1、第5单元扩展语句，压缩语段“扩展语句，压缩语段”是考试说明规定的一个考点。“扩展语句”是在指定语句的基础上增添表述内容以丰富语句内涵的一种考查形式。完成“扩展”，有时须要添加附加成分，如时间、地点、情态状语和具有描摹性、说明性的定语；有时须要增加分句，补充相关内容；有时须要运用修辞(如比喻、对偶、排比等)，把抽象的内容表达得更具体、丰满、生动、形象；有时则须要用阐释、引申、想象、联想把语句扩展成一个完整的语段，表现一个生动的画面。“压缩语段”是将一段话的内容进行提炼、概括，对文字作压缩处理的一种考查形式。“压缩语段”要求考生能对命题者所给出的一段文字中的重要信息进行筛选、提取，将繁复的文字压缩
2、为比较简洁的提要性文字，或将具体形象的叙述、议论、描写、说明等文字压缩为比较抽象的、概括性的文字。这一考点从演绎和归纳两个角度设置，旨在通过言语操作对考生的思维品质和语言文字运用能力作考查。近年来本考点所选命题材料通常关涉人文信息、科技信息；情境演绎式扩展、提取关键词式压缩等实用型言语操作类试题已成为主流题型。而近几年高考湖北卷中涉及“扩展语句”和“压缩语段”的考题，基本上都是与其他考点结合起来进行考查的。1.(2012湖北卷)请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景。字数不超过30字。(4分)黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：
3、“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”试题解读本题考查“压缩语段”和“正确运用修辞手法”的能力。题目有两个方面的要求：内容要符合宝黛初会的特定情景，采用对偶句式。内容不符合情景，即使是对偶句，该题不得分；不是对偶句，即使符合情景，也不得分。压缩该语段，可以抓住其中的一些关键性词语，比如，黛玉之“惊”，宝玉之“笑”；黛玉之“眼熟”，宝玉之“面善”等等，稍加整合，即可成对偶句。答题示例：娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹2(2013广东卷)阅读下面一则寓
4、言，按照要求续写。要求：点明主题；语意连贯；不少于50个字(含标点符号)。(6分)磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”磨心无法再呆下去了，只好走开。磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“_”试题解读本题考查“扩展语句”以及“语言表达连贯”的能力。材料要求续写寓言故事的结论(启示)性部分，同时也在考查阅读理解、分析概括的能力。首先紧扣磨盘“有”磨心与“无”磨心的不同处
5、境，然后依据磨心“平静”的心态来写磨心的答话。答题示例：你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。磨盘老兄，你听我说，虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟。3(2013安徽卷)某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。(6分)“蛟龙”号是我国第一台深海载
6、人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号在技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。 总标题：_ 板块标题：_试题解读本题考查“压缩语段”以及“语言表达简明、生动”的能力。本题采用为展览拟
7、写标题的形式来考查，形式新颖、灵活。拟总标题时可以围绕“中国龙”来拟写。板块的标题可以根据材料的叙述顺序围绕“真正的中国制造”“综合性能居世界前列”“深海下潜成功”“海底资源探采”等来拟写。参考答案：(总标题)中国蛟龙！(板块标题)真正中国造世界第一流蛟龙潜深海探宝四大洋(总标题)中国龙，我骄傲！(板块标题)中国制造大显神威技术性能世界一流蛟龙潜海世界瞩目海底宝库敞开大门一、扩展语句“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。“扩展语句”即以试题所提供的语句为基础，运用联想、想象，借助修辞手法等来丰富语言表达内容的一种考查形式。“扩展语句”的命题方式主要有以下三大类。1句意丰富式扩展。句意丰富式扩
8、展题，指的是将几个词语或一句内容简单的话扩展为句意丰富的一句或一段话这一类试题。这类扩写题，往往还会在语言形式中提出附加要求(如运用某种辞格)。(1)指定词语按要求扩展。题：(2012浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零试题解析解答本题时，首先要根据所给词语展开丰富的想象，创设出一个具体的情境，然后对它进行描写。创设情境时，还必须顾及试题给出的四个词语之间的相互关系，“初冬”点明季节，“疾风骤雨”是“银杏树”“凋零”的原因。在作描写时，必须根据试题要求运用比喻、拟人的修辞方法。答题示例：初冬时节，银杏树经霜的黄叶在秋风中凋
