1、高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 1 热点类型物理实验专题 物理学是一门实验性科学，物理学的研究，物理学的发展都离不开实验.通过实验可以培养学生观察现象、分析现象和发现问题、提出问题的能力.所以，实验一直是高考考查的重点内容，在综合卷中所占分值约 18 分，在单科考查中占 20 分，约占物理总分的 15%.高考考试大纲把实验能力概括为以下几点：1要明确实验目的,理解实验原理；2会运用在做过的实验中学到的实验方法；3会控制实验条件；4会使用在所做过的实验中用过的仪器；5会观察、分析实验现象；6会正确地处理实
2、验数据；7能从实验结果得出正确的结论.从近几年的高考实验题看，主要从考查实验器材的原理和使用、实验原理、仪器的选择、数据的处理、误差的分析，不断过渡到要求学生学会用所学过的实验原理、方法来解决立意新颖、灵活的实验题.实验题体现出了高考由知识立意向能力立意的过渡，为考生创造力的发挥提供了广阔的空间.面对高考的灵活多变，考生应该牢牢抓住教材中所列的基本仪器和基本实验的原理这以定海神针.在实验过程中加深理解和巩固这些规律，学习实验的方法、仪器的使用和操作，理解深刻、熟练掌握实验原理，加强实验基本原理，加强实验基本能力的培养，重视设计实验能力的培养，一定要克服只重理论学习、轻视实验操作的倾向.做到以不
3、变应万变；同时要多关注今年考试大纲变化点.今年的高考实验题，仍然这种考查设计型、新颖性实验题，这是考查学生运用所学原理方法处理新情境下问题的迁移及创新能力.押题 1 一位同学在用 20 分度的游标卡测一物体的长度时，由于游标的零刻度已磨损，但是整个游标卡尺是准确的.在测量物体的长度时，发现游标尺的第 12 个小格与主尺的 56 mm 处的刻度对齐，那么待测物体的长度是_mm.【押题依据】在备考中一定要重视对基本仪器的原理和使用的掌握，加强实验基本能力的培养训练.在近几年的高考中游标卡尺或螺旋测微器的使用和读数基本年年出现.押题指数 8.【解题指导】以前高考题中经常考查仪器的读数问题，但是对仪器
4、的工作原理的考查很少.本题考查了游标卡尺的工作原理.待测物体的长度 X=游标刻度尺对应主尺的刻度数 Y游标尺的长度 Z.所以待测物体的长度 X=56.0120.95=44.60 mm【得分锦囊】对于常见的实验器材不仅要会使用，还应理解仪器的工作原理.押题 2 同打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图 9-1 所示，a，b 分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从 a，b 间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用图 9-2 所示装置测量滑块和长 1 m 左右的木块间的动摩擦因数，图中 MN 是水平桌面，Q 是木板与桌面的接触点，1 和 2 是
5、固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，此外在木板顶端的 P 点还悬挂着一个铅锤.让滑块从木板的顶端滑下，光电门 1，2 各自连接的计时器显示的挡光时间分别为和.用游标卡尺测量小滑块的宽度 d，卡尺数如图 9-3 所示.19 图29 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 2 （1）读m 滑块的宽度_cm.（2）滑块通过光电门 1 的速度1v _m/s，滑块通过光电门 2 的速度2v _m/s.（保留两位数字）（3）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为 g，为完成测量，除了研究
6、1v、2v 和两个光电门之间的距离 L 外，还需测量的物理量是_（说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母）.（4）用（3）中各量求解动摩擦因数的表达式 _（用字母表示）.【押题依据】打点计时器是高中常用的打点计时及仪器，但更为精确的计时方法是用光电计时器，本题考查内容较为综合.既有游标卡尺的读数又有匀变速运动的考查.押题指数 7.【解题指导】（1）游标卡尺的读数问题首先要弄清其分度是多少，本题所给的游标卡尺是 20分度的.其读数为 5.015 cm.（2）滑块通过光电门 1 的速度111.0dvtm/s，同理滑块通过光电门 2 的速度222.5dvtm/s.（3）有物体经过两光电门时的速
