1、课时作业(一).1.C考查带有插入语的特殊疑问句的语序。do you think/believe/imagine/suppose/expect/guess等后接宾语从句时，若从句部分由特殊疑问词引导， 则do you think等要放在疑问词之后，从句要使用陈述语序。故此题答案为C。2C考查动词短语的辨析。switch on“打开(电灯、电视等)”；switch over(to)“转换频道，转变”；switch off“关掉(电灯、电视等)”；switch through“(把电话)接到(某分机), 接过来”。根据句意“当我们离开教室时应该关掉灯，因为我们必须节约用电”可知答案为C。3D考查s
2、oadj.that句式，表示“如此以至于”。句意：我在众人面前演讲时是如此得紧张，以至于前几分钟我忘记了想要讲的内容。4A分析语境可知，该句虽不强调科技此时此刻正在发展，但强调现阶段正高速发展，因此应使用现在进行时。5C考查一般现在时的特殊情况。如果所述内容为客观事实，即使是过去的事情，仍然用一般现在时表示。句意：老师告诉我们光比声音传播的速度快。6C考查prefer doing sth. to doing sth.句式，表示“喜欢而不喜欢”。句意：与和妈妈去购物相比，我更喜欢看电视。7A考查冠词的使用。a balanced diet是固定搭配，表示“合理、均衡的饮食”；room表示“空间”时
3、为不可数名词，make room for表示“为腾出空间”。故答案为A。8B考查名词在具体语境中的运用。句意为：在拉什莫尔山上刻有美国四位著名总统的头像，这些头像从60英里外都能看见。length“长度”；distance“距离”；way“方法”；space“空间”。a distance of意为“距离”，是固定短语，所以答案为B。9C考查动词短语辨析。get off“下车，出发”；carry off“获得”；go off“爆炸”；come off“与分离”。根据句意“恐怖分子可能在雅典把炸弹安放在了飞机上，定在飞机到达纽约时爆炸”可知，答案为C。10D考查固定搭配。play/act the
4、part表示“(在剧中)扮演角色，(在中)起作用”。2011安徽卷 【要点综述】“我”不顾妈妈的顾虑，独自一人来到奥克兰学习，希望找到一份可以养活自己的工作，却屡遭失败，一位陌生人却给了“我”很大的帮助，最终让“我”找到了一份满意的工作。.11.B根据上文提示，妈妈对“我”去奥克兰有很多顾虑，而“我”忽视这些顾虑，于2010年7月去了奥克兰。concerns表示“顾虑”。12D到了那里后，“我”很快就意识到为“我”的生活开销找一份工作的重要性。表示“很快”用soon after。13C考查介词。表示“为我的生活开销”，故用介词for。14A从后来作者一次又一次地找工作，而不是请朋友或家人帮忙，
5、可以看出是作者“独自”找工作。故用on my own。15D从but可以看出，尽管作者挨家挨户地找工作，但是没有得到回复。故用表示否定的词little。16C一天下午，作者走进一座大楼去问是否有工作机会，表示“是否”用whether。17D那里的人建议“我”不要用原来的那种方式找工作了。in that manner表示“用那种方式”，故D项为正确答案。18C下文提到一个一直在听的人帮“我”找到了工作，可以推测出，“我”正要离开的时候，他上前来让“我”等一会儿。故选leave。19D从下文的Nearly ten minutes later可以看出，他让“我”等一会儿。20A十分钟后他回来了，然后
6、带着“我”去Royal Oak找工作。故选return。21C本句涉及文章的主旨，“我”一次又一次的失败后，他仍然鼓励“我”要有积极的态度。stay positive表示“保持乐观”。22B他带“我”去Royal Oak去找工作，所以应该用search for“寻找，搜寻”。pick out“挑选，认出”； take on“呈现，承担”；give up“放弃”。23B一个素不相识的陌生人主动带“我”去找工作。虽然“我”有些惊讶，但是对他还是有一个很好的印象。故选good。have a good feeling about sb.表示“对某人有很好的印象”。24C从下文提到的他在合伙人的办公室里
7、为“我”复印了15份简历可以看出“我”已经把简历用光了。make use of“利用”；take care of“照顾”；run out of“用光”；become tired of“对厌倦”。故选C。25A因为在去Royal Oak的路上“我”突然想起“我”的简历用完了，所以他在合伙人的办公室停下为“我”复印简历，故选stop。26B他又给“我”复印了15份简历，可以说15 more copies。27D他除了带“我”去Royal Oak找工作，为“我”复印简历，还就着装和言语方面给“我”一些建议，故选suggestion。28D根据上下文，素不相识的人给“我”提供了很大的帮助，所以“我”回
8、家时情绪应该是很满意的(satisfied)，而不应该是“孤独的(lonely)”、“有趣的(funny)”或是“失望的(disappointed)”。29A第二天，“我”就接到一个电话，为“我”提供了一份工作，故选call。30C当你需要这个世界的时候，世界就会归还给你。give back表示“归还”，为正确答案。.31.C主旨大意题。文章的第一段主要介绍了酒精对驾驶员的影响。32D细节理解题。该句句意为：要祛除身体里的酒精是一个缓慢的过程，任何像冲澡、喝茶或喝咖啡的措施都不可能加快这个过程。因此it指的是process。33B细节理解题。根据第二段“Absorption rate is i
9、ncreased when drinking on an empty stomach or when consuming drinks mixed with fruit juice.”可知答案。34A推理判断题。根据倒数第四段“Drivers are being suspected of drink driving will be tested.”和倒数第二段“The same punishment applies to failing to provide specimens(样本) for breath, blood or urine tests without good excuse.”
10、可推出答案。.【文章大意】本文意在说明教育的功能以及我们在教育过程中应该注意的方方面面。35Teaching/Education/Schooling捕捉信息题。由文章第一段可知答案。本空只要和“教育”含义有关的词汇即可。36preparation捕捉信息题。由开头the function of education is to prepare us for life可知答案。答此题时注意空前有冠词a，故应用名词preparation。37school(s)捕捉信息题。由第一段结尾Here is what our schools should teach.可知答案。答此题时注意单复数即可。38Co
11、ntents/contents/Subjects/subjects/Topics/topics捕捉信息题。句子Here is what our schools should teach以下各段分别说明教育的“内容，科目”等，本空只要切合这个含义即可。39politely/properly/well捕捉信息题。由第二段第一句Politeness is a mark of civilization.可知答案。注意本空应根据politeness选择含义；根据behave选择副词形式。40managing捕捉信息题。根据第三段we dont make an effort to teach childr
12、en how to manage it. So our schools have a duty to teach them this ability from the beginning内容可知答案。注意此空前的介词of，故填managing。41think捕捉信息题。由第四段最后一句If our schools teach nothing else, they should at least teach critical (批判性的) thinking.可知答案。注意此空前的不定式to，故填think。42healthy/fit捕捉信息题。由文章第五段内容可知答案。注意此空在keep后面，只
13、要是“健康的”含义即可。43society捕捉信息题。由倒数第二段开头All of us are part of society. We have rights and responsibilities可知答案。44life捕捉信息题。由文章结尾This is life, this is what you are going to face, and this is how you deal with it可知答案。课时作业(二).1.C考查冠词。句意：第一印象是最持久的。总之，你永远不可能有第二个机会去再给别人留第一印象。本题强调的重点是第二个机会a second chance；第二次留一个
14、第一印象，make a first impression。first为干扰因素。2C考查动词在具体语境中的辨析。wound指利器或子弹对肉体造成的伤害，常与战争有关；hurt的过去式和过去分词还是hurt，可排除；injure常指人在意外事故中受到伤害；damage指对物造成损坏，不修饰人，可排除。根据句意可知答案为C。3D考查名词。根据常识可知，运动既可增强体质也可强健个性。故答案为character。4A考查状语从句的省略。当状语从句的主语和主句的主语一致，同时从句又含有系动词be时，可把从句的主语和系动词一起省略。unless watered的完整形式是unless the flower
15、s are watered。5B考查形容词在具体语境中的辨析。句意为：湖水平静如镜。calm可指自然界，如空间、天气、海等毫无骚动，风平浪静；silent强调不作声；still指人或物绝对地不动或没有声音；quiet“安静的，宁静的”，指没有声音，不吵闹或心里没有烦恼、焦虑。根据句意，答案为B。6D如果dozen后加s，则后面需要加of，表示“几十”，是概数。7B考查非谓语动词。walking在这里是现在分词短语作伴随状语，表示时间上的同时，相当于While he was walking in the fields on a March afternoon。8Cequal意为“平等的；同样的”
16、。句意为“我认为书本知识重要，但亲身经历至少也同样重要”。9D考查固定结构。cannot/can nevertoo是固定结构，表示“无论也不过分，越越好”。第二句句意为：你在街上越小心越好。10A该空表示“我正在等候”，应填was waiting。根据上下文的语境判断，应该用过去进行时态表示Tony打电话时“我正在等候”。.这是一篇记叙文，叙述了主人公Jenna在进入高中之后所经历的变化以及她逐渐适应变化的过程。11C通过横线前was ready for以及下文所描述的困难可知，Jenna已经准备好了迎接高中期间的新“挑战”，与最后一句相呼应。12B由high school was diffe
17、rent可推断出此句表示：(尽管做了准备，)然而，高中还是不一样的。和上文是转折关系。13A通过上文描述“very talented girls(非常有才华的女孩们)” 可知竞争非常激烈，她要被选上有些“困难”。14D宣布第二轮选拔赛名单的人应是“裁判员(judge)”，C 项为干扰项，candidate意为“申请人，候选人”。15B通过句意可知当名单读完还没有她的名字的时候，她的心情应该是“沮丧的”，选项B与her heart连用，表示心情不好。16C选拔赛失利，她当然怀着“不好的”心情回家。awful含义为“极坏的”。17A通过句中的but可知，此处为转折关系，“她”以前很擅长数学，但现在
18、不这样了。选项 A 的含义为“(艰难的)奋斗”。18D通过句意可知，在她转学英语与历史后，发现她在这些科目上没有遇到麻烦，与前面的数学相比，心情当然是“轻松的”，选项D“relieved”含义为“宽慰的，放心的”。19C句意为：感觉好多了，她决定暂时不再为数学“烦恼”。20B通过下文的newspaper可得出答案。21A通过Mrs Biden的话可知她并不像Jenna那样对这件事热情、感兴趣。artistic意为“爱好艺术的，有艺术才能的”；sympathetic意为“同情的，表示同情的”；realistic意为“现实主义的”。22D句意为：很抱歉，但我们的报纸已经有足够的作者了。23B被拒绝
19、，Jenna当然“无力”地一笑。weakly在此可理解为“无力的，勉强的”。24CJenna感叹高中与初中“不同”。25D通过上文可知，Jenna有问题的是数学，因此，她是在数学课上全心解决问题。26C问题带来的当然是“麻烦”。27A通过上句可知，她解决了数学难题，获得了信心，所以，当Jenna收拾课本的时候，她决心继续努力地去“适应”新的学校。28Btry与句中succeed 相呼应。句意为：她不确定是否会成功，但她知道她必须去“尝试”。29D通过前后两句含义可知“大池塘里的小鱼”同“小池塘里的大鱼”是对比关系，instead of表示对比。30C.A31B细节理解题。根据第一段“When
20、first entered, Vanak Restaurant does not look like much of a restaurant, but once the pleasant smells of kabob(烤肉串)hit the senses, you are incapable of calling it anything less.”可知一走进饭店，就可以闻到烤肉串的香味，故选B项。32A细节理解题。根据第五段“A common sight is that of old Persian men sitting in the corner talking loudly abo
21、ut world topics, watching news events on TV, drinking a black tea”可知在饭店除了吃饭外还可以看新闻，故A项正确。B项与“drinking a black tea”不符；C项与“reading local Persian newspapers”不符；D项与“talking loudly about world topics”不符。33D细节理解题。根据第七段“The food especially appeals to healthconscious eaters because each dish is very healthy
22、”可知饭店的饭菜非常健康，故选D项。A、C两项与第六段“The variety of food at the restaurant is limited, but the amount of each dish is fairly large.”不符；B项与第六段“Most of the meals can serve two people and are under $10，so not only is it affordable but practical as well.”不符。34B细节理解题。根据第九段“One delicious and extremely healthy dish
23、 is the Joojeh Kabob, which is made of grilled chicken pieces served with either rice or bread.”可判断，这道菜主要由烤鸡肉块组成，故选B。B35C细节推理题。从最后两段的描述中知道，那天他们做了一件迄今为止作者都认为是伟大的事情，拯救了两条鲸。36B细节理解题。由第三段it was protected by the arms of a bay that had only one tiny channel to the sea.可知答案。37D细节理解题。由第五段“She s trying to he
24、lp her baby，but on the wrong side，” my father said.可知答案。38A主旨概括题。从第二段最后一句以及最后一段可以知道拯救生命给人们带来幸福感。课时作业(三).1.B考查动词辨析。wound意为“打伤”；destroy意为“毁坏，打击”；shock意为“使震惊”；attack意为“袭击”。destroy his confidence意为“打击了他的信心”。2A考查agree的介词搭配和同位语从句。agree to ones suggestion“同意某人的建议”，suggestion后面是that引导的同位语从句，work后省略了should。3
25、A考查动词短语辨析。句意为：他的决心和对科学的虔诚促成了他的伟大发现。只有contribute to“有助于”符合题意。lie in“在于”；result from“因产生”；bring about“导致，引起”。4D考查mess短语的用法。此处应该是强调种种事情都出差错之后，他所处的状态，所以用in a mess。5B考查动词辨析。解题时，把in your bill后置，填入及物动词include(包括)即可明白句子结构及意思。6A考查sb.be dressed in 句式。本句主语是he，而B、C和D项皆表主动语态，故A项正确。句意为：穿着白色制服，他看上去更像一位厨师而不像一位医生。7A
26、考查短语动词。turn to“转向求助”，turn on“打开”，turn off“关闭”，turn over“翻转”。8Bbe supposed to do/to be为固定搭配，意为“应该，大家认为是”。9A考查从属连词的用法。根据句意，此处引导让步状语从句。故选A。10D考查动词短语辨析。burn off意为“烧掉某物”；burn out 意为“烧尽，熄灭；耗尽体力”；burn up意为“被烧毁”；burn to the ground意为“全部烧光”。.这是一篇记叙文。作者不喜欢爱唠叨的前邻居，他已搬家，这是一件大好事。作者外出度假在火车上与他不期而遇，幸好作者还是侥幸逃脱了他的唠叨。令
27、他没有想到的是，在他住宿的旅馆里又碰面了，真可谓“冤家路窄”。11C“我”走到过道里去伸伸腿。stretch ones legs“伸伸腿”，引申为“放松一下”。12A“我”与一个原来在站台上遇到的乘客聊了几句。exchange a few words with“与说了几句话”。change“改变”；talk sth.through“畅叙衷肠”；talk about sth.“谈论某事”。13D由语境得知是在火车站站台上。14B由上文“走到过道里”，很显然此处指“回到座位上去”。15A从下文可知，“我”原来的邻居是个爱唠叨的人。16C句意为：一旦他开始和你讲话，你就要花上几个小时才能把他甩开。g
28、et away from“走开，躲开”。17C他搬走，“我”根本不觉得遗憾。18D从上文We had not met since then可知，此处是倒装句，所以将否定词置于句首。19A由上文可知，这时“我”的假期就要开始了。20B此处是tooto 句型，表示“他忙于谈话没有看见我”。21D“我”很快回到车厢，把行李箱搬到走道的另一端，以做好准备，火车一停就下去。the far end of the corridor“走道的远端”；get off“下车”。22A搬运工立刻给“我”找来了出租车。find sb.sth.“给某人找来某物”。23C句意为：我乘车去我在郊区的小旅馆的路上，为我能侥幸逃
29、走而宽慰地舒了一口长气。a narrow escape“侥幸逃脱”。24Brun into“碰到，不期而遇”。句意为：我不大可能再碰到我那令人厌恶的邻居了。25D这里指“我”直接往自己的房间走去。26A“点菜或其他东西”常用order。此处意为：要了一杯饮料。27C句意为：我刚举到嘴边，就听到一个再熟悉不过的声音向我打招呼。用when表示“突然”。28B从上文可知：我终究没有逃出这位烦人的邻居的手掌。29Dshare a table“一起用餐”。30A由下文I never expected to see you again after all these years可知：这是件惊奇的事。.这是
30、一篇关于一个听障青年自强不息的励志故事，其中包括了母亲的呕心沥血及永不言弃的决心。本文呼吁家庭和社会应对残疾人有关爱之心，同时也在无形中鼓励青少年要永不言败、自强不息。31B细节理解题。根据文章第一段的第二句话可得出答案。32A推理判断题。B选项具有一定的迷惑性，父母并不是因为校长的话才把儿子送往regular school的，所以它不是他们做出此决定的原因。C、D两项明显错误。33D推理判断题。做对本题的关键是要看清题目中的in his study，否则容易误选。根据第二段的最后两句话The paceBut he stuck to it and did a lot of extra work
31、 after school.可推断出答案。34C考查对文章的深层理解。A、B和D三项表达的都是文章的细节内容。.35.Modern/Contemporary根据常识判读“传统”相对应的是“现代”。36Influencing根据第四段第一句“The way we influence people in a lasting way is by our own character, and our understanding”中的动词influence转化而来。37fearful/scared根据第二段最后一句“They will also experience fear.”中的名词fear转化而来
