1、课时作业(一).1.D考查关系副词的用法。where 相当于on which，从句相当于you can read novels on the screen。2D考查冠词。第一空没有说明是哪位军旅歌手的儿子，所以用不定冠词表泛指；the public为固定用法，意为“公众，大众”。3A考查动词短语辨析。agree with “同意，赞成；与相适应”；agree to “同意，赞成(观点，看法等)”；agree on “就达成协议”；agree about “对有相同的看法”。句意为：你看上去很好。我认为三亚的空气和海鲜很适合你。故选A。4A考查强调句及连词辨析。答语“By reading and
2、 keeping diaries every day”是表示方式的，所以应该用how(怎么样)，强调句的特殊疑问形式为：疑问词 is it that其他成分。5Cno longer “不再”，常放在助动词或be动词后。上句句意为：你不再是小孩了。你能自己照顾自己了。6C考查动词的时态。This is the first time后的that从句用现在完成时。7A考查强调句结构。该句的陈述语序为：It is why that crime in this area has increased so much over the last 20 years.所以疑问句的句子顺序为A项。8D考查动词短语
3、辨析。hear from sb. “收到某人的来信、电话”；根据语境，第一空处表示“收到约翰的信或接到约翰的电话”；第二空处表示“就见面日期达成一致意见”，所以D项符合语境。9C考查交际用语。句意：“哇，难道这款漂亮的装置就是最流行的iPad 2？我可以看看吗？”“当然可以了。”故选C。10D考查with复合结构。句意为：有这么多的问题要解决，经理感觉就像热锅上的蚂蚁。从the manager felt like a cat on hot bricks看，问题还没有解决，不定式表将来。应选D项。【思维拓展】 “withn./pron.adj./adv./prep./doing/done/to
4、do”结构是高考的重点。withn./pron.done(表被动或完成)/to do (表将来)/doing(表进行或主动)。如：(1) With a lot of problems settled, they went to the seashore to spend their holiday.(2) With the boy leading the road, we couldnt get lost.11D考查“withn. 宾补”结构。这里snow和cover是主动关系，故用现在分词。12D考查交际用语。句意：她问：“我们会将会议推迟吗？”“不会吧”，他礼貌地回答道：“这是唯一我们大家
5、都合适的一天。”依据上下文，后者对前者提出的问题表示惊讶，故用not really。 not really “不会，事实上没有”，符合题意。not likely“(表示坚决不同意)绝不可能，绝对不会”；not exactly “(说反话时用)根本不；决不；一点也不；(纠正对方刚说的话)不完全”；not nearly “远非，绝不是”，与语意不符，故选D。13B考查交际用语。句意：“人们应该停用自己的车辆，开始使用公交车。”“对。看样子现在路已经很拥挤了。”exactly “完全对”，符合题意。14D句意：请告诉我你和你的新同学们相处得如何。get on/along with sb.表示“与某人
6、相处”，若说“相处得好”用well，即get on/along well with sb.。此处用how引导宾语从句，相当于对well提问。15Dwhat引导宾语从句，从句用陈述语序。A, B语序不对，C项中that应改为what才对。.在妻子50岁生日时，丈夫送给妻子一份特殊的礼物。那是一本精心制作的书，记录了妻子几十年来对朋友和家庭全部的爱。16B考查形容词。根据本段最后括号里的内容可知：显然，卡罗尔不喜欢“我”为她举办一个生日宴会。17C考查名词。句意为：“我”问：“找几个好友聚餐怎么样？”18A考查名词。由句意可知她说她不喜欢成为大家关注的中心。因为是卡罗尔过生日，她当然会成为大家关注
7、的中心。attention “注意力”，符合语境。19D考查代词。此处表示“我”不想让她生日的那天就这样随便过去吃史都华牌的冷冻食物，看一个电影视频。20C考查定语从句。which在此处引导非限制性定语从句。21B考查连词。句意为：“我”想了又想，作出决定之后，“我”开始给卡罗尔的朋友们写信。22A考查动词。卡罗尔不想(want)举行生日宴会。第一段的“she didnt want a party”是线索提示，原词再现是完形填空设题的一大特点。23D考查动词。句意为：“我”想给她举办一个书本上的派对。give sb. a party意为“为某人举办一个派对”。24A考查名词。句意为：“我”在一
8、个朋友的建议下买了一本相册(album)。下文中的“more than the album”是线索提示。25B考查动词短语。根据下文可知此处表示“我”把想要的东西不断地放入相册中。pour in “不断涌向”，符合语境。go on “继续”；turn back “往回走”；get away “脱身；逃离”。26C考查情态动词。此处would表示“(过去)常常，总是”。根据句意可知“我”总是在每个工作日快结束的几分钟为妻子制作这本书。27D考查名词。上文内容“her a party in a book”暗示，“我”要给卡罗尔做一本书。28C考查介词。根据句意可知“我”搜集到的有她上高中时的照片，
9、我们俩和儿子们在一起的照片等等。with表示“与在一起”。29A考查形容词。根据句意可知收集到的东西让“我”非常感激我们一起走过的岁月。be grateful for“感激”。30B考查名词。根据句意可知这份礼物并不仅仅是一本相册。这代表了她对“我”、孩子、她所有的朋友以及家庭的爱和友谊。31B考查动词。在这本书的每一页中，你都能“读”到这些。32A考查动词。由句意知“我”把这本书包装好之后带回家中。take it home “带回家”。33D“我”说：“这可不是一顿冷冻的饭菜或者是一个视频，而是你值得拥有的东西。”what you deserve为表语从句。34C考查副词。句意为：她哭了。实
10、际上，她不喜欢哭。但是我认为这本书感动了她。really “实际上”。35B句意为：每一次“我”都提醒她整理出这本书对“我”来说也是一个礼物。空白处之后为宾语从句，从句中不缺少句子成分，因此用that连接。.文章主要介绍了交朋友在生活中的重要性，对人们的工作和生活有很大的帮助。36C主旨大意题。文章介绍了交朋友在你的生活中很重要，对你的工作和生活有很大的帮助。C项的说法很全面，故选C项。37B事实细节题。从第二段的The idea that popularity could have a serious impact on ones earning potential shouldnt com
11、e as too much of a surprise可知A项是不正确的；根据第四段的Maybe thats why some people think the younger generations are in the age of friendaholism. 可知C项的说法不正确；D选项中的notbut意思是“不是而是”，而文章中第三段They not only create wider social circles for you but lift your mood when you occasionally feel depressed中的not onlybut also意思是“
12、不但而且”，故D项说法也不正确；B项从第二段的The researchers noted that if you want to get ahead in life, social skills and networking are easily as powerful as talent and hard work.可看出是正确的。故选B项。38A判断推理题。从文章第三段可推出，答案应该选A项。39A观点态度题。从整篇文章看，作者的态度应该是客观的。objective “客观的”；subjective “主观的”；neutral“中立的”；optimistic “乐观的”。故选A项。课时作业
13、(二).1. D考查冠词的用法。第一空表特指，用定冠词the；a good knowledge of为固定短语，意为“熟悉，精通”。2C考查副词辨析。really “真正地”；obviously “明显地”；actually “实际上”；generally “一般来说”，从句意来看，显然actually最符合情境。3A考查present作形容词的用法。present作前置定语时，意思是“现在的”；作后置定语时，表示“在场的”。4C考查时态、语态和主谓一致。A as well as B作主语，谓语动词与A保持一致；此处应用主动语态。5Cthe former，the latter“前者，后者”，为
14、固定搭配。late “迟到的，晚的”；later“稍后”；lately “最近，近来”。6C考查动词辨析。recognize “认出”。句意为：这20年来那个山村变化是如此之大，以至于我现在几乎都认不出它来了。know “知道”；pick “捡起”；realize “意识到”。7A考查定语从句与the sameas的用法。句意：你能给我买一本昨天你给汤姆的那样的书吗？the sameas “与一样”。故选A项。8D考查情景交际。根据后句的“我不是出生在特权人家”可知，答案是否定的，故选no way “决不”；其余选项意思是“没问题”，与句意不符。9C考查动词不定式的用法。句意：应当充分利用收集
15、来的钱来帮助那些有困难的人们。句子的主语是the money，谓语是should be made use of，collected是过去分词作定语修饰the money，to help作目的状语。故选C项。10B考查动词request虚拟语气的用法。句意：她要求不要向任何人谈起她的决定。request所跟的宾语从句要用“should 动词原形”，should可以省略，又因为no one 和tell是被动的关系，故用被动语态。应该选B项。11B考查定语从句。句意：我不喜欢你嘲笑他的方式。先行词是the way，引导词作状语时，可用that、in which 或不填引导词。故选B项。12A考查名词
16、辨析。句意：应他的邀请，我去参加了他的聚会。at ones request “应某人的邀请；在的请求下”，符合题意。故选A项。13Cask sb. not to do sth.意为“请求某人不要做某事”，不能说ask sb. doing sth.。14A考查同位语从句中的虚拟语气。request之后的that从句为同位语从句，需用虚拟语气，即谓语动词用“should动词原形”，其中should可省略，故选A项。15D考查常用表达的辨析。句意：收到她的来信真高兴。信不信由你，我们上次见面是在30多年前。whats more “而且”； that is to say “也就是说”；in other
17、 words “换句话说”；believe it or not “信不信由你”。.文章向我们介绍了一代文豪莎士比亚的作品为什么能够从古代众多的作家的作品中脱颖而出，以其顽强的生命力幸存于世的，就是继承古代优秀作品之长，并具有自己的特色。16A考查细节理解。由第二段的“Shakespeare borrowed certain details from the ancient Roman writer Plautus. For his play Macbeth, Shakespeare most likely used a work on Scottish history by Raphael H
18、olinshed for information. Shakespeare might have borrowed from other writers，”可以看出，莎士比亚的作品受到了早期作品的影响。17B考查细节理解。由第二段的“in Shakespeares play The Comedy of Errors Shakespeare borrowed certain details from the ancient Roman writer Plautus.”可知答案。18D考查细节理解。由第二段最后一句“but the intensity(强度)of his imagination a
19、nd language made the plays his own. While many plays by other writers of his time have been forgotten, Shakespeare and his art live on.”正是他的语言和想象力的强度使得作品独具特色，具有了极强的生命力，留存到了现在。19A考查细节理解。由倒数第二段的“But the first and greatest example would be his great influence on the English language.”可以看出，莎士比亚对后世最大影响在于
20、英语语言上。20C考查主旨大意。纵观全文可以看出，文章向我们介绍了古代文化对莎士比亚作品的影响，以及其作品对后世尤其是对英语语言的影响。.21.C22.D23.E24.A25.B课时作业(三).1.D考查介词短语。in exchange for“交换”。 句意为：昨天，我送给玛丽一个苹果以换我最喜欢吃的香蕉。in preference to “优先于”；in place of “代替”；in agreement with “同意，与一致”。2C考查冠词的用法。sign作“符号，标志”讲是可数名词，其前应加不定冠词a；因friendly前面已有冠词，故第二空不需要再加。句意：在交往过程中，微笑常
21、常是一种友好和开放态度的强有力的标志。3D本题考查动词时态。根据句意“到杰克从英国返回家时，他的儿子已经从大学毕业了”，可知“大学毕业”发生在returned之前，因此用过去完成时。4C考查副词辨析。根据句意“这两个星期来我不时地写写这个报告，但明天一定要交了”可知，occasionally表示“偶尔地，不时地”，符合此句意。finally表示“最后”；immediately表示“立刻，马上”；certainly表示“当然”。5C考查动词辨析。persuade sb. into doing sthpersuade sb. to do sth意为“说服某人做某事”。此处为其被动语态形式。expr
22、ess “表达”；organize “组织；成立”；prefer“更喜欢；选择某事物(而不选择其他事物)”，均不符合句意。6B考查动词短语的用法。句意：如此漫长而劳累的旅游之后，她迫不及待地想回家。couldnt wait to do sth“迫不及待做某事”。故选B项。7A考查动词短语辨析。appeal to意为“对有吸引力，向呼吁； 向请求；恳求”；care about意为“关心，担心”；build on意为“把建立于；以为基础”；result from意为“起因于；由造成”。句意为：“电影吸引你了吗？”“是的，我深深地被迷住了。”从下文的回答看出，上一句指电影吸引人。应选A项。【思维拓展
23、】 还有一些带介词to的动词短语在单项填空中经常出现。比如 adapt to, be used to, contribute to, submit to, devote to, refer to 等。8B考查让步状语从句。句意：无论一片沙漠是如何干旱，它都未必没有生命。“no matter how形容词/副词主语谓语”构成让步状语从句。9B考查状语从句引导词的辨析。once作为连词可以表示“一旦”的意思，引导时间状语从句。句意为：一旦养成了吸毒的习惯，就很难戒掉。10A考查动词短语辨析。根据句意可知表示“拒绝屈服于传统的包办婚姻”，用give in to表示“屈服于”。11B考查非谓语动词的用
24、法。在“主语(物)be性质形容词(多为good, light, heavy, difficult等)”结构中，不定式常用主动形式表示被动意义，因此选B。12C考查动词短语辨析。care for在本句中意为“照顾”；若选A，则应是taken care of。13C考查短语固定搭配。句意：她宁愿在网上买东西也不到超市去买。prefer to do rather than do “宁愿做而不做”。故选C项。14B考查动词的时态。表示从过去(上小学时)一直持续到现在还有可能继续进行的动作，所以用现在完成进行时。15D考查交际用语。 After you意为“您先请，请先走”。符合语境。句意为：“您想来看
25、看吗？”“好的，您先请！”Help yourself “自便”；This way, please “这边请”；Follow me “跟我来”。.A16C细节理解题。根据第三段第二句的The new hire system is hoping to ease congestion (拥挤)in London可知，伦敦实行自行车出租的目的是减缓伦敦市内的交通拥挤。17D事件排序题。根据第二段租自行车的方法可知，要先报名成为成员获得自行车钥匙，交纳钥匙使用费，骑车然后按使用时间的长短交费。因此选D。18C细节理解题。根据第四段第二句可知，B和D都是该项目实施过程中出现的问题；由该段的最后一句说明有人
26、批评租自行车的费用可知，A项是一个问题；而C项是解决问题的方法而不是问题。19A推理判断题。根据最后一段的第一句Despite the comments，the greenthinking London Mayor still seems very positive about things可推出伦敦市长对该行动非常有信心。B20B细节理解题。根据第二段可知三种：genetics，major life events as well as social and economic factors。21B细节理解题。根据第三段最后一句While pleasures can be quite sati
27、sfying, the enjoyment we get from them is shortlived.可知B正确。22D推测词义题。根据文意我们必须使用一些技巧和优势来完成他们。23A主旨大意题。根据全文可知，作者在谈论如何成为更幸福的人。课时作业(四).1.B句意为：海军中的一员在四天后被救了。这里只是对过去事实的描述，所以用一般过去时。2C在交际用语中考查分隔式定语从句的引导词。代替指人的先行词All the storytellers，在从句中作主语，所以用who。3Athe number of “的数量”，修饰可数名词，谓语动词用单数；a number of “许多，很多”，后接可数
28、名词复数形式，作主语时谓语动词用复数。4D句意：我们不能在饭店吃午餐，因为没有一个人带钱。这里要用完全否定，故选D项。A、B项都是部分否定；C项形式不对。5B考查交际用语。根据答语的后一句可知答话人认为对方虽然在考试中得了第一名，但是名不副实，此处come on意为“得了吧”，表示知道某人所说的话不正确，符合语境。6C考查动词辨析。根据句意可知父母想庇护孩子们不受到任何伤害。shelter作动词可表示“保护；庇护”。spot “弄脏，认出，发现，定位”；dismiss “开除，使解散”；distinguish “区别”。7C考查定语从句的用法。句意：毕业后我想找一份能把我在学校学的知识用上的工
29、作。在这里a job是先行词，I can use what I have learnt at school是定语从句，在定语从句中缺少地点状语in the job。故选C项。8B考查名词辨析。这几个词中只有event可以作“比赛项目”讲。句意为：校运动会下个月就要举行了，你打算报名参加哪些项目呢？9B考查名词辨析。句意为：他的突然发怒，使会议不愉快地结束了。burst在这里强调的是感情的突然释放或突然迸发。干扰项express作名词时，意为“快车，快递”，没有“表情”之意。10Bcongratulate sb. on (doing)sth 表示“祝贺某人某事”，其中介词 on 不能换成介词fo
30、r。11D考查时态和语态。句意为：被困在河里五个小时，小偷看上去很苍白无望。be trapped in“被困在”。从主句的时态和整个语境看，此处应用过去完成时的被动语态。12D考查副词辨析。high表示具体高度； highly则表示抽象意义，此处二者均为副词。句意为：尽管他在十岁时就残疾了，然而他目标很高，他的同学对此评价很高。13B考查judge的用法。judging from是固定用法，常用作插入语。句意为：根据他所说的话判断，他一定是一个诚实的人。14. B考查名词辨析和常用搭配。keep track of为固定短语，表示“跟踪，追踪，了解”。15D考查交际用语。问句问的是对玛丽的新书的
31、看法，故排除B、C；结合第二句答语可知，Very boring “非常乏味”适合作答语。.汶川地震发生后，来自世界150多个国家的驻华使节和国际组织代表陆续抵达外交部，在吊唁簿上签名留言，向中国政府和人民表示深切同情和诚挚慰问，对地震中的罹难者表示沉痛哀悼，还表达了他们对中国政府、军队以及中国人民对抗震救灾的支持。我驻外使馆也开展了一系列悼念活动。除了慰问外，国际组织还进行了捐款。16A由上文的“a book of condolences(吊唁簿)”和下文的“the national mourning(全国哀悼)”可以看出，这里要表达的意思是：各国外交使节到外交部对地震中的罹难者表示沉痛哀悼。
32、victim意思是“牺牲者，罹难者”。the wounded(受伤者)有很大的干扰性，但不符合上下文语境。17Dremain和形容词连用，意思是“保持某个状态”，强调继续停留于一处或保持原状态。而最大的干扰项是maintain “维持；保持；使继续”，但该词是及物动词，后面要加宾语。18Cconclusion用作名词，意思是“结束”。外交部举行的此次悼念活动将持续三天，直到全国哀悼日结束为止。如果不注意一词多义现象，忽略了conclusion还可以指“结束”，就很容易误选其他选项。19C句意为：来自150多个国家和国际组织的大使及外交官from意思是“来自”。20B150多个国家和国际组织的驻
33、华使节排队在留言簿上签名，表达他们的哀悼之情。所以只有line up “排成行，排成列”符合语境。sign up “签约”； make up “编造”； stand up “起立”。21A这里要表达的意思是，这些外交官员，向我们的遇难同胞低头致哀。bow ones head意思是“向低头”。22Dsupport “支持，支援”。这些外交官还表达了他们对中国政府、军队以及中国人民处理灾难的支持。understanding(理解，了解)有很大的干扰性，但不符合他们积极捐款捐物支援我国灾区的事实，所以应该排除。23Bdeal with在这里表示“处理，应对”。24Cthe first to sign
34、 the book of condolences意思是“第一个在吊唁簿上签名留言，向中国政府和人民表示深切同情和诚挚慰问”的人。design “设计，策划”； resign “辞职”；sign “签名；在签字”；respect “尊敬，尊重”。25Awhile “而，然而”，表示对比。26Dstaff “全体员工”。墨西哥大使率领所有的大使馆工作人员参加了悼念活动，以表尊重。crew “全体船员”，不符合语境。27B代替表示人的先行词，在从句中作主语，引导一个非限制性定语从句，所以只能用关系代词who。28A这里指的是该大使刚刚视察完灾区。所以要用visit。describe “描述”； re
35、scue “营救，援救”； scan “浏览，细看”。29C刚从灾区返回的印度大使也出席了悼念活动。因为前文介绍的都是出席悼念活动的大使们，结合空前的also，所以应选“present(出席的)”作表语。consistent “一致的，始终如一的”；absent “缺席的”；content “甘愿的，满意的”。30Areceive在这里表示“接待或欢迎客人或来访者”。句意为：外交部长杨洁篪接待了来宾，并表达了对外宾们友谊和支持的感激之情。31Dgratitude “感激之情”。对于来慰问我们遇难同胞的友人的友谊和支持，自然应该是心存感激。 attitude “态度”；latitude “纬度”
36、；altitude “海拔”。32Dmission “大使馆”。上文介绍的是外交部在国内举办的悼念活动，各国驻华大使前去签名悼念。这里介绍的是我驻外使馆开展的悼念活动。句意为：外交部驻外使馆也开展悼念活动，并降半旗致哀。33B此处所填的词指代的是“the leadersand heads”，且限定中心词condolences，所以要用their。句意为：已有166个国家元首和30 多个国际组织的代表向中国表达了他们的哀悼。34C这里要表达的意思是：除了派救济(relief)队到我们国家外，国际组织到2008年5月20日已经捐款246,000,000美元(支援中国灾区)。relief此处意为“救
37、济”；chief “首领”；belief “信条，信念”；brief “简洁的”。35Bdonate意为“捐赠，捐献”，一般要接表示具体物体、金钱的名词。句意见上一题。.本文描述作者一家搬进崭新的房子，5年后出售时竟然没有留下一点记忆的痕迹，作者后悔虚度了应该享受生活的时光。36B词义猜测题。immaculate意为“完美的”。从文中的we sold that immaculate house for top dollar及第七段This house is in perfect condition可知。37C细节理解题。从文中第一段的it was an absolute beauty.和第二段
38、的I smiled real big and then put a foot down onto the first step可知。38B细节理解题。从文中倒数第三段Just because you stay in a house, it doesnt mean you really lived in it. Not unless you put your heart into it, enjoy it and do the things that make you happy while you are there可知。39B推理判断题。从文中最后一段可知，作者认识到享受生活，留下美好的记忆
39、才是生活的真谛。40D细节理解题。从文中第二段，四段和五段可知。41A推理判断题。从文中倒数第二段I sat there alone biting my bottom lip and feeling very much ashamed of what I had done可知。课时作业(五).1.B考查倒装句。“Only状语从句”置于句首，主句应该用部分倒装结构，故排除A、C两项。再结合状语从句中的过去完成时可判断该空应该用一般过去时，故选B。2A分析句子结构可知，空格处需填连词，引导时间状语从句，故选A项，相当于连词的作用。3B考查情景交际。根据下文的“The skies are dark
40、and cloudy.”可知，应选B，意为“我想是吧”。4C考查turn构成的动词短语。第二句句意：我没在真正看书，只是在翻书。turn over“翻身；翻过(一页书)”，符合句意。5B考查定语从句。 句意为：21世纪的第一个十年是中国取得一些重大成就的十年。the one指代The first decade，指的是时间。the one是定语从句的先行词，而引导词又在从句中作时间状语，所以用when或in which。6A考查动词短语辨析。turn to“转向， 变成， 求助”。本句意思为“随着互联网的普及，越来越多的人转向网上买卖东西。”根据句意选A。7C考查“介词关系代词”的用法。介词to
41、 和后面的turn构成“turn to sb. for sth.”结构。8A考查非谓语动词。Madam Curie devoted all her life to为定语从句，修饰先行词the element。去掉定语从句后就会发现，句子缺少谓语动词，故选A。9B考查动词辨析。表示自然灾害“侵害”了某地，我们可以用hit, attack或strike, 但不可以用knock。句意为：我们每个人都依然记得几年前那场侵袭汶川的可怕的地震。10C考查定语从句和强调句型。句意：我认为一定是在我们一起吃饭的饭店里我丢的钥匙。第一个空是考查以where引导的定语从句，修饰先行词the restaurant；
42、第二个空考查强调句型。被强调的部分是in the restaurant。故选C项。11B考查代词和连词。句意：“几天前，他几乎在车祸中丧生。”“噢，那确切是什么时间的事？”“那是在4月28日他在机动车道上骑自行车时。”第一个空考查代词，that指上文提到的事；第二个空考查以when引导的定语从句。从when was _ exactly？可知是对时间提问，并非强调一件事情发生的时间，答语应为定语从句，故选when。答案为B。12C考查定语从句。句意：在这个电影里这个人打碎门的这部分使得一些观众大叫一声。主句的主语是the part，谓语是made，part的后面跟了定语从句，在定语从句中引导词作
43、地点状语。13B考查冠词的用法。句意：你认为2012年伦敦举办奥运会是一份巨大的回报吗？第一空用不定冠词a，表示泛指；第二空用定冠词the特指2012年的奥运会。14A考查动词的用法。escape后面一般跟动名词作宾语。句意为：亨利承认了错误，避免了受惩罚。15D修饰比较级more表程度，四个选项中只有far符合语境。句意为：我们发现玛丽弟弟的故事书比安的弟弟的多得多。.本文是一篇记叙文。其大意是说Jackie Heinricher创办了一家生意独特的公司出售对地球环境有很大好处的植物竹子。文章还介绍她栽种竹子的艰辛历程。16A细节理解题。根据文章的最后一句“If you want to fa
44、rm bamboo, its hard to do without the young plants, and thats what we have”可知没有小竹子很难广泛地栽种竹子。17C推理判断题。根据第三段最后两句“It can be used to make fishing poles, skateboards, buildings, furniture, floors, and even clothing. An added bonus: Bamboo absorbs four times as much carbon dioxide as a group of hardwood t
45、rees and releases 35 percent more oxygen.”可推知竹子是“有用的”以及“环保的”。18A词义猜测题。由renewable的构成可知其词根是new，加后缀able意思是“能够更新的”；加前缀re意思是“再，又，重新”，由此可知本题选A。19B推理判断题。通读最后一段可知Heinricher的生意很成功，前几段讲了她的艰辛的历程，故本题选B。.I firmly believe that everyone in the world loves his mother. So I. My mother is an ordinary teacher. She alw
46、ays works , just as other mothers do every day. In fact, she isnt good health. She been suffering from arthritis (关节炎) for many years. In spite of this, never stops working or gives up hope. I still remember the day my mother a card of congratulations for Teachers Day from her director. The card was
47、read “Thank you for your hard ; Happy Teachers Day to you！” At that moment, I was so that tears came to my eyes. I am proud of my mother.代替上句的love要用助动词do。修饰动词work，要用副词hard，表示“努力工作”。而hardly 则表示“几乎不”。 be in good health为固定用法，意为：身体健康。这里描述的是现在的状况，而不是过去的过去，结合时间状语for many years 可以确定应该是现在完成进行时。这里指的是“my moth
48、er”，所以用she。 引导一个定语从句，代替表时间的先行词“the day”，在从句中作时间状语，所以要用when。表示客观上的“收到”，要用receive。 read表示“上面写着”，要用主动表被动。 work作名词表示“工作”时为不可数名词。这里指的是主语“I”感动，所以用moved。moving 意为“令人感动的。”.One possible version：Dear Jim，How time flies! You asked me how I spent my summer vacation in your last email.As you know, I finished my
49、college entrance exams this year and I had nearly three months rest.So I did have a meaningful and unforgettable summer vacation.First, I went to the Driving School to learn to drive so as to get a driving license, which is a very popular activity among Chinese youngsters.I got a driving license and
50、 improved my living skills.Then, to make good preparations for my further education, I attended some English courses to improve my oral English.Besides, I paid a visit to some tourist attractions in Beijing in August, which was really wonderful and made a deep impression on me.Most importantly, I le
