1、第3课*老人与海一、基础达标1下列各句中，加点成语的使用，全都不正确的一项是()老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。只有一次，我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面，脚后跟给它刺了一下，当时我的小腿就麻木了，痛得忍无可忍。老人与海的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里，而我们则从这个故事里读出了一个完整的人生哲学。在加拿大艾伯塔省，一个小伙子发现自己的狗被一只美洲狮袭击，情急之下赤手空拳与美洲狮搏斗，救下了爱犬。当我刚走近那蜜蜂的“住房”时，就看见成群结队的蜜蜂进进出出，飞来飞去，好不热闹。最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了
2、她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。A B C D解析忍无可忍：忍受到再也无法忍受下去。形容愤怒。居心叵测：指存心险恶，不可推测，是贬义词，应改为“煞费苦心”。一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容说话分量很重，作用很大。用错对象。答案B2下列各句中，句意明确无语病的一项是()A我虽然把鱼弄死是为了养活我自己，也为了养活许多人。不过，那样一来什么都是罪过了。B他知道，鲨鱼每次冲上去猛扯一下，就给扯去了好多的死鱼肉，现在死鱼已经成为一切鲨鱼追踪的途径，宽阔得像海面上一条大路一样了。C要是我能用双手抡起一根棒球棒，两只手抱住去打，保险会把第一条鲨鱼打死。即使现在也还是可以的。D“感动中国”人物
3、蕴藏的正能量，不仅让个人信念得以提高，更让中华民族的传统美德得以完美地再现。解析A项，关联词语位置不当，“虽然”应在句首；C项，“双手”和“两只手”重复啰嗦；D项，搭配不当，把“提高”改为“彰显”。答案B3填入空格内的句子按照顺序排列正确的一项是()老头儿松开了帆脚绳，_。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。使鲨鱼从船底下出来一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去让船向一边摆动他要扎的只是肉好不容易才把刀子戳进去可是鲨鱼的皮很结实A BC D答案B4下列各项中，不是比喻句的一项是()A那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的口子。B它在水面下游，高耸的脊鳍像刀
4、子似的一动也不动地插在水里。C它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的，漂亮的。D跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。解析C项是比较，不是比喻。比喻的本体和喻体必须是本质不同的两类事物。答案C5关于老人与海，下列说法错误的一项是()A老人与海代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。B老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。C桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说表现
5、的主题是“命运无常和人生来苦难”。D老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。解析C项，“小说表现的主题是命运无常和人生来苦难”错误。答案C二、类文阅读阅读下面的文字，完成后面各题。桥边的老人美国海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。我的任务是过桥去侦察
6、对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物。”他对我解释。“噢。”我说，并没有完全听懂。“唔。”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？”“各种各样。”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲
7、地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。“什么动物？”我又问道。“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”“你只得撇下它们了？”我问。“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”“你的政治态度怎样？”我问。“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不
8、动了。”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那。”我告诉他。“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”“噢，它们大概挨得过的。”“你这样想吗？”“当然。”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”“鸽笼没锁上吧？”我问。“没有。”“那它们会飞出去的。”“嗯，当然会飞。可是山
9、羊呢？唉，不想也罢。”他说。“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。【注】埃布罗河：西班牙境内最长的一条河。托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市。6下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是()A小说通过“我”与老人之间的对话，仿佛一个小小的窗口，显示出战火纷飞的年代里
10、人性的善良对生命的尊重与对和平的渴望。B第一段中“他太累，走不动了”，以及“我”与老人的对话中插入的“那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了”，都说明“我”对老人是很了解的。C老人三次唠叨着：“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？”这是因为老人不忍心这些动物被抛弃、被扼杀。D文中“我”两次劝老人离开，但他始终没有挪动，体力不支、疲惫不堪是老人不想动身的内在原因。解析B项，“我对老人是很了解的”错误。两人身份不同，“我”作为反法西斯战士，关注自己的战斗任务，最多也只是对老人境况关心；而老人远离政治与战争，内心关注的是与自己相伴的动物的生命。C项，“不忍心这些动物被抛弃、被扼杀”不够
11、准确，应该是老人对这些动物的爱和同情，体现了老人的善良，彰显了人性的光辉。D项，对家园的留恋以及对未来生活的茫然才是使老人不想动身的内在因素。答案A7【考点链接】桥边的老人有哪些特点？请简要分析。答：_答案年迈体弱很疲惫；纯朴善良有爱心；坚强淡定有主见；厌恶战争爱和平。8小说的结尾有什么作用？请结合文本分析。答：_答案交代故事的结局；点明故事的背景(法西斯挺进)；渲染氛围，烘托心境(天色阴沉、乌云密布)；象征手法，暗示中心(复活节、仅有的幸运)。三、语言表达9下面是对海明威老人与海片段的两种翻译。试结合本文内容，判断哪种译文更接近好的汉语，并说明理由。译文：他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛，跟海水一样蓝，是愉快而毫不沮丧的。译文：他这人处处显老，只有双眼例外，眼珠子是海蓝色，显得很愉快，仿佛从未遭受挫折。答：_答案译文更接近好的汉语。语句流畅，语言简洁，短句排列，节奏明快，而“外”和“快”还押韵，富有音乐的美感。而译文句子拖沓冗长，缺乏节奏感。