1、限时训练(建议用时40分钟)一、选择题1(2018泸州二模)14世纪以后，无论是佛罗伦萨、威尼斯，还是米兰、罗马，城市中的教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现，如大型城市广场、图书馆、博物馆等。这一变化说明()A新航路开辟，使人类从分散走向整体B宗教改革，封建教会势力被打击C文艺复兴，人文主义思想广泛传播D商品经济发展，完成城市化进程答案：C解析：“城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现”体现了世俗生活越发重要，体现了人文主义精神，是文艺复兴的影响，C项正确。2有学者认为，文艺复兴通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象进行了淋漓尽致的揭露；马丁
2、路德的宗教改革则是用神学的理论与话语表达自由、平等的人文主义思想。由此可知，文艺复兴和宗教改革()A两者都摆脱了宗教的束缚B后者的社会基础比较广泛C两者斗争的形式基本相同D前者反封建的力度更彻底答案：B解析：文艺复兴通过文学、艺术对天主教会的腐败现象进行揭露，因而影响面主要集中在上层知识分子中；宗教改革则用神学的理论与话语表达人文主义思想，波及广大信徒，因而宗教改革的社会基础比较广泛，B项正确。3(2019全国百所名校模拟示范卷二)卢梭指出，如果对自由的限制出于理性，那么这些限制将对公共福利和个人福利有益，那么每一个理性的人都愿意忍受这些限制。由此可以推知，卢梭认为()A应通过理性遏制人们的欲
3、望B理性是道德的出发点C人们应自觉遵守社会契约D社会契约应合乎理性答案：D解析：由材料信息可知，卢梭主张对人们进行某些限制，这些限制如果是理性的，人们就应该可以忍受。结合所学知识可知，卢梭主张订立公共契约，由此可以推知，卢梭认为社会契约在限制人们的某种行为时，亦应合乎理性。D项符合题意。理性不是遏制人们的欲望的，A项说法错误；材料信息没有显示理性是否是人类道德的出发点，排除B项；人们“愿意忍受这些限制”不等于人们自觉遵守社会契约，排除C项。4(2019河南郑州二模)启蒙运动者认为应该向非基督教世界的东方求助借鉴，吸取合乎理性法则的思想材料。儒家学说以“道”这一理性为基本原则，成为法国哲学家倡导
4、理性主义的基本来源。据此可知，启蒙思想家推崇儒家思想的原因是()A儒家之道成为启蒙思想的理论来源B儒家思想的“三纲五常”有利于社会和谐C儒家思想为其构建了“理性王国”的蓝图D儒家思想的理性精神有利于反对神权统治答案：D解析：从材料“吸取合乎理性法则的思想材料，儒家学说以道这一理性为基本原则，成为法国哲学家倡导理性主义的基本来源”可知，儒家思想的理性精神有利于启蒙思想家反对神权统治，开明君主政治可以用来反对欧洲的君主专制，D项正确。A项的“来源”错误。B项中的”三纲五常”并非启蒙思想家要吸取的合理成分，错误。启蒙思想家只是从儒家思想中吸取合理成分来进行反封建，并不是儒家思想为其构建“理性王国”的
5、蓝图，C项错误。5(2018山东临沂二模)某一时期，西欧诸国出现了一系列科学发明，科学家常常将其科学著作冠以“新”字，如培根的新科学、开普勒的新天文学、伽利略的两种新科学等。这反映了()A科学取代宗教的时代要求B工业时代科学与技术结合C个人的价值得到高度崇拜D启蒙思想在社会全面渗透答案：A解析：材料中科学家将科学著作冠以“新”字，意在说明近代科学与天主教会宣扬的神学不同，因而这一举措体现了科学取代宗教的时代要求，A项正确。根据材料中培根、开普勒、伽利略等的著作可以判断此时期为1718世纪，此时还未进入工业时代，材料内容也未体现科学与技术的结合，B项错误；材料未体现对个人价值的宣扬，C项错误；材
6、料与启蒙思想无关，D项错误。6(2018安徽“江淮十校”第三次联考)近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来，爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来这样的科学事实说明，近代物理学()A为三次工业革命提供了科学理论B在发展中呈现出连续性和综合性C随着思想解放运动的发展而进步D与科学实验的成果存在密切联系答案：B解析：材料表明近代科学在发展过程中存在对前人研究成果的继承发展和综合，B符合题意。第一次工业革命的发明创造更多的来自于工人的生产实践，A项错误；材料没有涉及思想解放运动对科技发展的影响，C项错误；材料强调的是
