1、小练24语言基础知识名句名篇默写小作文(用时：50分钟)一、语言基础知识1 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A佣金(yn)采撷(ji)脚踝(hui)里应外合(yn)B尽管(jn) 铁锹(qio) 信笺(jin) 踽踽独行(j)C土坯(p) 柴扉(chi) 埋怨(mi) 大笔如椽(chun)D剽悍(pio) 生肖(xio) 商埠(b) 秩序井然(ch)答案B解析A项“撷”读xi。C项“埋”读mn。D项“秩”读zh。2 下列词语中，没有错别字的一组是()A渔樵铿锵锱铢疱丁解牛B箨龙 剽掠 寂寥 钟鼓馔玉C乾坤 皓腕 愦围 妃嫔媵嫱D畴昔 废弛 修茸 不落言荃答案B解析A项疱庖。C项愦溃
2、。D项茸葺，荃筌。3 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()俗话说，不经历风雨怎能见彩虹？年轻人应该对未来充满信心，不要一出现什么不尽如人意的情况，就感到前景_，甚至自暴自弃。中国独特的建筑体系分布到很广大的地区，这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，_同属于一个体系，_大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。他在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是_。A暗淡或是或是浮光掠影B黯淡不仅而且浅尝辄止C暗淡或是或是浅尝辄止D黯淡不仅而且浮光掠影答案C解析“黯淡”指色彩方面。“暗淡”可指前途不光明，没有希望。“不仅而且”表递进关系
3、。“或是或是”表选择关系。依据文意，应为选择关系。浮光掠影：好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，比喻印象不深刻。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。4 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ()A雾是自然，霾是人为。大雾天气使污染物难以及时扩散，才有“能见度不超过十米”“空气刺鼻”的现象出现。B在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情。”C有人开玩笑说：如果你还不知道韩国歌手“鸟叔”的江南Style，那有两种可能：第一种是你们村里至今没通网络，第二种则是你是从古代穿越来的。D当被问及“中国好声音”为什么会有如
4、此高的关注度时，中国当代知名作家查建英的回答一语中的“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。答案A解析B项句号应在引号后。C项第一个冒号应为逗号。D项“一语中的”后应加冒号，句末的句号应在后引号内。5 下列各项中，没有语病的一项是()A面对九月之后在开发商为回笼资金而造成的纷纷降价的局面下，博全集团推出一系列措施，保持了在楼盘销售方面的优势。B网络沟通互动模式正冲击着传统的社会人际关系的基础，心理学家将因为媒体社交的过度使用所导致的人与人之间的情感疏远定义为“在线社交疏离症”。C辩论是一种常见的语言交流形式，大到国际事务的争辩，小到生活中买卖物品时的讨价还价，甚至是工作中出现分歧时的争执，都会涉
5、及。D解决猎杀野生动物事件频发问题的根本途径在于严格执法，地方政府要督促环保、林业、公安等部门对进山人员的监管力度。答案B解析A项结构混乱，“面对局面”与“在下”两种句式杂糅，应删去“在”和“下”。C项不合逻辑，递进关系应为“小到工作中出现分歧时的争执，甚至是生活中买卖物品时的讨价还价，都会涉及”。D项成分残缺，在“部门”后应增加谓语动词“加大”。中教网zzstep二、名句名篇默写6 古诗文填空。(5题限选4题)(1)复为慷慨羽声，_，_。(荆轲刺秦王)(2)垆边人似月，_。未老莫还乡，_。韦庄菩萨蛮(其二)(3)况阳春召我以烟景，_。会桃花之芳园，_。(李白春夜宴从弟桃花园序)(4)园日涉以
