1、莞美学校2016届高考适应性考试2语文试题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成问题。中国的侠文化历史悠长，“侠”这一概念最早见于战国时韩非子的五蠹：“儒以文乱法，侠以武犯禁。”这里的法和禁指国家的法律制度。韩非子站在法家的立场指出了“侠”目无法纪、好斗使力的一面。司马迁则以民间道德定义侠客形象，其在史记中专立游侠列传，云：“今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。”随后又立刺客列传指明侠的本质就是舍己为人，他们明大义，识大体，他们的义愤为国难而发，在国家生死存亡的危急关头，明
2、知不可为而为之，成为铲除不平、伸张正义的一种社会力量。后代讨论侠的时候，主要根据(依据)的就是司马迁的这一段话。班固在汉书中作游侠传，从后汉书起，官修史书不再专门为游侠立传。此后史书对侠的记述便无以为继(销声匿迹)。史家没有记载的东西，就以诗、文、小说、戏曲等形式记载流传下来，侠的形象由此出“史”入“文”。也就是说，政府希望独掌法律，不喜欢跟政府唱对台戏的游侠。而游侠认为政府有不公正的地方，所以要凭借自己的力量执掌正义，决定是非和生杀。这一点是像中国这种大一统帝国绝对不能允许的。因此，从汉景帝开始就大量杀戮游侠，中国历代帝王，只要建立起政权，国家稳定以后，一定杀游侠。所以，侠存在的空间主要是乱
3、世。中国人为什么在侠的身上寄予那么大的希望？柳亚子诗云“乱世天教重侠游”，就是说，在乱世里面，老百姓更易被欺侮，更无法把握自己的命运，所以，格外地想念侠。人们在侠的身上寄托了被拯救(救济)的希望。不仅乱世，就是所谓的太平盛世，封建社会的很多不公也无法通过政府得到适当处理，很多坏人，官府和法律制服不了，或者说不愿意管制，这时民众希望在法律和政府之外，另外有一批人，这批人跟政府没关系，但是他们能够帮助老百姓，即所谓拯世济难。这就是侠能够被接受或者代代相传(薪火相传)的心理基础。侠由产生到消亡的过程中，其特征中的积极方面，也就是符合主流意识需要的元素，可以理解为武侠精神的体现，它已经成为中华民族人格
4、精神中的一部分。结合司马迁史记游侠列传中对武侠精神的诠释，再纵观历史武侠人物的悲壮侠义之举，可以将武侠精神归结为以下几个方面：恩知恩必报，重义轻命。所谓“受人滴水之恩，当涌泉相报”，自战国末期武侠产生起，知恩必报就已成为侠的最坚定的信念之一。受人恩惠，无论多少，无论是精神上还是物质上，都要加倍回报，如果无以为报就要杀身成仁，以死来报答知遇之恩，这是侠最初产生之时所秉持的信条，后来这一信条广泛地流传于民间大众，逐渐成为平民大众的一条伦理道德。信言出必行，一诺千金。“其言必信，其行必果，已诺必诚”已成为侠最根本的人生观和价值观，侠者忠于然诺，一言既出，舍命践行，以为立于天地间的信条。勇千里赡急，不
5、吝其生。司马迁在史记游侠列传中说：“趋人之急，甚己之私。”又说：“千里赡急，不吝其生。”轻生是武侠精神中至为壮烈、震撼人心的因素。这一生死观一反乐生畏死的人之常情，洞达人世，视死如归，明知不可为而为之，血性洋溢。义除暴安良，打抱不平。执义为武侠精神的核心。孔子解释，“义者，宜也”。胡适解释“宜就是应该，凡是应该如此做的，便是义”。侠与义往往组合成词也说明义为侠之核心。遇见不平之事他们仗义执言，危难之际他们急公好义。他们行侠不为私利，不单为某一个人，而是为了伸张正义，除暴安良，所以路见不平，拔刀相助。甘为公义而战，甘为天道授命，凡义之所在，九死不悔。这一条武侠准则是对先前侠为人排忧解难传统的继承
6、和发展。忠侠之大者，为国为民。宋朝以后由于受到儒家理学的影响，产生了具有儒家观念和伦理内容的“忠义”武侠观，如两宋时期武侠豪杰纷纷组织抗辽抗金团体，明朝时期沿海武侠组织抗击倭寇入侵等。这类武侠组织均以反抗异族入侵、捍卫民族利益和荣誉为宗旨。由此，中国武侠精神由单纯的个人或集体恩怨上升到为国为民的民族大义上，武侠精神达到了最高境界为国为民的大侠精神。侠之所以受欢迎，还有一点就是侠身上展现出的气质：独立不羁，自由放达。古代侠士，衣带飘飘，倚剑长歌。他们不要名位，不要爵禄，也不想受到任何社会和他人的束缚，他们只想做自己想做的事。路见不平，拔刀相助，将不平之事变成公平之事；轻财好施，赈穷救急，不分贫富