51、arned to cook meals and do housework, through which I got to know it is not easy for my parents to serve me all these years.This is what I did in my summer vacation.What about your exams and your summer vacation? Im looking forward to receiving your letter as soon as possible.Yours sincerely，Li Hua课
52、时作业(六).1.B考查交际英语在具体语境中的使用。句意为“河北大学内酒后肇事的司机说他爸爸是李刚。”“那又怎么样？无论他爸爸是谁，他都得承担责任。” 表示“那又怎么样？”用So what? ；What for？表示“为了什么？”；No doubt 表示“毫无疑问”；No wonder 表示“毫不奇怪”。2B考查动词。survive “经历之后还存在，幸存”。句意为：为了在金融风暴中幸存下来，很多家庭削减了他们的日常开支。3B考查介词短语辨析。句意：很多年轻人离开家乡到大城市寻找更好的工作。in search of “寻找”；in favour of “赞成，支持”； in charge of
53、 “负责，主管”；in honour of “向表示敬意”。B项符合句意。4A考查过去分词作定语。designed for相当于which is mainly designed for，be designed for sth意为“是为了(而)设计”。5C考查常用谚语的辨析。说话人的意思是等到了德国可能会找一个更好的工作，答话者却要他最好现在先找一个，所以选“二鸟在林， 不如一鸟在手”。6B考查remain的用法。remain后接过去分词作表语；remain to do sth往往有“将来”的含义，不符合语境。7A考查情景对话。根据题意，是买卖双方的对话。是最新款的手提电脑，问要价多少，在得知要
54、$8000的时候，表示这台手提电脑值这个价格，但自己承担不起。8A考查名词辨析和常用句型。句意为：他能通过考试，我绝不怀疑，但是我仍在想有关他是否已经把一切都准备好的事情。no doubt “毫无疑问”，根据句意选A。9B考查反意疑问句。当主句的主语是第一人称，谓语动词是think, believe等动词时，反意疑问句部分要针对从句进行反问，因此排除A项；宾语从句中could have done有明显的时间状语last night, 因此反问部分使用一般过去时，排除C项；情态动词表示推测时，不用情态动词构成反意疑问部分，因此排除D项。10B考查动词短语辨析。表示“受到很高的评价”要用think
55、 highly of，变为被动语态时介词 of不能丢掉。11C考查动词与介词的搭配。sink into sth. “渗透，陷入”，sink into a chair意为“(一屁股)坐到椅子上”，其中into表示“(动作的方向)进入，到中”，其他搭配均不恰当。12D考查非限制性定语从句的引导词。代替指人的先行词Xuriyanggang(旭日阳刚)，引导一个非限制性定语从句，并在从句中作主语，所以用关系代词who。【变式训练】The Avenue of Stars，_ Xuriyanggang gained national fame, is very famous.AwhenBwhatCwher
56、e Dwho【解析】 C代替表示地点的名词“The Avenue of Stars(星光大道)”，在从句中作抽象的地点，所以用where，相当于in which。13D考查非限制性定语从句的用法。句意：汉克总是很鲁莽，这就是人们常常躲避他的原因。定语从句的先行词是前面的句子Hank is always rude这件事，又因为是非限制性定语从句，故用which。14D考查非限制性定语从句。句意：就像一些专家建议的一样，绿茶应该有规律地喝来保健。as引导的非限制性定语从句，意思是“就像一样”。故选D项。15Cwho removed the mountains用作定语从句，remove意为“移开”。
57、句意为：在日常学习中我们应该学习愚公移山的精神。.一个人想发财，突发了要栽植一棵芒果树的想法。想不到结出的不是芒果，这个人很是失望。原来他栽的不是棵芒果树。16C考查语境化选词。city “城市”；farm “农场”；market “市场”；shop “商店”。由后面的bought a small tree可知，购买树苗，应该是在“市场”。17C考查动词。grow “种植”；move “移动”；plant “栽种”；throw “扔，丢掉”。买芒果树苗回来后，将其“栽”在花园里。故选C项。18A考查名词。garden “花园”；house “房子”；village “村庄”；yard “院子”
58、。B、C两项可轻易排除。D项易错选，但根据第四段最后一句“it decorated his whole garden”可知选A项。19D考查动词。buy“购买”；improve“改进，提高”；keep“保持；饲养(动物)”；raise “养殖，种植；增加”。此处raise a mango tree指维护、管理芒果树。故选D项。20D考查动词。decorate “装饰”；equip “装备，武装”；serve “服务，供应”；supply “提供”。此处是为果树施肥，应使用supply A with B，故选D项。21D考查形容词。果树管理，需要剪去老叶子枯萎的叶子。枯萎的叶子会变黄，而gree
59、n leaves属于好叶子。red leaves只是有些树有，一般是秋天才有，也是即将死去的叶子，但秋天不需要剪枝。white leaves很少见，显然A、B、C三项可排除。故选D项。22A考查动词。admire “欣赏；赞美”；draw “画画”；greet “打招呼，欢迎”；operate “操作，管理”。根据接下来的“dreaming aboutHis mind was always filled with the wish to taste the first fruit of the tree.”可知，那个人是经常坐在树下“赞赏”树长得漂亮，并展望着早日品尝其结的芒果，故选A项。23
60、D考查形容词。beneficial“有益的”；expensive “昂贵的”；healthy “健康的”；tasty “可口的，美味的”。根据句意，这个人是展望早日品尝果树结的“可口的”芒果，故选D项。24A考查动词。bear“生育，结果实”；burst “爆裂，突发”；deserve “值得”；make “制造”。此处是指果树“结果实”，使用bear，故选A项。25B考查副词。immediately “立即，马上”；quickly “迅速地，快”；narrowly “勉强地，狭窄地”；suddenly “突然”。根据接下来的“now，he had a big tree”可知，这一天到来了，说
61、明时间过得很快，故选B项。26A考查连词。because表示原因；if表示条件；though表示让步；when表示时间。此处前后为因果关系，it decorated his whole garden是原因，It was a big attraction为结果，故选A项。27A考查名词。flower“花朵”；fruit “水果”；leaf “叶子”；nut “果仁”。根据常识可知，先是长出花蕾(a small bud)，然后花蕾长成flower，花粉受精后才会结出果实，故选A项。28B考查副词。always “总是，始终”；hardly “几乎不”；never“从不”；strangely “奇怪
62、地”。cant/hardly wait for意为“等待不及”，这个人等不及要品尝芒果树结出的果实，故选B项。29B考查形容词。greedy “贪婪的”；happy “快乐的”；nervous “紧张的”；sad “悲伤的”。果树总算结出了第一批果实，这个人显然非常“喜悦”，故选B项。30C考查名词。age“年龄”；length “长度”；size “尺寸，大小”；width “宽度”。这个人又等了几周，以便让树上的果实“长大点”，果子不像他所期盼的那样，故选C项。31D考查动词。observe “观察，观看”；sell“卖”；steal“偷”；taste “品尝”。这个人一直期待的是“品尝”
63、自己栽的果树上结出的果实，故选D项。32A考查动词。climb “爬上”；cut “砍伐”；hide “躲，收藏”；kill“杀死”。这个人感觉树上的果实应该成熟了，决定“爬到树上”去摘下来吃，故选A项。33C考查名词。anxiety “焦虑”；cheers “欢呼声”；disappointment “失望”；opinion “观点，看法”。根据接下来“The fruit was not like what he expected. It was hard，big and round. He was puzzled. He was sad.”可知，这个人摘下树上的果实品尝后，很是“失望”，果子
64、不像他所期盼的那样，故选C项。34C考查名词。根据最后一段中的“When the neighbours heard this”可知选C项neighbours “邻居”。children “孩子”；friends “朋友”；relatives “亲戚”。35B考查动词。complain “抱怨”；laugh “笑”；motivate “激励”；support “支持”。邻居们听完这个人的诉苦后，不知道是该“笑”他还是安慰他，因为他几年前栽的树不是芒果树。故选B项。.希腊政府想要回被英国搬到大英博物馆里的珍贵文物，遭到了英国政府的拒绝。36B37A代词指代题。很显然这里指的是主句的主语The Br
65、itish Museum。句意为：大不列颠博物馆坚持认为自己的存在是为了讲述从人类起源到现在的全世界的文化成就。38D推理判断题。由第二段对他的描述：acting with the full knowledgeloved Greek history等，可以推出，埃尔金勋爵对希腊文化有着浓厚的兴趣。39C推理判断题。文章首先简介了帕特农神殿的历史，然后介绍了里面的文物如何大量流入了英国大不列颠博物馆。接下来用大量的篇幅向我们介绍了英国政府拒绝希腊政府对于永久归还属于自己的东西这一要求的理由。课时作业(七).1.C考查动词辨析。replace “代替”。句意为：你必须记住：什么都无法取代母爱。2B
66、考查used to的用法。used to表示“过去常常做某事”，后面跟动词原形；句中get up和take是并列关系，所以均使用原形。句意为：我过去常常起床很早并且在早餐前散步一小时。3B考查主谓一致。当主语后面跟有with, together with, like, except, but, as well as 等词引导的短语时，谓语动词与这些词前面的主语一致。本题much knowledge作主语，谓语用单数。4A考查短语结构。in charge of 的意思是“负责，管理”，其主语通常是人；in the charge of 的意思是“由负责/管理”，其主语通常是物。5DD项中冠词the
67、是多余的。其他三个选项没有语法错误。6B考查倒装结构。only by引导状语放在句首时，句子要使用部分倒装，所以排除A、C；be admitted to为固定短语，意为“被接收，录取”，所以选B。7A考查compete后所跟介词的用法。compete with sb. for sth表示“为与某人竞争”。compete with sb. in则表示“在方面与某人竞争”。8A考查时态。由has gone to可以看出，杰克已经动身了，所以leave已经发生，由此可知应该用一般过去时强调动作的发生。9C考查连词辨析。空格后“我要揍扁你”，是对方不按照他所说的“Pay me the money fo
68、r my work”的结果，故用or，意为：否则。10B考查句式结构。句意为：计算机应用于教学，结果，不仅能节省教师的精力，而且学生对课程也更感兴趣了。考查“not onlybut also”，当连接两个句子时，如not only位于句首，其后的句子要部分倒装。11C考查“the 比较级， the 比较级”的用法。从所提供的情境the more you learn，并结合所给的选项可以确定这是“the形容词(副词)的比较级陈述句，the形容词(副词)的比较级陈述句”句型，表示“越，越”。句意为：我认为，教育是关于学习的事，你学得越多，你对生活准备得就越充分。the more equipped
69、for life的意思是 “对生活有充分的准备”。12A考查副词辨析。regularly “定期地，定时地”；generally “一般地，通常地”；patiently “耐心地”；normally “正常地，通常地”。从语境看，只有regularly符合语境，此处指定时看电视谈话节目的人。13D考查动词辨析。句意：鉴于他对公司的贡献，怀特先生应该得到比这更好的待遇。A项意为“观察”；B项意为“保护，保存”；C项意为“假装”；D项意为“值，应该得到”。根据句意，选D。14C考查动词的时态和语态。句意：如果我们利用新的循环方法，大量的树木将会被拯救。trees与save是被动的关系；又因为if引
70、导的条件状语从句中用的是一般现在时表将来，主句要用一般将来时。故选C项。15Dtake the place ofreplace意为“替代”；out of place意为“位置不当”；take place意为“发生”，replace除了有“替代”的意思外，还有“把放回原处”之意。句意：当你看完后，请把书放回书架上。故选D。.文章向我们介绍了跑酷这项运动风靡全球的原因。16B细节理解题。由文章第二段的“Just like the James Bond in the movie Casino Royale? Bond jumps down from a roof to a windowsill an
71、d then runs several blocks over obstacles on the way. It is just because of Bonds wonderful performances that the sport has become popular worldwide.”可以看出，跑酷之所以风靡世界是因为电影Casino Royale。17C词义猜测题。obstacles意思为“障碍物”。 street意为“街道”； object意为“物体；对象；目标”； barrier意为“栅栏；障碍物”； roof意为“房顶”。再结合obstacles所在句子语境不难看出与“o
72、bstacles”意思最接近的为barriers。18A推理判断题。由第二段的“Do you love running? It is a good exercise, yet many people find it boring.”判断B项错误；由最后一段的“Another philosophy weve learnt from parkour is freedom. It can be done by anyone, at any time, anywhere in the world.”可知C项错误；D项中a team sport与文中对parkour的描述相矛盾，所以排除B、C、D三项，
73、选A项。19C细节理解题。从第三段中的“Parkour is considered an extreme sport. As its participants dash around a city, they may jump over fences, run up walls and even move from rooftop to rooftop.”可以看出最佳答案为C项“他们应该跑到极限为止”。20D细节理解题。从文章倒数第二段的“Overcoming all the obstacles on the course and in life is part of the philosop
74、hy(理念) behind parkour. This is the same as life. You must determine your destination，”和最后一段的首句“Another philosophy weve learnt from parkour is freedom.”我们概括出跑酷的理念精髓为：决心和自由。故选D项。.21.C由该部分的“They say its something about the art of catching waves and being out in the elements that makes you feel very rel
75、axed. Surfers greet each other by saying Howzit？”可知这里说的是冲浪者对待冲浪的态度，故C项最能概括本段。22E首句告诉我们“Anywhere that has a coastline with big waves is home to surfers.”，后部分告诉我们冲浪者来自澳大利亚和夏威夷，还有的来自加利福尼亚州、新西兰、英国。由此可以看出： Where surfers come from是本部分的主旨。23A“Get a board”“ also have to be a very strong swimmer”是A项所说的“Prepa
76、rations for surfing”的具体解释。24D该部分告诉我们：Waves vary in size during different seasons and even at different times of the day，所以选择合适的海浪格外重要。25B该部分首句中的“dangerous” 对应B项的“dangers”。该部分向我们介绍了冲浪潜在的危险：their own board or other surfers boards，great white sharks, stingrays and deadly jellyfish。课时作业(八).1.D考查交际用语。句意为
77、：“很抱歉，我未能按时完成它。”“无论如何我还得谢谢你。”D项符合语境。A项为见面打招呼用语；B项在表示委婉拒绝时用；C项在表示非常感谢时用，均不符合句意。2C考查副词辨析。句意：也许，从现在起他真应该多锻炼。不管怎样，我希望他能很快恢复过来。somehow “由于某种原因”；somewhat “有点；稍微”；anyway “不管怎样；无论如何”；anywhere “在任何地方”。故C符合题意。3Awatch over “照管”。句意为：我去游泳，你帮我看一下衣服好吗？其他选项均不符合句意。4B考查短语辨析。出了重大事故放长假，也就是说(换句话说)，他被开除了。前后句子从逻辑上讲不存在因果关系
78、或者转折关系。5A考查动词的时态和语态。Italian Luca Parmitano 和select 是被动关系，故排除B，C。根据句意，表示过去的动作“已经被选入”对现在的影响，故用的是现在完成时的被动语态，故选A。6A考查交际用语。由答语中的not me可以看出，他不想去，所以选择A项，这是一句美式俚语，意为“我不喜欢这个东西”或者“它不适合我”。7D考查词汇辨析。as作“随着”解为连词，引导时间状语从句。with 是介词，不能引导从句。8A考查时态、语态和主谓一致。答话人之所以让对方删除手机上要求汇款的信息是因为到目前为止已经有很多人上当受骗，所以用现在完成时的被动语态，排除C、D两项；
79、 many a表示“大量”，修饰单数可数名词，谓语动词用单数，故排除B项选A项。9C考查as a result的用法。as a result意为“因此，所以”，单独使用，表示后句是前句的结果；而however表示转折，moreover, furthermore表示递进，不符合语境。10D考查such aadj.nthat结构。注意，如果把A项中的a 放到wellknown后也是正确的。11C主要考查在交际用语中动词的时态及语态。根据主语与谓语动词的关系可知是被订购，于是排除选项A；选项B表示将要发生的事情；选项C表示已经发生的事情；选项D表示过去某个时候即将发生的事情。根据前面的Thats t
80、oo bad.可知，事情已经发生，故答案为C。12B考查副词辨析。句意为：当一个人得到了物质财富后，他一定会寻求精神享受，这是一个被大家所普遍接受的真理。partly “不完全地，部分地”；universally “普遍地”；particularly “尤其，特别”；previously “先前，预先”。语意表示这是被大家所普遍接受的真理，因此选B。13D考查交际用语。句意为：“恐怕我不能像计划得那么快完成任务。” “别急，慢慢来。”Im afraid为委婉的说法，不用Dont be afraid来回答；Dont mention it用来回答道歉；I suppose so表示“我想如此”，相当
81、于I think so，不符合语境。Take your time表示“别着急，慢慢来”，符合句意。14D考查短语用法。deal with通常与how搭配；do with通常与what搭配。C项语序不对。15C考查时态。从句意知“过去十年来他一直都在发掘他最大的潜能”，另外，从“in the past decade”可知应该用现在完成时，同时此处强调十年来他一直保有的状态，所以用现在完成进行时，故选C。.A北爱尔兰的一个研究小组正在研究一种会思考的电脑，这种电脑能够感知使用者的情绪。16A细节理解题。根据文章第一段第二句可知A项正确；B项的profit错误；C项的Southern错误；D项说项目
82、已经完成，这一点不对。17D细节理解题。根据文章第二段最后一句可知D项正确。18C推理判断题。根据第三段中倒数第二句“experience has shown that most users are deeply uncomfortable with speech interfaces that ignore ittoo uncomfortable to use them very much.”可知C项正确。19D推理判断题。根据文章最后一段“Its a fair bet that in 30 years time, emotionsensitive interfaces will be as
83、 much part of life as windowandmouse interfaces are now”可知D正确。B本文是一则科技新闻，主要介绍了一家名叫富士通的日本科技公司发明了一种可以同时多任务充电的无线充电系统。20C文章出处题。从全文内容可知，本文是介绍最新无线充电系统的一则科技类新闻，所以答案选C项。21C细节理解题。从文章第一段中的“a system capable of simultaneously(同时地)charging multiple portable electronic deviceswithout the need for cable connection
84、s.”可知，该设备的特点：一是无线，二是可同时多任务充电，故答案选C项。22A代词指代题。从倒数第二段的最后一句可知手机公司警告人们长期使用它会损害手机，由此可知it指代上文的“the disposable portable plugin batteryoperated device”，选A项。23C主旨大意题。从全文可知，本文主要介绍了一款可以同时 多任务充电的无线充电系统，故C项最能概括全文内容。课时作业(九).1.C考查宾语从句。句意：当你拿回你的试卷后，要特别注意批改过的内容。pay special attention to中的to是介词，后面的句子作to的宾语，在宾语从句中缺主语，故
85、选what。2D考查固定句型和代词。dislike, like, hate, appreciate等表示“爱，恨”等情感动词，不直接接从句，而是借助形式宾语it，后面接的是when 引导的从句。故选D。3A考查时态。第一个句子用的是现在完成时，回答的是还没有拿到试卷，从下文的at this moment看出试卷还在被批阅中。故用现在进行时的被动语态。4B考查介词短语辨析。(be)in danger“(处于)危险中”。句意为：总统生命垂危的消息使国家的经济危机每况愈下。5D考查倒装和语态。in which where，表示处所，置于句首，引起一个完全倒装句。the names and addre
86、sses of his friends和write 是动宾关系，所以用被动语态。6C考查介词短语辨析。句意：这架坠毁飞机的幸存者没有食物和水，面对极端寒冷的天气束手无策。in the possession of “被拥有”；in the charge of “由负责”；at the mercy of “受/听任摆布”；at the risk of “冒的危险”。从句意判断选C。7B考查非谓语动词。the postman与bite之间是被动和完成的关系，所以用过去分词形式，此处过去分词作状语，表原因。8A考查疑问词辨析。谈到距离，我们自然会想到how far，因此很容易误选B。其实，在英语中di
87、stance不能与how far连用，只能用what。同样，问人口多少，不能说How many is the population of China？应说Whats the population of China?9C考查动词时态和语态。attention和fix on之间是被动关系，故排除A、B两项，再根据Now可知，应用现在进行时的被动语态。10C考查时态和语态。此处用进行时的被动语态表示说话时正在进行的动作，衣服被洗，故用现在进行时的被动语态。11C句意为：在政府的帮助下，那些受地震影响的人们已经搬到了新的居住地。affect 是及物动词，意为“影响”，此处为过去分词短语作后置定语，相当
88、于who are affected。12A考查动词辨析。be applied ton.意为“被应用于”，符合题意，故答案为A。13B考查代词it在appreciate后的用法。表示喜欢、恨、感激等心理活动的动词，如like, love, hate, appreciate等后加上it作形式宾语，再加if/wh从句作真正的宾语。14A考查动词的时态。联系空后 “so we must take measures to protect them”我们知道，很多野生动物将要灭绝。所以用进行时表示将来。15A考查倒装结构。本题为一个含有比较状语从句的复合句，第三个as引导的是比较状语从句，其完整结构为“a
89、s all other animals on the earth are endangered”，endangered承前省略了，由于主语“all other animals on the earth”比较长，故采用了倒装结构，将谓语动词are提前，以避免头重脚轻。.一位女商人要到市中心去，打车时建议司机走某条路，引起了司机的强烈反应。于是，女商人认错，承认司机更熟悉城市道路，最终及时到达目的地。由此可知，换位思考，先设法认可对方的意见，你可能得到意想不到的结果。16A考查对上下文语境的理解。因为是交通高峰期，她急于赶火车，于是向司机建议了一条能最快到达目的地的路。in a hurry to
90、do sth.急于做某事。17D考查对下文语境的理解。此题易误选A，但从下文来看，此处并未选定走哪条路，只是建议而已。18B考查对上下文语境的理解。从司机所说的话来判断，他一定是“很生气地”。下文中annoy一词也是暗示。19C女商人试图向司机解释，她并不是想要惹司机生气的，因此本题选meant。20D结合上下文语境可知，司机不断大喊大叫。21A考查形容词辨析。她意识到他恼怒得已经不讲道理了。reasonable“讲道理的，有理性的”符合语境。thoughtful“沉思的，思考的”；normal“正常的，平常的”；practical“实际的，实践的，实用的”。22B考查词组搭配。change
91、ones mind改变主意/想法。女商人见此情景，她改变了想法。23B考查形容词辨析。女商人对司机说自己似乎犯错误了，居然认为司机不是对城市道路最熟悉的人。可知答案为B，stupid语气太重。24C考查介词辨析。through从的一端到另一端，穿过，贯穿，符合题意。25A考查对上下文语境的理解。对女商人的突然转变，司机自然是感到“惊奇的”，他不再跟她争论，居然开车沿着她建议的路线送她了。26A坐在出租车的自然应是rider乘客。27A考查句型。直到女商人下车付车费，司机一句话也没有再讲。本句考查了句型notuntil“直到才”。28D考查词组搭配。be faced with面临。此处意为：当你
92、发现自己面对像这位出租车司机那样的人时29C考查动词短语辨析。结合下文内容可知，此处意为：当你遇上像上面那位出租司机那样的人时，你常常试图坚持己见，但是这样只能引起更多的争执，由此可知应选C，stick to“遵守，坚持”。30B考查名词辨析。此处指固执己见的后果之一是破坏婚姻。destruction指“毁坏，毁灭，破坏”。31Dthough指“我”发现一种简单的方法，虽然不是特别容易做到，但能阻止危机。32B考查词组搭配。result in“引起，导致，以为结局”，符合题意。33C考查名词辨析。此处意为：关键是要站在别人的立场上。key“关键”，符合题意。34D考查名词辨析。truth指“真
93、理，正确的因素”。此处意为：关键是要换位思考，要承认对方话语中的某些合理成分。35A考查动词辨析。先设法认可对方(的意见)，你可能会得到意想不到的结果。.本文叙述了野性的呼唤中哈尔不顾桑顿的警告，强行穿越白河，结果葬身河里，只剩下桑顿和巴克相依为命。36A推理判断题。根据原文只有A项描述不对。37A主旨大意题。全文围绕穿越白河发生的事情。从文中的最后一段和中间的哈尔和桑顿的对话可知。38B推理判断题。从最后一段的as it went slowly out on to the ice in the middle of the river.Suddenly the back of the sled
94、ge went down and the front went up into the air. Mercedes screamed，and Charles turned and took one step back. Then a big piece of ice broke off，and dogs，sledge and people disappeared；there was only a big hole in the ice.可知惨剧正如预料的一样发生了。39B推理判断题。从最后一段的 As Buck watched，Thornton felt his body with gentl
95、e hands，searching for broken bones.Buck was very thin，very tired and very weak，but Thornton didnt think he was going to die.和dogs，sledge and people disappeared；there was only a big hole in the ice.可知只剩下桑顿和巴克，桑顿对巴克很爱护，他们会相依为命。40C细节理解题。从文中的He picked up his whip.“Come on，Buck！Get up now！Lets go！”和The c
96、lub hit him again and again可知。41B句意理解题。当哈尔鞭打巴克时，从桑顿的欲言又止，以及来回走动，坐立不安，和后来的“If you hit that dog again，Ill kill you，”Thornton shouted.可知桑顿是关爱巴克的。课时作业(十).1.C考查动词。句意为：这部新电影有希望成为有史以来最赚钱的一部。所以选promise，意为“有的希望”。pretend “假装”；agree “同意”；decline “下降，婉拒”。2B考查“介词which”引导的定语从句。句意为：4月1日是特别的日子，在那一天，人们开很多玩笑而不受惩罚。“在某
97、一天”应该用介词on。3D由句中的数词two可先排除A、C。由于前后两部分之间有连词but，故排除B而选择D。若把连词but去掉，则应选择B。4C考查“介词which”引导的定语从句。the train 在从句中作方式状语，所以用in which(in the train)。句意为：他们乘坐的那辆火车晚点了。5C考查形容词辨析。independent “独立的”；confident “有信心的”；reliable “可靠的”；flexible “灵活的”。句意为：约翰非常可靠，如果他许诺做某事他一定会做的。故选reliable。6A考查非谓语动词。由the works可知，空缺处应为“被动”，
98、但是to be performed表示“将来”，being performed表示“正在进行”，都不符合语境。其实，前部分为省略句，补充完整应为No matter how frequently they are performed省略的条件是前后主语一致且含有系动词be，在省略时要把主语和系动词be省略掉。7D考查动词辨析。句意：这支著名乐队由两个女孩和三个男孩组成，其中包括一名美国女孩。be formed into “由组成”，符合题意。8A考查情态动词。“情态动词must动词原形”表示对现在动作的肯定推测，must be doing表示对现在正在进行动作的肯定推测。句意为：我的书刚才还在这
99、儿的，可现在不见了，一定有人在和我开玩笑。9A考查非谓语动词。由题干的时态可知，“天宫二号”已经被发射，所以用过去分词作定语表被动和完成。句意为：2011年发射的“天宫二号”，再次鼓起全国人民的士气。10A考查倒装的用法。句意：中国在2011年的表现如此突出，世人都认为这是一个中国年。“Soadj./adv.”放在句首，主句的谓语用部分倒装。故选A项。11C考查pretend的用法。pretend to be doing sth.“假装正在干某事”。句意为：当妈妈进厨房时，迈克假装正在做午饭。prepare lunch “做午饭”；prepare for lunch “为午饭做准备”，指买菜、
100、买肉等事先的准备工作，故排除D项，而选C项。12D考查passerby的复数形式。passerby的复数是在passer后加s，即passersby(过路人)。13A考查dream of doing sth的用法。dream of doing sth. “梦想着做”。one day为时间状语，不影响其构成。14C15C考查动词辨析。句意为：这应该是你第一次用你自己的梦想赚钱吧？所以应该选earn。.文章主要介绍甲壳虫乐队至今仍然影响着人们。16D细节理解题。从文章第一段的And it wasnt just the suits and changing lengths of hair the f
