1、高二年级期末试卷语文注意事项1.考试时间150分钟，试卷满分160分。2.答题前，请务必将县区、学校、姓名，考试号填写在试卷及答題卡上请用书写0.5毫米黑色墨水的签宇笔按题号在答题纸上指定区域内作答:在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题卡交回。一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）回国以后，在1837年我就想到，如果耐心地 和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。岐江公园使我们看到了那些熟视无睹的人们，推开了被时光默默 了的“单位” 之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。“人类基因组计划完成
2、之日就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是 。人类至今安全的原因，就是它的奥秘还不为人所知。A.收集埋没骇人听闻B.捜集煙没耸人听闻C.收集湮没耸人听闻D.搜集埋没骇人听闻2.下列文学常识表述不正确的一项是（3分）A.庄子是战国时道家学派的代表人物，其作品想象力丰富，语言灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜。逍遥游是其代表作。B.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇，元杂剧代表作西厢记的作者王实甫，与关汉卿、马致远、白朴合称为“元曲四大家”。C.王羲之，东晋著名书法家、散文家，有“书圣”之称，与其子王献之并称为“二王”“二圣”。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。D.古诗文常常
3、在篇名上反映出文体特点，如兰亭集序陈情表。陈情表中的“表”,就是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。3.下列各句中，没有使用比喻修辞的一项是（3分）A.何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（屈原列传)B.背若太山，翼若垂天之云。（逍遥游）C.暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。（长亭送别）D.舍簪笏于百龄，奉農昏于万里。（滕王阁序）4.在下面-段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是3分）A.史记是一部体系完整、规模宏大、视野广阔、见识超群的百科全书式的历史巨著， , 。从这部书中， ， ；从这部书中， ， 。我们可以感受到一个博大心灵跳动的节律领悟到衣被后世的文章大宗蕴涵着深遂的哲理瞻仰到一位中国
4、古代良史的楷模融会着民族的精神我们可以感受到司马迁天才的语言艺术A. B. C.D. 二、文言文阅读(20分） 阅读下面的文言文，完成59题。经略宋公惠父刘克庄 余为建阳令，获友其邑中豪杰，而尤所敬爱者曰宋公惠父，讳慈。公少师事考亭吴公雉。既入太学,西山真公德秀衡其文，見谓有源流，出肺腑，公因受学其门。 调鄞尉，未上，丁外艰。再调信丰簿。秩满，南安境内三峒首祸，毁两县二寨，环雄、赣、南安三郡数百里皆为盗区。臬司叶宰惩前招安，决意剿除，节制司辟公。时副都统陈 世雄拥重兵不进。公亟趋山前，先赈六堡饥民，使不从乱。乃提兵三百，破石门寨，俘其酋首。世雄耻之，逼戏下轻进，贼设茂诱之，兵将死者十有二人。世