7、度以及两光电门之间的距离 L，又匀变速直线运动规律可求出滑块的加速度 a，即22212vvaL 由牛顿第二定律可知：sincosmgmgma 所以必须求出 P 点到桌面高度 h；重锤在桌面上所指的点与 Q 点的距离 a；斜面的长度 b（4）由（3）式中两个方程解得：22222121()tan2cos2vvvv bhaglagLa.【得分锦囊】本题是一个知识较为综合的题目，要抓住问题的实质，学会翻译和转化，将实验问题转化为熟悉的物理情景，问题就会迎刃而解.押题 3 实验器材：均匀的粗圆柱体（直径 3040mm、长度 3050mm 的小钢柱或钩码），两根等长的均匀细杆（直径 25mm、长度约 10
8、00mm 的钢丝或木杆），米尺，游标卡尺、打点计时器等.实验要求：利用以上器材，运用所学知识，设计一个实验测出圆柱体与细杆之间的39 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 3 动摩擦因数.【押题依据】本题考查了利用牛顿第二定律求摩擦力，所以自然想到求解圆柱体的加速度，而加速度的测定常用的办法是用打点计时器以及利用纸带测出.押题指数 7.【解题指导】本题使我们联想到在理学中做过的圆柱体沿两杆下滑求摩擦力的习题.根据牛顿第二定律、使用打点计时器以及利用纸带计算加速度等知识便可以设计出测定动摩擦因数的实验.实验装
9、置如图 9-4 所示.先用游标卡尺测出圆柱体的直径 D，调整两杆间的距离为 d.注意绕过定滑轮与圆柱体（钩码）连 接的细线应与导轨平面平行，且细杆上的端点 O 应与其水平距离 S 的起点O(可由中垂线确定）.由打点起上的纸带计算出圆柱体每次匀加速下滑时对应的加速度 a.圆柱体在垂直于杆的方向受力情况如图 9-5，设两杆对圆柱体的支持 力1N、2N间 的 夹 角 设 为 ，由 图 可 知12NNN，所 以12fff，又,OOh O As 沿杆的方向圆柱体做匀加速运动，由牛顿第二定律得：sin2mgfma fN 2Ncosmgcos2N合 而2222cos,tan,cos2DdhsDshs 得：2
10、222()Dda hshDsg.【得分锦囊】要学会知识的迁移，把所学的力学知识和具体实验灵活的结合起来，将实验题通过分析、推理转化成某一具体的物理模型，列出方程求解.押题 4 一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入靠近该行星表面的圆形轨道绕行数圈后，着陆在该行星上，飞船上备有以下实验器材：A.精确的秒表一支；B.已知质量为 m 的物体一个；C弹簧秤一个；D天平一个（附砝码）已知宇航员在绕行时以及着陆后作了一次测量，依据测量数据，可求出该星球的半径及星球的质量.（已知万有引力常量为）59 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ
11、858529021 4 两次测量所选用的器材分别是、.（填器材的序号）两次测量的物理量分别是、._R、_M.【押题依据】设计性实验是近些年高考考查的热点和重点，本题就天体运动知识为依托作出的一道设计性实验题，押题指数为 6.【解题指导】（1）本题属于设计题型，但实质是考查万有引力定律和匀速圆周运动结合的题目.用秒表测量宇宙飞船在靠近该行星表面的圆形轨道绕行数圈所用的时间 t,即可求得周期，故应选 A；当飞船着陆后用弹簧秤测出一只质量为 m 的物体在静止时弹簧秤的示数，即可求出星球表面的重力加速度 g，故应选 B、C；两次测量 g 的物理量是飞船的周期 T，弹簧秤的示数 F.（2）飞船在靠近该行
12、星表面的圆形轨道绕行数圈所用的时间；质量为 m 的物体在静止时的重力.飞船在星球表面附近运动时所受的万有引力跟物体所受重力相等；即2MmGmgFR 又因：222()MmGmRRT 联立以上两式即可解得：224FTRm，344316F TMm G.【得分锦囊】万有引力定律和圆周运动结合解决天体运动方面问题实质是牛顿第二定律的具体运用，解决这类问题要抓住问题的实质，定平面、找圆心，确定半径，分析向心力的来源.押题 5 在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图 96 所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静
