1、高考资源网（） 您身边的高考专家广州中大雅宝学校2015-2016学年度第一学期第五周检测高二历史试卷第一卷 选择题（每小题3分，共75分）一、选择题（每题3分，共25小题75分，文理科必做）1.春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”，这里的“百家”的含义是A知识分子中出现了一百多个不同学派B是泛指，意为数量多，当时主要有儒家、墨家、道家、法家等C每个不同学派都创办了一百家以上的私学D知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物2.孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是 A教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育 B对平民进行教育 C不问出身贫贱，人人都有受教育的权利 D教育不
2、应分类别3.孔子提出“克己复礼”，其实质是要 A改革旧制度，建立新制度 B维护奴隶制度C主张建立封建制度 D主张“百家争鸣”4.秦朝和西汉的主流思想分别是 A儒家、墨家 B道家、法家 C法家、儒家 D道家、儒家5.封建儒学不断发展，汉朝时期董仲舒提出的思想主张的核心是A 克己复礼 B“三教合归儒” C 君权神授 D 人无有不善6.儒学家提出“三教合归儒”，又称“三教合一”的主张是在 A南北朝时期 B隋朝时期C唐朝时期 D明清时期7.读图，下列哪一思想家不是儒家的代表人物 A董仲舒 B程颐 C 孟子 D 庄子8.战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是A中国思想文化出现
3、倒退 B封建国家由分裂走向统一C商品经济有了很大发展 D专制主义中央集权统治加强9.儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同，主要取决于 A思想内容变化 B统治阶级观念的变化C社会环境变化 D人民群众态度的变化10.下列关于明清之际进步思想家的主要主张中，不包括 A主张工商皆本 B主张学以致用 C主张追求人性 D主张君主立宪11.批判旧儒学的“君为臣纲”的思想,提出“天下为主，君为客”的新思想命题的是A李贽 B黄宗羲C顾炎武D王夫之12.明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是A、以“异端”自居 B、具有朴素的唯物思想C、主张发展商品经济 D、批判封建君主专制制度13.汉武帝之
4、所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于A其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾 B、它适应了中央集权和国家统一的需要C它吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求 D、汉武帝对原先的儒家思想不满14.有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底思想的主要区别是A重视道德的意义 B肯定人的价值C强调知识的作用 D. 推崇君主权威15. 严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是 A、意大利最早产生了资
5、本主义萌芽 B、意大利保留了希腊罗马的古典文化C、意大利具有丰富的人才资源 D、意大利的中世纪神学思想淡薄16.文艺复兴运动的实质是A古典文化的复兴 B资产阶级文化兴起 C封建文化的繁荣 D强调个性解放17. 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为A新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B资本主义工商业的发展突出了人的作用 C宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D哥白尼“太阳中心说”的创立18. “就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自 己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容是A启蒙运动 B
6、文艺复兴 C宗教改革 D空想社会主义19中国明末清初的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想则成为“近代社会的宣言书”。与中国明末清初进步思想相比，西方启蒙思想所具有的特点是：描绘了未来社会的蓝图 批判了专制制度 宣扬民主法制 倡导民主共和A. B. C. D. 20. 古希腊诗人西摩尼得斯的德行诗：“有个故事说，德行住在难攀登的高山由纯洁女神们掩护凡人眼睛看不见除非从心底流出血汗求知，智慧，向善才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是A普罗泰戈拉 B苏格拉底 C梭伦 D彼特拉克21. 安徽某校学生在开展研究性学习活动时搜集到以下索材，下面是四位同学拟定的研究
7、课题名称，你认为与下列历史图片最为吻合的是甲：古代欧洲民主政治起源及缺陷 乙：探究近代国家制度的起源与发展丙：管窥古罗马法律体系的形成与完善 丁：古希腊人文主义和民主政治的利弊22. 九十五条论纲指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的态度A认可教皇搜刮财富 B天主教徒应该忠于信仰C赞同教会建造教堂D反对天主教会的经济掠夺23. 在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家及其思想主张之间的对应关系正确的是普罗塔哥拉有思想力的人是万物的尺度 苏格拉底美德即知识卢梭社会契约 伏尔泰三
8、权分立 B C D24. “他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里“他们”应该是指A智者学派 B人文主义者 C宗教改革者 D启蒙思想家25. 在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是A.仁政和道德教育B. 王道和民主政治C.加强专制和自我节制D.实行人治或法制第二卷主观题（共25分）二、材料问答题（文科班必做，共一小题25分）36.材料一“若使天下兼相爱，非相攻视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视之若其国，谁攻？”材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。”材料三“
9、天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不美矣！故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”材料四“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”请回答：（1）概括四则材料的观点或主张。（4分）（2）根据相关观点，分别指出四则材料所代表的学派。（4分）（3）结合所学知识，分析上述思想哪个对当时影响最大？哪个对后世影响最大？（4分）（4）儒家思想在宋朝、明朝分别形成了怎样的体系？（4分）做出贡献的历史人物分别是谁？（4分）（5）儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想？（4分）你认为，我们应该怎样对待中国传统文化？（1分）1234567
10、891011121314151617181920212223242526272829303132333435参考答案一、 选择题（1-25小题，每题3分； 26-35小题每题2.5分）1-5：BCBCC6-10：BDBCD11-15：BDBDA16-20：BBABB21-25：DDCDA26-30：ACDBB31-35:BABCD二、材料问答题36.（1）、材料一主张兼爱，兼爱则天下无争；材料二主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；材料三认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；材料四认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。（4分）（2）、一是墨家；二是儒家；三是道家；四是法家。（4分）（3）、材料四的法家思想对当时影响最大；材料二的儒家思想对后世的影响最大。（4分）（4）理学、心学（各2分，共4分）；程颢、程颐；朱熹，王阳明（各2分，共4分）；（5）儒家思想有利于稳定社会秩序，维护封建统治（言之有理，给4分。或董仲舒改造儒家思想，提出“大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”的主张，适合了汉武帝的需要，被汉武帝所采纳。）批判地继承,对儒家思想的正确态度应该要批判的继承，取其精华，去其糟粕（言之有理，给1分）学校名录参见：http:/ / aspx? ClassID=3060 - 8 - 版权所有高考资源网