7、贵贱，一视同仁，追求公平与自由。这种天马行空、豪放肆意的气度，很受文人的欣赏。正因为这样，中国的文人，或者说一直到现在的读书人，或多或少都对侠的观念、对写侠的诗文、对武侠小说感兴趣。虽然史记汉书以后的中国史书，没有再记载关于侠的故事，可是，我们从魏晋隋唐描写游侠的诗歌文章，从唐代宋代的豪侠小说，从元代及明代清代的游侠杂剧传奇，从明清的侠义小说，到20世纪的武侠小说，一直到现在台湾、香港很流行的武侠电影，都可看到大侠的身影。侠作为一个特殊历史阶段的社会群体虽已消失，但是武侠崇尚的“重义轻生”，“舍生取义”，追求道德完美和理想人格的传统心态，早已积淀于中华民族伦理文化意识的深处，并深深地影响着中华
8、民族文化心理的发展道路。1下列各项中，不属于人们喜欢侠的原因的一项是A.不管是身处乱世还是治世，遭遇不公的人们都在侠的身上寄托了被拯救的希望。B.人们敬佩侠铲除不平、伸张正义，具有的恩、信、勇、义、忠等武侠精神。C.侠的形象出“史”入“文”，被以诗、文、小说、戏曲等形式记载流传下来。D.人们欣赏侠不慕名利，只想做自己想做的事的独立不羁、自由放达的气质。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.韩非子在五蠹中说：“儒以文乱法，侠以武犯禁。”这表明他作为法家代表人物对战国末期儒家和游侠持批判态度。B.司马迁在褒扬游侠“言必信，行必果”，识大体、明大义的同时，也指出他们“行有不轨于正义”，这表现了
9、他“妍媸毕露”的实录精神。C.在封建社会，因为游侠要凭借自己的力量执掌正义，决定是非生杀，挑战政府的法律，所以会遭到政权稳定的政府的戕害。D.老百姓在乱世被欺侮、无法把握自己的命运，在治世，遭受冤屈，无法通过政府得到适当处理，这些是侠世世相传的心理基础。3根据原文内容，下列推断不正确的一项是A.在封建社会，社会有不公现象和老百姓希望被拯救的心理，是游侠作为社会群体存在的土壤。B.因为汉景帝在巩固政权、稳定国家后就开始大量杀戮游侠，所以，侠存在的空间主要是乱世。C.鲁智深虽和金氏父女素昧平生，但他“路见不平一声吼”，拳打镇关西，除暴安良，他是游侠在文学作品中的身影。D.“武侠精神”已积淀于中华民
10、族伦理文化意识的深处，大侠的身影仍可能出现在今后的影视作品或小说中。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭州兼湖南安抚。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成，开陈本末，绘
11、图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何?”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有稼轩集行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其
12、不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。(节选自宋史辛弃疾传有删改)4下列对文中加粗部分的断句，正确的一项是A.议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制B.议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制C.议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制D.议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制5下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是A.蛮，即南蛮，指南方少数民族。古汉族自称华夏，便把
13、华夏东南西北四方的少数民族分别称为夷、蛮、戎、狄。B.江右，古时以面朝北为准，右为东，左为西。因此，古人把长江之西称为“江左”，长江之东称为“江右”。C.长短句，和曲子、曲词、诗余等，都是词的别称。每首词都有一个调名，称“词牌”，依调填词为“依声”。D.三鼓，即三更。我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓。三鼓，是指23点至次日1点。6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.为整治时有作乱的湖南草寇，辛弃疾斥巨资修建营垒，招兵买马，这表现他深谋远虑，有雄才大略。B.辛弃疾如期建成飞虎营栅，向皇帝上书陈述事情经过，并呈上图纸，皇帝才免除了对他的军法处置。C.虽然部
