1、广东省中山市2019届高三模拟考试（5月）语文试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。文化自信是人类特有的一种具有超生物性、超自然性、超现实性的文化生命机能,是人类社会实践在个体生命内部建构的高级文化结构,也是人类主观能动性和文化创造性的具体表现。从大的方面看,中国
2、学人最关注的一直是文化发展的物质条件与客观环境,并由此形成了“物质在前,精神在后”的客观语境。但在某种意义上,“物质在前,精神在后”的思维定势在当下不仅相当流行,而且已成为影响当代文化研究的一个深层病症,很多虚假的学术问题与错误判断正是由此而生。就中国文化发展的现状而言,在文化发展的物质条件与外部环境解决以后,主体方面的素质与能力正在变得更加重要。而对文化发展主体因素与语境的忽视与无知,在某种意义上正是当代文化思考和建设出现过多混乱与闹剧的根源。要想深入探讨中国文化发展问题,首先要做的是进行“从客观到主体”的语境调整。中国文化的发展不仅需要强大的经济实力与综合国力,同时也需要主体必须具有一定的
3、特殊结构或达到相当的发展水平。对于文化自信这种文化生命机能也是如此。自近现代以来,人们普遍将中国文化自信的衰落归结为物质条件或社会制度等“硬件”方面的问题,这是形成文化发展客观语境或经济决定论的重要原因。而从主体语境开始则意味着,需要一种什么样的主体条件,才能理解或完成中华文化自信的当代建构。由此可知,主体语境构成了文化自信的研究、阐释与现实重建的深层理论框架。在主体语境中,文化自信的消长取决于其作为文化生命机能的性质与存在方式。在逻辑分析上,主体可细分出知识、伦理与审美三种文化生命机能。但正如康德说审美机能在人类身上“总是很薄弱的”,真正影响主体文化生命的建构与实践的是知识与伦理机能。知识与
4、伦理是人类一切实践活动的内在条件,也是文化自信发生和消长最重要的主体基础。在考察中华文化自信的历史流变时,不难发现一种相当普遍的矛盾现象。一方面,在面临国家、种族与文化兴亡的紧要关头,中华民族很容易通过文化认同和召唤生发出排山倒海般巨大的精神力量,这在历史上是屡试不爽的。但另一方面,这种巨大的主体力量与激情又不够坚实或不能长久持有,在某些特定环境下很容易被腐蚀或自我糜烂掉。由此可知,尽管影响文化自信的原因很多,但缺乏一个坚实可靠的理性主体基础,无疑是中华文化自信不能长久或容易腐烂变质的重要原因。（摘编自刘士林中华文化自信的主体考量与阐释）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.
5、文化自信与个体生命或主观能动性具有高度相关性，其建构的主体语境很重要。B. 中国学人过重关注物质条件，以致出现了文化研究的诸多虚假问题与错误判断。C. 文化自信离不开经济与环境等物质条件，但更依赖主体素质与能力的发展水平。D. 由于中华文化自信缺乏知识与伦理的坚实基础，因此其巨大精神力量容易消褪。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章先从概念界定出发，为下文的论述提供了坚实的共识基础。B. 文章针对“客观语境”而提出“主体语境”并作出了有关阐述。C. 文章能够结合中华文化的矛盾现象来论证主体语境的建构价值。D. 文章在批判问题的基础之上，具体论证了主体语境的建构路径。3. 根
6、据原文内容，下列说法不正确的一项是A. “物质在前，精神在后”的客观语境容易导致文化研究中的“经济决定论”。B. 要进行“从客观到主体”的语境调整，必然要求深入地研究主体建构的问题。C. 在文化自信的主体语境实践中，重点应该抓住知识和伦理两种文化生命机能。D. 文化自信受多种因素影响，要在物质条件成熟后，更加重视主体语境的建构。【答案】1. C 2. D 3. D【解析】【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死
7、抠字眼。C项，“但更依赖主体素质与能力的发展水平”错误。综合原文“在文化发展的物质条件与外部环境解决以后,主体方面的素质与能力正在变得更加重要”“中国文化的发展不仅需要强大的经济实力与综合国力,同时也需要主体必须具有一定的特殊结构或达到相当的发展水平”等信息可知，“更依赖”的表述不正确。故选C。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定
8、答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项，“具体论证了主体语境的建构路径”错误。结合“而从主体语境开始则意味着,需要一种什么样的主体条件,才能理解或完成中华文化自信的当
9、代建构。由此可知,主体语境构成了文化自信的研究、阐释与现实重建的深层理论框架”“在主体语境中知识与伦理是人类一切实践活动的内在条件,也是文化自信发生和消长最重要的主体基础”分析可知，文章在理论上提出了主体语境的建构方向，并没有作具体论证。故选D。【3题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。D项，“文化自信受多种因素影响，要在物质条件成熟后，更加重视主体语境的建构”篡改文意。原文说“就中国文化发展的现状而言，在
10、文化发展的物质条件与外部环境解决以后，主体方面的素质与能力正在变得更加重要”，这是“就中国文化发展的现状而言”，不能泛化为一般的文化自信发展要求。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：今天，国家信息中心发布了2018中国大数据发展报告，数据显示，我国数字经济已形成五大聚集区，相关投资增加明显。报告显示，2017年我国政府和市场在“数字中国”建设领域的投资热度继续高涨，特别是中西部地区的投入力度明显加大，其中，各级政府的相关投资项目有超过六成投向了公共服务领域。目前，我国数字经济类企业已经形成了京津地区、珠三角地区、成渝地区等五大聚集区域。在人