9、零，吟唱着飘向大地。一阵疾风骤雨过后，银杏树只剩下光秃秃的枝干，如剑直指苍穹。(2)给出单句或复句按要求补写。题：按要求把下面的句子扩写成一段话。一首好诗，总能刺激你的想象。要求：语言要生动形象、丰富细腻。使用比喻和排比的修辞手法。不少于60字。试题解析扩展语句考查的是语言运用能力，须拓展思维空间，在原句的基础上增添表述内容，丰富语句内涵。本题将语句扩展与修辞手法的运用结合起来考查，在扩展时要按照题目的要求，语言要生动形象、丰富细腻，使用比喻和排比的修辞手法。答题示例：一首好诗，就像一朵浪花，叫你去想象大海的浩瀚；就像一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；就像一颗露珠，叫你去想象黎明的清新。总之，它
10、能够最大限度地刺激你的想象。(3)指定中心按要求扩展。题：请以“一江春水”为中心，扩展成一段话，要求语言通顺、生动，感情鲜明。(70字左右)试题解析题目定了一个中心：一江春水。在答题时，要围绕“一江春水”这个中心，展开联想与想象。答题示例：野渡无人，春潮寂寞，仿佛浓浓的忧愁融入大江，把江水染成碧色，江流弯曲恰似愁肠九转，江涛呜咽，那一江春水呀，翻腾着料峭春寒，连绵万里，流向天涯。2情境演绎式扩展。情境演绎式扩展题，指的是根据试题规定的情境或相关信息，充分展开想象和联想，把情景、场面等具体描绘出来这一类试题，在试题提供的情境的限制下对指定内容进行扩写也属于这一类试题。题：(2010湖北卷)请根据
11、王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。试题解析情境演绎式扩展题要根据规定情境展开合理联想和想象。扩写时要注意三点。其一，扩写的对象：要求扩写的是王维诗歌山居秋暝中的一个场景，因此不能脱离整首诗的意境。其二，扩写的内容：诗句中有人物“浣女”，有人的动作“喧”“归”。其三，扩写的语言：要生动，有文采。答题示例：浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。3中心阐发式扩展。中心阐发式扩展题，是指给出“话题”或“中心句”，或一段新闻材料、一幅图画，要求对其进行阐发这一类试题。题：(2013四川卷)请从曹雪芹、贝多芬
12、以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞手法；语意连贯，内容充实；60100字。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。_试题解析这道题要求续写，根据题干要求和语境限制，续写部分应该是对试题给出的“中心句”作阐释的。解答此题时，要概述人物遭遇苦难的具体表现，写出苦难对人生正能量的体现。扩写时可采用“总分总”的格式，把试题所给句子放在开头作为论点句(总)，然后举例略析(分)(此处要用排比的修辞手法)，再总结收束(总)(此处要用反问的修辞手法)。答题示例：曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；
13、备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”最终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？二、压缩语段“压缩语段”题要求考生按照命题者所给出的语段，在理解的基础上，对语段中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳。“压缩语
14、段”常考题型主要有以下六种。1下定义。下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念(种概念)该事物的本质特征(种差)邻近的属概念”的语言形式(格式)表达。给出一段文字，要求为其中某一概念下定义，是考查压缩语段能力的一种常见命题形式。题1：(2013山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。试题解析下定义时首
15、先要根据所给材料明确被定义对象的本质特征及字数等要求，然后对文段中有关“创造”的特征内容进行总结概括，最后用判断句的形式重新整合句子。组织句子时既不能漏掉主要信息，又要符合句式要求。解答本题时首先要弄清“创造”的含义，即“创造”是一种“思维”和“行为”，并且一定要“获得成果”，这“成果”又分为“精神性”和“物质性”两种，而且必须具备“首次获得”这个条件。最后把这些信息整合到一起就构成了“创造”的本质属性。参考答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。有的试题回避了“下定义”的概念，但实质上是变相要求“下定义”。题2：(2012辽宁卷)根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文
