1、第二课时主观题提能增分一、高考主观题对唯物辩证法的联系观的考查典例1(2020全国卷)阅读材料，完成下列要求。黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口、百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水旱灾害作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，特别是党的十八大以来按照“节水优先、
2、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。2019年9月，习近平郑重宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析黄河水少沙多等难题症结，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”；坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。【方法
3、指导】第一步：“审”。即通过审设问，明确各种答题限定。本题的知识限定是“整体与部分辩证关系原理”，要求阐释的问题是“说明黄河治理战略思想的科学性”。通过设问审查，我们可以看出本题应主要从原因角度进行分析说明。第二步：“提”。即分析材料和设问与限定知识的联系。信息1：党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治以及坚持山水林田湖草综合治理、系统治理。信息2：由材料可知，在黄河治理的过程中，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，以推动黄河治理工作整体发展。第三步：“推”。即根据从材料中提取出来的有效信息进行合理正确的推导。信息立足整体，统筹全局。信息关键部分对
4、整体的作用。信息总结说明治理黄河战略树立了全局观念，实现整体的最优目标，又重视了部分的作用，从而论证其科学性。第四步：“答”。按照原理方法论材料分析模式组织答案。整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，抓住关键部分，选择最优方案。黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调节这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。【答题术语】运用联系的观点分析问题公式：普遍性客观性多样性整体与部分系统优化方法(1)联系具有普遍性
5、，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。(2)联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但是人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(3)联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标；同时要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。(5)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整
6、体性，注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。提能演练1(2020安徽黄山高三一模)阅读材料，完成下列要求。中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式2019年9月29日在京举行。共和国勋章获得者、93岁的中国工程院院士黄旭华是我国第一代核潜艇总设计师。1949年，他从国立交通大学造船系毕业，带着29人，拉开了中国核潜艇建造序幕。从1957年到1986年，为了国家利益，他隐姓埋名30年，为核潜艇研制和跨越式发展，作出巨大贡献。“此生属于祖国，此生无怨无悔。”黄旭华铿锵的话语，道出了英雄模范们的心声。结合材料，运用整体与部分辩证关系的原理，谈谈你对
7、“此生属于祖国，此生无怨无悔。”的认识。【解析】可结合材料，从整体与部分相互联系，密不可分，整体居于主导地位，部分是整体中的部分，整体统率部分。部分影响整体，部分的功能及其变化影响整体的功能等方面结合材料回答即可。【答案】整体与部分相互联系，密不可分。整体居于主导地位，部分是整体中的部分、整体统率部分。黄旭华把国家利益放在首位，把个人命运融入祖国发展进程中。他的一生都属于核潜艇，属于国家。他用行动践行了“此生属于祖国”。部分影响整体，部分的功能及其变化影响整体的功能。黄旭华隐姓埋名30年，带领团队、不懈奋斗，实现了核潜艇研制和跨越式发展，作出巨大贡献。为了国家，为了人民，“此生无怨无悔”。二、
8、高考主观题对唯物辩证法的矛盾观的考查典例2(2016全国卷)阅读材料，完成下列要求。2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养
