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2020数学(理)二轮教师用书:第1部分 主题2 常用逻辑用语、不等式、算法与逻辑推理 WORD版含解析.doc

1、1常用逻辑用语解决常用逻辑用语问题应注意4点(1)含有一个量词的命题的否定,其原则为“改量词、否结论”,如T1.(2)充分必要条件的判断可利用定义或借助集合间的关系来判断,如T2.(3)命题p,q的真假与命题pq,pq,p的真假关系用语言概括为:pq“见假就假”,pq“见真就真”,p“真假相对”,如T3.(4)弄清充分条件与必要条件的定义:如“A的充分不必要条件是B”是指BA,且AB;而“A是B的充分不必要条件”则是指AB,且BA,如T4.1(2019乌鲁木齐市一模)已知命题p: xR,cos x1,则()Ap: xR,cos x1Bp:xR,cos x1Cp:xR,cos x1Dp:xR,c

2、os x1D命题p:xR,cos x1,是一个全称命题,p:xR,cos x1,故选D.2(2019北京高考)设点A,B,C不共线,则“与的夹角为锐角”是“|”的()A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件C若|,则|2|2,222|2,点A,B,C不共线,线段AB,BC,AC构成一个ABC,设内角A,B,C对应的边分别为a,b,c,则由平面向量的数量积公式及余弦定理可知,222|2,即c2b22bccos Ac2b22bccos A,cos A0,又A,B,C三点不共线,故与的夹角为锐角反之,易得当与的夹角为锐角时,|,“与的夹角为锐角”是“|”的充分必要条件

3、,故选C.3一题多解(2019全国卷)记不等式组表示的平面区域为D.命题p:(x,y)D,2xy9;命题q:(x,y)D,2xy12.下面给出了四个命题pq;pq;pq;p q.这四个命题中,所有真命题的编号是()ABCDA法一:(直接法)画出可行域如图中阴影部分所示目标函数z2xy是一条平行移动的直线,且z的几何意义是直线z2xy的纵截距显然,直线过点A(2,4)时,zmin2248,即z2xy8.2xy8,)由此得命题p:(x,y)D,2xy9正确;命题q:(x,y)D,2xy12不正确真,假故选A.法二:(特值法)取x4,y5,满足不等式组且满足2xy9,不满足2xy12,故p真,q假真

4、,假故选A.4(2019临沂高三2月教学质量检测)函数f(x)ax22axln x在(1,3)上不单调的一个充分不必要条件是()AaBaCaDaAf(x)ax2a(x0)令 g(x)ax22ax1,因为函数f(x)在(1,3)上不单调,所以函数g(x)ax22ax1在(1,3)上有实数根,当a0时,显然不成立, 当a0时,只需解得a1或a,即a(1,)它的充分不必要条件即为一个子集,故选A.2不等式解决不等式问题应注意4点(1)代数式的比较大小问题常借助不等式的性质或函数的性质或用特值法求解,如T1.(2)用基本不等式“ (a,b0)”求最值(或值域)时,要注意到条件“一正、二定、三相等”,

5、这三个条件缺一不可,如T2.(3)注意一元二次不等式的解集与不等式恒成立是不同的,前者是解不等式,而后者是借助函数的性质求参数的取值范围,如T5.(4)求解线性规划问题时,不能准确把握目标函数的几何意义导致错解,如是指已知区域内的点与点(2,2)连线的斜率,而(x1)2(y1)2是指已知区域内的点到点(1,1)的距离的平方等同时解线性规划问题,要注意边界的虚实;注意目标函数中y的系数的正负,如T3,T4.1(2019海淀区4月期中)已知ab,则下列结论中正确的是()Ac0,abcBc0,abcCc0,abcDc0,abcD因为ab,c0,所以abc恒成立,因此D正确,故选D.2已知a0,b0,

6、ab2,则y的最小值是()A.B4C.D5Cab2,1.2当且仅当,即b2a时,等号成立,故y的最小值为.3若x,y满足约束条件则z3xy的取值范围为()A. B.C. D.D作出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示,作直线l0:3xy0,将直线l0向右平行移动时,过点A,B时直线分别在y轴上截距最小与最大,此时z取得最小值与最大值联立方程组所以A,联立方程组所以B,所以将A点坐标代入z3xy得z,将B点坐标代入z3xy得z.故选D.4已知实数x,y满足约束条件则目标函数z的最大值为()A. B.C2 D.B由线性约束条件,作出可行域如图阴影部分所示:由图可知,点A到原点距离最大,此时A(1

7、,3)所以z,故选B.5若不等式4(a2)x22(a2)x10对一切xR恒成立,则a的取值范围是_(2,2不等式4(a2)x22(a2)x10,当a20,即a2时,不等式恒成立,符合题意;当a20时,要使不等式恒成立,需解得2a2,所以a的取值范围为(2,23算法与逻辑推理解决算法与逻辑推理问题应注意4点(1)处理循环结构的框图问题,关键是认清终止循环结构的条件及循环次数,如T1.(2)解决归纳推理问题,常因条件不足,了解不全面而致误应由条件多列举一些特殊情况再进行归纳(3)解决类比推理问题,应先弄清所给问题的实质及已知结论成立的缘由,再去类比另一类问题,如T3.(4)解决类似“真假话”问题的

8、逻辑推理问题,通过分析题干信息得出彼此之间的关系(或矛盾),从而推出正确结果,如T2.1(2019全国卷)如图是求的程序框图,图中空白框中应填入()AABA2CADA1A对于选项A,A,k1,12成立,执行循环体;A,k2,22成立,执行循环体;A,k3,32不成立,结束循环,输出A.故A正确;经验证B,C,D均不符合题意,故选A.2新题型:多选题2019年全国两会之后,某地区为改善民生,调研了甲、乙、丙、丁、戊5个民生项目,得到如下信息:若该地区引进甲项目,就必须引进与之配套的乙项目;丁、戊两个项目与民生密切相关,这两个项目至少要引进一个;乙、丙两个项目之间有冲突,两个项目只能引进一个;丙、

9、丁两个项目关联度较高,要么同时引进,要么都不引进;若引进项目戊,甲、丁两个项目也必须引进则该地区应引进的项目为()A甲B乙C丙D丁CD由知丁、戊两个项目至少要引进一个,若引进戊项目,则由可知甲、丁两个项目也必须引进;由可知必须引进乙、丙两个项目,与矛盾,因此必须引进丁项目由可知必须引进丙项目;由可知不能引进乙项目;由可知不能引进甲项目,故该地区只能引进丙、丁两个项目故选CD.3我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,利用求动点轨迹方程的方法,可以求出过点A(2,3)且法向量为n(4,1)的直线(点法式)方程为4(x2)(1)(y3)0,化简得4xy110.类比以上方法,在空间直角坐标系中,经过点B(1,2,3)且法向量为m(1,2,1)的平面(点法式)方程为_x2yz20由题意可设Q(x,y,z)为所求平面内的任一点,则根据m,得m0,所以(1)(x1)(2)(y2)1(z3)0,化简得x2yz20.故所求平面方程为x2yz20.

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