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本文(2018秋岳麓版高中历史必修一同步学案:第4单元 内忧外患与中华民族的奋起 第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018秋岳麓版高中历史必修一同步学案:第4单元 内忧外患与中华民族的奋起 第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华 WORD版含答案.doc

1、第14课从中日甲午战争到八国联军侵华学习目标1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。1.重点:识记中日甲午战争和八国联军侵华的基本史实;掌握马关条约与辛丑条约的内容和影响。2.难点:分析义和团运动的口号和斗争史实,认识农民阶级的局限性。自 主 预 习探 新 知一、甲午战争与民族危机的加深1原因(1)根本原因:明治维新后,日本对外侵略扩张的野心膨胀,逐渐形成对外扩张政策。(2)导火线:朝鲜东学党起义爆发,日本借机派兵入朝。2过程(1)爆发:1894年7月,日军在丰岛海面偷袭清军运兵船。(2)决战:1894年9月,

2、中日海军在黄海展开决战。3结果:1895年,清政府被迫签订马关条约。(1)条约内容割地割让辽东半岛、台湾全岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本赔款赔偿日本军费2亿两白银通商开放重庆等地为新的通商口岸设厂允许日本在华设厂(2)在列强干涉下,日本将辽东半岛交还给中国,但从中国获得了3 000万两白银的“赎辽费”。4影响(1)客观方面范围:列强侵略势力深入到中国腹地。经济:严重阻碍着中国民族资本主义的发展。巨额战争赔款使国家财政不堪重负,不得不举借外债。政治:极大地刺激了西方列强,拉开了列强瓜分中国狂潮的序幕。(2)主观方面 为了挽救统治危机,清王朝开始进行军事改革。中国的知识界和各阶层民众也以不同形式

3、展开了救亡图存的斗争。思维点拨马关条约允许日本在华设厂,反映了列强随着资本主义的发展进入垄断阶段,对华经济侵略由以商品输出为主的阶段进入以资本输出为主的阶段。二、中国人民的反抗斗争与八国联军侵华1义和团运动(1)原因根本原因:民族危机加深。直接原因:外国教会势力猖獗。(2)性质:农民阶级的反帝爱国运动。(3)斗争兴起:19世纪末,在反洋教斗争的推动下,反帝爱国的义和团运动兴起。口号:提出“扶清灭洋”的口号,势力迅速遍及京津地区。活动:阻击八国联军进犯北京;进攻北京东交民巷使馆和西什库教堂。(4)结果:慈禧太后发布“剿匪谕旨”,义和团被中外反动势力联合镇压。(5)意义体现了中国人民反侵略的英勇斗

4、争精神。 打击了帝国主义的嚣张气焰,粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划。一定程度上推动了清王朝的改革运动。思维点拨对“扶清灭洋”口号的评价(1)具有爱国性质,反映出当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为社会主要矛盾,反映出义和团打击的对象是外国侵略者。(2)带有很大的局限性。“扶清”有利于争取官军的支持,却容易让群众放松对清政府的警惕;“灭洋”带有笼统排外的色彩。2八国联军侵华(1)原因:维护在华侵略利益,借口“救护驻华使馆,助中国剿匪”。(2)经过:在英国海军中将西摩尔率领下从天津进犯北京。(3)结果:八国联军胁迫清政府签订辛丑条约。赔偿各国白银4.5亿两,分39年还清,本息共9.8亿两,以关税、盐

5、税作抵押。在北京设使馆区,允许外国驻兵保护。准许各国驻守北京至山海关铁路沿线战略要地。惩办“首祸诸臣”等。(4)影响巨额赔款加深了中国人民的苦难,税收也被列强控制。使馆区成为列强侵华的大本营。知识网络知识精要1.中日甲午战争是日本积极对外扩张,蓄谋侵略的结果。马关条约的签订使中国半殖民地半封建化的程度大大加深。2.19世纪末为抗击外国侵略,挽救民族危亡,农民阶级掀起了义和团运动。3.八国联军侵华战争和辛丑条约的签订,使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的境地。合 作 探 究攻 重 难马关条约和辛丑条约的影响史料一日本臣民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交

6、所订进口税。中日马关条约(1)史料一中日本取得了什么权益?对中国有什么严重的危害性?史料解读抓住关键词“任便从事各项工艺制造”答出日本取得的权益,围绕“只交所订进口税”分析其危害性。提示权益:开设工厂。危害:利用中国的原料和劳动力,直接在中国销售,对中国的经济侵略更加直接、方便。史料二各省督抚文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不录用,亦不得开脱别给奖叙。辛丑条约(2)归纳史料二中列强对中国官吏的要求,这说明了什么问题。史料解读根据史料关键信息“如复滋伤害诸国人民之事即行革职,永不录用”可得出列强对中

7、国官吏的要求;根据辛丑条约签订的影响来归纳“问题”。提示要求:于所属境内保平安;对反抗镇压不力的官员“即行革职,永不录用”。问题:说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国沦为半殖民地半封建社会的过程(1)鸦片战争后,英国等西方列强强迫清政府签订南京条约等第一批不平等条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)第二次鸦片战争中,列强强迫清政府签订天津条约北京条约等第二批不平等条约,中国丧失了更多的领土和主权,半殖民地化程度进一步加深。(3)中日甲午战争后,日本强迫清政府签订马关条约,列强对华经济侵略由商品输出为主发展到以资本输出为主的阶段。帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国半殖民地半封建社会