5、雄走赣,贼得势，三 路震动。公欲用前赈六堡之策，申臬使，数移文仓司。魏仓司大有置不冋，闻公主议，衔之。公华义丁力战，破高平寨，檎谢宝崇，降大胜硐曾志，皆渠魁也。三硐平，幕府上功，特授舍人官。 闽盗起，诏權陈公为招捕使，檄公与李君华同议军事。主将王祖忠意公书生，孝与约分路克日会老虎寨，王、李全师从明渓，公提孤军从竹洲，且行且战三百余里，卒如期会寨下。王惊曰：“君智勇过武将矣。”军事多咨访。公外攘却，内调娱，先计后战，所向克捷，百年巢穴一空。辟知长汀县。旧运闽盐，逾年始至，吏减斤重，民苦抑配。公请改运于潮，往返仅三月，又下其估出售，公私便之。 擢司农丞，知赣州。劾免。起知蕲州，道除提点广东刑狱。南
6、吏多不奉法，有留狱数年未详茂者。公下条约立期程阅八月决辟囚二百余。移节江西.精民遇农棟车贩盐于闽、 粵之境，名曰盐子，各技兵械，所过剽掠，州县单弱，莫敢谁何。公鳞次保伍，讥其出入. 奸无所容。 进直宝谟阁，奉使四淨，皆司臬事，听讼清明，决事刚果，抚善良甚恩，临豪猾甚威，属部官吏以至穷阒委巷、深山幽谷之民，咸若有一宋提刑之临其前。(选自全宋文，有删改）5.对下列加点词的解释，干年雎的一项是（3分）A.公亟趋山前 亟：屡次B.谩约分路克曰会老虎寨 谩：随便C.白臬使，数移文仓司 白：禀告D.讥其出入 讥：查问6.根据文意，下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太学：古代国立最高学府。
7、汉武帝时始置太学，立五经博士，宋代隶属国子监。B.丁艰：古丧制名，指遭逢父母丧事。遇父丧为“丁内艰”，遇母丧为“丁外艰C.保伍：古代户籍制度。百姓五家为伍，又立保相统摄，以此泛称基层户籍编制。D.路：宋元行政区域名。宋代的“路”相当于明清的省，元代相当于明清的府。7.用斜线“ /”给文中画波浪线的部分断句。（限3处）(3分） 公 下 条 约 立 期 程 阅 八 月 决 辟 囚 二 百 余。8.将下面句子翻译成现代汉语。（7分）(1)世雄耻之，逼戏下轻进，贼设覆诱之，兵将死者十有二人。（4分）(2)今有难，无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ （3分）9.根据第三段，用自己的话概括宋慈
8、能够平定三峒之乱的原因。（4分）三、古诗词鉴赏（11分） 阅读下面这首宋词，完成1011题。阮郎归客中思马迹山蒋捷雪飞灯背雁声低。寒生红被池。小屏风畔立多时。闲看番马儿。新揾泪，旧题诗。一般罗带垂。琼箫夜夜挟愁吹。梅花知不知。注马迹山，位于江苏武进东南七十里太湖中，距词人家乡阳羡很近.蒋捷，南宋爱国询人。金灭南宋后，隐居不仕，其气节为时人所重。10.请简要概括作者“愁”的原因。（6分）11.请赏析本词结句“梅花知不知”的表达效果。（5分）四、名句名篇默写（8分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)岁寒，。(论语子罕篇)(2)定乎内外之分，斯己矣。(庄子逍遥游）(3)风萧萧兮易水寒，。(
9、司马迁史记刺客列传）(4)退论书策以舒其愤，。(司马迁报任安书）(5) ，秋水共长天一色。(王勃滕王阁序）(6) ，楚王台榭空山丘。（李白江上吟）(7)柳丝长玉骢难系，。(王实甫长亭送别）(8)敢于直面惨淡的人生，。(鲁迅纪念刘和珍君）五、现代文阅读（一）（15分） 阅读下面的作品，完成1315题。冬景张炜 进入十一月，老人的神色变得沉重了。他一个人走向田野，注视天际，眉毛不停地抖动。天气晴和，人们在田里忙着，在海上打鱼，没人注意这样一个老人。 老人用一个网包往回背树叶，在自己的小院靖成一个蛛子，又用秫秸、破渔网将垛子盖得结结实实。接下来的日子老人都到海边上去，提一个粪值，沿着浪印往前走。海水
