1、7 积累与运用考点梳理卷班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字音用“”给加点字选择正确的读音。山脉(mmi) 摧毁(chu cu)剖开(pupo) 机械(jixi)拘束(z zh) 赤裸(lulu)2字形下列书写有误的一项是()。A行驶窟窿践行B凌晨 洛阳 主宰C调遣 冈位 芙蓉D冰壶 砚台 腹部3词语辨析选择恰当的词语填空。A.主宰B.主管哈尔威巍然站立在他的船长岗位上，指挥者，（ ）着，领导着大家。4字义下列加点词的意思不正确的一项是()。A胤恭勤不倦(疲倦)B博学多通 (通晓，明白)C过是溪 (这)D太白感其意 (感受)5词语类型下列词语中，不属于描写人物品质或心情的一项是(
2、)。A纹丝不动 B心急如焚C临危不惧 D焦躁不安6关联词语填入下面句子中的关联词语，最恰当的一项是()。黄继光()肩上腿上都负了伤，()用尽全身的力气，顽强地向前爬。A不是就是B尽管还是C无论都D不仅而且7病句诊断下列句子中，没有语病的一项是()A平静的海面上波涛汹涌。B指南针是我国的四大发现之一。C人们饿极了，一下车，就冲向了餐厅。D他几乎差不多花光了身上全部的钱，只能坐在街角眼睁睁地看着包子铺。8词义下面选项中不可以用“一片冰心”来形容的是()。A朋友间的纯真友情B官员的清正廉洁C顽强拼搏的精神D天使般的心灵9句子仿写看图，仿照例句写句子。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了
3、窗口。_二、积累与背诵。10看图写故事名称，再填空。 () () () ()我发现这些故事都与_有关，都告诉我们_。11根据课本内容填空。(1)天行健，_。(2)_，自胜者强。(3)不要人夸好颜色，_。(4)_，单于夜遁逃。三、课文主题与理解。12墨梅一诗的作者是_(朝代)的_，这首诗表达了诗人_的高尚情操，运用了_的写法。13判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)芙蓉楼送辛渐的作者是唐代诗人王昌龄，这是一首送别诗。()(2)我们从挑山工一课悟出的道理是无论干什么事都应该脚踏实地、坚持不懈！ ()(3)黄继光一文体现了黄继光英勇顽强、勇于牺牲的崇高品质。()14阅读课文片段，
4、完成练习。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。(1)选文第一自然段描写了_的场面。(2)选文第二自然段主要通过对哈尔威船长_的描写，表现了哈尔威船长的沉着冷静，与第一自然段中人们的害怕形成了鲜明的_。(3)“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。”
5、这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_(4)从选文中，你感受到了哈尔威船长怎样的工作态度和精神品质？_7 积累与运用考点梳理卷(第七单元)一、1. micupuxijlu 2C3B4D5A6B7C8A9示例：乐乐扛着钓竿，拎着水桶，迈着大步向鱼塘走去。二、10. 囊萤映雪凿壁偷光铁杵成针悬梁刺股古人读书求学要刻苦地学习11(1)君子以自强不息(2)胜人者有力(3)只留清气满乾坤(4)月黑雁飞高三、12. 元朝王冕不向世俗献媚托物言志13(1)(2) (3)14(1)“诺曼底号”遇难时人们慌乱(2)语言对比(3)这句话用了拟人的修辞手法，形象生动地写出当时海水往船里灌的情景，体现了情况的危急。(4)示例：我感受到了哈尔威船长认真负责的工作态度及临危不乱、舍己为人的高尚品质。
