1、高考资源网（） 您身边的高考专家题型4对比类【题型解读】比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。对比型综合题往往给出大量的材料，把两片区域或两种事物、现象等进行对比，分析其共同和不同的特点。高考题中对比型试题的设问方式主要有：比较图中和的差异(不同或异同)，分析和的共同特点(问题)，说明图示和的自然条件与类型的差异等。典型例题1.(2016浙江文综)根据下列材料，回答下列问题。材料一图1为某区域略图，图2为图1中甲地和丁地的气候统计图。材料二图1中所示道路沿线自然带类型多样，从甲地的高原半干旱草原带，变为丁地的热带季雨林带。材料三由于河流每年带来
2、的2亿吨的泥沙，图1中戊区域形成了面积约8万平方千米的三角洲。图1中甲地和丁地都是重要的粮食生产区，甲地和丁地的主要粮食作物分别是_、_，分析两地粮食生产自然条件的异同点。(12分)阅卷现场阅卷展示标准答案青稞(小麦)水稻相同点：河谷平原，地形平坦；土壤肥沃；灌溉便利；雨热同期。甲地降水少，丁地纬度低，两地光照充足。不同点：甲地海拔高，热量不足；丁地纬度低，海拔低，热量丰富；甲地处于背风坡，降水量少；丁地受西南季风影响，降水量多；甲地昼夜温差大，有利于有机质积累。名师点评比较两地粮食生产自然条件的异同点，其实是对农业区位因素的考查，看考生能不能全面分析农业的区位因素。1.粮食生产的自然条件的异
3、同点从气候、地形、土壤和水源等角度分析。分析的时候，必须分成相同点和不同点，分别分析。2.青藏高原的粮食生产主要分布在“河谷地区”，为河谷农业，丁地为恒河平原，两地均地形较为平坦、土壤较为肥沃、灌溉水源充足。该考生没有获取甲地和丁地的光照条件都较为充足的信息，原因有两个方面：一是对农业生产区位条件要点掌握不全面，二是对图文资料中有效信息的获取不全面。3.对于“光照”和“热量”条件，一定要分开说明，这是两个不同的要素，一般条件下，二者是一致的，光照充足，热量也充足；但对于青藏高原，二者是完全不同的，因为青藏高原海拔高，大气稀薄，所以光照强，但热量不足。该考生就把二者混为一谈了。4.从甲地与丁地的
4、气候统计图看，甲地热量不足，丁地热量丰富；甲地降水量少，丁地降水量多。同时，甲地位于青藏高原上，空气稀薄，昼夜温差大，该考生就没有意识到昼夜温差大的事实。从地理位置、海拔状况和大气环流角度分析两地异同点的原因。典型例题2.(20164月浙江省普通高校招生选考科目考试)阅读材料，完成下题。材料如图为美国西部略图。图中85号州际公路沿线是美国重要的制造业带，分布众多的纺织工业基地，但近年来纺织工业发展缓慢，棉花大量出口到其他国家。甲区域农业生产由粗放的放牧业向蔬菜、水果、乳酪为主体的方向转变，说明其农业区位条件发生了哪些变化？(4分)阅卷现场阅卷展示标准答案交通运输条件改善；农产品保鲜、冷藏等技术
5、发展；市场需求变化；农业生产技术提高；灌溉条件改善；城市发展。名师点评1.本题表面上是考查农业区位因素的变化，实质上是对比两种农业生产的区位条件有什么不同。2.不论什么农业生产，其基本的区位条件都不外乎自然条件、社会经济条件、技术条件三类，按照这个思路，去寻找本题生产条件的变化即可。3.甲区域农业生产由粗放的放牧业向蔬菜、水果、乳酪为主体的方向转变，说明：市场条件发生变化，随着经济发展，人口数量增加，市场对蔬菜、水果、乳酪等需求量增加，为了提高经济效益，农业生产由粗放的放牧业向蔬菜、水果、乳酪为主体的方向转变；交通运输条件发生变化，冷藏、保鲜技术发展及运输速度加快，使得蔬菜、水果、乳酪可以尽快
6、运抵市场，满足需求。4.该生回答的要点数量偏少，既不能体现出答案的完整性，也没有根据分值大致估计一下要点数量。事实上，生鲜类食品离不开冷藏、保鲜技术的进步。蔬菜、水果、乳酪等还都是需要水源充足的农产品，灌溉条件的改善也是其中的要点。1“四步审题、三项联系、二定要点及格式”是正确解答对比型试题的秘诀所在“四步审题”是关键：第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；第四步审比
7、较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。“三项联系”是答题依据：首先，联系题中图表和材料，它们是解决对比型问题最直接的依据；其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点；最后，联系生活经验和常识，当考生实在想不起所学教材知识时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。“二定要点及格式”是指根据分值定要点、根据内容定格式。根据分值定要点，要求考生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分；根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答
