人教版数学五年级下学期期末质量监测试题及答案（全国通用）.docx

1、人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题，共12分)1.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90，得到的图案是（ ）。A. B. C. D.2.3立方米50立方分米（ ）3.5立方米。A.大于 B.小于 C.等于 D.不能比较3.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）。 A. 21600平方厘米 B. 150平方厘米 C. 125立方厘米4.下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。A.三角形 B.长方形 C.圆 D.平行四边形5.根据155=3，我们可以说（ ）。 A.5是因数 B.15是倍数 C.15是5的因数 D.15是5的倍数6.从

2、上面看到的是（ ）。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个数，个位上是最小的质数，十位上是最小的偶数，百位上是最小的合数，这个数是421。（ ）2.奇数与偶数的积是偶数。（ ）3.17的因数都是质数。（ ）4.因为33，36，39，63，69，93，156这些数都能被3整除，所以个位上是3，6，9的数一定能被3整除。（ ）5.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。（ ）6.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。（ ）三.填空题(共9题，共23分)1.两个连续的自然数都是质数，这两个数是（ ）和（ ）。2.5分=（ ）（填分数）角=（ ）元。3.正方体的6个面的面

3、积都（ ），且都是（ ）形，12条棱的长度都（ ）。4.两个同样的正方体可以拼成一个（ ）体；最少（ ）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（ ）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。5.在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为（ ），这个定点称为（ ），转动的角为（ ）。6.如图（单位：厘米):上面的长方体，上、下两个面的面积都是（ ）平方厘米。上面的长方体，左、右两个面的面积都是（ ）平方厘米。上面的长方体前、后两个面的面积都是（ ）平方厘米。上面的长方体的表面积的和是（ ）平方厘米。7.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（ ）倍，

4、体积扩大为原来的（ ）倍。8.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（ ）平方分米。9.一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（ ），这两个分数相差（ ）。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共15分)1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90后的图形。2.把下面的图形绕点A旋转90，画出旋转三次后的图形。3.画出下面的梯形ABCD绕点B逆时针旋转90后的图形。六.解答题(共5题，共22分)1.用 12 个棱长是 1 厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不同的拼

5、法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？2.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？3.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？4.一块长方形铁皮，如图，从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后沿图中的虚线向上折，焊接成一个无盖盒子.这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？5.如图是某地一天的气温记录折线图：算一算：这一天的平均气温是多少？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；32.；0.05

6、3.相等；正方；相等4.长方体；8；45.旋转；旋转中心；旋转角6.6.6；6.6；30.25；86.97.4；88.249.；四.计算题1.；0；2.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图所示：2.解：如图所示：3.解：如图所示：六.解答题1.解：长、宽、高分别是12厘米、1厘米、1厘米；长、宽、高分别是4厘米、3厘米、1厘米；长、宽、高分别是6厘米、2厘米、1厘米2.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。3.解：（12+8+6）4，=264，=104（厘米），120104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.4.解：1）3525554=875100=775（平方厘米）答：这个盒子用了775平方厘米铁皮.2）（3552）（2552）5=（3510）（2510）5=25155=1875（立方厘米）答：它的容积是1875立方厘米5.（12+18+21+24+32+22）6=1296=21.5（摄氏度）答：这一天的平均气温是21.5摄氏度。