1、专题十三 生活智慧与时代精神练好题考点自测1.马克思在青年在选择职业时的考虑中写道,如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。可见() 世界观决定方法论,方法论体现世界观哲学总是与人的主观情绪联系在一起人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关哲学源于生活,是对生活的真实反映A.B.C.D.2.2021湖北武汉部分学校质量检测“人类从哪里来?”“人类在宇宙中是孤独的吗?”这些问题
2、既是人类探索自然奥秘的重大科学命题,又是人类追寻自身意义的终极哲学命题。对这些问题的追索激发了一代代科学家研究的热情,而对生命起源和宇宙空间的科学探索也让人类一步步靠近哲学命题的答案。材料蕴含的哲学道理是()哲学的引领是具体科学得以发展的重要前提具体科学的发展为回答哲学问题提供了基础哲学是研究人类和宇宙根本规律的科学之科学哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考A.B.C.D.3.2019江苏高考,26,2“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时, 也出现了前所未有的问题。 为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术
3、能够真正造福人类。材料启示我们()A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展D.具体科学需要正确的世界观方法论指导4.某幼儿园计划以讨论、对话的形式开设儿童哲学课。对此,有网友认为,儿童是天生的哲学家,这有助于他们对身边的事物产生哲学思考。下列能够支持该网友观点的是()儿童哲学课能帮助儿童完全掌握系统科学的思维方法儿童哲学思维的形成要以具体科学的学习为基础讨论与对话能发展儿童的哲学思维能力在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧A.B.C.D.5.2021重庆南开中学考试经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新
4、的历史方位,也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。材料说明()真正的哲学正确反映时代要求,成为社会发展的根本动力时代孕育了真正的哲学,真正的哲学推动着时代进步哲学智慧源于伟人的思考,认识和改造世界需要哲学的指导真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果A.B.C.D.6.2021江苏徐州第一次学情调研茫茫宇宙,我们从哪里来?宇宙中还有没有其他类似地球的星球也能演化出生命?2019年诺贝尔物理学奖获得者发现了一颗围绕类太阳恒星运行的系外行星。他们的研究,有助于我们理解宇宙演化和地
5、球在宇宙中的位置。材料表明()思维和存在具有同一性意识活动具有主动创造性意识能指导人们改造世界实践活动具有客观物质性A.B.C.D.7.2020江苏高考,27,2有人说:你我一起看一棵被称之为“树”的植物,我看到的是我理解的树,你看到的是你理解的树,不管你我看到的树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是()A.子非鱼,安知鱼之乐B.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也C.不是风动,不是幡动,仁者心动D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理8.2021山东、湖北部分重点中学联考明代哲学家王守仁说:“心虽主乎一身,而实管乎天下之理;理虽散在万事,
6、而实不外乎一人之心。外心以求理,此知行之所以二也。求理于吾心,此圣门知行合一之教,吾子又何疑乎?”该观点()强调物质是运动的载体,属于唯物主义观点夸大了意识的能动作用,属于主观唯心主义观点把“理”看作世界本原,属于客观唯心主义观点肯定了“知”和“行”是统一而不可分离的A. B. C. D.9.2019浙江4月选考,26,2下列哲学观点中,属于唯物主义的是()现实世界是人的主观感觉的产物现实世界是客观理念世界的模仿和分有世界是由水、土、火、气等构成的 世界是由形状大小不同的原子构成的A.B.C.D.10.马克思、恩格斯在德意志意识形态中指出,当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候,历史在他的视野之外;
7、当他去探讨历史的时候,他不是一个唯物主义者。在他那里,唯物主义和历史是彼此完全脱离的。这告诉我们()有什么样的世界观就有什么样的方法论费尔巴哈在历史观上坚持唯心主义费尔巴哈根据实际情况转变自己的哲学观念费尔巴哈的唯物主义是形而上学的唯物主义A.B. C.D.11.2019天津高考,9,4改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力,让中国特色社会主义展现出强大生命力,一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,正确把握了我国的国情与实际。这表明马克思主义哲学()A.是世界观和方法论的统一B.是对一定社会政治经济的反映C.实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一D.正确地揭示