9、殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3 580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。【方法指导】第一步：“审”。即通过审设问，明确各种答题限定。本题的知识限定是“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理”，要求阐释的问题是“十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例”。通过设问审查，我们可以看出本题为分析说明类。第二步：“提”
10、。即从材料中提取与问题指向有关的重要信息。信息：提出“精准扶贫”战略思想。信息：十八洞村根据本地实际情况，精准发展特色产业，精准识别贫困人口。信息：2015年报道、推广十八洞村精准扶贫经验。第三步：“推”。即根据从材料中提取出来的有效信息进行合理正确的推导。信息体现了矛盾具有普遍性。信息体现了矛盾的特殊性原理，要求具体问题具体分析。信息体现了坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。第四步：“答”。即按照主观题答题规范组织答案。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫
11、思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。【答题术语】运用矛盾分析法解决问题公式：矛盾普遍性特殊性普特关系主次矛盾和主次方面(1)矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。(2)矛盾具有普遍性，要求我们敢于承认矛盾，分析矛盾，找出正确的方法解决矛盾。(3)矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。(5)主次矛盾、矛盾的主次方
12、面的辩证关系要求我们善于把握重点和主流，坚持两点论与重点论的统一。提能演练2(2020广东肇庆高三模拟)阅读材料，完成下列要求。中医药学是我国各族人民在长期生产生活和同疾病做斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学，是我国具有独特理论和技术方法的体系。它是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。中医药的理论体系、诊治思维、防治手段与西医不同，在疾病预防、治疗、康复等方面具有独特优势，对维护人民健康作出重要贡献。中医药已传播到183个国家和地区，我国与相关国家和国际组织签订了86个中医药合作协议，建立了49个海外医药中心。2019年10月20日发布的中共中央国务院关于
13、促进中医药传承创新发展的意见提出，传承创新发展中医药是中华民族伟大复兴的大事。习近平总书记对中医药工作作出重要指示，他强调“要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新”。事实证明，中医药一旦背离了自身发展规律，中医西化，特色弱化，必将丧失自我。遵循中医药发展规律，必须保持中医药的本色。对中医药发展规律的把握，既要从中医药几千年的发展历史中提炼，又要从人类医学发展规律中借鉴；应把中医药的精华传承下来，在医疗实践中把中医药的优势充分发挥出来，既不能走样，又不能固步自封。有人认为：“只要保持中医药的特色，就能够把中医药文化发扬光大”。请运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理对这一观点加以评析。【解析】首
14、先，矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性也离不开普遍性。其次，观点中“中医药特色”属于矛盾的特殊性，而“只要”“就”说法太绝对了，因此分析的时候要注意全面。【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性，特殊性离不开普遍性。中医药学是我国具有独特理论和技术方法的体系，发扬光大中医药文化，必须传承中医的精华，保持中医药的特色，遵循中医药自身发展规律。发扬光大中医药文化要善于把握中医药发展规律，既要从中医药几千年的发展历史中提炼，又要从人类医学发展规律中学习借鉴，守正创新。三、高考主观题对辩证的否定观的考查典
15、例3(2020全国卷)阅读材料，完成下列要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年小甘搭乘“短视频电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售农副产品400多万公斤，产值超过2 300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的
16、批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1 400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。【方法指导】第一步：“审”。即通
