判断是三省六部制，出现于隋唐时期。4A解析：普通民众仅有名而无姓氏，说明贵族才能有姓，天子-诸侯-大夫-士，这些阶层都属于贵族，可以有姓，所以当时“百姓”应该是指贵族。5B解析：材料本身并不能直接表明嫡长子继承制，材料表明的是西周分封制下分封诸侯国的基本情况；同姓诸侯如武王弟康叔、成王弟叔虞周公子伯禽等都是在首都周边富庶之地；结合材料和所学我们知道分
13、封制确实扩大了西周的疆域。6B解析：材料简表介绍的是秦朝至唐末地方行政建制，反映了秦朝到唐末地方行政区划的反复，可知选择B项。7C解析：科举制自隋朝开始、明代开始“八股取士”，科举制破除了世家大族垄断官场的局面，为中下层地主知识分子提供了机会，有其积极的意义。故材料对科举制的史实和评价都有问题。8D解析：抓住材料关键信息：“取周秦之制而兼用之”。西周实行分封制，而秦实行郡县制。再结合西汉初年地方行政制度可知是郡国并行制，故D正确。9C解析：本题为读图类选择题。答题时先观察地图，从图中首都为咸阳可判断为秦朝疆域图；还可看到大量郡的设置，从而排除了A、 B两项；而D项与C项相比，显然C项更重要，因
14、而判断出C项为正确答案。10A解析：注意关键词“本质上”。从材料来看，“陛下”实质上是皇权至上的体现。11B解析：C、D选项只是表述了六部的部分权力，不够完善，A选项的权力归皇帝所有。12B解析：根据题干提供的信息和所学史实禁止武臣掌握州郡权力出现在宋朝初期宋太祖加强中央集权派文臣到州郡做知州管理地方，所以应选择B。13C解析：由于明太祖废丞相，权分六部，六部直接对皇帝负责，也就是说，皇帝需要直接处理所有的政务，政务繁忙，自然就很忙碌了。14D解析：宗法制的核心是嫡长子继承制，其推行的目的就是“巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾”，而这里材料中的“如不施行先王
15、之法，则诸侯失位则天下乱”从而导致社会秩序混乱，这里的“先王之法”即嫡长子继承制。而“大夫无等则朝堂乱”中的“大夫”作为西周贵族的代称，如果贵族没有等级区分则会造成社会无序，故答案选D。15B解析：本题属于逆向选择题。丞相制度在长时期内有利于减少决策失误，具有长期存在的合理性。选B。二、非选择题16(1)丙组:明清实行闭关锁国政策,但不是禁绝,而是严格限制对外贸易。 (2)甲组可以从材料直接推导出来;(1分)(3分) 明朝的内阁和清朝的军机处都是中枢机构,无决策权,进一步加强了君主专制统治。(2分) 乙组不能从材料直接推导出来;(1分) 图片材料只能反映商品经济的发展,而资本主义萌芽出现的标志
16、是雇佣关系出现。(2分)(3)经济:自然经济占主导,资本主义萌芽发展缓慢,没有进入工场手工业的整体发展阶段; 政治:君主专制空前强化,封建统治日益腐朽; 思想:理学和心学占据正统,批判理学的新思想没有发展成为推动社会进步的巨大力量; 外交:实行闭关锁国,长期与世隔绝,落后于世界潮流,近代两方列强的侵略,打断了中国资本主义的正常发展历程。(3分,任意三点每点1分)17（1）隋炀帝置百姓于不顾，仍然征发兵役、徭役；唐太宗关心民间疾苦、重视赈灾。减省诸司进奉（戒奢从简）；减轻徭役；救济灾民；亲临灾区了解灾情。吸取隋亡教训；具有“存百姓”的思想。（2）清朝统治者漠视民生，放纵贪官污吏搜刮百姓；这是造成社会动荡不安，各族人民纷起反抗的重要原因之一。天朝田亩制度、资政新篇。平均分配土地，或实行圣库制度等；兴办保险事业，或兴办医院和慈善机构等。（3）灭国开始“福利主义”试验；英国实行“福利国家”政策。颁布相关法令；成立专门机构。一定程度上促进了社会生产力的恢复；缓和了社会矛盾，有利于国家稳定。（4）略。版权所有：高考资源网()