14、属都反对，但辛弃疾还是坚持把买来的粮食的十分之三赈济信州百姓，这表现了他的仁政爱民和博大胸襟。D.谢枋得经过辛弃疾庙宇时，听到“若鸣其不平”之声。文章用浪漫主义的手法，表现辛弃疾生前的愤激不平。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。(2)时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。云梦故城秋望戎昱 故国遗墟在，登临想旧游。一朝人事变，千载水空流。梦渚鸿声晚，荆门树色秋。片云凝不散，遥挂望乡愁。8.颈联描绘了一幅怎样的画面？试赏析之。（5分）9.诗歌的情感内涵颇为丰富，概括之。（6分
15、）（三）名句名篇默写10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在阿房宫赋中用比喻的手法表现阿房宫中走廊回环曲折、房檐高高翘起的句子是“ ， ”。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借曾经的歌舞场所和英雄人物一同消逝来表现自己对往昔英雄人物的怀想的句子是“ ， ”。 （3）文天祥过零丁洋中“ ， ”两句表现了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和崇高的民族精神。乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）唢呐王宋志军 唢呐是我们豫东这一带很有名的乐器，一支唢呐和一支笙，一阳一阴，恰如一个男人和一个女人，合在一起，便可演奏出各种基调的曲目，欢快如百
16、鸟朝风，悲伤如雪梅哭灵，让观众随着不同的曲子时喜时悲，完全沉浸到乐曲的氛围之中。 我们这里有许多唢呐艺人，三五人聚到一起，便可组成一个唢呐班，他们走村串户，谁家有了红白喜事，便会请他们前去演出。 唢呐王姓王，六十多岁了，是我们这一带最有名的唢呐艺人，打小就跟随父亲学艺，至今已吹奏了大半个世纪。他的真名很少有人知道，大家都喊他“唢呐王”，一是因为他姓王，另外也有称赞的意思。唢呐王一生未娶，只有一个捡来的儿子，大家习惯叫他“小唢呐”，也少有人叫他的真名。据说是唢呐王在演出路上于荒野偶遇的弃婴，便抱回家中，一直养在身边，视为己出，打小就教他吹奏唢呐，父子二人相依相伴生活。 唢呐演奏在过去物资短缺的年
17、代，也算得上是一门不错的营生，不用种不用收，走到哪里都能讨口饭吃。但随着时代的发展，一切都发生了巨大变化，这个行当渐渐地不太为人看重了。如今社会上各种各样的演出团队多了，用的都是现成的音响里放出来的音乐，唢呐二胡这类“老把式”，便渐渐地淡出了人们的视线。面对这一切，唢呐王丝毫不为所动，而小唢呐却有点儿坐不住了，几次他和唢呐王商量，要唢呐王把积蓄拿出来，办一个歌舞团，去挣大钱。但唢呐王就是不答应，气得小唢呐冲他大吼，你不是我亲爹，把你的那些钱都带到棺材里吧!小唢呐决计和唢呐王分开，自己带了几个人另起炉灶。虽然还是演奏唢呐。可心里却总有不甘。 这一天，南村的李伯过八十大寿，又派人来请唢呐王父子前去
18、演出，让父子二人再唱一出对台戏。并许下重彩，谁若胜了，奖彩头十万元，当场兑现。 小唢呐闻听，真是气不打一处来，同时心里暗暗较劲，发誓这次一定要赢。原来，这李伯不知怎的，打从前年祝寿就为他们父子摆开擂台，连续让他们唱对台戏，每次都拿出重彩，前两年分别是三万、五万，今年一下子增加到十万，前两次的钱都被唢呐王赢走了。小唢呐对此是又疑惑又气恼，疑惑的是这李伯的行为实在费解，他哪来那么多钱?又为何专门为他父子俩摆开这个擂台呢?气恼的是自己父亲为何如此贪钱，丝毫不顾及儿子呢? 然而疑惑归疑惑，气恼归气恼，这件事倒憋出小唢呐的一番雄心壮志来。暗地里每日刻苦练功，发誓一定要打败唢呐王，不知不觉技艺大增，他所带
19、的班子名气也越来越大，甚至盖过了唢呐王，收入也较以往多出了不少。所以，这一次他有信心打败父亲，把那十万元彩头赢过来。 比赛这天，父子二人依然是和从前一样，一上来就各不相让，各展其能。唢呐王一曲大祭桩，让台下的老头老太太直抹眼泪：小唢呐的一曲抬花轿，又赢来台下年轻男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越战越勇。这边观众如两股潮水，一会儿流向东。一会儿流向西，掌声叫好声一浪高过一浪。 二人从早上一直比赛到午后，太阳刚升起时像一只大红盆，后来变成了让人不敢直视的万道光芒。唢呐王干脆甩下上衣。赤膊上阵。只见他头上青筋乱跳，活像一只剥了皮的青蛙。那边小唢呐也头上冒汗，活像刚揭开的蒸笼。 时间久了，唢呐王渐渐露