10、不断推滴出一些碎煤和木块，他都捡到筐子里。 平时他走在路上，见到树枝什么的，都要检起来：现在他每天都去海边检东西。如果浪印上有一个培、一个样、一条小鱼，他都随手取了放进筐里。 老人住的小院四四方方，是一人多高的围墙围成的，一角是他的小崖。煤和木块摊开来，占去了小院的大部分。 老人拌了 一大堆草泥。他用筐子装上草泥，沿着小屋转着，哪里有裂缝、有小洞，都用草泥糊上。他将土炕凿开两个洞，又用土坯接通了这两个洞口，沿墙壁垒了一 圈。这样土炕里的烟火就会蹿到墙壁上，形成火墙。从屋里出来，他用剩下的草泥加固了墙望，然后出了院门。 老人在门口站了一会儿，又转回了院子，找出一些钓钩和丝线，准备到海上去钓鱼。在
11、太阳和暖的日子里，他要把闪闪发亮的大鱼从海里拖上来，然后搓上益，悬到半空里晒干。 老人的几位亲人都是在冬天故去的。 大儿子是个石匠，那年冬天被派到南山修水利，快过年了还没有回来，有人送信说，儿子被砸死在山洞里。 二儿子的一生与鱼紧相联系。他比大儿子矮上两寸，浑身皮肤像鱼一样滑。可惜啊， 在一个出奇地多雪和寒冷的冬天，在海里栽流网，没有再上来。 第三个儿于参军走了，死在战场上，也是个冷酷无情、滴水成冰的冬天。 大约又过了两个冬天，陪伴老人熬过了一个又一个冬天的老伴也走了。 老人依然清晰记得大儿于死去的那个冬天 拉儿子的木轮子车几次陷进雪里 那个冬天哪，整个世界都是白的 伤心过度的老婆子一头栽进了
12、白雪里，咬紧了牙齿，脸色变青。老头子蹲下，安慰道：“走吧，回去还得过日子！” 三儿子没有了，送回的是一枚立功奖幸。小儿子抚摸着说：“要是金的，就要藏起来。” 老人倚着树干坐着，闭着眼睛，“你这个混蛋！”他骂了小儿子一句，仍然闭着跟蜻。 小院的树枝上悬满了魚，这棵树落光了叶子，又结满了 “鱼果”，老人坐在树下，有时用脚踢一下树干。树木向阳那面愚着的鱼哗啦啦响.等到焦干的鱼片晒成时，他就取下 整整几天没有看见小儿子了，老人心里有些不安。这是最小的一个儿子，也是唯一的一个。后来小儿子又活蹦乱跳地出现在海滩上了，他才专心地钓鱼。 老人钓着鱼，有一个冰凉的东西钻进衣领，后来才明白是雪花。他站起来看着，天
13、边有一片灰色的云彩。第一场雪就这样开始了。他决定收起鱼钩。那个小院里已经准备了对付冬天的各种东西，当冬天走近时，他就缩进那个小窝里顽抗。他仔细地缠着鱼线，一边看着星星点点的雪花落进海里。 这一次的雪花越落越大，很快积了厚厚的一层。大雪下了三天。人们都呼喊着：“好大的雪呀！”老人用大扫帚将雪赶出小院，在心里说：“这算大雪吗？我经过的那三次大雪，埋掉了三个儿子。” 门响了一下，小儿子提来一只鸡。老人把它收拾了一下，搓上盐和佐料，悬到树上。 这是要做成一只“风干鸡”，它可以放到来年暮春。小儿子叹了口气。 一个个冬天逝去了，新的冬天又来临了。 雪还在落着。茫茫白雪泛出微微的光亮，从脚下铺到遥远的地方。
14、老人的眼睛一动不动地看着雪地，他怀疑这个新的冬天会漫无尽头。“天哪，我已经损失了三个儿子，谁都会说那是三个好儿子。三个小伙子三个行当，他们是石匠、渔人、兵。” 老人像守门人似的，蹲在了小院门口（有删改） 13.结合全文，概述“冬景”的含义。（4分）14.分析小说划线部分的作用。（5分）15.说叙述了老人的人生遭遇，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。(6分）六、现代文阅读（二）（12分） 阅读下面的文章，完成1618题，美好与沉沦王岳川 刘欢曾经这样表述他对流行音乐的感觉：“流行的东西如果不是美好的，就会成为流窜。”我知道，这是一个真正懂音乐的人说出来的话。 是的，“美好”这个品质对艺术而言太重
