1、长亭送别学案柔肠百转痛离别 悲歌绝唱崔莺莺解读崔莺莺的人物形象【学习目标】 1.从人物语言入手，通过诵读、品味、赏析、探究，体会主人公在分别时复杂、微妙而丰富的情感，把握人物形象。2理解西厢记的戏剧冲突。【重点与难点】重点：赏读曲词，从莺莺唱词入手，解读人物形象难点：分析崔莺莺复杂的情感世界，理解西厢记的戏剧冲突。【教学方法】诵读、讨论、探究【预习目标】： 一、戏剧特点常回顾（请写出戏剧的特点）二、作家作品初认识王实甫，名德信，字实甫。大都（北京）人，元代著名杂剧作家。所作杂剧14种，现仅存崔莺莺待月西厢记四丞相高会丽春堂吕蒙正风雪破窑记三种。王实甫是我国古代一位杰出的语言艺术大师，他吸收了当
2、时民间生动活泼的口语，继承了唐诗宋词精美的语言艺术，融化百家，创造了文彩斑斓的元曲语汇，成为我国戏曲史上文采派最杰出的代表。西厢记前身是西厢记诸宫调，是王实甫的代表作，在元代和明代就为人推重，被称为杂剧之冠，故事来源于唐元稹的小说莺莺传（又名会真记）。这三部书的区别是：会真记叙述少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括了中国历史上受封建礼教约束和被轻薄少年遗弃的善良少女的共同命运。西厢记诸宫调摒弃了会真记的悲剧结尾，以张生和崔莺莺双双私奔团圆作为结尾，剧中人物也更显个性化，比如崔母，完全是一个封建势力的维护者，成为崔张婚姻的直接障碍，崔莺莺，则成为了一个封建婚姻的反抗者
3、。会真记和西厢记诸宫调为后来王实甫西厢记的创作提供了新的基础。对西厢记的评论（摘录）：明贾仲明对于西厢记称“新杂剧，旧传奇，西厢记，天下夺魁。”郑振铎说：“西厢记的成功便在她的全部都是婉曲的细腻的在写张生与莺莺的恋爱心境的。似这等曲折的恋爱故事，除西厢外，中国无第二部。”郭沫若说：“西厢是超时空的艺术品，有永恒而且普遍的生命。西厢是有生命之人性战胜了无生命的礼教底凯旋歌、纪念塔。”曹雪芹在红楼梦中，通过林黛玉的口，称赞它“曲词警人，余香满口”法国大百科全书说西厢记是“爱情的诗篇，充满了迷人的情趣。”日本大百科事典写道：“积极的内容和优美的形式综合在一起，就使西厢记成为元曲的最佳作品。”三、字音
4、词语准把握1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.谂知（nin）暮霭（i） 胸臆（yi）B.泠泠（lng）相偎（wi）栖迟（q）C.赓续（gng）玉醅（bi）揾做（wn）D.萧瑟（s）憔悴（cu）顷刻（qng）2、掌握下面词语在文中的含义。 筵席： 蹙愁眉： 杯盘狼藉：蜗角虚名：蝇头微利：四、节选前奏理头绪西厢记写唐贞元中，书生张珙游于蒲州，寄宿普救寺。适崔相国夫人携女莺莺扶相国灵柩回家乡安葬，途经普救寺，也借宿于此。一日，张生游佛殿，与莺莺相遇，两人一见倾心。时蒲州有孙飞虎起兵作乱，乱军包围了普救寺，欲夺莺莺为押寨夫人。老夫人在危急之中许下诺言，谁能破贼解围，就将莺莺嫁给他为妻。张生自愿
5、为之，请镇守潼关的好友白马将军杜确率兵前来相救。杜确率兵至，平定了乱兵。解了普救寺之围。不料老夫人嫌张生是一白衣秀士，门不当户不对，便出尔反尔，只许张生与莺莺两人以兄妹相称。张生因不能与莺莺成亲，害了相思，经莺莺侍女红娘从中帮助传递书简，两人背着老夫人私下幽会。后两人来往之事被老夫人发现了，便把红娘叫来拷问。红娘反责老夫人出尔反尔，忘恩负义，并称此事若张扬出去，于崔家名声不利，不若答应两人的婚事。老夫人无奈，只得答应了张生与莺莺婚事。但老夫人又以崔家三代不招白衣秀士为由，逼张生赴京应试，待张生应试及第后，才允许他与莺莺成亲。 西厢记共五本二十一折，长亭送别是第四本第三折，是全剧最为脍炙人口的精
6、彩片断之一。随着剧情的发展，莺莺终于克服了身心解放的要求与封建精神桎梏的矛盾，迈出了关键的一步，与张生私下结为夫妻。但老夫人逼张生赶考，崔、张爱情又面临新的威胁。无奈中，张生只好起程“上朝取应”，莺莺在长亭为他送别。这场送别戏共有十九支曲文，由莺莺主唱，是塑造莺莺形象的重场戏。五、整体把握述剧情：请用“别”字短语概括。六、初读曲词识莺莺：1、读完长亭送别，你觉得莺莺是一个什么样的人？请结合莺莺唱词分析。2、送别时分，莺莺最想对张生说的话是什么？七、质疑探究展风采:会真记叙述少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事，西厢记诸宫调摒弃了会真记的悲剧结尾，以张生和崔莺莺双双私奔团圆作为结尾，西厢记的结尾写到“天下有情人终成眷属”，面对一往情深的莺莺，你觉得张生会遗弃莺莺吗？请说明理由。