1、加与减（一）第2课时 一共有多少（认识加法）北师大版 数学 一年级 上册 1.能够看图说图意，并能够正确列式计算。2.培养观察、比较、口头表达的能力，理解数学与生活的紧密联系。3.通过探究活动，培养主动探究的能力，在合作学习的过程中体验学习数学的快乐。【重难点】学会5以内的加法，能够看图说意，并能够列出算式计算。让我们再次体验加法的运算。同学们，上节课我们学习5以内的数的加法运算。你们还记得怎样计算吗？观察动画，列出算式。3 1 4 一共有多少？2 1 3 一共有多少？325 看图，说算式。235 从这两个算式中你们发现了什么？235 325 两个数相加，交换加数的位置，得数不变。说一说。14
2、5 注：将大数记在心里，接着往下数小的数，数到几，结果就是几。填一填。3 4 3 2 1 1 谁先得到红旗？2+1+1+1+2+1+1 1 1 3 4 3 4 5 抢答活动，看谁答的又快又准确。1+4=5 3+2=5 1+1=2 2+2=4 2+3=5 2+1=3 1 5 3 7 2 数一数，算一算。填一填。4 7 每次多 ()条 3 1 说一说，算一算。1 3 3 4 2 5 2 1 5 1、加法的含义：把两个数合并在一起，一共是多少，用加法计算。2、加法的计算方法：按照一定的顺序，一个一个地数出物体的数量。将大数记在心里，然后接着往下数小的数，数到几，结果就是几。算一 算，连一连。32 5 22 5 12 4 11 3 21 3 41 4 23 4 31 5 13 2 在 里 填上“”“”或“”。你能写出几道得数是5的加法算式？填一填。1+4 2 3 3 2 4 1 5=+=+=+5