11、才供需方面，中西部地区提供的大量人才，很多都流向了东南沿海省份。报告还指出了在“数字中国”发展中，需要改进提高的地方。比如说我们东、中、西部的差距还在不断拉大；再比如大数据发展非常快，但是人才跟进的速度还不够快。国家信息中心还发布了“一带一路”贸易合作大数据报告，显示2017年中国与“一带一路”沿线主要国家的进出口总额同比增长13.4%，高于我国整体外贸增速，而中亚地区与中国的贸易额增速最快。在2017年的“一带一路”贸易中，中国的进口额增速，五年来首次超过了出口。（摘编自2018中国大数据发展报告发布，中央电视台新闻频道2018年5月5日）材料二 ：报告显示，2017年我国大数据产业规模为4
12、700亿元人民币，同比增长30%。大数据核心产业规模为236亿元人民币，较2016年相比增速达40.5%。预计未来几年，大数据市场仍将保持较高的增速。图1 中国大数据核心产业规模及增速接近2/3的企业已经成立了数据分析相关部门，企业对数据分析的重视程度进一步提高。近四成的企业已经应用了大数据。在接受调查的1572家企业中，已经应用大数据的企业有623家，占比为39.6%，与2016年相比上升4.5%。图2 大数据分析方式（摘编自中国信息通信研究院网站发布的中国大数据发展调查报告（2018）材料三：近期，交通出行、网络购物等诸多网络平台企业纷纷被曝出可能存在大数据“杀熟”行为购买同样的产品或服务
13、，老客户反而要比新客户花钱更多。“杀熟”不是新事物，并非线上独有，在线下也很常见。以到餐厅吃饭为例，你若常去某家餐饮店就餐，与店主、伙计熟悉后，久而久之，反而会出现被怠慢现象：点完菜呼叫下单，服务员却迟迟不来。在“互联网+”消费环境中，“杀熟”发生更频繁、实现更容易，其背后是电商营销“千人千面”技术在起推手作用。平台方会根据搜集到的用户个人资料、购买习惯等行为信息，通过大数据模型建立用户画像，然后根据画像给不同用户推荐相应的产品、服务和定价，实行区别化的价格营销策略。说到底，用户相当于被大数据算法给“算计”了，消费知情权、选择权、公平交易权等正当合法权益也受到侵害。无论线上线下，“杀熟”其实是
14、“店大欺客”的一种表现。这个“大”，要么是“体量大”，仗着在行业中的支配地位，产生“奈何不了我”的盲目自信；要么是“架子大”，认为“用户忠诚度”足够高，导致服务开始缩水。治理大数据“杀熟”等各种“店大欺客”行为，监管部门理应加强相关立法工作，堵住监管漏洞，提高违法成本；平台应坚持“以用户为核心”的互联网思维，用更多优质服务吸引用户，并且在对大数据进行商业开发时，筑牢安全保护的防火墙，加宽隐私保护的屏障。（摘编自大数据杀熟，是在有意“消费”消费者的忠诚度，人民日报2018年6月1日）4. 下列对材料二相关内容理解和分析，不正确的一项是A. 2016年我国大数据核心产业规模增加值最小，预计2020
15、年我国大数据核心产业规模增加值最大，规模逐年呈上升态势，反映我国大数据产业发展良好。B. 根据统计和预测，近六年我国大数据核心产业规模发展速度均呈递增态势，2016年增速达到最高，此后小幅回落，增速呈递减态势，但增速均超过30%。C. 我国的大数据产业规模大，增长速度快，这与企业重视数据分析有关，虽然大部分企业已成立数据分析的部门，但是只有不到50%的企业应用了大数据。D. 与2016年相比，2017年企业实时处理动态数据并提供分析结果所占比例有所增加，并且其所占比例为最高，而以大数据支撑未来决策所占比例为最少。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 我国数字经济发展的区域性
16、较为明显，主要集中在五大聚集区，但投资的力度倾斜于中西部，因此数字经济的区域差距逐步缩小。B. 随着我国数字经济的迅猛发展，2017年我国与“一带一路”沿线国家的贸易额呈快速增长趋势，近五年出口额增速首次低于进口。C. 与线下“杀熟”行为不同，线上“杀熟”行为更频繁发生，也更容易实现，原因是网络技术能轻易地获取消费者的各种隐私信息。D. “店大”的行业支配地位助推“杀熟”行为的发生，鉴于此，相关部门应要加强立法工作，管控行业行为，杜绝行业内垄断现象。6. 三则材料分别来自电视、互联网和报纸，针对大数据主题，三种媒体在报道上各有何特点？请结合材料简要分析。【答案】4. D 5. A 6. 材料一
17、较为全面、概括地报道有关大数据调查报告的总体情况。材料二运用客观数据和图示，精确、直观地报道有关大数据调查报告的具体结果。材料三以生动形象的语言，自如地报道有关大数据中存在的问题。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。D项，“而以大数据支撑未来决策所占比例为最少”错误。结合材料二“大数据分析方式”分析，2017年企业以大数据支撑未来决策所占比例为25.5%，并非为最少，最少的是其他，比例仅为1.9
18、%。故选D。【5题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，“因此数字经济的区域差距逐步缩小”错误。根据材料一第三段内容“我国数字经济类企业已经形成了京津地区、珠三角地区西部的差距还在不断拉大；再比如大数据发展非常快，但是人才跟进的速度还不够快”分析，我们东、中、西部的差距还在不断拉大，因此“数字经济的区域差距逐步缩小”理解有误。故选A。【6题详解】试题分析：本题考查学生理解
19、文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。材料一摘编自中央电视台新闻2018中国大数据发展报告发布，结合“数据显示，我国数字经济已形成五大聚集区，相关投资增加明显”“目前，我国数字经济类企业已经形成了京津地区、珠三角地区、成渝地区等五大聚集区域”“国家信息中心还发布了一带一路贸易合作大数据报告增速最快”等分析可知，较为全面、概括地报道有关大数据调查
20、报告的总体情况。材料二摘自中国信息通信研究院网站发布的中国大数据发展调查报告（2018），结合“报告显示，2017年我国大数据产业预计未来几年，大数据市场仍将保持较高的增速”“接近2/3的企业已经成立了数据分析相关部门，企业对数据分析的重视程度进一步提高”等分析可知，运用客观数据和图表，精确、直观地报道有关大数据调查报告的具体结果。材料三摘自人民日报的大数据杀熟，是在有意“消费”消费者的忠诚度，结合“杀熟行为”“杀熟发生更频繁、实现更容易，其背后是电商营销千人千面技术在起推手作用”“无论线上线下，杀熟其实是店大欺客的一种表现”“监管部门理应加强相关立法工作并且在对大数据进行商业开发时，筑牢安全
