1、试卷类型：A绝密启用前2020-2021学年度第一学期高二年级期末教学质量检测试卷语文注意事项：1.考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字，完成13题。中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而
2、是站在统挽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述,是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。第一人称小说在呐喊和彷徨中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如狂人日记。鲁迅在必须真实的体裁日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。当
3、狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救教孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是狂人日记的最大艺术成功。第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人.却以旁观者的身份出现。这可称之为外部第一人称叙述。如孔乙己。孔乙己中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度,都
4、在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的“误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量
5、，外部第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”，第一人称“我”的“当事人”和“在场者”的身份，使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性。（摘编自姜振昌呐喊彷徨：中国小说叙事方式的深层嬪变）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国旧小说的第三人称视角以及外部第一人称视角的优点都是便于展现社会生活，自由刻画人物形象，统揽全局。B.狂人日记虚构了一个“迫害狂”的形象，运用内部第一人称视角向读者叙述了一个他体验到的“吃人”的世界。C.小说叙述者的叙述口吻越是轻松、平静，就越能
6、使矛盾冲突达到高潮，小说带来的戏剧张力就越大。D.第一人称叙述无论是“外部”还是“内部”，都会使虚构的故事具有真实性，让读者受到触动。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章是在明确了概念的基础上,通过举例论证，论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造。B.文章三四段，以狂人日记和孔乙己为例,论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别。C.文章重点论证了鲁迅小说的艺术成就，即用第一人称叙述赋予作品“真情实感”，消除了小说的虚构性。D.文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释，以突出第一人称限制叙述在小说中的作用。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.只有让
7、小说中的叙事者所知有限，才能充分调动读者去体会文学故事所表现的社会现实。B.鲁迅创作的小说，统统把叙述的任务交给“我”这个第一人称，“我”实则是作者抨击社会的代言人。C.祝福中釆用的是外部第一人称叙述，是“我”对于祥林嫂悲剧的平淡叙述。作者是想用这份“冷漠”触动读者的内省和思考。D.以第三人称视角叙事的小说非常常见，如林黛玉进贾府林教头风雪山神庙装在套子里的人等，都是采用全知视角叙事。（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一随着经济社会的发展，人类疾病谱发生了巨大变化，由此带来了医学目的、医学模式的变革。世界卫生组织在迎接21世纪挑战报告中指出：“21世纪
8、的医学，不应该继续以疾病为主要研究领域，应当以人类的健康作为医学的主要研究方向。”“世卫组织的这一论断，恰恰与中医药学的基本理念一致。”“中医药作为国际医学体系的重要组成部分，正为促进人类健康发挥积极作用。”中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼表示，中医药学本质上是健康医学的先驱：中医药学强调养生保健治未病的预防疾病思想，是一套完整的医学知识体系。这种医学特色和优势契合了当前的医学发展需求，这也是中医药学在世界范围内广泛传播、不断发展的根本原因与基础。目前，中医针灸和藏医药浴法分别被列入人类非物质文化遗产代表作名录，本草纲目和黄帝内经被联合国教科文组织列入世界记忆名录，以“简便健康”著称的
9、中医药，成为受人追捧的养生保健方式,也吸引了越来越多年轻人的关注和喜爱。（摘编自人民日报海外版2019年10月29日中医药越来越“国际范儿”）材料二：伊朗有位“洋中医”阿米尔胡曼卡扎米，现任世界针灸联合会副主席，曾获得北京中医药大学中医学博士学位，主攻针灸临床。现在，他不仅在北京中医药大学任教，还在北京、德黑兰等城市出诊，用手中的银针医治了众多病患。同时精通中西医的他对这两种医疗方法有自己独到的见解：“有一些病，比如感染，最好用西药进行治疗；有一些病，比如糖尿病、心脏病等，主要用西药治疗，但将中西医结合则能获得更好的效果；而对于一些慢性病、神经性疾病、疑难杂症等西医已经没有明显疗效的疾病,中医
10、却往往有很好的治疗和康复效果，对改善病人的生活质量有很大的帮助。”世界上越来越多的人被中医药良好的疗效征服。2019年数据显示，中医药已传播到183个国家和地区，每年13000多名留学生来华学习中医药，有70多个国家设立了中医学院或针灸学院,103个国家认可使用针灸疗法，其中，18个国家已经将其纳入医保体系范畴。（摘编自人民网2019年12月17日洋中医胡曼:将针灸作礼物送给世界更多患者）材料三：上世纪60年代，引发疟疾的疟原虫对当时常用的奎宁类药物已经产生了抗药性，全世界都在研发新的抗疟药。屠呦呦从东晋葛洪的肘后备急方中获得启迪，最终发现了青蒿素。屠呦呦因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖
11、。世界卫生组织推荐将基于青蒿素的复合疗法作为一线抗疟治疗方案，拯救了数百万人的生命，使非洲疟疾致死率下降66%,5岁以下儿童患疟疾死亡率下降71%。近年来，中药在治疗危急重症方面的良好成效，让世界看到了中药的“能耐”。美国耶鲁大学的研究学者从中药古方中萃取芍药、黄苓、甘草、大枣等4种植物的有效成分，重新组合后制作出效果稳定的抗癌药。日本的一项研究证明，黄苓对骨髓瘤胞有抗增殖作用。在日本，许多汉方药企业建立了自己的汉方研究机构和中药材生产基地。韩国也成立了汉方药专门研究机构。在欧洲，英国、意大利等国也已经有公司以中草药为基础，进行中医药治疗肿瘤、糖尿病的研究与尝试。（摘编自国家中医药管理局9月9