8、题的内容来定。一般来说，比较异同时列表更直观些。2不同类型，采取不同的模式(1)名词比较类。其基本思维模式是：首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。(2)区域特征比较类。其基本思维模式是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。这类试题重在分析，次在比较。所以，区域的综合分析显得尤为重要；区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。比较对象比较要素或内容河流水文特征水位、径流量、含沙量、结冰期、水能水系特征长度、流向、流域面积、落差、河道曲直情况、支流、水系形状(扇形、树枝状等)补给方式我国东北地区河流有明显的春汛，这是季节性积雪融水补给
9、的结果，融水量在气温回暖的春季最大；永久性冰川融水在气温最高的夏季融水量最大，我国西北内陆地区的河流因此而出现夏汛气候气温年均温大小、气温高低、气温年较差、气温高低的月份差异降水季节分配、总量、变率气候特征气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气温和降水的组合状况资源资源问题多少(是否短缺)、开发情况(是否破坏)、发展趋势(是否面临枯竭)、治理措施人口人口问题人口过多或过少、人口增长过快或负增长、人口老龄化城市城市区位地形、气候、河流、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游、地质、历史城市化城市区位、城市化表现、城市化标志、城市化水平高低、城市化进程快慢、城市化阶段(初级、加速、成熟阶段)、城
10、市化问题、城市群农业春、冬小麦的地区分布春小麦种在冬季很冷的地方，因为冬季太冷，小麦在冬季会被冻死，所以在开春后才播种，称为春小麦；冬小麦则种在冬季稍暖的地方，秋末播种，夏季收获。我国东北地区种植春小麦，华北及其以南种植冬小麦美国商品谷物农业区与我国东北商品粮基地地形、气候、水源、土壤、技术、劳动力、市场、政策、交通、机械化水平、劳动生产率、商品率区域区域特征地理位置、自然地理特征(地形、气候、水文、植被、资源)、人文地理特征(工业、农业、人口、城市、交通、环境问题)地表特征气候(湿、热、冷、干)、植被、土壤、河流南极洲与北冰洋经纬度位置、海陆位置、气候特征及其成因、科学考察、特有动物等，还可
11、以对中山站、长城站和黄河站的位置进行比较德国鲁尔工业区与我国辽中南工业区区位条件、工业部门结构、存在问题、整治措施巴西圣保罗与印度加尔各答气候类型、矿产资源、工农业特点1读“美国东北部工业分布图”和“我国东北地区工业分布图”，回答下列问题。(1)美国东北工业区和我国鞍山、本溪都有钢铁工业布局，影响两个地区钢铁工业区位选择的主导区位是_。(2)图中美国“汽车城”是_；我国“汽车城”是_；试分析这两个地区布局汽车工业的优势。(3)比较美国东北部工业区和我国东北工业区，阐述两大工业区共同的区位优势。(4)与美国东北工业区相同，我国东北工业区也面临着传统工业衰落的问题，试分析传统工业衰落的共同原因。答
12、案(1)接近原料、燃料产区(2)底特律长春钢铁工业发达，制造业基础好，市场需求量大，协作条件好。(3)工业起步较早；技术力量雄厚；有丰富的煤炭和铁矿资源；周围地区的农业基础好；水陆交通便利。(4)煤、铁等矿产资源逐渐枯竭；生产结构单一；环境污染严重；市场变化；新技术的冲击。2阅读图文资料，回答下列问题。材料一匹兹堡位于美国五大湖工业区，曾有美国“钢都”之称；武汉位于中国长江中游工业区，钢铁工业发达。两城市所在的工业区人口密集、制造业发达。图甲为两城市所在区域图。材料二二战后的匹兹堡钢铁工业由于受市场和环境等因素影响，逐渐从辉煌陷入困境。为振兴经济，匹兹堡开始实施“复兴计划”(如图乙)。(1)据
13、图说出两城市地理位置的相似性。(2)依据图文信息，简述两城市发展钢铁工业的相同区位条件。(3)读图乙概括武汉在发展过程中可从匹兹堡借鉴的成功经验。答案(1)中纬度；大陆内部；河流沿岸或河流交汇处(铁路沿线或铁路交会处)。(2)邻近铁路线和河流，交通便利；邻近河流，水源充足；地处制造业发达的工业区，市场需求量大(接近消费市场)；位于人口密集区，劳动力充足。(答案要求因果关系完整)(3)大力发展科技(提供人才与技术支持)；调整产业结构(发展高技术工业和第三产业；实现产业结构升级，增强经济效益)；政府提供支持(实现工人再就业；提供就业机会)；治理大气污染，改造城市环境。解析第(1)题，两地都位于中纬度，处于大陆内部的河流沿岸或河流交汇处，分布在铁路沿线或铁路交会处。第(2)题，匹兹堡、武汉两城市都邻近铁路线和河流，交通便利。邻近河流，水源充足。地处制造业发达的工业区，市场需求量大，接近消费市场。位于人口密集区，劳动力充足。有利于钢铁工业发展。第(3)题，根据图乙中的匹兹堡实施的“复兴计划”，武汉应大力发展科技，调整产业结构，发展高技术工业和第三产业，实现产业结构升级，增强经济效益。利用政府提供的支持，实现工人再就业，提供就业机会。治理大气污染，改造城市环境。- 8 - 版权所有高考资源网