32、。38harmonious/good/cozy/comfortable/pleasant根据第四段中“Todays work place is all about relationships. Anyone works harder in a positive environment in which theyre recognized and valued as a human being as well as a worker”可以推知。39effective/efficient根据第三段“ they will become less functional around you, and
33、you will have succeeded in not only shooting yourself in the foot, but possibly making a very good employee or partner unable to perform effectively.”中的副词effectively转化而来。40devotion/enthusiasm根据第四段“so they became fully devoted to the projects ”中的形容词devoted转化而来。41leading/contributing根据第四段“Anyone works
34、 harder in a positive environment in which theyre recognized and valued as a human being as well as a worker. Everyone produces just a bit more for someone they like.”可以推知使人们积极有效地工作能够导致高产值。lead/contribute to doing sth.“导致”。42longterm/lasting根据第四段第一句“The way we influence people in a lasting way is by
35、 our own character”中的lasting可知。43Conclusion根据最后一段可知是对“真正的领导力是什么”得出结论，即“The true strength of leadership is an inner strength that comes from the confidence of emotional intelligenceknowing your own emotions, and how to handle them, and those of others.”44lies/exists/consists根据最后“The true strength of
36、leadership is an inner strength”可知真正的领导力存在于内在的力量课时作业(四).1.D考查被动语态的用法。offer sb.sth.表示“为某人提供某物”，所以本句要使用被动语态；其次，offer这一动作发生在过去，所以要用一般过去时态。2C考查动词在具体语境中的运用。由its可知时态是一般现在时，可排除B、D两项；此句是个强调句，强调的主语是the government，谓语动词应该用第三人称单数，所以答案为C。3Clikely“可能地”；gradually“逐渐地”；constantly“经常地，不断地”；regularly“定期地，有规律地”。旅程慢是由于
37、车经常停，答案为C。4A考查动词在具体语境中的运用。settle意为“解决”；B、D两项都不符合题意，可排除；deal应与with连用表示“处理”。故答案为A。5D考查suggest的用法。suggest表示“建议”时，后可接名词、代词或动名词，不能接动词不定式，也可接宾语从句，这时从句要用虚拟语气，即(should) do sth.；visit作动词时是及物动词，后直接接宾语，不必再加to；visit作名词时是可数名词，a visit to sb./a place表示“访问某人/某地”。综上所述，答案是D。6B考查非谓语动词的用法。从后面的by短语可知，此处要用过去分词表被动。7B考查固定搭
38、配。on (the/an) average表示“平均说来”，是固定短语。8A考查短语辨析。as well as“和，也；与一样好”；as good as“和一样好”；as far as“远达”；as long as“只要，长达”。句意为：中国有许多特殊的足球学校，孩子们可以在那里学到球技并接受正规的教育。所以答案为A。9A考查名词辨析。sight“景象”；view “视野；观点”；scenery“景色”；appearance“外表”。10A考查日常用语。由语境可知后者不同意前者的观点，故选A项。Oh，come on！此处意为“得了吧”。Up to you.意为“由你决定”；You are ri
39、ght.表赞同之意；Go ahead！用在此处也表赞同之意。.11.A选项B和C与下一句中 papers在数上不一致，选项 D不合文意。根据文意及 papers的提示可知选A，表示“一次算术测验”。12Cthat从句所表示的情况只有在评卷时才会发现，故选C。paper作为可数名词可表示“试卷”，mark the papers意为“评卷”， answer the papers 意为“答卷”，complete the papers意为“答完试卷”，examine与the papers不能搭配。13B下一句末尾的it指的就是本题要填的词，而这个词所表示的事情显然与这十二位男生有关。从上文可知这十二位
40、男生在考试中所犯的错误完全一样，这显然是“作弊行为”，根据词义应选B。本句的意思是：考试中的作弊确实没有什么稀奇的。14A正因为考试作弊并不罕见，所以她对此什么话也没说。根据文意及下一句中的only可以决定本题应用否定形式。这里强调的是一个事实而不是一个意愿，故选A，而不选D。15C下一段是包括作者在内的十二位男生课后留下来的情况，故选C。文中没有apologize的内容，故应排除D。16A本句中的either一般用于否定一个情况后又否定另一个情况的场合，因此，本题必须用否定词。四个选项中只有A适合。17D首先排除B、C两项。表示“原谅”时excuse常与me连用，excuse me表示“对不
41、起，请原谅”，作为客套语，常用于要走开、询问、插话、表示异议等场合。表示这一意思时，excuse通常不与句中其他人称代词连用，故排除A。scold符合句意，故选D，她既没问问题，也没有训斥。18AThomas Macaulay的名言已出现在本文的开头，故选A。above 作定语时可位于被修饰名词的前面，也可位于其后，the above words the words above意为“以上的话”。19DA、B、C三项中的动词都不能使Macaulay的话进入练习本，只有通过copy这一动作得以完成，故选D。指语言时，repeat通常指口头重复。20B下文所述内容主要是作者学习了Macaulay这句
42、名言以后的感受及对他以后性格的影响，但至于另十一位同学的感受，作者不了解，故选B。21C指自己日后受益匪浅的“教训”，incident与句子主语it一致，指这件事，但incident一词没有反映出下文作者所叙述的思想变化，故应排除。A、D两项与文意不符。22B虽然时隔三十年，但Macaulay的名言对于作者来说仍然记忆犹新，是作者生活的准绳，选B。本题用still与前面的Thirty years构成时间上的对比。23A这里是指衡量自己的一种方法，故选A。24B根据下一句But all of us可知这里应用否定词，故排除A、C。我们当中总要有人做出像国家是否参加战争、军队是否去打仗这样的重大决
43、定，但做出这样重大决定的人毕竟为数不多，故排除D而选B。25C这样的决定当然是重大决定，故选C。26Dcall on/upon sb. to do sth.表示“要求某人做某事”。call sb. out意为“把某人叫出去”，call sb. up意为“给某人打电话”，两者虽然能接不定式，但不符合语境。call for sb.虽也有“要求某人”之意，但不能接不定式。27A下一问句已有提示。28Achange在这里作“零钱”解。把这一题和下一题结合起来理解，不难选出extra与returned这两词分别为两题的答案，本题选A。29D多余的找零应该归还，故选D。30B根据下一句中的主语可知，这里应
44、选B，意思是“这样的事只有你知道”。这里的you是泛指，指任何人。.本文讲了一个赌棍想要赌钱，因此叫他的儿子把风，可他的儿子却把警察找来的故事。31C细节理解题。根据第一段第二句As a driver, he was busy but he was paid much.可知答案为 C。32B推理判断题。根据第一段第三、四句His wife was an able woman and did all the housework. When he came back, she took good care of him and he never did anything at home.可知答案为
45、 B。33A推理判断题。根据第一段倒数第四、五句His wife told him not to do it but he didnt listen to her. She had to tell the police.可知答案为 A。34A细节理解题。根据第一段最后一句he hated her very much and the woman had to leave him.可知答案为 A。.35.changed根据文章开头提到的“those three changes that took place in the second half of the 20th century, which
46、 has had the most lasting impact on our lives today.”可知。36end根据第二段中提到的“The interstates, tore down the invisible walls around US. towns.”可知是结束先前的旅游状况，即put an end to短语的使用。37connected / linked / joined根据第二段中“But their immediate effect was to make Americans feel that certain doors had been unlocked”可推知。
47、38drive / travel根据第二段中“With the interstates came a sense of freedom: A person could drive anywhereeverywhereeasily.”可知。39same根据第三段第一句中的“for the first time in history, people in every corner of the country were watching exactly the same thing at exactly the same moment.”可知。40Determining / Deciding根据第
48、三段“Their decisions about what to put on the air determined what people would be talking about the next day.”中的determined转化而来。41information根据第四段“It was no coincidence that it was initially referred to as the information superhighway”中的information可知。42communication根据第四段“people who had never met and wo
49、uld never meet could communicate as if they were lifelong friends.”中的communicate转化而来。43decisions / choices根据第四段“No one else had the absolute authority to arrange the individuals life; he or she made that decision, moment by moment.”中的decision可知。44available / accessible根据第四段“now, in theory, was avail
50、able with a series of key taps from ones room.”中的available可知。课时作业(五).1.B考查冠词。a great success“极大的成功”，抽象名词前往往加上不定冠词，表示“一次、一种、一场等”；the cinema“电影院”。2C考查动词习惯搭配。focus on表示“集中注意力”；其他三个选项动词与介词搭配错误。aimat；payto；concentrateon是习惯用法。3A考查dream的用法。dream of doing；与there be句型结构连用为dream of there being。4D考查used to 和be
51、 used to 的区别。句意为：他以前住在南方，因而适应这里的气候很难。used to表示“过去经常(现在已经不了)”；get/be used to表示“习惯于”。5A考查动词短语辨析。come uponcome across 意为“偶然遇到”；come in意为“进来，参与”；come out意为“出现，出版”；come up意为“破土而出”。6A考查动词短语辨析。句意为：我们在街上迷路了，大雨让我们更加无助。add to表示“增加”；lead to 表示“导致，通向”；turn out表示“结果是”；make up表示“编造，构成”。7B考查介词搭配。effect常与介词on搭配使用。8
52、C考查非谓语动词作定语的用法。referred to 与in属不同的意群。referred to为过去分词短语作定语修饰clerk，相当于who was referred to。9B考查recommend的用法。recommend其后的名词性从句中谓语用(should)do结构。10D根据句意“过了一段时间我们才意识到真相”，即在此之前不了解真相，故选择before。这实际上是句型“It was一段时间before”，表示“过了多久才”，其他连词的用法不符合题意。.11.A后文讲到作者跟别人合伙去旅行，所以说工资比较低，支付不起。12C因此作者决定跟中国团，用so。13B从后文Making a
53、ll the reservations and connections is a nightmare for me可知既然是噩梦，那么作者就是一个容易紧张的人。14B15Csacrificefor固定搭配，为了牺牲16D此处语意转折，安全的同时也要牺牲自由，要求跟着向导。17B这里指在生活中很独立。18A生活独立，但是提到旅行就不一样了，此处表示转折。19C20A去他们指定的地方。21D前文描述不成问题的地方，转而讲述出现的问题。22C因为作者单身，所以要与别人分享房间。23D24B搭配后文的English用speak。25A对方不愿意与作者同住，要与朋友们一起住，故用their。26C被拒绝
54、后作者有点失落。27A大家刚开始是陌生人，后来就熟悉了。28D固定词组be/get familiar with。29B30D.A31C推断题。根据第一段前两句可以知道，命运常常对一些著名的人开玩笑，而Clive更是其中的经典，所以由此推出C正确。32A细节题。由第一段的A subordinate (下属) took the same pistol from Clives hand and fired it six times in succession(连续)可知。33D细节题。由最后一段的最后一句话Robert Todd Lincoln was the only man who was on
55、 the scene immediately after all the shootings.可知答案为D。34B推断题。结合全文可以看出Clive从枪口中获生，且由开篇的The manner in which fate saved Clive of India for his mission in history is a matter of record.可知，命运与他开的玩笑是历史上的经典，他也最幸运。B35D从文章第六段As head of the Sharks he has to consider whats best for his team, even if it means h
56、urting some of his closest friends.可看出D选项正确。36Btricky本身是“艰难的”意思，与B选项相同。37C38A从最后一句Yang Lan One On One is shown on Shanghai Dragon TV, Sat.23：10 PM.可知。课时作业(六).1.B考查冠词。do harm to“对有害”；weakening是由动词的ing形式表示的抽象名词，表达一种概念、状况时需要加上the。2C考查同级比较。表示倍数、百分数、分数的词应放在asas 的第一个as 前面。而not 又应位于最前面。3D考查词组辨析。sort of在非正式
57、英语中常用作副词，意为“有几分”。a bit of “有点儿”，修饰名词。4D考查形容词在具体语境中的运用。句意为：这样热的天气在七月份很有代表性。kind“善良的，和蔼的”；false“假的，人造的”；casual“随意的，随便的”；typical“典型的，有代表性的”。根据题意可知，答案为D项。5A考查短语辨析。on purpose“故意地”；by chance“偶然，碰巧”；on my own “单独地，独自地”；on occasion“有时，偶尔”。6A考查date back to的用法。date back to相当于date from，通常只用于一般现在时。故答案为A。7B考查定语从
58、句。先行词为人，引导词在介词of后，故选B。8A考查breath短语在具体语境中的运用。out of breath“上气不接下气地”；above ones breath“高声地”；under ones breath“低声地”；short of breath“呼吸困难”。根据题意“小汤姆一路跑到学校，累得气喘吁吁”可知，答案为A。9DIt is (about/high) time后接that从句时，从句的谓语动词用一般过去时表示虚拟语气。故答案为D。10D考查交际用语。句意：“如果我们的父母能够多听听我们的话，他们会更好地理解我们。”“我非常同意你的观点，但是他们只希望我们听他们的。”.本文是科
59、普文，讲述的主题是“尽管人的寿命在延长，但随着岁月的流逝，人人都会衰老，最终将面临死亡”。11C根据句意：但是人们现在比过去寿命长。used to 表示“过去经常”， 暗示现在并不如此。此处指过去的情况，正好与句意相符。would 可以表示“过去经常”，但不含“今昔对比”之意。D 项之所以不对，是因为在以下词组中，当不定式省略时，通常要保留不定式符号 to, 如： used to, be going to, mean to, ought to, try to, plan to 等。12B根据下文中的定语从句所表示的意义进行判断，这里所填入的单词应该表示“衰老的结果”这一意思。 effect 意
60、为“结果，影响”， 符合题意。function “功能，机能，作用”； affect “影响”是动词； sign “标记”。13D根据主句内容，which 引导非限制性定语从句，which 表示前面“衰老的结果”。result in “导致”， lead in “导入”； give in “屈服”； run into “陷入”。14D根据上下文及信息词cells 可确定句中是指所有的器官，而其他的三项指的是身体的具体部位。15C此句中的did 是用来代替前面的动词function的过去式， 以避免重复。因为这里有一个表示过去的时间状语in childhood and teenage years
61、, 所以只能用一般过去时。16Bprotection “保护”，和介词against 或from 连用，此句意为“身体的免疫力下降，易于患病”。energy“精力”；vigor“活力”； power“权力”。17Alikely, possible和probable 三者都表示“可能”，均可以构成：Its possible/probable/likely that 从句。 但possible/probable 不能构成sth./sb. is possible/probable to do sth. 的句型。 alike “ 相似的”， 不符合句意。18B根据句意：有一些相关的原因可能促成人的衰老
62、。contribute to“导致，促成”； attend to“照料”； add to“增加”； devote to“献身于”。19A20C根据此句的谓语动词decreases可确定其主语应为the number, 表示“的数量”， 谓语动词为单数； a number of“许多”，常用来修饰复数名词，谓语动词用复数；the amount of 和 a great deal of 都修饰不可数名词。21D这一段中谈到的不同情况的细胞，上文说some cells of the body 不能再生，很显然下文用other body cells。other 与上文的some 相呼应。22C根据上文
