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2018版高中语文必修五语文版学案:第一单元 第3课 读《鲁滨孙漂流记》 WORD版含答案.doc

1、一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字驯养()侮辱()鹦鹉()谨慎() 炫耀() 庇护()(2)多音字弄曝倒行2给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)(5)二、词语积累明确词义(1)驯养:(2)炫耀:(3)微不足道:(4)我行我素:(5)心神不宁:(6)欣喜若狂:对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“”,错误的打“”)(1)我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美,虽然这种景象微不足道,但却很感人。()(2)江山易改,本性难移。丁氏父子因故意伤害罪受罚,在服刑期间却我行我素,殴打他人并致人轻伤,近日,被五河县人民检察院提起公诉。()(3)开学了,这所山区小学的师生们欣喜若狂,

2、因为他们也能和城里的孩子一样,奔跑在塑胶操场上了。()辨词填空(1)庇护袒护二者都有“保护”之意。庇护:中性词,可以用来指一个国家对于遭受追诉的外国人给予的保护,并不引渡给另一国。袒护:贬义词,指对错误的思想行为无原则地支持或保护。俄方收到西方国家请求,试图让俄为叙利亚总统巴沙尔阿萨德提供_,从而结束叙利亚冲突。但俄罗斯称,俄拒绝接受这种如同“玩笑”的主意。朝鲜外务省发言人在平壤发表谈话,指责美国在“天安”号事件上_韩国,继续推行旨在孤立、扼杀朝鲜的敌视政策。(2)卑微卑劣卑微:地位低下。卑劣:卑鄙恶劣,贬义词。银幕上光彩照人的明星,留给大众的是无限风光。人前无比荣耀,背后却辛酸异常。特别是一

3、些女明星,出身_,加上圈中各种规则横行,成功难度可想而知。但是,经过无数机缘巧合的奋斗,终于也能成就事业,照样能够大红大紫。朝鲜“民族和解协议会”发言人在平壤发表谈话,指责韩国提出所谓“战时被劫持者”问题是“_的政治挑衅”和“对抗行为”。(3)装饰妆饰装饰:在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观;装饰品。妆饰:动词,打扮;名词,打扮出来的样子。据悉,作为城市新中轴线北端制高点的中信广场,早在数月前就开始布置亚运_。鲁豫有约的现场,范冰冰衣着简单,丝毫不见往昔刻意_;章子怡则姿态颇高,时时以制片人自居。三、名言警句有关生命的名言1人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。萧伯纳2懂得生命真

4、谛的人,可以使短促的生命延长。西塞罗3不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好对付你的现在,现在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。朗费罗4使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。鲁迅5盛年不重来,一日难再晨。陶渊明6生命,只要你充分利用,它便是长久的。塞内加7在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。赫伯特8人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。罗曼罗兰9人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰10我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦一、作者简介弗吉尼

5、亚伍尔夫(18821941),英国意识流小说家、小说理论家和文学批评家,被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一,英国女权运动的先驱者。作品有描写大海的著名小说到灯塔去海浪和描写伦敦的达洛维太太以及散文时常上街去走等。墙上的斑点是她第一篇典型的意识流作品。二、背景展示鲁滨孙漂流记是英国著名作家笛福的作品,它的发表轰动了整个英国文坛。作为划时代的作品,它引来了无数小说评论家的讨论。意识流小说家伍尔夫以独到的眼光剖析了这部小说,给我们以深刻的启示。三、文体知识书评书评,即评论或介绍书籍的文章,是以“书”为对象,实事求是地、有见识地分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性,

6、从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。书评是应用写作的一种重要文体。1脉络梳理读鲁滨孙漂流记2初读感知鲁滨孙漂流记是英国文学乃至世界文学的经典之作,它在叙述鲁滨孙漂流故事的同时,还寓言般形象生动地体现了西方资本主义社会发展以及海外殖民主义兴盛的历史进程。历代对其发表评论的大有人在,本文作者又是如何来解读和评论这部杰出的名著的呢?是如何评述的?答:1文中开头说“末了总有一场孤独的战斗在等待我们”,这场“孤独的战斗”指什么?怎样才有可能打赢这场“战斗”?答:2如何理解“大自然必须收起她那灿烂的紫色,她只是干旱和水的赏赐者;人必须贬为奋斗的自我保护的动物;上帝萎缩为行政长官,他那实在的,还