101、our Liverpool boys wore that had such an impact, but what they seemed to stand for.The world saw them as the voice a new generation, one with a very different attitude to life.可以看出答案为D。17D细节理解题。从文章第二段可找出答案。18B细节理解题。从文章第三段的The cover of their last album，Abbey Road of 1969，featured the four young men s
102、triding across a zebra crossing on Abbey Road itself.可找到答案。19D细节理解题。从文章最后一段的“They were the first rock bandand they just happened to be the best.They were the first band to play stadiums, to have their own products”可找出答案。20B主旨大意题。纵观全文看出，文章向我们讲述了甲壳虫乐队的发展以及所取得的辉煌，由此可知答案为B。.Now I cant watch muchtelevisi
103、on. But a years ago I used to it every night. I was often a little tired after a days work and watching TV demanded very little effort. ，there too many people my family. Some wanted to see programme while others preferred another. I happy with any programme but the others spent a lot time arguing an
104、d there was no way of settling the matter except that we sell the set.Now at home reads instead.由结尾可知，电视机被卖掉了，没电视可看了，故去掉 much。year是可数名词，应用few修饰，故将little改为few。used to do sth.意为“过去经常做某事”，故将watching改为watch。此处作状语，故用unfortunately意为“不幸的是”。由下句时态提示可知，此处应为过去时态，故将are改为were。“在某人家里”可说in ones family，故将among改为in。
105、“oneanother”为常用搭配，意为“一个(方面)另一个(方面)”，故将the改为one。此处应为过去时态，故将am改为was。“a lot of名词”意为“许多”，故在lot后加of。语境表示“现在全家人只能阅读了”，故将someone改为 everyone/everybody。.One possible version：Dear John，How is everything going?You know，Im in Grade Three now. A selective test is going to be held next week in our school. Those w
106、ho pass the test will have a chance to join a winter holiday camp in Oxford University. It has long been my dream to travel abroad and learn authentic English. And the winter camp is officially organized by the British Council. So I treasure the opportunity very much.Now I would like to enter for th
107、e test. However, my family are all against it. As far as Im concerned, what they care more is my future College Entrance Examination, which I should concern the most. I dont think its a complete waste of time to take part in the camp. Could you give me some advice? I believe I will benefit a lot fro
108、m your valuable and timely advice.Im looking forward to your reply.Yours，Li Hua课时作业(十一).1.C考查非谓语动词。keep后所接宾语补足语可为现在分词，也可为过去分词，但himself与remind之间为被动关系，所以选择C项。keep himself reminded of his own dreams “不断提醒他本人记住自己的梦想”。2A考查名词性从句。分析句子结构可知，句中的it作形式主语，后面的“_the problem itself is”作真正的主语，该从句缺少表语，故用what引导。3D考查情态
109、动词的用法。句意：她是个文静的姑娘，只要她空闲时，她愿意一个人独自在屋子里听音乐。此处will表示“习惯、倾向”，常译作“总是”。4A考查动词短语辨析。pay off “努力得到了回报”；show off “炫耀”；take off “脱掉；起飞”；set off “出发；引起”。5B考查副词辨析。句意：这种论调貌似有理， 实际上是错误的。fortunately “幸运地”；actually “实际上”；naturally “自然地”；obviously “显而易见地”。根据前后两个句子的逻辑关系可知此处用actually。6A考查动词辨析。convince sb. of sth. “让某人相
110、信某事”；inform sb. of sth. “通知某人某件事”；warn sb. of sth. “警告某人某件事”；remind sb. of sth. “提醒某人某件事”。7B考查动名词复合结构。动名词结构作介词for 的宾语，否定形式在动名词前加not，再加上动作逻辑主语his 放在前面，故选B。8D考查动词的形式。本句子中(that)we had been looking forward to为the trip的后置定语，关系代词that省略，省略的that 充当的是介词to 的宾语，由此可见，主句当中缺少谓语动词。主语为the trip，所以只能选D。9B句意为：她看着书甚至连头
111、都没有抬便说：“那么，再见。”look up from“从抬起头来；抬头往上看”，符合语境。10C考查短语辨析。turn up意为“出现”。由but表示转折关系可推知，空格处与promised to come相对比，因此C项符合题意。 turn down “拒绝”；turn out “结果是，证明是”；turn to “转向”。11B考查情态动词的用法。从后面的两个从句来看，这是对过去发生事情的肯定推测，所以用must have done。12C句意为：我们期望有机会看到2012年伦敦奥运会的开幕式。look forward to后面要跟动名词形式，根据语境可知要用被动形式，故C项正确。13D
112、考查情态动词。句意为：你看上去那么疲倦，你肯定又熬夜了。must have done表示对过去事实肯定的推测。所以选择D。14C考查短语辨析。in memory of “纪念，追念”。in place of “代替，取代”；in celebration of “庆祝”；in favour of “赞成，支持”。根据语境选C。15D从句意可推知“这只是一个计谋/诡计”，故选择D。fool “傻子”；event “事件，大事”； performance “表演”，均不符合题意。.一只眼睛失明后，“我”走路总是看地面，不敢抬起头，生怕被人嘲笑。每当这时候，妈妈总对“我”说：“高高昂起你的头来。”“我
113、”逐渐克服了心理障碍。妈妈的爱和鼓励给了“我”信心和力量。16B考查关系代词的用法。指代指物的先行词a glass rabbit，引导一个非限制性定语从句，所以只能用which。17D考查动词辨析。 leave “留下”。句意为：在“我”的眼睛正中间留下了一个丑陋的疤。achieve “达到，取得”；begin “开始，着手”；survive “生存，存活，幸免于难”。18A考查语境化选词。由上文的“cut my eye badly enough to blind it”可以看出，“我”那只受伤的眼睛已经失明。所以选sightless，意为“看不见的，盲的”。careless “粗心的，漫不经
114、心的”；stainless “无污点的”；tasteless “无滋味的”。19C考查语境化选词。由妈妈让“我”仰起头来，可以看出，“我”为了不让别人看见“我”受伤的眼睛，走在外面总是低头看，所以应该选floor，意为“地面”。20D考查形容词辨析。对应后面的“hurtful remarks(有伤害的评论)”可知因该选embarrassing，意为“使人尴尬的，令人为难的”。句意为：有些时候人们，甚至是陌生人，问我一些尴尬的问题或是说一些伤人的话。outstanding “杰出的，突出的，显著的”；inspiring “激动人心的”；astonishing “令人吃惊的”。21A考查语境化选词
115、。因为自己眼睛上大的伤疤，在做游戏时，“我”总是得演怪物(monster)。angel “天使”；acquaintance “熟人”；stranger “陌生人”。22D考查语境化选词。由下文中“I let them recognize the intelligence and beauty”提示可知选soul意为“心灵”。句意为：如果你能高高的扬起头，人们就能看到你美好的心灵。23A考查语境化选词。下文描述了自己在不同的事情中对妈妈这句话内涵的不同解读，也就是说这句话有着不同的意思，故选different。24B考查动词短语辨析。bump into意为“撞上”。句意为：当“我”是个孩子的时候
116、，妈妈的意思是：走路小心点，要不然就会跌倒或者是撞上看不见的东西。25D考查动词辨析。从后面的“they liked me”结合第三段妈妈的话可以看出，抬起头来，可以让别人更好地了解自己、认识自己。所以选know，意为“了解，熟悉”。recognize “认出”；find “找到”；identify “认出，鉴定”。26C考查动词辨析。这里强调的是：经过长时间或一些事情后才逐步“意识到”，所以用realize。27A考查介词的用法。behind意思为“在之后”。这里指让人们认识到“我”的双眼所折射的智慧和美丽。28B考查语境化选词。由下文的“I was even elected class p
117、resident”可以看出，“我”是成功的，故选successful。awful “很坏的，极讨厌的”；cheerful “兴高采烈的”；grateful “感激的，感谢的”。29B考查副词辨析。however “可是，然而”；therefore “因此，所以”；besides “还有，此外”；and “并且”。很显然，“我取得了成功”和“仍然想看上去和别人一样”是转折关系，所以选B。30C考查动词辨析。当事情很糟糕的时候，“我”就向妈妈哭诉，所以选C。31D考查形容词辨析。母亲一直在鼓励“我”，所以在思想上需要帮助时，她的目光应该是慈爱的，所以选loving。terrible “可怕的”；a
118、wkward “令人尴尬的”；skeptical “怀疑的”。32A考查语境化选词。这里指的是自己的丈夫，所以选partner意为“配偶”。colleague “同事”；leader “领袖，领导人”；master “主人”。33C考查动词辨析。由语境可知，他说的话时是认真的，所以选C。mean it意思是“认真的”。34B考查语境化选词。statement “声明，陈诉”；encouragement “鼓励”；treatment “治疗”；comment “评论”。由前面的“love and”，结合妈妈对“我”所说的那句话可以看出，是母亲的爱和鼓励点燃了“我”信心的火花，使“我”克服了心理障
119、碍。故选B。35D考查动词辨析。overcome “战胜，克服”。句意见上一题。.文章讲述了作者在高中时一次难忘的愚人节经历。36A推理判断题。从第一段的第一句话Its hard to avoid looking like a fool on April Fools Day.可推出答案。37D细节理解题。从文章第三段的One April Fools Day, when I was in high school, a group of students in my class played a very clever and funny trick on the teachers.和下一段的内容
120、可看出答案。38B细节理解题。从文章倒数第二段的After a few hours, they realized that the students had played another joke on them: There were only four chickens in the first place！可知答案。39A主旨大意题。文章讲述了作者在高中学习时期一次难忘的愚人节经历。文章的最后一段Its been a long time since I was in high school, but that April Fools Day remains one of my favor
121、ite memories from those years.是对全文的总结。课时作业(十二).1.Dsuggest后跟从句时需用虚拟语气，所以排除A、C两项；consult sb. about sth.意为“关于某事请教某人”，所以D项正确。2B考查比较级的用法。句意为：“我们的运动员在北京奥运会上取得了巨大的成功。”“是的，我认为在亚洲没有人表现得比他(她)们好。”否定词和比较级连用表达的是最高级的意思。3B句意为：“布鲁斯，我真的很欣赏你的书法。”“非常感谢。”根据英语习惯，如果对方表扬你，你应该表示谢意。故答案为B。A、C、D三项不符合英语表达习惯。4C考查常用搭配。a limit to
122、 sth. “对某物的限制”，其中to不能换成of。5C考查动词辨析。lie on the ground 意为“躺在地上”， lie(躺)的进行式为lying; lie(说谎)的过去式为lied; lay an egg意为“下了一个蛋”。句意为：躺在地上的那个男孩撒谎说他见过一只公鸡下了个蛋。6Ahave sth. done “让某事被；经受”； have her written English improved意为“使她的书面英语有提高”。句意为：詹妮希望史密斯先生能给她提出在短期内快速提高书面英语的方法。7CGo ahead用于回答别人的请求，意为“去吧，好吧，说吧，干吧”。8D考查情态动
123、词的用法。句意为：十一月的合肥通常是温暖而阳光灿烂的，但今年可能会很冷。can表示可能性，其他三项没有这个用法。9A说话人提出自己想在自己的家乡开个餐馆的计划，答话人说“也许提供当地最好的菜肴是个好主意”，由此可推测第一个人是征求对方的意见，故选A。10B考查冠词。句意为：当杰克听说他的文章在学校的杂志上发表的时候，他有一种兴奋的感觉。第一空为泛指；第二空为特指。11B考查情态动词。别人征求意见，答话人说“我认为我们应该做的最重要的是尽量和他们多待些时间”，而不是“不得不”，故排除A而选B。12B考查名词。limit “限制，限度”。parking limit指“停车限制”。句意为：这里有10
124、分钟的停车限制，因此我们必须赶快去取车。13C考查debt短语的用法。 in debt “有债务”；out of debt “没有债务”。句意为：你认为负债的人要比没有债务的人聪明吗？14D考查情态动词的特殊用法，本句是一条禁令。而shall用于肯定句，主语是第一、三人称时，表允许、警告、命令等语气，故选D。句意为：尽管现在周末不上课了，但有些学校的学生没有老师的许可是不允许外出的。15B考查交际用语。Why dont you/we do sth？表示给某人提建议，选项B表示同意别人的提议。.想品尝美味又害怕体重增加？休斯敦贝勒医学院的一项实验将会帮你消除这个顾虑。16A信息指代题。此处所说的
125、任务是指第一段中作者指出的大量进食体重还不增加，故选A。17B细节理解题。作者在第四段指出要想多吃还不胖，除非变成休斯敦贝勒医学院减肥实验中所用的那只老鼠，故选B。 18A细节判断题。根据第六段第一句话可知，没有酶的老鼠的身体仍然健康如故，能繁育后代，行为与其他老鼠并无两样，故选A。19C推理判断题。文章最后两段说明此类药物仍在开发过程中，还未在人类身上进行实验，目前要想保持体重，关键还是在于不要过量饮食，故选C。.20.D21.A22.F23.E24.B课时作业(十三).1.A考查非谓语动词。sb be permitted to do sth为固定用法，意为“某人被允许做某事”；carry的
126、逻辑主语就是句子的主语passengers，所以应用主动形式，故选A。2C考查交际用语。答语意思是：我们去机场的时间到了。由此可以看出，答话人是在催促对方快点。故选C，hurry up 意为“赶快，抓紧”。go ahead “去做吧，用吧”；take it easy “别紧张”；thats fine “那太好了”；均不符合语境。3C句意：“您介意我把你的照片放到网上吗？”“你最好不要。”4A考查动词短语辨析。take a chance “冒险”；take away “拿走”；take on “呈现，雇用”；take off “起飞；脱下”。由题意可知A项正确。5D考查时态。语境为：当天气变冷的
127、时候，我没有多穿衣服。描述的是过去的动作，所以应该用一般过去时。受上一句时间状语从句的干扰，会误选A。6C考查介词短语。句意为：人生的成功不是偶然而至的，它是将时间与精力投入到你决心要做的事情之后的结果。四个介词短语的主要含义：by force “用武力”；by design “故意地”；by accident “偶然地”；by choice “出于自己的选择”。从语意判断选C。7A考查名词辨析。fault含有“责任，过失(responsible for mistakes)”之意。 be ones fault意为“是某人的错”。答句句意为：这是我的错，我弄掉的。故选A。8C考查副词。副词tho
128、ugh常用于句末，意为“但是，然而”。另外，(and)yet也可表示“但是”，但要置于从句的前面。用indeed(的确)和anyway(无论如何)意思不通。答句句意为：我感冒了，但不严重。9B考查介词短语辨析。句意为：与其他的物种一样，人类人口是由自然选择，如饥荒、疾病或气候形成的。as for “关于”；in addition to “另外”；compared with “与相比”。as with 表示“与一样”符合题意，故选B。10C句意为：对于那些总是抱怨他们的不幸的人我没有耐心。devotion “热爱”；belief “信任”；patience “耐心，忍耐”；balance “平衡
129、，天平”。11A考查动词。spot 意为“发现”，其后跟stealing作补语。关键词at this time yesterday 暗示要用现在分词。12B答语句意为：“那就是电脑公司登广告的地方。”Thats where表示“那是的地方”。13D考查时间状语从句和定语从句。“it is/has been一段时间since从句”为固定句型，表示自从上次干某事到现在有多长时间了；scene作先行词，且定语从句中需要的是地点状语，故用where或in which引导定语从句。14B考查表语从句中连词的用法。句意：我母亲第一次尝试就通过了驾驶考试。这是因为她一直在努力训练。because引导表语从句
130、表示因果关系，符合句意。15C考查whatever作定语，修饰名词help。句意：当地震发生时，我们应该提供一切可能的帮助给那些受害者。.A这是一篇应用文，文章向我们介绍了几本书的基本信息。16D细节理解题。根据四本书的出版时间和页数可知，最后一本书 Fall of Giants小说最长(1008页)且出版时间最新(2010年9月)。17A细节理解题。从对Solar 一书的介绍“Literary master Ian McEwan returns with Solar, a novel about a Nobel Prizewinning physicist. ”可知获得诺贝尔奖的是小说的主人
131、公而不是作者(Ian McEwan)本人，所以A项错误。18C细节理解题。根据四本书的出版时间可知，一本是在3月出版的，一本是在6月出版的，还有两本是在9月出版的，也就是说C项正确。19B逻辑推理题。从第一则信息Room中的“ finally delight you.” 可知，该书有一个愉快的结尾。注意delight和happy之间的同义替代。B英国某大学的研究人员对行军蚁的研究表明，行军蚁在觅食中的群策群力，分工不分级的集体协作行为，充分体现了团队精神。这一行为模式所衍生出的“群体智能”概念对当今各个领域产生了深远的影响。20C从第一段中的that humans can learn a lo
132、t from them about how to work best in teams.可知。21D第二段主要叙述了英国科学家对行军蚁的研究，即它们是如何组织团队和分享信息的。这一研究揭示了这类昆虫在觅食中的集体协作行为(即群体智慧)确保了整个群体食物的供应。22A从第三段第一句可知。23B从最后一段倒数第二句可知B正确。课时作业(十四).1.A本题考查交际用语。根据答语中的I might have to work可以判断回答者不一定参加汤姆的生日聚会。It depends意为“这得看情况”，符合句意。B项表示感谢；C项意为“听起来不错”；D项意为“不用谢”。2B考查倍数的表达方式。此处用到了
133、asas结构，倍数位于前一个as之前，故选B。其余选项与题意不符。3D考查固定短语的用法。此处Judging by是介词短语，意为“根据判断”。4A考查短语辨析。“为某人加油”用cheer sb. up。 句意为：今晚我们队要和日本队比赛，让我们去给他们加油助威吧。5D考查让步状语从句。句意：“一些中国学生发现在伦敦的时候很难适应那里的生活。”“的确如此。尽管他们以前对这个城市有了很多的了解。”if only “只要”；now that “既然”；as though “好像”；even though “即使”。even though 符合题意。6C考查主语从句。语境为：年轻人通过媒体听到的和看
134、到的事情帮助他们了解周围的世界是如何运转的。“young people see and hear in the media”中动词see和hear缺少宾语，因此空白处应填What。7C考查非谓语动词的用法。puzzle的用法为“puzzle sb”，the teacher与puzzle之间的关系为被动，所以答案选C。8A考查动词短语辨析。A意为“拉出，撤出”；B意为“脱离，退出”；C意为“驱赶出”；D意为“用完”。句意为： 根据这份报告，美国政府没打算把部队撤出战区。9A考查定语从句。句意为：中国新的食品法规定了食品召回制度，即如果食品达不到标准，生产者就必须停止生产。先行词为a food r
135、ecall system，定语从句为producers have to stop production if their food isnt up to standards(in the food recall system)，故选A。10Bdo harm to sb/sth为固定短语，意为“对有害”，且“the modern farmingcountryside”为定语从句修饰harm。故选B。11A考查主语从句。句意：两个国家的和平谈判要走向何方至今还不知道。It为形式主语，where the peace talk between the two countries is going to
136、 lead为主语从句，在主语从句中，有主语、谓语，where作状语。故选A项。12B考查名词性从句。what引导一个主语从句，并在从句中作offer的宾语(构成offer sth. to sb结构)。句意为：巴巴拉琼斯提供给她的粉丝的是诚实和快乐。13D考查交际用语。根据对话中的Me，too可知，答话人与对方的看法一致，认为对方的想法很好。14C句意为：在协议签署前的几年里村民们经常相互间发生猛烈的冲突。violent “猛烈的”；violent clashes “猛烈的冲撞/冲突”；reach an agreement “达成协议”。15A句意：两国高层领导人之间的会谈在友好的气氛中进行。a
137、tmosphere “气氛”；state “状态”；situation “处境”；phenomenon “现象”，由句意可知A项正确。.态度决定一切。假如一个人的心态良好，始终保持乐观的状态，死神也会望而却步，为他打开生命的绿灯。16B根据第三段中的内容可知他总是心态“良好”。D项表示“平衡的”，不符合语境。17A第三段的后半部分提到在医生和护士对他不抱有希望时他决定自己活下来，由此可知他的话总是非常“乐观的”。18A根据他起死回生的经历可知，他认为，底线是你选择“如何”生活。后三项内容都与他的特殊经历在语意逻辑上不符。19D经营饭店时开着后门显然是不应该发生的事。be supposed to
138、 do sth表示“应该做某事”。20C此处表示在三个全副武装的强盗的枪口的威胁下被抢劫，此处hold up表示“拦劫，抢劫”，尤指持枪抢劫。pull up表示“拔起，停车，斥责”；put up表示“举起，建造，张贴”；do up表示“打扮，修理”，都不符合所给语境。21B强盗的目的是钱，所以他们强迫他打开“保险箱”。safe在这里用作名词，意为“保险箱，保险柜”。22A根据当时的情形可推断他因为“紧张”输错了密码。23D本段的最后部分提到他的身体中仍然残留着子弹碎片，由此可知他们开枪打了他。24B在强盗逃跑后，他被发现得很及时并被匆忙送往急救中心。此处relatively表示“相当地，相当程
139、度上”。A项表示“很可能”；C项表示“仅仅”；D项表示“适度地，合理地”，明显不符合语境。25D上一段最后一句提到经过长达18个小时的手术和几个星期的悉心护理，他已经出院。再结合下一句中医生对他的安慰可知他认为那里的医生很“好”。26C他当时命危在旦夕，由此可推断是被“推”进急救室的。前两项不符合语境；文章中没有提到他不愿接受紧急治疗，所以D项错误。27B他从医生和护士脸上的“表情”中察觉到了他存活希望的渺茫。A、D两项不符合后文语境。C项与on the faces搭配不当。28A根据下一句可知他当时非常“恐惧”。后三项分别表示“尴尬的”、“失望的”、“烦闷的”，都与下文语境不符。29D他从医
140、生和护士脸上的表情读懂了他们所要表达的信息，此处read表示“了解，领悟”。30D既然医生和护士都对他不抱有希望，根据下文他的幽默可知，他需要采取“行动”。31A上一句提到护士长问他对什么药物过敏，然后医生和护士停止工作等待他的答复，由此可知他“思考”了一会儿后决定活下来。32C下一句的前半部分提到他们都大声笑了起来，由此可推断他的回答非常幽默，四个选项中C项最具有幽默效果，即他说他对子弹过敏，暗示他同意手术。33C本段前半部分提到他判断自己可能没有存活的希望，再结合他的反应可知他建议他们把他当成活人来治疗，as if表示“似乎，好像”。34B他能活下来是因为他具有让人惊叹的“态度”。本段最后
141、也是线索提示。35C作者感悟到的哲理是态度决定一切，所以用“毕竟”。A项表示“说实话”；B项表示“如果那样”；D项表示“严格说来”，都不符合语境。.随着竞争的越来越激烈，对于消费者的争夺很多时候将会决定着一个企业的兴衰荣辱，那么如何搞好与消费者的关系呢？面对口味各异的顾客，作为企业又应该如何对待呢？文章是围绕这一话题展开。36D事实细节题。从文章第二段that customers receiving good service will promote business by可知，得到很好服务的顾客会对企业的发展起到促进作用，故选D。37C逻辑推理题。文章第三段提到随着人们从电话或网络中买到商品
142、、得到服务，很多公司在信息技术和员工培训上投入大量资金，来应对消费者的投诉，由此可知，现在对商家而言如何处理消费者日益增多的投诉是非常必要和紧急的。 38C细节理解题。从文章第五段Recommended ways of creating customer delight include提到的例子可知，告诉顾客5小时内修好，但实际上在2小时内完成，这会让顾客感到非常满意，即提供快捷服务，故选C。39A逻辑推理题。从文章第六段This can be eased by offering an apologywith empathy (for example, “I know how you must
143、 feel”)可知。40B逻辑推理题。从文章第七段Airlines face some of the toughestwhile there is great potential for customers可知，航空业由于各种原因面临的消费者投诉更多，所以对航空业而言，让消费者满意对于本行业来说有着无可替代的重要性，由此可知选B。41C逻辑推理题。从文章最后一段and it would be a foolish company that used slogans such as可推断出，聪明的企业往往不会喊空口号，而是注重实际行动。课时作业(十五).1.A考查交际用语。从答语的第二句“玛丽对比
144、赛根本不感兴趣”可知，答话者认为第一个人说的玛丽获奖是在开玩笑，故选A。2A考查动词辨析。manage 表示“勉强做某事”，manage a smile “强作欢笑”。wear“穿，戴”；perform “表演；执行”；control“控制”。3Aleave sb. a(n)impression “给某人留下印象”；what impresses sb. most “给某人印象最深的是”。4A考查非谓语动词。measure是连系动词，意为“(某物的)尺寸、长度、数量等为”；作“测量”讲为及物动词，无被动语态，要用主动表被动，所以此处用现在分词短语作后置定语，相当于which measures。5
145、C考查名词性从句。根据语境“战争爆发”是对“消息”的解释，因此是同位语从句，用that引导。6D考查冠词的用法。 nature “自然”为抽象名词，不加冠词。make an impression upon/on sb为固定用法，意为“给某人留下印象”。7C考查介词的用法。“by数量词”常表示增加、减少、错过等的幅度，这里指只差一英寸。8B考查短语辨析。settle down “(使某人)平静下来，安静下来”，符合语境。put down “放下，写下，镇压”；break down “(机器)损坏，破坏”；take down “记下，记录”。句意为：有那么多车辆的噪音，我无法静下心做研究工作。9D
146、surrounded by“被环绕着”。句意为：这座城市四面环山环水，非常美丽，因此他们决定再多呆一周。10D考查介词辨析。within the reach of“能得到/到达/拿到等”。句意为：这种新型的汽车太贵了，只有高收入的人才能买得起。beyond/out of the reach of“得不到/够不到/拿不到等”，不符合语境。11B考查同位语从句的连接词。后面的“more middle school graduates will be admitted to universities”解释的是主语“Information”的具体内容，所以用that。12B考查非谓语动词的用法。tra
147、nslate 和句子主语the sentence是动宾关系，且此动作已发生，所以要用过去分词作状语表被动完成。句意为：翻译成英文后，发现这个句子的词序完全不同了。13Crather than是连词，前后所接内容的词性是一致的，意为“而不是”或“与其说是不如说是”，有时可用instead of替代。14Basas possible “尽可能”。句意为：尽管他身体有缺陷，但他尽可能地过正常人的生活。15D考查动词时态。句意：“露西，你爸爸在哪里工作啊？”“在英格兰。但他曾在法国工作了八年。”这里指的是发生在过去的动作。.本文主要介绍了澳大利亚的一些情况。16C细节理解题。根据第一段第二、三句Aus
148、tralia is the largest island in the world. It is a little smaller than China.可知答案为C。17B细节理解题。根据第二段的开头The government has made enough laws to fight pollution.及下文可知答案为B。18D细节理解题。由第三段的第一句“the biggest city in Western Australia”我们可以知道Perth是澳大利亚西部最大的城市，而选项D则说它是澳大利亚最大的城市，所以D项错误。19A推理判断题。由常识可知，澳大利亚位于南半球，气候与中
149、国恰好相反。四季为：春季9月11月；夏季12月2月；秋季3月5月；冬季6月8月。根据第三段中的In spring every year Perth has the wild flowers exhibition.可知答案为A。20D细节理解题。从最后一段的After a short drive from any town, you will find yourself in the middle of white sheep.可以判断出选项D正确。.Last week our class voted on what do for our class outing: visiting Tang
150、Paradise or on a trip to the Night Zoo. We wanted to go to Tang Paradise, but since we were in the minority, we lost the boys, who all wanted to the Night Zoo. We a student discount, was great because we still had enough money to buy a handbook about the park as well as some things at the gift shop.