16、字，不超过70个字(含标点符号)。“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基萨帕塔研制而成的。在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。试题解析对于说明类材料的压缩语段题，要注意从说明对象入手，对文段中说明性的内容进行总结概括，抓住主要信息重新整合句子。通过分析材料，不难判断该文段分别介绍了“飞行板”的发明者、作用、构造和使用方法。组织句子时既不能漏掉主要信息，也要注意语言的合理顺序，当然字数限制也在考虑范围之内。参考答案：飞行板是水上运动装备。使用者将
17、双脚绑在特殊的鞋里，借附在鞋上的喷水器提供的上升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍。2提炼要点。对语段内容加以提炼，也是压缩语段的常见题型。题：(2013辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份
18、，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。试题解析本题要求概括语段的主要信息。解此题，首先要找准主要信息。这是一段叙述性文字，要关注叙述的是一件什么事，行事的主体是谁，事情的发展和结果怎么样。然后再把这些主要信息整合并简要概括。参考答案：网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。3提取关键词。此类试题与“提炼要点”一类试题属同一性质的试题，所不同的是，此类试题对材料内容要点的提取结果，是以材料中原有的负载关键信息的词语呈现，而不是以负载重要信息的句子呈现。题：下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词
19、。本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。试题解析“关键词”是为适应现代互联网搜索功能应运而生，并为科研学术论文和机关团体公文广泛采用的一种提要形式。解此类题，提取的关键词语要扣住主要信息，即说明的对象及其特征，说明的目的或事物自身价值。本段的陈述对象为“聚乳酸”，找出的关键性词语必须反映“聚乳酸”“合成”的相关情况“新进展”“复合应用”。参考答案：聚乳酸合成新进展复合应用4填充式概
20、括。这类压缩语段题，通常是给出一段材料，要求在指定的位置用总起句、总结句、评价句等对语段内容进行概括。题：(2012全国大纲卷)请在下面画线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。_。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：一是“深刻”，二是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长，中国音乐则以“深邃”著称。试题解析本题要求补写文段的第一句话，
21、这句话要对文段内容进行概括。所给文段是一段议论性的文字，一般来说，议论文的思路通常是“提出问题分析问题解决问题”。所选文段主要是“分析问题”方面的内容，那么，补写的第一句应当是“提出问题”的观点性句子或话题性的句子。参考答案：作为一门艺术，音乐也要追求“深度”音乐作品也需要追求“深度”5新闻概写。这种考查形式包括拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语等。题：(2012浙江卷)阅读以下新闻材料，根据要求答题。不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟
22、通时，除了学习再无别的话题。 用一句话概括这则新闻的主要内容。试题解析作为压缩语段的一种形式，拟写一句话新闻，就是要把握文段内容，从中筛选出关键信息，然后用一句简明扼要的话把它表达出来。本题中，新闻材料为一次主题调查，那么结果就是最重要的信息，而学生与家长无法沟通的原因，就是因为双方之间有代沟。参考答案：调查显示，多数学生与父母存在代沟。调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。6图文转换。图文转换，是要求将图表信息转换为文字信息的一种题型。图文转换涉及语言文字运用的多项能力，就解题思路而言，有一部分与“压缩语段”很接近。题：(2012天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相
23、关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。试题解析做这类题首先要整体阅读，对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；然后要仔细观察数据的变化，因为数据的变化往往说明了某方面的问题，而这可能正是这则材料的重要之处，也可能是得到观点的源头；最后要分析图表中所列内容的相互联系，从中找出材料的内在联系及规律，根据要求简要说明调查结果，概括其特点。参考答案：(