15、要了。著名美学家康定斯基说：“艺术是人的活动。它的意义在于将光明投向人的内心黑暗中去，这就是艺术家的使命。” 每种文化都有自己的遗传密码，艺术精神的内涵要放在横纵两轴上考察。所谓横轴是指“过去当下未来”的时间维度，纵轴是指“天地人神”的四重境界。这里我要强调的是纵轴的意义，只有与天地往来，才能将小我的悲哀与整个人类的命运相连，才能超越有限的世俗而贴近无限。失去了纵轴的制约，艺术将因失落了精神向度 而堕落为玩闹。 有人认为中国美术界是在西方美术的摹品下长大的。从真品到摹品，再到劣质的印刷品，美术的精髓在一次次的复制间流失，以至于我们对着模糊不清的图片很难有涤荡心灵的震撼感。有一次，我应邀参观中央
16、美院院藏古希腊雕塑萨摩色雷斯的尼开的一个摹品。走进展厅，我顿时被她的壮丽摄住了，完全折服于胜利女神尼开那巨人般的形体、昂 然的身姿和坚定的步伐。她临风而立，双翼鼓满了强劲的海风，飞扬的衣裙、前倾的身躯，无不流泻着万丈豪情。艺术不只需要完美的外在形式，它更要求一种强大的精神内涵。 有鉴于此，我一直在思考几个问题：为什么古希腊的艺术那么自然健康、生机勃勃？ 为什么中世纪的艺术那么沉滞呆板？为什么蒙娜丽莎的微笑那么神秘缥缈？为什么现代艺术那么沉重痛苦？ 这里牵扯到本体论的问题。古希腊艺术崇尚自然本体论，追求和谐之美。古代先民用质朴的眼光观察世界，他们惊讶于自己身体所蕴涵的力与美，并热情地歌颂这毫不怪
17、诞的壮丽与毫不怯懦的英勇。中世纪艺术为神学本体论所笼罩，上帝成为永恒和绝对之美，人的肉体和现世生活变得充满罪感，再也无法呈现出古希腊曾有的那种健康活力。到了文艺 复兴时期，理性成为新的本体论，“人”这个一度失落的主题被重新发现。但只要神的影子还在，人对自己的表现就总显得局促不安、羞羞答答。所以，蒙娜丽莎的微笑不可能明 朗，她只有走向神秘和幽微。 现代艺术是情感本体论的产物，艺术开始关注人的内心世界。画家不再追随自然，他们与自然平行着工作，表现自己对人生的理解，借艺术超越苦难深重的现实。一去不返的童年，奇异诡吊的梦境，残酷的战争，无情的疾病和令人窒息的死亡都成为画家表现的对象。后现代艺术是本能本
18、体论的体现，将欲望外化并投射到机器上，成为许多后现代作品的创作思路。 几千年过去了，艺术本体论一步步从无所不包的自然下降为悬在人类头上的神灵，再降为人的头脑，人的心，最后终于降到了人的下半身。本能的欲望被无限地夸大，并毫无节制地弥漫开去。在欲望的迷雾中，后现代艺术成为一种捣蛋解构的艺术，除了颠覆和平面化，似乎再也找不出第二个存在的理由。要知道，轻易被记住的，也会同样轻易地被遗忘。 于是，我得问问，在美好走向沉沦的途中，艺术能记住什么？历史又能记住什么？（选自艺术美学四题，有删改）16.根据原文内容，下列说法不正确 A.艺术家要用艺术的美好与光明来影响人的内心黑暗，让艺术作品回归艺术本体论本身，
19、这才是艺术家的真正使命。 B.艺术只有与天地往来，将个人遭际与整个人类的命运相连，才能超越世俗，创造出永恒的作品，否则就会媚俗。 C.艺术不需要完美的外在形式，只要求强大的精神内涵，比如古希腊雕塑萨摩色雷斯的尼开的馆藏摹品就是这样。 D.许多后现代艺术作品不再追随自然，无限夸大人的欲望，表现自己对人生的理解，其实这是本能本体论的体现。 17.请简要归纳全文的论述层次。（4分） 18.结合全文，阐释“轻易被记住的，也会同样轻易地被遗忘”的内涵。（5分）七、现代文阅读（三）（12分） 阅读下面的作品，完成1921题。明代官式建筑中的藻井艺术张磊 明代官式建筑是由官方主持或按照官方规则建造的建筑。官
