1、高考资源网（） 您身边的高考专家2019年高一年级文化课摸底考试化学试卷注意事项：1.本试卷满分为80分，考试时间为60分钟。2.答题前，请务必在答题卡相应的位置上填写姓名、填涂准考证号。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Ca40 Fe56 Zn65一、选择题(本题共15个小题，共30分。每小题四个选项中只有一个符合题意，每小题2分)1.华为发布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机。塑料属于A.天然材料 B.合成材料 C.金属材料 D.无机非金属材料2.规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是3.下列应用只涉及物
2、质的物理性质的是A.煤用作燃料 B.干冰用于人工降雨C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.生石灰用作干燥剂4.下列有关化学用语表示正确的是A.乙醇：C2H5OH B.2K：2个钾元素 C.2个锌离子：2Zn2 D.60个碳原子：C605.下列说法正确的是A.纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点B.小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能中和盐酸C.铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D.生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少6.分类、归纳等是化学学习常用方法。下列分类、归纳正确的是A.氧化物：SO2、HClO B.复合肥料：KNO3、CO(NH2)2C.人体必需微量元素：Ca、Se D.有
3、机物：C6H12O6、CH3COOH7.“见著知微”是化学学科的重要特点，下列说法不正确的是A.品红在水中扩散，说明分子在不断地运动B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氛分子和氧分子构成的C.盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子D.无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液显碱性8.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。下列结论正确的是A.丙的相对分子质量为32g B.丙中C、H、O元素质量比为3：1：4C.生成的丙和丁的分子个数比为2：1 D.该反应为置换反应9.用如图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧：继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是A.燃烧
4、，说明白磷是可燃物B.对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.未燃烧，说明无烟煤不是可撼物I0.把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是A.x2 B.d是催化剂，加快反应速率C.c不是化合物 D.反应前后原子的数目不变11.配制50g质量分数5%的KNO3溶液，溶解过程KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图象，分析形成这种结果的原因是A.所用KNO3固体中含有水分 B.量筒量水时俯视刻度线C.KNO3固体溶解前所用烧杯内有水 D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂
5、瓶外12.能在水中大量共存的一组离子是A.NH4、Na、Cl、 B.H、Na、NO3、CO32C.K、Ba2、OH、SO42 D.K、Ag、NO3、Cl13.下列物质鉴别方案正确的是14.下列图像正确反映对应变化关系的是A.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH3的稀盐酸C.加热一定质量的高锰酸钾D.氢气还原一定质量的氧化铜15.有CO、CO2和N2的混合气体12g，其中碳元素的质量分数为20%。使该混合气体与足量灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量A.5g B.10g C.15g D.20
6、g二、填空及简答题(本大题共5个小题；每空1分，共30分)16.生活处处有化学。(1)煤、石油和 称为化石燃料，燃煤(含杂质硫、氮等)造成的主要环境问题有 (答出一点即可)。(2)请写出“加碘盐”中加入的碘酸钾(化学式为KIO3)中碘元素的化合价为 (3)扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。其灭火原理是 。(4)治疗胃酸过多的药物中常含有Al(OH)3，试用化学方程式表示其治疗原理 (5)下列净化水的过程中，说法不正确的是 (填字母).A.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B.明矾可以使硬水转化为软水C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D.净水方
7、法中，净化程度最高的是蒸馏17.今年为“国际化学元素周期表年”，元素周期表揭示了化学元素间的内在联系。(1)图为氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及镁原子的结构示意图。写出图中代表的元素符号 ，镁属于 (填“金属”或“非金属”)元素。(2)由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁的化学式为 (3)A、B、C原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是 (填序号)。(4)己知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第 周期。18.金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。(1)我省多地开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是一项重要举措。某市街道垃圾桶如图所示，请
8、回答下列问题：图中标识的物质，属于金属材料的是 (写出一种即可)。使用铝合金做内筒的优点是 (写出一点即可)。某品牌饮料的空易拉罐应收入 (填“可回收”或“不可回收”)筒中。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的 发生化学反应的过程：除去铁制品表面的铁锈可用稀盐酸，反应的化学方程式为 (2)将甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中，甲、丙表面有气泡产生，乙无明显现象：若将甲放入丙的硫酸盐溶液中，一段时间后，甲的表面有丙析出。由此推断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。(3)将一定质量的铁粉加到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列
9、说法正确的是 (垃字母)。A.若滤液为蓝色，则滤液中一定有银，可能有铜B.若滤液中含有银、铜、铁，则滤液中一定含有Al3、Fe3、NO3C.若滤液为浅绿色，则滤渣中一定含银、铜、铝D.若滤渣中加稀盐酸无气泡产生则滤液中一定有Al3、Fe2、Cu2可能有Ag19.根据如图所示的实验回答问题。(1)甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌，造成的后果是 ；当观察到 时，停止加热。(2)乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热玻璃管引燃红磷，实验现象是红磷燃烧，产生 ，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止 ；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果 (选填“有”或“
10、没有”)影响。(3)用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。先推入的溶液是 be段压强不变，原因是 cd段压强变大，用化学方程式解释： 20.AF是六种不同物质，A是单质，B和E都是酸，它们之间的反应关系如图所示(部分物质已略)分析辨识，解决问题：(1)B和C反应的化学方程式是 ，基本反应类型是 。(2)D生成A的化学方程式是 (写一个即可)。(3)若F与其他物质类别不同，E和F反应的微观实质是 21.实验探究题(本大题共2个小题；第21小题6分，第22小题9分，共15分)实验室制取氧气并模拟氢氧焰实较。(1)用过氧化氢制取氧气(二氧化锰作催化剂)反应的化
11、学方程式为 仪器A的名称为 现用上述仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有 (填标号)。欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的 (坑“a”或“b”)处通入气体。(2)模拟氢氧焰实验：按图2所示装置进行实验。关闭K通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先 。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。打开K通入氧气，火焰更明亮。铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的 有关。22.化学小组同学在进行“活泼金属与酸的反应”实验时，对铝和铝的化合物的性质进行了探究。【查阅资料】铝是一种活泼金属，在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是由于铝与氧气作用形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面。【性质探究】(1)金属的活
12、动性甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中，看到的现象是 ，说明铝的金属活动性排在镁的 。(2)金属与酸的反应铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示，单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为 。图中从a点到c点曲线上升的原因可能是 。将铝片与pH相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应，结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。甲同学认为，可能是两片铝片的大小、质地等不一致的原因，于是将某铝片从中间切成两等份，再分别放入pH相同的稀硫酸和稀盐酸中，观察反应现象，结果仍是生成氢气的速度前者比后者慢得多。此实验方法是 。乙同学提出，可能是与稀硫酸反应的铝片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反对，因为 丙同
13、学对比盐酸和硫酸的化学式之后，认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用，你认为还存在另一种可能是 【验证猜想】为了验证是“盐酸中的氯离子对反应产生促进作用”的猜想，大家一起设计了如图2所示的实验。如果该实验能证明猜想，则加入的两种溶液的溶质化学式分别为A B 四、计算应用题(本大题共1个小题；共5分。解答时，要有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)23.化学兴趣小组的同学到化学实验室，用铝和氢氧化钠溶液反应来制备氢气。同学们取了3g纯铝片和40g一定质量分数的氢氧化钠溶液，充分反应后，铝片有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为42.7g。试计算：(1)生成氢气的质量是 g；(2)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。【提示：2Al2NaOH2H2O2NaAlO23H2】- 9 - 版权所有高考资源网