21、保护的防火墙，加宽隐私保护的屏障”等分析，以生动形象的语言，自如地报道有关大数据中存在的问题及一些解决措施等。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(
22、以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。比 邻聂鑫森仲夏时节，五点钟的样子，天就露出了鱼肚色。七十岁的常惠生，赶忙下床，他的妻子问道：“你到哪里去？”“到德
23、山家去看看。”“德山被他儿子接到城里治病去了，那座房子空空的，有什么看头？”“他临走前把钥匙交给了我，我去开开门，让房子透透气。说不定哪天他就回来了，还来和我们做邻居。”常惠生从枕头下摸出钥匙，小心地掂了掂，然后塞到口袋里。这一串钥匙可以打开尹家的大门、卧室门、仓库门不是情如一家人，不会对他这么信任。他走出卧室，穿过堂屋，再打开自家的大门，跨过高高的门槛，站在台阶上，便望见了几百米开外的尹家老屋。常惠生突然觉得眼睛有些润湿，喃喃地说：“德山呀，我在这里等你回来。”他走下台阶，沿着一条被林荫遮蔽的小路，朝尹家老屋走去。这个村有三四十户人家，住得很分散，到处是半裸半掩的土石山丘和坡地，稀稀拉拉地只
24、长矮小的杂树、荆棘和野草。常家和尹家住的这一面坡地，原叫秃毛坡，但现在却有了成片的树林，还有了许多自开自谢的野花。常惠生的儿子常凯是个农民企业家，先在城里经营农副产品市场，早几年回到老家创建农业科技园，事业红红火火。他的科技园就在坡下的小河边，呼啦啦沿河排开几百亩地，瓜果蔬菜全是早熟、高产、优质品种。他不喜欢秃毛坡这个名字，遂改名为锦绣坡，单位则称为“湘楚锦绣坡农业科技园”。常惠生曾对儿子说：“这面坡是我家和尹家共有的宅基地和自留山，你改名问过他吗？”儿子说：“问他做什么？他肯定会同意的。这几十年，你们二老对尹家施惠多多，他报过什么恩？”“混账东西！有你这样说话的吗？就算我们帮过人家一点小忙，
25、老想着人家怎么回报，那么原本的动机就歪了。”儿子赶忙说：“爹骂得对，我再不乱说了。”常惠生缓缓地走在小路上，不时地见到带露的枝叶横到路中来，他像小孩子一样，用手轻轻拈住枝叶放到嘴边，去舔晶亮的露珠，舌尖似乎有了一点甜味。他和尹德山同年，两家人的上一辈子就是邻居，童年时他们清晨相邀去远处砍柴，见到枝叶上的露珠，也是这样去舔，比谁舔得多舔得快。常惠生忍不住哈哈大笑。后来，他们都成家了，又都有了孩子。尹德山个子瘦小，还有哮喘病，儿子尹忠十岁时得急性阑尾炎，是常惠生催促尹德山，两人连夜轮流背着尹忠赶往几十里路外的镇医院，并代交了医药费，这才保住了尹家的这条根。尹忠读初中、高中、大学时，常惠生不时地资助
26、学费常惠生从不认为邻里之间相互帮个忙，是什么了不得的事，为什么一定要人家念念不忘。尹忠大学毕业后当了中学教师，经济宽裕了，一定要归还历年来的欠款，常惠生说：“你爹记的账，我不认，是他记错了。”但这满坡的绿意和清凉，悦目清心，常惠生却不拒绝。终于到了尹家老屋前，常惠生掏出钥匙打开大门的牛鼻子铜锁，也不急着进去，在高门槛上坐下来，点着一支烟，慢慢地抽。尹德山去城里治病，一眨眼就十天了。临别时，他对常惠生说：“我的心脏病有日子了，怕耽误儿子的工作，又舍不得常大哥你，一直没言语，现在看来是拖不下去了。这串钥匙就交给你了，让老屋不长霉不生虫。我会回来的”仿佛尹德山真的回来了，也坐在门槛上。他们平日里相互
27、走动时，就喜欢坐在门槛上抽烟、聊天。风吹满坡树叶，沙啦啦地响，就像他们高高低低的说话声。常惠生抽完了烟，起身进了堂屋，打开卧室门，进去后再打开朝南的窗户，屋里顿时明亮起来。这年夏至后，一场百年不遇的大雨骤然而来，下得昏天黑地，一连下了五天五夜。山洪暴发，各处山体滑坡，不少人家的房子被夷为平地。只有秃毛坡因树木多而密且扎根深，居然岿然不动，常家和尹家的房子毫发无伤。特别是坡下的科技园，因排水系统好，安然渡过这一劫。常惠生对全家人说：“你们不是说尹家没有回报我们吗？德山几十年栽树、护树，不言不语地护佑我们！”常凯低下了头。常惠生马上打手机给尹德山，没有回应。常惠生忍不住大哭起来。（有删改）7. 下
28、列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 常惠生望见尹家老屋后突然禁不住要流下眼泪，既表现出了常惠生睹物思人对尹德山的思念之情，也隐含地写出了常惠生对尹德山病情的担忧。B. 关于“秃毛坡”改名为“锦绣坡”的事情，常凯对于父亲常惠生的质问不屑一顾，反而说尹德山不懂报恩，由此可见常凯是一个以怨报德的人。C. “我会回来的”一句看似简单，实则用心，支支吾吾的语气暗示了尹德山对于自己能不能回来并没有把握，为下文写他的离去埋下了伏笔。D. 小说结尾作者将常家和尹家住的这一面坡地仍称为“秃毛坡”，而非“锦绣坡”，从中可以看出作者对常惠生和尹德山和谐友好的比邻关系的肯定。8. 常惠生父子二代
29、的人物形象有何不同？请结合作品简要分析。9. 小说以现在为叙述起点，却花更多笔墨来写过往，这样安排有什么好处？请结合作品简要分析。【答案】7. B 8. 常惠生看重和谐友好邻里关系，而常凯更注重个人发展；常惠生乐于助人、不求回报，而常凯更认为施恩要有回报；常惠生更多地留恋过去，而常凯更多地看重当下现实；常惠生淳厚朴实，常凯自私而不乏良知。 9. 为读者提供两人过去信息，丰富文章内容。采用插叙，使情节错落有致，富有艺术感。过往和现在相映衬，突出两人的善良形象。利于表现两人之间深厚而持久的邻里情谊。【解析】【7题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全
30、文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，“由此可见常凯是一个以怨报德的人”错误。结合“儿子说：问他做什么？他肯定会同意的。这几十年，你们二老对尹家施惠多多，他报过什么恩？爹骂得对，我再不乱说了”分析，常凯对父亲的质问不屑一顾，并指责尹德山不懂报恩，说明常凯是一个有点自私自利的人，而非以怨报德的人。故选B。【8题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动