17、过审设问，明确各种答题限定。本题的知识限定是“创新意识的知识”，要求阐释的问题是“说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献”。通过设问审查，我们可以看出本题应主要从原因角度进行分析说明。第二步：“提”。即从材料中提取与问题指向有关的重要信息。信息：“小甘搭乘短视频电商的快车，开辟山区农产品销售新渠道”。信息：“青年教师胡博士，运用大数据精准解决农村贫困户就业和培训难题”。信息：“青年学子小锋投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫”。信息：“青年小静组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，帮助当地农民增收”。第三步：“推”。即根据从材料中提取出来的有效信息进行合理正确的推导。
18、信息密切关注变化发展着的实际，开拓农产品产销新模式。信息寻找新思路，打造智能就业与培训平台信息研究新情况、提出新问题，坚持创新引领发展信息科技创新促进产业转型升级第四步：“答”。即按照主观题答题规范组织答案。创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。关注脱贫攻坚的社会需要，坚持创新引领发展；开拓农产品产销新模式，运用新技术开发闲置资源，科技创新促进产业转型升级，打造智能就业与培训平台，为脱贫攻坚作出贡献。【答题术语】运用创新的哲学知识分析问题公式：辩证否定观革命批判精神创新的社会作用(1)辩证否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保
19、留；克服旧事物中过时的消极的因素，保留旧事物中积极合理的因素。要求我们树立创新意识，积极推动创新。(2)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3)创新的社会作用：创新是引领发展的第一动力，必须把发展的基点放在创新上。创新推动生产力的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。提能演练3(2020浙江临海高三模拟)阅读材料，回答下列要求。疫情当前，以钟南山为代表的一批科学家毅然奔赴武汉，就像17年前奔赴“非典”前线一样，一大批“逆行”的医务工作者等中华
20、儿女投身抗疫，舍小家为大家，终于迎来了抗疫的阶段性胜利。然而疫情之下，不少中小企业面临“生死劫”，由于市场的变化，原有的经营模式、销售方式难以让企业复工复产复销。面对困境，一些企业转变思路，瞄准市场需求，推动产品转型，更新营销策略，走出了一条死中求活的成功逆袭之路。运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识，谈谈中小企业是如何走出一条成功逆袭之路的。【解析】该题属于措施类主观题，知识范围限定明确。解答本题的关键是必须要准确掌握教材中辩证法的革命批判精神与创新意识的要求，从破旧和立新两个角度结合材料进行分析即可。【答案】辩证法的革命精神和批判性思维要求关注变化发展的实际，敢于突破与实际不符合的
21、成规陈说，研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。浙江中小企业针对疫情之下的困境，关注市场的变化，转变思路，推动产品转型，变更营销策略，走出了一条死中求活的成功逆袭之路。热点素养探究热点议题：积极应对新冠疫情，释放战“疫”最大势能热点材料材料一新冠肺炎疫情爆发后，为维护人民群众生命安全和身体健康，党中央紧急召开专项工作会议，成立应对疫情工作领导小组，国务院建立联防联控机制，指导督促各方有序、高效、平稳开展工作。在这场疫情防控阻击战中，全国上下一盘棋，党中央、国务院综合统筹、科学谋划，各级党委和政府坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，白衣天使急奔重灾区，上千张床位的医院数日建成，
22、众多省份驰援荆楚大地。各级党委和政府为了把防控工作抓实、抓细、抓落地，一方面对决策部署贯彻落实不力的追责问责，对失职渎职的依法依纪惩处；另一方面要求社区强化网格化管理，守严守牢基层社区防线。材料二新冠肺炎疫情给经济运行带来明显影响，各级党委、政府和各级领导干部要坚持统筹兼顾、综合平衡、突出重点、带动全局，做“十个手指弹钢琴”的高手，战“疫”和发展两手抓。中共中央政治局常务委员会2月12日召开会议，会议指出，要更好发挥积极的财政政策作用，加大资金投入，保障好各地疫情防控资金需要。要继续研究出台阶段性、有针对性的减税降费措施，缓解企业经营困难。要保持稳健的货币政策灵活适度，对防疫物资生产企业加大优
23、惠利率信贷支持力度。完善支持中小微企业的财税、金融、社保等政策。素养链接 探究1运用系统优化知识并结合材料一，对“打赢疫情防控阻击战需要运用综合统筹的思维”进行阐述。我的思考要着眼于疫情的整体性，全国上下一盘棋，确保疫情防控取得显著成效。要遵循疫情防控部署内部结构的有序性，推动各方有序、高效、平稳开展工作。要注重疫情防控部署内部结构的优化趋向，优化组合开展疫情防控工作涉及的医务人员、医院、社区等各个要素和方面。要用综合的思维方式来认识疫情防控这场阻击战，综合统筹、科学谋划。探究2结合材料二，运用矛盾分析法说明如何做好“十个手指弹钢琴”，战“疫”和发展两手抓。我的思考坚持用全面的观点看问题。既要毫不放松做好疫情防控工作，也要维护经济社会大局稳定。既要应对疫情带来的冲击，也要保持战略定力，坚定必胜信念。坚持具体问题具体分析。针对不同区域的情况，进一步完善差异化防控策略，坚决落实分区分级精准防控策略，确保疫情防控的全面胜利。坚持两点论和重点论的统一。既要突出重点，集中力量打好湖北保卫战、武汉保卫战，也要统筹抓好其他地区的防控工作。既要抓好疫情防控重点工作，也要有序推进复工复产，统筹做好经济和社会发展工作，战“疫”和发展两手抓。