63、的意思， 这里还在继续讨论第二种可再生细胞，即 the new cells。23Cbe capable of 是固定搭配， 表示“有的能力”。24A这一段的内容与上段相对应，所需词相当于上段第一句中的cause, 指造成一种事实或现象的原因，所以选用factor, 表“因素，要素”。 effect“影响”；reason“原因”，用来说明一种看法或行为的理由；element“元素”。25C此句意为：另一个导致衰老的因素是细胞本身的变化。 由此句可得出，空格处需填一个作同位语的名词或代词，那么四个选项中只有themselves 有此用法，作cells 的同位语。26C本句是被动句式，其主动句式是I
64、t is known that some of the protein chemicals in cells change with age and become less elastic.在叙述一般性事物时，动词know 之后的不定式不用进行时和完成时。27A28B根据句意“这也就是为什么老人的身高会萎缩的原因”，表“收缩，萎缩”的只有shrink。increase “增加”和lengthen “变长” 与句意不符； decrease “减少”，一般强调量的减少，也不符合题意。29D根据上下文内容应选pass on, 表示“ 把传给”。 句中store and pass on informa
65、tion 指“储存和传递信息”，符合句意。pass away “去世”； pass by “经过”； pass off “逐渐消失，停止”。30D从通篇文章所叙述人的衰老的过程分析，应该在此处填process，表示“自然的过程，进程”， 符合上下文的意思，即： 衰老可能影响这种进程和改变传递信息的分子。improvement“改进”；procession“行列”；approach“方式，方法”。.31.C细节理解题。由第一段的第三句可知，Mami在英国的前两周过得很愉快。32A段落大意题。第二段主要描述了Mami在英国克服文化冲击的过程。33C细节理解题。第一段最后一句提到，英国天气变化无常；
66、下文又谈到，Mami尽量融入当地的文化，因此可知C为正确选项。34D深层理解题。经过一段时间后，Mami已经融入了英国文化，然而，当她回到祖国时又对本族文化感到陌生，这是因为她已适应了英国的生活的缘故。.35.improve根据第一段最后一句“So customer service is vital and you should know how to improve it.”中的improve可知。36importance根据第一段第二句“Its the quality of service that determines whether the customer remains with
67、the company.”以及第二段开头“First of all, you need to realize how important the customers are.”可知此处概括顾客服务的重要性。37keep根据第一段第二句“Its the quality of service that determines whether the customer remains with the company.”中的remain转化而来。38losing根据第一段“thats what makes customers angry, which is one of the reasons why
68、 companies lose their customers.”中的lose转化而来。39solutions根据第三段第二句“You need to ask the customers the right kind of questions and think of the possible solutions which you can provide.”中的solutions可知。40feelings根据第三段第三句“Understand how they feel according to a particular situation”中的feel转化而来的。41assume根据第三段
69、最后一句“Never make assumptions and think that you know what the customers want.”中的assumptions转化而来。42sincerely根据第四段结尾“finding ways of praising them in a sincere way.”中的sincere转化而来。43interrupt根据第五段倒数第二句“Never interrupt or start speaking until theyve finished.”中的interrupt可知。44apology根据第五段最后一句“Once theyve
70、finished speaking, try to calm them down by apologizing.”中的apologizing转化而来。课时作业(七).1.Dapologize to sb. for sth./ doing sth.“因某事向某人道歉”。2A本题考查long before 与before long的区别。表示“在之前要多少时间”用“it be 一段时间(long) before从句”。3A考查形容词作后置定语。句意为：出席聚会的所有人都喜欢该电视剧的音乐。只有present表示“出席”，且作定语后置于被修饰词之后。所以选择A。4B考查动词辨析。所给的四个选项都可与
71、from连用。 benefit from意为“受益于”； recover from意为“恢复健康，痊愈”； suffer from意为“受痛苦”；separate from意为“分离”。根据句意“痊愈后，有人建议 Smith先生以园艺作为爱好”可知，答案选B。5C考查介词短语辨析。in favour of“支持”；in charge of“掌管”；in search of“寻找”；in honour of“为了纪念”。本题表示“寻找工作”，答案是C。6B本题考查倍数表示法。选项A错在冠词的位置，a应放在large之后；选项C和D中asas之间应用原级。7C考查动词惯用法。本题make it表示
72、“确定时间”。8Cit作形式主语，that引导同位语从句。9C句意为：“你在聚会上玩得好吗？”“是的，我从未。”“never比较级”表示最高级的含义。形容聚会，指物用exciting，答案为C。10D考查名词性从句和定语从句。第一空引导词引导的是宾语从句，在从句中该词作主语；第二空引导的是定语从句，引导词在从句中作宾语，用which或that均可。 .11.C考查语境理解。从后句I jumped into the car and speeded off.可知“我”非常高兴，故用delighted。12A考查语境理解。上文提到“我”开车去买水果，所以当小男孩看到“我”，更确切地说是看到“我”的汽
73、车，他跳了起来。13C考查词语辨析及上下文语境。从上文小男孩的动作可知他非常渴望把香蕉和花生卖给作者，此处用 eager。14B考查生活常识。作为买主，在与小商贩打交道时，通常需要砍价。用bargain down“砍价，杀价”，符合语境。15C考查词语辨析及逻辑推理。双方讨价还价，卖方最后同意买方所出的价钱时，才可能成交，买方也才可能给他钱。16A考查语境理解。上句说“我”递给他一张500奈拉的纸币，但是上文告诉我们作者买他的香蕉和花生共需要200奈拉，所以小男孩应该找给作者零钱change。17D考查语境理解。根据语境，他找不开“我”的钱，“我”安慰他，不让他着急，以及后文的 smiled
74、a row of perfect teeth可以判断小男孩很感激。18B考查固定搭配。句意为：我与他不期而遇了。四个备选项中只有run into有此意义。19B考查语境理解。从第一段提到作者是部长的儿子和第三段的But it was hard to find pleasure可知作者应该是喜欢这个国家(享受眼前的生活)的，但是卖水果的小男孩的遭遇(支付不起学费)让他感觉不到快乐。20A考查语境理解。上文中提到I had been there before my mother became a minister.由此可知答案为A。21D考查词语辨析。此处说的是男孩因家庭贫困无法接受教育，为了生计
75、不得不在外卖水果，这种现象很普遍。前面it was hard to find pleasure in a place也有暗示。22B考查词语辨析。从小男孩的答语可知他说话结结巴巴。broken“不流利的”，符合题意。23D考查生活常识。如果一个人在做某件事情前先向四周看一下，说明他紧张不安。故答案为D。24A考查介词搭配。男孩向车里伸手，其目的就是拿作者给他的钱。for“为了”。25C考查词语辨析。一千奈拉对于每年收入仅仅五万奈拉的家庭来说意味着很多。本题所给四个选项中，只有 make有“获得，挣得”之意。26A考查行文逻辑。but引出的句子表示转折，由此可以推测作者认为security of
76、ficers所说的可能是对的。答案为A。27C考查语境理解。上文提到小男孩说没钱买书，“我”资助了他一千奈拉。“我”想知道他是否真得用这些钱买书了。28D考查词语辨析。短暂的沉默之后，作者以为小男孩又来要钱，却不好意思开口。realise“意识到”符合题意。29B考查行文逻辑。作者掏出500奈拉给小男孩，而他却猛摇头并往后退，好像受到了伤害。30D考查词语辨析。小男孩受过作者的恩惠，想把香蕉和花生送给作者作为报答。A项通常指不当面给，不可选。答案为D。.31.A推理题。 第三段后三句介绍说个人所得税有两种， 以$17,850为界，低于此数字的收15% 的税，而高于此数字的收28%的税。由计算得
77、知选A。32A推理题。 第四段第四句提及了消费税，消费者所付的钱中已经包含了一定比例的消费税，所以总是高于商品的价格。33B细节题。 从倒数第二段第二句可以得出此答案。34C推理题。 从第一段第一句美国人把税和死亡并列， 以及最后一段说他们经常抱怨，可以推断出美国人对税收不满意。.35.introduction/ idea根据文章开头就介绍了学生在学校受欺负的基本情况可推知。36likely根据文章开头提到的“Its common for kids of all ages to experience school anxietyschoolrelated stress.”可推知各个年龄段的孩子
78、都可能经历这种压力。所以用be likely to短语。37especially根据第一段提到的“This is often most apparent at the end of summer when school is about to start again, but it can occur yearround.”可推知。38Causes/ Sources根据第一段最后一句“Where does the stress and anxiety come from？”可推知焦虑的原因或者说源头。39last由文中提到的“A good experience with a caring te
79、acher can cause a lasting impression on a childs lifeso can a bad experience.”中的lasting转化而来。40behind根据文中提到的“Concerns about not having enough friends, not being in the same class as friends, not being able to keep up with friends in one particular area or another.”中的notkeep up with可知是“落后于”，即fall behi
80、nd。41handled / solved/settled由文中提到的“Dealing with these issues alone can cause anxiety in even the most confident kids.”中的dealing with转化成一个词handle，solve或settle而得来的。42accessible根据文中提到的“help is generally more easily accessible than before.”中的accessible可知。43technology / equipment根据文中提到的“The bad news is
81、that bullying has gone hightech. Many students use the Internet, cell phones and other media devices to bully other students, and this type of bullying often gets very aggressive.”可推知是现代技术或设备使得校园欺负行为更具攻击性。44realize根据结尾“but many parents arent aware of themand many bullied kids feel too overwhelmed to
82、 deal with the situation.”中的be aware of即“意识到”可推知。课时作业(八).1.C考查冠词。世贸大厦是由普通名词构成的专有名词，其前应使用定冠词。shock在这里意为“令人震惊的事”，为可数名词。2A考查动词短语辨析。take up“开始从事”；catch on“流行起来”；carry out“完成，履行”；make for“走向，有利于”。句意为：为了保持健康，约翰逊教授退休后开始把骑自行车当作经常锻炼的方式。3B考查表示“看”的动词。see“看到”；notice“注意”；observe“观察”；watch“注视，观看(活动的物体)”。句意为：他们注视着
83、火车直到它消失在远方。4D考查定语从句。which引导一个非限制性定语从句。5A6A考查动词短语辨析。break down意为“出故障”。break out 表示“突然发生，爆发”；break up表示“崩溃，分离，解散，结束”；break in表示“闯入”。7Bas well as表示“以及，加上”。8D考查非限制性定语从句。由had already had 可推断出介词使用by，非限制性定语从句中用which。9A考查动词短语辨析。stand for“代表”； stand by“坚持(某种)说法”；base sth.on sth.“以某事为依据”；rely on“依靠”。10B考查常用谚语
84、辨析。 A “英雄所见略同”；B“三个臭皮匠赛过诸葛亮”；C“一鸟在手胜于二鸟在林”；D“三思而后行”。.11.CC意为“靠近，在身边”。A意为“无所事事，闲荡，约会”；D意为“挂断电话”。12A孩子安静地靠近妈妈，通常都是感到紧张。13B妈妈用轻柔的话语安抚孩子。A意为“刺耳的”；C意为“严厉的，严格的”；D意为“有同情心的”。14D此处为过去分词作后置定语，表示“被编入程序的，被设定的”。15AA意为“不管，不顾”；B意为“由于”；C、D均意为“依靠”。16BB意为“认出，辨认出”；A意为“意识到”；C意为“感激，欣赏”；D意为“承认，答谢”。17C“朝着方向”用in the direct
85、ion of。18Awhen引导定语从句。19Bat the same time意为“同时”。A意为“有时”；C意为“每次，一次，在某时”；D意为“曾经”。20AA意为“敏锐的”；B意为“迟钝的”；C意为“笨拙的”；D意为“缓慢的”。21Bwhether和or not可以连用；if不能和or not连用。22C这就是为什么头胎婴儿会比后来的弟弟妹妹胆小并且相对不能放松。这里why引导表语从句。23D妈妈怀头胎的时候很明显比较担心。A意为“忧虑地”；B意为“热心地，急切地”；C意为“实际上”；D意为“明显地”。24B时态考查题。在第二胎到来之前，妈妈已经有了信心，故用现在完成时。25A幼小的婴儿
86、会哭泣，直到他们看到周围发生的事情。26D27A这里指婴儿用手指向某样东西，当把东西给他们时，他们会有一种回报感。下一句中的rewarded是提示。28CC意为“抱起”；A意为“挑选”；B意为“故意刁难，挑剔”；D意为“一件一件地整理或检查”。29D考查asas结构。30Dthat指代the body language。.A面对目前严峻的就业形势，应届大学毕业生们纷纷做起了“创业梦”，但近日的一项调查表明，大学生们的“创业梦”因得不到应有的资金和其他方面的支持，还仅仅是个“梦”而已。 31B文章开始告诉我们这次调查的结果：面对目前严峻的就业形势，应届大学毕业生们纷纷做起了“创业梦”。但近日的一
87、项调查表明，大学生们的“创业梦”因得不到应有的支持，还仅仅是个“梦”而已。后面介绍的是这次调查研究的具体信息。故B最恰当。32C由第三段对阻碍大学生创业的主要原因的分析，可知C项与文章内容不符。33C小郭在倒数第二段指出：严峻的就业形势是越来越多的大学生一毕业就走上创业之路的主要原因。这里严峻的就业形势就是指There are not enough graduate jobs。34B本文主要是针对即将毕业的大学生的就业问题所展开的一项调查，所以其对象应该是刚毕业或即将毕业的大学生。B35A从第一段第一句话可知答案选A。36D从第二段第二句话后面not just in terms of educ
88、ation, the sector(部分)for which it was originally designed可知因特网最初的目的是为了促进教育。37B排除法。从第二段“It will be increasingly difficult for politicians to misinform the public, as the oppressed(被压迫的)will not only find support and comfort, but also be able to organise themselves more effectively.”可知A选项表述错误。C项错在all
89、of the global teenage generation与原文不符合。D项偷换概念，与原文意思不符。38B主旨归纳题。本文主要讲述的是全球化带来的好处，故选B。课时作业(九).1.D本题考查主语从句的引导词。分析句子成分可知，_ group wins on Saturday是主语，因此本题考查的是主语从句引导词的正确选择。no matter which与no matter what只能引导让步状语从句，在此不符合语法规则，排除A、B两项；进一步分析语境可知，此处表示选择，因此本题答案为D。2C考查动词辨析。permit“允许，准许”；accept“接受”，强调结果；admit“承认，准
90、许进入”；receive“接收”，强调动作。根据语境中的信息to school可以判断，这里应是be admitted to(被录取)的固定结构，因此本题选择C。3Dbe addicted to表示“沉溺于，对着迷”，其中to为介词，故后接名词、代词或v.ing形式。4C本题考查形容词辨析。comfortable“舒服的，舒适的”；suitable“适当的，合适的，适宜的”；convenient“方便的，便利的，合适的”；available“可利用的，可得到的”。根据语境中的介词for可排除A、D两项，suitable也可接for，但其词义和本题不符。5C考查benefit的固定搭配。bene
91、fit常与介词 for搭配，构成 for ones benefitfor the benefit of表示“为了的好处，为了的利益”，因此本题答案选择C。6A考查动词短语的辨析。pull through“恢复健康”；pull out“撤出，退出”；pull up“(车子)停下”；pull over“把车开到路边”。根据句意可知应选A。7B考查动词短语辨析。lift up“举起，吊起”；go up“上升，增加，上涨”；bring up“养育，抚养”； grow up“成长，逐渐形成”。根据句子的信息词housing price可以推测，此处表示“房价持续上涨”。8C9B考查固定搭配。从搭配来看，
92、make与damage不搭配；“造成损失，损害”常用do/cause damage。分析句子结构可知，此处的动词与前面的句子主语构成逻辑上的主谓关系，所以需用现在分词充当结果状语。因此选择B。10C现在完成进行时可表示一直到说话时为止的一段时间内持续的动作，往往暗示这个动作对现状的影响。.11.C此处的结构为neveruntil。12B根据上下文，尤其是第一段中的they never fully appreciated their mothers可知此处应选appreciate。13A此处do代替逗号之前的change。14D此处what an extraordinary person she
93、 is是realise的宾语从句。15A此处意为：我不能当着母亲的面说出这些话，太遗憾了。16B此处in her presence意为：母亲在场。其余三个选项均与上下文不符。17B此处plain hard work意为：普通的艰苦工作。18A此处raise a child意为：养育孩子。19D此处a moody teenager意为：心情变幻无常的十几岁的孩子。20C此处a college student who knows everything意为：无所不知的大学生。21D此处意为：等待女儿意识到母亲有多么聪明的那一天。22D此处a grown woman意为：成熟的女性。23C此处cont