24、1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)传统纸质媒介阅读特点：多数人的首选阅读方式，目前获取知识的最重要的方式，有利于提高青少年的思考能力。数字媒介阅读特点：获取便利，信息检索方便，费用低廉甚至免费。例1：(2013天津卷)阅读春暖花开歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。思维导引解答此题，要分析春暖
25、花开歌词的内涵，再根据要求扩写。这里的“风”是指春天的风，“我和天空的对白”应是在春风吹拂下的特定场景。要求写成一段散文，可以通过想象、联想，用恰当的修辞手法来描绘春暖花开的美好世界。参考答案：春风的鼻息轻拂着大地，点点新绿闪着诱人的光，我们抬头仰望，蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝，耳边传来一阵阵欢声笑语。例2：(2012山东卷)以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京
26、剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。思维导引对于说明类文字的压缩语段题，要注意从说明对象入手，对文段中说明性的内容进行总结概括，抓住主要信息重新整合句子。通过分析材料，不难判断该文段分别介绍了京剧的起源、角色分类与生活的关系、表演的特点以及艺术表现形式的特征。组织句子时既不能漏掉主要信息，也要考虑字数限制。
27、参考答案：(京剧)源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。例3：(2012安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。思维导引本题要求为“年画”下定义，下定义有
28、固定格式，即“被定义的概念种差邻近的属概念”，如“人(被定义概念)是能制造工具进行劳动的(种差)高等动物(邻近的属概念)”，其中“种差”往往是“被定义概念”的本质属性。本题可以按照“年画是()图画”的格式来作答。按照从前到后的顺序，可供筛选、提取的信息依次是：“春节时张贴”“画面线条单纯、色彩鲜艳”“古今印制方式不同”“题材丰富”“含有吉祥喜庆意义”“历史悠久”“深受群众喜爱”等。作答时应注意本题“语言简明，不超过40字”的要求，依此筛选、提取主要信息。参考答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，题材丰富，大多含有吉祥喜庆意义的图画。一、扩展语句扩展语句主要有以下几种方法。1添枝加叶
29、，萌蘖开花。扩展语句可以采取补充附加成分的办法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用，要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。例：扩展下面语句，使其生动、具体。(70字左右)琴声吸引了路人驻足倾听。思路点拨要使语句扩展得生动、具体，补充附加成分必不可少。我们可以从“(什么样的)琴声(怎么样)吸引了(什么样的)路人(怎么样地)驻足倾听(，听得怎么样)”这些方面进行一番描写和渲染。答题示例：优美的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼，琴声穿过蒙蒙细雨，回旋在小楼四周，吸引了楼前小径上的路人情不自禁地驻足倾听，听
30、得如痴如醉。2确定重点，定位填补。这种方法是根据题干所给的内容确定句式，根据内容的重点，填补定语、状语或补语的一种方法。它与“添枝加叶，萌蘖开花”法的区别在于不要求每一个地方都要萌蘖开花，而是选择重点，在相应的位置扩展补充。例：按要求把下面的句子扩写成一段话。沙滩上有一只油漆斑驳的渔船。要求：体现“斑驳”的特点；运用拟人、排比的修辞手法；50字以上。思路点拨扩展语句时，首先要确定句子的重点是什么。本题扩写的重点为渔船的斑驳。要体现“斑驳”，可以描写渔船的古旧，可以描写船身、船帆、缆绳、船锚等。同时还要运用拟人、排比的修辞手法。答题示例：沙滩上，搁着一只油漆斑驳的渔船：折断的风帆，展示其曾经的勇
31、敢；泛黄的缆绳，折射出往昔的岁月；陈旧的船身，刻满了拼搏的壮美。3瞻前顾后，填补空白。瞻前顾后，就是从前后的语句中找出对形式和内容方面的约束性信息，根据这些信息来进行扩展，填补空白。例：根据下面语段提供的情景，在空缺处补上一个疑问句和一组排比句，使文意贯通。车底盘上架着两条轴，轴上套着四个轮子，许多年相安无事。轮对轴说：“_？我要像_，像_，像_。”轴说：“可是，你是为人们驾车的轮子呀。”轮不服，用力挣扎，扭断了轴，轮子散了一地，再也没有向前滚动半步。思路点拨补写扩展时，首先要分析语段内容。前文写“相安无事”，后文写“扭断了轴，轮子散了一地”，这样一对比，便知“轮”说的话是要挣脱束缚，寻求自由