7、有点硬的宝座,在仅仅稍高于天边的地方”这句话?答:3“普通的瓦罐”这一意象在文中反复出现,有什么作用?答:4作者认为如何才能正确地探讨与解读文学作品?作者举哈代和普鲁斯特的例子是要引出哪个概念?答:5作者认为笛福在小说的叙述方式上存在着怎样的特点?答:在本文中,伍尔夫提出了用“小说家的透视法”来解读文学作品的观点,你同意她的看法吗?请结合你的阅读体验,谈谈如何解读文学作品。答:1课本素材点击素材鲁滨孙是一个不屈服于命运的人,面对命运弃他于孤岛,能及时调整心态,努力改变不幸的命运;是一个善于调整心态的人,他经历了三次心态调整,逐步解决了生存问题、生活问题及如何生活得有意义的问题;是一个不怕孤独的

8、人,他以猫狗为伴,以记日记来排遣寂寞,活得充实;是一个以苦为乐的人,岛上物质贫乏,生活条件艰苦,他仍不断自我安慰,尽量改善生活;是一个热爱生活的人,面对不幸,他没有失去生活的信心,而是热情地投入到实在的生活中去。面对人生困境,鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方,“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。运用示例如果我是鲁滨孙,自己独身一人在荒无人烟的孤岛上,我想我早已放弃了生的希望,我没有鲁滨孙的那份坦然与乐观。即便我侥幸地活了下来,也可能会残忍地自暴自弃,整天闷闷不乐,最终抑郁而死。我更会失去理智,不像他那样还可以抱着有人乘船经过这里将自己救走等

9、种种念头。而鲁滨孙则有着超人的本能与信念,他可以很好并快乐地生活下去,与动物为友,一起嬉戏打猎;与一个名叫“星期五”的野人为伴,使野人成为他的奴隶;他不放弃生存的希望,他凭借自己的劳动,有了属于自己的房屋,还有面包等食物;投身于大自然的怀抱中,竟有种世外桃源之美鲁滨孙漂流记这部名著,使我受益匪浅:无论在什么条件下,都不要放弃生的希望;要快乐地对待每一天,不要忘却人类善良的本性。2课外素材韩春雨:一个科学家的自我修养因为他的团队发明了一种新的基因编辑技术,并在世界顶级学术刊物自然生物技术上发表,河北科技大学副教授韩春雨从一个学术圈的“泛泛之辈”一跃成为“网红”科学家。和电影中的尹天仇一样,一夜成

10、名后,韩春雨也成为媒体追逐采访的对象。记者对他的成功“逆袭”总是充满好奇。每次遇到这样的问题,韩春雨都会不厌其烦地搬出喜剧之王的桥段这是一个科学家的自我修养。韩春雨及其团队的研究成果,被称为“诺奖级”的科研成果,韩春雨本人也被描绘成一夜成名、一鸣惊人的科学家。坊间最津津乐道的则是他的“三无”身份无显赫的学术头衔、无优越的实验条件、无海外留学游学背景,以及他“连续十年没有发过论文”的独特经历。这种刻意制造的反差,尽管充满看点,显得韩春雨的科研之路充满传奇色彩,但忽略了基本事实,给世人造成一种仿佛不写论文也能扬名立万,没有科研经费也能取得骄人成果,只要苦心钻研偏安一隅也能笑傲科研前沿,不是来自名校

11、的草根学者哪怕没有学术积淀也可一鸣惊人创造奇迹的错觉。事实上,韩春雨的成功原因至少有三点:一是他一直接触基因科研的最前沿,一直关注基因编辑领域的科研进展,并注重借鉴国家科研领域的经验与教训。他的团队成员也不容小觑。二是他有值得赞叹的科研精神,比如,临事而惧,好谋而成,不忘初心,耐得住寂寞。韩春雨绝非沽名钓誉之徒,而是在科研路上乐此不疲,尽管也曾多次失利,但越挫越勇。三是他所在单位河北科技大学给予的宽松的科研环境。没有这几点,韩春雨不可能在顶尖学术刊物上发表论文。韩春雨的过往并没有奇迹,也没有捷径,他尽到的是科学家瞄准科研前沿的本分。这种成功顺理成章。点评在科研上不存在一鸣惊人,只有厚积薄发。“

12、不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”,韩春雨身上,正体现了这一点。最让人佩服的,是韩春雨的治学态度。这位低调的科学家,一直活在自己的世界里,刻意与热闹的世界保持着距离。这个时代最重要的品质依然是对科学“非功利”的热爱。如果说“咬定青山不放松”“不撞南墙不回头”是一种定力,“板凳一坐十年冷”“衣带渐宽终不悔”则是一种境界。从容、淡定、坚毅、自信,冷板凳也有坐热的一天。韩春雨的“中国故事”充满正能量。请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中?打不垮的信念人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天,没有人能预测草莽中是否潜藏猛兽毒蛇,没有人能勾勒出命运的风刀霜剑万事如意、心想事成都只

