1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时分层作业(二十三)价值与价值观(建议用时：45分钟)1西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值。后来人们逐渐发现它能观赏和食用，它才具有价值。这说明()价值是主体需要与事物属性之间的特定关系只要客观事物的属性存在，它就有价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义，取决于人的主观意愿ABCDC价值是主体需要与客观事物属性之间的特定关系，即一事物对主体的积极意义，故错误，应排除。符合题意，表述不科学。2雾是近地面空气中的水汽冷却凝结成细微的水滴悬浮于空中形成的天气现象，傍晚的雾常引发人的诸多想象，是文人墨客笔
2、下的“宠儿”。霾则是各种污染气体的混合物，会危害人的健康，被人们视为“恶魔”。这说明()价值是一事物对人的作用和影响具体问题具体分析是正确认识事物的基础雾与霾的特殊性决定了二者有不同价值事物价值的实现取决于事物的固有属性ABCDC雾和霾性质不同，二者的价值不同，人们的态度也不同，这说明雾与霾的特殊性决定了二者有不同价值，从中也说明具体问题具体分析是正确认识事物的基础，符合题意。价值是事物对主体的积极意义，说法不准确。事物价值的实现取决于该事物能否满足人的需要，说法不准确。3为大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，我国决定对在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突
3、出的公民授予“道德模范”荣誉称号，同时还决定设立“全国道德模范扶困专项资金”，对生活困难的道德模范给予帮助。这表明()A人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B人生价值是社会价值与自我价值的统一C物质决定意识，意识是客观存在的反映D要先实现自我价值再去实现社会价值B助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民为社会作出了贡献，实现了他们的社会价值，国家对他们授予荣誉称号，这说明他们得到了社会的尊重，从而实现了自我价值，故材料表明人生价值是社会价值与自我价值的统一，B项正确；人生的真正价值在于对社会的责任和贡献不能完全说明材料所反映的信息，A项不选；物质决定意识在材料中没有
4、反映，C项不选；要先实现社会价值，D项错误。4漫画如此行医给我们的哲学启示是()A个性发展是人生价值实现的前提B实现人生价值需要发挥主观能动性C正确价值的选择往往会因人而异D必须用正确的价值观来指引人生D漫画如此行医启示我们要树立正确的价值观，D符合题意；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，A错误；B不符合漫画主旨，排除；正确价值的选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，站在人民的立场上，C错误。5我国把每年的9月20日定为“道德模范日”，对各行各业的道德模范进行表彰，并在全国进行巡回报告。国家这样做的目的是()A. 充分发挥社会意识在社会发展中的决定作用B重视社会存在对社会意识的决定作用
5、C加强价值观教育，发挥正确价值观的导向作用D认识到价值观是一种正确的社会意识C社会存在决定社会意识，社会意识在社会发展中有重要影响，但不起决定作用，故A错误；材料强调的是社会意识的反作用，未体现社会存在对社会意识的决定作用，故B不符合题意；价值观有正确和错误之分，故D错误；我国把每年的9月20日定为“道德模范日”，对各行各业的道德模范进行表彰，这样做的目的是加强价值观教育，发挥正确价值观的导向作用，故C符合题意。6漫画胆量(作者：李肖扬)蕴含的哲理是()A意识活动具有主动创造性B意识对生理活动有调节作用C实践锻炼并提高了人的认识能力D价值观影响着人们的行为选择D漫画胆量中面对义务劳动，畏难情绪
6、严重，行动迟缓。面对收获和果实，却能够行动迅速，一跃而过，体现了价值观具有导向作用，价值观影响着人们的行为选择，D项符合题意；材料主要体现了不同的价值观对其行为导向不同，A、B、C三项均与题意不符。7下列对价值观的理解错误的是()A价值观是一种社会意识B价值观是社会存在的反映C价值观随着社会存在的变化而变化D价值观是指人对事物的积极意义D本题要求选出错误项，价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，故D项表述错误。8中共中央政治局会议指出，党和国家功勋荣誉表彰制度是国家激励奖赏的一种制度性安排。一个人为党、国家和人民作出了功勋，具有崇高的精神风范，就
7、应该给予很高的荣誉、得到全党全社会的尊重。这告诉我们()人既是价值的创造者，又是价值的享受者对一个人的价值评价主要看他的精神贡献满足社会和他人的需要是实现自我满足的前提能不能实现人生价值关键在于社会是否认可ABCDB材料表明满足社会和他人的需要是实现自我满足的前提，也说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，符合题意；对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献，这里的贡献既包括物质贡献也包括精神贡献，不准确；说法错误。9浙江省选树出100名具有坚守执着、精益求精、创新卓越等优秀品质的“浙江工匠”。通过“浙江工匠”选树活动，大力弘扬“工匠精神”，引导全社会尊重一线员工和专业技术人员的劳动，倡导尊重劳