94、inue to be a mother意为：依然是母亲。 24.B根据英语惯用法，be ready with意为“准备好的，乐意的”。25A此处keep silent意为：保持沉默，不表态。26C此句意为“本来她可以反复这么说时”。27Bbeing essentially herself意为：她本质上就是28Cdeserve“值得，应该得到”。句意：母亲应该得到的最多的祝福。29Aset an(the)example(树立榜样)是固定搭配。30DI will look as good in the eyes of my children as my mother looks in mine意为
95、：我要使自己在孩子心目中的形象像母亲在我心目中的那样美好。 .31.B由第二段可知，Conan Doyle本想成为一名成功的医生，却没有多少病人来就诊，为了打发时间就开始了写作。32C33B根据最后一段中的he is a fictional (小说的) character, not a real person可知B为答案。34Cdisguise意为“化装工具，伪装物”。.35.Vacation标题概括题。根据第一段最后一句“He says that a long summer vacation doesnt make sense in todays world.”中的vacation可知。36
96、Thirteen细节理解题。根据第三段“Most American school districts offer up to thirteen weeks.”中的thirteen可知。37shopping细节理解题。根据第二段“playing video games and doing shopping in the mall.”中的shopping可知。38Disadvantages大意概括题。根据文章第三段和第四段内容，结合空格右栏列举的信息可知，是讲假期的不利因素。39skills细节理解题。根据第三段“academic skills are important to students
97、future success, but such skills are affected in the summertime”中的skills可知。40achievement细节理解题。根据第五段“But the biggest problem may be how summer vacation hurts academic achievement.”中的achievement可知。41Advantages大意概括题。根据文章最后一段以及与第4题处对照可知，主要是讲有利因素。42lessons细节理解题。根据最后一段“Rather, it should allow timepressed t
98、eachers to conduct richer and more imaginative lessons.”中的lessons可知。43Conclusion大意概括题。文章最后提到“Summer vacation can be a grand thing. But in the 21st century, it may also be outdated.”可知是对全文的总结。44outdated细节理解题。根据文章最后“But in the 21st century, it may also be outdated.”中的outdated可知。课时作业(十).1.C考查现在完成时的被动语态
99、。句意：这些天，歌迷们的注意力都集中到了全国青年歌手大奖赛上了。2Bwe can imagine是the only way的定语从句，省略了引导词that；the way to do sth.表示“做的方法”，为固定搭配。3B考查祈使句和advance的搭配。从并列连词and可以看出前面是个祈使句；in advance为固定词组，意为“提前，预先”。4C考查名词辨析。determination表示“决心”；direction表示“方向”；loneliness表示“孤单”；awareness表示“察觉，关注，觉悟，意识”。句意：“Jack，你对这一事件怎么评价，它不但促进了对世界饥饿问题的关注，
100、而且筹集了很多钱帮助这些贫困的孩子。” “太棒了”。故答案为C。5B考查介词和动词短语。drop in at some place 顺便去某地； drop in on sb.顺便去看某人；ask for sth.表示“要求得到某物”，答案为B。6B7B考查名词辨析。bargain作名词时表示打折后的便宜货。8A考查动词辨析。associate sth.with sth.意为“把与联系起来”；combine sth.with sth.意思是“把和连接起来”。句意：当人们想到这个品牌，他们都会把它和好质量联系起来。9B考查主谓一致。本句中What the children in the poor
101、mountain village need为what引导的名词性从句，在主句中作主语。单从主语来看，谓语动词的单复数很难确定，但是表语为textbooks，可知谓语动词需要与表语保持一致，故答案为B。10A情景对话题。句意：“你住得这么远，要我送你一程吗？”“谢谢，这再好不过了。”A项为最佳答案，表示“再好不过了”。.作者原以为车祸后下体瘫痪的Helen生活完了，可她不但结婚、生子，过上了正常人的生活，而且在轮椅上还坚持帮助别人，让不幸的人获得希望正是在她的帮助下，作者因车祸脑部严重受伤的儿子也奇迹般地康复了11C由语境可知：Helen踩到冰上滑倒，跌倒在汽车轮子下面，造成了瘫痪，所以应用un
102、der。12D命虽保住了，却造成了下肢瘫痪。survive 意思是“从中逃生；在之后仍然生存”，符合语境。13Afromdown意思是“从下方；在下方”。14A由于下身已经瘫痪，所以当时只有13岁的“我”认为她将不能正常地(normally)生活了。这是为下文描写她过上正常人的生活作铺垫的。15B由下文的描述(不知道她后来的情况)可以看出，我在那次探望Helen后搬了家，没有再怎么考虑她的情况，notmuch 相当于little。16D这几个词中只有hit有“(车)碰、撞”之意。collapse倒塌；draw 拖，拉；drive驾驶。17B被车撞了以后，造成了严重的脑部伤害。cause 意思是
103、“导致，造成”，相当于result in或lead to。18B由语境可知， a ladycalled发生在我照顾受伤的儿子期间，所以要用while，意思是：在期间。19C儿子受了重伤， trying(难受的，难熬的)最能表达当时的情景，后面也有暗示：I burst into tears尽管tiring (令人疲劳的)有一定的干扰性，但它无法表达当时作者的感受。20A因为那一天我很难受，所以，在接电话的时候我不知什么原因，突然大哭起来，并且挂断了电话。21C由下文的rolled into以及前文对Helen伤势的描述：下身瘫痪，可知她是坐着轮椅进来的。22D因为我已认出了Helen，而她还没有
104、认出我，所以我就告诉她我是谁(who)。如果选择了what就成了“我告诉她我是干什么的”了。23Dget through完成，解决；get across 被理解；get off 下车；get out泄露。这里指两个人震惊过后，选D合适。24B由上下文可知，她在打电话要帮助我和我的儿子时，并不知道我是谁，只是想帮助那些比自己还不幸(less fortunate)的人，为他们排除人生道路上的障碍，让他们得到希望。smooth使平坦。25A句意见上一题解析。26A由下文的句子(I also felt the first hope I had felt since then)可以看出，通过Helen的
105、帮助，使我拥有了希望(hope)，由此可得出答案。27C第一段作者描述了自己对Helen下肢瘫痪后的想法：将不能正常生活。而她不但正常生活了下来(结婚、生子)，而且还在帮助比她自己更不幸的人获得生活的希望，这种精神是伟大的，和她比起来，感觉自己应该是非常渺小(small)。28C这里所说的“我原以为”指当时对Helen未来生活的估计：将不能正常生活。过不上正常的生活，也就是说生活没有质量(no quality of life)，而不是没有标准(standard)、数量(quantity)、方式(way)。29B由于 Helen给我们带来的希望，结合下文的we moved back north可
106、以看出，“我”儿子已经奇迹般地康复了。30D句中repay的意思是“偿还”，所以应该选择debt。.本篇文章谈论不同的人阅读速度不同，优秀的读者会根据阅读材料的难易程度和重要性调整阅读速度。校对是一种需要关注细节的阅读方式。31B首段首句提到：毫无疑问，成年人，甚至是学历高的成年人的阅读速度和效率都不尽相同，这说明所有读者的阅读速度都是不一样的，故B为答案。32B第二段前两句对其作了解释：优秀的阅读者根据阅读内容的不同改变阅读速度，故B为答案。33D末段提到，校对不仅要注意文章的意思，还要注意具体的排版，单词的正误。.34.century根据文章开头“In the past 100 years
107、”可知是一个世纪，即century。35succeed/achieve根据第一段“Their achievements are reflected in the nations best universities, where mathematics, science and engineering departments have taken on an Asian character.”中的take on an Asian character可推知。36Reasons/Explanations根据文章最后一段中提到的“Both explanations for academic succe
108、ss”可知。37graduation/college根据第一段“They are also influenced by the promise of a good job after college.”可知。38judg (e) ment根据第一段“because they will be judged more objectively(客观地)”中的judged可以推知。39immediately/quickly根据第一段最后一句“And the return on the investment in education is more immediate in something like
109、 engineering than with an arts degree.”中的形容词immediate可得知。40influenced/affected根据第二段开头所提到的“Most AsianAmerican students owe their success to the influence of parents who are determined”中的influence可知。41use根据第二段中提到的“their children take full advantage of what the American educational system has to offer”
110、中的take full advantage of相当于make full use of可知。42help/aid/assistance根据第二段“Asian parents spend more time with their children than American parents do, and it helps.”中的help可知。43rooted/anchored/involved根据第二段最后一句“Many researchers also believe there is something in Asian culture that promotes success, suc
111、h as ideals that stress family values and emphasize education.”可推知。课时作业(十一).1.A考查词义及搭配。favour的意思是“恩惠，善意的行为”。句意为：作为对你的特殊恩惠，我允许你今晚迟睡。2C副词辨析题。句意：随着记忆力的衰退，有些老年人喜欢唠叨，因为他们容易忘记刚刚所说过的话。 3. C考查动词辨析。这里表示宣布比赛结果，故应用announce。announce指对公众或特定的一群关心的人进行宣布。句意为：在国际青年钢琴家钢琴比赛上，当宣布郎朗获得冠军的时候，他激动地掉下了眼泪。4Bstand out表示“显眼”；co
112、me out表示“出来，出版”；go out表示“出去”；keep out表示“不进入，留在外面”。根据上下文应选B。句意为：路标很容易认，因为字很显眼。5B考查强调句型。句意为：非常高兴地拜读了贵刊二月刊中所登载的约翰逊教授致编辑的信。干扰项delighted用以描述人的状态，故应排除。6D考查动词辨析。arise引起，产生；rise提高，起立；raise饲养，举起；lift抬高。7B考查risk的用法。risk doing sth.意为“冒做某事的风险”。8A考查pretend的用法。pretend 后可以跟不定式(否定形式为not to do)作宾语。句意：当我进来时，他假装没有看见我。
113、9A考查交际用语。根据Im not using it anyhow.可知答案选A。10C词义辨析题。benefit益处；interest利益，利息；profit利润，收益；talent天资，天赋。句意：相信我，这个新的发明会给你带来巨大利润，堪比一座金矿。.11.B考查动词。该句考查了短语playrole in。句意为： 直到几年以后我才最终理解模特这一职业在你的生活中扮演了什么样的角色。12A考查动词。这里指的是节约每一分钱去学习法律，所以选save，意为“节约，节省”。make 做，制造；donate捐赠；receive收到。13C考查名词。由第二段中的 “When you said yo
114、u were in law school”可知。14A考查名词性从句。此处what引导一个名词性从句，作从句谓语动词told的直接宾语，构成tell sb. sth.结构。 引导名词性从句时，that表陈述，不作任何成分，which“哪一个”作定语，where作地点状语。15D考查介词。这里指的是埋头苦读，所以用be buried under。16C考查形容词。下一句是作者的疑问“Why were you doing what I do”， 由此可以看出，作者对妈妈的行为颇为不解，感到很疑惑，所以选puzzled，意为“疑惑的，不解的”。下文也有提示：当妈妈回答完后，I was more pu
115、zzled。17B考查名词。由常识可知，她妈妈和她一样，记忆课本知识，为了考试而学习，所以用tests。role 角色；position位置；show 表演。18D考查情态动词。句意为：我更困惑了，当时不知道妈妈们也能成为律师。此处表示“能够”，用could。19A考查动词。这里指的是母亲的话(In life, you can do anything you want to do.)一直在“我”耳边响起，所以用ring，意为“回响”。blow 吹； fall 落下；beat击，打。20C考查名词。这里指面对生活的各种挑战：身为模特，还要完成学业，和爸爸一起开办公司同时还要抚养5个孩子。所以选c
116、hallenge，意为“挑战”。choice 选择； chance机会； change改变，变化。21D考查名词。 model “模特”。由文章第一段中的“as you modeled for fashion photographers”可知。22B考查介词短语。句意为：母亲在那么多事情中忙碌着，看得我都筋疲力尽了。四个选项中只有in action(在积极活动中)符合语境。 in danger 在危险中；in trouble 处于困境；in charge负责，管理。23C考查形容词。 由文章第一句话“When I was a little girl”可以看出，那时候“我”很小，所以用youth
117、ful，意为“年轻的”。weak 虚弱的； powerful 强大的； empty空的。24D考查动词短语。我突然感到拥有无限的自由去放飞梦想，我的整个世界被打开了。所以选open up。 come back 回来；close down 关闭；go by 经过。25A考查名词。由“seeing endless possibilities for personal and professional achievements”可以看出，作者的生活充满了希望(hope)。hardship 困难； harmony和谐； sadness悲伤。26A考查副词。正是母亲的话使“我”不断地发现自己所取得的成就
118、。所以选constantly，意为“时常地，不断地”。shortly 立刻；hardly几乎不；nearly差不多。27C考查连词。和前面的either 构成 eitheror结构，意为“或者或者”。28B考查名词。这里指的是上文妈妈对“我”的教导“In life, you can do anything you want to do.”由第三段第一句话中的“As young as I was, that statement”可知选statement，意为“陈述，所说的话”。 description 描述；praise表扬；introduction介绍，引进。29D考查副词。在妈妈的激励下，在
119、人生的道路上“我”毅然前行，不担心犯错误，积极地面对每一个挑战，所以选eagerly，意为“急切地，热切地”。secretly 秘密地；curiously 好奇地；carelessly 粗心地。30A考查动词。由上一句“You did it”， 可知选A。句意为：你做到了，并且我正在做。 consider考虑；correct改正；read读。.A31C细节理解题。由第一段中“As a 5yearold boy, I couldnt take my eyes off the coin changer fixed to his belt. He noticed this one day durin
120、g a delivery and gave me a quarter out of his coin changer.”可知，“我”对他挂在腰带上的硬币盒感兴趣，于是他给了“我”一枚25分硬币以满足“我”的好奇心。32D推理判断题。联系文章可知，甚至“我”家把钥匙留给送奶员，让他把牛奶放到屋内，这充分说明了我们对他的信任。33B细节理解题。由第四段中“Big companies allowed the production of cheaper milk, thus making it difficult for milkmen to compete(竞争)Besidesto have a d
121、elivery service.”可知，因为社会的发展，牛奶送递业务退出了市场。34A推理判断题。从最后一段可知，作者向别人讲述自己的童年和关于送奶员的故事，可知作者非常怀念那段时光。B35B细节理解题。从第一段“the Edmonton Folk Music Festival has been commemorating(纪念)the true feeling of what folk music is all about ”可知答案。36A推理判断题。B项文中未提及；根据第三段中的“There are free water stations throughout the venue(举办地
122、)”可排除C项；根据第三段中的“that is returned when the plate is brought back”可排除D项。根据第二段“This year will be the sixth year when volunteer Riedel will be offering up her time to the festival.”可知答案。37B推理判断题。根据倒数第二段第一句可排除A项；根据第三句可知，驾驶私家车不被推荐，所以排除C项；根据最后一句可知，音乐节期间可以使用自行车的时间是从星期四到星期天而不是从星期三，所以排除D项。根据第三段可知，音乐节经历了这么多年，组
123、织严密，尽可能使参加者感到舒服。所以正确答案为B项。38B主旨大意题。埃德蒙顿民间音乐节是所有人的节日。课时作业(十二).1.D虚拟语气，“但愿我曾经见过”，为对过去情况的虚拟。2B“would rather从句”时用虚拟语气，与过去事实相反，谓语用had done形式。3Bfor one thing首先；on the contrary正相反， 与此相反；on the other hand然而，另一方面；whats more更有甚者。4Bthe first time后接从句；for the first/last time，at first等介词短语，只作状语，不能接从句。5A考查主谓一致。as
124、 well as连接两个名词作主语时，谓语动词和第一个名词保持一致，exercise为不可数名词，故谓语动词用单数形式，又因阐述的是一般性的状态，应用一般现在时。6B考查动词短语辨析。put away意为“收拾起来，储存(钱)”； put up意为“举起，张贴，为提供食宿”；put off意为“延期，推迟”；put aside意为“节省(钱、时间)，储蓄，把放在一边”。根据语境中的ten people可推测，此处表示：必要时我们可以留宿10个人。7D借助majority考查句子结构。the majority (of people)a larger number (of)指人的“多数，多半”。题