151、 The Night Zoo was scary but agreat fun. As we took the ride through the parks dark jungle, could see the eyes of many creatures looking us. Most of(或) animals there sleep when there is sunlight and wake up at night.what to do固定用法，表示“该做什么”，必须加to。并列连词or前后形式要一致，此处going与visiting形式一致。girls作主语we的同位语，要用复数
152、形式。败给了对方，应用介词to。文章一开始就点明了时间last week，所以动词应用过去式。引导非限制性定语从句用which，不能用what。fun为不可数名词，不能用不定冠词修饰。根据句意，前后主语要一致。look at固定短语，意为“看着”。大多数的动物，正确的表达为most animals 或者most of the animals。.One possible version：It was the first time that I had been away home without parents during the May Day. I went on a trip with
153、my class to the zoo in Toronto. We left the hotel where we stayed very early in the morning because we had a long journey. We spent the whole day in the zoo. I could remember seeing whales, bears and some other animals for the first time. I was very excited.At midday, we had our picnic lunch in a pa
154、rk near the zoo. After lunch, we visited the reptile house and saw many kinds of animals. It was fantastic. At 5 oclock, we got on the bus and drove to the hotel.In conclusion，it was the best trip I have enjoyed.课时作业(十六).1.D考查交际用语。句意：“每个人都要去爬山，我也能去吗，妈妈？”“恐怕不行，亲爱的，等你长大吧。”Will you用于请求对方的同意；Why not意为“为
155、什么不去做”，用于向别人提建议；I hope so意为“我也希望是这样”；Im afraid not意为“恐怕不行”，根据句意选择D项。2A考查非谓语动词。句意：我闻到厨房里有东西烧焦了。我过会儿打给你好吗？此处为宾补结构，宾语something与burn是主谓关系，故用现在分词形式作宾语补足语。3C考查非谓语动词。句意： 8月台风横扫台湾岛，破坏了许多村庄。leave作结果状语，与逻辑主语Morakot为主动关系；由于damage与villages为动宾关系，故第二空用damaged。故选C。4D考查强调句。句意：约翰的成功与好运气没有关系，他能有今天(这样的成功)，是多年努力的结果。强调句
156、的基本句式为“It is/was被强调部分that/who其他成分”。由此可知答案为D项。5A考查动词的时态以及主谓一致。由live不难判断此处应该用一般现在时，然后考虑主谓一致，后面的主语是the time，故用is。6B考查主谓一致。句意：专家意见的调查表明一个星期三个小时的户外活动有益于健康。前面的主语是A survey；后面的主语是exercise，为不可数名词，故选B。7A考查谓语动词的强调。句意：如果你有了一份工作，付出努力去做它，最后你就会成功。此处应是祈使句，且谓语动词的强调要借助助动词do，故选A项。8C考查名词辨析。句意：学校的孩子们必须被教如何处理危险的情况。situat
157、ion意为“情况”，符合语境。state 状态；condition 状况，条件；position 位置，岗位。9B考查动词词组辨析。句意：“这台新机器出故障了，是怎么回事？”经理问道。how常与come about搭配，意为“是怎么回事”。come across意为“被理解；偶然遇见”； come out意为“出来，出现”；come round意为“周而复始”。10B考查动词辨析。句意：我们想租一辆能容纳40人的公共汽车去北京旅游。hold意为“容纳”，符合语境。load把装上车；fill 充满；support 支持。11D考查介词短语辨析。句意：政府官员向人要礼物或钱以交换给他们的好处是非法
158、的。in exchange for意为“交换”，符合句意。in preference to优先于；in place of 代替；in agreement with 同意，与一致。12D考查动词短语辨析。句意：我们大多数人知道应该减肥，但当涉及购物和饮食时知道这样的事没什么作用。“when it comes to”为固定句型，意为“当谈到；当涉及”。13C考查强调句型。句意：他从非洲回来的那年他遇上了他想要娶的女孩。在此强调not until引导的时间状语从句。14B考查动词词义辨析。句意：政府说一个军事演练将在远离国家中央的海岸进行，并且警告其他的船要避免经过这片海域。avoid意为“避免”，
159、符合语境。surround意为“包围”；enter意为“进入”；observe意为“注意；观察”。15C考查定语从句。句意：“你能相信我理一次发得花30美元吗？”“你应该到我去的那家理发店试试，只需要15美元。”句中the barbers 是先行词，从句中go是不及物动词，所选关系副词在从句中作地点状语，所以要用where。.本文是一篇夹叙夹议的短文。作者通过自己的亲身经历说明一个道理：善良是心的花园，善良是社会和谐的金链。16Dfight ones way奋斗前进；find ones way找到路径；make ones way前进，成功；lose ones way迷路。根据语境可知此处指帮助
160、迷路的人，故D项正确。17C根据下文I was awaken during a sound nights sleep知C项正确。18Bbring out出版；help out帮助克服困难；carry out实现；drive out驱赶，开车外出。根据语境可知半夜“我”被求助的人唤醒，故B项正确。19Atake for granted认为理所当然；put up with容忍；turn down关小，拒绝。联系语境可知，好多次那些司机认为他们得到帮助是理所当然的。故A项正确。20B联系上文可知，这些司机甚至抱怨“我”本应做得更多。21D联系下文He had no money and no food
161、.可知D项正确。22D联系下文I told him that if he wanted to work.可知D项正确。23A根据but可知，事实上这项工作是没有必要做的，故A项正确。24B联系下文to cool himself可推知他是坐在阴凉处乘凉。in the shade在阴凉处。故B项正确。25C联系语境可知，“我”感谢了他并给了他所需要的钱，故needed符合题意。26B根据语境可知，由于他工作干得很好，所以“我”给了他额外的钱。extra money 额外的钱。27C根据but he shook his head可知他拒绝了。28D联系下文可知，他也许认为那天“我”帮助了他，但事实并
162、不是那样的，是他帮助了“我”。29Abelieve in 信任；watch over 看守，监视；look after 照顾；care about 担心，关心。根据语境可知，他帮“我”又一次去信任别人。故A项正确。30Ain trouble在困难中；in danger在危险中；in tears流着泪；in fear害怕。联系语境可知A项正确。31C根据语境可知，“我”得感谢他帮我恢复了一些信念。restore修复，恢复。32Agoodness 善良，仁慈；happiness 幸福；pleasure 快乐，希望；nature 自然，本性。根据语境可知，此处指相信他人的最基本的善良。33C联系语境
163、可知，“我”也应该感谢他给予了“我”已经失去的乐观。optimism 乐观；pessimism 悲观。34D根据语境可知，“我”再一次感受到了把我们与他人连接在一起的那条善良的金链。35B联系语境可知选B。my soul与his body相对应。.本篇文章主要写歌手Miley Cyrus的成功经历。36D细节理解题。从第二段的the 16yearold released her fifth album, The Time of Our Lives, on August 28.Its lead single, Party in the US.A. is wildly popular.可知A、B、
164、C三个选项是正确的。从第一段的thousands of American teenage girls scream with excitement at her concerts and rush to the store to buy her latest CD？可看出选项D不正确。37A细节理解题。从第四段开头Her soaring popularity goes to her head.可看出答案。38A词义猜测题。从本段的上下文看出，这里的意思是“开始旅程”。39C推理判断题。从最后一段的“Its about how I find out who I am.I get to know
165、that you need to be able to take time to realize who you are，” she said.“I dont want to be some celebritys daughter, just be me.”可推出。课时作业(十七).1.C考查冠词用法。句意：第一印象最持久。毕竟，你不会再有机会去形成第一印象。第一空后有second，在此表示再一次机会，而不是表顺序，应用不定冠词；第二空中的第一印象是泛指，也不是表示顺序，又根据题干可以判断impression在此处是可数名词，可数名词单数表泛指时须用不定冠词，故选择C项。2A考查非谓语动词。句
166、意：他告诉我们是否去野营还在讨论当中。分析句子可知“whether to do sth.”作宾语从句的主语，He told us 后省略了宾语从句的引导词that。3B考查状语从句。句意：尽管Tim不经常锻炼，但他身材很好。前后是让步关系，故选B项。4A考查非谓语动词。句意：在星期六，比起呆在家里，我情愿去旅游。由“prefer to dorather than do”结构便可知A项正确，此处把rather than结构提前了。It being Saturday为独立主格结构。5A考查动词短语辨析。句意：“对不起，现在我得挂断电话了。该上课了。”“好吧，等会儿我再打电话。”hang up意为“
167、猛地挂断，中止(与某人的)电话交谈”，符合语境。break up意为“(集会)结束，解散；(恋爱或婚姻中的男女)分手”；give up意为“放弃；认输；猜不出，交出；自首；泄露”；hold up意为“举起，支持，支撑，拦住，耽搁”。6B考查动词辨析。句意：这所学校通过给大部分孩子提供获得知识的机会，给予他们对未来的希望。acquire意为“获得”，符合语境。require意为“要求”；achieve意为“实现”；discover意为“发现”。7A考查动词的时态。句意：我得去看医生，因为我近来一直咳嗽得很厉害。根据句子中的lately可知，设空处表示现在的事情，故用现在时态，排除B、C两项；D项
168、表习惯性动作，故被排除。现在完成进行时表示动作从过去开始，持续到现在且现在还在进行。8A考查省略。句意：如果这些食物好吃，我再去买些。否则，我就不去买了。if not意为“否则”；if any意为“若有的话”；whenever意为“无论什么时候”；无when not这种表达。根据句意，正确答案为A项。9B考查虚拟语气及固定短语辨析。句意：由于天气不好，足球赛被要求推迟了。在It is required that句型中，从句的谓语动词用“should 动词原形”，should可以省略，所以排除C和D两项。没有thank to这种用法，所以排除A项，正确答案为B项。10C考查非谓语动词。rid o
169、f 是一个固定搭配，意为“使摆脱；使去掉”。switch fromto也是固定搭配，意为“从转向”，其中to是介词，后面需跟名词或动名词形式。所以正确答案为C项。11D考查非谓语动词。句意：她喜欢用手洗衣服而不愿用洗衣机洗。固定表达prefer to do sth. rather than do sth.意为“宁可做而不做；喜欢做而不做”，所以正确答案为D项。12D考查副词用法。句意：奇怪的是，这两个人看起来这么相像，以至于几乎所有人都认为他们是双胞胎兄弟。too much 后跟不可数名词或单独使用，意为“太多”；much too后跟形容词或副词原级，意为“太，很”；没有such much这种
170、表达；so后可跟形容词或副词，所以正确答案为D项。13B考查副词辨析。句意：我敢肯定，戴维已经告诉你他生意上的麻烦。不管怎样，他欠银行许多钱不是什么秘密了。anyway意为“无论如何”；however意为“然而”；otherwise意为“否则”；though意为“虽然”。根据句意可知正确答案为B。14A考查动词的时态。句意：约瑟夫从上个月就开始上夜校，但是他还不会用俄语说“你叫什么名字”。本题从时间状语“自从上个月开始”可知需用现在完成时，又因为说话时他还在继续上课，所以要用现在完成进行时。15C考查交际用语。句意：“这张照片我保存行吗？”“恐怕不行。”答语应为委婉拒绝。A、B、D均不符合题意
171、。.本文为夹叙夹议文。主要讲述了“我”种了一园的玫瑰，朋友来访时，“我”建议她可以把花摘回，放在屋里，可朋友说玫瑰是地球的笑脸，决不能采摘。16C细节理解题。根据第一段第一句“All over my garden Ive planted nothing but roses, because I especially love the flower.”可知，“我”种玫瑰是因为“我”非常喜欢玫瑰，故选C项。17A词义猜测题。根据画线词所在句“the smell of the roses would be wafted far, far away.”可猜出玫瑰的香味应该能散发到很远，故选A项，giv
172、e off意为“散发出”。B项意为“遗失，失败”；C项意为“毁灭”；D项意为“扔掉”。18B推理判断题。根据第二段第一句“That girl friend of mine, walking into the garden in high spirits, smelt here and there”以及第三段第三句“Roses are the smiling face of the earth”可知，作者的这个朋友应该是非常喜欢玫瑰，故选B项。19D主旨大意题。综观全文，以及倒数第二段最后一句“Roses are the smiling face of the earthsuch a charm
173、ing smile？”以及最后一段“My mind was shocked: the ugly earth, the tough earth, the plain earthit is for the reason of that smile that it wins the care and pity of people.”可知选D项。.20.C21.B22.F23.D24.E课时作业(十八).1.B考查冠词用法。句意：面对失败，最重要的是要保持好的心态。failure意为“失败”时，为不可数名词，前不加冠词；keep up a good state of mind意为“保持一个良好的心态”
174、。2B考查形容词辨析。句意：史密斯先生是我们饭馆的一个常客。regular意为“定期的”，符合语境。ordinary意为“普通的”；normal意为“正常的”；common意为“普遍的”。3A考查名词辨析。句意：他们从医生那里得到的坏消息意味着他们所有希望的毁灭。ruin意为“毁灭”，符合语境。result意为“结果”；loss意为“损失”；failure意为“失败”。4A考查形容词作伴随状语。句意：这位伟大的百万富翁把他所有的财产捐赠给了慈善机构，并且过着简单的生活，幸福而满足。这里用形容词作状语。形容词作状语与副词作状语不同，副词修饰动词，说明发出谓语动作时的伴随状态，形容词作状语相当于主
175、语补足语，与主语能同时构成系表结构。5B考查名词辨析。句意：我有两张美国电影The Big Country预演的邀请票。preview意为“预演”，符合语境。performance意为“表演”；certificate意为“鉴定，证书”；publication意为“发表”。6C考查名词辨析。句意：不幸的是，火灾突然在他的屋里爆发，并且烧了他的所有个人财产，除了一辆车什么也没留下。possession意为“个人财产”，通常用复数形式；furniture意为“家具”；fortune意为“财产”时，一般指庞大的财富；treasure意为“金银财宝”。7A考查形容词短语辨析。句意：我们不应该抱怨贫穷，许
176、多家庭比我们境况更差。be worse off意为“境况更差，更穷”，符合语境。8D考查动词短语辨析。句意：当她在日本时她无意间学会了日语，现在她能自由交谈了。pick up此处意为“无意间学会”，符合语境。pick out意为“挑选”；make out意为“理解；辨认出”；make up意为“弥补；编造”。9B考查动词短语辨析。句意：由于罕见的暴风雪，这个城市的电力供应停止了，当地政府正在尽力恢复。break off意为“停止”，符合语境。cut off意为“剪下；阻碍；隔断；停止，中断”，应用被动语态；turn off意为“关掉”；put off意为“延期；推迟”。10C考查it的用法。句
177、意：他没有弄清楚什么时候以及在哪里将召开会议。it在此代替从句作形式宾语。11A考查状语从句。句意：这就是电视的力量，它能使人突然成名。such“这样的人或事物”，指后面要提到的人或事物。注意such, so, this和that表示指代的句型及用法区别。suchthat句型中such预指后文提到的人或事物；sothat引导结果状语从句。12C考查状语从句。so that意为“因此”；although意为“尽管”；while意为“当的时候”；as if意为“好像”。13C考查动词短语辨析。句意：美国的印第安人大约占美国总人口的百分之五。fill up意为“装满，填满”；bring up意为“带
178、大，抚养大”；make up意为“组成；编造，虚构；化妆”；set up意为“建立，建造”。14B考查形容词辨析。句意：这本杂志受到年轻人的欢迎，他们喜欢它的内容和风格。familiar意为“熟悉，通晓”，表示“为所熟悉”应用介词to；popular意为“受欢迎的”；similar意为“相似的”；particular意为“特别的”。15B考查副词辨析。句意：尽管这个国家一个多世纪以来有了政治独立，但是从经济上来说它需要邻国的支持。economically意为“经济上地”，符合语境。naturally意为“自然地”；especially意为“尤其”；luckily意为“幸运地”。.A文章向我们介
179、绍了作者大学第一天认识了一位87岁高龄的特殊的同学。16C细节理解题。从文中对她们相识的场景的描写，尤其是She jokingly replied，可知是“热情幽默的”。17C细节理解题。从第七段的描述来看，她十分享受自己的校园生活。18C细节理解题。由She concluded her speech by courageously singing The Song of Rose.可知C项正确。19B推理判断题。A、C、D项都与文中的观点有出入，只有B项的说法符合本文第十段所陈述的观点。B最近的火热话题，莫过于隆重婚礼了。经过这么多年的爱情长跑，威廉王子和凯特终于步入婚姻的天堂。婚礼盛况空前
180、，人们涌向街头或公园，观看婚礼庆典，送上美好祝福。20C 细节理解题。由最后一段的“His father, Prince Charles, is first in line to become king. William, as the older son, is second in line. ”可知C 项错误。21D 细节理解题。根据Bahrains crown prince was invited but decided not to attend because of unrest in his country.可知，巴林王储因为国家动荡未能应邀前往观礼。22A 细节理解题。根据文章末
181、段Kate would not become queen, however, since she is not in the royal blood line.可知，由于Kate没有皇室血缘，故不能成为女王。23B推理判断题。综合文章第一段信息可知，皇室大婚成为互联网最热话题，数以百万计的微博留言表达了世人的关注。因此B项正确。24D 主旨大意题。通读全文可知，这是一篇新闻报道，在第一段点明了文章的主题：Britains Prince William and Kate Middleton get married，紧接着说明这次婚礼吸引了世人的眼球。因此D项最能概括全文。25C细节理解题。根据文
182、章末段Kate would not become queen, however, since she is not in the royal blood line.可知，由于Kate没有皇室血缘，故不能成为女王。课时作业(十九).1.B考查冠词用法。句意：人们喜欢上海世博会带给他们的快乐，这是一种不错的感觉。a good feeling“一种不错的感觉”。feeling被good修饰，为抽象名词具体化，故用a；pleasure是抽象名词，无需冠词。2B考查动词辨析。句意：他紧张地四下环顾以确认没人跟踪他。defend意为“保卫；辩护”；confirm意为“确认，确信”；doubt意为“怀疑”；
183、insist意为“坚持”。3B考查介词短语辨析。句意：“为什么你建议我们买一台新的机器？”“因为那台旧的已经破得无法修理了。”beyond是介词，意为“(程度)超出”。beyond repair意为“无法修理”。beyond reach意为“达不到，够不着”；beyond control意为“无法控制”； beyond description意为“无法形容”。4A考查动词短语辨析。句意：“听到Sue和Paul分手了，我很吃惊。”“我也是。上次看到他们时，他们看起来还相处得很愉快呢。”break up意为“关系破裂”；finish up意为“吃完或喝完”；divide up意为“使分开”；clo
184、se up意为“堵住，关闭”。5B考查交际用语。句意：“你喜欢你目前的工作吗？”“并不真的喜欢，我做这份工作仅仅是为了谋生。”由后文的回答“我做这份工作仅仅是为了谋生”可知作者并不喜欢这份工作。not really意为“并不真的喜欢”，符合题意。of course当然；not likely不太可能；not a little非常，很，许多。6D考查介词短语辨析。句意：我们给狗时间、空间和我们能分享的爱，作为回报，狗给我们他们的一切。in return意为“作为回报”；in all意为“总共”；in fact意为“实际上”；in short意为“简而言之”。7D考查情态动词。句意：约翰答应医生他不
185、再吸烟，从那以后，他再也没有吸过烟。由句意可知空格处表示允诺，故应选择D项，would在此表示意愿、决心，would not意为“不会”。might意为“可能”；should意为“应该”；could意为“能够”。8B考查非谓语动词。句意：我堂兄从乡下来看我了，给我带来了一篮新鲜水果。bringing在此作伴随状语。9D考查部分否定。句意：尽管他明智而且聪明，但他没能被选为经理。毕竟，不是所有的人都能成为主宰。由后面的men可排除A、B两项。由句意可排除C项。故选D项，在此表部分否定。10C考查动词短语辨析。句意：“你想到新的主意了吗？”“是的，我稍后告诉你。”come up with意为“想到
186、，找到答案、主意等”，符合语境。11D考查情态动词。句意：最近几天交通拥挤。我有可能迟到一会儿，因此请你给我留个位子好吗？can常用于疑问、否定的猜测句；must表示很肯定的猜测，而此处的语境应该是“或许，大概”之意，故选D项。12D考查介词短语辨析。in all意为“总共”；in general意为“一般而言，总的来说”；in case意为“万一”；in particular意为“尤其，特别”。13D考查虚拟语气。句意：伊莱莎清楚地记得一切事情，好像一切都发生在昨天。此处是虚拟语气，故用一般过去时。14D考查动词短语辨析。句意：张贴了一份通知是为了提醒同学们讲座时间的变动。put up意为“
187、张贴，建立，举起”；send up意为“发射”；give up意为“停止，放弃”；set up意为“创立，建立”。15A考查交际用语。句意：“很抱歉，那对你没有多大帮助。”“当然有帮助了。”实际上它很有帮助。根据后文，设空处是对上句的否定，故选A项，sure it was意为“当然了”；it doesnt matter意为“没关系”；of course not意为“当然不”；thanks anyway意为“不管怎么说，还是要谢谢你”。.本文讲述了Pete Rose一位非常优秀的棒球选手的击球哲学对“我”的人生产生的巨大影响，使“我”认识到积极的人生态度能够使人变得卓越。16C依据句意“一些改变
188、我生活的有价值的东西”可知表示“有价值的”用valuable。17B根据下文的“one reporter asked him”可知，Pete在接受采访，故用interview “采访，访问”。18D依据句意可知，此处为表示“实现目标”的固定搭配：reach ones goal。19A依据句意可知，此处为表示“盯着某人看”的固定搭配：stare at。20B依据句意可知，此处为表示“和某人一起分享某事”的固定短语：share sth. with sb.。21A根据上文The reporter yelled back等表现，可知心情非常急切。表示“急切地，焦急地”用anxiously。nervou
189、sly紧张地；cheerfully高兴地；impatiently不耐烦地。22D依据句意和下文I have no right to step into the batters(击球手)box 可知，此处为step into的同义短语step up to 表示“走进”。23C依据句意及下文的“expectation”可知，此处为expect，表示“期望”。24B句意：除非我胸有成竹，否则我没有权利走进击球区。表示“除非”用unless。25C依据句意并通过比较各项可知，此处表示“积极的”，即positive。abrupt突然的；simple简单的；considerate考虑周到的。26B通过比较
190、各项并依据前文Pete Pose所说的话可知，此处应表示Pete Rose的观点，即idea。27D依据句意可知，此处应为“日常生活”，即everyday life。28A依据上文As a business person以及下文 The truth was that I was a fairly good salesperson 可知，此处表示“我希望增加销售额”。表示“销售额”用sales。29D根据该句后半句 and I was an okay husband. 可推知，okay 即not so bad。30C根据下文 I wanted to be a great salesperson，
191、a great father and a great husband.可知， “我”对于 being okay 不满足，故选择enough。31A通过比较各项并结合句意可知，此处表示“我把态度转变成积极的一面”，故使用短语changeto。addto把加到上；devoteto把奉献在上；contributeto贡献32B通过比较各项并结合下文 I was fortunate enough to win a few sales trips，I wonenjoy the rest of my life! 可知，此处句意为：结果非常令人吃惊。表示“令人吃惊的”用amazing。33A依据上文 I w
192、anted to bea great father可知，此处意为：“我”在儿子的棒球队中赢得了“年度教练”的称号。故选A。34D通过比较各项并依据句意可知，表示“下定决心做某事”用be determined to do sth.。be supposed to do sth.应该做某事；be expected to do sth.被期望做某事；be encouraged to do sth.被鼓励做某事。35C依据句意可知，此处表达“我”的感激之情，故选择Thanks。.过去，人们认为所有人接受和表达情感的方式都是一样的。但一项新的研究表明：在不同的文化背景下，人们对于情感的诠释是不同的。36B
193、主旨大意题。文章第一句开门见山点出主题：文化是面部情感诠释中的决定性因素(determining factor)。下文围绕该主题就不同的文化对情感理解和表达的不同方式进行了详细说明。C、D两项概括不够全面。37B细节理解题。由倒数第二段的 In the United States the emotions：)and：)show a happy face可知。38C细节理解题。由最后一段的The Japanese would focus on a persons eyes when determining emotions可知。39D推理判断题。由第二段的 These findings go a
194、gainst the popular theory that the facial expressions of basic emotions can be universally recognized 可知。40A推理判断题。由第三段的American emotions vary with the direction of the mouth和第一段最后一句 Whereas in cultures where emotion is openly expressed，such as the United States, the focus is on the mouth to interpre
195、t emotion. 可知。课时作业(二十).1.C考查冠词用法。句意：我的暑假工作没有趣，但是这对我来说是一次真正的学习经历。fun为不可数名词，此处为泛指，不加冠词；experience在此意为“经历”，为可数名词，故加不定冠词。2D句意：在古代，人们很少走长距离的路，并且大多数农民最远只到当地的市场。根据动词travel可判断此处应填关于路程的短语，as far as意为“远到”，符合语境。longer than意为“比更长”；more than意为“超过”；as much as意为“多达”。3C考查形容词辨析。句意：现在，人们从各种各样的媒体，通过电视、收音机、报纸以及网络得到周围以及
196、世界各地的新闻。formal意为“正式的”；precious意为“宝贵的”；various意为“各种各样的”；normal意为“正常的”。4C考查名词性从句的引导词。句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前者提出的观点。此句相当于前面省略了you can do或后面省略了is OK，由此可知，这是个主语从句或宾语从句。whichever意为“无论哪一个”；however意为“无论怎么样”；whatever意为“无论什么”；whoever意为“无论谁”，指人。want为及物动词，缺少宾语，whatever一般在从句中作主语、宾语、定语或表语，故为
197、答案。5A考查名词辨析。句意：希望工程在这个贫困地区被落实之前，这里的孩子们没有机会接受教育。access在此句中意为“机会”。approach意为“方法”；attitude意为“态度”；attraction意为“吸引”。6D考查形容词辨析。句意：每个孩子都是独特的，有着自己的需要、爱好和才能。contradictory意为“矛盾的”；similar意为“相似的”；original意为“原来的；独创的”；unique意为“独特的”。7B考查代词辨析。句意：昨天一天我都感觉很糟糕，所以今天早晨我就决定不能像那样面对另一天了。another 在此泛指别的任何一天；other作定语修饰单数名词时，常
198、在其前加上定冠词the；the other强调两者中的另一个；others不作定语。8B考查固定搭配。句意：所有的人，无论老少贫富，自从灾难发生后一直在尽力帮助那些需要帮助的人。whetheror表示“无论还是”。9C考查动词辨析。句意：在零下130，一个活细胞可以保存一千年。preserve意为“保存”，符合语境。spare意为“节约，免去”；protect意为“保护”；develop意为“发展”。10C考查动词短语辨析。句意：尽管他们失去了工作，但是存款和失业保险能让这对夫妇保留他们舒适的家。hold on to意为“坚持，保留”，符合语境。come up with意为“想起”；catch
199、 up with意为“追上，赶上”；look forward to意为“期望”。11D考查同位语从句及非限制性定语从句。第一空为that引导的同位语从句，说明idea的内容；第二空为which引导的非限制性定语从句。12A考查同位语从句及主语从句。that引导同位语从句，说明view的内容；从句中又包含一个主语从句，从句中缺少宾语，故用what。13D考查动词词义辨析。句意：在知道全部事实之前，我情愿保留我的意见。reserve意为“保留”，符合语境。preserve意为“保护”；deserve意为“应受，应得”；observe意为“观察；庆祝”。14C考查动词短语辨析。句意：我们坚信战争永远
200、不会平息任何事，它只会导致暴力。lead to意为“导致”，符合语境。run into意为“快速进入；偶然遇见”；come from意为“来自”；begin with意为“以开始”。15D考查交际用语。句意：“恐怕我得到明天才能修好这些东西。”“没关系，不着急。”no problem意为“没问题”；no wonder意为“难怪”；no doubt意为“毫无疑问”；no hurry意为“不着急”。.本文介绍了位于美国纽约的中央公园的建造过程。16A主旨大意题。通读全文可知本文主要介绍中央公园是如何建成的，即中央公园的规划历史。17D细节理解题。根据第二段倒数第二句可知他与项目经理的偶遇是他成为经
201、理的契机。18D词义推测题。根据第三段第三句中的Together及第三段最后一句中的Vaux and Olmsteds plan，and in 1858，the two became the official designers of New York Citys Central Park可知，画线部分是work together“合作”的意思。19C细节理解题。根据第二段第一句中的时间和地点可知，中央公园是位于美国的一个古老的公园。本文最后一句也提到了它从1876年开始对外开放。.Last Saturday the students of our class made a bike trip
202、 to a small town by the Taihu Lake. We set off in the morning. After getting to the town, we hadvisited some places of interest. At noon, we had picnic near the town. Everybody was attracted by the scenery and we took a lot of there. In the afternoon, some of us went fishing, some rowed boats on the
203、 water, others flew kites. We had a wonderful time! It was a pleasant trip for , during which the boys wereoffered the girls a lot of help. We have learned to help, understand and with others. In a word, we have got quite a lot from it.这里只是表示“起得比较早”，没有比较的概念，所以要用原级。根据前后句子的含义，此处是陈述过去的事实，而不是“过去的过去”，故用一
204、般过去时。have a picnic为固定用法， 意为“野餐”。修饰名词应用形容词。picture为可数名词。根据句意可知我们拍了很多照片，故用名词的复数形式。前后为并列关系，而非转折关系。根据文章可知，是全班同学出去玩，而不是两个人。前后人称要保持一致。boys与动词offer之间是主动关系，不是被动关系。share与help, understand之间是并列关系，故形式要一致。.One possible version：Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is “Being a good partner”In thi
