1、冀教版五年级数学暑假作业练习题当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的五年级数学暑假作业练习题，希望对大家有帮助。一、直接写得数1.54= 6.40.8= 7.20.01= 104=0.362= 10.125= 0.258= 8.10.3=0.10.02= 1.616= 2.42.5= 3.21.6=(1.5+0.254= 3.5+7.6= 30.20.5= 12-6.2-3.8=8(2.5+0.25)= 2.56-0.37= 0.1250.25= 71.6 + 70.4=二、填空1.3.70.8表示的意义是( );5.
2、6乘以两位小数的积是( )小数。2.循环小数8.59696是( )小数,保留两位小数是( )。3.一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米;斜边上的高是( )厘米。4.X与7.2的和是( )。比X的6倍多1.5的数是( )。5.6.4公顷=( )平方米;1.2时=( )时( )分。三、判断(对的画“”，错的画“”。)1.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。 ( )2.3.33333是一个循环小数。 ( )3.小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。 ( )4.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 ( )四、选择(把代表正确答案
3、的字母填到题后的括号里。)1.0.65201=0.65(200+1)=0.65200+0.65运用了乘法的( ).A.交换律 B.结合律 C.分配律2.下面两个式子相等的是( )A. a+a和2a B. a2和a2 C. a+a和a23.下面各式,( )是方程. A. 5+X B. 4X=0 C. 4X-654.一个三角形和一个平行四边形,面积相等,底也相等,那么三角形和平行四边形的高相比较 ( ).A.三角形的高是平行四边形的一半 B.相等 C.三角形的高是平行四边形的2倍五、计算1、脱式计算,能简算的要简算8.65-3.7+1.35-6.3 2.1+3.61(7.2-5.3)301.2+3
4、61.44(0.1-0.05) (16.53+37.5)62、解方程,要写检验18.7-=7.8 30.5+6=3.33、列式计算(1) 一个数的3倍加上这个数的2倍等于1.5,求这个数。(列方程解)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一
5、样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(2)4.23加上0.72的和乘以3减去0.84的差,积是多少?(列综合算式计算)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。以上就是为大家分享的五年级数学暑假作业练习题，希望对大家有帮助。第 3 页