7、科学理论的继承和综合，没有涉及科学实验的作用，D项错误。717世纪中期至18世纪，欧洲著名的科学机构有巴黎科学院、英国皇家学会、意大利佛罗伦萨的西芒托学院和德国柏林学院等。它们旨在“把先前分散孤立的科学家集合起来，以便在科学研究中相互帮助，并且使不论是政治或者商业势力都感到科学的实际重要性”。这些机构的成立()A配合了欧洲的政治革命B有利于人们思想的解放C推动了实验科学的产生D影响了工业革命的进展答案：B解析：科学机构的成立推动科学革命的出现，但不能推断它与政治革命的关系，A项错误；科学革命的出现，推动启蒙运动兴起，有利于人们思想的解放，B项正确；实验科学早在文艺复兴时期已经出现，如伽利略的实
8、验，C项错误；科学机构的成立推动科学革命的出现，但不能推断它与工业革命的关系，D项错误。8(2018全国百强名校模拟联考)近代以来，西方的个人经历了一个逐级解放的过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到解放。其中“从人的权威下解放”()A确立了以人为中心的价值观念B描绘了理性王国的蓝图C实现了人与上帝的直接沟通D揭示了宇宙运行的奥秘答案：B解析：本题主要考查启蒙运动及其影响。结合所学知识可知，“从神的权威下解放”指的是文艺复兴和宗教改革，“从人的权威下解放”指的是启蒙运动，而启蒙运动描绘了理性王国的蓝图，B项正确，A项错误。C、D两项明显错误，排除。9. (20
9、18江苏徐州考前模拟检测)一位画家宣称：“今天我们要求的，是一种在色彩上特别有生气、特别强烈和紧张的艺术。”他主张用色彩强烈的对比或和谐所造成的艺术效果，他号召画家不要害怕用强烈和响亮的色彩。下列作品符合他主张的是()ABCD答案：D解析：材料强调“色彩强烈的对比”，体现的是印象主义美术，拾穗者是现实主义，A项错误；自由引导人民是浪漫主义美术，B项错误；格尔尼卡是现代主义，C项错误；向日葵是印象主义，D项正确。10法国文学家爱弥尔法盖说：“明确地冷静地观察人间的事件要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”这种文学流派是()A浪漫主义 B古典主
10、义C现代主义 D现实主义答案：D解析：题意强调该文学流派“要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件”，可见其注重现实的反映，D项正确。浪漫主义强调理想的寄托，古典主义强调理性思考，现代主义强调反传统、反理性，A、B、C三项均排除。11贝多芬的英雄交响曲是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品。整部作品精练、简洁，结构完整统一。这部作品()A具有古典主义特征 B受到社会变革影响C受到社会现实感染 D热情地歌颂了欢乐答案：A解析：“贝多芬的英雄交响曲是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌”体现了人的理性，歌颂了英雄的伟大，“整部作品精
11、练、简洁，结构完整统一”具有古典主义音乐的特征，A项正确。材料无法体现社会变革的影响，没有说明该音乐创作的背景及当时社会发展的情况，也不能说明对欢乐的歌颂，B、C、D三项错误。12(2018江苏南通三模)19291933年的美国电影热心于制造浪漫爱情、个人英雄、离奇冒险的神话，社会矛盾、经济危机、失业现象作为背景隐约表现。这一现象反映出()A电影创作再现社会生活B经济危机扩展到文化领域C政府力图控制民众情绪D电影折射民众的心理需求答案：D解析：题干中“社会矛盾、经济危机、失业现象作为背景隐约表现”，注意用词“隐约”，A项错误；经济危机扩展到文化领域，意为文化领域大量工人失业、企业破产等，经济大