8、程度大大加深。(4)八国联军侵华后,列强强迫清政府签订辛丑条约,中国完全沦为半殖民地半封建社会。运用辩证的观点看待列强对中国的侵略1破坏性:列强的侵华破坏了中国的领土和主权的完整,给中华民族带来了深重的灾难,严重阻碍了中国社会经济的发展,是造成中国贫穷和落后的根源。2建设性:列强在侵略的同时,也把西方先进的科学技术和思想文化传入中国,对中国的旧制度、旧观念造成了前所未有的冲击,促进了中华民族的觉醒;列强的经济侵略在一定程度上促进了中国自然经济的解体,为资本主义的发展创造了条件,客观上促进了中国的近代化进程。西方列强并不希望中国成为独立自主的近代化国家,因此它们极力压制中国民族资本主义的发展,阻

9、挠中国社会的进步。因此,就列强侵略给中国造成的危害而言,其客观积极作用是次要的。当 堂 达 标固 双 基1历史课上,吴老师组织学生探讨“甲午战争是近代前期列强侵略的一个重要转折点”这一课题,下列可以支持其观点的有()【导学号:77342070】 由沿海深入内地由以商品输出为主转变为以资本输出为主由以军事侵略为主转变为以经济侵略为主使中国半殖民地化程度大大加深ABC DC甲午战争前,列强侵略势力已经深入中国内地,故不符合题意。甲午战争后,列强继续强化对华军事侵略,故不符合题意。分别从甲午战争后列强对华经济侵略方式和影响上论证了“甲午战争是近代前期列强侵略的一个重要转折点”。2面对甲午战争后严重的

10、民族危机,中国社会的反映是()A“即茶坊、酒肆之中,亦大书免提时事四字”B清政府没有进行任何方面的改革C中国社会各阶层以不同形式展开了救亡图存的斗争D只有中国的知识分子开展了救亡图存的斗争C中日甲午战争后,民族危机日渐加深,中国社会各阶层以不同形式开展了救亡国存的斗争。3甲午战争时,“所有官兵都携家带眷住在陆上,把兵舰当作一个衙门,点卯应粮,而海军经费则全部移去修建颐和园”据此,你认为甲午战争中国失败的主要原因是()【导学号:77342071】 A军备落后B政府腐败C军费匮乏 D军纪松弛B1895年甲午战争中中国失败,被迫签订丧权辱国的马关条约。分析失败的原因有许多,结合题意和所学知识可知,最

11、主要的应该是B项政府的腐败。A、C、D三项是一些具体原因,都源于政府的腐败。4八国联军侵华战争不同于第二次鸦片战争的是()A威胁到清政府的统治中心B遭到中国军民的英勇抵抗C以镇压中国人民的革命斗争为直接目的D试图武力实现侵略目标C八国联军侵华战争以镇压义和团运动为直接目的,第二次鸦片战争的目的是进一步打开中国市场,故选C项。51900年的八国联军侵华战争被外国史学界称之为:像一次组织纪律不强的“联合国维和部队”的行动。这里的“维和”是指()A推翻清朝政府的统治B向清朝政府勒索赔款C打击京津改良派势力D疯狂镇压义和团运动D由材料信息并结合所学知识可知,1900年八国联军侵华直接原因是为了镇压义和

12、团运动,故D项正确。6下列史实反映了中国逐步沦为半殖民地化的进程,20世纪初期出现的是()A中国关税主权开始遭到破坏B列强侵略势力深入到长江上游C在北京东交民巷设立“使馆界”D外国人可以在中国内地传教C抓住关键词“20世纪初期”,A项发生于1842年南京条约签订后,B项发生于1895年马关条约签订后,C项发生于1901年辛丑条约签订后,D项发生于1856年天津条约签订后。7阅读下面材料,回答问题。材料下面是关于甲午战争日本教科书原稿(节选)日清战争,是“日本作为欧美流的近代立宪国家在发展过程中与中华帝国的一场不可避免的决战。”日本统治朝鲜对美、英、俄等国都有利。日本吞并韩国作为稳定东亚的政策得

13、到欧美列强的支持,对维护日本的安全及其在满洲的权益也有必要。它根据当时的国际关系,原则是合法的。当然韩国国内对此有赞成、反对两种意见,部分反对者进行了激烈的抵抗。日清战争的结果是列强诸国群聚清朝,马上获得了各自的租借地。(借用他国领土的土地,构筑了进入中国的立脚点)摘编自日本“新编历史教科书之会”编写、扶桑出版社出版的中学历史教科书原稿根据材料并结合所学知识,就该教科书原稿中存在的错误提出修改建议,并说明修改理由。(所提修改建议不少于两条;理由需观点正确,符合历史事实)解析第一小问,修改建议可以从历史的真实性出发判断,比如日本教科书认为日本吞并朝鲜是得到欧美支持、列强瓜分中国的“进入”等不符合史实;第二小问,可以结合甲午战争的史实和战争性质分析。答案修改建议一:关于日本吞并朝鲜半岛,应将“得到了欧美列强的支持”中的“支持”改为“默许”。理由:日本在亚洲的侵略一方面损害了部分列强在华的利益,但更多的是与帝国主义瓜分世界的愿望一致,故而列强持默许态度。修改建议二:关于战争的结果,应把列强瓜分中国的“进入中国”改为“入侵中国”。理由:可以明确战争的性质。

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