205、s busy, modern world, if we want to complete our work more efficiently, we must all learn to cooperate with others, which saves us a lot of time and energy.Well be lucky enough to find someone we like to cooperate with due to the fact that we can share our joy and sadness with him. However, it can b
206、e difficult to cooperate with someone we dislike. In this case, well have to learn to put up with some of his shortcomings and try to discover his advantages.In my opinion, to be a good partner, we should try to listen to others opinions, never force our ideas on others and if he makes mistakes, try
207、 to point them out in a polite way.Thank you for your listening!课时作业(二十一).1.D考查冠词。句意：“爸爸，看！为什么彩虹像一张弓？”“哦，它正向生气的天空道歉。”天空和彩虹都是双方知道的事，故均用定冠词the。2B考查固定搭配。句意：他所说的对我来说没有意义。make no sense为固定搭配，意思是“没有道理；没有意义”。3B考查“with宾语宾语补足语”的用法。句意：随着水位的不断上升，这位勇敢的士兵跳进水里救起那位溺水的村民。water与rise之间存在主动关系，且指水位正在不断上升，故选B项。4D考查连词。句意：
208、“你能算出这道题吗？”“我不能，除非你解释怎么做。”A、B、C三项后不接句子。unless是从属连词，引导条件状语从句，故选D项。5B考查动词短语辨析。句意：国务院已经提出了一项有利于农民利益的新经济政策。根据句意可知此处表示“提出一项新的经济政策”，所以用put forward。6A考查way后接定语的形式。句意：学习英语口语的最好方法是每天多说点。the way of doing/to do sth.是固定短语，意为“做某事的方法”。7A考查动词的语态。句意：我觉得是你的丈夫宠坏了孩子。be to blame没有被动形式。 8A考查时间状语从句。句意：他一进来，我就认出他了。the mom
209、ent在此相当于连词，引导一个时间状语从句，意为“一就”。9A考查名词辨析。句意：在你开始之前，你应该仔细读汽车修理手册的说明。instruction “说明，操作指南”常用复数形式。construction “建筑物”；introduction “介绍”；explanation “解释”。10A考查动词辨析。句意：总理最后说他在中国的参观非常满意。conclude “结束，终止”；conduct “指挥”；consider“考虑”；confuse “困惑；迷惑”。11B考查时间状语从句。分析句式结构可知此处缺少连词连接两个句子，仅by the time和each time可以后接从句。再根据
210、句意：每当你遇到不懂的单词时都不要停下来，故选B。12A考查动词辨析。句意：警察正在到处寻找被认为和这项犯罪活动有牵连的詹姆斯先生。be linked to意为“与有关”； worried意为“担心的”；united意为“联合的；团结的”； mixed意为“混合的”。13B考查动词辨析。由下文的“她被警方询问”可以看出，是因为她被怀疑(suspect)卷入了那起谋杀未遂案。suspect sb. of doing sth.“怀疑某人做了某事”，故这里应用过去分词作原因状语。convince “使信服”；charge “指控”； confirm “证实”。14A考查倒装。only if意为“只要
211、，只有”，其置于句首，主句部分倒装。15A考查交际用语。句意：“妈妈，我很累。我不能再走了。”“加油，亲爱的。”你可以做到。come on意为“加油；振作起来；前进；随后跟上；快点；赶紧”，在此表示鼓励孩子加把劲，符合句意。其余三项不合语境。.本文主要讲述了玛丽和约翰出差在外，把两个孩子托付给保姆。回家时发现弗雷德琼斯的房子着火了，而他在工厂上班，应该还未回家，于是他们过去帮忙。约翰不顾妻子的反对，冒着生命的危险到地下室救小孩，最后抱上来的两个小孩竟然是自己的孩子。16A由下文可知他被派去出差，又与前文的好家庭相对，可知此处应该说的是好工作，故选A项。17C并决定(decide)妻子也需要一起
212、去。其余三空不合语境。18B夫妻俩要离开，应该会雇用(hire)一个人照顾孩子。intend意欲，打算；remind使想起。19D与前文的“had just been asked to go on a business trip”相呼应，可知他们应该因公外出了，故选D项。20B当他们开车回家时，发现一幢房子着火了。as意为“当时”，引导时间状语从句，故选B项。before在之前；once一旦；since自从以来，均不合语境。21D与前面的“准备回家”构成转折关系，意为“但当约翰的车开近一些时，他惊叫道”。22Abe off work为固定搭配，意为“下班”。句意：他按理来说还未下班。23C当他
213、们开车过去时，他们都吓坏了，发现整栋房子都在火焰中。horrorstricken意为“吓坏了的”，符合语境。heartbroken心碎的；consciencestricken内疚的；povertystricken非常贫穷的。24B这种情况下，草坪上一位妇女应该是正歇斯底里地大叫，scream意为“(因伤痛、害怕、激动而)尖叫，大声叫”。cough咳嗽；whisper低声说；weep哭泣。25D尽管玛丽反对，约翰抓过水管，浸湿衣服，把湿手帕盖在头上in spite of意为“尽管”，符合句意。apart from除此之外；in case of万一；instead of代替。26C紧急情况下，约翰
214、应该是冲到了地下室。dash意为“冲，猛冲”，符合句意。27A发生了火灾，地下室里应该是充满了烟(smoke)。28D从地下室救上两个孩子后，他应该是问下面(down)还有没有孩子了。29C这么危险的情况下以及由后文玛丽所说的话可知，她应该是抓住(grab)他的手臂，不想让他再冒险下去救人了。30A由后一句“那房子随时会坍塌”，可知此时应该是危险的(dangerous)。31B在浓烟滚滚的屋子里，他应该摸索着走，feel ones way意为“摸索着走”，符合句意。32D在他找到孩子并返回之前仿佛(seem)是一段漫长的时间。mean打算，意味；spare节省，抽出(时间)；spend花费。3
215、3B最后当他们出来到了阳光(sunlight)和新鲜空气里34D他发现他正好救了(rescue)自己的孩子。recognize认出，察觉。35A原来是临时保姆在去购物时把他们托付到这一家。leave在此意为“交托”。charge索价，控诉，使充电；remove移走，开除；forget忘记。.本文为一篇记叙文。主要讲述了一个在现代流行音乐中颇有盛名的人物Les Paul，他不仅能弹得一手好吉他，而且还是一位发明家。36D细节理解题。阅读全文可知答案为D项。由第六段第一句可知a项发生在1937年；由第四段第一、二句可知b项发生在他9岁时，也就是说在1924年左右；由第五段可知c项发生在他高中毕业后
216、；由最后一段可知d项发生在1980s；由第七段可知e项大约发生在1941年。37A文章结构题。综观全文可知答案为A项，即本文主要是以时间为序来组织材料的。38A推理判断题。根据第一段最后一句，第三段第一句，以及倒数第二段第一句可知，他是一个富有创造力的人。39D细节理解题。根据最后一段第一句可知D项正确。由第五段最后一句可知A项有误；根据第四段最后一句可知B项有误；根据第四段倒数第二句可知C项有误。课时作业(二十二).1.A考查冠词。句意：“我发高烧并且咽喉痛。”“哦，你可能得了流感。”通常用have a temperature/cold/fever/throat/stomachache/co
217、ugh/headache构成固定搭配。2C考查动词短语辨析。句意：满脑子的工作，我几乎要崩溃了。此处表示“身体垮了；精神崩溃”，所以用break down。break up意为“破碎，分手”；break away (from)意为“脱离”；break in意为“打断；闯入”。3A考查固定搭配。句意：令这个男孩高兴的是，书商给了他一些其他的东西作为礼物。to ones delight意为“使某人高兴的是”，常用的名词还有surprise, excitement, disappointment, joy等。4B考查宾语从句。句意：“去问她什么时候她愿意来。”“好的。”at what timewhe
218、n，引导宾语从句，在从句中充当时间状语，宾语从句用陈述语序。5A考查动词短语辨析。句意：医疗队由三名医生和一名护士组成。be made up of consist of，意为“由组成”；consist of无进行时态，也无被动语态。6A考查动词辨析。句意：当我们加入人群时，我与朋友们被分开了。get separated from sb. 意为“和某人分开(分手)”。7D考查动词的时态。句意：他说他很久没见过他的老朋友了。根据主句的he said和间接引语中的时间状语for a long time可知谓语动词要用过去完成时态。8C考查宾语从句。句意：他今天早晨打电话给我，问我昨晚在哪里。aske
219、d之后的句子要用陈述句语序，再根据时间状语last night可知要用一般过去时。9C考查动词辨析。句意：“你今天晚上愿意和我去看电影吗？”“我想(跟你)去(看电影)，但我抽不出时间，因为我得完成我的作文。”afford the money/time “负担得起这笔钱/抽得出时间”。pass the time意为“打发时间”；take/spend the time意为“花费时间”。10A考查非谓语动词。句意：在梦里彼得看到他自己被一只凶狠的狼追赶，于是他突然被惊醒了。该句中宾语himself和后面的动词chase(追赶)有逻辑上的动宾关系，所以要用过去分词作宾语himself的补足语。find
220、/see sb. doing sth.表示“发现/看见某人正在做某事”。11C考查形容词convenient的用法。句意：“我下个星期能拜访她吗？”“好的，如果你方便的话。”convenient的主语不能是人；在条件句中要用一般现在时表示将要发生的动作。12C考查非谓语动词。句意：“你什么时候发现你的口袋被掏了？”“在我要乘公共汽车去上班的时候。”pick和句中的pocket有逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作宾补。13A考查动词短语辨析。句意：我想看他所有的电影，尤其是你刚才提到的那部。refer to意为“提到”；link to意为“与有联系”；mention意为“提到”，不能加to；ta
221、lk to意为“与某人谈话”，故选A。14D考查动词短语辨析。句意：至于这件事，他只告诉了我们主要的事实，省去了大部分的细节。put out意为“扑灭，伸出”；take out意为“拿出”；bring out意为“带出来；说明”；leave out意为“遗漏”。可根据main facts(主要事实)和details(详情)判断。15D考查交际用语。句意：“Cliff，我在学校弄丢了你的自行车。我想我应该赔偿给你。”“哦，算了吧。反正是一辆旧自行车。”forget it意为“算了吧”，符合句意。take it easy意为“不要紧张”。.这是一篇应用文，向我们介绍了几处鲜为人知的海滩。16C细节
222、理解题。由对第二个beach的介绍with few facilities，but is perfect for summer bathing可知。17B细节理解题。由对第四处景点的介绍可知答案。18B细节理解题。由对第二个beach的介绍中Fayreness Hotel(0188 86866，www. fayreness. com)可知。19A推理判断题。根据对这些海滩的介绍，尤其是对于每处地点的旅馆介绍，可知本文应该是为这些海滩做广告，以吸引人们去观光旅游。.20.D该部分中的“its fine collection of antique furniture, china and glass
223、”中的能满足该题中这两位女士的“a place with traditional decorations”的要求；“an excellent base for getting to know the HighlandsLake Ness, Great Gien and Culloden Moor are all within easy reach.”能满足她们“superb views”的要求。21A该处的“next to the Zoological Gardens”和“one of Europes most elegant capitals.”能满足该题所说的两个孩子“are intere
224、sted in animals and plants”的要求。22F该部分介绍的“The Marine has its own openair swimming pool；wellknown for its art festivals”等，能满足她“enjoys concerts, museums, fine architecture and swimming”的要求。23B该部分介绍的“is an ideal choice for a relaxing family holiday”能满足“A writer, a teacher and their oneyearold daughter”家
225、庭旅游的要求；“wellknown for its good Scottish cooking”能满足其“enjoy good food”的要求；“Set in 100 acres of private grounds”能满足其“like to take long walks”的要求。24C该部分介绍的“beautiful countryside by charming Lake Sunart”能满足这对老夫妻“enjoy fresh air”，“take easy walks by the lakeside”的要求；宾馆所提供的活动“Boating and fishing”能满足他们“enj
226、oy some relaxing activities”的要求。课时作业(二十三).1.B考查交际用语。句意：“好啦，亲爱的，我得起程了。”“千万小心点，愿上帝保佑你在利比亚平平安安。”此题很容易错选送行时的常用语：have a nice trip。但要去的地方是利比亚，一个充满动乱、很危险的地方，因此他(她)不可能是去游玩享乐的，因此A、C两项都不恰当。后者在送行时最应该说的是祝前者在利比亚平平安安。2C考查介词短语搭配。句意：火车以每小时120公里的速度行驶。在表达“以的速度”时候应用at a/the speed of。3C考查非谓语动词。句意：要说出来真的很令人害羞，但是在会上受到老板责
227、问时我说谎了。 “when分词”作状语，question为及物动词，意为“对提出疑问”，故应用过去分词形式表示其与主语之间有被动含义。4D考查状语从句的省略。句意：当问到当今最大的问题之一时，许多人说正面临能源危机，并且它也正威胁着人类的生存。D项在此处表被动，相当于when they are asked。5C考查动词短语辨析。句意：在医科大学学习了五年后，简在乡村从事医生的工作。take up意为“从事”，可根据as a doctor判断。6D考查名词辨析。句意：他脸上的表情向我表明他生气了。impression “印象，印记”；appearance “外貌，露面”；expression “
228、神色，表情，表达”，此处是指他脸上的表情。7B考查非谓语动词。句意：托尼既惊讶又高兴，站起来接受了这个奖项。分析句子结构以及and后的并列词happy可以看出，此处是需要形容词作状语，说明主语托尼目前的心理状态。8A考查非谓语动词。句意：大部分被邀请参加聚会的艺术家来自南非。此处是过去分词作后置定语，表示完成和被动。这里艺术家是被邀请的，故用invited。9D考查连词。句意：格拉斯哥的生活花销在英国是最低的，但是生活的质量可能是最高的之一。根据句中的among the lowest in Britain和probably one of the highest可知前后的意义存在对比，while
229、用作并列连词，可用于对比的情况，意为“而，但是”。10B考查名词性从句与强调句式。句意：不是你所说的而是你所做的让我生气。本文第一空为与not what you said并列的主语从句；第二空为强调句的that，强调并列的主语从句not what you said but what you did。11A考查动词短语辨析。句意：充足的蔬菜和水果会加快你的康复。speed up加快，加速；sweep up打扫；put up举起，张贴，建起。12A考查介词短语搭配。句意：一瞬间，他想到了曾让他伤心的爱。for an instant 瞬间。13C考查consider的用法。句意：你知道是谁被认为发明
230、了电话吗？由于consider表示“考虑，打算”，其后接动名词，本题易误选A或B。但是这里的consider“认为”用作被动语态，其后应是补充说明who的。由于invent的动作在consider之前发生，故应用不定式的完成式。14A考查动词的时态。句意：我们很久未收到戴安娜的来信了。你认为她会发生什么事呢？ happen后接to，此题应用现在完成时态表示与现在有关的情况。本题是一特殊句型，为双重疑问句，做题时也可把do you think看作插入成分。15C考查冠词用法。句意：从一万米高的地方跳出飞机是一次非常令人兴奋的经历。前一空格中不定冠词与可数名词单数形式连用表示类别；因本题中expe
231、rience被exciting修饰，表示“一次经历”，其前应该用不定冠词。.A未来的生活会是什么样的呢？文章通过一个学生未来的生活，向我们展示了一个全自动化的未来世界。16C主旨大意题。文章所叙述的是，在未来社会机器人帮助我们人类处理日常事务的故事。17C事实细节题。由第一段的Then the kitchenrobot gave him toast and eggs.可知。18B事实细节题。由第二段可知。19C事实细节题。由最后一段可知，作者并没有说上课的老师也是机器人，所以C项错误。 B本文是议论文，描绘了把红色火星改造成蓝色的“生命天堂”的宏伟规划，综述了科学家对这个火星改造工程所持的不同
232、观点。20A主旨大意题。根据第一段第一句The plan: turn Mars into a blue world with streams and green fields, and then fill it with creatures from the earth.可知这篇短文主要讲的是火星改造计划的设想。21B细节理解题。根据短文所述，科学家反对这个设想的理由有：“We are destroying our own world at an unbelievable speed and now we are talking about ruining another planet”和th
233、at would destroy all these native life forms。因此B项不是反对的理由。22A推理判断题。根据第四段scientists have become increasingly confident they will find Martian life forms.Europe and Americas robot explorers have found proof that water, mixed with soil, exists in large amounts on the planet.的内容，我们知道科学家越来越相信火星上存在生命，因为有证据
234、表明火星土壤中存在大量的水，故可断定水是生命存在的关键要素。23B推理判断题。根据倒数第二段The gas is a waste product of living creatures and could be produced by microbes living in the red planets soil.可知，火星大气层中存在甲烷的迹象，而甲烷是活着的动物产生的废物，据此科学家推断这可能是生活在火星上的微生物产生的。故可得出结论：火星上可能存在微生物，主要证据是在火星大气层中发现了甲烷的迹象。课时作业(二十四).1.C考查冠词用法。句意：你今天看到的上海是一座不同于过去的城市。第一个
235、空特指今天的上海市，用the；第二空指一座不同于过去的城市，用不定冠词。2A考查名词辨析。句意：“如果你喜欢的话，我可以给你买点东西。”“那是个好的提议。”offer n. 提议vt.提供，提出，出价；service 服务；point 尖端，分数，要点；suggestion 建议，暗示。3B考查副词用法。句意：我上了大学，同时，我所有的朋友都得到了收入颇丰的工作。从两个分句的意思连贯起来理解，D项语意不合适；A项和C项中的介词用错了。 4C考查非限制性定语从句。句意：我听说老板将安排我和另一家公司进行商务会谈，如果那样的话，我就不能在星期天和你去野营了。分析句子结构可知，因本句前后分别是两个句
236、子，所以空格处要引导定语从句，且意为“假使那样”。that不能引导非限制性定语从句，也不能用在介词后，which则可以。5C考查动词辨析。句意：这个士兵被指控临阵逃脱。accuse指控，控告，可构成短语accuse sb.of doing sth.；charge指控，控告，可构成短语charge sb.with doing sth.；scold责备；punish惩罚。6B考查虚拟语气。句意：很难想象如果我在七岁时没爱上家乡的Melinda Cox图书馆的话，我现在会在做什么。根据句意和I would be doing可以判断本句是虚拟语气。尽管主句是现在的情况，但at the age of s
237、even是表示过去的时间状语，故if从句中的谓语要用过去完成时，表示对过去情况的假设，排除A、C、D三项。7A考查动词词义辨析以及代词的用法。句意：至于新的毕业生，找到一个能够获得经验的工作比一个能获得大量薪水的工作要重要得多。做此题可从第二空着手，第二空泛指一份工作，用one。8D考查动词辨析。句意：她希望父母接受她的男朋友。approve of意为“赞成，同意”。9B考查短语辨析。句意：为了提前完成任务，我们正全力以赴。A项虽然可表示“提前”，但有“预先”的含义，如：You can book some tickets in advance.你可以预先订票。C项形式错误；D项不能作状语。10
238、C考查状语从句。句意：我和他在那个著名的塔边照了相。分析句意和句子结构可知，空白处意为“在地方”，且引导地点状语从句，只有where符合要求。11B考查非谓语动词。句意：当这个男人受到警察的盘问时，他不承认在商店里偷了东西。动词admit后要用动名词作宾语，因此A、C不正确；同时根据句意可知本题强调偷盗动作已经完成，故选B。12A考查非谓语动词。句意：这些野花看起来像覆盖在沙漠上的一床柔软的橘色的毯子。a soft orange blanket与cover存在主谓关系，因此要用现在分词作定语，它相当于定语从句which/that covered而不定式作定语一般表示将要发生的动作，故不能选D项
239、。13A考查非谓语动词。句意：为了跟上这些野牛，印第安人经常不得不移动他们的营地。此句不是跟从句，故排除C、D两项。so as to 与in order to 都意为“为了，以便”，后接动词原形，但是so as to 不能放在句首，因为so的意思是“因此，所以”，是指前面已经有语句之后，才使用的。相应的，so that 也不能放在句首引导结果和目的状语从句，放在句首时，只能用in order that。14D考查倒装句。句意：只有当我离开父母来到了意大利我才意识到我是多么爱他们。only置于句首修饰状语(从句)时，句子要倒装。由于realize所表示的动作发生在left之后，所以要用一般过去时
240、。15D考查交际用语。句意：“很抱歉让你等我。”“没关系，比尔。”A 、C两项均为回答感谢的用语，表示“别客气”；B项表示“请吧，去吧”。.本文讲述了Russ的故事。Russ努力克服自己交际方面的困难，自我挑战，并参加演讲。动人的演讲深深地感动了作者，使作者懂得了什么是爱。16D语境化选词。与前面的communication challengesa speech impediment(语言障碍)，dyslexia(诵读困难)，and auditory problems是一种对比，故选表示转折关系的But。 17B语境化选词。从下文的“As I listened”和“As Russ contin
241、ued to speak”可知。 18C语境化选词。前面“for having been chosen one of theOutstanding Young Citizens in Ocean County，New Jersey”是结果，后面的是原因，故选C。 19A考查动词辨析。record “记录”；seize “抓住”；expect “期盼”。recall“回忆”，与下文的“those memorable moments”搭配，符合题意。 20A语境化选词。face up to “勇敢地面对”；concern about “关心”；escape from “从逃跑”；put up wi
242、th “忍受”。句意表示“勇敢地面对挑战”。 21D考查情态动词。句意：我知道他一定是热血沸腾。must “想必，一定”，表示作者当时的肯定推测。 22C语境化选词。从下面的“if they could see him today”看出，导师应该是为他感到自豪。 23D语境化选词。从下面的“Russ wasfor organizing clothing for the homeless，teaching preschool children about fire safety，and for playing Santa Claus for very sick children by drivi
243、ng up in a fire truck.”看出，应该是a volunteer fireman。 24B考查形容词短语搭配。be grateful for“对心存感激”；be responsible for“负责”；be fit for“适合”；be anxious for“担忧”。从下文的“for organizing clothing for the homeless，teaching preschool children about fire safety，and for playing Santa Claus for very sick children by driving up
244、in a fire truck”看，应该是“负责”。 25Atake sb. by surprise “使某人大吃一惊”。 26C语境化选词。从下文“Austin was just three years old when he died from an incurable disease.”看出是失去了他的侄子Austin。 27D考查连词。句意：在这个时刻，我还没有等眼泪顺着脸颊流下来，就又闭上了眼睛。before此处意为“还没来得及”，符合题意。 28D考查固定搭配。A silence fell over the room意思是“屋子里顿时一片寂静”。29A语境化选词。从下文“by li
245、fting up the audience with these words，Austin taught me how to love.”看出，应该是演讲结束，故用conclude。30C语境化选词。把“I have never thought of this day.”和“no one had ever thought that Russ would madeas the star of the football team”结合看，应该是“事实上”。31A考查固定搭配。make it意思是“成功，做得到”。32B语境化选词。通过Russ的自我挑战和努力，他最后终于成为所在社区真正的“明星”。
246、33C考查介词的用法。by指“通过方式”。34D语境化选词。Russ的所作所为都是清清楚楚的。 35B语境化选词。从文章上一段的演讲的最后一句话“Austin taught me how to love”可看出答案。.7月20日NBA休斯敦火箭队球员姚明在上海召开新闻媒体发布会，宣布因饱受伤痛之苦，正式退役。他说，回顾过去，展望未来，内心充满感激。他表示自己要感谢篮球，感谢生活，感谢亲人和所有的朋友。36B主旨大意题。纵观全文可以看出，文章向我们讲述的是姚明因饱受伤痛之苦，正式退役一事，所以B项最能概括全文，其他各项都太笼统。37A句意理解题。该句上文告诉我们姚明退役，下文告诉我们他崭新事业的
247、开始，由此可以推断出，该句表达的意思和A项中所表达的意思相同。38D推理判断题。根据Yao played eight seasons in the NBA可知A项正确。根据sense of responsibility可知B项正确。根据课文最后一句可知姚明很慷慨，也就是C项正确。D项(谨慎的，小心的)没有信息支持。39D细节理解题。由最后一段可知D项正确。40C推理判断题。从该段中火箭总经理莫雷的话“Yao had a sense of humor, a great attitude and sense of responsibility. I hope we can continue his
248、 culture in the NBA.”可以看出，他对姚明给予了很高的评价。41A细节理解题。根据倒数第二段可知。课时作业(二十五).1.D考查交际用语。句意：“对不起我今晚不能参加你的聚会了。”“怎么会这样？我们不是已经说好了吗？”从语义的连贯看，这里表示说话人不理解，故选D项表示“怎么会这样”。2C考查介词短语搭配。句意：他们正在开会，因此他们目前很忙。句意要求填入表达 “目前”含义的短语，但A、B、D三项均有不同程度的错误，A项缺定冠词；B项中time应用单数；D项表达错误。3D考查非谓语动词。句意：他们试图防止庄稼受到损害。prevent sth. from doing是固定搭配，表
249、示“防止某物不受到”，由crops和injure的动宾关系可推知，本句要用动名词的被动形式(being injured)来表示“防止庄稼受到损害”之意。4B考查连词。句意：除非我们一直打得好，否则我们不能保持胜利。这里连词unless是“除非”的意思，强调条件。5A考查连词。句意：我正在湖中游泳，突然暴风雨来了。when作连词，表示“正在这时”。只有when才能用于这种句型。6D考查句型。句意：试图说服乔治加入我们是没有意义的，他喜欢独处。There is no point (in) doing sth.为固定句型，意为“做某事没有作用或没有意义”。7B考查动词的时态。句意：当奶奶在读报时，她
250、睡着了。fall与形容词连用时为连系动词，一般不用进行时态，先排除A、C两项。因句意表示“在读报时”，指读报的动作正在进行，故选B项。8D考查时间状语从句。句意：当你再次读这首诗时，意思将会变得很明了。主句的主语是the meaning，很显然不能与reading构成逻辑主谓的关系，因此不能用连词加分词结构，只能用从句。9B考查动词短语辨析。句意：一旦作出决定，我们都应该坚持。stick to意为“坚持”；lead to意为“导致”；refer to意为“参考，查阅”。10A考查比较级。句意：颐和园的确漂亮。事实上，我怀疑是否中国还有比这更美丽的公园。当比较级用在否定句中可表示最高级的意思，句
251、意表示“是否中国还有比这更美丽的公园”，即“这是中国最美丽的公园”。11D考查省略。句意：“你不会再试一下吗？”“不，我会。”在I will后面省略了动词短语have another try，以免与前面的句子重复。12A考查不定式的省略。句意：杰克没有通过驾驶考试，但是他仍然希望通过。在he hopes to后面省略了动词短语pass the driving test，以免与上述句子重复。13B考查交际用语。句意：“你今天能够完成报告吗？”“希望如此。”I hope so希望如此。14A句意：虽然我接受他不完美(这个事实)，但我的确喜欢这个人。while意为“虽然，尽管”；since意为“既然
252、，自从”；before意为“在前”；unless意为“除非”。15B考查冠词的用法。句意：在1910年，一位名叫贝克莱的比利时发明家首先发明了现代塑料。a用在第一次出现的名词前，表示一种身份；by the name of是固定短语，意为“名叫”。.16.A推理判断题。纵观全文可以看出，文章向我们介绍了一本(可以在网上浏览，也可以购买的)关于宠物狗、猫疾病诊断及急救的参考书。17D细节理解题。由第二段的最后一句话可知，如果买下这本书放到家里或者车里，就可以在狗或猫遇到紧急情况的时候，在书中查阅到有关知识，以便实施急救。18C细节理解题。由最后一段可知，该书通俗易懂，因为它尽可能地避免了使用专业术
253、语(technical terms)，由此判断C项错误。19B词义猜测题。由前文的transport your pet(将你的宠物送到)可知动物病了，肯定是送到宠物医院。所以该单词的意思是“兽医的”。.I was at a party a few weeks which was more than I had expected.We were all having a good time suddenly a fire broke in the kitchen.Someone shouted，“Fire！Dont panic！” of course people started to pani
254、c.There smoke everywhere.And we were all trying to find the way toKG*2out when someone found fire extinguisher(灭火器)It was my friend Charles.He put the fire out and was about to out of the house when the firefighters arrived.The fire chief praised my friend and told us that we all had a escape. 这里描述的
255、是过去的事情，句子用一般过去时，所以时间状语应为几周之前。 指的是“令人兴奋的晚会”，所以应该用ing形式的形容词。 表示“就在那时”，要用并列连词when。 火灾的发生应该用break out。 不要慌张和下文的人们慌张之间是转折关系。 这是当时发生火灾时的情景，所以应该用过去时。 out为副词，不能用to。 找到一个灭火器。 be about to do sth.为固定用法，意为：马上做某事。 修饰名词作定语用形容词形式。.One possible version：Monday, May 4, 2012SunnyLi Ming and I took part in a wilderness
256、 survival program yesterday, and it has been one of the most unforgettable experiences since high school.Early in the morning, we set out. Li Ming was carrying a compass and a tent in his backpack, and in mine there was a flashlight, a map, a knife, a firstaid kit, some matches, candles, food and cl
257、othing.On the way to the campsite, we climbed a hill, and then we swam across a river, pushing the backpack on a large piece of wood we had found by the river.As we got into a forest, we lost our way. Luckily, we found the right direction with the compass.By the time we arrived at the campsite, it h
258、ad already been dark. Li Ming then put up the tent, and I made a fire and started cooking.The two of us spent the night in the forest.We learnt to use knowledge gained in the classroom training to solve problems. It was quite an experience for us both, which Ill never forget for the rest of my life.