125、干中由but引出并列句，所以A、B、C项均排除。8B句意：方便的时候，你能空出五分钟的时间吗？9A考查介词。表示某人对熟悉“sb.be familiar with sth.”；表示某物被某人所熟悉“sth.be familiar to sb.”。句意：你可能对汤姆汉克斯不太熟悉，但是我敢保证他的电影阿甘正传你一定熟悉。10D考查交际用语。句意为：“你喜欢不带花园的房子吗？”“不是很喜欢。但不管怎么说，有个房子总比没有好。”anyhow不管怎么说，无论如何；besides 而且，此外；somehow由于某种原因，不知怎么地；however然而。.11.C联系下文an important less
126、on about science我们知道，这是一节科学实验课。12D从空后的placed upon his desk a large jar filled with我们可以知道，老师走进了教室。13B联系空后的how many beans the jar contained我们可以知道，教授让学生们猜一下，这个坛子能装多少豆子。14D联系空后的shouts of wildly wrong guesses我们知道，学生们喊出了各种错误的推测，教授听了他们喊出的推测。15C联系空前的announced和空后的answer我们知道，教授向学生们公布了正确答案。16A联系空后的an important
127、 lesson about science我们知道，教授认为他们学到了一堂非常重要的科学课程。17B学生们的推测都是错误的，因此教授说，“不要相信你们的感觉。”18D联系下文But the seventeenyearold girl could not accept我们知道，这个妇女能够推测当时教授心里是怎么想的。19C20A联系空后的into an unknown world我们知道，教授的目的是带学生们进行一次激动人心的知识旅行。21B联系后文which can be discovered only through scientific _我们知道，这个世界是眼睛看不到的，只有通过科学方法
128、才可以看到。 22D联系前文的invisible(无形的)to the_我们知道，这个世界只有通过科学的方法才可以看到。23A联系空前的could not accept我们知道，她不能接受，甚至24B联系前文的the seventeenyearold girl我们可以推断，这个小女孩年龄很小，只是刚刚开始认识这个世界。25A空后的her firsthand experience could be the_ 是她的认识，因此我们选believed。26D联系前文我们知道，教授想告诉学生的是第一手经验并不一定是事情的真相，我们要通过科学实验来验证真相，但是小女孩的想法与之相反。27C联系前文我们可
129、以知道，教授认为小女孩认识世界的方式是错误的。28B显然上文提到的her firsthand experience就是她认识世界的工具。29C联系下文的havent gone near science since我们知道，她对科学产生了恐惧。30A联系空后的havent gone near science since我们知道，那天下午她就放弃了科学。D有一定干扰性，miss意思是“错过”，因此可以排除。.31. A推理判断题。根据Book 1“She finds herself torn between her sympathy for the animals being experiment
130、ed on and her friendship with Banting and Best.”可知Roth很痛苦。32. A细节理解题。Book 1中提到用动物做实验，Book 5里提到恐龙。33. C推理判断题。根据书中提到的dinosaurs和huge friends可知这两个巨大的朋友是恐龙。34. C细节理解题。根据Book 3中“Also see other books：A Native American Thought of It by Rocky Landon and David MacDonald.”可知该书是介绍美国土著居民的。.35.died文章开头就说明了文章的主旨，关
131、于Dennis Hopper之死。根据died可知。36cause文章第一段“died of cancer”可知是死亡的原因。37date/ time根据右栏中提到的was born可知是出生的日期。38introduction根据文章第三到第六段及右栏的信息可知是关于他的职业生涯的介绍。39famous/ wellknown根据第三段中提到的“He grew up in San Diego, California, and got an early reputation for stage work.”可以推知。40smooth根据第四段第一句“Hopper maintained a som
132、ewhat not smooth career through the mid60s.”中的smooth可知。41saw/ witnessed根据第四段中“But it was 1967s The Trip, directed by King of the Bs Roger Corman, that made the actor popular with audience”可以推知。42breakthrough根据第五段“Easy Rider was finally released in the summer of 1969, and was very popular after 1967s
133、 Bonnie and Clyde and The Graduate, the breakthrough that set free the baby boomer generation on Hollywood”中的breakthrough可知。43producer根据最后一段“He was starring in the TV version of the Oscarwinning film Crash at his death, playing a record producer.”中的producer可知。44Honor根据文章最后一句“He was named a chevalier
134、 (功勋人物) of Frances Order of Arts and Letters in 2008.”可知是他的荣誉。课时作业(十三).1.Arelief表示“(用药后病情的)缓解”。2C考查省略句中的非谓语动词。动词与名词之间存在逻辑上的动宾关系，因此用过去分词，前面省略了it is。3A考查分词用法。第一空tired of是过去分词短语作原因状语，第二空boring 是现在分词作定语，表示speech本身的特点。4D考查deserve的用法。deserve of sth.意思是“值得，应该得到某物”。5D考查accuse的用法。accuse sb.of doing sth.意为“因做
135、某事而指责/指控某人”。6B句意：毫无疑问马丽丽是一个有天赋的女孩。doubt在否定句中后接that引导的从句，常用句型为：there is no doubt that；如果在肯定句中后接whether引导的从句，如：I doubt whether he can pass the final exam. 我担心他是否能通过期末考试。7B考查动词短语辨析。draw up意为“起草”；end up表示“终了，结束”；turn up出现；give up放弃。句意：你如果车开得这么快，终归得进医院。8A考查介词短语辨析。in terms of就而言；in case of万一；as a result结果
136、；in face of面对，面临。句意：就我们所能做的而言，我们将不得不减少我们对石油的依赖，并减少我们的整体能源消耗。9B考查形容词辨析。than usual意为“比以往”，表时间，不可用common；后一空意为“平凡的”用ordinary，normal表示“常规的”。10A考查介词。concentrate和on连用表示“集中”，排除B、D两项，后空填with，属“with 宾语宾语补足语”结构；作伴随状语；而because后要接从句。.11.C戴安娜以最高的效率和最快的速度完成每件事，这些事包括12A戴安娜有一个目标，就是拥有她在哥伦比亚所拥有的事业。13C句意：我不想改变我所做的。cha
137、nge改变；continue继续；choose选择；lose遗失，错过。根据第二段第一句和第三段第二句可知，戴安娜曾经在哥伦比亚开一家商店，而且是一位设计师，她在加拿大不想改变她在家时所从事的一切。所以正确答案为C项。14B她决定在加拿大开一个商店。15B在加拿大开商店需要做好准备。prepare oneself properly意为“使自己为做好准备”。16A戴安娜意识到使梦想变为现实就意味着要获得必要的教育和证书。“reality现实”与 “dream梦想” 对应， 本题要避免误选“fact事实”。17D根据上下文，此处应填“必要的”。18D在哥伦比亚拥有一家商店和从事设计的经历使戴安娜对
138、自己的能力充满信心。19C虽然有经验，但是在加拿大这个陌生的地方戴安娜还得学习如何处理事情。20B从上文可知戴安娜需要学习语言，还要学习如何处理事情，就好像一切都要重新开始。21C根据下文，戴安娜获得重新开张所需的帮助，可知她是幸运的。22A根据下文，戴安娜是在大学继续教育期间得到所需的帮助，因此应选through。23D戴安娜在2009年5月开始学习有关的课程。take courses 学习课程。24A虽然戴安娜遇到语言障碍，但是在大学学习时她总是勇往直前，从不后退。25Cgo ahead前进。26B在她到加拿大两年之后，戴安娜实现了她最初的目标。27Aoriginal 原来的；common
139、 常见的；distant 远的。28A综前所述，戴安娜尽最大的努力和用最快的速度实现自己的梦想，所以她处在成功的快车道。29D回想往事，戴安娜把自己的成功归功于自己所设的目标oweto 归功于。30B戴安娜认为努力是最重要的。above all 最重要的是。.31.C词义猜测题。由第一段“ which had seen many years of service, but was now past its best.”可知，这只旧水桶已使用多年，超过了最佳使用期，即是“破旧的，破烂的”，由第二段最后一句可得到印证。C项含义吻合。32D细节理解题。第二段最后一句提到，这只旧水桶感到羞愧是因为有漏
140、洞，一路上漏水。33A推理判断题。由第三段“See how capable I am! What a waste of space you are！”这几句对比性的语言可推知A项正确。B、C两项明显与文意不符，D项毫无依据。34D推理判断题。根据倒数第二段“You both have done your work very well.”以及最后一段“ where the old bucket was carried, there was a joyous row of wild flowers, ”推知，这只旧桶也在发挥着它自己的作用。A、C两项无依据，B项与文意不符。.35.effectiv
141、e根据文章开头“that really makes effective selfmanagement possible.”中的effective可知。36prove/show/indicate根据第二段中的“The Helen Kellers of this world give dramatic evidence to the value, the power of the independent will.”可推知。37decisions根据第三段最后一句“This special ability comes from learning how to use this great qual
142、ity in the decisions we make every day.”中的decisions可知。38Honesty根据第四段“The degree to which we have developed our independent will in our everyday lives is measured by our personal honesty”中的honesty可知。39kept由第四段“Its our ability to make and keep promises to ourselves, to walk our talk.”中的keep转化而来。40what
143、根据第五段“Effective management is putting first things first.”可推知首先要做的用what指代。41stick根据第五段“Management is discipline (training to be selfcontrolled), carrying it out.”中的carry out可知是坚持，即stick to。42Conclusions根据最后一段“In other words”可知是下结论。43follow根据最后一段“You are a follower of your own deep values and their s
144、ource.”中的follower转化而来。44controlled根据最后一段“And you have the will, the quality to control your feelings and moods rather than depend on others or have your work half done.”中的control可知。课时作业(十四).1.C考查固定搭配。hearing aid是固定短语，表示“助听器”。2A考查look forward 的用法。本题容易误选B。此句中的look forward表示“向前看”，而不是表示“期望”。句意：他往前看了看，看那
145、边发生了什么事。3D考查固定搭配。be the envy of sb.是固定搭配，表示“某人的嫉妒/羡慕对象”。 4B考查形容词在具体语境中的运用。句意：她成了这家书店的常客。considerate考虑周到的；regular 经常做某事的，常去某地的；regular customer常客；continuous连续的，持续的(不能修饰人)；constant重复的，恒定的。5D考查动词辨析。句意：他们任命他为学生会主席。appreciate欣赏，赞赏；approach走近，接近；approve 赞同，赞许；appoint委派，任命。6D考查动词词义的辨析。句意：她一直抱怨医生收费过高。spend花
146、费；offer出价，开价；cost花费(主语不能是人)；charge要价，收费。7C考查动词短语辨析。fill up表示“装满，填满”；bring up表示“带大，抚养大”；make up可表示“占比例”；set up表示“建立，建造”。句意：美国的印第安人大约占美国总人口的百分之五。8A考查连词的用法。in case以防，以免；so that为了，目的是；in order that为了；as if似乎，好像。根据句意“当我去医务室时总要带上一些可以读的东西，以防等待”可知，答案为A。9B考查动词短语的辨析。句意：总有一天你会为这一愚蠢的行为付出代价。pay out为某事而付出大笔款项；pay
147、 for sth.为付出代价；pay back sth. 还某物；pay off取得成功，还清。根据句意可知答案为B。10C考查disappoint的用法。由主句的时态可知，这里也用一般过去时。disappointed在定语从句中作谓语。.11.Cand提示前后句间是并列关系，前一句说“我”不喜欢被别人关注，那么“我”一定总是坐在无人关注的角落，除非老师给“我”指定一个座位，所以选unless“除非”。as 因为；until直到才； though然而。12D由上文的“不喜欢被别人关注”可以看出，坐在教室的后面是“我”选择的，所以选choose。hope 希望；agree同意；mean想要，意味
148、。13B在参加了运动队后“我”的状况改变了。文章的最后也告诉我们变化的结果“Now I have more selfconfidence in myself.”所以选change。continue 继续； settle 解决，安顿；start开始。14A老师建议“我”参加篮球队，这显然是一个想法，而“我”认为这是一个很疯狂的想法，因为 “我”的平衡感以及速度都不行，因此选idea“想法”。plan 计划；belief信仰，信任； saying谚语。 15C由常识可知，在球场上和其他人保持同步是人的一种“能力”，这与“权利(right)”、“机会(chance)”或者“耐心(patience)”
149、没有任何关联。keep pace with保持同步。 16Ait指的是“我”参加篮球队这件事情，对这件事情老师坚持让“我”去尝试。go for it 意为“加油，大胆试一试”，符合语境。17B鼓起勇气去参加选拔赛仅仅是成功的“一半”，所以选half。18C根据动作的先后顺序，“我”先是鼓起勇气参加了选拔赛，而下文又说不懂规则，那么此时应是正在参加训练赛，故选择C项，attend参加。enjoy 喜欢；prepare准备(强调动作尚未做出)；watch观看。 19A此处修饰后半句“我正在做的事情”，因为上文交代了“我”的平衡能力差，跟不上大家的步伐，甚至不知道规则，那么“我”此时做的事情必然是有
150、欠缺，因此选择A。 20D根据下文take a shot at the wrong direction可知作者弄混了，故用confused，选D。21B修饰下一句“我不是唯一的新人”，那么这与“有趣地(Interestingly)”或者“有希望地(Hopefully)”无关，又因上文没有叙述任何其他人的表现，则无法明显地判断出“我”不是唯一的新人，故排除Obviously(明显地)，选择Fortunately，意为“幸运地”。 22A根据下文do my best at each practice session可知作者下定决心学好篮球，把精力都集中在学习篮球上，故选择A项。focus on集中
151、精力/注意力于，符合题意。23D作者决定不会再为自己还不知道某些事情而过分为难自己。24C上文叙述“我”连规则都不知道(I didnt even know the rules of the game)，于是发奋练球，然后知道了规则和动作。step 脚步；order 命令；game游戏。25B句意为：“我”身上竞争性的那部分很快战胜了缺乏自信的那部分。26A根据with time“随着时间的流逝”，及“在这个_我学会打球和交朋友”，可知process“过程”合适。27B根据上文可知，“我”是一个由没有自信到拥有自信的人，那么“我”的自信是不断增加的，所以选择improved。express 表达
152、；preserve 保存，保护； recognize认出，承认。28D根据下文not wanting to call attention to myself可知作者把自己“藏”在教室后面，故用hide，选择D项。而不是dream梦想；play玩耍；relax放松。29D根据上文I have gone from，可知设空处应该用to，fromto为习惯搭配，故正确答案为D项。30C100 percent sure意为“百分之百的把握”。.A31C推理判断题。从第二段中“for the needs of the tall，has turned its attention to hotels and
153、 restaurants”我们可以知道，他们的目的是吸引人们，尤其是宾馆和饭店，对高个子人的关注。32B细节理解题。从第四段末“Sevenfoot beds would work fine.”我们可以得出答案。33A细节理解题。从第五段“Small tables，are enough to make tall customers go elsewhere”我们知道，小桌子会让一部分客人离开。34B细节理解题。从最后一段“At Queens Moat Houses Caledonian Hotel in Edinburgh,66 beds are now put in as standard a
154、fter requests for longer beds from taller visitors, particularly Americans.”我们知道，Edinburgh宾馆已经开始用6英尺6英寸的床来替代6英尺3英寸的床，作为标准床了。B35D信息理解题。从第一段最后一句“Its not a smile because the DVD is over，but a smile of success from pushing my body to its extreme limit.”可知答案为D。36C主旨大意题。根据第二段中“Some people enjoy shopping,
155、smoking, food, work, or even chocolate. But I need exercise to get through each day.”及后面所举例子可知，本段主要叙述了其他人对她每天坚持锻炼的不理解。37B词义推断题。从第三段“So what drives me to roll out of bed at 5：00 am.? What gives？ ”“ A commitment to change my life with a way that reduces daily anxiety, above all improves my body shape.