32、。答题示例：为啥总把我束缚在你的身体上呢(我要像)烈马那样随心所欲(像)雄鹰那样自由自在(像)江河那样一泻千里4运用联想，展开想象。这种方法，就是利用生活经验展开联想、想象，搜寻自己记忆中的情境，用形象生动的语言将它描绘出来。例：根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。要求：(1)老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；(2)符合情景与身份，语言得体。老师婉拒说： _学生坚持说： _思路点拨解此题，要按照设定的情景展开联想，要合理想象老师婉拒的理由以及学生坚持的理由。答题示例：“登山就是锻炼嘛，多背点没事
33、儿，再说，老师也不能让学生累着呀。”“您年事已高，帮您分担点，理所应当。再说今天主要是登山玩，您卸下一个包袱，更有力气登山，这样既安全又不容易累着，请您把背包交给我吧。”5围绕中心，议论抒情。围绕一个“话题”或“中心句”对其进行阐发，也是扩展语句的一种考查形式。解答此类试题可以根据要求找出中心句内在的逻辑关系，运用因果论证法、举例论证法、正反论证法等阐发所给的中心。例：将“要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼”扩展成一段话。不少于80字。思路点拨首先明确扩展中心，即“要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼”。其次选取扩展角度，可以采取不同的论证方法来论证，如本题既可以采取举例论证的方法，也可采取因果论证
34、、正反论证的方法。答题示例：要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼。河蚌承受了被沙粒困扰的痛苦，于是造就了盈泪的珍珠；宝刀忍受了火烧锤打的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋；胡杨耐住了沙漠中难以忍受的干渴，于是创造了千年不死的神话。6着力渲染，增强意蕴。要使扩展后的文字有意蕴，就要泛中求异、异中求新、新中求优。要注意题干提出的使用某种表达方式或某种修辞手法等要求。在没有特殊要求的情况下，表达上也要尽可能使用多种表达方式和修辞手法，以达到加强表达效果的作用。例：根据下面的情景，补写流水与树根的对话。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：_树根谦和地回答：_到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出
35、的鲜花装点了大地。思路点拨题中提供了前后的情景，扩展时要抓住“树根”的特点，把握“讽刺”“谦和”的意蕴，着力渲染。扩写的句子应做到前一句从“讽刺树根”的角度描写，后一句从“树根的谦和”的角度描写；还应做到蕴含哲理，给人以启迪。答题示例：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。是啊，我匍匐地下，默默汲取，是为了春天变得更加美丽。二、压缩语段压缩语段主要有以下几种方法。1筛选信息，舍次取主。即对所给的信息进行筛选，将次要的信息如修饰语、事例等删去，只保留最重要的信息。例：(2012四川卷)下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。自钟嵘
36、推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。思路点拨本题要求考生将语段中的主要信息筛选出来，概括为一句话。阅读文段可知这则材料共三句话，作者的观点其实集中在后两句。答题时要抓住“隐士”“忠臣”“最近人情”等关键词，明确了对陶渊明评价的三个方面的信息，再将这三个方面的信息整合成一句话即可。参考答
37、案：陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。2找出主干，提取中心。每一个语段都应该是围绕着一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确地把握语段的中心也是压缩语段的一个重要手段，一般有这几种途径：找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是一则新闻，则导语往往就是中心句；组合关键句或短语；用自己的话提炼概括中心意思。例：(2011福建卷)阅读下面的材料，回答问题。某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？
38、“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。 请用一句话概括该翻译家的观点。思路点拨解此题，要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。参考答案：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。3划分层次，概括层意。压缩内容复杂的语段，可以首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最