12、日中医药与世界的70年:让世界看到中医药的魅力）4.下列不属于中医药在治疗危急重症方面具有良好疗效的一项是（3分）A.日本研究证明黄苓对骨髓瘤细胞有抗增殖作用。B.耶鲁大学萃取植物有效成分用于制作抗癌药。C.世卫组织推荐基于青蒿素的复合疗法用于抗疟。D.对一些西医没有明显疗效的慢性病有康复效果。5.下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（3分）A.人类疾病谱发生巨大变化，由此带来了医学目的、医学模式的变革，当代医学应当研究人类的健康而非疾病。B.胡曼精通中西医，他认为主要用西药治疗的疾病：比如感染、心脏病、糖尿病等,如果中西医结合则能获得更好的效果。C.中医药已传播到183个国家和地区，每
13、年13000多名留学生来华学习中医药，有103个国家设立了中医学院或针灸学院。D.屠呦呦受我国中医药古籍的启迪，发现了全新抗疟疾药物青嵩素，因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.6.请结合材料，分析中医药在世界范围内广泛传播、不断发展的原因。（6分）（二）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）阅读下面的文字，完成79题。小步舞法莫泊桑大灾大难不会使我悲伤，我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩，有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤，我就给您讲讲其中的一件吧。那时我还
14、年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一,就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园,绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。我不久就发现，经常到这里来的不止我一人。我有时也会迎面遇上一个小老头儿。他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代
15、的古董。他长得很瘦,几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸,也常常微笑。他手里总是拿着一根金镀头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。.一个早晨，他以为周围没人,便做起一连串奇怪的动作来:先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅的旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意，他是在跳舞呀！跳完舞，他又继续散起步来。我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。我想和他谈一谈，于是有一天，在向他致礼以后，我开口说：“今天天气真好啊，先生。”他也鞠了个躬：“是呀，先生，真
16、是和从前的天气一样。”一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈，他就絮叨个没完没了。有一天，他很知心地跟我说：“先生，我的妻子叫拉卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命，过去给我们留下的只有这个了。如果没有它，我们简直就不能再活下去。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是我上午就来，因为我起得早。”我一吃完上午饭就立刻回到公园，不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她
17、就是拉-卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。我们在一张石头长凳上坐下。那是五月，阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上洒下大片大片的亮光。拉卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对老舞蹈师说。他意外地打了个哆嗦。“先生，它是舞蹈中的王后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没了国王，也就没有了小步舞。”他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来。可惜我一点也没听懂。突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去：“艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞,你乐意吗？”于是我看见了一件令我永生难忘的事。他们时而前进，时而后退,像
18、孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的老木偶，只是驱动这对木偶的机械,已经有点儿损害了。我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，忽然出人意料地相拥着哭起来。三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有它旧时的气息和小树林的通幽曲径，他们怎样了呢？对他们的回忆一直萦绕着我，像一道伤痕留在我的心头。（张英伦译，有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“我”初见老舞蹈
19、师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德克莱蒙伯爵送给他的一件礼物，二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑。B.老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后，“忽然出人意料地相拥着哭起来”，这种失态其实是一种宣泄，说明当时他们的内心压抑痛苦。C.老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他之所以避开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。D.小说注重从小事中感受大时代，虽然“我”与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常,但偶尔提到的“国王路易十五时代”，却使寻常故事有了历史感。8.请以老舞蹈师形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。（6分）9.小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作
20、用,这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）阅读下面的文言文，完成1013题。优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣,置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，検枫豫章为题凑，发甲卒为穿扩，老弱负土，齐、赵陪位
