1、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷(非选择题)两部分。第I卷（选择题，每题2分，共60分）1.明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷入危机。王阳明认为，社会动乱的原因是人心破坏所致，只有通过整治人心，才能挽救危机。为此，他提出A心即理也 B致良知 C.限制君权 D. 经世致用2.(战国年间) “王道不实行了，该实行的是拳头硬，有枪便是草头王，枪杆子里面出政权，就是靠暴力”。上述主张属于A儒家 B.墨家 C.法家 D.道家3. 董仲舒“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其通，勿使并进”的建议，深受汉武帝赏识，并付诸实行。这导致了A.学术思想的自由发展 B. 各种学派的平等竟争C儒
2、家地位的显著提高 D民本思想的彻底背离4. 北宋理学家批评唐代政治，指出其根本弊端是不重儒家的纲常伦理，致使女后专政、权巨跋扈。为此，他们把A关怀现实看作重兴儒学的根本 B三纲五常抽象为世界本原的“理”C格物致知作为探求真理的方法 D. “修齐治平”即作为安身立命的准则5. 黄宗羲批评君主“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐”，说君主成了人们“各得自私，各得自利”的最大障碍。这表明他A揭露君主专制统治的最恶 B主张发展资本主义经济C形成了系统的反专制理论 D否定君主存在的合理性62015年，屠呦呦获得诺贝尔奖，这被认为是中医的荣誉。与西医便用抗生素抑制病毒细菌相比，中医一贯注重阴
3、阳平衡、天人合一。中医的这些特点反映出中国古代科技A.与农业文明息息相关 B注重人与自然的和谐相处C重视总结实践经验 D轻视理论概括和抽象7.乾隆年间的四库全书总目记述：”欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实逾前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之尤。国朝节取其技能，幼转其学术，据存深意矣。”这反映了当时中国A却乏完整的天文学体系 B科技进步推动了思想解放C学术造诣远远高于欧洲 D.有选择的接受了欧洲文明8. 民族英雄岳飞所书诸葛亮出师表，刚起笔时心尚平和，意欲表达自己的赤胆忠心以及愿为收复山河鞠躬尽瘁之决心，字体端正、平稳，然写着写着，往事涌七心头胸中充满悲愤之情，义愤之情溢于笔端，字体如成翻腾
4、跳跃，左冲右突之势。”这段描述体现的是书法艺术审美情趣是A飘逸潇洒 B法度森然 C.雅俗共赏 D.意境神韵9. 在天之变，日月薄蚀。四十二月日一食。五（十）六月月亦一食。食有常数，不在政治。百变千灾，皆同一状，未必人君政教所致。”下列观点与材料所体现的思想一致的是（）A“道法自然”B“因果报应”C“天行有常”D“天人感应”10“自夏、商、周三代以来，天下没有谁不借助于外物来改变自身的本性。平民百姓为了私利而牺牲，士人为了名声而牺牲，大夫为了家族而牺牲，圣人则为了天下而牺牲。这四种人，虽然所从事的事业不同，名声也有各自的称谓，但他们以生命为代价损害人本性的做法却是一致的。”庄子反对这种现象说明他
5、A倡导功利主义的伦理价值观B深受儒家道德哲学的影响C反对超越自我，追求理想人格D追求独立自由的人格精神11在君民关系上，孟子把孔子的“仁“发展为”仁政“的学说。董仲舒主张“近古限民名田，以澹不长，塞并兼之路。盐铁皆归于民。薄赋敛，省徭役，以宽民力，然后可善治也”。据此推断董仲舒（）A继承了原始儒学的全部宗旨B继承了原始儒学的民本思想C背离了原始儒学的仁爱思想D摒弃了原始儒学的德治主张12汉书地理志下载：“汉兴以来，鲁、东海多至卿相。”自昭宣时期到西汉末年，历代丞相中，齐鲁东海人多达11人、12人次，人数占52.38%。这说明汉代（）A君权加强而相权分散B官僚政治取代贵族政治C东部地区成为政治中
6、心D儒学对政治生活影响深刻13秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪;西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（）A养子亲子权利相同 B血缘亲情逐渐淡化C宗族利益受到保护 D儒家伦理得到强化14一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒屩去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心”，藉以识“仁”。这反映的学术思想属于（）A道教B佛教C程朱理学D陆王心学15二程文集载：“以富贵为贤者不欲，却反人情。人无利，直生不得，安得无利?”该观点A肯定人正当利益的诉求B主张先理后物C倡导格物致知的认识论D提出存天理灭人欲1
7、6. 明末清初思想家唐甄在尚治篇中这样描述君主应有的作为：“虽贵为天子，富有四海，存心如赤子，处身如农夫，殿陛如田舍，衣食如贫士，海内如室家。”这表明他（）A反对君主制度B主张执政为民C主张君民共治D维护人民主权17. 顾炎武指出：“自天下为家，各亲其亲，各子其子，而人之有私，固情之所以不能免矣。合天下之私以成天下之公，此所以为王政也。”这一观点主要反映了（）A儒学“天下为公”的正统思想B新兴市民阶层的思想意识C儒家思想统治地位发生动摇 D君主专制统治面临严重危机18. 古希腊学者安提丰曾说过，“根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。在这里，应当适时地注