13、止滑下，小球撞在木板上留下痕迹 A；将木板向后移距离 x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹 B；又将木板再向后移距离 x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，再得到痕迹 C.若测得木板每次后移距离 x=10.00 cm，A、B 间距离 y1=4.78 cm，A、C 间距离 y2=15.81 cm.（g 取 9.80 m/s2）根据以上直接测量的物理量导出测小球初速度的公式为0v=.（用题中所给字母）.小球初速度值为 m/s.（保留两位有效数字）【押题依据】高考经常用教材中常用出现的实验进行翻新考查，检查考生是否真懂、是否思维定势.本实验是教材中“研究平抛物体的运动”
14、的实验，但操作方法又有不同之处.这样能考查考生灵活运用知识的能力.押题指数为 8.【解题指导】由于木板每次后移距离都是 x=10.00 cm，说明小球在水平方向运动的距离69 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 5 相等.有水平方向作匀速直线运动可知小球在竖直方向上通过距离1y、2y 所用的时间也相等，设运动时间为 Ts.在竖直方向上有匀变速直线运动的规律可知：221yygT 而水平方向有：0 xv T 由以上两式可得：021gvxyy 将数据代入上式解得0210.94gvxyym/s.【得分锦囊】在高考
15、中要做到“熟题找差异，生题找联系”，对于在高考中属于旧题翻新的题目，一定要看清要考查问题的本质，变换思维角度，转化成用已知知识能解决的问题.押题 6 某兴趣小组为测一遥控电动小车的最大速度，进行了如下实验：用天平测出电动小车的质量为 0.4 kg；将电动小车、纸带和打点计时器按如图 97 所示安装；接通打点计时器（其打点周期为 0.02 s）；使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定）.在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图 98 所示.请你分析纸带数据，回答下列问题：（1）该电动小车运动的
16、最大速度为_ m/s；（2）关闭电源后该电动小车的加速度为 _ m/s2.(3)该电动小车运动整个过程中小车所受的阻力_N.【押题依据】关于纸带问题在高考中经常被考查，考查的角度层出不穷，但考查的原理几乎完全相同，利用纸带求速度、加速度，然后再求其他物理量，押题指数为 8.【解题指导】（1）做匀速运动，由图可知前四个数据体现了匀速的特点，此时速度最大，可求smm/00.302.0810)00.699.501.600.6(2（2）当关闭小车电源时，小车做匀减速运动，在纸带上的后六个数据体现了匀减速的特点，利用逐差法来求解：222/00.8)02.0(910)08.440.471.404.535.
17、568.5(sma 打点计时器纸带图 976.01 5.99 6.00 5.685.355.044.71 4.40 4.086.00 单位：cm 图 98高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 6（3）电动小车运动整个过程中小车所受的阻力，由牛顿第二定律可得 Nmaf2.384.0【得分锦囊】对纸带的考查应注意求速度与加速度，求速度，如果是匀速或求平均速度，直接可利用位移除时间，如果匀变速则利用中间时刻的速度为平均速度的思想，在求加速度时应注意逐差法的应用.押题 7 某同学设计了一个测量物体质量的装置，如图 9
18、9 所示，其中 P 是光滑水平面，A 是质量为 M 的带夹子的已知质量金属块，Q 是待测质量的物体（可以被 A 上的夹子固定）已知该装置的弹簧振子做简谐运动的周期为kmT2,其中 m 是振子的质量，K 是与弹簧的劲度系数有关的常数（1）为了达到实验目的还需要提供的实验器材是：_；（2）写出所需测量的物理量（用字母表示），并简要地写出测量方法 _；（3）用所测物理量和已知物理量求解待测物体质量的计算式为 m=；（4）如果这种装置与天平都在太空站中使用，则 A天平仍可以用来测质量，这种装置不能用来测质量 B这种装置仍可以用来测质量,天平不能用来测质量 C这种装置和天平都可以用来测质量 D这种装置和