31、作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合“常惠生曾对儿子说：这面坡是我家和尹家共有的宅基地和自留山，你改名问过他吗？”“儿子说：问他做什么？他肯定会同意的。这几十年，你们二老对尹家施惠多多，他报过什么恩？”“混账东西！有你这样说话的吗？就算我们帮过人家一点小忙，老想着人家怎么回报，那么原本的动机就歪了”分析，常惠生乐于助人、不求回报，而常凯更认为施恩要有回报；结合“常惠生的儿子常凯是个农民企业家，先在城里经营农副产品市场，早几年回到老家创建农业科技园，事业红红火火。他的科技园就在坡下的小河边，呼啦啦沿河排开几百亩地，瓜果蔬菜全是早熟、高产、优质品种。他不喜欢秃毛坡这个名字，遂改名为锦绣
32、坡，单位则称为湘楚锦绣坡农业科技园”“常惠生从不认为邻里之间相互帮个忙，是什么了不得的事，为什么一定要人家念念不忘”分析，常惠生看重和谐友好的邻里关系，而常凯更注重个人发展；结合“他不喜欢秃毛坡这个名字，遂改名为锦绣坡，单位则称为湘楚锦绣坡农业科技园”“儿子赶忙说：爹骂得对，我再不乱说了”分析，常惠生淳厚朴实，常凯自私而不乏良知；结合“他和尹德山同年，两家人的上一辈子就是邻居，童年时他们清晨相邀去远处砍柴，见到枝叶上的露珠，也是这样去舔，比谁舔得多舔得快”“但这满坡的绿意和清凉，悦目清心，常惠生却不拒绝”“只有秃毛坡因树木多而密且扎根深，居然岿然不动，常家和尹家的房子毫发无伤。特别是坡下的科技
33、园，因排水系统好，安然渡过这一劫”“常惠生对全家人说：你们不是说尹家没有回报我们吗？德山几十年栽树、护树，不言不语地护佑我们！常凯低下了头”等分析，常惠生更多地留恋过去，而常凯更多地看重当下现实。点睛：本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）。要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种
34、性格的事例。【9题详解】试题分析：本题主要考查分析文本结构安排的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说以现在为叙述起点，却花更多笔墨来写过往，这样安排有什么好处？请结合作品简要分析”，需要结合小说的人物形象塑造、情节发展、叙述方式、主旨表达等方面分析。结合“他和尹德山同年，两家人的上一辈子就是邻居”“后来，他们都成家了，又都有了孩子”“尹德山个子瘦小，还有哮喘病，儿子尹忠十岁时得急性阑尾炎，是常惠生催促尹德山，两人连夜轮流背着尹忠赶往几十里路外的镇医院，并代交了医药费，这才保住了尹家的这条根。尹忠读初中、高中、大学时，常惠生不时地资助学费”等分析可知，为读者提供更多关于两人的信息，
35、丰富文章的内容，用在叙述中插入过去的事情，插叙可以是文章情节富有变化。结合“他临走前把钥匙交给了我，我去开开门，让房子透透气。说不定哪天他就回来了，还来和我们做邻居”“不是情如一家人，不会对他这么信任”“他和尹德山同年，两家人的上一辈子就是邻居”“后来，他们都成家了，又都有了孩子”“常惠生从不认为邻里之间相互帮个忙，是什么了不得的事，为什么一定要人家念念不忘”“临别时，他对常惠生说：让老屋不长霉不生虫。我会回来的”“常惠生马上打手机给尹德山，没有回应。常惠生忍不住大哭起来”等分析可知，过往和现在相映衬，突出两人的形象，表现深厚、持久的邻里情谊。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共
36、4小题，19分)阅读下面的文言文，完成下面小题。王凝，字成庶，绛州人。少孤，依其舅宰相郑肃，肃命儿与凝约为师友。举明经、进士，皆中。尝著京城六岗铭，为文士所称。历台省，浸知名，擢累礼部侍郎。不阿权近，权豪请托不行，因而衔之，出为商州刺史。驿道所出，吏破产不能给，而州有冶赋羡银，可以优州之吏奉。凝不取，则以市马，故无横扰，人皆慰悦。僖宗立，召为兵部侍郎。坐举非其人，以秘书监分司东都。咸通中，凝两佐宣城使幕，备究人之利病，涤除积弊，民俗阜康。王仙芝之党屠至德，势益张，凝遣牙将孟琢助池州守。贼益兵来攻，实欲袭南陵，凝遣樊俦以舟师扼青阳，俦违令，轻与贼战，不胜，凝斩以徇。诸将闻，皆股栗，以死缀贼，贼不
37、能进。时江南环境为盗区，凝以强弩据采石矶，张疑帜，遣别将马颖解和州之围。明年，贼大至，都将王涓自永阳赴敌，凝大宴，谓涓曰：“贼席胜而骄，可持重待之，慎毋战。”涓意锐，日趋四舍，至南陵，未食即阵，死焉。监军收余卒数千，还走城，沮留无去意，卒又恣横不能禁。凝让曰：“吏捕蝗者，不胜而仰食于民，则率暴以济灾也。今兵不能捍敌，又恣之犯民生业，何以称朝廷待将军意？”监军词屈，趣亲吏入民舍夺马，凝乘门望见，麾左右捕取杀之，由是不敢留。贼乘胜而来，守有备。贼急攻数月，御备力殚。会大星直寝庭坠，术家言宜上报疾不视事以辟祸，凝曰：“东南，国有所出，而宣州为大府，吾规脱祸可矣，顾一方何赖哉？誓与城相存亡！”吏民请曰
38、：“贼之凶势不可当，愿尚书归款退之，惧覆尚书家族。”王凝曰：“人皆有族，予岂独全？”既而贼退去。未几，卒，年五十八，赠吏部尚书，谥曰贞。(节选自新唐书王凝传)10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 坐举非其人 坐：因而获罪B. 贼益兵来攻 益：增加C. 凝斩以徇 徇：徇私D. 未食即阵，死焉 阵：上阵11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. “明经”意为“明于经术”，唐朝时指以经义所取之士，被推举者须明习经学。B. “侍郎”是古代官名，隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为首。C. “舍”，古代行军一宿或三十里为一舍，“日趋四舍”为“一天急赶一百二