8、意，所有人的自然需求都是一样的。”这段话表明安提丰（）A主张天赋人权 B重视人的地位与作用C反对贵族专权暴政 D捍卫自然规律与法则19. “当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和古代中国的哲学思想中相似的是（）A法律至上B道法自然 C以人为本 D自由民主20. 15世纪，斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，10%属于古典书籍。从1500年到1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。对上述变化的最佳理解是（）A人文主
9、义精神昌盛 B天主教地位下降C学者推崇古典作品 D宗教改革如火如荼21. 人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为（）A古典文化/人文主义 B神学思想/自由主义C君主专制/理性主义 D经院哲学/唯物主义22. 薄伽丘十日谈中有个裁判官的故事。故事描述了一个财主在酒后说了句：“他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果因为裘渎耶稣被宗教裁判所判处火刑。后来他通过送礼疏通关系，被释放回家。该故事主要意在（）A提倡享受现世生活 B揭露教会的腐败C反对封建等级观念 D反对禁欲的行为23. “西方宗教革命和科学革命以来把人世的勤奋
10、创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料最能说明宗教改革（）A成为推动资本主义发展的精神动力 B强化了上帝和罗马天主教会的权威C实现了宗教世界与现实世界的分离 D促进了民族文化与教育事业的进步24. 全球通史中写到：“这些哲人相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。”这段材料强调的是（）A“人是万物的尺度”B.人文主义C.理性主义D“因信称义“25维多利诺是1415世纪意大利的教育家，他奉行“身心发展
11、并重”的教育思想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养，他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育的重要内容。这反映出（）A人文主义的教育理念B宗教制约着教育发展C教育摆脱了宗教影响 D文艺复兴尚未影响教育领域26有学者指出，培根（15611626）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（16431727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象（）A促进地圆学说在欧洲广泛传播 B导致宗教改革C成为启蒙运动理性思想的来源 D催生文艺复兴27“从春秋到清同治十一年，史书记载了985次日食
12、。从汉代到公元1638年，史书记载了112次黑子。从汉代到明代，史书记载的新星是90个。从公元前240年到1910年，哈雷彗星共出现29次，我国每次都有记载。”材料主要反映了（）A古代科学家勇于思考的精神 B古代科学家持续实践的精神C古代科技重视理论探索 D古代中国的天文学领先世界28宋代笔记醉翁谈录记载“柳耆卿居京华，暇日遍游所至，（人）爱其有词名，能移商换羽，一经品题，声价十倍。（人）多以金、物资给之。”由此反映出宋代（）A词人拥有很高的社会地位 B宋词颇受市民阶层的喜爱C市民的娱乐生活丰富多彩 D文学艺术呈现产业化趋势29“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸
13、的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（）A真实再现了客观历史 B固化了大众的历史认知C正确评断了历史人物 D提升了历史人物的价值30“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分到它为久已建立的工业做出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是（）A达尔文的生物进化论 B牛顿的万有引力定律C法拉第电磁感应理论D瓦特的改良蒸汽机第II卷（非选择题，共40分）31.（14分）儒家思想是中国传统文化的内核。随着社会的变化与发展，儒家学说也在不断地发展演变。阅读材料，回答问题。材料一恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之；恻
14、隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。孟子今人之性，生而有好利焉然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。故必将有师法之化，礼仪之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治荀子（1）据材料一，指出孟子、荀子对人性的不同看法，他们的思想又有何一致性？（4分）材料二朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知，朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据大学之教，以