19、天平都不能用来测质量【押题依据】本题是一道变通题，在高考中经常出现，本题就是介绍了如何利用弹簧振子测质量，学生解题时关键应从弹簧振子的简谐振动开始理解.押题指数为 8.【解题指导】（1）秒表（2）不放 Q 时用秒表测出振子振动 20 次的时间 t1；将 Q 固定在 A 上，用秒表测出振子振动 20 次的时间 t2（或者测出振子的周期 T2）；（3）由kmT2得kMt2201，kMmt2202 联立解得Mttt212122 或MTTT212122.（4）此种方法与物体所受重力无关所以在太空站中失重的情况下仍可以用来测质量，而天平由于利用的力矩平衡，所以不能用来测质量，答案为 B.【得分锦囊】不管
20、题目如何变通考查的思想不变，只是应注意题目设计的情景与所求问题之间的关联，在此题中应注意质量与周期的关联.在求周期时特别应注意多次求平均.押题 8 从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表1A 的内阻 1r.要求方法简捷，又尽可能高的测量精度，并能测得多组数据.器材 规格 Q A P 99 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 7 电流表1A 量程 10mA，内阻 1r 待测（约 40）电流表2A 量程 500 A，内阻 1r=750）电压表 量程 10V，内阻 310r kV 电阻1R 阻值约
21、100，作保护电阻用 滑动变阻器2R 总阻值约 50电池 E 电动势 1.5V，内阻很小 开关 导线若干 请画出电路图，并标明所用器材代号；若选测量数据中的一组来计算 1r，则所用的表达式为 1r=_,式中各符号的意义是：_.【押题依据】电学设计性实验仍然是今年高考的重点和热点之一，所以应加强和重视对设计性实验的训练.押题指数 8.【解题指导】从所给器材上看，因为缺少大阻值的变阻器，故半偏法对本题不使用.由于伏安法测电阻的原理已学过，且测定金属的电阻率的实验也是做过的，故可将已学过的这些原理、方法迁移到应用到这一实验中来.电流表1A 既是待测电阻，也是测量仪器，可显示出通过自身的电流大小，所以
22、只要在能测出其两端的电压，就可以由欧姆定律求出 1UrI.当电流表1A 满偏时，两端的电压约为3110 10400.4gI rVV，所以若用电压表直接测量，电压表指针的偏转不到量程的 120，测量误差太大，不符合“又尽可能高的测量误差”的要求.电流表2A 的内阻 2750r 是已知的，满偏时其两端电压为6500 107500.375V，与电流表1A 的满偏电压差不多.所以可以将电流表2A 与电流表1A 并联，根据电流表2A 的读数2I 求出电流表1A 两端的电压2 2I r.估算与电流表1A、电流表2A 接近满偏时回路的阻值应为11.515010AEVImA，所以要使电路正常工作，应将保护电阻
23、1R 与电流表1A、电流表2A 串联起来，从而限制通过电流表1A、电流表2A 的电流，使其不超过量程.根据题目中“能测得多组数据”的要求，滑动变阻器采用分压式接法较好，故电路图如图 910。A1A2109 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 8 计算 1r 的表达式为2 211I rrI，式中2I 为通过电流表2A.【得分锦囊】解决电学设计题主要考查考生的基础知识、基本技能和创新能力.解决这部分问题的关键要在好三个选择：实验器材的选择、测量电路的选择和控制电路的选择.控制电路是为了改变被测量阻值两端的电压
24、（或被测电路中的电流），常使用滑动变阻器与电源相连.押题 9 测量电源 B 的电动势 E 及内电阻 r(E 约为 4.5 V，r 约为 1.5 ），现提供器材如下：量程为 3 V 的理想电压表；量程为 0.5 A 的电流表（具有一定内阻）；固定电阻4R ；滑动变阻器 R；开关 S；导线若干.在如图 9-11 所示的方框中画出实验电路原理图，图中各元件需用题目中给出的符号或字母表出.实验中，当电流表读数为1I 时，电压表读数为1U；当电流表读数为2I 时，电压表读数为2U.则可以求出_E，_r.（用1I、2I、1U、2U 及 R 表示）.【押题依据】测电源电动势和内阻时教材中非常重要的学生实验，