39、十里”。D. “谥”指古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的带褒贬的称号。12. 下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是A. 王凝颇有文才，官位多次升迁。王凝在科考中取得了不错的成绩，所写的文章被当时文士称誉，后来名声逐渐传播，经多次升迁后担任朝廷重要官职。B. 王凝清廉自守，羡银用之有道。驿道支出巨大，虽然州里有从冶炼征收的盈余税钱来改善州里官员收入，但王凝用之于公，以羡银购买马匹供给驿馆。C. 王凝治军从严，严惩违纪军士。王涓的残部放纵蛮横，王凝对此严厉责备，监军无话可说，后来监军让士兵抢百姓马匹，王凝查明真相，并予以严惩。D. 王凝顾全大局，不避个人危险。贼兵进攻数月，形
40、势严峻，王凝决心守城到底，吏民请求归顺以退贼兵，以免贼兵覆灭王凝家族，王凝谢绝吏民请求。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)不阿权近，权豪请托不行，因而衔之，出为商州刺史。(2)今兵不能捍敌，又恣之犯民生业，何以称朝廷待将军意？【答案】10. C 11. B 12. C 13. （1）王凝不阿谀权贵近臣，对权贵豪强的请托从不允诺，权贵因此怀恨他，王凝出任商州刺史。（2）如今士兵不能抵抗敌人，又放任他们侵吞百姓产业，凭借什么能符合朝廷对待将军您的心意？【解析】【10题详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语
41、法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。C项，“徇”，结合“斩”“以”分析，此处“以”应该是连词，表目的，“徇私”错误。“凝斩以徇”意为“王凝斩杀樊俦用来示众”，所以“徇”的意思是“示众”。故选C。【11题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为首”错误。自唐以后
42、，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副。故选B。【12题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。C项，“王凝查明真相”错误，“凝乘门望见”意为“王凝登上城门望见”，是王凝直接看见监军的罪行，而非经过王凝查明真相。故选C。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换
43、、组词、保留、省略。（1）“阿”，曲从、迎合；“近”，近臣（形容词作名词）；“不行”，不允诺；“因而”，表示因果关系，前面需要补充主语“权贵”；“衔”，怀恨，对人心怀不满；“之”，代词，他；“出”，离京为官，外放，外迁。（2）“捍”，抵御；“恣”，放任；“之”，代词，他们；“犯”，侵犯、侵吞；“以”，介词，凭借；“称”，符合；“待”，对待；“何以称朝廷将军意”（宾语前置句、反问句）。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正
44、确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文：王凝，字成庶，绛州人。王凝幼年丧父，依靠他的舅父宰相郑肃抚养成人，郑肃让他的儿子与王凝约定成为师友。王凝被举荐应试明经科、进士科，他都考中了。曾写有京城六岗铭，被当时的文士称赞。历任台省官职，逐渐知名，几次升职后担任礼部侍郎。王凝不阿谀权贵近臣，对权贵豪强的请托王凝从不允诺，权贵因此怀恨他，王凝出任商州刺史。驿道的支出，驿馆的官员即使破产也不
45、能供给，但州里有冶炼征税的盈余银钱，可以增加州里官吏的俸禄。可是王凝不采取，而是买马供给驿馆，因此没有横征的扰乱，人们都安慰喜悦。唐僖宗即位，召入王凝任兵部侍郎。王凝因举荐的官员不称职获罪，以秘书监身份在东都任职。咸通年间，王凝两次在宣城节帅幕府任职，对百姓所喜爱的和所憎恨的非常了解，所以在任时清除积弊，使得人民生活富足康乐。王仙芝的党徒毁灭至德，势力更加扩张，王凝派遣牙将孟琢援助池州防守。叛贼增加兵力进攻，实际上是想要袭击南陵，王凝派遣樊俦率领水军扼守青阳。樊俦违背命令，轻易与贼兵交战，失利，王凝斩杀樊俦用来示众，诸将听说后都害怕极了，拼死牵制贼军，贼军不能前进。当时江南四境为盗贼地盘，王凝
46、派强弩手占据采石矶，张扬迷惑敌人的旗帜，派遣别将马颖解救和州之围。第二年，大批贼军到来，都将王涓从永阳出兵杀敌，王凝举行盛宴，他对王涓说：“贼军凭藉迅速取胜而骄傲，可以稳重固守对待他们，审慎不要轻易交战。”王涓心意急躁，一天急赶一百二十里路，到达南陵后，没有吃饭就冲上阵地，在战斗中死去。监军收集残兵几千人，逃回城中，阻留没有离去的意思，这些士卒又放纵蛮横不能禁止。王凝责备说：“官吏在扑灭蝗虫时，不能制服蝗虫却依赖百姓供给粮食，那么等于相互为暴使得灾害加重。如今士兵不能抵抗敌人，又放任他们侵吞百姓产业，凭借什么能符合朝廷对待将军您的心意？”监军无话可说，催促亲信将官进入百姓家舍抢夺马匹，王凝登上
47、城门望见，指挥左右的人捕捉斩杀，由此他们不敢停留在城中。贼军乘胜追来，而守兵早有防备了。贼兵紧急攻打几个月之久，抵抗与防守之力竭尽。恰巧有大星正坠落在寝室庭院，方术家说王凝应当请病假不处理事务来避免灾祸，王凝说：“东南，是国家费用所出的地方，而宣州是大府，据我观察脱免灾祸是可以的，不过这一个方面的人怎么保存呢？我誓与城池相存亡。”官吏百姓请求说：“贼兵的凶势不可阻挡，希望尚书您同他们讲和使他们慢慢退去，否则真担心尚书您的家族会被他们覆灭。”王凝说：“人人都有家有族，怎能唯独保全我的家族呢？”随后贼兵退去。不久，王凝去世，终年五十八岁，追赠吏部尚书，谥号叫贞。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9
48、分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。鼓笛慢黔守曹伯达供备生日黄庭坚早秋明月新圆，汉家戚里生飞将。青骢宝勒，绿沉金锁，曾瞻天仗。种德江南，宣威西夏，合宫陪享。况当年定计，昭陵与子，勋劳在、诸公上。千骑风流年少，暂淹留、莫辜清赏。平坡驻马，虚弦落雁，思临虏帐。遍舞摩围，递歌彭水，拂云惊浪。看朱颜绿鬓，封侯万里，写凌烟像。注“青骢宝勒合宫陪享”这几句是讲曹彬（曹伯达曾祖）平定江南，其子曹玮、曹璨等屡破西羌契丹事。昭陵，宋仁宗葬永昭陵，宋人以昭陵代指仁宗。凌烟像：唐太宗李世民为表彰功臣而建造凌烟阁，上面绘有功臣图像。14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 开头“汉家戚里生飞将”一句总领上片，巧