39、后提炼压缩，形成答案。考生解题要做到层次清晰，结构分明，内容全面。例：请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80%的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“维生素”(稀土元素)，采取“免疫疗法”等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。思路点拨解此题，可首先划分这段文字的层次，然后从中提炼
40、概括主要内容的要点。本文段围绕“金属疲劳”这个问题依次谈到：危害，成因，预防的方法，金属疲劳的利用。最后，把以上四个要点加以整理，即可得出答案。参考答案：金属“疲劳”的危害、成因、预防及利用。4抓住特征，归纳定义。解答下定义题，一般的解题步骤是：审题干，明确被定义概念及有无字数要求；分析所给语段，筛选语段中有关被定义概念本质特征的信息，剔除无用信息(下定义须剔除的信息包括重复信息，比较信息，原因、背景信息，描写信息，影响、意义、作用信息，举例信息等)；按照格式，将重要信息连缀成句(不要超过规定字数)。例：(2012浙江卷)从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。食品添加剂是有意加入
41、到食品中的物质。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。思路点拨解此类题，考生可以从几个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其他几个句子中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个多成分的长句。解此题，可以把句作为主体句，把句、句、句的必要信息，以定语的形式插入到句中去，在不改变句意的前提下，按下定义的格式要求，为“食品添加剂”下定义。参考答案：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。5捕捉要点，提炼信息
42、。解答提炼要点的试题，可依以下三个步骤进行：明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点；明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语；选定后，可将几个词语稍稍连缀，要能大体表达出文段的主要内容。也可采用先概括再提取法，即先概括语段内容，抓住主要信息，再提炼出要点。例：(2012重庆卷)下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻
43、击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。思路点拨解此类题，首先要辨明语段类型，然后再捕捉要点，提炼信息。这是一则说明性语段，先要找出说明的对象“蝴蝶鱼”，然后确定语段中有四个句子对此作了说明，且本题又要求“用四个短语加以概括”，显然这二者是有“一致性”的。接下来，也就是要寻找原材料每个句子中的“主旨”。还有语言形式要求是“短语”，但并没有限定是什么类型的短语，只是每个短语不能超出10字。参考答案：品类繁多的热带观赏鱼有独特体型和美艳体色有用于自我保护的假眼食性丰富多样板块一扩展语句1以下面的句子为
44、中心作扩展，要求使用短句，语句连贯，不少于40字。种花好，种菜更好。_答题示例花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可供欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根，多汁的果实，皆可食用。俗话说得好，“瓜菜保健康”。2请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中。不少于60字。词语：泪水疲惫欢笑执着超越感伤关键词：_正文：我的高三生活_答题示例泪水执着超越(我的高三生活)泪水和着汗水，星光伴着曙光。教室内，我们如饥似渴；书桌旁，我们埋首苦读但我相信，执着的付出终将迎来收获的硕果，明天的我终将实现人生的超越。高三，我将微笑着与你同行3运用夸张的
45、修辞手法扩展下面的句子。草地上的雾特别浓而且湿，_答题示例仿佛随意向空中抓一把，都能挤出水来似的。4以“网”为中心续写两段话，第1段描述情景，第2段表达见解。每段文字不少于30字。有形的网， _无形的网， _答题示例撒在广阔的江面上，好像要网住水中所有的游鱼，使整个江面都变成它的天地。网住了人们的视野，也网住了人们的生活，因此，一些人在网中犹豫徘徊，一小步也不肯迈出。5下面这首诗，前八句每两句都可以想象成一个电影镜头，后两个镜头的脚本已写出，请写出前两个脚本。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头的脚本不超过40字。渭川田家王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆
46、扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。场景村墟篱落小巷深深人物老叟田夫镜头一_镜头二_镜头三萌蘖拨节的麦地里，野鸡在阵阵鸣叫。桑树上桑叶稀疏，蚕儿就要吐丝。镜头四田间地头，归来的农夫扛着锄头，相见时相互打着招呼，絮语依依。答题示例(镜头一)村墟篱落，夕阳斜照，牧归的牛羊悠闲地走在幽深曲折的小巷里。(镜头二)一家小院的柴门前，一位老叟拄着拐杖向巷口眺望，殷殷等候着放牧晚归的孙儿。6请用“寒风”“家人围坐”“灯火言欢”“温暖”四个词语写一段以“温暖”为重点的文字，至少运用一种修辞手法。(不少于50字)答题示例严冬，夜晚的寒风如针刺一般砭人肌骨。而屋内，灯光柔
47、和，炉火正旺，家人围坐在火炉边，灯火言欢，其乐融融，洋溢着温暖的气氛。板块二压缩语段1阅读下面的文字，概括被誉为“天路传奇”的青藏铁路的特点。(不超过25个字)青藏铁路的建成通车，使西藏结束了没有铁路的历史。这条雪域铁脉翻越昆仑山，进入中国最大“无人区”可可西里，跨过长江源头沱沱河，穿越世界铁路最高点唐古拉山，最后到达拉萨。格尔木至拉萨全线总里程达1142千米，且标高全部在海拔3000米以上，是世界最长的高原铁路。青藏铁路穿越多年连续冻土里程达550千米，攻克了世界铁路筑路史上困扰人类多时的冻土难题。世界上已建成多年的冻土区铁路病害率很高，行车时速最高为70千米，而青藏铁路冻土地段时速达100
48、千米，非冻土地段达120千米，这是目前火车在世界高原冻土路的最高时速。参考答案线路长，海拔高，穿越冻土里程长，时速领先世界。2阅读下面的寓言，用一个精练而深刻的语句总结寓意。(不超过25字)“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽，野鸽回答道：“微不足道。”“那么让我来讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141 254。当有一片你所讲的微不足道的雪花又落在树枝上的时候，树枝折断了。”说完，知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的
49、力量，结果就会改变。”参考答案坚持不懈地积累，哪怕只是一点一滴，也能出成果。量积累到了一定程度就会产生质变。3阅读下面的文字，请概括出“草根文化”的四个主要特性。社会学家、民俗学家艾君在改革开放30周年解读中对草根文化这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内，由一些特殊的群体在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种副文化、亚文化现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。它又区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。”他认为，健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也
50、会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。参考答案社会性平民性动态性(可变性)两面性(非主流性)4阅读下面文段，为“被动探测雷达”下定义。(不超过60字)中国的DWL002被动探测雷达系统正是利用隐形战机这一不可避免的技术弱点，通过监测隐形战机自身的电磁信号对包括军用雷达波、微波通讯、民用无线电波、民用电视传播、民用微波通讯、各类移动手机站信号造成的扰动，接收和分析这种微弱电磁信号反射，确定这一信号反射源的三坐标位置参数，然后通过数据链把这些参数传递给己方的地面防空导弹部队，从而在最恰当的时间内获得攻击敌方隐身目标的机会。参考答案被动探测雷达是利用各种雷达波、微波、无线电波的扰动反射，监测
51、隐形战机的电磁信号，从而确定其三坐标参数的电子系统。5请给下面这篇短文拟一个反问句形式的标题，不超过10个字。“天气忽冷忽热，感冒老是好不干净。房间里生了篝火，倒是很有度假的气氛。”这是终于等到了我的电源线！一文中的一句话。笔者想说的是，房间里生的火能称为“篝火”吗？篝，本指上大下小可以盛放物品的竹笼。篝火，古代指用竹笼罩着的火。史记陈涉世家：“夜篝火，狐鸣呼曰：大楚兴，陈胜王。”秦末陈涉让人用竹笼罩着火，隐隐约约发出火光，并学狐狸之声，大呼“大楚将兴起，陈涉会称王”。这是假托鬼狐之语，诱众人起事。后因以“篝火狐鸣”指图谋起义。“篝火”现在借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。如：营火会上燃起熊熊的篝火。房间里生的火，是断不能称为篝火的。参考答案房间何来“篝火”？6阅读下面材料，在横线处填写一句总结性的话。(40字以内)粉丝经济运行的第一个环节就是文化工业的造星行为，造星几乎是一个确保市场收益的保险阀，而明星也要依赖粉丝，需要媒体打造，粉丝的追捧实际上就是消费，有经济价值的消费。因此说，_参考答案“粉丝经济”和“明星经济”是相互依存、不可分离的，没有粉丝就没有明星，反之亦然。