8、动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代新风；进一步提升职工的岗位责任感、职业荣誉感、企业归属感，推动创造一流技术、一流产品、一流业绩，加快建设一支与经济社会发展要求相适应的知识型、技能型、创新型高技能领军人才队伍，从而为建设工业强省和制造强省提供有力的人力和智力支持。结合材料， 分析“浙江工匠”选树活动的影响是如何体现价值观的导向作用的？解析本题可从该活动有利于大力弘扬工匠精神，倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代新风，体现价值观对人们认识世界的活动有重要导向作用；选树活动可推动职工创造一流技术、一流产品、一流业绩，积极投身浙江工业强省和制造强省建设，体现了价值观对人们改造世界的活
9、动有重要导向作用；选树活动有利于职工在活动中提升岗位责任感、职业荣誉感、企业归属感，体现价值观是人生的重要向导。答案开展“浙江工匠”选树活动，大力弘扬工匠精神，倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代新风，体现价值观对人们认识世界的活动有重要导向作用；推动职工创造一流技术、一流产品、一流业绩，积极投身浙江工业强省和制造强省建设，体现价值观对人们改造世界的活动有重要导向作用，职工在活动中提升了岗位责任感、职业荣誉感、企业归属感，体现价值观是人生的重要向导。102019年2月，中宣部命名第五批全国岗位学雷锋标兵50名。他们来自于各行各业、各个领域、各条战线，是爱岗敬业、奉献社会的先进典范，
10、是雷锋精神的忠实传承者和社会主义核心价值观的模范践行者。从哲学角度看，中宣部命名学雷锋标兵()表明人既是价值创造者又是价值的享受者能凝聚社会正能量，弘扬社会主义核心价值观表明只要立足岗位、敬业奉献就能实现人生价值说明人生的真正价值在于对社会的责任与贡献ABCDB符合题意，从哲学角度看，中宣部命名学雷锋标兵表明人既是价值创造者又是价值的享受者，而人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。不合题意，该选项不是从哲学角度看问题，与题意不符。说法错误，实现人生价值需要立足岗位、敬业奉献，但立足岗位、敬业奉献不等于就能实现人生价值。故选B。11黄大年是我国著名的地球物理学家。回国七年间，黄大年全身心地投入到
11、教学和科研中去，牵头开展国家“地球深度探测计划”，以及国家863计划中涉及航空探测的两个大项目，在短期内突破了国外技术的封锁和垄断，取得了一系列重大成果，填补了国内多项技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出重要贡献。他的先进事迹启示我们()人生的真正价值在于对社会的贡献人生价值实现的前提是社会提供的客观条件实现人生价值要有正确价值观的指引实现人生价值要处理好个人与他人的关系ABCDA黄大年的先进事迹启示我们要树立正确的价值观，在劳动和奉献中创造价值，正确。材料没有强调社会客观条件对人生价值的影响，也不涉及个人与他人的关系，故不符合题意。12被遣返回国的某走私贩，曾经为了追求金钱而制造了中华
12、人民共和国成立以来影响最大、性质最为严重的经济犯罪案件，偷逃税款100多亿元。而守墓老兵欧兴田，倾其毕生收入100余万元，建起20余亩墓园，守护2 400多位抗战英魂30年，只为60多年前对战友的一句承诺，铸造了一座人性的丰碑。这说明()价值观对人生道路的选择具有不同的导向作用正确思想意识有助于人们选择正确的人生道路人的成长过程往往是前进性与曲折性的统一要在矛盾的对立统一中去把握一个人的价值ABCDA材料中两个人截然不同的人生道路，是在不同价值观导向下作出的，这体现了价值观影响着人们对事物的价值判断和价值选择，正确思想意识有助于人们选择正确的人生道路，说法正确且符合题意。在材料中没有体现，排除
13、。13各国应该坚定建设开放型世界经济，旗帜鲜明反对单边主义和保护主义，推动构建公正、合理、透明的国际经贸规则体系，推进贸易和投资自由化便利化，促进全球经济进一步开放、交流、融合。为此，从哲学上讲，各国需要()树立全局观念树立创新意识坚持正确价值观提高对外开放水平ABC DB相互联系的各国经济共同构成世界经济，反对贸易保护主义有利于各国经济发展，也有利于全球经济发展，所以各国要树立全局意识，坚持合作共赢的发展理念，坚持正确价值观的导向作用，共同促进全球经济发展，符合题意；材料没有体现树立创新意识的重要性，不符合题意；观点不是哲学范畴的措施，不符合题意。14一年一度的感动中国十大人物评选，是媒体成
14、功打造的一个“精神品牌”。这个节目看了“给人以鼓舞，给人以力量，弘扬了主旋律”。感动中国之所以被观众称为“年度中国人的一部精神史诗”，就在于它体现了媒体的高度责任感，并与时代紧密相连，全面展示了“以人为本”的时代特色，大力弘扬了“自强不息”的民族精神，与社会普遍的价值判断标准相一致，从而形成了一种共鸣。结合上述材料，运用人生价值的内涵和价值观导向作用的知识，谈谈你对上述材料的认识。解析明确知识范围，需要从人生价值的内涵和价值观的导向作用两个方面分析问题；抓住材料中的关键词句，根据有效信息来调动相关知识，如为社会作贡献和受到社会认可、传播正确价值观以影响个人发展等。答案人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。感动中国的高度责任感体现出对社会的责任和贡献、是价值的创造者，被观众认可体现出是价值的享受者。价值观具有导向作用，是人生的重要向导。“感动中国”人物在正确的价值观指导下，为社会作出了贡献，感动中国节目坚持正确的价值导向，弘扬了主旋律，给人以鼓舞和力量。- 7 - 版权所有高考资源网