49、妙地夸耀了黔州太守曹伯达的高贵出身。B. 上片回顾往事，写曹伯达家族功勋卓著，表达了作者希望自己忠心报国的高远志向。C. 下片“暂淹留、莫辜清赏”表达出词人对曹伯达的勉励，希望他不要辜负朝廷恩遇。D. 下片承接上片铺陈的手法，“虚弦落雁”“拂云惊浪”等句极力赞扬曹伯达年少有为。15. 本词结尾“看朱颜绿鬓，封侯万里，写凌烟像”是如何表达情感的？请简要分析【答案】14. B 15. 运用借代、引用典故的手法。以“朱颜绿鬓”借指年轻，“写凌烟像”引用凌烟阁功臣画像的典故，指功成名就。间接而生动地表达出作者对黔州太守曹伯达为国效力、年少有为的赞美与期望之情。【解析】【14题详解】试题分析：本题主要考
50、查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“表达了作者希望自己忠心报国的高远志向”错误。结合“汉家戚里生飞将”及注释内容分析，上阕没有作者忠心报国的高远志向的表达。故选B。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和
51、艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。【15题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“本词结尾看朱颜绿鬓，封侯万里，写凌烟像是如何表达情感的”，第一步，指出运用了哪种手法，第二步，分析怎样运用了这种手法，第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。结合注释内容“凌烟像：唐太宗李世民为表彰功臣而建造凌烟阁，上面绘有功臣图像”分析，运用典故，指功成名就。“朱颜绿鬓”，朱颜，红润的面容；绿鬓，黑鬓发，形容年轻时的容貌，运用借代，间接而生动地表达出作者对曹伯
52、达为国效力、年少有为的赞美与期望之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子在逍遥游中认为宋荣子面对世上所有的人的称赞和诽谤，都没有刻意改变自身的行为和心理，这是因为他能够做到“_，_”。（2）范仲淹在岳阳楼记中写到古时品德高尚的人不因外界条件变化而动摇心志，紧接着指出为官应该“_，_”。（3）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古上片中“_”一句形容南朝刘裕军队的浩大气势，下片中“_”一句写好大喜功的刘义隆的惨败局面。【答案】 (1). 定乎内外之分 (2). 辩乎荣辱之境 (3). 居庙堂之高则忧其民 (4). 处江湖之远则忧其君 (5). 气吞万里如虎
53、(6). 赢得仓皇北顾【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“辩”“赢”“仓”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。“鲲龙”AG600是一款国产大型灭火及水上救援水陆两栖飞机，于2009年6月启动研制。历经9个寒暑，“鲲龙”AG600 ，以最大535吨起飞重量，成为世界在研最大的水陆两栖飞机，并成功陆续完成陆上和水上首飞，被誉为
54、中国新一代特种航空产品代表作。目前，世界上能研发水陆两栖大飞机的国家 ，关键的水上起降技术都处于封锁状态。气水动布局设计，是大型水陆两栖飞机独具特色而又十分关键的核心设计。由于水的密度比空气大，同时本身具有波动性，会对飞机姿态造成扰动， 产生在陆地上起飞不会出现的问题。“鲲龙”AG600 机身下半部分是船体，（ ），保证既能水上起飞又能陆地起飞。“鲲龙”AG600飞机按照“水陆两栖、一机多型、系列发展”的设计思路，在满足森林灭火和水上救援的同时，还可兼顾改装海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要，以及为“一带一路”提供海上航行安全保障和紧急支援等任务的需要。“鲲龙”AG600丰富的功
55、能用途，让它成为的“多面手”。“鲲龙”AG600，是国产大飞机领域取得的一个重大突破，填补了我国大型水陆两栖飞机的研制空白。17. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是A. 深孚众望 首屈一指 因此 与众不同B. 不负众望 首屈一指 以致 不同凡响C. 不负众望 屈指可数 因此 与众不同D. 深孚众望 屈指可数 以致 不同凡响18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 常规的飞机气动布局在机身上部，两个浮筒吊在机翼两侧下方B. 常规的飞机气动布局在机身上部，机翼两侧下方吊有两个浮筒C. 机身上部才像常规的飞机气动布局，两个浮筒吊在机翼两侧下方D. 机身上部才像常规的飞机气动布
56、局，机翼两侧下方吊有两个浮筒19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 在满足森林灭火和水上救援的同时，还可改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要B. 在满足森林灭火和水上救援的同时，还可兼顾改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要C. 在满足森林灭火和水上救援要求的同时，还可改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要D. 在满足森林灭火和水上救援要求的同时，还可兼顾改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要【答案】17. C 18. D 19. D【解析】【17题详解】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）