20、出败象。一者他年纪大了，体力不支：二者他会的曲子没有小唢呐多，最后不得不重复演奏一些曲子。眼看着观众一个个都到小唢呐的台子下。唢呐王突然吹奏出一个极高的声音，声震屋宇，然后吐出一口鲜血，倒在台上。 小唢呐见此，如梦方醒，他一把扔掉手中的唢呐，跑到唢呐王的台子上。紧紧地抱住了父亲。一阵混乱后，唢呐王被抬回家里，当晚就咽了气。 第二天一大早，李伯就来了。当他把十万元交给小唢呐时，被小唢呐拒绝了。小唢呐说，您老走吧，正是您老摆下这个擂台，让我亲手害死了自己的父亲，我恨您! 岂料李伯沉吟了一阵，却说出了这样一番话，孩子呀，你有所不知，这个擂台是你爹让我摆的呀!这几年他看你不安心，心里很着急，就和我商量
21、，设下这个擂台，目的就是让你苦练技艺，别丢下这门艺术!这钱，本来就是你爹放到我这里的。他不是不愿给你，他是想让你靠自己的本事赢回去! 小唢呐听到这些，目瞪口呆，好一阵子才缓过神来，不禁转回身，大叫一声，爹呀一下子扑到唢呐王身上。 唢呐王出殡那天，附近的几百名唢呐艺人都赶来了。小唢呐身穿重孝，手捧唢呐走在前头，几百只唢呐一起吹响，声震旷野。（选自小小说选刊2016年第4期。有删改）（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A小说开篇对唢呐演奏的介绍生动形象又不免夸张，不仅引出唢呐王的出场，还突出了唢呐王演奏技艺的高超。B李伯是小说的次要人物，为了给自己庆生摆下唢呐擂台，
22、导致了唢呐王的去世，起到了推动情节发展的作用。C小唢呐年轻气盛，有浮躁的一面，但是敢打敢拼，不失真性情。虽然一开始对唢呐王有所误会，但是在唢呐王倒下之后，知道真相的他追悔莫及。D小说的场面描写十分精妙，既有比喻、对比等修辞的综合运用，也有肖像、动作、神态的细致刻画，可谓精彩纷呈，使人身临其境。E小说既有父子打擂的紧张情节，还有民间技艺的魅力展现。塑造了生动而饱满的人物形象，表现了关注传统文化传承的主题。（2）唢呐王是一个什么样的人?请结合内容简要分析。（3）小说的结尾描写唢呐王的出殡场面有什么作用?请简要分析。（4）这篇小说有哪些突出的艺术特色?请结合相关内容具体分析。四、实用类文本阅读（25
23、分）12阅读下列文字，完成(1)(4)题。 王 烈 ：甘 做 乡 野 一 画 贤 罗先哲 王烈学画之初，就对竹兰情有独钟。四十余年来，他对宋代文同至清郑燮、蒲华等一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓，力创新意，建造着属于自己的艺术殿堂。 20 世纪70 年代中期，一个偶然的机会，王烈得知山东艺术学院院长于希宁教授家中有一部日文版的支那书画大成兰竹集。这部书在山东已是孤本，于先生视为家宝，从不外借。一个深秋飘雨的季节，王烈从淄博赴济南于先生家登门求借。他首先做了自我介绍，又当场作画。于先生被王烈的真诚和执著所感动，破例将画集借给王烈，但与其约法三章：一是只能自己看；二是
24、必须亲自送还，不准邮寄，不准托人捎送；三是限期七天。王烈抱起画集，如获至宝地急速赶回淄博。他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里。 整整五天六夜，他未走出房门，一遍又一遍地反复看，又临摹了二百八十六张兰竹画。第七天中午，王烈赶往济南，推开于先生的家门。当于老得知他在五六天内竟然临摹了那么多兰竹画时，惊讶得半天说不出话来。王烈异常疲惫地赶回淄博，回到宿舍怎么也脱不下鞋子脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿。正是凭着这种执著精神，他的绘画技法越来越精。 “师从古人，师从造化，师从我心”是王烈从事国画创作以来坚定不移的信念。20 世纪70 年代初到80年代中期，王烈九下江南写生。其间，同去的
