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人教版五年级下册数学期末测试卷重点班.docx

1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.图案 绕点O按顺时针方向旋转90,得到的图案是( )。A. B. C.2.5个同样的正方体组合成一个图形,无论从哪个位置观察都至少能看到( )个正方形。 A.1 B.2 C.33.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90,得到的图案是( )。A. B. C. D.4.如右图,将三角形A绕点O(),可以得到三角形B。A.按顺时针方向旋转60B.按逆时针方向旋转60C.按顺时针方向旋转90D.按逆时针方向旋转905.从上面看到的是( )。 A. B. C.6.花朵是通过花瓣( )得到的。A.平移 B.旋转 C.对称二.判断题(共6题

2、,共12分)1.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。( )2.自然数中除了质数就是合数。( )3.所有的合数都是2的倍数。( )4.一个自然数年的最大因数和最小倍数都是它本身。( )5.任意给出3个不同的自然数,其中一定有两个数的和是偶数。( )6.任意的两个不同的奇数的乘积一定还是奇数。( )三.填空题(共8题,共33分)1.电灯图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格;也可说成电灯图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。2.表针从12走到3,时针旋转了( )度。3.元是( )角,用小数表示是( )元。4.一棵小树被扶种好,这棵小树绕树脚( )

3、方向旋转了( )。5.容器容纳物体的_,叫做物体的容积。6.在括号内填上“升”或“亳升”。一瓶雪碧3( ) 一汤勺水10( )一浴缸水60( ) 一杯牛奶有280( )一个太阳能装水80( ) 一瓶眼药水8( )一盆水10( ) 儿童打针的一针管水10( )一杯可乐300( ),10杯可乐一共( ),合( )升7.长方体和正方体都有( )个面,( )个顶点,( )条棱,相对的面的面积都( ),相对的棱长的长度都( )。8.一个分母是最小质数的真分数,如果这个分数的分子增加4,分母乘以4得到一个新的分数,那么这两个分数的和是( ),这两个分数相差( )。四.计算题(共2题,共9分)1.算一算。2

4、.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共9分)1.观察图形,给风车的风叶涂上相应的颜色。2.按要求画一画.将长方形绕A点逆时针旋转90.将小旗围绕B点逆时针旋转90.六.解答题(共6题,共25分)1.先在图中表示出通分的结果,再写出通分的过程。(1)=(2)=2.怎样包装好放学回家后,小明看见妈妈正在摆弄着四个盒子,他问妈妈:“里面装的是什么?”妈妈说:“是保健品,送给姥姥的,但不知怎样包装最好(最省材料)?”小明说:“我来包。”小明立刻拿来了尺子,量得每个盒子都是长4分米、宽3分米、高1分米,他稍加思考后就想出了包装的方法(接口处忽略不计)。你知道他是怎样包的吗?3.有三张

5、卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。4.一块长30厘米,宽25厘米的长方形铁皮,从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形,然后做成盒子。盒子的表面积是多少?它的容积是多少?5.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出:(1)从开始植树到第6年,两树中生长速度较快的是什么树?(2)生长到哪一年的时候两树的高度一样?(3)爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树,今年乙树刚好停止长高,则小孙子今年正好是几岁?6.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的

6、形状是 。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.左;10;上;6;上;6;左;102.903.9;0.94.顺时针或逆时针;90度5.体积6.升;毫升;升;毫升;升;毫升;升;毫升;毫升;3000毫升;37.6;8;12;相等;相等8.;四.计算题1.;0;2.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)五.作图题1.如图:2.作图如下:六.解答题1.(1)=(2)=2.解:把四个盒子长4分米、宽3分米的面相叠加,竖着摞在一起,拼成的长方体的表面积最小3.有6个是质数,分别是2、3、7、23、37、73。4.3025554=650(平方厘米)(3052)(2552)5=1500(立方厘米)答:做成盒子的表面积是650平方厘米,容积是1500立方厘米。5.(1)答:从开始植树到第6年,乙树生长速度较快。(2)答:生长到第10年时两树的高度一样。(3)答:小孙子今年正好10岁。6.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。

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