57、的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。不负众望：指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。结合“以最大535吨起飞重量，成为世界在研最大的水陆两栖飞机，并成功陆续完成陆上和水上首飞，被誉为中国新一代特种航空产品代表作”分析，“鲲龙”AG600没有辜负大家的期望，选用“不负众望”。首屈一指：扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引
58、申为最好的最强的第一。屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。主要讲“世界上能研发水陆两栖大飞机的国家”很少，选用“屈指可数”。因此：因为这个。以致：用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的事情。“水的密度比空气大，同时本身具有波动性，会对飞机姿态造成扰动”是“产生在陆地上起飞不会出现的问题”的原因，选用“因此”。与众不同：表示人或事物突出，有特色。不同凡响：指事物不平凡，多用于文学、艺术作品中，用于人时表示人才能出众，本领高强。结合“机身下半部分是船体”分析，是与众不同的。故选C。点睛：正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否
59、协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。【18题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。根据句式的一致性，括号前一句为“机身下半部分是船体”，所以括号内应
60、填入“机身上部才像常规的飞机气动布局，机翼两侧下方吊有两个浮筒”。故选D。【19题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。画横线的句子语病主要在于成分残缺，“在满足森林灭火和水上救援的同时”这一句中，“满足”缺少宾语“需要”，排除A项、B项；“还可兼顾改装海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等用途需要”这一句中，“需要”缺少谓语“满足”。C项，去掉“兼顾”，改变了原句意思，故排除。
61、故选D。20.请下列横线处补写出恰当内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（每处不超过20个字）倡议书各位同学：宿舍是我们同学“朝夕”相处的地方，是集体生活的公共空间。因此，_。可是，我校宿舍内时有一些生活上的小矛盾发生，甚至发生大打出手的事件。其实，造成生活上的小矛盾不外乎这样几个方面：_。为此，我们向全校同学发出构建和谐宿舍的倡议：_。美好宿舍，从我做起！让我们用自己的行动为美好校园增光添彩！孙文中学学生会2019年6月7日【答案】 (1). 共同创造文明和谐的宿舍是每个同学的责任； (2). 作息时间不同，卫生习惯有别，任务分配不均，交流产生矛盾； (3). 遵守舍规，相互包容，做好值
62、日，谈吐有礼。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言的表达能力。这是一道语言运用的综合考核题。此类试题解答时，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第处，结合“我们向全校同学发出构建和谐宿舍的倡议”“宿舍是我们同学朝夕相处的地方，是集体生活的公共空间”分析，此处主要讲共同创造文明和谐的宿舍是每个同学的责任；第处，结合“造成生活上的小矛盾不外乎这样几个方面”分析，列举造成小矛盾的原因，言之有理即可；第处，主要写倡议的内容，如遵守舍规，相互包容等，此处可以结合第处的原因来倡议。21.下图是某小区维修志愿服务队的徽标，请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语，要
63、求至少使用一种修辞手法，字数不超过90个字。【答案】同在屋檐下，情暖一家人。小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风，能为您拂去电器维修的烦恼，能为您房屋的维护增添一道暖流，给他们一份信任，还您一份精彩。敬请光临。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查图文转化的能力。解答此类试题，需要审清题干的要求，如本题“下图是某小区维修志愿服务队的徽标，请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语”，首先需要理解徽标的内容，然后再拟写推荐语。要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。徽标中主要出现的是锤子、剪刀、螺丝刀、刷子等工具，还有房子等。结合题干“某小区维修志愿服务队的徽
64、标”提示，主要体现维修志愿服务队服务大家的宗旨。可以写服务队的奉献精神，服务队给大家带来的方便，我们要信任服务队等。题干要求至少使用一种修辞手法，用流畅的语言表达即可。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。最近，“网红”漫画家林帝浣在其微信公众号“小林”上发了一组原创漫画你的三观，我很喜欢，阅读人数很快超过10万。简单的画面，简短的文字，折射出作者充满正能量的价值观。以下为其中四幅：有网友留言：大家知道吗？小林老师小时候因家里经济困难，就节约零钱买颜料画画，到废品收购站买书阅读；三年前，他创作的一组“二十四节气”国画，被选为国家“申遗”推介宣传画；就在前几天，作为“五四”奋斗者