25、画友都忙里偷闲逛城市，买东西，他则一头扎进竹林里，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。风雨雾露、春夏秋冬，不同时间不同环境不同季节竹子的变化，历历在目，颇有心得。每次从江南返回淄博后，几百张写生素材摆满了床上地下，王烈一张一张地回想着翠竹的长势与变化。一时兴起，挥毫即作，江南幽篁，亭亭立于纸上。每一张画中，都融入了他的心血和才智，韵味无穷。 在传承与变革的问题上，王烈经过多年的思索，有了自己独特的见解，并且坚定不移地实践着。一是探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人，精、简、奇、崛；二是在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。东营市作家
26、协会主席在一篇散文里写道：“王烈先生的兰竹，按其功力来说，已经可以进入大师之境界，但先生的闲云野鹤孤傲不群却影响了作品的传播。” “闲云野鹤，孤傲不群”。王烈的身上始终保持着传统文化人的这种品格。20 世纪80 年代中期，已届不惑之年的王烈，远离闹市，在颜山城南山顶一间小屋里住了下来那原是看林人的山房，这座小山房，不足二十平方米，四周无路，全是碎石，路滑难行。他在这里一住就是三年。除非有紧急的事情他才下山到单位去，平常就在此专心致志地创作，生活非常艰苦，他却十分舒心。 1993 年内退后，王烈毅然离开城市，回到老家利津县台子庄的老宅子里。干干净净的农家院落，低矮的院墙，简陋的木门，门上方镶着“
27、兰竹苑”的牌匾，院里栽种着翠竹和兰草，满院滴翠。屋前有供来访朋友喝茶、聊天、下棋用的石桌石鼓。堂屋门口贴着他书写的一副对联，上联是：泥舍久居心自乐，下联为：篱院长守身更舒。横批：老屋隐士。 有媒体记者采访他，问他为何避居乡间，王烈坦诚地说：“我作为一个画家，在什么情况下才觉得遗憾和愧疚？决不是因为没有得到地位、金钱和荣誉，而是作品缺少激情和灵感，没有把内在的感情倾泻出来。艺术需要孤独，艺术家需要静心。” 王烈对自己的绘画要求非常严格。每次画好一幅画，总是要挂在画室的墙上自己先看。看上几天后觉得不足，心中萌生出新的章法和构思，就铺纸挥墨另画。就这样，一而再，再而三，每作一幅画他都认为不完美。“画
28、，愈画愈难。”这是王烈经常挂在嘴边的一句话。他时常对人们说：“我画画永远从零开始，永远在起跑线上。” 王烈在艺术创造上一贯主张求真，鄙视哗众取宠，不愿包装与炒作，始终以一种平和的心态进行国画艺术的探索。不逐名利，务实自励，默默耕耘。“退掉官方协会茧，甘做乡野一画贤。写兰写竹写自我，自由自在天地间。” （选自名人传记，有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）(5分) A.传记开头详细记述王烈向于希宁教授真诚求借孤本的情形突出了王烈对绘画艺术的真诚热爱和执着追求。 B.在传承与变革的问题上，王烈认为艺术家应更多地师从古人，但不能拘泥于古人，更不必借鉴今人。 C.王烈
29、远离闹市、避居乡间的主要原因是要避开官场俗务，获得自由的创作空间，找到创作激情和灵感。 D.“画，愈画愈难”在文中的意思是当画艺达到极高境界后，再想有所突破、提升十分困难的。 E.王烈认为画家不应因为没有得到地位、金钱和荣誉而遗憾和愧疚，而应因作品缺少激情和灵感而感到遗憾和愧疚。（2）王烈“师从古人，师从造化，师从我心”的具体表现分别有哪些？(6分 ) （3）文章用了哪些艺术手法展现王烈的大师风范？结合文本任选两种简要赏析。(6分) （4） 王烈“闲云野鹤，孤傲不群”的文化品格，得到了人们的尊重，但也“影响了作品的传播”，对此你有怎样的认识？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）五、语言文字运用（
30、20分） 13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都 _。 李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓_。 墨尔本电影节组委会不顾中国民意的反对，执意为疆独分子做宣传，中方对这种险恶用心_。 A了如指掌洞若观火明察秋毫 B了如指掌明察秋毫洞若观火 C洞若观火了如指掌明察秋毫 D明察秋毫洞若观火了如指掌 14下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A第30届全国青少年科技创新大赛终评期间，将举办一系列开幕式暨创新论坛、科学讲坛、科学讨论会等丰富多彩的活动。B专业信息披露是消除公众对问题疫苗恐慌最好的