8、了物质世界的本质和基本规律12.2021河北张家口第一次联考正是因为选择了马克思主义,中国共产党才掌握了认识世界、改造世界的锐利思想武器,科学地认识时代、认识世界、认识中国,从而成为最先进的政治力量。之所以选择马克思主义,主要是因为马克思主义哲学()是社会变革的先导,能推动时代前进的步伐能够指导人们正确地认识世界和改造世界提供了解决中国社会现实问题的现成答案产生于人类社会实践并且与生活密切相关 A.B.C.D.13.2021辽宁丹东阶段测试随着马克思靠谱社会主义“有点潮”等节目热播并推出续集,深刻的理论阐释、贴近生活的“轻娱乐”方式颇受青年学生欢迎。马克思主义跳脱出以往严肃的“面容”,以愈来愈
9、“活”的形式走入大众视野。关于马克思主义,下面观点合理的是()A.马克思主义是哲学社会科学领域最成熟、最完善的成果B.马克思主义是解决中国面临的实际问题的重要物质力量C.马克思主义是近代以来自然科学和社会科学发展的基础D.马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求解放的道路14.2020湖北部分重点中学联考2018年是马克思诞生200周年,马克思的伟大在于他开创了一个改变世界历史进程的伟大事业科学社会主义事业。 恩格斯指出,现代运动当前所取得的一切成就, 都应归功于马克思理论的和实践的活动。时至今日,马克思主义依然伟大, 在于它()具有与时俱进的优秀品质是对具体科学的概括和总结能够把握时代脉搏并预
10、见和指明社会前进方向创造了人类社会前进的伟大历史A. B.C.D.15.对比毛泽东思想中的哲学思想和习近平新时代中国特色社会主义思想中的哲学思想,两者的共同之处是()当代马克思主义最新成果中国共产党人集体智慧的结晶关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结科学的世界观和方法论的统一A.B.C.D.16.2020年1月19日,习近平总书记在云南省考察时指出,我们要传播好马克思主义,不能照本宣科、寻章摘句,要大众化、通俗化。对此认识正确的是()只有大众化通俗化的马克思主义理论才是社会变革的先导大众化通俗化能让马克思主义展现更具说服力的真理力量马克思主义理论一经人民群众掌握就直接转化为物质力量马克思
11、主义理论不是教条,要坚持理论与实际相结合的原则A. B.C.D. 17.面对十分复杂的国内外环境,党肩负繁重的执政使命,如果缺乏理论思维,是难以战胜各种风险和困难的,也是难以不断前进的。青年干部要加强理论学习,掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,并运用到工作中去。这是因为,马克思主义哲学()实现了实践基础上的科学性和革命性的统一是中国特色社会主义的理论基础,能指导中国改革 是改造世界的精神武器,能提供具体的方法论指导 是当代实践的总结和升华,具有与时俱进的优良品质A.B.C.D.答 案1.A本题考查世界观与方法论的关系等知识。材料表明世界观决定方法论
12、,方法论体现世界观,人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关,符合题意;每个人对世界的看法受主客观因素的影响,但不能说哲学总是与人的主观情绪联系在一起,错误;哲学源于生活,但高于生活,不一定是对生活的真实反映,错误。2.C本题考查哲学的产生、哲学与具体科学的关系。对生命起源和宇宙空间的科学探索让人类一步步靠近哲学命题的答案,说明了具体科学的进步推动哲学的发展,入选。“人类从哪里来?”等在实践中形成的问题,既是人类探索自然奥秘的重大科学命题,又是人类追寻自身意义的终极哲学命题,说明了。具体科学是哲学的基础,哲学能为具体科学提供世界观和方法论的指导,错误。哲学不是“科学之科学”,错误。3.D本题考
13、查哲学与具体科学的关系。“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”是哲学为具体科学提供世界观方法论指导的表现,D符合题意;材料说明的是哲学在具体科学研究中的重要性,A、B、C均不符合题意。4.D本题考查哲学与生活的关系。以讨论、对话的形式开设儿童哲学课,有助于他们对身边的事物产生哲学思考,这是因为在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧,讨论与对话能发展儿童的哲学思维能力,符合题意。儿童哲学课能帮助儿童完全掌握系统科学的思维方法的表述绝对,排除。题干强调的是哲学与生活的关系,而不是具体科学的作用,与题意不符,排除。5.C社会发展的根本动力是生产力的发展,错误。中国特色社会主义进入了新时代,是习近平新时代
14、中国特色社会主义思想产生的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循,这说明时代孕育了真正的哲学,真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果,真正的哲学推动着时代进步,符合题意。哲学智慧源于人们在实践中对世界的追问和思考,错误。6.A本题考查思维和存在的关系等知识。他们的研究,有助于我们理解宇宙演化和地球在宇宙中的位置,这表明思维能够正确认识存在,意识活动具有主动创造性,符合题意。材料没有体现意识能指导人们改造世界,排除。材料没有体现实践活动具有客观物质性,不符合题意。7.A本题考查哲学的基本问题。题干认为我们并不知道“树”