13、是人们美好的愿望;人生路漫漫,现实生活中的困难、挫折、失败都在所难免。懦弱者在“挫折”面前丧失信心,失去勇气,眼前一片黑暗,最终被“挫折”压倒;坚强者在“挫折”面前勇敢奋起,将“挫折”当作“动力”,最终赢得了成功的喜悦。正如英国富勒所说的那样:“挫折磨练一些人,也毁灭一些人。”(1)明末清初著名史学家谈迁,29岁时编写国榷。经过27年的辛勤笔耕,前后修改6次,写出了长达500万字的初稿。不幸的是,书稿还未出版,便在一个深夜被人偷走。27年的心血付诸东流,谈迁心痛欲裂,悲愤地仰天长号。但是,沉重的打击没有动摇谈迁的志向,书稿丢了,可人还在,只要自己还有一口气,书就一定要写出来。谈迁擦干泪水,重新

14、拿起了笔。尽管年事已高,体弱多病,记忆衰退,行走不便,但是倔强的禀性和执着的信念支撑着他千里奔波搜寻史料,夜以继日,笔耕不辍。又经过9年,他谈迁终于完成了国榷这部巨著。这时,谈迁已经是一位65岁的白发苍苍的老人了。雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”雪莱又说:“无论头上是怎样的天空,我都准备承受风雨。”(2)一切经历都是财富,所有的遭遇都在充实我们自己。前苏联也有一位伟大的无产阶级革命家,被命运捉弄了一番。他在病榻上完成了长篇小说暴风雨里的诞生。可是,书稿被邮局不负责任的邮差在投递中丢失,作者的痛苦和愤怒无以复加,他心如槁木,想就此作罢。经过一番冷静思索,他坚定地选择了从零开始,从头做起。又经

15、过两年的呕心沥血,名著钢铁是怎样炼成的终于问世。他的名字奥斯特洛夫斯基,也就传遍全世界并流芳百世。外界虽不能把握,行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。当遇到挫折,陷入困境时,只要心头有一个坚定的信念,努力拼搏,就一定会渡过难关,再创辉煌。(3)卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了法国大革命史的全部文稿。他将这本巨著的底稿全部托付给自己最信赖的朋友米尔,请米尔提出宝贵的意见。几天后,米尔向卡莱尔说出一个悲惨的消息:法国大革命史的底稿,除了少数几张散页外,已经全被他家里的女佣当作废纸,丢进火炉里烧为灰烬了。卡莱尔在突如其来的打击面前异常沮丧。当初他每写完一章,便随手把原来的笔记、草稿

16、撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部法国大革命史,竟没有留下任何可以挽回的记录。但是,卡莱尔还是重新振作起来,相信自己一定能再写出来,而且比前一篇更好。于是他又买了一大沓稿纸,又从头开始了呕心沥血的写作。我们现在读到的法国大革命史,便是卡莱尔第二次写作的成果。信念根植于血液,信念是一种精神力量,是一个人、一个国家、一个社会站立起来并迈步向前的精神支柱。“艰难困苦,玉汝于成”,在挫折面前,用信念扼住命运的咽喉,战胜磨难,造就辉煌灿烂的人生!思悟要点(1)第段运用了哪些手法?请分条简要说明一下。提示a排比句式,从反面论述,语气坚定。b对比手法,是非分明。愿望与现实的对比,懦弱者与坚强者的对比。c.引用名

17、言,强调“挫折”的两面性。(2)引用雪莱的名言在文中起到怎样的作用?提示a坚定信念,面对人生经历中的遭遇。b.承上启下,既总结了谈迁战胜不幸的经历,又引出下文奥斯特洛夫斯基的坚守信念的事例。c.引用名言,在增强文章论辩力的同时,也增添了文章的语言文采,简洁有力。(3)第段的议论主要强调了怎样的观点?提示面对人生逆境,一定要有坚定的信念,强调了坚定信念的重要性。(4)你认为本文作者在选用的典型事例方面还有需要优化的地方吗?提示有。因为文中选用的三个事例都在人生经历上大体相同,都是书稿丢失后,坚定信念重新完成著作。选材单一,内容重复,没有体现多角度、多层次的取材特点。可以另外选取丢失工作、生意亏本

18、、竞选淘汰、战斗失败等事例,增加论证的深度,使文章更具有说服力。答案精析语言知识积累一、1(1)xnwynjnyob(2)nnlnpbododoxnhnhnhn2(1)赏赐警惕(2)健康关键(3)炫耀箭弦(4)波涛滔天(5)渺小缥缈二、明确词义(1)饲养野生动物使逐渐驯服。(2)照耀;夸耀。(3)非常渺小,不值得一提。(4)不管别人怎么说,我还是照我本来的一套去做。(5)心里烦躁,精神不安。(6)欢乐得像发了狂,形容高兴到了极点。对点小测(1)。(2)。用于此处程度较轻,可改为“不思悔改”。(3)。辨词填空(1)庇护袒护(2)卑微卑劣(3)装饰妆饰整体感知2作为有着丰富的创作经验和崭新的创作理