31、“疫苗”，这一“针”只有及时打，才能避免这种滚雪球式的传播将更多人带入更大程度的恐慌中。C据调查，目前最适宜生育的人群介于70后父母及80后年轻父母，他们又是受中国计划生育影响最为深远的一代。D数据是未来创新社会最重要的生产，而阿里在本质上是一家扩大数据价值的公司，相信阿里在数据和技术上的投入会有巨大回报。 15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）网络围观一旦失去了围观者，被围观的事件即被冷落或宣告终结。有时， ，而后续围观的复发性则会显现出网络的弹性，使重新排列组合的信息再次激起网民的兴趣，从而使网络事件的影响的深度和广度得以拓展。A后续围观的围观事件会引发大规模的被冷
32、落B被冷落的围观事件会引发大规模的后续围观C后续围观会由被冷落的围观事件大规模引发D大规模的后续围观会引发被冷落的围观事件16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（5 分） 啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。 ，如徐干情诗“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植杂诗七首“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。 ，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。 ，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关，也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来
33、文史家的关注有关。17下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志除文字以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，90字以内。（6分） 六、写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 跪拜礼是中国传统礼仪，如逢年过节，小辈要向老辈行跪拜礼，以表达对其尊重和感恩。但如今这种礼仪在日常生活中几乎不存在了，只是在一些电视真人秀节目或者一些以“感恩”为主题的演讲中出现。 请你就这一现象谈谈你的看法。要求观点明确，文体得当，不少于800字。2016届高三适应性考试2语文答案1C本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。根据文意可知，A、B
34、、D三项是人们喜欢侠的原因，而C项是人们喜欢侠的表现。故本题应选C。2D本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。根据文章第四段的“所谓拯世济难。这就是侠能够被接受或者代代相传(薪火相传)的心理基础”可知，D项与原文不符，故本题应选D。3B本题考查根据文意进行推断和想象的能力。B项，“所以，侠存在的空间主要是乱世”这一表述有误，根据文意可知此处属于强加因果。故本题应选B。4D本题考查文言文断句的能力。解答此题，可先通读一遍，了解大意，找到一些标志性的词语，然后进行断句。本题可采用排除法来做。“议者以聚敛闻”意思完整，可以独立成句，先排除B、C两项，“弃疾受而藏之”意思完整，可独立成句，再排除A
35、项，故本题应选D。5B本题考查识记古代文化常识的能力。B项，“古时以面朝北为准，右为东，左为西”，这一说法有误，古人习惯以面朝南为尊，左为东，右为西，因此江左，在长江之东，而江右，则在长江之西。故本题应选B。6B本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此题，要将选项与原文相关语句进行认真比对，找出差别，从而做出判断。B项，“皇帝才免除了对他的军法处置”这一句分析有误，根据原文“如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然”可知，并没有说“免除了对他的军法处置”，而此处“释然”是消了气的意思。故本题应选B。7(1)留守叶衡平素很器重他，叶衡入朝为相，极力向朝廷推荐，说辛弃疾胸怀大志，有远大谋略。