25、通过本实验可很好的考查闭合电路的欧姆定律以及处理实验数据的方法.押题指数 6.【解题指导】因为电流表具有一定的内阻，所以电流表相对电源要外接，本题的关键是定值电阻 R 的解法，其相对电源是内接还是外接应通过一定的计算来判断.若将 R 外接，由于电压表的量程为 3 V，而 E 约为 4.5 V，则电源内阻上电压最小为 1.5 V，而r 约为1.5 ，故 I 1A,可是电流表的量程只有 0.5 A，所以 R 应内接.故实验电路图如图 9-12 所示 由闭合电路欧姆定律有：11()EUI Rr 22()EUIRr 联立解得：122112I UI UEII 2112UUrRII.【得分锦囊】测电压动势
26、和内阻实际上闭合电路欧姆定律和测电阻方法的结合，解决此类问题要灵活运用串并联电路的特点.押题10 为了测定一节干电池的电动势和内阻，现准备了下列器材:待测干电池（电动势约 1.5 V，内阻约1.0）电流表 G(满偏电流3.0 mA,内阻10r )2/IAO1/ImA0.6 0.1 0.2 0.3 0.40.5 1.01.11.21.51.31.4119 图V A SERR129 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 9 电流表 A(量程 00.6A,内阻约0.5)滑动变阻器1R（020，10 A）滑动变阻器
27、2R（0100，1 A）定值电阻3990R 开关和导线若干 为了能准确地进行测量，也为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是_；请在如图 9-13 所示的方框中画出实验电路图；图乙为某同学根据正确的电路图作出的12II图线，如图 9-14 所示（1I 为电流表 G 的示数），由该图线可得被测干电池的电动势_E V,内阻_r .【押题依据】由于从 2005 年考试大纲对考点 126 将用“电流表和电压表测定电源的电动势”改成“测定电源的电动势和内阻”以后，说明高考再次考点上出题空间更加灵活多变.押题指数 7.【解题指导】我们解决电学实验要重点做好三个选择：1、实验原理的选择；2、实验仪器的选择；
28、3、控制电路的选择.在本实验中没有给出伏特表，但由于题目给出电流表(满偏电流3.0mA,内阻10r )，所以可以想到用来当作电压表使用，而其量程为 0.03V.所以应用定值电阻3R 扩大其量程.由于电源的内阻很小，所示用电流表的外接法.滑动变阻器应选择1R；实验电路图如图 915；延长图中的直线交纵轴，与纵轴的交点读数为 1.47mA,转化成电压表的读数的数值为3()1.47UI RrV 电源的内阻求直线斜率的绝对值132()0.74GI RrrI.【得分锦囊】选择实验器材时，应根据实验原理，根据实验要求在提高实验精度和确保安全的条件下，选择控制电路.押题 11 电势差计是一种精确的电势差测量
29、仪器.用板式滑线电势差计可测量可精确测定电源的电动势.电路如图 916 所示，图中 MN 是一根粗细非常均匀的电阻丝，它与可变限流电阻PR 以及工作电池 E、电源开关1S 标准电源SE 互相串联.具体操作如下：将单刀双掷开关倒向 1，调整 ab 间的距离，使149 图A G1RE r S 3R 159 图169 图139 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 10 电流表读数为零，测出 ab 间的距离记为1L，再将单刀双掷开关倒向 2，调整 ab 间的距离，是电流表读数也为零.测出此时 a b 间的距离记为
30、2L，既可求出待测电源的电动势.将 9-16 电路图连接完整.根据实验测量的数据求待测电源的电动势.【押题依据】高考题中也比较容易出现与大学内容接轨的题目，但解决的方法又可以用中学知识解决，考查考生灵活运用知识的能力和基本思想.押题指数 8.【解题指导】答案如图 9-17 所示；由具体操作步骤可知，两次操作使电流表的读数都为零，说明 ab 两点之间的电势差为零.在操作步骤 1 中：abSUE；由 于MN是 一 根 粗 细 非 常 均 匀 的 电 阻 丝，所 以100abSLUERL（设 MN 的长度为0L，电阻阻值为0R）在操作步骤 2 中：当电流表的示数为零时，a bxUE ，此时200a
31、bxLUERL 由以上两式解得：21SxE LEL.【得分锦囊】在中学物理方法中，等效代替思想是很重要的思想方法之一.其实质是一种效果的等效.押题 12 用理想伏特表和安培表以及滑动变阻器、直流电源和一只灯泡组成电路测定灯泡的伏安特性，测得的IU图象如图 918 所示.已知滑动变阻器的最大阻值为25，电源电动势为 6V 且内阻不计.在 9-19 图所示的方框内，不改变滑动变阻器和电源的位置，补上伏特表和安培表以及灯泡的符号，完成电路图.要求滑动变阻器滑动片向右滑动时，灯泡的电压增大.在 IU图中可知，从 B 到 A 的过程中灯泡的电阻改变了_.【押题依据】伏安法测电阻，是中学物理实验的最基本的