259、课时作业(二十六).1.B考查名词辨析。句意：这个司机可以根据自己的喜好在冬天调节供暖器，也可以在夏天调节空调。preference意为“偏爱，更加喜欢”。2A考查冠词的用法。因为sky和world原本是独一无二的，但这里前面都有了形容词修饰，表示会出现一个什么样的sky和world，这里就属于泛指了。3B考查动词短语辨析。答语的意思是：一切都进展顺利，除了我们的汽车在途中抛锚了两次外。break down意为“抛锚”；slow down意为“慢下来”；get down意为“记下，写下”；put down意为“放下，记下”。 4A考查名词辨析。区分四个近义词，可从句意及空格后面的介词入手，表达
260、“中国在上面有着较好的声誉”应接介词for；influence后接on；impression后接on；knowledge后接of。5D考查形容词辨析。句意：在那时候，我们主要的任务是给那些被暴风雪阻挡的人们提供食物和医疗救助。primary意为“主要的，基本的”，符合题意。normal表示“正常的”；constant表示“不断的，恒定的”；permanent表示“永久的”。6C考查交际用语。would rather sb. didnt do sth.意为“宁愿某人不要做某事”；A、D两项“去吧；随你意”与下句“外面在刮大风”矛盾。B项 Id rather not.意思是“我宁愿不”，与上句不符
261、。7C考查形容词辨析。根据下文中“警察很容易就找到了那个小偷”可知，目击者给出的是详细的描述。detailed“详细的”。故选C项。8B考查动词辨析。wish 后的宾语从句常用虚拟语气；hope则表示有可能实现的愿望，不用虚拟语气。C、D两项中介词后不能接that引导的宾语从句。9D考查名词词义辨析。句意：尽管普通的读者在他们的一生中花了超过四千英镑在书上，但55%的人说买书只是为了装饰并不打算读它们。intention意为“打算”，符合语境。advantage意为“优点”；attempt意为“尝试”；evidence意为“证据”。10C考查倒装。sothat， suchthat结构中，若so
262、, such 和与其所修饰的词置于句首，使用部分倒装，又因为sudden是形容词，作表语，所以选C项。11D考查虚拟语气。wish后接宾语从句， 从句要用虚拟语气。由句中的could attend可知，这是与现在事实相反的虚拟语气，所以“繁忙”应是现在的情况，是事实不是虚拟，故用一般现在时。12C考查形容词辨析。typical 意为“典型的；有代表性的；一向如此的”。句意：“约翰总是先考虑别人然后再考虑自己。”“的确是，他一向都愿意帮助别人。”aggressive意为“好斗的，侵略的”；evident意为“明显的；明白的”；conventional意为“常规的”。 13A考查名词辨析。句意：“
263、那天玛丽正受人欺负，这时约翰碰巧经过给她解了围。”“我想这绝非巧合，而是精心安排的。”coincidence意为“巧合的事情”，与well planned相对。occurrence意为“偶然发生的事”；arrangement意为“安排”；incident“小事件，事变”。14D考查动词辨析。appeal to sb. 意为“对某人有吸引力；使某人感兴趣”。句意：我认为她的表演吸引我的是她的走台的方式和甜美的嗓音。attract意思为“吸引”，直接跟宾语；contribute to意为“有助于；促成”；belong to意为“属于”。15B考查短语辨析。句意：我很想和他交朋友，但另一方面我也担心
264、不能和他好好相处。on the whole意为“总体而言；总的说来”；as a matter of fact意为“事实上；其实”；first of all意为“首先”。根据句意， 只有B项符合题意。.哈里波特是很受全世界书迷喜欢的系列小说，可很少有人知道此书的作者J.K.Rowling的命运就像书中人物哈利波特一样具有传奇色彩。16C作为一位作家，应该是“写”或“创作”小说。17D写作时应该是“坐在桌子前”，用at a table。18B本句是强调句型，强调的是主语，用that引导。19A此处是Rowling对往事的回忆，所以应该选remembers。20B下文“was a story abo
265、ut a rabbit”暗示了此题的答案。novel指一般的小说；fiction多指科幻方面的小说。21C语境为：“是关于一只名叫Rabbit的兔子的故事”。22D此段主要讲述的是Rowling对往事的回忆，这里的意思为“她的许多美好回忆集中在读书上”。23Dread aloud意思为“大声朗读”；虽然tell可以表示“讲故事”，但它不与aloud搭配。24Dspend time (in) doing sth.为固定结构。25C虽然四个动词都能与as搭配，但此处表示“当研究员和秘书”，所以用work as。26D此处表示在上班期间搞业余创作，应该是在电脑上把构思的小说“打出来”。27B语境为：
266、当没有人看着时，她就在电脑上打字。watch表示“观看，观察，监视”，符合语境。notice表示无意中“注意到”；observe多表示搞专门研究的人长期地进行某一方面的观察；see表示有意或无意中“看见”。28A表示“某人产生一个主意”常用an idea comes to sb., an idea strikes sb.或sb. hits on/upon an idea。29B与上学有关的短语为study at/in a school, attend a school, enter a school和go to school。30B火车进站、出站常用动词pull into和pull out o
267、f。另外，这两个短语还可表示轮船进、出码头。31C此处表示故事中的人物和前边的部分已经在大脑中完全“形成”。32B从后边的over her lunch hours可知，此处应选pubs(酒店)。33A从上文的notes一词和下文的to finish the book可知，此处表示那本书的“章节”。34D此处表示定居下来以后着手完成她的书。表示“着手做某事”常用set out to do sth.和set about doing sth.两个短语，由后边的不定式结构推断出选D。set off表示“动身，出发”；set up意为“建立”。35D离开她们狭小而又寒冷的公寓。.在VSA国际艺术节上，T
268、aylor和Amanda等一些残疾的孩子展示了她们的创造能力。36D推理判断题。由Amanda的母亲所说的话“People started looking at her differentlyThey stopped looking at her as a girl who was struggling and started looking at her as an artist. Its changed her whole life.”可推断出她的母亲看到别人对女儿的看法的改变及女儿生活的变化，应该是高兴的，故选D项。37C细节理解题。由倒数第二段最后一句“Now shes more fo
269、cused on school”可知在发现绘画的才能后，她能够更集中精力学习，学习也一定有提高，故选C项。38A主旨大意题。综观全文，本文主要介绍了两位有残疾的孩子在国际艺术节上展示了她们的创造力，故选A项。B项在文中找不到支持的信息；C项不具体，本文主要是针对孩子们的表现，而不是艺术节；D项为文中细节。39C推理判断题。由第一段最后一句“Her twin sister Sydney participates in sports”可知她能正常参加体育运动，身体应该是健康的，故选C项。A、D两项与文中信息不符，B项为文中细节，不为推断。40C推理判断题。由本文最后一句“You can see m
270、ore of Amandas artwork at .”可推出本文应该是来自网络。课时作业(二十七).1.B考查动词短语辨析。句意为：再坚持一会儿，我就会来救你。这里是一个“祈使句and/or陈述句”的结构。go on意为“继续”；hold on意为“等会儿，坚持一会儿”；move on意为“继续”；carry on意为“继续开展，进行”。2B考查交际用语。句意：“天晚了，恐怕我得走了。”“再见！”so long意为“再见”，符合语境。go slowly和stay longer是中式英语；all right意为“行，可以；良好”，不符合语境。3B考查动词短语辨析。run out/give ou
271、t意为“用完，耗尽”，主语通常为物，不用于被动语态。run out of/use up “用完，耗尽(某物)”，若主语为物，应用被动语态，若主语为人，则用主动语态。4D考查虚拟语气。Had I been a little more careful是If I had been a little more careful的省略倒装形式，由此可知是对过去事实的假设，所以主句谓语用wouldnt have done。句意：如果我再细心点，就不会犯这么愚蠢的错误了。5C考查动词辨析。句意：他们把成箱的食物装上卡车运往四川灾区。loadwith意为“用装载”；supply意为“供应”；provide意为“
272、提供”；unload意为“卸货”。6A考查动词短语辨析。let out意为“放大(尺寸)”；give away意为“赠送，泄露”；bring in意为“引进”；lay out意为“铺开；布置；策划”。7A考查动词辨析。句意：你如果老是那样捉弄别人，你就会失去朋友们对你的好感。tease意为“取笑”；cheese 是名词，意为“奶酪”；choose意为“选择”；tear意为“撕毁”。8C考查虚拟语气。根据“wouldnt have lost”可判断if引导的状语从句表示与过去事实相反的假设，故选C项。9B考查虚拟语气。Id ratherI would rather，后应用虚拟语气。10C考查冠词
273、用法。第一空表示“最大的降水量”，为形容词的最高级，故用the；第二空表特指用the，故选C项。11B考查交际用语。前面提到“你可以把电视的声音关小点吗？”答语为“打扰你了吗？”这表明回答方表示不好意思，故用B项，Im sorry表道歉。A项意为“别急”；C项意为“一点也不”；D项意为“看情况而定”，这三项均不符合语境。12A考查动词的时态。句意：“你认为我们应当接受提供的帮助吗？”“是的，因为到目前为止，我们的运气如此糟糕，而且时间紧迫。”up till now(迄今为止)常与现在完成时连用，而时间“正在”消耗殆尽，用现在进行时，故选A。13C考查动词短语辨析。按照句意此处有“编造笑话”之意
274、。turn up出现，将调大；put up举起，搭建，张贴；show up 出现。14C考查交际用语。解答本题的关键是理解语境。“May I take your order now？”表示“现在请您点菜好吗”，显然选项C符合语境。15D考查非谓语动词。problems与remain为主谓关系，故在with结构中用remaining；remaining后接不定式to be settled意为“有待解决的”。.本文主要介绍了马里兰州第一届黑人桂冠诗人获奖者Lucille Clifton的父母对她的影响，以及她的诗歌的风格。16C细节理解题。由第二段“She was named Thelma aft
275、er her motherWhen the younger one got older she chose to call herself Lucille.”以及第四段“especially the one named Lucille who was his grandmother. Samuel Clifton said she was the first black woman to be legally hanged in the state of Virginia.”可知Lucille曾经是她尊敬的曾祖母的名字。17B推理判断题。由最后一段“Lucille Cliftons poetr
276、y was anything but traditionalOver the years, she seems to have perfected that art.”可知她在诗歌创作方面不传统，独创自己的风格，可推出“她是一个有创造力的人”。18A推理判断题。由第三段“She had developed an interest in poetry because of her motherShe learned to love words and the power of words. That stayed with her as she grew”和第四段“While her mothe
277、r taught her to love poetry, her father gave her the gift of storytelling.”可推出“她的父母对她影响很大”。19C主旨大意题。最后一段提到Lucille Clifton的诗歌不传统，不押韵，没有特别的句式，没有虚幻的词汇，而是简单、真实、直接，采用了随意放松的语言等可知，此段主要讲述了其诗歌的风格。20D词义猜测题。由画线词的前一句“she was the first black woman to be legally hanged in the state of Virginia”可知it应该指的是其曾祖母的事迹。.2
278、1.C关键词“Chicago history”。“for free”对应C选项的“Free of charge”；“ this Sunday”对应“during the weekend”。22. F关键词 planes。23B关键词 “paintings”； “Thursday evening for free”， 与B选项对应。24. A关键词“astronomy”；“some aged equipment which was used to observe the sky in the past.”对应A选项的“a unique collection of aged instruments
279、, broad exhibit space”。25E文中“prehistoric animals”； “some exhibits of animals that have already disappeared from the earth”对应E选项中的“dinosaur”。课时作业(二十八).1.D考查同位语从句。that 在同位语从句中不作成分，但一般不省略，用来说明先行词的具体内容。2B考查非谓语动词。句意：听他的口音，他准是湖南人。这里judging from表示的是说话人的一种态度，是一个独立成分，不能改为judged。3D考查形容词辨析。句意：这是一个令人尴尬的处境，但是史密斯
280、先生成功地应付过去了。embarrassing 令人尴尬的；embarrassed 感到尴尬的。主语是situation，而这种情形给人的是一种感觉，要用现在分词形式。4B考查动词辨析。embarrass 使难堪。句意：我不想在她的朋友们面前使她难堪。5C考查句式。句意：这位教授懂三门语言，分别是英语、法语和日语。此处的that is意为“也就是说”。6D考查非谓语动词。句意：西德尼答应她，为了确保她的幸福，他愿意为她做任何事情。make sure of “查明；设法确保，确定 ”。7D考查非谓语动词。句意：“他们挺安静的，不是吗？”“是的，他们习惯吃饭时不说话。”be accustomed
281、to 表示“习惯于”，其中to是介词，接动词须用动名词形式；结合句意可知D项切题。8D考查固定搭配和句型。句意：“我听说汤姆对玩游戏着了迷。”“难怪他容易在课堂上打瞌睡。”be addicted to 为固定搭配，意为“沉溺于”；It is no wonder(that)是固定句型，意为“难怪”。9B考查倒装。neither助动词/be动词/情态动词主语，表示“也不”。句意为：如果他妻子不去参加那个聚会，他也不去了。10B考查非谓语动词。feel like doing sth. 想做某事。句意：很抱歉，我今天不太舒服，什么都不想做。11B考查固定搭配。句意：你预计我们有可能在即将到来的新年里有
282、三天的假期吗？ expect there to be“期望有”，that引导同位语从句，先行词为possibility。12B考查代词以及虚拟语气。it is time that后跟虚拟语气；it 指代时间；quit后接doing sth，故选B。13B考查非谓语动词。take the risk of doing sth.冒的危险，句意：我并不认为你冒着被公司开除的危险有什么意义。14B考查短语辨析以及强调句型。此句为强调句型，句意为：由于幸运而不是判断力这个司机才得以避免了一场车祸。rather than意为“而不是”，符合语境。15B考查形容词辨析。feel ashamed of 为固定短
283、语，意为“对感到羞愧”。.A我们都知道有些油是健康的，但要看你是怎么使用的，如果使用不当，健康的油也会变得不健康。16D细节理解题。根据第一段的第二句话The health of your oil can be related to how you use it too可知应选D。17C推理判断题。根据文章中的表格内容以及文章的最后一句话可知，答案为C。18B细节理解题。根据文章第二段中的内容可知，健康的油如果温度超过“smoke point”就会变得不健康。19C推理判断题。根据文章内容可知，有些油是健康的，但这种说法是相对而言的，因为健康的油如果使用不当也会变得不健康。所以本题选择C项。B
284、这是一本书的简介。20C主旨大意题。在文章第一段，作者就告诉了我们这本书的内容和写作目的：This book is a basic introduction to the world of money for teens: how to get it, save it and spend it.由此可以看出只有C项符合，其他三项只是其中的一个方面。21A细节理解题。由第三段的“Consider giving the last 10 percent to charity.”可知答案。22B 推理判断题。根据常识以及“the longterm saving”的意义可推知答案。23C 细节理解题。文
285、章第四段告诉我们如何最好地利用手头的积蓄，其中有一条就是：and think about hosting a DVD night with your friends instead of going to the movies.由此可知答案。24B 主旨大意题。纵观全文可以看出，在该部分向我们介绍了保险的存款升值的方式(存到银行)和有风险的方式(投资股市)，由此可知答案。25D细节理解题。由文章最后一段可知D项正确。如果忽略了文章的最后一句话就会误选A。课时作业(二十九).1.A考查短语辨析。句意：我丈夫今晚因故不能前来，我代表他向你们致谢。on behalf of意为“代表”；stand f
286、or是动词短语，不符合句子结构要求。C、D意思不符。2C考查动词短语辨析。句意：孩子们在家的时候我们不得不忍受一些噪音。这里考查put up with “忍受；容忍”。go in for “从事”，hold on to “坚持”和keep up with “跟上”不合题意。3A考查衔接词。句意：我的朋友玛丽生病了，是一种很奇怪的发烧，结果，她不能吃也睡不着。这里的as a resultas a consequence表示一种结果。4A考查名词辨析。句意：如果批量购物会比较便宜，但是在购买前要注意商品的质量。quantity意为“数量”，而quality意为“质量”，短语in quantity意
287、为“大量的”。5B考查状语从句。句意：_下雨我也去明天的展览会。根据句意可知，上下文是让步关系，所以用even if，意为“即使”。as if as though 意为“好像”；as soon as意为“一就”。6A考查名词辨析。coal, oil, gas都是fuels(燃料)。article意为“商品”；goods意为“货物”；product意为“产品”。 7D考查非谓语动词。句意：别淋雨。带把伞以防下雨。这里考查的是get done表示某种遭遇。8B考查动词辨析。句意：现代家具设计越来越简单，我们生活中的很多东西都是如此。tend to意为“倾向于”； attend to意为“照顾” ，
288、add to意为“增加”， appeal意为“吸引”，都不合题意。9C考查动词辨析。句意：温度是在15度到35度之间变化。range fromto意为“在范围内变化”；spread意为“传播”，move意为“移动”和shift意为“转换”，均不合题意。10D考查动词短语辨析。句意：这场音乐会下周四举行，届时我们将欣赏到最好的钢琴家的最好的表演。这里的take place 意为“举行”。11C考查固定短语。make a commitment意为“作出承诺”。句意：我儿子承诺期末考试得个A。wonder意为“奇迹”；duty意为“职责”；task意为“任务”。12A考查动词短语辨析。句意：他们关注
289、世界的健康，并且他们强烈地_战争。根据语意可知，此处应为“反对”，所以用be opposed to。13C考查名词辨析。circumstance 意为“情形，情况”，表明与某事件或某人有关的情况、环境、境况等。under no circumstances意为“在任何情况下都不”。condition 意为“条件”；environment 意为“环境”；surrounding常用复数形式，指“环境，周围的事物”。14A考查动词辨析。句意：政府出版的那本书陈述了妇女的权利与责任。这里state意为“陈述”。15B考查动词辨析。句意：“新法案通过了吗”。“当然，只有少数人反对。”agree意为“同意，
290、赞成”；oppose意为“反对”；support意为“支撑，扶持，支持”；approve意为“批准，通过”。根据句意法案通过，是反对的人少，所以选B项。.俗话说“贪小便宜吃大亏”，在生活中诚信显得很重要。本文通过描述Mr Glen的一段亲身经历说明了这一道理。16Aset up设立，成立；come up走近，出现；go up上升，增长；call up召唤，使想起。由语境可知选A。句意：他成立了他的小公司。17C根据全文可知，Mr Glen把这次教训当做交了一次“额外的”学费。extra额外的，不包括在价目表内的。文章最后一段中because the additional high “schoo
291、l” fee也有暗示。18B根据前文decided to return to the homeland可知，此处表示“离开”。19C空格后的made through years of work after school and the scholarships 可知，他用他的积蓄(课外工作所得和奖学金)买的。saving存款，积蓄。20Ctake down拿下，摘下；put down放下，镇压；lie down躺下；look down俯视。此处的意思是“手表也要摘下来进行检查”。故选C。21C根据后文中nearly￥100,000可排除A和B，从had to pay the tax可知，携带“
292、特定的”物品出境需要缴税。22Bit代指前面的the tax。23D根据后文中carrying fake and shoddy(劣质的)goods可知。24Bbe proud of以自豪。他以为自己的小聪明会得逞，正洋洋自得。25Ain the presence of Glen“当着Glen的面”。26D非限制性定语从句的引导词which指代the watch，cost的主语为物，spend的主语为人。27A根据Glen was amazed可知答案。他还没有明白过来是怎么回事，就被带到了办公室。28D根据后文“他知道只有黑名单上的人才享受这种特殊待遇，工作人员仔细检查了他的箱子”可以判断，应
293、选D。29B此处指根据多次出入境的经历，他知道30A“在时间”应用“what time”。工作人员警告他无论什么时候出入境，他都必须接受检查。31B这是一个省略的虚拟语气句。If(he were)found out reusing and carrying fake and shoddy(劣质的)goods, he would be charged according to law! find out查明(真相)。32Dboard the plane登机。33D固定短语make a deep impression on表示“对留下深刻的印象”。34A根据前文故事可知，他的经历让他懂得了诚信的重
294、要性。35A他将永远牢记诚信他成功的秘密。.人们通常都认为植树可以减少空气中的二氧化碳，然而，新的发现证明植树反倒会助长全球变暖。36B推理判断题。从第一段的第二句“然而，现在证明植树可能会助长全球变暖”和最后一段第一句可推断出，人们通常所持的观点是“植树可能会减缓全球变暖”。37A细节理解题。由第四段第一句中的says his work shows clearly the complexity of the system可知，这位环保专家认为环境问题比人们估计的更要复杂。38A细节理解题。根据第五段内容可知，这位美国科学家通过研究发现，当树侵占了草坪的地方时，碳元素就从土壤中消失，分析其原因
295、得知，与草相比，树在成长的过程中需要大量的碳，所以从树木那里直接进入到土壤里的碳就比从草里进入到土壤里的要少，即树比草吸收的碳要多。39C主旨大意题。全文通过实例证明植树可能会助长全球变暖，所以C项最能突出主题，其他三项只是文章内容的一个部分或某部分中的一个事实。课时作业(三十).1.A考查状语从句。根据主从句的动词时态可知主句谓语动词的动作在从句谓语动词之前已经完成，引导词的意思是：就在这时，选A。2D考查非谓语动词。句意：为了及时使项目完工，全体员工周末都在工作。故应用不定式一般式作目的状语，选D项。3. C考查非谓语动词。分析句子可以看出，这是一个省略的原因状语从句(As many fa
296、rmers are encouraged)，指“许多农民受到鼓舞”，主语和动词为被动关系，故应用过去分词作状语，选C符合。4. B考查非谓语动词。句意：有人提醒经理不要错过15：20的航班，他匆忙出发去了机场。主句主语the manager与remind为逻辑上的被动关系，故排除A、C、D三项，因为这三项表主动，只有B项表被动。5A考查非谓语动词。非谓语动词作伴随状语，表示的动作与谓语动词的动作同时进行，且为主动关系，故选A项。句意：在2009年4月，胡主席在青岛视察了海军舰队，庆贺中国人民解放军海军成立60周年。6. B考查非谓语动词。句意：一个三月的下午，走在田野上，他能够感觉到春天的温暖
297、。Walking in the fields在这里是现在分词短语作状语，相当于时间状语从句While he was walking in the fields on a March afternoon。To walk是不定式放在句首一般作目的状语；Walked表示被动，而此处句子主语he与动词walk之间是主动关系；Having walked是现在分词的完成式作状语，表示的动作发生在主句的谓语动词(feel the warmth of spring)之前，显然不合题意。7. C考查名词词义辨析。句意：这种飞机的飞行安全记录令人印象深刻，证明了该机种设计师本领非凡。impressive 意为“印
298、象深刻的”。imaginative意为“虚幻的”；sensitive意为“敏感的”；active意为“积极的”，均不合题意。8. A考查独立主格结构。这是一个典型的独立主格结构，原因是空格后不是一个句子，也就是没有谓语。所以its owner和a garden 吻合。注意，seat 用作动词时，它总是及物的，其后要么接宾语，要么它就用于被动语态，所以若在 seated 前加上助动词 is，则可以选择B。许多同学会认为句中逗号后是一个非限制性定语从句，whose 在定语从句中用作定语修饰其后的名词 owner，但实质上是尽管句中有两个动词，但它们都是非谓语动词。9. C考查形容词词义辨析。句意：
299、她在他们三人中思维最敏捷，首先意识到他们处境的潜在危险。这里的danger说明是“潜在”的危险。10. D考查动词词义辨析。suit作及物动词有“适合(某人)之意”的意思，与题干的意思吻合。fit指“尺寸大小”的合适；meet意为“迎接”；satisfy somebody表示“让某人满意”。11. A考查非谓语动词。compared with/to为固定用法，意为“与相比”。句意：我有一些困难，但和你的相比就不算什么了。12. A考查介词用法以及非谓语动词。句意：在伦敦市区你会看到鳞次栉比的千奇百怪的现代建筑和古典建筑交相辉映，形成了现代建筑风格和古代建筑风格的鲜明对比。第一个空的alongs
300、ide是介词，表示“并排地”，这可以从本空后的each other看出，而aside意为“在旁边；到(向)旁边”，意思不通顺；第二个空考查的是现在分词作状语。13A句意：“为什么王先生被任命为北方地区的总经理？”“因为他在销售方面的突出表现。”appoint sb. to be 任命某人做；make 不和as 连用；send sb. to 派某人去；choose 的正确搭配应为choose sb. as。14. B考查固定搭配。句意：他无处可住，因为他的家已经被烧毁了。be burnt to the ground意为“烧毁”。15D考查副词辨析。句意：不幸的是，火势开始后没有被发现。既然是火势
301、开始不久没有被发现，当然应该“感到不幸”。.本文讲述的是Grimsvom火山爆发的原因以及火山爆发带来的坏处。16A细节理解题。由第二段的第二句What makes Grimsvom different is that it lies under a huge glacier(冰川) of ice up to 12 meters thick.可知它有别于其他火山是因为它位于巨大冰川之下，故选A。17D细节理解题。由第二段中的This layer of water puts pressure on the volcano, keeping it stable.可知水的压力让它稳定，故选D。18C
302、A、B、D项在文中没有提到，由最后一段The eruption has also caused problems for animals in Iceland.Farmers are keeping their animals inside to stop them from eating ashcovered grass or the sharp object.可知选C。19B推理判断题。通读全文可知这是一篇新闻报道，故选B。.Hiking has become popular in China during recent years, and more and more people be
303、come hikers, who are Donkey Friends(驴友)in Chinese.A discussion about hiking has held in our class.Some students think that hiking during vacations can make people tofeel healthier, fresher and more harmonious with nature.They find themselves attracted by the beauty of nature.They can also be walking
304、 in deep mountains. But nowadays some hikers even begin to explore the places people have never been to, and accidents have been happened now and then because poor knowledge of hiking.Some hikers even lost their .The other students in our class think it not safe to organize dangerous activities.They
305、 make suggestions laws should be passed and hikers should be trained before they attend the activities. who 指的是上文所说的hikers，所以用被动语态，“被称作”。讨论是被举行的，故用被动。 make sb. do sth.结构，make为使役动词，后面作宾补的不定式不能带to。修饰动词attract作状语，要用副词形式，deeply“深深地”。描述人的感受，所以用ed形式的形容词。happen为不及物动词，无被动语态，所以用主动表被动。“poor knowledge of hikin
306、g”为名词短语，所以用because of。 修饰语their和主语some hikers一致，life表示“生命”，所以应该用复数形式。“dangerous activities”为名词短语，所以应该用such修饰。解释suggestions的具体内容，引导的是同位语从句，所以用that。.One possible version：Life_is_not_easy._As_students,_we_should_learn_how_to_protect_ourselves_in_the_school.When an earthquake happens, first we should ca
307、lm down, which is the most important. Shouting and crying is of no use. Follow the teachers guidance and keep our actions in order. Second, hide beneath our desks with our schoolbags on our heads if we are in class. That can keep us a little safer. Be sure not to jump off the building. Third, if we
308、are on the playground, do not move. Sit on our feet and use hands to cover our heads so that they can be kept from being hit on. At last, help each other. When we are faced with natural disasters, individual power is tiny. Only by uniting can we overcome the difficulties.These are my suggestions. Ke