21、于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以珑灶为椁,铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以根稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。 楚相孙叔敖知其贤人也善待之病且死属其子曰我死汝必贫困若往见优孟，言我孙叔敖之子也。“居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖之子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁馀,像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与
22、妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰；“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰；“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受疎枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非；廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也!”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。（选自史记滑稽列传）10.下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（3分）A.楚相孙叔
23、敖/知其贤人&善待之/病且死属/其子曰/我死汝必贫困B.楚相孙叔敖知/其贤人也善/待之病/且死/属其子曰/我死/汝必贫困C.楚相孙叔敖/知其贤人也/善待之/病且死/属其子曰/我死/汝必贫困D.楚相孙叔敖/知其贤人也/善待之病/且死/属其子曰/我死/汝必贫困。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.优孟，因为以优伶为业，名孟，故得名。古人与之类似的名字有“庖丁”“弈秋”“师旷”等。B.太牢,古代祭祀所用牺牲。行祭前需先饲养于牢，故这种牺牲称为牢;又根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。少牢指祭祀时牛、羊、豕三牲齐备。C.诸侯,是古代中央政权所分封的各国国君的统称。
24、周代分为公、侯、伯、子、男五等爵位,烛之武退秦师中的晋侯、秦伯即为此。D.孙叔敖濬秋时期楚国令尹，生于忧患，死于安乐一文中“孙叔敖举于海”一句说的就是他。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.优孟言辞诙谐幽默，进谏时正话反说。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏遭严词拒绝;优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。B.优孟慨然允诺孙叔敖之子后，花费了一年多时间,极力模仿孙叔敖，可见其举重若轻的背后，是慎重的态度和勤苦的练习。C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生,想任他为相。优孟与妻子商议三日，然后来做楚相。他责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不
25、问。D.优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指岀为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭;但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。（2）“父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）阅读下面这首宋词，完成14-15题。蝶恋花-春景苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。14.下面对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A.苏轼除了豪放风格的词作
26、以外，还创作了大量清新别致的婉约词，本词虽然写的是情，但在情与情的矛盾中，却渗透着人生哲理。B.词一开篇即呈现岀早春景色。作者的视线是从一棵杏树开始的:花儿已经凋谢，所余不多的红色也正在一点一点褪去，树枝上开始结出了幼小的青杏。C.小词最忌词语重复，但“墙里秋千佳人笑”三句，总共十六字，“墙里”、“墙外”分别重复，竟占去一半，然而读来错落有致，耐人寻味。D结句“多情却被无情恼”，作者并未详尽言明究竟有什么样的“多情”被误，却留下了丰富的空白，让人回味、想象。15.俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的上阕内
27、容简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16.补写岀下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）王湾次北固山下中，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是 _，_。（2）逍遥游中，作者用_，_两句，具体说明小年在认识上的局限性。（3）李煜虞美人中，_，_两句暗含着词人对国土更姓、山河变色的深深感慨。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文 化的内容。他的小说武侠其表，世情其实，_众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的_，活泼轻松有时又令人沉重，兴趣盎然又启人深思。作者把写义为核心，
28、寓文化于技击，把中华文化的内在精神借武技较量写出，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启发，相得益彰。与这种对传统文化的浸润、萃取_的，却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说快意恩仇的普遍观念，金庸小说从根本上是批判和否定的，他反对滥杀无辜。此外，金庸小说里的人生理想、道德观念也是_的。他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，（ ），而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。17
29、.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.透过 远见卓识 相交织 自成一家B.通过 远见卓识 相交错 与众不同C.透过 真知灼见 相交织 与众不同D.通过 真知灼见 相交错 自成一家 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）A.作者以写义为核心，寓文化于技击，把中华文化的内在精神借武技较量写出 B.作者把写义为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神 C.作者以写义为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神 D.作者把写义为核心，寓文化于技击，把中华文化的内在精神借武技较量写出19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A