65、的代表，小林老师被请进了央视精品文化访谈类节目文化十分。为小林老师的奋斗点赞！这样的三观，我也喜欢。奋斗是青春最亮丽的底色，而价值观是成长最需要的钙片。有正确的价值观，奋斗会更有意义；有奋斗作支撑，价值观则更有力量。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】中国奋斗精神人生而平凡，奋斗却为人生注入了不平凡的内容。中国梦的实现，更要由千千万万中国人民将自己的奋斗融入时代浪潮与大国雄心之中，以“你怎样，中国便怎样”的方式为国奋斗，成就自我，成就中国。习近平总书记多次号召全国人民：“
66、幸福是奋斗出来的。”实现梦想，需要每个人响应奋斗号召，把奋斗精神融于岗位，融入日常。城然，奋斗之于个人，是成就自身的必然选择，之于国家，是成就中华民族伟大复兴的必然途径。奋斗，是最实在的人生脚本。千千万万普通人的奋斗最伟大，岁月周而复始，奋斗却为时间注入了充实的收获。我们身边不乏奋斗的景象，身着校服、背着书包的学子，为了大学目标努力学习，不懈奋斗；咖啡馆里的创业青年，一次又一次讨论创办公司的事宜；街头卖早餐的夫妻，忙完这阵就回家盖房。奋斗不分出身，只为激扬向上的蓬勃正气。同样，16年前时任福建省省委书记的习近平考察小乡村晋江，而此时的晋江，已闻名于发展当地渔业农业的“晋江之拼”，跻身全国“最富
67、裕村”。人人奋斗，人人收获。人往往活在微观而具体的场域中，但每个人的生活，都联系着时代的发展，都能从中感受到中国的心跳。中国的发展，与个人奋斗相伴相随。最近，北大女生王心仪战胜贫穷、圆梦北大的故事令万千网友振奋。与此同时，在工地干活时收到北大录取通知书的云南小伙崔庆涛的故事分外提气。他们皆是以梦想为指引，为奋斗铺就人生之路，更不用说人工智能“九歌”研发团队成员矣晓沅不被轮椅限制梦想；夏伯渝五登峰顶，成为世界上第一个以假肢成功登顶的攀登者。奋斗是人生的协奏曲，激昂有力。为国奋斗者，有国之重器，奋斗成之。2018年中国科技成就为强国正名，嫦娥四号发射，第二艘航母出海试航，国产第一架水陆两栖飞机水上
68、首飞，港珠澳大桥飞架三地，北斗卫星实现全球组网。站立在光辉成就背后的，是五日四夜不眠的林鸣，更是十余个甘于奉献担当的北斗人建设者们的艰苦奋斗，负重前行，守护着你我的岁月静好，实现着强健的“中国力度”和直抵人心的“中国温度”。李大钊说：“不驰于空想，不骛于虚声”。我们相信奋斗的意义，全民奋斗，正在进行时。【解析】【详解】试题分析：本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引
69、导考生关注社会并思考奋斗和价值观的关系，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】作文题的材料内容由三部分组成：一是讲述林帝浣的奋斗历程，二是介绍林帝浣的微信公众号内容，三是林帝浣的四幅漫画。导写部分由两部分组成：一是导语内容，即“奋斗是青春最亮丽的底色，价值观是成长最需要的钙片。有正确的价值观，奋斗会更有意义；有奋斗作支撑，价值观则更有力量”，二是写作要求，即“以上材料触发了你怎样的联想和思考”。作文题在材料组合上，采用“文字+图画”的方式，突破了单文字或单漫画的常规方式，兼顾了审题中读文与读图能力的考查，有利于引导学生关注图文材料；理解材料内
70、容的关键在于把握好“奋斗”和“价值观”两个内涵关键词。写作导语“奋斗是青春最亮丽的底色，价值观是成长最需要的钙片。有正确的价值观，奋斗会更有意义；有奋斗作支撑，价值观则更有力量”，直接点出了材料的内涵，并且揭示了“奋斗与价值观”的关系，为考生指明了写作的主题方向。参考立意：奋斗精神不能少，有助于形成正确的价值观；中国青年永久奋斗的好传统不能丢；正确认识奋斗精神和价值观的关系；生活中，我们需要传播正能量；注重精神方面的追求等。行文结构：结合材料内容分析，引出话题“奋斗，树立正确价值观”。然后从不同的角度分析论述，如要生活得幸福，懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，要不断的充实自己，不
71、断前行；从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意实地培养自己的品德才能，不断自我完善的；要学会尊敬他人，还要学会自尊，要懂得倾听他人，懂得成功的背后往往付出了艰辛的努力等。最后可以写自己的做法或期待，如用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一分怯懦；换一种心情，换一种思维方式，也许就会有另一种结果等。【素材】一样的价值观是一起奋斗的最坚定动力。在这有限的时间发挥自身的价值，那么人生将会丰富多彩。辉煌人生难道可以凭空而来?唯有努力工作，勤劳节俭等方可。很多人爱炫耀，却不懂谦虚的可贵之处;很多人都很任性却不懂冷静的难得之处。想要在社会上体现自己的价值必须品行端正。什么样的人
72、生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。人的一生，不要求你活的轰轰烈烈，做出什么惊天动地的大事来，但至少，要有它存在的意义，不要枉费了青春，在人世间像过客般白走一遭，如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生无憾了！只要为了理想去奋斗，那我们的生命就有了价值。但是，痛苦和快乐时互相交织的，先苦后甜，没有痛苦，何来快乐?
73、如果说成功的快乐是暴风雨后娇艳欲滴的花朵，那么痛苦就是在风雨中的挣扎;如果说成功的快乐是五彩缤纷的彩虹，那么痛苦就是冰凉的雨水。奋斗是我们成功的垫脚石，它让我们品尝成功的喜悦，它让我们领略成功的风采，它也让我们实现了人生的价值。人的生命是短暂的，可是，只要你活的有意义，你就是快乐的。正如雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”通过这句话，我感悟到了生命的意义，懂的了要为自己的生命奋斗。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于
74、“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。