20、式建筑上的某些构件在发展过程中，逐渐成为封建等级制度的标志，如华丽的藻井，就被作为封建皇帝至尊至贵的一种象征性构件。 藻井是用在宫殿、坛庙、寺庙建筑当中，安置在帝王宝座上方，或佛堂佛像顶部天花中央的一种“穹然高起，如伞如盖”的特殊装饰。 藻井的使用有着严格的限制，它是“礼”的象征，如唐代就规定“非王公之居不施重栱藻井”。宋代的建筑等级制度基本上沿袭唐代，但有所放宽。以后各代对建筑的等级规 格都作了一定的限制，如明代规定“官员营造房屋，不准歇山转角、重檐重栱及绘藻井”，惟楼居重檐不禁。另根据风俗通记载：“今殿做天井。井者，束井之像也；藻，水中之物，皆取以压火灾也。” 除此之外，藻井还有中国文化中
21、更深层的褒义，即是“天圆地方”及“天人合一”理念的体现。藻井多为上圆下方，正合乎了中国古代“天圆地方”的宇宙观，于是藻井有了象征“天”的意味，有的藻井还绘制了天体图。皇宫中皇帝宝座上的藻井，用来将天庭世界与人间帝王相比附，表明皇帝是“天”的代言人，可以替天行道。 隆福寺正觉殿藻井是我国现存明代藻井实物中的精品。整个藻井的结构为方井内含圆井，圆井内又含方井。圆井悬挂于方井之内，由六层主框架叠落而成，每层框架均细雕云纹图形。第六层为盖井层，顶盖上绘有一幅沥粉贴金的彩绘天文图，以此衬托藻井广阔的无限空间。藻井内绘制天象图，可能也是以此代表天体，成为人与上天沟通的途径。 宋代是藻井基本定型时期，制作规
22、范化。在宋代斗八藻井和小斗八藻井的基础上，明代藻井有了较大的变化。首先是角蝉数目增加，宋式斗八藻井的角蝉为四且无斗栱，明代的角蝉成倍增加，如明代的隆福寺正觉殿次间藻井角蝉兼具菱形及三角形，周围且施小斗栱，雕刻龙凤更极工巧。其次是由阳马构成的穹顶被半栱承托的彩绘浮雕圆井所代替。明代在八角井内侧角枋上安雕有云龙图案的随瓣枋，将八角井归圆，这样就将宋代的斗八形式转变为明的圆井。再次是宋代藻井的顶心和明镜都较小，有的几乎没有明镜。而明代明镜的范围越见扩大，如明代隆福寺正觉殿次间藻井的明镜。另外，宋代藻井虽已用彩绘为装饰，但整体效果尚较简素。而明代藻井装饰趋于华丽，全部以木雕花板装饰，在角蝉、压槽板及圆
23、井部位大量采用雕刻工艺，并大量运用贴金技法，装饰意味更加浓厚。 除去这种四方变八方变圆的常见形式外，明代实物中也有形式独特，不拘成法者。如北京隆福寺正觉殿明间藻井，外圆内方，如制钱状。圆井作三重天宫楼阁，自上下垂，雕以斗栱、云卷及不同形式的楼阁，中心顶端方井上亦刻楼阁，穷极精巧。 清代藻井极尽精巧和富丽堂皇之能事。一是雕饰工艺明显增多，龙凤、云气遍布井内，尤其是中央明镜部位多以复杂姿态的蟠龙为结束，所以藻井在清代又称作“龙井”。二是 用金量大增，不仅宫廷藻井遍贴金饰，即是一般会馆、祠堂，也大量贴金，使藻井在室内小木作中形成突显的地位。 总的来说，中国古代建筑中藻井装饰的发展，从汉代的斗四藻井到
24、宋代的斗八藻井，再到明代的藻井，最后到清代的龙井，经过了由简单到复杂，由疏朗到繁密，由单一到多样的发展过程。它的发展与建筑形制的发展是同步的，可以从藻井的发展中看见中国古代建筑发展的历程。这也充分说明了当建筑技术成熟后，形式便会在稳定的技术支持下变得丰富多彩；另一方面，形式追求将会使形式与功能脱节而独立发展，走向为形式而形式的极端。 （有删改） 19.根据原文内容，下列说法不正确 A.安置在皇宫中帝王宝座上方的藻井建筑华丽，作为封建等级制度的标志，成为封建皇权至尊至贵的象征性构件。 B.古代藻井的使用极为严格，各个朝代对藻井建筑的等级规格都作了一定的限制，王公大臣的住处都禁止绘建藻井。 C.隆