156、”并结合选项可推断出commitment意为firm belief。38C推理判断题。从第三段“above all improves my body shape.”“This is the pointnow fit just right” “make a difference within myself inside and out”并结合全文可推断出她如此坚持锻炼身体的主要目的是塑造一个好体型。课时作业(十五).1.C考查动词词义辨析。leave 离开，丢下；throw扔掉；ignore 忽视，不顾；emphasize强调。句意：受增长收益的驱使，安全措施被公司经理忽视了，那正是这次事故发生
157、的原因。结合句意可知C项为正确答案。2A考查名词的区别。该题的意思是：这个体系设计的目的是为了给学生们快速、容易地使用图书馆电子资源的机会。access to的意思是：接近或使用某物的机会或权利。由以上分析可知答案为A。approach的意思是“方法”，不符合语境。3B考查形容词辨析。alternative可供选择的；absolute完全的；alternate轮流的；appreciable足以认为重要的。句意：春节期间我打算回家，但是如果买不到火车票，我还有别的安排，参观博物馆。4A考查非谓语。从句子结构判断此处需要定语修饰path，lead与path之间是逻辑上的主动关系，因此要用现在分词作
158、定语。不定式作定语往往表示将来的动作，例如：There is nothing to do. 此处也可以用定语从句修饰path，但是要用关系代词引导，即that/which leads up to the house，因为关系词在定语从句中作主语不能省略，故排除B项。5C考查固定搭配。become of表示“降临于，遭遇，发生”，是固定搭配，故答案为C。6C考查固定搭配。be accustomed to (doing) sth.是固定搭配，表示“习惯于(做)某事”。7B考查固定搭配。approve of sb. doing sth.是固定搭配，表示“赞成某人做某事”。8D考查动词的用法辨析。四个
159、选项都可以接宾语从句，但只有urge后接宾语从句时要求从句中的谓语动词用“should动词原形”形式，should可以省略。故答案为D。9B考查worth与worthy的用法区别。be worth doing 值得做；be worthy of sth./being done值得做；be worthy to be done 值得做。所以答案是B。10B考查动词短语的辨析。句意：因为销售额下降，商店不得不裁掉一些雇员。lay out展开，摆开；lay off(暂时)解雇，裁减；lay aside放在一边；lay down放下，规定，制定。.11.Aon the way home 是固定词组，意为“
160、在回家的路上”。 12D根据前面提到的on the bus or train，可知这个人已经在车上，应该是在看报纸。13Cit appears as if看起来好像14B坐车打瞌睡时会不停地点头，看起来像“吃”报纸一样。15D结合前面的bus和train，指那些坐在他身旁的陌生人。sitting next to坐在旁边的。16C前面提到了人们经常疲惫而入睡在汽车和火车这些地方，因此这里讨论另一个入睡的地方。17A指另一个人们容易进行睡眠的地方。go on进行；end up结束；last持续。18C从前面的snoring(打鼾)，可知声音太大，以至于教授不得不让其他学生把睡觉的学生唤醒。19B教
161、授让其他的学生把睡觉打鼾的学生叫醒，因为睡得深沉，因此需要摇晃才能醒来。20C从后面的pushes the arm off 可知是脑袋的重量压在胳膊上，推动了胳膊。21B根据常识判断，同学们一般趴在桌子上面睡觉，故选B。22C结合后面这个学生在地上醒来，可知不但胳膊滑下了桌子，而且整个身体都滑了下去。23A从前面的wakes up on the floor可知这个学生醒来的时候，对于发生了什么根本没有印象。24D结合后面的police和road可知最可怕的睡眠是发生在驾驶的时候。25D由于人们在驾驶的时候睡着了，因此根据警察的报告应该是发生的交通事故。26B根据前面的people fall i
162、nto sleep可知人们睡着了，因此开车的时候，容易驶离公路。27A从后面的they are not seriously hurt可知他们受伤不严重，因此表示他们是幸运的。28D这里作者以一位妇女的情况作为例子，来说明驾驶中睡觉的危害，故选D。29B从前面可知这个妇女把汽车开进了河里，因此她应该是在水里。30A结合文章的第一段第一句话people are so tired，可知这里选A。.31.A词义理解题。根据第一段的“The familys old farm house has become a chicken house，its residents arriving next mont
163、h.” 我们知道，这里所说的“房子的居住者”就是这些小鸡。32B推理判断题。根据第一段的“she said，The cost of everything is going up and I was looking to lose a few pounds，too；”可知，“双赢状况”指的是省钱和减肥。故选B项。33D细节理解题。根据第一段中的“The cost of everything is going up”我们知道，物价上涨是他们自己种植蔬菜的主要原因。34B主旨大意题。全文讲述了在物价飞速上涨的美国，人们为了节省开支自己种植蔬菜的事情。.35.Conflicts/conflicts纵观
164、全文尤其是文中提到的“She and her roommate had a quarrel over matters”“Most conflicts between roommates”等可知。36ninth根据第一段中的“Ada on the eighth floor and Rita one floor higher.”可以推知。37ranging根据第一段中的“She and her roommate had a quarrel over matters like the smallest thingthe time of lights being turned offand the b
165、iggest thingthe arrangement of the furniture.”可以推知争吵的范围。38downstairs根据文章第一段“Rita kept running down along the stairs to ask Ada for help.”中的down along the stairs可推知。39shared根据第一段最后“Before long, the two wanted to live together again. Ritas roommate finally had to move out.”中的live together again可推知。40P
166、roblem根据第二段“Ritas ability to solve her problem by rooming with her twin is unusual，”中的problem可知。41wellmatched/suitable根据第二段“Despite great efforts by many schools to make good roommate matches，”中的good roommate matches可推知。42Affecting根据第三段“and affect roommates psychological”中的affect可知。43compromise根据第四段
167、“Learning to tolerate a strangers habits may teach students the art of compromise，”中的compromise可知。44gone/solved/settled/handled根据最后一段“If only conflicts between roommates could disappear！”提到的disappear可推知。课时作业(十六).1.D考查动词辨析。prevent意为“阻止”；present意为“赠送，提出，介绍”；prepare意为“准备”，均不符合题意。preserve表示“保护，保持”。句意：保持
168、这些有趣的旧风俗对我们来说是必要的。2B动词短语辨析。句意：我在学习的时候无法容忍非常大的噪音。put up with忍受，容忍；keep away from使避开，使远离，get rid of 摆脱，远离。3A考查动词短语的辨析。句意：她在抽屉里偶然发现一些旧照片。come across偶然看到(读到、想到、碰到)；come about发生，造成；come after跟踪，继之后(不可用被动语态)；come at扑向、考虑。根据句意可知答案为A。4D考查形容词或形容词短语作状语。形容词作状语表示结果或伴随。tired but sound累但是很健康。5A考查连词的使用。now that相当于
169、一个连词，引导一个句子，其中that也可以省略，意为“既然”；before和although“虽然”也是连词，但填入句中句意明显不对。as well as是介词短语，不可引导一个句子，可排除。句意：既然你长大了，就不应该依靠你的父母。6C考查固定结构。be restricted to是一固定结构，表示“被限制在内”。句意：只有高中生才能参加这次竞赛。7C考查witness的用法。witness to (doing) sth.表示“证明(做了)某事”。故答案为C。8A考查动词在具体语境中的运用。abandon意为“放弃，遗弃”，如：abandon ones country/friend/fami
170、ly/a bad habit/hope背弃祖国/背弃朋友/抛弃家庭/革除恶习/放弃希望；involve牵涉；appoint任命，委派；tolerate 容忍，忍受。根据语境可知，答案为A。9C考查动词短语的词义辨析。burst out (crying/ laughing)突然(大哭、大笑)起来；burst forth 突然发生，突然爆发；burst into (tears/laughter)突然(大哭、大笑)起来；burst in突然插嘴。很明显，答案为C。10A情景对话题。句意：“你后悔在会上提出你的观点吗？”“不后悔，相反，我觉得这很有必要。” on the contrary正好相反；fi
171、rst of all首先；on the other hand另一方面；in a word简而言之。.本文是一篇记叙文，讲述了在一辆公共汽车上，有两个小偷想偷我钱包里的钱，却被一个漂亮女孩发现以及这个女孩如何帮“我”摆脱这两个小偷的故事。11C根据that we stood for several stops until a vacant seat was可知当时车内人很多，很拥挤。12B根据vacant一词可知为“空着的(座位)”，available意为“可得到的”。13Aidentify意为“认出，识别”；realize意为“意识到”；remind意为“提醒”；judge意为“判断”。根据t
172、he stranger可知作者并不认识她。14Dtakefor为固定搭配，意为“把认为是”。根据上文可知作者不认识这个漂亮的女孩，所以她一定是把“我”认成是其他某个人了。15B由于女孩的友好，作者也很有礼貌地跟她打招呼，与此同时他心里打算过后(later)和女朋友进行解释。故选B。16C17Daware of意为“意识到”。当作者的女朋友嫉妒地问这个漂亮的女孩是谁时，漂亮的女孩意识到作者当时的处境，所以先开口作了自我介绍。18C根据Im Nancy可知女孩在进行自我介绍。19B根据下一段But I was _ to search in my memory for someone called
173、Nancy among my neighbors.可知，此处女孩说他们过去是邻居。20A由上文可知“我”的女朋友见“我”和这个漂亮的女孩打招呼，就问“我”她是谁，然后女孩作了自我介绍，并且表示“我们”曾经是邻居。由语境可知，女孩打招呼等一系列表现都很自然，故应选naturally。21Bin a hurry意为“匆忙地”；at a loss意为“不知所措地，茫然地”；at ease意为“舒适，自在地”；in time意为“及时”。根据上文可知，当女孩介绍她是“我”曾经的邻居时，“我”还是想不起来以前曾有这样一位邻居，可见“我”当时是很茫然的。22Csb. be doing sth. when为
174、固定句式，意为“某人正准备做某事，就在这时”。23B留下电话号码以便日后联系。can表示“能够”。should 表示“应该”，A项时态不一致，must表示“必须”。故应选B。24A“Will you give me your cell phone number keep contacts later？”这是女孩的请求。25D根据下文and read the note 可知女孩给“我”发来了一条手机短信息。26Bseize强调“紧抓”这个状态，catch强调“接住”或“抓住”这个结果。根据and read the note可知此处强调的是“紧抓”的状态。27Dpick ones pocket为固
175、定搭配，表示“扒窃”，相当于steal money from ones pocket。28CA意为“致命的，不治的，末端的”；B意为“以前的，前者的”；C意为“先前的”；D意为“后者的”。根据上文Then the girl got off the bus at the next stop.可知女孩为了帮助我，才在下一站下车，事实上她本该在前一站就下车的。29Bintend to do sth.意为“打算做某事”。30Aincident表示“小事”；matter表示“事情，问题”；accident表示“事故”；affair表示“事件”。根据上文可知这是一件小事，故选A。.Amelia的一生是奋斗
176、的一生，她的独立性格和对人生的挑战精神让人印象深刻。31D根据第二段可排除A；根据第四段中“if there are things others cannot do or will not do”可知B项错误；根据第三段可排除C项；根据第六段最后一句可知D项是正确的。32A通过电影表现飞行先驱者的精彩人生。present“呈现”，符合语境。33C34B整篇文章介绍了Amelia的事件，很明显是报纸上的新闻，故B项正确。.35.handle/ solve/ remove/settle根据文章开头提到的avoid，remove以及“Here are the necessary steps to e
177、ffectively get rid of conflicts at work.”中的get rid of可知。36disappear根据第一段中“Since the potential issue has not been removed, it will simply reappear later.”中的reappear可以推知。37Tips/ Suggestions/ Advice根据第一段“Here are the necessary steps ”提到的steps可推知是提供的建议。38cases/ circumstances根据第二段“On numerous occasions,
178、conflict and disagreement are likely to happen.”中的on numerous occasions可推知。39worse根据第三段“Handle conflicts sooner rather than later. Solve a conflict when it starts, as it only gets worse with time going by.”中的worse可知。40mistake(s) /fault (s)根据第三段“Everyones waiting for the other to admit hes wrong and
179、gets more unpleasant after the conflict has lasted a while. Its essential to interrupt the waiting game before it gets to that point.”中的admit hes wrong可推知。41annoyed/ hurt/ angry根据第四段“Never assume that people do what they do to annoy or hurt you.”中的annoy和hurt可知。42accuse/blame根据第四段 “Do remember to mak
180、e an inquiry, not an accusation of any sort.” 中的accusation转化而来。43hard/ difficult根据最后一段“This can be difficult as few people find it easy to praise and appreciate a person”中的difficult可知。44Conclusion根据文章最后得出结论“they disagree strongly with, but its a great way to move forward.”可推知。课时作业(十七).1.C考查动词在具体语境中的
181、运用。refuse拒绝；reject拒绝，辞退，驳回；forbid禁止，不许；prevent阻止，预防。句意：作为惩罚，他被禁止离开这个房子。所以答案为C。2A考查形容词在具体语境中的运用。present出席的，在场的(常作后置定语)；thankful感谢的；interested感兴趣的；important重要的。句意：参加聚会的人都是他的支持者。所以答案为A。3D考查动词辨析。keep表示“保持”；stop表示“停止”；slow表示“减速”；delay表示“延误，延迟”。根据句意可知选D。4B考查短语辨析。 according to 根据； regardless of 不管，不顾； in a
182、ddition to 另外，除了还有； in terms of 就而言。句意为：他不顾及我在此事上的感受继续往下说。5B考查动词短语的辨析。get back from从回来；get rid of摆脱，除掉；get away逃跑，离开；get off下来。根据句意可知，答案为B。6B考查介词。本句如果改成：Sometimes it is easy to seek proper answers to food safety problems.就容易解此题了。answer后接宾语时要用介词to。7Aresult in表示“导致/造成/引起的结果”，后跟表结果的名词或动名词；result from表示
183、“(作为的结果而)产生，发生”，后常接表示原因的名词或动名词。此处为现在分词作结果状语。8B考查动词辨析。accomplish指成功地完成预期的目标、任务等，通常接goal，task, journey, aim, voyage等名词；win指赢得比赛等；finish多指日常事务的完成，强调事情的终结；complete则强调事务完整地完成或终结。9B考查动词辨析。promise意为“承诺”；acknowledge在这里意为“承认”；attribute (to)表示“把归因于”；accept 表示“接受”。根据句意可知选B。10D考查固定句式。be about to do sth. when是一固
184、定句式，表示“正要做某事时，这时另外一件事情突然发生了”。.作者通过两个例子来说明在这个竞争激烈的社会中如何把孩子培养成一个善良的人，同时阐述了自己的一些观点。11D根据下文多次提到的kindness可知此处作者的回答是“要想培养善良的孩子，首先自己要是一个善良的人”。故用kind。12A此处作者是通过举例子的形式来说明，“当你的孩子看见你走了好远去帮助朋友”，可知此处see符合题意。13Bconsideras意为“把看做，认为”，符合题意。14B文中提到的是孩子的教育问题，因此此处应该用kids。我们是孩子的镜子。15C根据句意“当孩子们看到你的善良之举时就会知道从哪里开始做起了”可知，此处
185、用where。16D下文提到的stomachaches有暗示。17Crush更能形象地表达孩子对大人的担心和关心。18A孩子能有这样关心人的举动，是因为在此之前大人也这样关心过她，因此此处用过去完成时表示动作在小孩做之前已经发生了。19B由常识可知，善意在学校通常是被认可的，但不一定受到奖励，因此此空填rewarded。accept“认可，赞同”，不符合本文语境。20C在家中我们必须认可孩子的这种善意的举动。at home 与上文 in our schools 相照应。21Dmake an effort to do sth.“竭尽全力做某事”，符合语境。22B此处是这位母亲被孩子的善行所感动，
186、因为“他是多么体贴和乐于助人啊”，此处修饰形容词要用副词how。23A根据前文可知这位母亲是尽力来认可自己孩子的善行，因此当孩子做了好事后母亲当然会尽快地表扬他。故用quick。24D根据句意“善良、同情心和爱心是从理解和尊重中慢慢成长起来的”可知，这些好的品德是慢慢养成的，因此要用grow。25A此处指代前面的understanding和respect，表示两者要用both。26A这有助于认可孩子的体贴而不是增加竞争。increase增加；reduce 减少；prevent阻止；fill填充。27Dfocuson(使)集中于。句意为“在一个成绩导向型的社会中，我们更多的是关注孩子的学习成绩和
187、运动成绩而不是心灵的价值”。28B句意见上题。value 价值标准，价值；weight重量，分量；easiness容易，温和，舒适；satisfaction满足，满意。29Dtake the time to do sth.在此意为“花时间做某事”。花点时间去把孩子们的善行看做是有真正价值的东西。30B句意为“我们可以通过创办像善意委员会这样的行动在日常生活中形成善行”。form形成；push推；throw扔；make 让，使。.ARobert Vale和Brenda Vale写了一本名为Time to Eat the Dog：The Real Guide to Sustainable Livi
188、ng(该吃狗了：永续生活)的书，书中提到了一种绝对新鲜的观点吃掉宠物，或者“回收”宠物。31D逻辑推理题。Robert Vale和Brenda Vale写的书名非常有趣，从全文可知，他们这样写的目的在于吸引读者的眼球，引起人们环保的意识，所以答案选D项。32B逻辑推理题。通过第三段建造和驾驶吉普车一年需要的土地的量和种植一条狗的食物所需要土地的量的对比，我们不难发现第三段是承接第二段第二句而写的，主要告诉我们“被忽视的生态影响”，所以答案选B项。33C细节理解题。从第五段的may not appeal to animal fans可知，“回收”宠物的观点不受那些宠物爱好者的欢迎，所以答案选C项
