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专题10—导数大题2-近8年高考真题分类汇编—2023届高三数学一轮复习 WORD版含解析.doc

1、专题10导数大题2考试说明:1、了解函数的单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,回求函数的单调区间;2、 了解函数在某点取得极值时的充要条件,会用导数求函数的极值,会求闭区间上函数的最大值和最小值。3、 了解导数的综合应用题型特点:导数的综合应用是历年高考的热点,试题难度通常较大,多以压轴题的形式出现,命题的热点主要有利用导数研究函数的单调性、极值、最值;利用导数研究不等式;利用导数研究方程的根;利用导数研究恒成立问题等等,体现了分类讨论、数形结合、函数与方程、转化与化归等数学思想的运用。一、典例分析命题角度4利用导数证明不等式问题例1(2021乙卷)已知函数,已知是函数的极值点(1

2、)求;(2)设函数证明:命题角度5利用导数研究恒成立问题例2(2020海南)已知函数(1)当时,求曲线在点,(1)处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积;(2)若,求的取值范围命题角度6利用导数研究函数性质的综合问题例3(2019天津)设函数,其中()若,讨论的单调性;()若,()证明恰有两个零点;()设为的极值点,为的零点,且,证明二、真题集训1(2020新课标)已知函数(1)当时,讨论的单调性;(2)当时,求的取值范围2(2019天津)设函数,为的导函数()求的单调区间;()当,时,证明;()设为函数在区间,内的零点,其中,证明3(2018天津)已知函数,其中()求函数的单调区间;()若曲线

3、在点,处的切线与曲线在点,处的切线平行,证明;()证明当时,存在直线,使是曲线的切线,也是曲线的切线典例分析答案命题角度4利用导数证明不等式问题例1(2021乙卷)已知函数,已知是函数的极值点(1)求;(2)设函数证明:分析:(1)确定函数的定义域,令,由极值的定义得到,求出的值,然后进行证明,即可得到的值;(2)将问题转化为证明,进一步转化为证明,令,利用导数研究的单调性,证明,即可证明解答:(1)解:由题意,的定义域为,令,则,则,因为是函数的极值点,则有,即,所以,当时,且,因为,则在上单调递减,所以当时,当时,所以时,是函数的一个极大值点综上所述,;(2)证明:由(1)可知,要证,即需

4、证明,因为当时,当时,所以需证明,即,令,则,所以,当时,当时,所以为的极小值点,所以,即,故,所以点评:本题考查了导数的综合应用,主要考查了利用导数研究函数的极值问题,利用导数证明不等式问题,此类问题经常构造函数,转化为证明函数的取值范围问题,考查了逻辑推理能力与化简运算能力,属于难题命题角度5利用导数研究恒成立问题例2(2020海南)已知函数(1)当时,求曲线在点,(1)处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积;(2)若,求的取值范围分析:(1)根据导数的几何意义即可求出切线方程,可得三角形的面积;(2)方法一:不等式等价于,令,根据函数单调性可得,再构造函数,利用导数求出函数的最值,即可求出

5、的范围;方法二:构造两个基本不等式,则原不等式转化为,再分类讨论即可求出的取值范围,方法三:利用分类讨论的思想,当,此时不符合题意,当时,令,再根据导数和函数最值的关系即可证明,方法四:先根据导数和函数的最值的关系求出,再求出的范围,再利用导数求的范围,即可求出的范围方法五:等价于,构造函数(a),利用导数求出函数的最值,即可求出的范围解答:解:(1)当时,(1),(1),曲线在点,(1)处的切线方程为,当时,当时,曲线在点,(1)处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积(2)方法一:由,可得,即,即,令,则,在上单调递增,即,令,当时,函数单调递增,当时,函数单调递减,(1),故的范围为,方法二

6、:由可得,即,设,恒成立,在单调递增,即,再设,当时,函数单调递减,当时,函数单调递增,(1),即,则,此时只需要证,即证,当时,恒成立,当时,此时不成立,综上所述的取值范围为,方法三:由题意可得,易知在上为增函数,当时,(1),存在使得,当时,函数单调递减,(1),不满足题意,当时,令,易知在上为增函数,(1),当时,函数单调递减,当时,函数单调递增,(1),即,综上所述的取值范围为,方法四:,易知在上为增函数,在上为增函数,在0,上为减函数,与在0,上有交点,存在,使得,则,则,即,当时,函数单调递减,当,时,函数单调递增,设,易知函数在上单调递减,且(1),当,时,时,设,恒成立,在,上