25、福寺正觉殿藻井是我国现存明代藻井实物中的精品，结构复杂，顶盖上的彩绘天文图，可能暗含人与上天沟通的想法。 D.古代藻井见证了中国古代建筑的发展历程，其技术越来越成熟，形式越来越丰富，但 有时也走向过分追求形式的极端。 20.请概括明代藻井的作用。（4分） 21.本文题为“明代官式建筑中的藻井艺术”，其“艺术”主要体现在哪些方面？（5分） 八、作文（70分）22.阅读以下材料，根据你的理解与体验，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟；诗歌除外，文体自选。 青春是一场跌跌撞撞的旅行，难免会面对诸多诱惑，也会陷入种种困惑“惑”几乎贯穿了我们整个人生。 高二语文参考答案及评分建议一
26、、语言文字运用（15分）1. B. “搜集”和“收集”两者都有把不在一起的事物集中起来的意思, “搜集”就是到处寻觅事物并聚拢在一起，对象是须到处寻找的事物；而“收集”只是把事物聚集在一起,对象是现成的事物。由此来看，“搜集”花费的时间多、精力多，词义比“收集”重。“埋没”和“湮没”都是动词，都有“使显不出来或使不发挥作用”的意思。“埋没”一般用于人才、天才使用频率较高；“湮没”只在书面语里用，除用于人外，还可用于某些事物。“耸人听闻”多是主观故意,侧重故意说夸大惊奇的话，使人惊动，强调有意为之。而“骇人听闻”只是客观事实，多指社会上发生的坏事，使人听了非常吃惊震动。耸人听闻多是主观故意，2.
27、B（王实甫不是元曲四大家之一，元曲四大家为关汉卿、马致远、郑光祖、白朴）3.D4.A二、文言文阅读(20分)5.（3分）A（急速） 6.（3分）B（遇父丧为“丁外艰”，遇母丧为“丁内艰”。） 7.（3分）公下条约/立期程/阅八月/决辟囚二百余。（错1处扣1分。扣完为止）8.（7分）（1）（4分）陈世雄感到耻辱，逼迫部下轻率冒进，叛贼设下埋伏引诱他们，战死的将士有十二人。（“耻”“戏下”“覆”各1分，句式1分）（2）现在（公子）有了危难，没有别的办法，却想要到秦军（去拼命），这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么作用呢？（“他端”“馁”各1分，句式1分）9.（4分）计策得当，作战勇猛。（每点2分。第
28、一点仅说“赈济灾民”意思得1分）翻译：我担任建阳县令，得邑中豪杰为友，最敬爱的人叫做宋慈，字惠父。宋公年轻时师从考亭县吴雉。入太学以后，西山真德秀品评他的文章，认为学有源头，多出自肺腑，宋慈因此到他门下学习。 宋慈调任鄞县县尉，还未到任，父亲去世。再调任信丰主簿。任职期满，南安境内三峒叛乱，开启祸端，毁坏两县两寨，环雄、赣、南安三个郡几百里地都成为叛乱地区。臬司叶宰改变之前招安的做法，决心剿灭叛贼，节制司征召宋慈。当时的副都统陈世雄拥重兵不前，宋公带兵急速赶到山前，先赈济六堡的饥民，让他们不跟从叛贼为乱。于是亲自率领军队三百，攻下石门寨，俘虏叛贼首领。陈世雄感到耻辱，逼迫部下轻率冒进，叛贼设下