189、。34A逻辑推理题。从最后一段中的Its about much more challenging and difficult issues可以知道，书的两位作者认为过环保的生活非常有挑战性，而且也是很困难的事情，所以答案选A项。B这是一篇议论文，剖析了传统意义上的对美国人的片面印象，并针对赴美游客提出了合理化建议。35A句意理解题。原句是部分否定句，notall表示“并非都”。A项意思与原文一致。36B推理判断题。依据第一段最后tourists in the US are not always on their best behavior推断，本文是针对赴美游客写的忠告。37B推理判断题。依据
190、第二段最后两句话推断，即使在美国，讲礼貌的人也深受欢迎。38C推理判断题。依据最后一段中的Americans tend to dress up for cultural events(the opera，theater and ballet)推断，看演出时美国人往往着装严肃、正式。课时作业(十八).1.A考查介词短语辨析。out of range表示“不在射程以内”；out of reach表示“够不着”；out of control表示“无法控制”。英语中不说out of distance，故可首先排除。根据问句中的shoot the bird可知答案是A。2A考查动词短语辨析。die do
191、wn表示“逐渐减弱/平息，(声音)静下来”；die out表示“(动物、植物物种)灭绝，(火)熄灭，(风俗、习惯等)逐渐消失”；die away表示“(风、光等)渐弱/消失”；die off表示“(一群生物)先后死去”。根据句意应选A。3C考查动词辨析。pass多指用手传递物品或口头传递信息等；relay一般指无线电等转播或把消息分程传递到某地；deliver多指将信件、包裹等物品发送出去或交到某地；release表示“释放”。根据句意“你们曾承诺马上送货上门，但至今我们未收到任何东西”可知，答案是C。4B考查recommend的用法。recommend后接动词，只能接v.ing形式，即rec
192、ommend doing sth.，所以答案为B。5A考查反意疑问句。当主句的主语不是第一人称， 谓语动词为think, suppose，believe，imagine，expect等，这类句型的反意疑问句要随着主句而变化。由于该主句的主语是第三人称的she，所以反意疑问句要随着主句而变化。故答案应是A。6A考查固定句式。Its like/unlike sb.(to do sth.)是一个固定句式，表示“(做某事)像/不像某人的所为”。句意：你不是一个安静的人啊你还好吗，亲爱的？7C考查名词辨析。response表示“反应”；caution表示“谨慎，小心”；tendency表示“趋势”；to
193、ne表示“语调，语气”。根据常识判断可知，有一种趋势是把钱看得比生活质量重要，故选C。8D考查倒装句的用法。here和there引导的倒装句只能用一般现在时或一般过去时。根据句首的Look可知，这里只能用一般现在时表示现在发生的事。故答案为D。9A考查动词辨析。refresh意为“使振作精神”；drown意为“淹死，溺死”；astonish意为“使吃惊”；bend意为“弯曲”。从语境来看，选A。10A含有ever的特殊疑问词如：whatever, whenever, whichever, wherever, whoever等词既可以引导让步状语从句又可以引导名词性从句，而其相对应的no mat
194、ter what/when/which/where/who等只能引导让步状语从句，不能引导名词性从句。故选A。.孩子的行为给作者带来了无尽的折磨，作者常常以泪洗面，但是 擦干眼泪，她仍一如既往地履行母亲的责任。毕业典礼上，当孩子把玫瑰送给她时，她情不能已，流下了幸福的眼泪。11C第一段中提到作者在洗涤间泪流满面，再结合本句前半句中的内容可知作者“倒”在了地上。sink to the floor表示“倒在地上”。12B上一段的后半部分中提到他的牛仔裤和衬衫上到处都是烧的洞，由此可知Brett经常“毁坏，糟蹋”东西。C项表示“撕毁”，D项表示“打破”，都与第一段后半部分中的内容不符。13A根据Br
195、ett烧毁衣服的这种行为和第二段第三句可推知他经常把房间中几乎所有的东西搞得乱七八糟。此处out of order表示“出故障，不整洁”。out of place表示“不合适，不协调，格格不入”；out of trouble表示“脱离困境”；out of danger表示“脱离危险”，都不符合语境。14B房子的很多窗户需要修理，因为他从窗户“闯入”房子去偷钱。break in表示“闯入”。break off表示“(使)分离，停止”；break up表示“(使)破碎，(使)破裂”；break away表示“突然离开，放弃”，都与所给语境不符。15D然而，所有这一切都不能和Brett对我们曾经安静
196、的家造成的情感“伤害”相比。emotional damage 表示“情感伤害”。16A根据本句后半句中的内容可推测在随后的几年中，作者尽可能“耐心地”对待他。17B前面的but表示的是转折意义，且从I dont want him in my house another day可知，作者在内心深处无法“忍受”他。18D作者把满腹心酸和愤怒埋在心底，擦干眼泪，像昔日一样一如既往地对他尽到母亲的责任。此处的parent用作动词。19C他再次进入少管所表明他经常招惹是非，作者和丈夫把他送往帮助这些“令人烦恼的”青少年的寄宿学校。20C本段前面提到Brett被送到寄宿学校，可知这里是在“毕业”典礼上。2
197、1B每一个毕业生都把一支白色的玫瑰送给对自己来说最重要的人。此处mean表示“意味着，表示的意思”。22A根据下文中他所说的话可知他“深情地”与亲生父母和作者说话。23D他所要表达的意思是无论发生什么事，你总是在我身边。后半句可理解为“no matter what happened”。24A“虽然”我给你添了许多麻烦，可是你总是无微不至地关怀着我。此处是“although you were troubled enough by me”的省略形式。25CBrett认为自己给养母添了不少麻烦，可是她始终对他“表现出”至诚的关爱。26A作者完全没有想到他竟然把玫瑰送给了自己，并且说出了这样的话，所以
198、感到无比“惊讶”。27BBrett是在表达自己内心的感激，发自肺腑，所以“紧紧地”拥抱作者。D项表示“猛烈地”，语意不恰当。28D在那一时刻，作者非常感动，眼中的泪水越来越多。gather表示“聚集”。29C此时此刻，作者流出的不是失望的泪水，而是幸福的泪水。30D此处与第三段中间部分的内容相呼应，表明作者过去在心里对他表示过无声的“愤怒”。.这是一篇应用文，文章向我们介绍了几处鲜为人知的海滩。31C细节理解题。由对第二个beach的介绍with few facilities，but is perfect for summer bathing可知。32B细节理解题。由对第四处景点的介绍可知答案
199、。33B细节理解题。由对第二个beach的介绍中Fayreness Hotel(0188 86866，www. fayreness. com)可知。34A推理判断题。根据对这些海滩的介绍，尤其是对于每处地点的旅馆介绍，可知本文应该是为这些海滩做广告，以吸引人们去观光旅游。.35.Introduction根据文章开头提到的“A new theory suggests that medicine could be bad for your health”可知是对一种新理论的介绍。36regularly由第一段最后一句提到的“we can be healthy by doing Yoga on a
200、regular basis”中的regular转化而来。37harm根据第三段提到的“When you use these pills for a long period, you become addicted to them; you cannot sleep without them”可推知吃药有副作用，即对人体有害，do harm to意为“对有害”。38trust / take由第二段提到的“medicine should be trusted since it is effective”中的trusted转化而来。39waste由第二段提到的“They say that there
201、 is no need for spiritual methods such as Yoga. These waste our time, something which is quite precious in our material world.”中的waste转化成名词得来。40like根据最后一段“serious illnesses such as HIV/AIDS and cancer cannot be treated without drugs.”中的such as可知相当于like。41expensive根据第三段提到的“How about a safer and more
202、economical way of healing? When doing Yoga, you do not need anything except your energy so it is very economical.”可推知做瑜伽没有吃药贵。42serious根据最后一段提到的“that serious illnesses such as HIV/AIDS and cancer cannot be treated without drugs.”中的serious可知。43scientific由第三段最后提到的“There are no side effects and it is s
203、cientifically explained.”中的scientifically转化而来。44balance由最后一段提到的“Instead of drugs which are expensive and have many side effects, you can use your energy to overcome the hardships of life, find an emotional balance, leave the stress of everyday life and let go of the everyday worries.”中的balance转化成动词得
204、来。课时作业(十九).1.B考查动词与介词的搭配。congratulate sb. on (doing) sth.是一固定短语，表示“向某人祝贺”。2B考查短语辨析。stand out表示“突出，显眼”；make out表示“理解”；work out表示“算出”；turn out表示“结果是，原来是，证明是”。根据句意“橘黄色背景上，这些黑色的字很显眼”可知，答案为B。3B考查动词在具体语境中的运用。provide意为“提供”，provide sb. with sth.或provide sth. for sb.；guarantee意为“保证，确保”，可以说guarantee sth. to s
205、b.或guarantee sb. sth.；arrange意为“安排”，要说arrange (for) sth. 或arrange for sb. to do；apply意为“申请”，要说apply for或applyto；根据搭配就可以确定答案为B。4A考查固定短语。inform sb. of sth.是一固定短语，表示“告诉某人某事，通知某人某事”。5B考查动词辨析。adjust表示“使适应”；arrange表示“安排”；admit表示“承认”；avoid表示“避免”。根据句意“作为老师应该适应思维缓慢学生的需要。”可知，答案应为B。6B考查名词的辨析。句意为：孩子们生长的环境非常优美，但
206、是缺少一个幸福的家庭环境。surroundings表示“环境”时必须以复数形式出现，指“周围的、具体的、物质性的(东西)”，而surrounding是形容词，意为“周围的，附近的”；environment不用复数，是环境的总称，指特定的、能对人的发展产生影响的自然环境或生活的环境条件。故答案为B。7D考查名词在具体语境中的运用。suggestion建议；effort努力；form形式，表格；purpose目的。句意：这项研究的目的是努力找到关于这种疾病更多的原因。8B考查副词词义辨析。hardly几乎不；accurately准确地；suddenly突然地；lately 最近，近来。9A考查固定
207、句式。It is said to表示“据说”。10B考查词义辨析。sense表示“感觉”； absence表示“缺席，不到”；appearance表示“出现，外表”；feeling表示“感觉”。从from work可知，答案应选B。.文章讲述了一位小女孩和她的妈妈冒雨赶路的故事。小女孩听到妈妈对爸爸说“上帝能让爸爸战胜癌症，就能让我们渡过任何难关”，于是天真地认为同样可以战胜大雨。11D外面下雨了，人们都在躲雨，等候雨停。下文母亲的话Well wait until也给出了提示。12C有的人恼怒，当然因为突然降雨打乱了他们正常的工作生活节奏。13D雨水冲走了世上的尘土和污物。14Acatch m
208、y attention引起了我的注意力，因为此前我正沉醉于雨水带来的感受中。15Aslow down指雨下得缓和一点。16B此句话和前面说的话一样，所以是重复了一遍。17A小孩子想同母亲一起在雨中走，而母亲又没有答应，所以孩子要拉着母亲的手往外走。18C从女儿的回答When you were talking可知母亲是问小孩自己是什么时候说那些话的。19C如果上帝能让小孩的父亲渡过这一难关，则能让他们渡过“任何”难关。20Bstill一动不动；silent沉默，不出声。对于小孩的这一天真美好的愿望，大家事先显然都没有想到，所以都在沉默，并静观下面事情的发展。21Dwhat引导名词性从句，母亲在考
209、虑要和女儿怎么说。22B孩子说出的话，在一些人看来肯定会是有点傻的，因为上帝是不存在的，这种愿望只是一种幻想。23C母亲不愿破坏孩子的童真，所以表示赞同“你是对的”。24Arun off跑开，此处强调off ，故把这个词提前。25D上文的silent以及下文的smiling, laughing可以看出母女的行为已引起了人们的关注，他们都在看着母女俩在雨中跑。26A从定语从句中可知，母女的行为也感染了其他的人，又有几个人也加入他们的行列，在雨中奔跑。follow 跟着。27Ball the way一路上，way和后面的to搭配。这几个人一边跑一边又叫又笑，很兴奋。28C母女的美好愿望是源于小孩的
210、父亲得了癌症，所以说生存境况可能带走人们的健康。29B从下文make memories every day！可知，自己创造的美好的记忆是不会被带走的。30Btake the chances/opportunities to do“抓住机会做某事”，为固定搭配。该句的意思是“抓住创造美好记忆的机会”。.你是否常常因为没有时间而放弃你一直想去尝试的事情呢？那么，现在暑假来了，制订你的计划，行动起来吧。31B考查事实细节。从第二段第一句The most difficult aspect of a learning vacation may be choosing one because the po
211、ssibilities are endless可知答案为B。32D考查细节理解。从第三段尤其是最后一句Youll be able to learn about the country and absorb the culture at the same time.可知答案为D。33B推理判断题。从第四段的If you want a bigger thrill，you can learn to surf，go climbing or race cars.可以推断出答案为B。34A考查文章的篇章结构。整篇文章是按照“总分总”的结构写的。petition根据文章开头提到的“there is a gr
212、eat deal of argument about competition”可知人们对竞争看法不一。36highly根据第一段提到的“Some value it highly，”中的value highly可知相当于短语think highly of。37responsible由第一段提到的“believing that it takes responsibility for social progress and prosperity.”中的responsibility转化而来。38results根据第一段最后“it leads to unfriendly relationship bet
213、ween people.”中的lead to意为“导致”，相当于result in。39well根据第二段提到的“their selfworth relies on how well they perform at tennis and other skills.”中的well可知。40lifeanddeath根据第二段提到的“For them, playing well and winning are often lifeanddeath affairs.”可知。41paying由第三段“In a culture which values only the winner and pays n
214、o attention to the ordinary players, they strongly blame competition.”中的pay转化而来。42youngsters根据第三段中的“Among the strongest are youngsters who have suffered under competitive pressures from their parents or society.”可知。43excuse根据第三段提到的“By not trying, they always have an excuse: I may have lost, but it d
215、oesnt matter because I really didnt try”可知。44try根据第三段提到的“What is not usually admitted by themselves is the belief that if they had really tried and lost, that would mean a lot.”中的had really tried可知。课时作业(二十)11.C考查动词词义的辨析。 treat是指治病，并不涉及疗效如何，侧重动作；cure指治愈疾病，侧重结果。2A考查动词在具体语境中的运用。 assess表示“评估，评价”；value表示
216、“珍视，重视”；guess表示“猜测”；praise表示“赞扬”。根据句意“考试并不是唯一评价人能力的方式”可知，答案为A。3D考查动词在具体语境中的运用。 根据If I had one million dollars可知，是将这笔钱捐给慈善机构。donate“捐赠”，符合题意。4A考查动词短语的辨析。give away表示“泄露”；give off表示“散发(光、热、气味等)”；give up表示“放弃，戒除”；give out表示“分发，耗尽”。根据句意“一项新研究表明，与男性相比，女性的面相更能透露出其年龄”可知选A。5D考查动词短语的辨析。 take up表示“从事，占用时间、空间”；
217、take out表示“拿出来”；take down表示“记下来，取下来”；take over 表示“接替，接管”。句意：在哪些领域机器人将会接替人的任务？6B考查词组辨析。according to按照，根据；regardless of不管，不顾；in addition to除之外；in terms of就而言。7C考查词组辨析。send in递送；呈送；send off寄出或发出某物；send for派人去请；send away开除。8D考查assist的用法。assist的用法主要有：assist n./pron.帮助；assist sb. in/with sth. 帮助某人做某事；assi
218、st sb. in doing sth. 帮助某人做某事；assist sb.to do sth. 帮助某人做某事。故答案为D。9C考查动词短语辨析。look out和watch out都表示“小心，注意”；take out意为“拿出”；carry out表示“贯彻，执行， 进行”，符合题意。10B考查短语辨析。由语境可知，此处在问“要是下雨的话怎么办呢？”。what if意为“要是怎么样？”符合语境。.本文讲述了作者在孩提时代与父亲之间的一些故事。浓浓的父爱使作者对童年有着美好的回忆。11B并列连接词and暗示空格处的词语应与后面的love同属褒义词，所以可先排除C和D项；再结合文章开头和下
219、文可知文章讲的是美好的回忆，所以答案为B。12D下文Any kind of _ ride seemed to give him pleasure.和he loved to fish暗示父亲非常喜欢水上活动，故选 love。13A根据上文可知应选A，与水有关的活动是乘船。14C上句提到乘船能给父亲带来乐趣，后面提到父亲喜欢钓鱼，所以用and表示递进关系。15D前文谈到父亲喜欢水上活动，the way my father did相当于the way my father liked being on the water。“我”喜欢在水中嬉戏而父亲喜欢水上活动。16A句子的主干是I liked bei
220、ng at the water，后面的moving through it和having it all around me为现在分词短语作状语，表示伴随。have后带介词短语作宾语补足语，表示使某人或某物处于某种状态。17A由语境可知，这里指“我”并不十分擅长游泳，故选A。18D前文提到“我”没有很早地学游泳，根据常理推测小孩子心中害怕水。19A语意为：“我”喜欢在离父亲办公室很近的那个游泳池里游泳，与父亲一起度过夏日。20B这里would表示“过去常常(做某事)”。should意为“应该”，had to不得不，ought to应该。21B通常出现在游泳池里的人都穿着泳装，而“我”父亲则穿着西服
221、，因此他是唯一(only)不穿泳装的人。22D由下文“我”在父亲办公室里玩耍可知应选D。游泳结束后，“我”总是到父亲的办公室里玩耍。23Cput up张贴，搭建，为某人提供食宿；break down机器出故障，身体垮掉，感情失去控制，分解；work out计算出，想出；play with与一起玩，玩弄。由下文“I shouldnt be playing with his”可知此处应选C项。24Cthe moment 意为“一就”；the first time 意为“第一次”；while意为“在期间”；before意为“在之前”。在父亲去实验室工作期间，“我”就一个人待在他办公桌旁。25B上文提