15、本身是什么样子,这属于不可知论,A中观点与此一致,入选。B、C属于主观唯心主义,不选。D属于客观唯心主义,不选。8.D材料中的观点属于唯心主义观点,与题意不符。“心虽主乎一身,而实管乎天下之理;理虽散在万事,而实不外乎一人之心”,这句话认为世间万物皆取决于“一人之心”,人的“心”是世界的本原,这是一种主观唯心主义观点,其夸大了意识的能动作用,正确,与题意不符。“外心以求理,此知行之所以二也。求理于吾心,此圣门知行合一之教,吾子又何疑乎”,这句话肯定了“知”和“行”是统一而不可分离的,正确。9.B本题考查唯物主义的基本观点。“世界是由水、土、火、气等构成的”,属于古代朴素唯物主义观点;“世界是由
16、形状大小不同的原子构成的”,属于近代形而上学唯物主义观点,它们都认为世界是物质的,都属于唯物主义,入选。“现实世界是人的主观感觉的产物”属于主观唯心主义,不符合题意。“现实世界是客观理念世界的模仿和分有”属于客观唯心主义,不符合题意。10.C本题考查唯物主义和唯心主义等知识。“当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候,历史在他的视野之外;当他去探讨历史的时候,他不是一个唯物主义者”,说明费尔巴哈在研究历史时并没有坚持唯物主义,是一个历史唯心主义者,他的唯物主义是形而上学的,符合题意。材料没有体现世界观与方法论的关系,排除;费尔巴哈在研究历史时坚持唯心主义观点,并没有坚持从实际出发研究历史,说法错误。1
17、1.D本题考查马克思主义哲学的作用。哲学是世界观和方法论的统一,哲学有科学和非科学之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,A表述错误;题干强调马克思主义哲学的作用,没有体现马克思主义哲学是对一定社会政治经济的反映,B不符合题意;材料涉及的是人类社会的发展,没有涉及自然界的发展,C不选。材料强调在马克思主义哲学的指导下,我国的改革开放取得了巨大的成就,这表明马克思主义哲学是科学的,正确揭示了物质世界的本质和基本规律,能够促进人类社会的发展,D符合题意。12.A真正的哲学是社会变革的先导,马克思主义哲学是真正的哲学,能推动时代前进的步伐,正确。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命
18、性的统一,因而能够指导人们正确认识世界和改造世界,正确。马克思主义哲学并非提供了解决中国社会现实问题的现成答案,错误。产生于实践并与生活密切相关,是所有哲学的共性,因此这不是选择马克思主义的主要原因,排除。13.D马克思主义理论需要在实践中不断发展和完善,不能说马克思主义是哲学社会科学领域最成熟、最完善的成果,A说法错误。马克思主义是解决中国面临的实际问题的重要精神力量,而不是物质力量,B说法错误。具体科学是哲学的基础,近代自然科学和社会科学的发展是马克思主义的基础,C说法错误。马克思主义科学揭示了社会发展的规律和趋势,照亮了人类探索历史规律和寻求解放的道路,D正确。14.B本题考查马克思主义
19、哲学。马克思主义哲学是真正的哲学 ,它的产生实现了哲学史上的伟大变革,它具有与时俱进的优秀品质,能够把握时代脉搏并预见和指明社会前进方向,正确。哲学是对具体科学的概括和总结,是所有哲学的共性,排除。人民群众创造了伟大历史,马克思主义不具有直接现实性,不能创造人类社会前进的伟大历史,观点错误。15.C毛泽东思想不是当代马克思主义的最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,错误。无论是毛泽东思想中的哲学思想,还是习近平新时代中国特色社会主义思想中的哲学思想,都是中国共产党人集体智慧的结晶,都是科学的世界观与方法论的统一,正确。毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论
20、原则和经验总结,习近平新时代中国特色社会主义思想则不是,错误。16.D真正的哲学是社会变革的先导,而不是只有大众化通俗化的马克思主义理论才是社会变革的先导,错误。我们要传播好马克思主义,不能照本宣科、寻章摘句,要大众化、通俗化,这是因为大众化通俗化能让马克思主义展现更具说服力的真理力量,马克思主义理论不是教条,要坚持理论与实际相结合的原则,正确。马克思主义理论一经人民群众掌握,必须通过实践才能转化为物质力量,而不是直接转化为物质力量,错误。17.A本题考查考生对马克思主义哲学的认识。青年干部要加强理论学习,掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,并运用到工作中去。这是因为马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,是中国特色社会主义的理论基础,能指导中国改革,正确。马克思主义哲学揭示的是世界的一般本质和规律,能够为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导,但不能提供具体的方法论指导,说法错误;马克思主义哲学是对其所处时代精神的总结和升华,是自己时代的精神上的精华,中“当代实践的总结和升华”说法错误。