1、高一数学考点题型 技巧精讲与精练高分突破系列(人教A版2019必修第一册)3.2.2奇偶性【考点梳理】重难点:奇偶性的概念考点一:函数奇偶性的几何特征一般地,图象关于y轴对称的函数称为偶函数,图象关于原点对称的函数称为奇函数知识点二函数奇偶性的定义1偶函数:函数f(x)的定义域为I,如果xI,都有xI,且f(x)f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数2奇函数:函数f(x)的定义域为I,如果xI,都有xI,且f(x)f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数知识点三奇(偶)函数的定义域特征奇(偶)函数的定义域关于原点对称重难点:奇偶性的应用考点四:用奇偶性求解析式如果已知函数的奇偶性和一个区间a,b
2、上的解析式,想求关于原点的对称区间b,a上的解析式,其解决思路为:(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式,x就应在哪个区间上设(2)要利用已知区间的解析式进行代入(3)利用f(x)的奇偶性写出f(x)或f(x),从而解出f(x)考点五:奇偶性与单调性若函数f(x)为奇函数,则f(x)在关于原点对称的两个区间a,b和b,a上具有相同的单调性;若函数f(x)为偶函数,则f(x)在关于原点对称的两个区间a,b和b,a上具有相反的单调性【题型归纳】题型一:函数奇偶函数的判断1(2021全国高一课时练习)下列函数为偶函数的是( )ABCD2(2021全国高一专题练习)下列函数中为偶函数且在区间上是增
3、函数的是( )ABCD3(2020贵州遵义市蟠龙高中高一月考)函数在上为奇函数,当时,则当,( )ABCD题型二:利用奇偶性求函数的解析式4(2021云南高一期末)已知奇函数y=f(x)在x0时的表达式为f(x)=+3x,则x0时f(x)的表达式为( )Af(x)=+3xBf(x)=-+3xCf(x)=-3xDf(x)=-3x5(2021全国高一课时练习)已知是上的奇函数,是上的偶函数,且,则( )A5B6C8D106(2021全国高一专题练习)已知f(xy)f(x)f(y)对任意实数x,y都成立,则函数f(x)是( )A奇函数B偶函数C既是奇函数,也是偶函数D既不是奇函数,也不是偶函数 题型
4、三:抽象函数的奇偶性问题7(2021全国高一专题练习)设函数的定义域为R,对任意,有且,则函数是( )A奇函数B偶函数C非奇非偶函数D既是奇函数又是偶函数8(2021浙江)若是奇函数,且在区间上是增函数,则的解集是( )ABCD9(2019广东汕头市高一期末)设函数在区间上为偶函数,则的值为( )A-1B1C2D3 题型四:利用奇偶性求参数10(2021浙江高一单元测试)若函数为奇函数,则=( )ABCD1 11(2021天津滨海新区高一期末)已知函数是定义在区间上的偶函数,且在区间上单调递增,则不等式的解集为( )ABCD 12(2021安徽省亳州市第一中学高一月考)在R上定义的函数是偶函数
5、,且若在区间上是减函数,则( )A在区间上是增函数,在区间上是减函数B在区间上是增函数,在区间上是增函数C在区间上是减函数,在区间上是增函数D在区间上是减函数,在区间上是减函数 题型五:奇偶性函数的对称性的应用13(2021全国高一专题练习)下列图象表示的函数中具有奇偶性的是( )ABCD14(2021全国高一单元测试)设函数的定义域为且为偶函数,为奇函数,则( )ABCD 15(2020桂林市临桂区五通中学高一月考)已知函数是定义在上的奇函数,当时,则( )ABCD 题型六:利用函数的奇偶性与单调性解不等式16(2020福建泉州市泉州五中高一期中)已知函数.(1)若为奇函数,求的值;(2)证
6、明:无论为何值,在上为增函数;(3)解不等式:. 17(2020桂林市临桂区五通中学高一期中)奇函数是定义在区间上的增函数,且(1)求解析式;(2)求不等式的解集 18(2021全国)已知函数是定义在上的奇函数,且.(1)求实数和的值;(2)判断函数在上的单调性,并证明你的结论;(3)若对上,都有成立,求实数的取值范围. 【双基达标】一、单选题19(2020桂林市临桂区五通中学高一月考)设为定义在上的偶函数,且在上为增函数,则的大小顺序是( )ABCD20(2021嘉峪关市第一中学高二期中(文)已知是定义在上的偶函数,并满足:,当,则( )ABCD21(2021云南省玉溪第一中学高二月考(理)
7、已知是偶函数,对任意,且,都有,且,则的解集是( )ABCD22(2021福建泉州市高二期末)设函数的定义域为,为奇函数,为偶函数,当时,.若,则( )A2B-2C3D-323(2022北京海淀区中关村中学高二开学考试)已知函数的图象关于对称,且在上单调递增,设,则、的大小关系为( )ABCD 24(2021鹤庆县第一中学高一期末)定义在上的函数是偶函数,且,若在区间上是减函数,则函数( ).A在区间 上是增函数,在区间 是减函数B在区间 上是增函数,在区间 是增函数C在区间 上是减函数,在区间 是减函数D在区间 上是减函数,在区间 是增函数25(2021江西南昌市高三开学考试(文)已知是定义