309、ep them in mind and maybe some day we can survive in case of an earthquake.课时作业(三十一).1.A考查非谓语动词。在某些形容词后经常用不定式的主动形式表被动，此时，不定式动作和句子的主语存在动宾关系。又如：The apartment is comfortable to live in.2B考查非谓语动词。句意：下个月要出版的他的第一本书是以一个真实的故事为基础的。此处表示将来，是被出版，要用不定式的被动形式作后置定语。3B考查非谓语动词。此处应该用不定式，the way to do sth.表示“做的途径、方式”，w
310、e can imagine作定语，前面省略了that。4B考查非谓语动词。题干中空格设在名词后，但是空格后的部分不是对bank解释说明，而是说明取钱的目的，因此此题中非谓语动词作目的状语，因此选择B。5A考查动词辨析。句意：孩子们的一个很好的优势就是他们很容易适应新的环境。adapt to适应；appeal to呼吁；attach to附属于；apply to向申请。6A考查非谓语动词。动词conduct与主语the survey之间存在着动宾关系，所以需用被动形式，依据last month可知，该动作发生在过去，排除C、D。而B项不能作后置定语。conducted在此作后置定语，相当于whi
311、ch was conducted。7A考查名词辨析。句意：对于职业运动员，参加奥运会意味着他们有机会载入史册。首先排除不可以与to搭配的B项。access to表示“接近，通向的入口”；appeal表示“呼吁，要求，上诉，有吸引力”；approach to表示“接近，约等于”。再结合题干可以确定应选择A项。8D考查强调句型。这里是it is被强调部分that的特殊疑问句形式用来作宾语从句的变形情况，考点直击that。9. D考查交际用语。句意：信不信由你，我们可三十多年没见面了。Believe it or not “信不信由你”。Whats more另外；That is to say那就是说；
312、In other words换句话说。10A考查交际用语。由下文的“Practice more and you ll succeed.”可以看出，答话者是在安慰对方，所以应该选A，意思是：没关系。11A考查动词短语辨析。 meet with 除了表示“偶遇；碰到”外，还可以表示“遭到”。句意：恐怖分子注定没有好下场。12C考查固定句型。have difficulty (in) doing sth.固定句型，介词in可以省略；go on with sth.意为“继续(做)某事”。13C考查as well as的用法。as well as在这里是介词短语，相当于besides，in additio
313、n to，意思为“除之外”，后面通常接名词或动名词。句意：托马斯是一位真正的朋友，因为他(在困难的时候)不但给我建议，而且还帮助我学英语。14A考查交际用语。对方要踏上旅途，所以要用A来表示祝愿，意为：(祝你)一切顺利。15D考查交际用语。对话的第一句暗示，两人是在为一个好消息而高兴。但这不值得祝贺，排除B；也不是主动请求做某事，排除C；也不是对方做了某事而感激，所以也排除A。根据英语国家语言习惯应该选D。.本文是一篇记叙文。一次考试的失败使“我”感到失望，产生了消极思想。但在一次网上聊天时，一位盲人网友乐观的生活态度和取得的成绩，彻底改变了“我”对生活的态度，使“我”意识到生活为我们提供了很
314、多创造美好生活的机会。16C由and可以看出，该词应和前面的disappointment 一致，所以应用negative(消极的)。17B由语境可知，“我”在网上遇到了很多朋友，但是其中一个尤其突出。stand out 意思是“明显，突出”，符合句意。18D由语境可知，作者是在网上和朋友聊天(chat)。19A由下一句and felt the whole world had closed its door to him以及下一段的第一句I couldnt believe he was blind！可知，这位网友是位盲人，丧失了视力(eyesight)。20C这四个词中只有一个与人的视力有关，t
315、ype(打字)要用眼睛看。句意：他打字的速度是如此快，以至于我都不相信他是一位盲人。21B对应上文的type，所以应选择write(写)。22D由语境和常识可知，这里指的是他通过阅读海伦凯勒的故事，了解了她的生活，还有作为盲人所遇到的困难(hardships)，从而使自己深受启发。 23Aher life和mine 都是该网站的内容，是并列关系，所以选择as well as(也)。24B由语境可知，这里意思是网站制作得很好(well produced)，内容呈现(present)得生动活泼。25Dmanage to do sth.强调已达到目的或出现了结果，含“成功”之意。try to do
316、sth.意为“试图或尽力做某事”，多表示一种企图或尝试。而网站Three Days to See已经被成功建立，所以应用manage。26Abe designed for 意思是“为而设计的”。“我”在聊天中问他：作为一位盲人，是怎样成功地创建这个网站的呢？他的解释是：使用了专门为盲人设计的软件。27Dwherever作连接副词，意思是“无论在哪里”，在句中作状语。句意：无论我用光标点到哪里，它都会为我读出来。这里指的是光标点到的地方，所以只能用wherever。28Baccess这里用作动词，意思是“接近”。句意：由于新技术，我们比以前能够做更多的事情，有机会接触更多的信息。29C下文介绍了
317、他通过文字聊天说的话，所以，选择words(话)。由于思考问题，所以他犹豫了一下，然后以一个笑脸开始了他的回答。30A由于是盲人，所以美好的日子只能靠自己创造。create指创造出原来不存在的东西。 而 produce 指生产、制造出产品等； recognize 认可，承认； organize组织，都不符合句意。31C句意：现代的高科技给了我做这件事的机会(opportunity)。32D由前文他的谈话内容可知，尽管是位盲人，但他对生活的态度是非常乐观的。optimistic指“(性格、态度等)乐观的，对未来充满希望的”。33Anotbut是固定搭配，意思是“不是而是”。他乐观的生活态度使“我
318、”意识到生活不是给我们提供绝望，而是为我们提供了很多的机会。34B由前文可知，网友乐观的生活态度感染了“我”，从而对未来的生活充满了期待(expectations)。35C这里指的是网络使“我”体验了不同的生活和经历。experience侧重于指亲身经受或体验某事。 而干扰项suffer指受到损害或伤害。.在很多高中生关注谁喜欢谁及同学之间不同的关系的时候，“我”选择学习和运动。“我”认为同学间保持普通朋友关系是最好的。36A细节理解题。第一段提到“While most high school students spend most of their time”，再结合最后一段可知，文章的写作
319、对象是high school students。故A项符合题意。37D细节理解题。第二段结尾提到“the probability of them lasting much longer is so slim that there really is not a point to it”，由此可知在高中发展男女朋友关系是不会长久的，即普通朋友关系比男女朋友关系能更持久、更稳固。38B推理判断题。由倒数第二段结尾提到的“While these are nice to have，there are many more important things at this point in our liv
320、es.”可知作者认为此时还有更重要的事情去做，比如学习。39D词义猜测题。根据文章的中心可知此处讲的是我们要用恰当的方式来处理与异性之间的关系并遵循老师的建议。因此D项符合题意。课时作业(三十二).1.B考查非谓语动词。“演员等待被发现”， 用被动， “发现”发生在“等待”之后， 所以用不定式。2B考查非谓语动词。表示被动、已完成，用过去分词作原因状语。句意：由于写得匆忙，作文到处都是错误。3D考查非谓语动词。the one指代前面提到的buildings与repair是动宾关系，由前半句房屋需要修缮可知修缮这个动作发生在need之后，所以用to be repaired。4D考查非谓语动词。句
321、意：现在人们有时把他们的垃圾分开，以便很容易被重复利用。“再利用”是指将来发生的动作，而且是被动的。故选D。5A考查非谓语动词。由next Friday可知时间是将来，party是被举行，故选A。6B考查虚拟语气。desire 后面的从句要用虚拟语气，即should 动词原形，其中should可以省略。7. D考查非谓语动词。句中省略了it is，补充完整为：What a victory it is to be envied by those。句意：被富有而又自大的女人所妒忌是一种胜利。8D考查交际用语。with pleasure “乐意地，愉快地”，表示同意。9D考查embarrass的用法
322、。feel在此处用作系动词，后应跟形容词作表语。embarrassing “令人难堪的”；embarrassed “窘迫的，尴尬的”。依据语境应选D。10A考查动词词义辨析。句意：这种娱乐设施的说明指南说，除非由大人陪同，小孩子不可以独立操作器械。accompanied by an adult由大人陪同。11. D考查形容词辨析。句意：只要我们坚持在公众中传播科学知识，所有的奇怪的信仰一定会从我们的生活中消失。A意为“必要的，必需的”；B意为“重要的”；C意为“困难的，艰难的”；D意为“注定的”。从语意和搭配看，这里用固定短语be bound to do sth.表示“一定会”。故选D项。12
323、B考查动词辨析。alarm意为“使警觉，使惊恐，惊动”。句意：两头狮子从动物园跑出来的消息令当地人很惊恐。delight使高兴；satisfy使满足；inspire鼓舞，激励。13. C考查冠词用法。句意：世界博览会就像文化交流的一个大舞台，它将全世界的人们紧密联系起来。第一空表泛指，第二空表特指。14. B考查交际用语。前句表示提出建议，根据应答句的后一分句可知应答句选B，意思是：我乐意。15C考查交际用语。在英语中对于别人提出的帮助请求，通常用with pleasure(非常乐意)回答，my pleasure用来表示你帮对方做了某事后，别人向你表示感谢后你的回答用语，意思是“这是我乐意做的
324、”。.本文属于科普读物。文章介绍一种通过人的思维来控制机器人以及实验的一些情况。16A细节理解题。文章介绍的这种机器人能够按照人脑所发出的信息去把需要的东西捡起来并把它放到需要的位置，因此其突出特点是能够被人的思维控制。17C细节理解题。从第三段的介绍可知，这种机器人只能向前移动，捡起两个物体中的一个，然后把它放到两个地点中的一个。18A推理判断题。从文章中Rao所说的话推断，这种机器人现在还只能接受一些浅层次的指令，因此还处于发展的初级阶段。19B主旨大意题。第六段主要介绍这种机器人怎样获得信息并把物体捡起来。.20.D21.F22.A23.E24.B课时作业(三十三).1.A考查现在分词作
325、定语。being decorated意为“正在装修的”，修饰meetingroom。2A考查动名词作主语。此处injure与leg之间是被动关系，故用动名词的被动形式。3C考查现在分词作定语。turn与page之间是被动关系，being turned意为“正被翻动的”。4C考查urge的用法。urge后跟从句时谓语用“(should)动词原形”，should可省略；也可用urge sb. to do sth.。由于urge后跟宾格her，故排除A、D。答案为C。5A考查固定短语。be well aware of “对非常清楚”；be well worth “非常值得”；be content w
326、ith “对满意”；be satisfied with “对满意”。句意为：当尤塞恩博尔特准备在伦敦奥运会卫冕的时候，他很清楚他将为观众带来什么。因此答案为A。6A考查副词辨析。narrowly “勉强地，以毫厘之差”； slightly “稍微地”，强调程度；nearly “接近，几乎”； lightly “轻轻地；轻松地；容易地；不费力地”。本句意为：令他们欣慰的是，他们的学生刚好勉强从摇晃的大楼中逃脱。7B考查形容词词义辨析。句意：任何和小孩待过的人都知道男孩和女孩应对相似情况的方式是不同的。be aware of 意识到。8A考查副词辨析。句意为：喜欢听好音乐是一回事，自己能演奏好又完
327、全是另外一回事。A项表示“完全”；B项very一般用在形容词、副词、限定词前面，也可表示“正是”；C项rather表示“相当，很”，可用于形容词、副词、比较级、限定词以及too等的前面；D项much表示“很多”，可修饰比较级。根据句意及用法选择A项。9C考查短语辨析。in the meantime “同时，在期间”。句意：你去买水果，同时我来做早餐。at all time “无论何时”，on other hand “另一方面”，均不符合题意。10C考查非谓语动词。cant help doing sth.禁不住/情不自禁做某事，不符合题意；cant help do/to do sth.不能帮助做
328、某事。11B考查宾语从句。句意：确保门关上了，且所有的灯都关上了之后，那个男孩打开门进了他的卧室。checked后跟了两个宾语从句，第一个从句的引导词that省略了。12D考查交际用语。当别人赞赏你的时候，应该从礼貌的角度表示感谢。13A考查句子结构及look forward to 的基本用法。本句主语是the foreign friends，you referred to是定语从句，所以谓语动词使用are，构成现在进行时；短语look forward to中的to是介词，用动名词形式作其宾语。14B考查scare的用法。句意：在街道的拐角处，一些青年人威胁小学生交出钱来。scare sb.i
329、nto doing sth.“威胁某人做某事”。15C考查副词用法。句意：当妈妈回顾他们婚姻初期时，她不知道他们是如何在如此少的金钱的情况下顺利度过那些日子的。当名词前有few，little(少), many 或much修饰时用副词so，而不用such，又因为money为不可数名词，故选C。.A研究表明，噪声污染对海洋生物带来了危险，科学家将来要采取措施拯救海洋生物，阻止噪音对海洋生物的伤害。16C细节理解题。由第一段Some scientists say that animals in the ocean are increasingly threatened by noise pollut
330、ion caused by human beings.可知，来自人类的噪声污染对海洋生物带来了危险。17B细节理解题。由第二段These sounds include the breaking of ice fields, underwater earthquakes, and sounds made by animals themselves.可知，ocean drilling不是自然界的声音。18A细节理解题。由第三段可知，同样分贝的噪音对海洋和陆地产生的影响不同。19D细节理解题。由第六段The research team found that powerful underwater e
331、xplosions were causing whales in the area to lose their hearing.This seriously affected the whales ability to exchange information and find their way.Some of the whales even died.可知，水下巨大的爆炸声会使鲸鱼失去听力，甚至丧生。20B判断推理题。由文章的最后一句话They want to prevent noises from harming creatures in the ocean.可知，科学家将来要采取措施阻
332、止噪音对海洋生物的伤害。B自古以来，海底丰富的资源一直吸引着人类。然而，从事深水潜水探索，却不是一件轻松的工作。本文向我们介绍的就是深水潜水员所面临的困难和挑战。21B主旨大意题。由文章结构可以看出，文章首先点明了海洋对人类的重大意义，然后提出了文章要说明的主题：To explore deep water, man faces even more dangers and problems.下文围绕这一主题作了详细的说明。22A细节理解题。由第三段的最后一句(under great pressure)以及前文的叙述可知。23A推理判断题。最后一段告诉我们：潜水员在深水里要承受巨大的压力，浮到水面
333、时，水压骤减，这对人体提出很大的挑战。由此可以推断从事深海潜水工作的人，身体应该健康(in good health)。24C细节理解题。由最后一段的If the diver rises too quicklyThe diver is then suffering from the bends.可知，潜水员得减压病(the bends)的原因是在海水中上升得太快。25B推理判断题。从文章内容可以知道，在深海潜水时，人会面临更大的危险和更多的麻烦(more dangers and problems)，包括呼吸、高压造成的不适，甚至会得减压病。由此可以判断：人在深海是很不舒适的。解答此题的关键是准确
334、理解选项中at home的意思， 在句中相当于 comfortable and relaxed, at ease。课时作业(三十四).1.B考查定语从句。句意：不爱运动或者饮食热量偏高的孩子们会很快发胖。此处选whose与diet构成whose diet( the childrens diet)这种所属关系，whose作定语。2C考查定语从句。句意：在中国，城市的数量在增加，城市的发展被全世界认可。development与先行词cities之间是所属关系，所以选whose。3C考查定语从句。句意：她带参观者在博物馆里到处参观，这个博物馆的建设花了三年多时间。4D考查定语从句。关系代词作宾语一般
335、只能用which, whom, 本题中of的宾语是caf，所以选D项。5D考查定语从句。所填词引导定语从句，先行词是the old temple，关系词在从句中作roof的定语，用关系代词whose，故选D。6A考查非谓语动词。由he与say的逻辑关系判断，应为主动关系，故B项可排除；此处表示一个经常的习惯性动作，故C项不定式表具体的未做的事情在此不合适；D项完成式也不符合句意；只有A项为最佳答案，在句中作方式状语。7D考查省略。句意：你们当中可能有些人已经结束了第一单元，如果这样的话你们可以开始第二单元。so代替前句意思的肯定情况，而not代替前面意思的否定情况。8D考查介词用法。句意：“你
336、最后一次得知Jay的消息是什么时候？”“今天早上他给我打电话，我们约定了见面的时间和地点。”hear about/of听到有关，听说；hear from收到的来信；得知某人的消息；agree on sth.在方面取得一致意见；agree to do sth.同意做某事；agree to sth.同意(计划、安排、方案等)；agree with sb.同意某人(的意见)。9D考查介词短语辨析。句意：许多中国大学向那些需要经济帮助的学生们提供奖学金。in favour of支持；in honour of为了纪念；in face of面对；in need of需要。10B考查副词辨析。otherwi
337、se否则。句意：他提醒了我，否则我就忘了。nevertheless “仍然，不过”； besides “此外”；approximately “近似地，大约”。11. B考查情态动词。前句中有明显的时间状语the other day(几天前)，故用表示对过去推测的谓语形式，shouldnt have shouted指“过去本不该大嚷的”。12C考查动词的时态。由was可以看出，教音乐是过去的事情。下文也告诉我们，她现在已经不再教音乐，已经成了一名演员，所以应该用一般过去时。如果不注意分析，受“for 时间段”常和现在完成时连用这一思维定势的干扰，很容易误选B。13B考查operate的用法。句意
338、：这家医院经营得很好，每天都有很多伤员在这里做手术。operate作“运作”讲时，是不及物动词，没有被动语态；“给病人做手术”，operate通常与on连用，即operate on sb., 此处用被动语态。14B考查词语辨析。句意：要想成为伟大的人物，你必须聪明、自信，而最重要的是要为人诚实。A项意为“因此，所以”；B项意为“首先，最重要的是”；C项意为“可是，然而”；D项意为“毕竟；终究”。根据句意选择B项。15D考查交际用语。对话意思为：“难道你没乘坐高铁去上海吗？”“是的，没有。我仍旧坐的动车，省了我50多块钱。”(说明：“高铁”为首字母G的车次，首字母为D的列车称为“动车”)英文回答
339、时，只有两种情况。肯定：Yes，I did.否定：No，I didnt.肯定与否由实际情况确定。.一位刚到美国不久的德国移民通过自己的努力学习克服了语言障碍，在工作上逐步取得成功并有意识地帮助其他新移民。16A考查动词辨析。根据下文判断：作者年幼的时候经常光顾那个图书馆，对图书馆管理员的态度及图书馆对借书数量的限制很清楚，所以这一切并不让她感到“吃惊”。17C考查形容词辨析。根据表示让步关系的however判断，本空应使用terrible来与下文的well相对应。18B考查动词短语辨析。turn out的含义为“结果表明，最终的结果是”，后面接形容词或副词，符合语境。19A考查形容词辨析。re
340、warding在这里是现在分词作伴随状语，意为“奖赏，报答”，和后面的名词构成动宾结构。20D语境化选词。smiling和文章开头的the unsmiling librarian形成对比，并和下文的“Can I help you？”照应。21D考查动词辨析。本句中的serve as相当于act as，意为“充当”。女儿经常充当“我”的译员。22D考查名词辨析。根据文章第一段中的growing up in Berlin(柏林)可以判断作者的母语是德语。23A考查动词辨析。根据下文的while shelving可以判断，图书馆需要招人来将书上架(shelve)。24B考查名词辨析。a knowle
341、dge of对的了解。25C考查形容词辨析。根据后面的介词from可以判断此处应用hidden。be hidden from sb.不为某人所知。26C考查短语辨析。根据下文的It was a slow process(这是一个缓慢的过程)可知此处用step by step表示“逐步地”。27A考查动词辨析。recognize有“认出”的意思，符合语境，表明了作者初学英语的水平。28B考查名词辨析。根据上下文，作者对自己能阅读感到惊讶，认为这是一件很神奇的事情(wonder)。29B考查动词辨析。accompany有“陪伴，伴随”的含义，符合语境。30A考查动词辨析。根据下文的in和out的暗
342、示作出判断。check in登记(图书的)归还；check out登记(图书的)借出。31D考查形容词辨析。根据上文的新移民脸上的hesitant expression(犹豫的表情)判断这里应选shy(害羞的)。32C考查并列连词。for在这里表示原因“因为，由于”。33A考查形容词辨析。“我”完全理解他们踏上的艰难之路。34B考查习惯用语。think to oneself是固定用法，含义为“心想”。35D考查名词辨析。(just)the way为“正如，就像一样”，后为定语从句。.本文首先报道了美国著名传奇演员伊丽莎白泰勒于2011年3月23日去世，然后介绍了她的生平。36C细节判断题。由第
343、八段“Born in London on Feb.27,1932”和“won twice for Best Actress: Butterfield 8(1960) and Whos Afraid of Virginia Woolf? (1966)”推算出1960年时她28岁。由此可知C项正确。根据第七段第二句“the producers of the movie told Taylor that she was too small to play the part of Velvet.”但是后来“they waited for her for a few months as she exer
344、cised and trained”。由此可以看出A项错误；由第七段的第一句话可知B项错误。由文章内容可知D项错误。37C细节理解题。由最后一段可知A、B、D正确。其中kindhearted 是由该段的“she puts much time and efforts into her businesses, and into helping others”得出的。C项错在，主人公曾是儿童演员，但并没有说她孩子气。38D数字推算题。 由第八段可知，Elizabeth 出生于1932年，7岁的时候搬到了美国，也就是说应该是1939年。39B细节理解题。题目要求我们按事件发生时间来进行排序。根据首尾定
345、位法，最先发生的是b，在1939年，最后一步是a，故答案选B。40A推理判断题。本文首先报道了美国著名传奇演员伊丽莎白泰勒于2011年3月23日去世，然后介绍她的生平。因此选项A作为标题最合适。41A事实细节题。根据最后一段最后两句In addition, she puts much time and efforts into her businesses, and into helping othersabout 30 years ago, she founded an organization that has raised more than $40 million for resear
346、ch and education.可知。课时作业(三十五).1.A考查定语从句。句意：我们都知道，那位老科学家在八十多岁的时候还在努力工作，对他来说过去的生活是艰苦的。it是形式主语，that从句是真正的主语；第二空的whom引导定语从句修饰the old scientist。2B考查定语从句。句意：生活在这座岛上的居民靠旅游业为生，没有旅游业的发展就没有很多的工作机会。tourism是先行词，定语从句中development缺少定语，所以用whose引导。由题意可知，介词要用without，表示条件。3D考查定语从句。we spent our holiday last month为定语从句，
347、句中缺少地点状语，且先行词the beautiful village表示地点，故选D。4D考查定语从句。先行词her stay表示逗留(时间)，在从句中起状语的作用，用关系副词when引导定语从句。5A考查非谓语动词。occupy oneself with sth./in doing sth.忙于(做)某事，在句中occupy与主语she之间为主动关系，故用现在分词形式作状语表原因。6B考查倒装。south of the river表地点状语位于句首，动词又为lie，故用全部倒装。从上下文可知，这里说的是一般情况，故用一般现在时，排除C。7B考查非谓语动词。此处需用非谓语动词作后置定语；因re
348、porters和conduct之间是主动关系，所以用现在分词形式。不定式to conduct表示将来的动作，强调一般情况，不合适。8C考查含used to do结构的反意疑问句。used to do sth的反意疑问句形式用usednt/didnt，所以C项正确。9A考查虚拟语气。句意：为了安全起见，老师建议家长不要让12岁以下的孩子骑自行车上学。recommend，suggest(建议)，insist(坚持)，order，request，advise等表“建议、命令、要求”等意思的动词，后接宾语从句时，宾语从句的谓语动词常用“should动词原形”，should可以省略。10A考查虚拟语气和
349、倒装。前半句是虚拟语气，即“require主语(should)do sth.”，not use前省略了should；seldom本身表示否定含义，位于句首时句子需要倒装。11D考查交际用语。根据接下来的句子判断，所填部分应该是说话者的主观愿望，所以用I hope not。12A考查交际用语。由后句“我也要去那里”可知选What a coincidence真巧啊！13C考查名词辨析。句意：那晚主唱歌手病了，无法演唱，替代她的演员表现不佳，这使观众们很失望。substitute 代替者，符合题意。agent 代理者；attitude 态度；institute 协会；学院。14A考查动词短语辨析。k
350、eep up保持。句意：面对所有这些困难，我们不泄气，并保持良好的情绪。go up 上升；hold up 举起，阻塞；pick up 拾起，接载(某人)。15A考查动词的时态。在表时间的句式It betimesince从句中出现了时间状语last time，故从句应用一般过去时，排除C、D两项，结合It isthe序数词time(that)从句时态用现在完成时，可知A项为最佳选项。.16.D推理判断题。第一段结尾提到“But most European tourists are looking for a sunny beach to lie on.”然后又介绍了一些欧洲国家的气候，说明欧洲人
351、旅游主要是为了逃避本国阴冷、潮湿的天气，去享受地中海的阳光。17A细节理解题。第二段的开头提到“for the sun because they have so little of it”，然后再举例说明。18B细节理解题。由第三段中“Spains long sandy coastline attracts more people than anywhere else.”可知。19B细节理解题。此句的意思是“每年有3,700万游客来西班牙旅游，换句话说，每一位西班牙人就得接待一名游客。”20D推理判断题。游客来地中海等地旅游主要是为了享受阳光，A、B、C答案中提到的游客们都可以忍受，但就是不能
352、没有阳光。.If you park your car in wrong place, the traffic policeman will soon find . You will be very if he lets you toKG1mmgo without a ticket. , this does not always happen. Traffic police are sometimes very . During a holiday in Sweden, I this note my car: “Sir, we welcome you to our city. This is a
353、 No Parking area. You will enjoy your stay here if you pay attention to street signs. This note is only a reminder.” you receive a request like this, you can not fail to obey it! 首次出现一个事物，用不定冠词a。再次提到前面出现过的单数的同一事物时，用it来代替。形容词作表语。let为使役动词，后面跟动词时要用动词原形，let sb. do sth.。根据前后句的意思，此处表示转折含义。形容词作表语。由下文可知讲述的是
354、过去的一次经历，所以动词应用过去式。表达的意思为“在车身上”，所以应用on。根据上下文，我们可以了解到，是“遵守他们(交警)城市的规定”，用他们的口吻说：应用our。引导条件状语从句，表达“如果”的含义，应用if。.One possible version：Last Saturday, a foreign student named Mike came to visit Qingdao and lived in my home for 2 days.During the two days, I got around Qingdao with him visiting many wellknow
355、n places, including ancient places of interest, modern city buildings and attractive seaside scenery and so on. Mike told me he was glad to learn more about the wonderful city and colorful Chinese customs. Whats more, the longhistory culture of Qingdao and the hospitality of citizens left unforgetta
356、ble and deep impression on him.During our trip, I constantly offered him essential advice on visiting and shopping, hoping that he could have great fun in Qingdao. Frankly and thankfully, I also learnt a lot from him. All the time I communicated with him in English and I felt my confidence expanded
357、a lot. In addition, I obtained more information about America.Before his leaving, he said he looked forward to coming back to Qingdao again as soon as possible.And now I dream of going to America and Mikes beautiful hometown one day.课时作业(三十六).1.B考查表语从句。下句意为：这正是我们应该互相帮助的地方。where引导表语从句，其他选项不合题意。2A考查表语
358、从句。where引导表语从句，表示那就是她们的错误所在。3C考查宾语从句。本题中的动词miss后接了一个宾语从句，又由于动词call后需要接双宾语，故选用what在该宾语从句中充当宾语从句中动词call的宾语。4B考查表语从句。从句子结构看，该词需要引导表语从句并充当该表语从句中be动词的表语，所以用what。what在此相当于the house that。5D考查形容词辨析。句意：他已经67岁了，看起来不可能在那个职位上待很长时间了。A、B选项用于Its impossible/important/necessary/unusual that句型，that从句常用should动词原形，而非wo
