1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二章 第四、五节基础达标一、选择题(在每小题给出的四个选项中，第13题只有一项符合题要求，第45题有多项符合题目要求)1一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接，如图所示一铁块插进线圈之后，该灯将()A变亮B变暗C对灯没影响D无法判断【答案】B2如图所示，白炽灯和电容器串联后接在交变电源的两端，当交变电源的频率减小时()A电容器电容增加 B电容器电容减小C电灯变暗 D电灯变亮【答案】C3某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，下图所示电路中可行的是()ABCD【答案】D【解析】要过滤掉直流信号，则需要串联一个电容器
2、，要过滤掉高频交流信号，则可串联一个电感(直接阻碍滤掉)或并联一个电容器(用短路的方法过滤掉)，D可行4低频扼流圈的作用是()A这种线圈的自感系数很小，对直流有很大的阻碍作用B这种线圈的自感系数很大，对低频交流有很大的阻碍作用C这种线圈的自感系数很大，对高频交流的阻碍作用比对低频交流的阻碍作用更大D这种线圈的自感系数很小，对高频交流的阻碍作用很大而对低频交流的阻碍作用很小【答案】BC5下列说法中，正确的是()A电感对交流的阻碍作用是因为电感存在电阻B电容对交流的阻碍作用是因为电容器的电压引起的C感抗、容抗和电阻一样，电流通过它们做功时都是电能转化为内能D在交变电路中，电阻、感抗、容抗可以同时存
3、在【答案】BD【解析】感抗、容抗的阻碍是将电能储存，可以再次释放出来，而非像电阻一样转化为内能二、非选择题6如图是可调灯泡亮度的台灯电路示意图，其中电路更合理的是哪个？甲乙【答案】乙【解析】乙中调节L可达到调节台灯两端电压的作用，从而调节台灯的亮度甲图也可调节台灯的亮度，但变阻器要消耗电能，故甲图不合理7如图所示，是一个判定AB之间电源性质的仪器若接通电源后只有绿灯亮，则AB之间是什么电源？若只有红灯亮或黄灯亮，AB之间电源又如何？【答案】AB间接交变电流时，绿灯亮；AB间接直流电且A端是正极时红灯亮；AB间接直流电且B端是正极时黄灯亮【解析】由于电容器C具有隔直流的特性，故绿灯亮时AB之间必
4、是交流电源，至于此时为什么红灯和黄灯不亮，则是由于线圈L具有阻交流的作用当AB之间接入直流电时，绿灯不亮是显见的，此时红灯亮还是黄灯亮，则必须考虑二极管D1和D2的单向导电性能力提升8(多选)如图所示的电路中，A、B、C三灯亮度相同，电源为“220 V50 Hz”的交流电源，以下叙述中正确的是()A改接“220 V100 Hz”的交流电源时，A灯变亮，B灯变暗，C灯亮度不变B改接“220 V100 Hz”的交流电源时，A灯变暗，B灯变亮，C灯变亮C改接220 V的直流电源时，A灯熄灭，B灯变亮，C灯亮度不变D改接220 V的直流电源时，A灯熄灭，B灯变亮，C灯变暗【答案】AC9(多选)下图是电
5、子技术中常用的电路a、b是电路的输入端，其中输入的高频电流用“”表示，低频电流用“”表示，直流电流用“”表示关于负载电阻R中通过的电流，有以下说法，其中正确的是() 甲乙 丙丁A甲图中R通过的是低频电流B乙图中R通过的是高频电流C丙图中R通过的是直流电流D丁图中R通过的是高频电流【答案】AC10(多选)如图所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器，音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动图为音箱的电路图，高、低频混合电流由a、b端输入，L1和L2是线圈，C1和C2是电容器()A甲扬声器是高音扬声器BC2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器CL1的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器DL2的作用是减弱通过乙扬声器的低频电流【答案】BD11如图所示，A、B、C为三个相同的灯泡，a、b、c为与之串联的三个元件，E1为直流电源，E2为交流电源当开关S接“1”时，A、B两灯均正常发光，C灯不亮；当开关S接“2”时，A灯仍正常发光，B灯变暗，C灯正常发光由此可知，a元件应是_，b元件应是_，c元件应是_【答案】电阻电感电容- 4 - 版权所有高考资源网