8、在R上的奇函数,且对任意的都有,当时,则( )A0BCD226(2022全国高三专题练习)已知f(x)=ax2+bx是定义在a-1,2a上的偶函数,那么a+b的值是( )ABCD27(2021全国高一专题练习)设定义在R上的奇函数满足对任意,且,都有,且,则不等式的解集为( )ABCD28(2021重庆北碚区西南大学附中高一月考)已知定义在R上的函数满足,当时,则( )A1BCD2 【高分突破】一:单选题29(2021安徽高一月考)若定义在的奇函数在单调递减,且,则满足的的取值范围是( )ABCD30(2020江苏南京市)已知,分别是定义在上的奇函数和偶函数,且,则等于( )A4B3C2D13
9、1(2020如皋市第一中学高一月考)定义在上的奇函数在定义域上是单调函数,且,若,则实数的取值范围为( )ABCD32(2019长沙市南雅中学高一月考)下列判断正确的是( )A函数是奇函数B函数是偶函数C函数是非奇非偶函数D函数既是奇函数又是偶函数33(2020威远中学校高一月考)已知f(x)是定义域为R的奇函数,且,当时,则的大小关系是( )ABCD 34(2020石家庄市第十七中学高一月考)某函数在单调递减,且为奇函数,若,则满足的的取值范围是( )ABCD35(2020重庆市松树桥中学校高一月考)已知函数的定义域为是偶函数,在上单调递减,则不等式的解集为( )ABCD36(2020张家港
10、高级中学)设定义在R上的奇函数满足对任意,且,都有,且,则不等式的解集为( )ABCD 二、多选题37(2020重庆市清华中学校高一月考)下列对函数的奇偶性判断正确的是( )A是奇函数B是奇函数C既不是奇函数也不是偶函数D既是奇函数又是偶函数38(2020淮北市树人高级中学高一月考)符号表示不超过的最大整数,如3.14=3,1.6=2,定义函数:,则下列命题正确的是( )AB当时,C函数的定义域为,值域为0,1D函数是增函数奇函数 39(2020河北承德第一中学高一月考)函数是定义在R上的奇函数,下列说法正确的是( )AB若在上有最小值,则在上有最大值1C若在上为增函数,则在上为减函数D若时,
11、则时,40(2020浙江杭州高级中学高一月考)已知函数的定义域都是R,且是奇函数,是偶函数,则( )A是奇函数B是奇函数C是偶函数D是偶函数41(2020江苏省如东高级中学高一月考)若函数同时满足:(1)对于定义域内的任意,有;(2)对于定义域内的任意,当时,有,则称函数为“理想函数”.给出下列四个函数是“理想函数”的是( )ABCD 三、填空题42(2021河北邢台市高一月考)写出一个值域为的偶函数_43(2021黑龙江大庆市大庆中学)若是偶函数,当时,则的解集是_44(2021湖南)定义在上的奇函数满足,当时,则_.45(2020成都市温江区东辰外国语学校高一月考)设函数,给出四个命题:是
12、偶函数;是实数集上的增函数;,函数的图象关于原点对称;方程有两个解.上述命题中,正确命题的序号是_.(把所有正确命题的序号都填上) 四、解答题46(2019广西百色市田阳高中高一月考)已知是定义在上的奇函数,且当时,.(1)求函数在上的解析式;(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围. 47(2020嫩江市高级中学高一月考)已知函数y=f (x)是定义在R上的奇函数,且当x0时,f (x)=-x2+ax.(1)若a=-2,求函数f (x)的解析式;(2)若函数f (x)为R上的单调减函数,求a的取值范围;若对任意实数m,f (m-1)+f (m2+t) .【详解】(1)当时,又因为为奇函
13、数,所以所以 (2)当时,对称轴,所以在上单调递减,由于奇函数关于原点对称的区间上单调性相同,所以在上单调递减,又在上,在上,所以当a0时,为R上的单调递减函数当a0时,在上递增,在上递减,不合题意所以函数为单调函数时,a的范围为a因为,所以是奇函数, 又因为为上的单调递减函数,所以恒成立, 所以恒成立, 所以48(1)证明:令,(2)令,.函数是奇函数.(3)设,则,为上减函数.,.即.不等式的解集为.49(1) ;(2)(1)由题得,由于函数g(x)是偶函数,所以,所以k=2.(2)由题得在上恒成立,当x=0时,不等式显然成立.当,所以在上恒成立,因为函数在上是减函数,所以.当时,所以在上恒成立,因为函数在上是减函数,在上是增函数,所以.综合得实数k的取值范围为.50(1)由于函数是定义域上的奇函数,则,即,化简得,因此,;(2)任取、,且,即,则,.,因此,函数在区间上是减函数;(3)由(2)可知,函数是定义域为的减函数,且为奇函数,由得,所以,解得.因此,不等式的解集为.32原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
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