6、成趣，门虽设而常关。_，_。(陶渊明归去来兮辞)(5)子曰：“由，诲女知之乎？_，不知为不知，_。”(论语为政)答案(1)士皆瞋目发尽上指冠(2)皓腕凝霜雪还乡须断肠(3)大块假我以文章序天伦之乐事(4)策扶老以流憩时矫首而遐观(5)知之为知之是知也三、小作文7 阅读下面的文字，完成题目。提到春天，同学们首先想到的是冰雪消融、万物复苏。其实这只是早春的景象。请你展开联想和想象，写一段有关晚春的文字。要求：(1)体现晚春季节的特点，以描写为主，情景交融；(2)运用拟人和比喻两种修辞；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、生动；(4)不少于200字。答：_答案示例：天阴了几天了，还下了几场小雨。“草
7、木知春不久归，百般红紫斗芳菲。”教学楼前的花坛中，牡丹、桃花开得正盛，姹紫嫣红，热烈非凡。花瓣在雨露的滋润下，宛如刚出浴的仙子。雨停了，灰黑的云被春风吹得各奔东西，太阳微笑着，注视着这生机勃勃的世界。此时的阳光既没有冬日的腼腆，又没有夏日的火辣，洒在人身上，暖洋洋的。这个时候的阳光活泼、俏皮，又充满温情。她像是刚浸了绿墨的画笔，一路走，一路描，把原本嫩绿的柳条瞬间染成了墨绿色，又用工笔在杏树上画出点点绿珍珠。操场上，爱美的女生早已迫不及待地换上了裙装8 阅读下面的文字，完成题目。古诗人常常触景能生情，如苏轼看到“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景象，就想起自己“早生华发”，感叹“人生如梦
8、”。现实生活中有许多的景物也会触动我们的内心，引发我们的感慨。请你写下来。z#zs#要求：(1)侧重描写，情景交融；(2)运用比喻修辞和第一人称；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。答：_答案(示例)我注视着雪地里的梅树，正发出闪闪的亮光，融化的雪水一滴滴从树枝上滴落，好像是被大雪覆盖得太久而流下的委屈的泪水。残余的雪在阳光下融化成水滴，顺着梅花的花瓣滴下去。经过雪水洗涤后的梅花更加晶莹。我把鼻子使劲靠近花蕊，深深地吸了一口气。淡淡的幽香，涌入我的鼻腔；清新的气息，沁入我的心脾。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，我真正感受到了这首诗的意境。我继续凝
9、视着它，感受着梅花带给我的香意，感受着春天到来的气息，感受着梅花独立寒冬的那一份勇气。9 阅读下面的文字，完成题目。有人把三角形想象成沙漠上的金字塔，三角形还可以想象成其他许多物体。请展开想象与联想，描写一种关于三角形的想象物。要求：(1)不能写金字塔；(2)想象与联想合理，重点描写想象物；(3)运用衬托的表现手法及比喻、拟人的修辞手法；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。答：_答案(示例)你是三角形，你是路标牌，你是暖心的提示者。你比圆形路标更温和，你比方形路标更贴心。学校附近有你的身姿，急转弯处有你的剪影。你总是这样静静地为我们奉献着一切，无论严寒还是酷暑。你通
10、常是蓝色的底、白色的图案，有时也为白底红图。图案通常是简笔勾勒但又极富表现力，即使是两三岁的孩子也能很快地分辨出意思。相比圆形那张动不动就“禁止通行”之类的脸，你是这么安宁。相比方形冰冷的提示，你是这么温暖。汽车见了你，礼让三分；行人见了你，笑逐颜开。你是这么具有魔力，简直就是一管交通规则的润滑剂，给单调枯燥的规则涂上人情味。谢谢你，交通提示牌；谢谢你，最美的三角形。解析本题考查语言表达准确、生动、形象、简明、连贯、得体的能力。考生应看清要求，审明题意，不然，将事倍功半或者劳而无功。关于“想象物”的说明：(1)想象物只要和三角形有相似处(形似或神似)就算符合要求；(2)想象物可以是方向标的箭头、三角形屋顶、三角形的营帐、沙漏、路障、三角形风筝、红领巾、三角架、三脚架、山峰、三角铁、三角形衣架、斜拉桥、驼峰、三角锦旗、三角板等；(3)三角债、三角关系则不合乎要求。