29、埋伏引诱他们，战死的将士有十二人。陈世雄逃到江西，叛贼得势，几路官兵都震惊。宋公想要用之前救济六堡的方法，请示臬司使者，多次上书仓司。仓司魏大有置之不问，听说是宋公主议此事，怀恨在心。宋公率兵奋战，攻破高平寨，擒到谢宝崇，使大胜峒曾志投降，这些人都是匪首。三峒之乱平定，幕府上报功劳，特改授宋公舍人的官职。福建盗贼发动叛乱，诏令陈公为招捕使，征召宋慈和李华共同商议军事。主将王祖忠认为宋慈是一书生，随便与他约定分路进军，约期会师老虎寨。王祖忠、李华全军从明溪出发，宋慈孤军从竹洲出发，且行且战三百多里地，最终如期会师寨下。王祖忠惊讶地说“您的智勇胜过武将啊。”军务之事多询问他。宋慈对外驱逐敌人，对内
30、调和关系，先谋划后出战，所向披靡，战胜敌军，盗贼百年的巢穴全被扫除。征召为长汀知县，先前运送闽盐，超过一年才能运到。官吏减去斤重，百姓苦于强行摊派。宋慈请求改从潮州运送，路途往返仅仅需要三个月，又降价出售，官府和百姓都感觉很便利。升任司农丞，赣州知州，遭弹劾被免。起用为蕲州知州，上任途中被任命为提点广东刑狱。南方官吏大多不依法行事，有关押在狱中多年没有审核的罪犯。宋慈立下条约，订立期限，仅用八个月判决了二百多名案犯。转任江西，当地百姓乘农闲一般在闽粤境内贩卖私盐，名义上是盐贩，实际上携带兵器，所到之处抢掠财物，州县的力量单薄，没有人敢制止他们。宋慈把百姓整齐编队，查问出入之人，恶人无法容身。入
31、宫供职宝谟阁，奉命出使四省，都管理司法之事，断案清明，决事果断，优厚对待善良百姓，严厉打击豪猾之人。所属官吏以及偏僻街巷、深山幽谷的百姓，都好像有一个宋提刑官在面前。三、古诗词鉴赏（11分）10.（6分）飞雪满天，孤寂无聊；漂泊异乡，思家念亲；异族入侵，社会动荡；无人理解，不受重用。（每点2分。答对三点得满分）11.（5分）照应开头的“雪”和“红”。（1分）使用拟人修辞，（1分）“梅花”一词语意双关，既指眼前的“梅花”，又指江南笛曲梅花落。（1分）移情于物，（1分）表达词人思念家乡、渴望理解的情感。（1分）四、名句名篇默写（8分） 12.（1）然后知松柏之后凋也（2）辩乎荣辱之境（3）壮士一去
32、兮不复还（4）思垂空文以自见（5）落霞与孤鹜齐飞（6）屈平词赋悬日月（7）恨不倩疏林挂住斜晖（8）敢于正视淋漓的鲜血五、现代文阅读（一）（15分）13.（4分）老人所经历的一个个多雪、寒冷的冬天；老人忙着储备过冬物品的情景；亲人相继死在冬天的惨象；老人所经历的人生之冬。（每点1分）14.（5分）与前文老人准备钓鱼照应，（1分）写出老人的勤劳、踏实与满足，（2分）表现老人在遭遇人生的一系列打击后，仍然充满信心。（2分）15.（6分）对自然的敬畏；对坚忍性格的礼赞；对苦难人生的同情；对美好生活的向往。（每点2分。答对三点即可）六、现代文阅读（二）（12分）16.（3分）C（“艺术不需要完美的外在形
33、式，只要求强大的精神内涵”有错，原文为“艺术不只需要完美的外在形式，更要求强大的精神内涵”）17.（4分）首先，由刘欢的话引出“美好”对于艺术的重要性；其次，阐述艺术作品只有具备精神内涵才能震撼人的心灵；然后，从古今艺术的角度，来阐明艺术本体论逐步被人的本能欲望取代的事实；最后，提出自己对艺术发展的忧思。（每点1分）18.（5分）许多后现代艺术作品无限夸大人的欲望，颠覆了传统艺术的价值观；（2分）这样的艺术作品缺乏精神内涵，不能让人有真正的内心震撼；（2分）这句话表明艺术家要创造出真正美好的作品，真正关注作品的精神内涵。（1分）七、现代文阅读（三）（12分）19.（3分）B（“王公大臣的住处都禁止绘建藻井”说法有错）20.（4分）等级象征；特殊装饰；压火避灾；文化内涵。（每点1分）21.（5分）细密繁复，细致精巧；拓展视觉与想象空间；更趋“天圆地方”的理念；审美与实用并举，更追求审美；蕴含文化价值与象征意义。（每点1分）八、作文（70分）22参照2018年江苏省高考阅卷评分细则。