32、方法之一，但变换条件可以使题目灵活多变，考查考生对具体问题，具体分析的能力.押题指数 6.【解题指导】首先选择滑动变阻器是采用分压式还是限流失.若采用限流式，有图像可以知道，当加在灯泡上的电压为 3V 时，其电阻值为30.电源内阻不计，故加在滑动变阻器两端的电压也为 3V，这就要求滑动变阻器的有效值为 30 ，但滑动变阻器的最大电阻为 25 ，故不能采用限流式而应采用分压式.由于伏特表和安培表均为理想电表，故安培表内外皆均可.当加 3V电压时，电流为 0.10A,故电阻30BR ；当 6V 电压时，电流为 0.15A,故电阻40BR ，故179 图0.10.1189 图199 图高考资源网（）
33、您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 11 电阻的变化为 10.电路图如图 920 所示.【得分锦囊】对于教材中的基本实验原理、基本实验方法应熟练掌握，高考往往变换条件考查教材中一些常见实验.押题 13 某同学用如图 9-21 所示的实验装置，做“用双缝干涉测光的波长”的实验，他用带有游标尺的测量头(如图 9-22 所示)测量相邻两条亮条纹间的距离x.转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹(将这一条纹确定为第一亮条纹)的中心，此时游标尺上的示数情况如图9-23 所示；转动测量头的手轮，使分划板的中心刻线对齐第
34、 6 亮条纹的中心，此时游标尺上的示数情况如图 9-24 所示，则图 9-23 的示数 x1=_mm；图 9-24 的示数x2=_mm.如果实验中所用的双缝间的距离 d=0.20mm，双缝到屏的距离 L=60 cm，则计算波长的表达式=_（用已知量和直接测量量的符号表示）.根据以上数据，可得实验中测出的光的波长=_m.【押题依据】对于双缝干涉实验在考试大纲中出现已经有 4 年了，但在理综卷中几乎为涉及，此实验能从读数、数据处理、实验原理、仪器装置等方面考查学生，应是非常好的一道实验题.押题指数为 9.【解题指导】注意该游标卡尺为 20 分度，在读数时特别注 0.15；8.95；由干涉条纹的间距
35、dlx 代入题目中给出的物理量 得 )(512xxLd；代入数据得波长为7109.5m.【得分锦囊】在对双缝干涉实验的考查主要从仪器的装置、仪表的读数、利用读数计算条纹间距、根据公式求波长这几个方面考查，在做这个实验时应注意以上几点.押题 14 磁电式电压表是电流表经过改装制成的.现有一满偏电流AI g300、内阻未知的电流表，要将它改装成磁电式电压表.（1）在采用图 9-25 所示电路测定表头内阻时，部分实验步骤为：按电路图接好电路，将21,RR调至最大；断开 S2，闭合 S1，调节 R2，使表头指针_；闭合 S2，调节R1，使表头指针_.AV 209 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权
36、所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 12 （2）电流表指针半偏时，电阻箱1R 的示数如图 9-26 所示，则电流表内阻gr _.要将上述电流表改装成量程为6.0V的电压表，应给该表头串联一个阻值为_的电阻.（3）按图 9-25 所示的电路，将图 9-27 中的器材连成实验电路.【押题依据】本题为电表改装中半偏法测电阻的实验，次实验介绍了一种测电阻的方法，历来受高考的青睐，在这个实验中又加入了电阻箱的读数，考查学生是否真正的动手做了实验.押题指数为 7.【解题指导】（1）满偏、半偏；（2）180；（3）ggrIER 得410982.1R（4）实
37、物连线如图 9-28.【得分锦囊】本题题目简单只要注意半偏法的原理就可解得，注意实物连线.押题 15 如图 9-29 所示，有两个电流表 P、Q 和其他一些相关仪器，用来做研究电磁感应实验，用一根导线直接接在电流表 P 的两个接线柱上，摆动指针，过很长时间也难停止摆动，而用一根导线直接接在电流表 Q 的两个接线柱上，同样摆动指针，摆动几下就停下来了，那么这两个电流表我们应选用的是表 _（1）用铅笔连线，画好实验图；289 图299 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 13 （2）连好图后，如果闭合开关时发