36、(2)当时枢府中有不乐意这样做的人，屡次阻挠辛弃疾，(但)辛弃疾反而干得更加努力，(阻挠者)最终也没能改变他的想法。解析:本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译文言文要以直译为主，意译为辅，做到字字落实，尤其要译出关键词，因为关键词就是得分点，还要注意句子的语气。(1)关键词：“雅”、“重”、“慷慨”；(2)关键词：“数”、“沮挠”、“夺”。8. 断鸿声里，暮色渐起，荆门一带的树色也因为秋天的到来而染上深色。（2分）运用衬托（动静结合、有声衬无声）的手法，（1分）描绘了一幅迷蒙凄冷的秋晚图。作者寓情于景，寄托愁绪。（2分）试题分析：题干问的是“颈联描绘了一幅怎样的画面”，这是考查诗歌的意境。
37、首先应抓住诗句中的意象，描绘画面，然后用两个词语概括画面的特点。比如本题，“梦渚鸿声晚，荆门树色秋”，主要的意象有“鸿鸟之声”“荆门树色”，整个画面迷蒙凄冷。考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。9对故国衰亡的感慨，旧游不在的思念，物是人非的沧桑之叹，对故乡的思念。（每点2分，答出三点得满分。）10.（1）廊腰缦回 檐牙高啄 （2）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。11（1）DCE（D3分C2分E1分）试题分析：A是介绍“唢呐”和“笙”的合奏；B“为了给自己庆生摆下唢呐擂台”错误。E“关注传统文化传承的主题”有过于拔高的嫌疑。（2）演奏技巧高超的唢呐
38、王；用心良苦、设法激励儿子精进技艺的父亲；执着于民间艺术、有强烈的传承责任感的民间艺术家。试题分析：这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。（3）描写了宏大肃穆的送葬场面，给人以强烈震撼的艺术效果；表达了人们对唢呐王的敬重、烘托了人物形象；表现唢呐艺术得到了传承和发扬，深化了主题。试题分析：分析语段的作用首先答出语段的内容，然后从结构和内容的角度分析作用，结构上照应开头，内容上深化主旨和凸显人物形象。此题主要是塑造人物形象方面的作用。（4）情节起伏转折；善设悬念；形象鲜明，前后对比；语言生活化、质朴自然；意蕴
39、丰富、主题多样。试题分析：这是一道分析小说的艺术特色的题目，注意从选材、材料的作者安排，主旨的表达，人物的塑造的角度回答。【名师点睛】分析艺术特色注意抓住小说的特征从情节的安排，人物的塑造和主旨的标的角度进行分析，还可以分析一些文学作品中常见的艺术手法，语言风格等角度回答，回答时首先答出手法，然后结合文本进行分析。此题从情节的角度是：情节起伏转折，善设悬念；人物形象的角度：形象鲜明，艺术手法的角度：前后对比，语言风格的角度：语言生活化、质朴自然，主旨表达的角度：意蕴丰富、主题多样。12（1）选A 3分，选C 2分，选E 1分，选B、D不得分。（2）师从古人：他对一百五十余位兰竹大家的作品，逐一
40、反复研究，探索其神韵，得其精髓；执着求借于希宁教授珍藏的支那书画大成兰竹集，并刻苦临摹。（2分）师从造化：九下江南写生，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。（2分）师从我心：探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人；在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。（2分）（3）细节描写。例如，“他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里”、“回到宿舍怎么也脱不下鞋子脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿”等细节，真实地展现了王烈对于艺术的执着追求。引用。例如，东营市作家协会主席的评价、王烈 “兰竹苑”的对联、接受采访的回答等，真实地展现了王烈的
41、孤傲不群与淡泊宁静。侧面展现（衬托对比）。以环境衬托。通过写“小山房”的艰苦环境展现王烈在创作上的专心与投入；通过写“兰竹苑”的简朴清幽，衬托王烈的孤高淡泊。以他人映衬。通过于先生的被感动侧面展现王烈对绘画的执着；通过“同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西”对比出王烈对绘画的投入；通过当今画坛一些人“哗众取宠，包装炒作”的不良作风，反衬王烈的不逐名利，务实自励。（答出两种即可。每种要求答出手法名称、举例分析以及具体表达效果。）（4） 远离世俗，不慕荣利地位，甘于孤独淡泊，耐得清苦寂寞才能成就大师境界；（2分）求真务实，鄙视哗众取宠，不愿包装炒作，追求艺术的真谛，这才是真正的大师风范。（2分）王烈