7、单调递减,(1),当时,方法五:等价于,该不等式恒成立当时,有,其中设(a),则(a),则(a)单调递增,且(1)所以若成立,则必有下面证明当时,成立设,在单调递减,在单调递增,即,把换成得到,当时等号成立综上,点评:本题考查了导数的几何意义,以及导数和函数的最值的关系,考查了运算求解能力,转化与化归能力,属于难题命题角度6利用导数研究函数性质的综合问题例3(2019天津)设函数,其中()若,讨论的单调性;()若,()证明恰有两个零点;()设为的极值点,为的零点,且,证明分析:,时,即可得出函数在上单调性由可知:,令,可知:可得存在唯一解可得是函数的唯一极值点令,可得时,(1)可得函数在,上存

8、在唯一零点又函数在上有唯一零点1即可证明结论由题意可得:,即,可得,由,可得又,可得,取对数即可证明解答:解:,时,函数在上单调递增证明:由可知:,令,可知:在上单调递减,又(1)且,存在唯一解即函数在上单调递增,在,单调递减是函数的唯一极值点令,可得(1),时,(1)函数在,上存在唯一零点又函数在上有唯一零点1因此函数恰有两个零点;由题意可得:,即,即,可得又,故,取对数可得:,化为:点评:本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、方程与不等式的解法、分类讨论方法、等价转化方法、构造法,考查了推理能力与计算能力,属于难题真题集训答案1(2020新课标)已知函数(1)当时,讨论的单调性;(

9、2)当时,求的取值范围解:(1)当时,设,因为,可得在上递增,即在上递增,因为,所以当时,;当时,所以的增区间为,减区间为;(2)当时,恒成立,当时,不等式恒成立,可得;当时,可得恒成立,设,则,可设,可得,设,由,可得恒成立,可得在递增,在递增,所以,即恒成立,即在递增,所以,再令,可得,当时,在递增;时,在递减,所以(2),所以,综上可得的取值范围是,2(2019天津)设函数,为的导函数()求的单调区间;()当,时,证明;()设为函数在区间,内的零点,其中,证明()解:由已知,因此,当,时,有,得,单调递减;当,时,有,得,单调递增的单调增区间为,单调减区间为,;()证明:记,依题意及()

10、,有,从而因此,在区间,上单调递减,有当,时,;()证明:依题意,即记,则,且由及(),得,由()知,当,时,在,上为减函数,因此,又由()知,故3(2018天津)已知函数,其中()求函数的单调区间;()若曲线在点,处的切线与曲线在点,处的切线平行,证明;()证明当时,存在直线,使是曲线的切线,也是曲线的切线()解:由已知,有,令,解得由,可知当变化时,的变化情况如下表: 0 0 极小值函数的单调减区间为,单调递增区间为;()证明:由,可得曲线在点,处的切线的斜率为由,可得曲线在点,处的切线的斜率为这两条切线平行,故有,即,两边取以为底数的对数,得,;()证明:曲线在点处的切线,曲线在点,处的

11、切线要证明当时,存在直线,使是曲线的切线,也是曲线的切线,只需证明当时,存在,使得与重合,即只需证明当时,方程组由得,代入得:,因此,只需证明当时,关于 的方程存在实数解设函数,既要证明当时,函数存在零点,可知时,;时,单调递减,又,故存在唯一的,且,使得,即由此可得,在上单调递增,在,上单调递减,在处取得极大值,故下面证明存在实数,使得,由()可得,当时,有存在实数,使得因此,当时,存在,使得当时,存在直线,使是曲线的切线,也是曲线的切线【点评】本题考查导数的运算,导数的几何意义,运用导数研究指数函数与对数公式的性质等基础知识和方法,考查函数与方程思想,化归思想,考查抽象概括能力,综合分析问题和解决问题的能力,是难题

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