38、现电流表指针往右偏转了一下，那么请填写右边的表.【押题依据】本题是课本的演示实验，通过此题起到让学生对课本演示实验的重视程度，在高考中经常考演示实验.押题指数为 7.【解题指导】选择电流表 Q，因为电流表 P 摆动指针，过很长时间也难停止摆动，说明电流表内部的磁场太弱，由于摆动过程中产生的安培力较小，当通有小电流时，表针几乎不偏转，而 Q 恰恰相反。（1）连图如 9-30.（2）填表如此表.309 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 14 【得分锦囊】注意演示实验的目的，注意连线不要弄错，关于指针的偏转考
39、查了楞次定律的应用，注意方向的判定.押题 16 一般情况下，导体的电阻会随着温度的改变而改变.某同学研究了一白炽灯两端的电压与电流的关系，得出如下一组数据，在图 931 的方格纸中画出了电流和电压的关系图线.I/A 0 0.040 0.072 0.094 0.116 0.1560.182 U/V 0 0.75 1.38 1.80 2.30 3.20 4.30 I/A 0.196 0.210 0.220 0.230 0.248 0.2640.280 U/V 5.00 6.10 7.20 8.30 10.30 12.3014.50 请回答下列问题：（1）实验过程中用到了下列器材：直流电源、滑动变阻
40、器（最大值为 30 ）、电压表（内阻约104）、电流表（内阻约 0.01），以及开关一只，导线苦干.请按实验要求：在图 932 中画出电路图 在图 933 中给实物连线.（2）从图线和实验数据均可看出，当该灯泡两端的电压大于 3.2V 时，灯泡的阻值会发生明显的改变.通常我们把小于 3.2V 的图线区域叫做线性区域，大于 3.2V 的图线区域叫做非线性区域，当该灯泡正常发光时，其电压值是线性区域，还是在非线性区域？为什么？【押题依据】关于测小灯泡的伏安特性曲线是近几年新加的实验在高考中几乎未涉及，本题就描绘小灯泡的伏安特性曲线来命题的.押题指数为 8.【解题指导】（1）根据实验数据可知电压需从
41、零开始，所以选择分压式电路，灯泡的电阻相对于安培表属于大电阻电路，所以电流表采用内接法，原理电路图如图 934 所示，按照原理图连接实物图如 935图（2）电压值是非线性区域，因为在非线性区域内，灯丝电阻随电压变化明显，可保持电灯功率基本不变，亮度稳定.【得分锦囊】本题关键是选择电路的连接方法，根据实验要求可作出原理图与实物图，注意实验数据的分析.339 图359 图349 图高考资源网（）您身边的高考专家 版权所有高考资源网（山东、北京、天津、云南、贵州）五地区试卷投稿 QQ 858529021 15 押题 17 量程为 3 V 的电压表，其内阻约为 3 k，现要求测出该电压表内阻的值，并有
42、尽可能高的测量精确度，现有下列器材 器材代号 规格 电池（E1）电动势 1.5V，内阻很小 电池（E2）电动势 6V，内阻很小 电流表（A1）量程 1.0mA，内阻约为 400 电流表（A2）量程 10mA，内阻约为 40 滑动变阻器（R1）总阻值 1700，额定电流 0.5A 滑动变阻器（R2）总阻值 50，额定电流 1A 变阻箱（R3）总阻值 0.1999.9，额定电流 0.2A 变阻箱（R4）总阻值 0.19999.9，额定电流 0.2A 开关 S 及导线 （1）选用给定的一些器材，设计两个易于操作的电路，要求画出电路图并标出所用器材的代号 （2）实验中应测量的物理量为 实验中应测量的物理量为 .（3）实验中测出电压表内阻的测量式 实验中测出电压表内阻的测量式为 .【押题依据】本题是测电阻的开放性题目，有多种实验方法，主要考查学生能否利用所学知识解决实际问题的能力.押题指数为 8.【解题指导】方案一：（1）电路图如图 936；（2）电压表示数 U 及 R4 的值；（3）4RuEuRv 方案二：（1）电路图如 937 图；（2）电压表示数 U 及电流表示数 I；（3）IURv.【得分锦囊】由于题目中给出了大量仪表，可选择多种电路进行测量，可用串并联的知识涉.一是利用电压之比等于电阻之比；二是利用部分电路的欧姆定律涉及.VE2SR4369 图A1VE2SR2379 图