42、无论是独守小山房，还是安居家乡老宅都能专心致志地创作，生活艰苦，他却能“久居心自乐”，这是他画艺有成的重要原因。（2分）不逐名利，务实自励，默默耕耘，虽然影响了作品的传播，却也使他得到了更多的尊重和认可。（2分） 13.B（“了如指掌”的“了”是“明了”；“指掌”是“指着手掌”。形容对人或事物了解得非常清楚，好象指着掌上的东西给人看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底，“了如指掌”偏重在了解清楚。“明察秋毫”极言能敏锐辨别是非，观察细微，不受蒙蔽。“洞若观火”的“洞”是“彻底”的意思，比喻对事情看得十分清楚透彻。） 14.B（A项语序不当，将“一系列”移到“等”之后。C项成分残缺，缺少“介于”的宾
43、语，在“80后年轻父母”后面补上“之间”。D项搭配不当，“数据”与“生产”主宾不搭配，在“生产”后补上“资料”。）15.B（这段话主要表述的是有关网络围观的内容，空格前表述的主体是“围观事件”，空格后表述的是有关“后续围观”的内容。B项与前后文连接最紧密，句意最通顺。）16.【答案】（1）啸可以用来传情达意。（2）其中阮籍的啸歌最为著名。（3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。 （填对一处给1分，填对二处给3分，填对三处给5分。意思对即可。）17图案为一个人扶助另一个人，两个人形组成一个心形，人身体部分线条形成字母“M”。“扶助”的动作象征着关爱和帮扶，心形表达了爱心公益活动的主旨，“M”寓
44、意着“圆梦”。（构图要素每点1分，共3分；寓意各1分，共3分。）18.【解析】试题分析：全国卷作文的命题原则是不设置审题障碍。本题遵循了这一原则，没有为学生设置审题障碍。另外全国卷偏好让学生就某一社会现象发表自己的看法，这样更能贴近生活。本材料中的跪与不跪实际是对传统礼仪与传统文化的态度。我们应该辩证地看待，可以借鉴鲁迅先生拿来主义中“取其精华，去其糟粕”的态度，也可以表达传统礼仪要与时俱进的观点等。文体上最好写成议论文或评论性的文章。【参考例文】 跪与感恩 在传统跪拜礼在日常生活中几乎绝迹的今天，人们不禁生疑：跪真的合适吗？在现代思想越来越开放的现在，跪这种行礼方式似乎早就应当绝迹，而不应该
45、保留到现在。但我要说，不同的心态会有不同的跪，只要是带着一颗纯粹的感恩之心，跪未尝不可。 确实，在很多时候，跪拜被蒙上了一重灰暗的色彩，不论古今。 臣子对君王的跪拜，平民对官员的跪拜，这在古代司空见惯的事，实际上是一种精神上的奴役。不管是臣跪君，还是民跪官，下跪者总是带着一种卑微的心态和对对方的畏惧之情，而被跪者大都产生高人一等的感觉。这种奴役无声无息，却比身体的奴役更叫人毛骨悚然，因为它让一个人、一个民族沦为精神上的奴才，滋养了人心中的奴性。 某中学十余位学生为向老师替一位同学求情，在操场上齐刷刷一跪；某校校长为了激发学生的学习热情，在升旗仪式上下跪。这些跪，以求情、勉励之名，行的却是要挟之
46、实。遇上什么无能力解决的事，只想着一跪了之，这是懦夫之举，是用尊严换取效果的行径，更是对自己灵魂的背叛！人之所以高贵，是因为他可以站着迎接挑战，而不是跪。 因为拒绝奴役、拒绝要挟，所以我们拒绝跪。但是，乌鸦反哺，羊羔跪乳，跪拜父母，又要另当别论了。 每一个人的生命都来自于父母，在父母的呵护下，我们健康成长，我们学会了知识，找到了朋友，我们看到了外面的世界。没有父母，就没有我们每一个人。如果是对父母的话，即便是跪下又如何？试想，一个人对其父母跪下，他的心里可会有半点不自然，有半分屈辱？不，不会。对父母的跪拜是感恩，是情到深处的体现。或许对父母跪下并不能称之为孝举，但这至少可以表达孩子的感恩之心，这就足够了。 当然，感恩并不意味着就一定要向父母跪下，我们可以做的还有更多，我无法忘记第一次替父亲洗脚时父亲微红的眼眶，那一刻，我明白了对父母而言，什么是感恩。同样是跪拜佛，有人因为无知，有人因为信仰；同样是跪拜天，有人因为恐惧，有人因为感恩。我们无须在意跪的形式，真正重要的是那一颗感恩之心。版权所有：高考资源网()