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江苏省常州市武进区横山桥高级中学2013-2014学年高二上学期数学学案:《第32课时 不等关系与不等式》.doc

1、一、【基础训练】1已知ab0,且cd0,则与的大小关系是_2已知a0,1b0,那么a,ab,ab2的大小关系是_3限速40 km/h的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度v不超过40 km/h,写成不等式就是_4若mn,pq且(pm)(pn)0,(qm)(qn)b1,c;acloga (bc)其中所有的正确结论的序号是_ 二、【知识点梳理】1不等式在现实世界和日常生活中,存在着大量的不等关系,不等式是刻画不等关系的数学模型2两个实数比较大小的方法(1)作差法(2)作商法3不等式的性质(1)对称性:abbb,bcac; (3)可加性:abacbc,ab,cdacbd; (4)可乘法:a

2、b,c0acbc;ab0,cd0acbd;(5)可乘方:ab0anbn(nN,n1);(6)可开方:ab0 (nN,n2)三、【典题拓展】例1 已知,求,的取值范围 变式训练:已知1xy4且2xy3,则z2x3y的取值范围是_(答案用区间表示)例2 已知a1且aR,试比较与1a的大小变式训练:设a,b为正实数现有下列命题:若a2b21,则ab1;若1,则ab1;若|1,则|ab|1;若|a3b3|1,则|ab|2,xR,则p,q的大小关系是_3设x,yR,则“x2且y2”是“x2y24”的_条件4若角、满足,则2的取值范围是_5已知实数a、b、c满足bc64a3a2,cb44aa2,则a、b、c的大小关系是_6、若则的大小关系为 7.已知在上是增函数且,的大小关系为 8.若,且,则下面三个不等式:;中,不成立的是9若对于任意,不等式恒成立,则实数的取值范围是 。10设f(x)ax2bx,1f(1)2,2f(1)4,求f(2)的取值范围 11.已知,试比较,的大小关系

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