12、萧条时期电影得到的是“发展”，B项错误；题干未反映政府作为，C项错误；题干反映了经济大萧条中的民众希望用虚拟电影来慰藉心灵，D项正确。二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料一科学家和理性主义者曾在整个西方知识分子的心灵中建立两个相互补充的观念，这两个观念赋予了18世纪的启蒙运动一种应付社会变化的行为模式，而这种行为模式在今日世界仍具有前进的力量。这两个观念是：一、自然秩序的观念，在不规则与混乱的表象下，自然是有其一定秩序的；二、人类天赋的观念，这种天赋最好称为“理性”，恢复“天赋”之道，只要提倡健全的，即理性的教育就行了。科学与理性的时代材料二1764年，伏尔泰认为：“法国人什么都要晚一
13、步，但他们终于也赶到了。启蒙之光已普照大地，日益深入人心，以至于稍有动静人们就会奋起。我们所见到的一切都在为一场必将到来的革命播撒种子。”法国大贵族塞居尔说道：“伏尔泰吸引了我们的智力，卢梭触动了我们的心灵。我们看到他们攻击旧制度，暗中引以为乐。我们同时享受着贵族阶级的利益和平民哲学的愉快。”贵族出身的孟德斯鸠在论法的精神一书中揭示了国家的目的在于保护政治自由，而自由就是每个公民有权去做法律许可的事。材料三启蒙运动主要不是一个政治运动，而是一个思想运动。它寻求的是改革，不是革命，它的对象是受过教育的阶级，不是群众。除了卢梭以外，它对群众是表现出一种既蔑视又不信任的态度的。钱乘旦世界现代化历程西
14、欧卷(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析17世纪科学理论突破与启蒙运动的关系。(2)根据材料二、三并结合所学和识，概述启蒙运动对法国大革命的影响。答案：(1)关系：自然科学与启蒙运动相互推进、相互影响。经典力学理论揭示了自然界运行的规律，是人类对自然科学研究的重天突破；鼓舞启蒙思想家运用科学法则来探究解决社会问题的方法，提出了“天赋人权”、社会契约、三权分立等思想；这些理论和思想成为启蒙想家批判封建专制制度和宗教神学的有力武器。启蒙运动解放了人们思想，激发了人们探究自然科学的欲望，19世纪出现达尔文的进化论等自然科学理论的重大突破和飞速发展。(2)影响：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，进
15、一步解放了人们的思想。启蒙思想唤醒法国民众的自由、平等意识；以法律形式颁布的人权宣言肯定了“天赋人权”等理念，确立了法国大革命的主旋律；受启蒙思想影响的部分贵族，提出建立未来社会运行的法律规则。有些贵族仍在保护既有的利益和地位；毫无政治经验的法国民众坚守自由、平等、“天赋人权”的信念，在实践中一定程度上偏离了启蒙思想的科学技术与文学艺术主旨。14阅读材料，完成下列要求。材料人文主义从最初的“成蛹期”“破茧期”到最后的“成蝶”，从原来的反基督教倾向人文主义演变为自由主义、浪漫主义等，这是社会发展的不同需求，同时也是时代赋予它的不同内涵。人文主义发展绵延不断的原因在于其精神气质的可贵。人文主义从根
16、本上不是一个哲学体系或者信条，而是一场曾经提出了非常不同的看法，而且现在仍在提出非常不同的看法的持续的辩论。正是作为一种辩论，让它在时间和空间上能够把内涵深化、外延扩大。在当今世界提倡人文关怀的情况下，以人为本，注重人的价值、尊严，开发人的潜力，从思想上重视人，时代将会赋予它全新的内涵。李科玲读西方人文主义传统文艺复兴和启蒙运动时期结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“思想解放与社会进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)答案：示例一：论题：近代人文精神向自由主义、浪漫主义的扩展，推动了社会的进步。阐述：自由主义经济思想的提出，顺应了
17、当时经济发展的潮流，各国为顺应自由主义而进行的改革，也反映出对社会发展规律的探索；浪漫主义流派的文学、美术和音乐中，对人性的挖掘，对社会现象的揭露，这些都推动了社会进步。示例二：论题：社会进步促进了近代人文精神的发展。阐述：意大利出现了最早的资本主义萌芽后，形成中的资产阶级要求维护自己的经济和政治利益，摧毁教会的神学世界观，要求以人为中心，掀起了文艺复兴运动，近代人文主义产生了。随着资本主义的进一步发展，资产阶级不满足于仅仅对人性的尊重而要求获得人本身的解放，启蒙运动在这时兴起，人文主义发展到了理性主义阶段。随着近代政治、经济的发展，人文精神的内涵逐渐深化，外延也不断扩展，这些都表明在社会进步的推动下，近代人文精神得到了发展。