359、uld动词原形。C项不符合题意，故选D。6D考查交际用语。根据Ours is much stronger than theirs可知By no means表示“绝不可能、决不会”符合语境。而Of course表示“当然可以”；It depends表示“看情况而定”；Dont mention it表示“不用谢”，均不符合语境，故排除。7. C考查主语从句。句意：我从来没有想到你能成功说服他改变主意。It occurs to sb. that意为：某人突然想到，其中that引导主语从句，it是形式主语，代替that从句的具体内容。8B考查倒装和动词的时态。否定副词nowhere位于句首，句子使用倒
360、装结构。从句意看，并没有强调完成的意思，所以也不用完成时态。9A考查动词辨析。句意：正如我记得有人所说的：晚上红色的天空预示着第二天晴空万里。所以选indicate “预示”。impress “给人印象”；obtain “获得”；confirm “确认；确定”。10C考查冠词用法。第一空the bicycle表示类别。第二空是泛指，表示“一种运输方式”。11D考查副词辨析。句中的but表示的是转折意义，由此可知援助与我们预期的相差甚远，表示的是否定含义，所以用nowhere。12B考查apply短语的用法。apply to sb.for sth.向某人申请某物。句意：要去美国旅行，你要首先向美
361、国大使馆申请签证。13C考查动词辨析和动词的语态。hire表示“雇用”；fire表示“解雇”；dismiss表示“开除”。由语态关系可知，答案选C。句意：据说三个月前受雇的女校长将很快被解雇。14B考查定语从句。因为此处关系词代替先行词在定语从句中作宾语，故只能用that，which或省略。15C考查介词短语by means of的用法。by means of用；以；依靠。根据上文句意，听话人是通过勤奋才在英语方面很快取得进步的，故选C。.文章介绍了在圣诞节前夕，一位老师和学生之间发生的事情。学生亲手制作的圣诞礼物深深地感动了老师。16B考查语境。根据上文By the third year o
362、f teaching Id begun to expect Christmas break more for the school holiday and less for the excitement of the children可知，教学使得作者很疲劳。此处表示“我很疲劳”，故选B。17D考查语境。根据下文through the cold into the overly heated school building可知，heavily此处表示“我迎着寒风艰难地走进教学楼”，故选D。18B考查语境。根据Twentytwo smiling faces可知，是向老师问候。此处表示“学生向我问候
363、”，故选B。19A考查语境。return “归还”；forget “忘记”；ignore “忽略；忽视”；refuse “拒绝”。根据上文学生们对老师的问候可知，此处表示“我还以微笑”，故选A。20C考查语境。根据下文comparing plans for the _ (vacation)可知，此处表示“学生在聊天”，故选C。21C考查语境。根据上文第一段的Id begun to expect Christmas break more for the school holiday可知，此处表示“为圣诞假期做的计划”，故选C。22A考查连词。I had to remove one student
364、 from each arm发生在I could take a seat at my desk for my morning duties之前。此处表示“我把一名学生的手拿开，我才在讲台旁坐下”，before表示“直到才”，故选A。23D考查语境。根据下文的gifts followed by a _ (series) of “Merry Christmas” wishes可知，此处表示“卡片”，故选D。24C考查名词辨析。a series of “一连串的；一系列的”；a knowledge of “某一方面的知识”；a collection of “许多的”；a bunch of “一堆；一
365、束”。根据下文of “Merry Christmas” wishes可知，此处表示“一连串的圣诞祝愿”，故选C。25C考查动词辨析。respond “回应；回答”；confirm “证实”；assess “评估；评定”；explain “解释；说明”。根据上文的Oh, thank you 和下文的 a million times可知，此处表示“我向学生回谢”，故选C。26B考查语境。根据文中的special和except可知，此处表示“我情绪低落时”，故选B。27B考查动词短语辨析。talk about “谈论”；think of “想起；关心”；turn to “转向，求助于”；connec
366、t with “与联系”。根据上文的It was kind of them可知，此处表示“学生老想着我”，故选B。28D考查语境。call作名词意思为“电话”此处不能用call的动词，因为原句中有动词say了；sound “指各种声音”；shout “大喊大叫”； voice “嗓音”。根据上文的I heard和下文的say my name可知，此处表示“我听到有点紧张的声音在叫我的名字”，故选D。29A考查语境。根据上文的small nervous可知，此处表示“这个学生有点害羞”， 故选A。30C考查语境。根据下文的I gently tore at the paper and tape和S
367、lowly I opened a small, green Christmas tree ornament(装饰物)可知，此处表示“你打开它好吗”，故选C。31A考查语境。根据下文的its breakable和Slowly I opened a small, green Christmas tree ornament(装饰物)可知，此处表示“小心”，故选A。32D考查独立主格。with a hook already done(表被动)，独立主格用法。故选D。这里表示的是“附在”。33D考查语境。根据上文的Then a nearby student said that he just pulle
368、d that off his own tree可知，此处表示“我被这个学生感动得流下了眼泪”，故选D。34B考查动词短语辨析。look into “调查”；turn over“翻转；翻来覆去”；give away “泄露；捐赠”；pack up “整理”。根据上下文语境可知，此处表示“我把学生给我的装饰物放到手里翻来覆去地看”，故选B。35C考查语境。根据上文的Later that day, I satthe ornament in my hands和下文的pull a green Christmas ball from my ornament box, I remember the deep
369、 influence my students have on me.可知，此处表示“我小心翼翼地把它从装饰盒里拿出来”，故选C。.这是一篇议论兼说明的文章，向我们说明了美国历史上独特文化形成的原因。36D细节理解题。用排除法。第一段的美国独特文化形成的主要因素是“hard environment, ethnic diversity(多民族) and plural religion”，而没有提到advanced modernization，故选D。37A细节理解题。由第二段的叙述尤其是最后一句可知，美国的早期移民为美国文化留下了包括“individualism(个人主义), selfrelian
370、ce, and equality of opportunity”在内的社会价值观(society values)。故选A。38C推理判断题。纵观全文可以看出，作者只是客观地叙述了美国独特的文化形成的原因、背景，以及当今影响美国文化的三大因素等，并没有对此作出评论，故选C。39B主旨大意题。在该段中，第一句是该段的中心句，全段围绕该句向我们介绍了影响当今美国社会的三大因素。故选B。40B主旨大意题。纵观全文可以看出，文章开篇点题，第一句告诉了文章的主题：American culture is unique because it is formed and developed under cert
371、ain conditions.然后全文围绕这一主题展开论述，向我们讲述美国独特文化形成的原因。故选B。课时作业(三十七).1.D考查同位语从句。根据语意“我不知道那位记者从哪里得到的信息”可知，此处应用where引导同位语从句，解释idea的具体内容，所以这里选D项。2A考查表语从句。that引导的表语从句，而且不可以省略。3B考查同位语从句。句意：他在信中承诺：在即将到来的圣诞节来看望我。由句子结构可以看出promise后的从句非常完整，不缺少任何句子成分；由题意可知该从句用以说明promise的内容，所以可判断出是一个同位语从句，因为是在陈述一个事实，故引导词要用that。4C考查定语从句
372、。先行词warmer climates在从句中作地点状语(表示抽象的地点)，故用where引导。5C考查动词辨析。句意：威廉发现读书越来越难，因为他的视力正逐渐变弱。disappear“消失”；fall“落下，(数量 数目)下降”；fail“(指健康)衰退，变弱，消失”；damage毁坏。6A考查forbid的用法。这里考查的是forbid sb. to do sth.的被动语态。句意：众所周知，无论是谁，在公共汽车上都是禁止吸烟的。7C考查交际用语。C项意思为“别费心了，不必要了”，与Lets come to the point(让我们言归正传吧)相吻合。A项 “不用谢”；B、D两项语气太生
373、硬，有失礼貌。8C考查冠词用法。第一空后名词strike与空前介词on构成固定短语go on strike，意为“罢工”，故用零冠词；第二空后名词是可数名词的单数，表泛指，前加不定冠词，故选C。9A考查固定短语辨析。句意：争吵过后，我尽力去消除我们之间的误会，但是我的努力看起来都白费了。in vain “白费地，徒劳无益地”；in case “免得，以防”；in time “及时，迟早”；in trouble “处于困境”。故选A。10A考查冠词用法。honor指的是具体的一件事，所以前面要用不定冠词，第二空修饰的是最高级，所以用定冠词the。句意：中国研发出世界上速度最快的电脑是一个极大的荣
374、誉。11B考查动词短语辨析。put off意为“推迟，取消”。句意：他们本来打算那天到乡下去，但听说交通堵塞就作罢了。put away放好；put up举起，张贴，建造，提供(住宿)；put down放下，写下。12A考查forbid doing sth.的用法。句意：有些国家的法律禁止在不适当的时间和地点播出广告。由于advertisements与动词show之间为被动关系，所以选A。13C考查介词的选择和宾语从句。句意：他做这件事的方式和我们以前所习惯的方式不同。“与不同”用be different from结构，what引导的宾语从句，相当于the way that；which也可以引导
375、宾语从句，但是表示疑问，而此处不表疑问。14B考查非限制性定语从句的关系词。第一空是as引导的非限制性定语从句(可放句首)；第二空是which引导的非限制性定语从句。句意：正如人们所预料的只有5人参加了聚会，这令女主人很失望。15D考查副词辨析。shortly “很快，不久”。句意：过了没有多久，警察拦住了那辆汽车，两个人都被逮捕了。immediately立刻，马上；promptly 敏捷地；deliberately故意地。均不合句意。.克隆现在得到了很好的应用。能不能克隆小孩子呢？本文对这个问题进行了探讨，认为克隆“小孩”有很多困难，关键是克隆技术再好，也代替不了“原来的孩子”。16D词义推
376、测题。 克隆小孩的困难在于“克隆小孩代替不了死去的小孩”，故选D。17A细节理解题。夫妻克隆小孩的原因有两个：“bringing back a relative, usually a child, killed unfortunately”和“have the child of their dreams”。18A句意理解题。 成功还要靠运气，暗示着结果不可预知。19C推理判断题。由最后一段“much importance has been placed on the right of individuals to reproduce in ways that they wish”可知答案为C。
377、.20.D21.F22.C23.E24.B课时作业(三十八).1.D考查非谓语动词。非谓语动词作定语时，其中心词是被修饰的词。该题中seat是一个及物动词，且和person之间是被动关系，故用过去分词作定语。2B考查非谓语动词。be employed in doing sth.忙着做某事，固定短语。3B考查非谓语动词。这里表示(我)回首过去，用现在分词。句意：回首过去，我可以看到过去那些可怕的事情把我塑造成了今天的我。4C考查非谓语动词。原句补充完整为：Mao Zedong compare the youth to the rising sun at 8 or 9 a. m，he；主谓之间是主
378、动关系，故用现在分词。5B考查非谓语动词。be surrounded with由环绕。surrounded with a high wall and thick treeswhich is surrounded with a high wall and thick trees，这里是过去分词短语作后置定语。6A考查介词短语辨析。out of order出故障了，可根据“你必须让人检查一下”判断。out of control失去控制，不符合句意。7D考查短语辨析。now and then意为“有时，偶尔”。句意：两年前安娜离开家乡以来我就没见过她，但我们的确有时发电子邮件保持联系。here an
379、d there到处；sooner or later迟早；at one time一度，曾经。8D考查形容词辨析。be convenient for是一个固定短语，意为“对来说做某事是方便的”。9B考查非谓语动词。分词短语作非限制性定语，排除A；逻辑主语the performance与intend是被动关系，故用过去分词。10C考查动词短语辨析。句意：Jess的丈夫Bill死后，她很难过，她的朋友帮她度过了那糟糕的前几周。break through打破的僵局；break down分解；身体垮掉；get through完成；度过；get rid of摆脱。11D考查状语从句。in case，for
380、fear that引导目的状语从句词义为“以防，以免”。须指出的是in case引导的从句，谓语动词用一般现在时表示将来时。for fear that其从句谓语动词前需有may，might，will或would等情态动词。12B考查非谓语动词。动词bear后跟动名词形式作宾语；且此处哭的原因是无法忍受“被取笑”，he和make fun of之间为被动关系，故应该用过去分词形式。13C考查动词的时态。by the time 后的从句多用一般现在时和一般过去时。根据该题的语境可以断定答案为C。14A考查倒装。nowhere置于句首时，要用部分倒装结构。根据句意应是“到现在你也不能在什么地方看到这样
381、美丽的宫殿，”所以用一般现在时，故选A。15B考查动词短语辨析。句意：他们正在加宽这座大桥以加快交通流量。speed up 加速，加快；put off 延期，推迟；turn on 打开；work out 解决，计算出，制定出，锻炼，结果是。.A本文是一篇说明文，其大意是说欧洲的研究者们研发了一种新型的MOBVIS图片识别系统，其主要功能是在输入一张图片后，它会给你找出此图片的拍摄地及其历史、艺术风格和个性特点。16D细节理解题。根据第一段大意和第五段的首句可知文章介绍的是图片识别系统，故本题选D。17C推理判断题。由第四段大意，尤其是“seemed to suffer from an unen
382、ding labour.”可知本题选C。18B细节理解题。根据文章最后两段的意思可知本题选B。19B推理判断题。由第二段的最后一句“It could be coming to a phone near you, and soon.”可以推出作者在促销这一系统，故选B。B本文选自杰克伦敦的野性的呼唤。本节描述了巴克与桑顿相处日久生情，体现了巴克对桑顿的热爱、忠诚和依靠。20B细节理解题。从第三段的as Buck grew stronger，the three dogs often played games together.和第四段中的Buck learned to love.He had ne
383、ver loved a man before.可知。21B段落大意题。第一段交代了故事发生的基本信息，包括时间、地点、人物等。22D细节理解题。A、B、C都表达了巴克对桑顿的爱，而D不是。可以从第四段、第五段和最后一段找到根据。23A细节理解题。从文中第六段的But something was changing in Buck.可知答案选A项。24D观点态度题。从文中可知，作者并没有体现自己的感情色彩，由此可知objective(客观的)能较好地体现作者的态度，为最佳选项。25C推理判断题。从文章最后Later that year，Buck saved Thornton in a differ
384、ent way.可知，下一段将描述巴克如何拯救处在危险中的桑顿。课时作业(三十九).1.D考查非谓语动词。look forward to中的to是介词，因此后面要用动名词形式；其否定式是在动名词前面直接加not。2A考查非谓语动词。此处为permit sb.to do结构，这里不能用被动形式，排除C、D两项；而不定式常作状语，且不用逗号隔开，故排除B项。permitting在此作定语，相当于非限制性定语从句which permits3B考查非谓语动词。动词finish的逻辑主语是we，它是动作的执行者，所以应用现在分词形式，排除选项A和C；再依据句中的declined the offer可知，
385、该处应指工作没有完成，所以答案为B。分词短语在此作状语，相当于原因状语从句because we hadnt finished our work。4D考查状语从句的省略。完整形式为：If the disease diphtheria is untreated，从句的主语与be动词省略了。5B考查非谓语动词。因为句子的主语和谓语动词serve之间构成逻辑上的主谓关系，因此用现在分词。6B考查动词辨析。句意：“决不能向那些与我们的立场相悖的人妥协，” 这个人坚定地说。compromise with意为“与妥协”，符合句意表达。7C考查动词辨析。句意：也许这位顾客忽略了他的月度报表，而没付单。over
386、look意为“忽略”；omit意为“遗漏；忘记”；bewilder意为“使迷惑；使糊涂；难住”；escape意为“逃过的注意；被忘掉”。8C考查副词辨析。句意：他又开怀大笑起来，弄得我虽然并不像他那样觉得这件事有什么可笑之处，也身不由己地跟着他笑了起来。heartily意为“尽情地，疯狂地”。9A考查介词短语辨析。根据句意，他应是毫不犹豫地回答，所以用without hesitation。without consideration “没有考虑”；without discussion “没有讨论”；without doubt “没有疑问、肯定”。10D考查状语从句的引导词。句意：一旦我们开始思考
387、，并相信我们可以做，什么都是可能的。as “当的时候”；while “当的时候”；until“一直到”；once “一旦”。故选D。11C考查限定词。a piece of一块；a number of 许多的；a handful of一把；a loaf of常与bread连用。因为sand是不可数名词，故只能选C来修饰。句意：他坐在那里，让手中的一把沙子慢慢从指缝间流下。12D考查状语从句的引导词。as soon as “一就”，引导时间状语从句；as well as “和，也”，是副词短语；as far as “据所知”，引导条件状语从句；as long as “只要”，引导条件状语从句。此处
388、是条件状语从句，引导词意思是“只要”，选D。13A考查倒装。对话意思为：“琳达看到那场交通事故了吗？”“没有，她刚走事故就发生了。”no soonerthan结构中，前半句用部分倒装，并使用过去完成时，表示这里的动作先于than后面发生的动作。14B考查虚拟语气。解题的关键是抓住关键词“otherwise”。句意：经过检查以后，专家们发现了一些要不然就被忽视的不足之处。这里显然是对过去的结果的虚拟，所以要用would have done结构并且要用被动形式。15D考查动词的时态。根据空格后的时间状语this morning可知，本题中“借”的动作发生在过去，因此使用一般过去时。A项是过去将来时
389、；B项是过去进行时；C项是过去完成时，与本题的时间状语都不相符，故选D。.16.C根据下文from a moving truck及something as seemingly unimportant as unloading a truck可知是从车上卸东西。17B新来的邻居，应该属于陌生人。句意：通常我都不愿意和陌生人接触。18C根据前文something was in me所以本空格内应该是指something。句意：我内心有某种东西，我不能解释是什么(东西)，故用what。19A此处的介词，应该和前边的动词help构成搭配，意思为“帮助某人某事”。help somebody with s
390、omething是符合这个意思的固定搭配。此题难点在于很多同学看不出与动词help的联系。20Acome up来，走近。come on跟我来！来吧！快点来！进步，发展；come out出来；(花)开出，(书等)出版；come back回来，想起来，复原，恢复。21A根据句意：给我点时间去换鞋。22Dtreasure珍贵的东西；goods货物；furniture家具；belongings所有物、财产、行李。根据语境，新搬来的邻居，应该指所有物。23A根据句意可知应该是和新邻居交谈。24Abe open to是“愿意接受”的意思。25A句意：我决定改变这种情况。26Capartment block
391、意为“公寓大楼”，句意：至少在我的这个公寓大楼里要改变这种现状。27A根据上文照应“Normally Im shy away from contact with _.That particular day，though，something was in me”可知是在叙述那particular day发生的事情，所以答案为particular。28Bbreakup分离，分手，分裂。29B根据文章意思可知作者由于失恋不愿意去帮助别人或者去做一些积极向上的事。30Aas luck would have it为固定搭配“碰巧”。31D根据后面介词in可知答案首选interest。32Creward回
392、报。句意：但是回报正是这个行为本身。33Bin the process在这过程中。34Acomfort zone “一个让人感觉舒适而满意的环境”，这里指自己的交往范围。expand扩大(范围等)；使增加；扩张；使膨胀。35Cacts of kindness意为“善举”。.文章向我们介绍了儿童小说作家Anthony Horowitz的童年生活、所取得的成就以及现在的幸福生活。36C主旨大意题。纵观全文可以看出，文章讲述了一位成功的儿童作家Anthony Horowitz的经历、成就及其人生感悟。其他各项都是文章介绍的细节。37C细节理解题。由第一段“not very bright and co
393、uldnt win the attention of his very wealthy parents, who preferred his clever older brother.”可以排除A、B、D三项。38D细节理解题。由第二段“My teachers couldnt have had a lower opinion of me”可知答案。准确理解短语“have a lower opinion of sb./sth.”对某人(事)评价甚低；轻视；瞧不起，是解答此题的关键，也可以从作者的描述中推断答案。39C细节理解题。由第五段“I give as little information
394、as is necessary to describe the room, the character in the room, and get on with the action”可知他更关注情节。40A推理判断题。由最后主人公对自己成功经验的总结“you can be anything you want to be if you just believe in yourself.”可以看出，Horowitz给读者的建议就是：信心是成功的关键。课时作业(四十).1.D考查动词的时态。根据句中的时间状语all the time可知，科学家们一直在创造奇迹，因此应该使用现在完成进行时。2B句意
395、：很高兴可以看到那些除了痛苦和饥饿便一无所有的成千上万的人们有机会改善他们的生存条件。本题宾语从句的主语是millions，而who had nothing but a record of misery and hungry是修饰millions的，故选择B项。3D考查动词的时态。注意说话的时间为现在，把“MP5带来”这一动作发生在过去并对现在造成了影响，因此用现在完成时。4A考查动词的时态。从后面的and now可以看出，“李小姐在公司做了5年秘书”这件事情发生在过去，现在她已经不是秘书了。据此判断这一动作发生在过去，应该用一般过去时。5D考查动词的时态。语境表示“你当时没注意听”，据此判断
396、“注意”是过去某时正在进行的动作，故应用过去进行时。6B考查倒装。句意：只有双方都接受了协议，在这个地区才能建立持久的和平。only if “只有”，引导的状语从句置于句首时，主句的主谓采用部分倒装结构。if only“要是就好了”，从句用虚拟语气，表示与事实相反的情况；as long as “只要”，表示条件；unless “除非，如果不”。7B考查虚拟语气。if only但愿，要是就好了。下句意为：要是我没对他说那些严厉的话就好了。和过去事实相反，故用过去完成时。8C考查情态动词表猜测的用法。答句句意：他不可能走远，因为他的外套还在这里。故选C。9C考查非谓语动词。take measure
397、s to do sth.采取措施做某事，其被动形式为measures have been taken to do sth.。10B考查名词辨析。根据句意，空格处应填入一个名词构成表示“使我们感到放心”之意的介词短语。因此正确答案为B。anxiety 意为“焦虑”； view 意为“观点”； judgment 意为“判断”。句意：使我们松了一口气的是，杰弗里的病并没有像我们所担心的那样严重。11C考查交际用语。A项意为“这是我的职责”； B项“在这一点上我赞同你”；C项“不客气”，用于回答感谢；D项“这样说太好了”。由Thanks so much for everything.可知选择C项。12
398、C考查冠词用法。in preparation for是固定搭配，意思是“为做准备”。 knowledge 常用作不可数名词，意为“知识”，但也可以用作可数名词，只作为单数，这个形式用法单一，即a/an(形容词)knowledge，表示一种特定的知识。13B考查定语从句。代替表抽象地点的 accident在从句中作状语，所以要用 in which in the accident。句意：教育部发表声明说，屡屡发生的校园内学生遇袭事件已经为校园安全敲响了警钟。14C考查非谓语动词。assuming具有连词功能，意为“假设”。15C考查副词辨析。meanwhile “同时，其间”。句意：下一趟公共汽车
399、20分钟后才到，其间让我们去那里喝杯咖啡吧。somehow “以某种方式”；anyway “不论如何，不管怎样”； therefore “因此”。.本文简述了雪地管理员的职业特点、职责以及他们惊险刺激的生活。同时，文章也告诉我们什么样的人才能成为一个真正的雪地管理员。16A细节理解题。从第三段中The Forest Service set out to do it, and did, with its corps of snow rangers可知，森林服务部和它的护雪场工作人员队伍一起着手做这件事(指控制雪崩)并且做到了。所以答案是A。17D细节理解题。从文章第四段的首句It takes m
400、any things to make a snow ranger.及He must be a good skier and a skilled mountain climber.可知，雪地管理员应是优秀的登山运动员。18C推理判断题。从文章第五段He studies snow, terrain, wind, and weather. He learns the conditions that produce avalanches. He learns to forecast avalanches and to bring them roaring on down the mountainsid
401、es to reduce their killing strength. 可知，雪地管理员使用有很强杀伤力的枪其目的在于制造雪崩使雪崩沿着山坡轰隆隆地滚下。19B推理判断题。从文章第五段He learns to forecast avalanches and to bring them roaring on down the mountainsides to reduce their killing strength可知，雪地管理员的职责应是预测天气和控制雪崩。20C推理判断题。A项“知道怎样使用手枪”， 文章中提到了“枪”的使用，所以A不是推理；B项“必须写有关其工作的长篇报告”；C项“值班
402、时可能会滑行数英里”；D项“工作时间很长”。依据常识和已有的对文章的了解推断C最合理，因为第四段中说“雪地管理员”必须是身体素质好，所以暗示答案为C。.Dear Mr Black，Were very to have received your money and some reading materials.Thank you very much.We been studying hard since we came back to school. the help of our teachers and classmates，we have made great progress our s
403、tudies .So we often praised and encouraged by our teachers and parents.We have made up our minds to study than before to learn every subject well in order to be admitted to key in the future.Were looking forward to you，but we have no chance to go to theKG1.5mmNanjing ourselves.So we hope you can pos
404、t us a photo of soon.Best wishes!Yours，Li Hua.在系动词后作表语，用形容词形式。 从句若用since 过去时，主句则用现在完成时。 with the help of sb.为固定短语，意为：在某人的帮助下。 在某个方面，用介词in。 我们是被老师鼓励和表扬的，所以用被动语态。 后面有表示比较的than，所以用比较级。 这里泛指各类重点大学。 在look forward to短语中，to为介词，后面要跟动名词形式。 Nanjing是专有名词不加冠词。 前面有表限定的of，意为“的”。所以后面应该用人称代词，意为“你的一张照片”。.One possibl
405、e version：Good morning, everyone!Gratitude education is the first lesson of the life education and safety education launched by the Ministry of Education. We receive it because we want to build up a harmonious society, in which everyone lives in peace and in harmony with each other.We thank our pare
406、nts for their love, efforts and expectations in bringing us to the world and helping us grow up healthily. We thank our teachers for giving us knowledge and teaching us how to be men. We thank our friends for giving us help and making our world more beautiful. We are also thankful to our competitors
407、 because it is they who make us strong and full of courage to deal with any difficulties so that we can achieve great success.We need to know how to express our gratitude. As students, we should spare no efforts to study as hard as possible and learn all the principles to be useful persons needed by society. We should always have a heart of love and a bright future is waiting for us.Thank you for listening!