15、正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。”洪映萱另一种声音对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思（2）据材料二，概括理学思想的进步之处。（3分）材料三黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，然则，为天下之大害者，君而已矣！”（3）材料三反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？（1分）概括指出这种思想特点形成的原因。（6分）32（12分）宋代是一个对后世有深远影响的朝
16、代。阅读材料，回答问题。材料一 绘画艺术往往带有鲜明的时代特征。下图是南宋夏圭的山水十二景（局部）（1）结合所学知识指出材料中绘画作品艺术风格的特点并分析其成因。（4分）材料二（北宋）中央政府继续刻印图书，除国子监承刻之外，其它政府部门和地方官署都刻书、印书，全面开展了政府刻书事业刻书内容范围更加扩大，不仅刻印儒家经典著作，又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文，政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典。私人刻书以文集最多，坊间刻书则以售卖营利为主，除了刻印经文以外，又另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物，品类丰富繁多。张树栋中华印刷通史（2）据材料二并结合所学知识分
17、析推动宋代印刷业发展的因素。（4分）材料三对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以后）却对西方社会产生了爆炸性的影响。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四“若说近代史应从什么时候开始？这应当是宋以后，宋代发生了商业革命北宋以后堪称近代史。”“二程之洛学出，复兴古学，方使千载不传之学重放光明与西洋文艺复兴时代知识人的自觉不无相似之处。”内藤湖南，1909（3）与材料三相比，材料四对宋代历史地位的认识有何不同？概括其理由。（4分）33.（14分）西方人文精神经历了产生、发展、不断丰富和完善的过程。阅读材料
18、，回答问题。材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚才有可能统统被冲破，以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。马克垚世界文明史（1）材料一中的“个人主义”指的是什么思想?（2分）据材料一，概括解决“个人主义的合法性”问题的重要意义。（3分）材料二“（马丁路德）反抗由教会包办的信仰，回转过去，求之于圣经和良心不承认罗马的教主，反对教权的政府。”高一涵欧洲政治思想史
19、（2）据材料二和所学知识，说明马丁路德的思想主张如何促进了人文主义的发展。（4分）材料三启蒙思想家宣扬自由、平等思想的同时，也撰写了关于人民主权的文章启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。（美）杰里本特利等新全球史（3）据材料三结合所学知识，分析与文艺复兴相比较，启蒙运动在批判对象有什么新发展？（2分）分析启蒙运动在欧洲近代化过程中的作用。（3分）一、选择题（302=60分）1-10:BCCBA BDDCD 11-20:BDDCA BBBCA 21-30:ABAC
20、A CBBBC二、非选择题（本题3小题，共40分）31.（1）不同：孟子主张人性本善说，荀子主张性恶论。（2分）一致性：强调道德伦理的重要性。（2分）（2）进步：具有忧患意识，关注国家政治；崇尚道德，强调道德对社会的重要性。（或者有利于改良社会风气，刷新国家政治）；主张格物致知，具有务实倾向。（3分）（3）体现了黄宗羲反对专制集权（或君主专制独裁）的时代特点。（2分）原因：商品经济发展，资本主义萌芽；专制制度日趋腐朽；传统儒学思想严重禁锢人的个性发展。（3分）32.（1）特点：构图不对称，墨色恬淡；注意意境。原因：南宋政权偏安；理学兴起。（4分）（2）因素：政府的重视；印刷术的发展（或活字印刷术的发明）；文化昌盛（三教合一潮流、理学兴起、教育发展、科举考试影响）；社会需求。（4分）（3）不同：材料三认为宋朝的商业革命没有把中国引向近代社会；材料四认为宋朝开始具备近代社会的特征。（2分）理由：商业革命；理学兴起。（2分）33（1）个人主义就是人文主义。（2分）重要意义：冲破神学传统的束缚，重复发挥个人创造潜能，开启社会由传统向现代转变的进程。（3分）（2）说明：“因信称义”，肯定世俗政权，否定了罗马教廷的权威，实现了信仰的自由。（4分）（3）新发展：批判矛头由宗教神学转向封建专制主义及其宗教思想体系。（2分）作用：解放了人们的思想；推动了资产阶级革命；促进了资本主义发展。（3分）