1、第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 1“由于拥有充裕的食物供应，欧洲社会能够供养大量的城市居民工匠、行会工人、商人和专业人员。大量的农民和农奴从乡村涌入城市，或在一些交通便利、安全可靠的地方建立新的城市。”材料叙述的是()A古代希腊城邦的繁荣原因B欧洲封建统治衰落的原因C中古欧洲城市兴起的原因D欧洲工业城市兴盛的原因C2中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()A城市自治权B人身自由权C特许经营权D男女平等权3西欧城市取得自治权的方式主要有()选举 用金钱赎买
2、和封建主进行谈判通过武力斗争ABCDAD413世纪，欧洲许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。这里“自由城市”的自由之处主要表现在()市民是自由人 领主不得向市民任意征税自由城市完全摆脱了领主的控制 市民享有财产权A.BCD5有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了平民的传记，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是()A农民阶级B封建贵族阶层C市民阶层D工业无产阶级BC6恩格斯称“城市是中世纪的花朵”。西欧城市重新兴起的意义在于()A推动了教会发展，使教皇势力得到空前加强B农奴生活日益贫困，暴动频繁C形成了市民阶层，为资本主义兴起准备了条件D
3、“自由”“平等”等启蒙思想得到广泛传播7西欧中世纪大学兴起的条件有()城市复兴商品经济活跃市民阶层需要教会支持ABCDCD8大学是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列属于中世纪欧洲的大学的有()巴黎大学哈佛大学牛津大学博洛尼亚大学ABCDC9“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市()A具有优越的自然条件B已不受国王管辖C空气比较清新D相对独立和自治D101112世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为
4、市民称颂。这反映出当时()A市民浮躁落后的社会心态B资本主义经济快速发展C市民文化和观念日益消极世俗D市民阶层的价值取向D11阅读下列材料，回答问题。材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武力斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主缴纳定额赋税。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。材料二 恩格斯：“城市是中世纪的花朵。”(1)中世纪城市重新兴起的时间及兴起的根本原因是什么？时间：10世纪。原因：生产力的提高促进了农业、手工业、商业的发展。(2)最早为城市的重新兴起作出贡献的社会群体有哪些？手工业者和商人。(3)根据材料一总结为了取得城市的自治权，城市采取了哪些手段或方式？请举例说明。金钱赎买、武力斗争。如法兰西的琅城就是城市取得自治的典型。(4)试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响方面，谈谈如何理解材料二中恩格斯的话。城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用。
