1、记念刘和珍君课题名称记念刘和珍君三维目标1.重点把握“人物精神、写作写法”。2.激趣（文学味文化味、人文味）过渡（记别人的结论写自己的认识）规范（落实基础知识、会作旁批）3.引导学生诵读散文。4.指导学生透过对人与事的描写，揣摩人物的言行、心理，体察人物的个性、情操。5.指导学生学会旁批，结合阅读进行探究学习。重点目标目标1、4、5难点目标目标4导入示标 这是民国以来最黑暗的一天。 鲁迅无花的蔷薇 关于“三一八”惨案，你了解哪些？目标三导第一课时一、 导入新课“三一八”惨案当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出
2、：“如此残虐险狠的行为，不但在禽兽中所未曾见，便是在人类中也极少有的。”“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了死地可惨与可笑等文。4月1日，写下了著名的记念刘和珍君，后收在华盖集续编。二、 学做思一，整体感知，了解内容1.请结合一、三、四、五节，用自己的语言概括刘和珍的主要事迹。（学生概括）预定莽原被学校开除顾及母校前途府门请愿2.这些事迹主要反映刘和珍哪些性格、品质？（学生概括） 正直、有责任心、爱国、沉勇、温和3.听到刘和珍君被害的噩耗时，作为老师的鲁迅是怎样的心情？表现出什么样的思想
3、？对生命的尊重尊重生命在意别人对生命的态度4.文中谈到几类人对生命的态度？所谓学者文人（流言家、有恶意的闲人）庸者（无恶意的闲人）杀人者、反动政府（当局者）杀人者和“学者文人”对生命的态度？对生命的戕害对生命的戕害！普通民众对戕害生命的态度?对生命的漠然让鲁迅先生感到悲哀！5.体会作者的感情发展脉络？（研讨与练习一） 不说：痛苦、愤怒、悲哀 说：责任、正义 爱是主线，爱的毁灭使憎达到怒不可遏的极限！三、 学做思二，走近鲁迅1.“对生命的关爱，是鲁迅思想的一个亮点，一个底色。” 钱理群2.请你用几个词概括一下你心目中的鲁迅先生。（小组讨论发言） 老师归纳：“民族魂”、文学家、思想家、革命家，中国
4、现代文学的奠基人，被喻为中国的托尔斯泰。 3.鲁迅的名言（朗诵、摘抄）（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （2）寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （3）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（4）人生最苦痛的是梦醒了无路可走。（5）伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。（6）唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。（7）有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。（8）勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。 （9）在运动会上，优胜者固然可敬，但那虽然落后
5、而仍非跑到终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。 4.鲁迅个人生活的痛苦有以下几种：幼年丧父使他的人生道路发生了根本性转折。 包办婚姻使他的家庭生活和情感生活蒙上了重大的阴影。 病痛影响了他的身体和一部分人生观。5.周海婴眼中的鲁迅 或许是由于政治需要，很长一段时间，父亲的形象都被塑造为“横眉冷对”，好像不横眉冷对就不是真正的鲁迅、社会需要的鲁迅。的确，鲁迅是爱憎分明的，但不等于说鲁迅没有普通人的情感，没有他温和、慈爱的那一面。我后来也问过叔叔好多次:“你有没有看见过我爸爸发脾气的样子？”他说从来没有。5.小结 “没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之
6、群；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。” 郁达夫第二课时一、 学做思一，分析文本惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。1.看惨象惨象是什么？为什么让作者目不忍视？请在3、4部分勾画有关惨象的语段，概括作答。惨象：刘和珍及两救助女伴遇害，两死一伤。 目不忍视：下劣、凶残、虐杀 下劣请愿、女生、执政府前、从背部入、手枪凶残徒手、穿心肺、穿胸、立仆虐杀棍棒伤痕、头部胸部猛击2.听流言流言有哪些？为什么耳不忍闻？请浏览第1、3、4、5部分作答。 暴徒、受人利用
7、、莫名其妙、没有审判力事实呢？毅然坚定追求进步思想黯然富有斗争精神、有责任感欣然爱国热忱、赤子之心始终微笑态度很温和温和善良耳不忍闻：掩盖真相、推卸责任、混淆视听3.析沉默“我”无话可说，民族默无声息，简要分析两种沉默包含的情感是否一样？ 勾画默读1、2、4、5部分抒情、议论语段作答。不一样。无话可说悲哀尊敬、痛恨愤怒、失望期望交织 情太重太深而无言以对默无声息野蛮而严密的专制下 害怕、淡漠、麻木4.寻出路在沉默中“爆发”需要注意些什么？不赞成徒手请愿以有限的代价换取更大的胜利武装自己、保护自己、血债必须用同物偿还扩大阵营5.小结总结本文记叙、议论、抒情融为一体的表达技巧6.结束语鲁迅先生的人格比他的作品更伟大。在民族解放运动中，他是一个伟大的战士；在人类解放运动中，他是一个勇敢的先驱。二三十年里他正义的呼声响彻了中国的暗夜，在荆棘遍地的荒野中，他高举着思想的火炬，领导无数的青年向着遥远的一线亮光前进。 巴金悼鲁迅先生反思总结