30、.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想B.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想C.人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念D.也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过12个字。（6分）在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，_，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与_密切相关。如果花芽生长所需温度比
31、较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶;如果花芽_，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。21.右图是中国一汽的车标（底色为蓝），请写出该标志的构图要素及寓意。要求语言简明，句子通顺,不超过70字（5分）四、作文（60分）22.阅读下面的材料，按照要求作文。2020年高考的最后一门考试结束后，某中学考点外，一个身着黄色T恤的高个男孩，走到母亲跟前，突然跪下来，说:“妈,谢谢您，这些年您辛苦了！”反应不及的母亲一下子懵住了，之后双手抱住孩子的头哭了出来。原来为了儿子，母亲李女士停掉了服装生意，专门陪读陪考请从下列任务中任选一个，完成写作。（1）此事对
32、即将步入高三的你一定有所触动，请给你的父母或老师写一封信，结合此事谈谈自己在人生道路上的认识与成长。（2）学校拟组织高二年级举办一次以“妈妈我想对你说”为主题的演讲活动，你作为演讲选手，请结合材料内容写一篇演讲稿。（3）假设你是这一事件当中的母亲，在收到儿子的大学录取通知书后，应本地晚报编辑之约,为该报“家教故事”栏目撰写一篇随笔，题目是“我和儿子一起成长”。要求:结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景,符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。20202021 学年度第一学期高二年级期末教学质量参考答案语 文1.（3分）B（A.无中生有。以及外部第一人称视
33、角错;C.强加因果，叙述口吻和矛盾冲突之间没有因果关系。原文是以孔乙己为例，并非所有都是如此;D偷换概念。都会使虚构的故事具有真实性错。应是具有艺术的真实性。）2.（3 分）C（消除了小说的虚构性夸大作用。原文说的是冲淡和消解文学故事的虚构性，并非彻底消解了小说的虚构性）3.（3分）C（A只有才能太绝对;B.范围扩大。原文是第一人称小说在呐喊和彷徨中超过半数，而不是统统;D.装在套子里的人属于第一人称叙述。） 4.（3 分）D（慢性病与题干要求不符）5.（3分）D（A应当研究人类的健康而非疾病，错。原文为不应该继续以疾病为主要研究领域，应当以人类的健廉作为医学的主要研究方向。;B扩大范围。感染
34、不在此列。C有103个国家设立了中医学院或针灸学院张冠李戴，应该是有70多个国家设立了中医学院或针灸学院，103 个国家认可使用针灸疗法，）6.（6分）中医药学强调养生保健治未病的积极预防疾病思想，与当前的医学发展需求相契合，为促进人类健康发挥积极作用。对于一些慢性病、神经性疾病、疑难杂症等西医已经没有明显疗效的疾病，中医往往有很好的治疗和康复效果，帮助改善病人的生活质量。中药在治疗危急重症方面取得良好成效，让世界看到了中药的能耐，如青蒿素用于治疗疟疾，从中药古方中萃取植物有效成分，重新组合后制作抗癌药等。7.（3分）C（因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏强加因果，老人避开别人的原因与出身、性
35、格无关，他只是想在这个幽静的地方重温被人遗忘的舞步，享受这份独特的快乐。）8.（6分）用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人;用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与我的交谈，流露出内心的痛苦与无奈;用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。9.（6分）使故事切入自然，我不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。有利于情节的集中与展开，苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。 10.（3分）C11.（3
36、分） B（三牲齐备为太牢）12.（3分）C（优孟与妻子商议三日，然后来做楚相错。与妻子商议，是托辞，并不是真的商议; 也不是商议三日;也没有做楚相）13.（5分）（1）马因为得肥胖病而死了，（庄王）让群臣为马办丧事，要用棺椁盛殓，依照大夫的礼仪来埋葬死马。（病肥棺椁大夫各1分，大意 2分）（5分）（2）父亲临终前，嘱咐我贫困时就去拜见您。优孟说你不要出远门。（且属若各1分，大意2分）14.（3 分）B（早春景色错误。这里是暮春之景。） 15.（6分）参考答案一、同意。起句花褪残红青杏小，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力;二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然
37、生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋萎芳草，却以天涯起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写絮飞花落的暮春之景，却处处可见旷达之语。二、不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影; 二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞，着一又字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出;芳草在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，天涯何处无芳草即言愁情无限。因此，这首词中对絮飞花落等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。 16.（6 分）（1）海日生残夜，江春入旧年（2）朝菌不知晦朔，螅蛄不知春秋（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 17.（3分）C 18.（3分）C 19. （3分）C20.（6分）有些先长叶后开花植物的芽生长所需温度生长所需温度比叶芽高 21（5分）图标由1、汽和椭圆组成。（1分）;1意为中国一汽，也指首屈一指的地位（2分）;汽字构成展翅的鹰形，寓意中国一汽鹰击长空，翱翔蓝天。（2分） 22. 参照高考作文评分标准。