19、念的小说家,伍尔夫对鲁滨孙漂流记的解读和评论是独具慧眼的。她是通过掌握小说的作者笛福的“透视法”来解读和评论这部经典小说的。她的评述分以下三个方面:(1)欣赏作品的过程是读者和作者之间的一场战斗。(2)读者在欣赏作品时怎样通过“小说家的透视法”去解读。要有心理准备。人物形象、语言。主题。(3)作品带给我们的思考。课堂互动1文中说的“孤独的战斗”指的是“我们必须独自爬到这位小说家的肩上,通过他的眼睛观察”。也就是说,我们要通过作品的语言了解作品的内容,独自对作品进行感悟体会。由于不同的作家采用的表现手法不同,即使同一时代的作家和读者之间也不可能完全沟通,再加上我们固有的偏见和经验,就十分容易在这

20、场战斗中被打败。所以要打赢这场“战斗”,即真正了解作品的内容,体会作家通过作品要告诉我们的生活“本质”,只有放弃我们固有的偏见和经验。2对于鲁滨孙而言,荒岛没有大自然的“灿烂的紫色”浪漫情愫,左手是干旱,右手是水源,鲁滨孙在大自然的两手之间疲于奔波。而鲁滨孙自己,头顶上中产阶级的光环悄然遁失,从人到动物,为生存而奔命,成为“物竞天择,适者生存”法则之下的自我奋斗的动物。这便有了悲情的意味。全知全能的上帝“萎缩”了,他的宝座在仅仅稍高于天边的地方,这就暗示我们,在荒无人烟的孤独岛屿上,上帝会随着生存困难程度的增加而逐渐淡出主人公的视野。宗教信仰消失,取而代之的是冷酷的生存法则。3“普通的瓦罐”,

21、代表的是笛福小说创作所坚持的透视法(描写事实、追求真实感)中的对象世界。我们可以理解为是笛福要观察和描写的个人、人们、大自然以及上帝,也可以理解为他平淡的语言风格、求实的写作精神。课文多次使用它有助于阐释观点,有助于读者的理解,起到了形象、直观、易懂等作用。反复出现意在强化务实意识,它既是小说主人公的落脚点不虚无地奋斗,也是作家的创作理念写实,让事实产生美,所以“瓦罐”既是作者对小说解读的主线,也是表达观点的媒介。4作者认为要正确地探讨与解读文学作品必须“独自爬到这位小说家的肩上,通过他的眼睛观察”,“直到我们也了解他是按什么秩序安排那些庞大的普通的观察对象”,即通过把握“小说家的透视法”来解

22、读作品,“只要牢牢抓住这一点”,就能够正确地探讨与解读文学作品了。作者举哈代和普鲁斯特的例子意在引出“小说家的透视法”这一概念。5作者认为小说家笛福在用世界上最平淡的叙事方式向我们展示故事情节,文中详细列举了这种写法对小说产生的影响,比如中产阶级的鲁滨孙来到岛上透过自己的眼睛来观察世界,他在小岛上所创造的每一天生活等等,就连描述也是让人难以忘怀的,小说中用“灰蒙蒙的早上”就生动地描绘出一个有风的黎明,传达出一种荒凉和许多人死亡的感觉。所有这些都体现出小说家叙述方式的高超。延伸探究(1)伍尔夫以“小说家的透视法”为解读鲁滨孙漂流记的基本切入点,深入探讨并分析了这部小说的意象内涵及主题,为我们解读

23、小说提供了一把新的钥匙,这对于我们走出传统的解读小说的路子,更好地探究作品的内涵及意义,以更广阔的视野来审视文学作品具有重要的启示与帮助作用。(2)仅仅运用“小说家的透视法”来解读文学作品还是不够的,应该结合“知人论世”的方法来进行作品的解读。我们知道,一个小说家对文学世界的构造与处理,离不开他所处的时代的特点与他本人的思想认识,如果一味地强调运用“小说家的透视法”来解读文学作品而忽略其他方面是有失偏颇的,也是不能解读好原作的内涵和精神的,只有结合“知人论世”的方法来深入探讨解读作品的途径,才能正确而深入地解读原作的精神,从伍尔夫对鲁滨孙漂流记的解读过程中我们就可看到这一点。(3)除了运用“小说家的透视法”来解读文学作品外,最重要的应是分析作品的人物形象,深入把握作品中人物形象的社会意义,以此来反映人类社会,实现作品的教育意义与审美功能,而那些所谓的解读方法如“小说家的透视法”之类归根结底都是为分析探讨人物形象服务的。一味地寻求作家的透视法而忽略对作品人物形象本身的分析与探讨,就会陷入缘木求鱼的境地,也是不可取的做法。

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