222、到“我”从父亲的办公室抽屉里找东西玩，故选B。26Cstand up意为“站起来”；set out意为“出发，开始”；turn out意为“结果是，被证明是”；show up出现，到场。只有C项符合语境。27A“Oh，no，its fine.”表示“没关系”，由句首的But可知父亲允许“我”玩他办公室的东西。28C此处指父亲给“我”钱，让“我”给自己买冰淇淋吃。29A文章开头的my memory和下文的our memories。暗示这里应填memory。30B此处构成not onlybut(also)结构，且最后一句为强调句。.A校园里以强凌弱，以大欺小现象时有发生。这是一个严重的问题，它给一
223、些学生带来了生活压力和心理创伤。作者对此表示担忧，呼吁社会对此现象加以重视。31D细节题。根据第一段内容及倒数第二段中25% said theyd taken other actions，such as，not going to the bathroom or lunch可知老师办公室里是最不可能发生以强凌弱事件的，故D为正确选项。32C把握文章中心，确定文章标题。整篇文章反映的是校园以强凌弱事件的调查结果。故C项与文章内容最贴近。33A细节题。从倒数第二段内容可知，一些学生为了使自己免受欺辱而采取了逃学、不上课间操、不去食堂吃午饭等方法。故选A。34C推断题。从文章最后一句话可推断出作者对此
224、现象表示担忧。B研究表明：五分之四的孩子与父母相处得很好，他们愿意与父母讨论、协商，参与家庭的一些决策，而不像人们想象的那么叛逆。35B细节理解题。文章中讲到“五分之四的孩子与父母相处得很好”，这与the popularlyheld image是相反的。由第一段第二句可知，“the popularlyheld image”即青少年吵架后把自己锁在房间里，不愿意与父母共处一室的情景，故选B。D项中的family members的范围太广。36B推理判断题。从文章第二段后面几句可以看出孩子们愿意与父母讨论、协商，参与家庭的一些决策，但他们不想rock the boat“捣乱，惹麻烦”，故推出答案为
225、B。37D细节理解题。根据文章第三段的第一句话及该段所举的一些实例，可得出答案D。38A细节理解题。根据第四段第二句“It is possible that the idea of teenage rebellion is not rooted in real facts.”可知青少年叛逆的观点可能不是以事实为根据的，可能是错误的，故选A。课时作业(二十一).1.A考查名词在具体语境中的运用。tolerance意为“容忍，宽恕”；resistance意为“抵抗”，常与against连用；dependence意为“依赖”，要与on连用；persistence意为“坚持，维持”。根据句意“请把电视
226、声音关小，我受不了噪音”可知，只有A项符合句意。2B考查动名词作主语。前一句的特殊疑问词是what，问“什么”，答案应该答“是什么”，即Losing her bike made her so upset. 其中made her so upset上句中已经出现，在答语中省略了。3A考查动词辨析。oppose表示“反对”，是个及物动词，后可接名词、代词或动名词作宾语；refuse表示“拒绝”，语义上不恰当；object也表示“反对”，但是个不及物动词，需加介词to后才能接宾语；demand表示“要求”，当其主语是人时，后要接动词不定式。故答案选A。4C考查it作形式宾语。真正的宾语是when an
227、d where the meeting would be held这么一件事。5A考查动词短语辨析。wipe out除表示“擦去”之意外，还可表示“抹去记忆”；stand out表示“突出，显眼”；clean out表示“清除，清理”；put out表示“扑灭”。根据句意“随着时间的流逝， 那些不愉快的事情会逐渐从他的记忆中抹去”可知选A。6C本题考查固定搭配。abuse ones trust/love in sb.表示“辜负某人对的信任/爱”，其他词搭配不当。故答案为C。7A考查动词在具体语境中的运用。equip装备，配备；prepare准备；fix安装，修理；place安放。句意：这个现代
228、化学校的每一间教室都配备着一台新电视。故答案为A。8A句意：乘客在光天化日之下被洗劫一空。rob sb. of sth.抢劫某人的某物，变成被动为sb.be robbed of sth.。9C考查固定句式。“the 比较级陈述句，the比较级陈述句”结构表示“越越”。前一个结构为从属分句，后一个结构为主句。主句一般用将来时，从句要用一般现在时。所以答案为C。10 .A考查seem的用法。There seemed to be是固定结构，表示“好像有”。本题易误选B，我们不可说there have/has, 英语中只有there be句型。故答案为A。.假如一个人的心态良好，始终保持乐观的状态，死
229、神也会望而却步，为他打开生命的绿灯。11B根据第三段中的内容可知他总是心态“良好”。D项表示“平衡的”，不符合语境。12A第三段的后半部分提到在医生和护士对他不抱有希望时他决定自己活下来，由此可知他的话总是非常“乐观的”。13A根据他起死回生的经历可知，他认为，底线是你选择“如何”生活。后三项内容都与他的特殊经历在语意逻辑上不符。14D经营饭店时开着后门显然是不应该发生的事，be supposed to do sth. 表示“应该做某事”。15C此处表示在三个全副武装的强盗的枪口的威胁下被抢劫，此处hold up表示“拦劫，抢劫”，尤指持枪抢劫。pull up表示“拔起，停车，斥责”，put
230、up表示“举起，建造，张贴”，do up表示“打扮，修理”，都不符合所给语境。16B强盗的目的是钱，所以他们强迫他打开“保险箱”。safe在这里用作名词，意为“保险箱，保险柜”。17A根据当时的情形可推断他因为“紧张”输错了密码。18D本段的最后部分提到他的身体中仍然残留着子弹碎片，由此可知他们开枪打了他。19B在强盗逃跑后，他被发现得很及时并被匆忙送往急救中心。此处relatively表示“相当地，相当程度上”。A项表示“很可能”，C项表示“仅仅”，D项表示“适度地，合理地”，明显不符合语境。20D上一段最后一句提到经过长达18个小时的手术和几个星期的悉心护理，他已经出院。再结合下一句中的内
231、容可知他认为那里的医生很“好”。21C他当时生命危在旦夕，由此可推断是被“推”进急救室的。前两项不符合语境；文章中没有提到他不愿接受紧急治疗，所以D项错误。22B他从医生和护士脸上的“表情”中察觉到了他存活希望的渺茫。A、D两项不符合后文语境。C项与on the faces搭配不当。23A根据下一句可知他当时非常“恐惧”。后三项分别表示“尴尬的”、“失望的”、“烦闷的”，都与下文语境不符。24D他从医生和护士脸上的表情读懂了他们所要表达的信息，此处read表示“了解，领悟”。25D既然医生和护士都对他不抱有希望，根据下文他的幽默可知，他需要采取“行动”。26A上一句提到一个大块头护士问他对什么
232、东西过敏，然后医生和护士停止工作等待他的答复，由此可知他“思考”了一会儿后决定活下来。27C下一句的前半部分提到他们都大声笑了起来，由此可推断他的回答非常幽默，四个选项中C项最具有幽默效果，即他说他对子弹过敏，暗示他同意手术。28C本段前半部分提到他判断自己可能没有存活的希望，再结合他的反应可知他建议他们把他当成活人来治疗，as if表示“似乎，好像”。29B他能活下来是因为他具有让人惊叹的“态度”。本段最后也是线索提示。30C作者感悟到的哲理是态度决定一切，所以用“毕竟”。A项表示“说实话”，B项表示“如果那样”，D项表示“严格说来”，都不符合语境。.面对穷人，我们该付出怎样的爱？恶劣的环境
233、造就了穷人，但他们人性中的光辉不可磨灭。他们所要甚少，而很多帮助是我们力所能及的。微笑和爱心会让这个世界更美好。31A事实细节题。依据第二段第三、四句内容可知，被救助的女子应该关注自己才对，但是她向“我”表达了感激之情。32B写作目的题。依据全文最后一句内容推断，只要我们每个人多一份爱心，多一点微笑，这个世界会更加美好。33A推理判断题。从作者获得和平奖的事实以及她的言辞中可以推断，她的行为得到了广泛认可，支持者甚多。故A项错误。34C主旨概括题。本文从点滴故事开始讲起，叙述自己的经历和感受，最后照应本文主题：微笑和爱心会使这个世界更美好。.35.jobs根据第一段最后“All of thes
234、e jobs can be grouped into one of three categories”可知。36associated/connected根据第二段提到的“Industries that take raw materials from the natural environment are called extractive or primary industries.”以及“The extractive industries that have been developed to exploit these natural resources”可推知extractive ind
235、ustries与exploit raw materials有关系。37Manufacturing由右栏的内容可知，此处为文章提到的第二个分类Manufacturing industries。38process/transform/turn根据第三段开头“Manufacturing industries process the products of extractive industries into finished products”中的process可知。39secondary根据第三段最后一句“This is called secondary manufacturing.”可知。40m
236、akes根据第三段提到的“iron ore is transformed into steel in factories.”铁矿被转换成钢，即make steel from iron ore。41operate/function根据第五段“Without these services, society could not operate.”中的operate可知。42workers由第五段“The range of services is very great and includes such things as retailing, office work, education, heal
237、th care, communications, government, transportation, and personal services.”中的office work转化而来。43people根据倒数第二段“services are provided for people and there are many more people in urban areas.”可知。44based/dependent由最后一段“Canadas economy depends upon the creation of jobs in all three types of industry.”中的
238、depend upon转化而来。课时作业(二十二).1.A考查动词短语辨析。句意：因为污染很多动物有灭绝的危险。2B考查动词辨析。四个动词中能接不定式作宾语的只有threaten。threaten to do 意思是“威胁做”。句意：他甚至威胁，如果我们不能满足他的要求，他将取消交易。3A考查词义辨析。根据句意用despite，意为“尽管”。due to意为“因为”；besides意为“除了”；if only表示“要是就好了”。4Dappear to do表示“似乎做某事”；appear to be doing表示“似乎正在做”；appear to have done表示“似乎已经做”。句意为
239、：很明显，母亲应该是已经知道了全部情况。所以要选D。5Bbe involved in“参与，关注”，其逻辑主语是该句的主语，这时可以省略be动词。6C考查claim与介词搭配所表达的不同意思。由题干可判断出句子的意思应为“不管怎样，我们可以向保险公司索赔所有的这一切。”表达“向某人索取钱款”时，常用claim for sth. from sb.，所以答案应选C。7Bconstruct与逻辑主语the threestorey building之间为被动关系，因此用过去分词。8C如果主语是单数，尽管后面跟有with、together with这类词引导的短语，谓语仍用单数形式，因为这种短语多为修饰
240、语。又因句中时间状语now表明正在进行该动作，因此选C。9C10A考查given作介词的用法。given 在此用作介词，意为“考虑到”。又如：Given the low price, I decided to buy it. 考虑到价格很低，我决定把它买下。类似用法的还有considering。.音乐能够触及人的心灵，创造奇迹。11D它能用一种特殊的方式突破各种障碍直击学生的心灵。get across被理解，把讲清楚；put away将收起，积蓄；take over接替，控制；break through突破，克服(障碍等)。12A它可能是让每个学生发现自己的闪光点的方法。means方式；dir
241、ection方向；process过程；effort努力。13C我愿意和大家分享一个故事。share分享。14A在过去的一些年中，我曾经有机会教残疾孩子。be blessed with享有(幸福等)，具有。15C其中我最难忘的是一个五岁的孩子。troublesome带来麻烦的；hardworking努力工作的，尽心尽力的；memorable容易记住的，值得纪念的；sensitive敏感的。16D我们通常坐在地板上上音乐课。almost几乎；nearly将近；mostly主要地，通常。17B联系上文who had difficulty walking可知这个小女孩是坐在我的大腿上的。18D从下文c
242、lap with me可知答案，clap意为“拍手”。19BVanessa喜欢把她的手和我的手放在一起，然后和我一起拍手。strike敲击；put放；give给；shake摇动。20B但她从来不说也不唱一个字。21AVanessa转过身，直视着我的眼睛。look sb. in the eye直视某人的眼睛。22C我非常吃惊地张大了嘴。horror恐惧；delight高兴；astonishment吃惊；embarrassment尴尬。23D因吃惊忘了呼吸，忘了心跳，但并不是不呼吸，不心跳了，而是最终回过神来了，所以不能用slowly，而用finally。24C我看着那个助理教师，发现她也惊讶得说
243、不出话来了。speechless无语的。25B她脸上挂着微笑，向我招手。26A模仿我们在音乐课上表演了很多次的歌。perform表演；operate操作；train训练；organize组织。27B联系上文“Through music”可知答案。28B每个孩子都有学习和成长的能力。29A得靠我们去发现通往学生心灵的道路。discover发现；invent发明；test检测；make做。30C我们都必须找到每个孩子的亮点，这句话和第一段中的“It can befind their light.”相照应。.这篇记叙文叙述了我下班回家后，看见两个孩子把用来做婴儿毯的材料剪成了小块。我怒不可遏地责备了
244、孩子，事实上孩子是为了给妈妈做一个上面印着“妈妈我爱你”的小垫子。31D从上文My daughter listened to me sheepishly, not trying to defend herself at all, but the pain could be seen written across her face. 可以看出女儿局促不安地听着，没有打算为自己辩护，因此她只会默默地回到自己房间去。32D两个小孩将作者原本用来做婴儿毯的材料做成了垫子，并在上面写了“I LOVE MOM”。小孩道歉的话是写在另一张纸条上的。33D根据最后一段，作者在现在想起时仍然会噙着泪水，可知她对
245、自己当时的行为感到后悔。34C主旨大意题。本文主要通过一个感人的故事向我们讲述了孩子对母亲的爱。A项虽与文章内容有关，但并非全文主旨。.35.Protect根据第二段“with the knowledge to protect you.”及全文可知人们上网购物快捷，但是应该了解保护个人隐私的知识。36Advantages/Benefits根据第二段“But take care; taking advantage of the convenience in shopping online could bring risks to both your personal information an
246、d your PC.”和右栏内容可知网上购物的好处。37choices/selections根据第一段提到的“Great prices, great selection，”中的selection可知。38Problems根据第三段提到的“Not every Website and online shop is a safe and reputable merchant！”和右栏中的内容可知网上购物存在的问题。39information根据第四段中提到的“makes use of online promotions and sales to encourage a consumer to ent
247、er personal information”可知。40risk根据文章第三段和第四段可知此处指可能遭受网络犯罪的攻击的危险，即短语at the risk of。41Avoid根据建议第三条“If you heard about a great gift or special offer through an email from an unknown address, it is likely fake(虚假的) and should be avoided.”中的avoid可知。42trusty/reliable/safe根据建议的第二条中的trust可知。43Connect由第四条提到的
248、“Make sure that the connection to the website is an http.”中的connection转化而来。44pay根据建议第五条可知选择付款方式，在网上购物，必须等货到后方能付款。课时作业(二十三).1.D考查动词搭配。be exposed to意为“被暴露在”。句意为：尽管学生所见的比上代人多，但他们所知道的却更少，表现得也较不成熟。2B考查固定搭配。be in the possession of sb.被某人拥有； value用作动词， 当 “估价”讲， 后接“介词at金钱”， 意思为 “估价为”。3D考查动词辨析。distribute意为“分
249、发，分配，分送”；advocate倡导；separate分离；divide分开。句意：救援机构将给几个国家发放食物。4B考查possession和charge的用法。A和C的逻辑主语是人，分别表示“某人占有”和“某人负责(某事)”，含有主动意义；而B和D的逻辑主语是物，分别表示“被某人所占有”和“由某人负责”，具有被动意义。本句的意思是：这所房子以前是我的财产，现在归一位老太太拥有。应该选B。5D考查动词短语辨析。hand in表示“上交”；hand on表示“把传下去”；hand out表示“分发”；hand over表示“移交”。根据语境，应该是“移交钥匙”，故应选D。6C考查动词的时态。
250、by the time引导时间状语从句，意为“到时为止”。其主句的谓语动词如果是延续性动词，多用完成时。因从句的时态是过去时，所以主句用过去完成时。7C动名词短语作主语， 答语后面省略了made Celia so happy。8C句意为：房子漏水了，你什么时候让人修？此题用get sth. done结构，表示“使某事被做(让别人做)”。9B第一个空用that引导定语从句修饰先行词something；第二个空用that与句首的Was it构成强调句型。10B考查时态。由句意知，Tina现在已走，刚才在这里等你，因此用一般过去时。.本文叙述作者3岁的小女儿用她妈妈的化妆品想把自己打扮成一个小天使的
251、故事，阐释家长应该如何教育孩子的道理。11C根据后面的 to be having a good time 这个不定式的进行时只有 appear 和 pretend 这两个词能使用，再根据上下语境是“看起来”玩得很开心，而不是“假装”。12B根据后面的“喊”和“没有回声”来判断答案，quiet是“寂静、没有声音”之意，而不能选calm(沉着、冷静)。13D因为作者喊他女儿，没有听到应声，所以又“重复”了他的问题。14A从前面的动作，“起身、跑出书房”，接着“进入”起居室。into是动态介词，此处相当于and went into。15B从前面的动词 follow, watch 以及 as her
252、little behind 判断，他女儿看到他，赶紧“拐入”洗澡间。16C此处 corner 用作动词，表示“把难住、走投无路”，此处指堵住去路。17D根据下一句的意思，他女儿没有听他的话，选D。18A因为她是一个三岁的小女孩，她用她妈妈的唇膏打扮自己，怕爸爸骂她，所以“慢慢地”转到她爸爸跟前。19D表示满脸都被唇膏“覆盖(涂)”。20A正在作者准备训斥自己的女儿的时候，他想起了自己小的时候被训斥的话语，每一句话都似乎回想在耳际。every表示“每一个，每一句”。21A根据前面的 many times 来判断，作者被训斥了很多次了，即“告诉过你多少次了”。22D对于作者来说，按照传统的做法，现
253、在对待自己的女儿，好像就是挑选一下已经被说过很多遍的“老话”而已。23D根据前后两个动作的顺序，在放松“之前”，我看了看她毛衣上的“字”。24B根据其后的动作back up into her tearful eyes，所以此时的动作就应该是look down，即“往下看”。25B后面的 IM A PERFECT LITTLE ANGEL! 这些都是大写的“字母”。26B当作者看到他女儿写在毛衣上的字，他感到他看到的不是一个不听话的坏女孩，而是一个美丽的小天使。27A因为前半句说作者看到的不是一个不听话的坏女孩，再从毛衣上的字来看，所以认为她是一个有“价值”的小天使。28C根据前文，作者是差点“
254、伤害(毁坏)”了他女儿那颗天真、甜美的心。29C根据前文的描述，看见女儿用妻子的唇膏在脸上乱涂乱画，女儿好像是一个不听话的孩子，但是当看见她在毛衣上“我是一个完美的小天使”时，作者看到的是女儿的可爱和特别，故要拍下来，让妈妈看看女儿是多么的特别。30D后面的 chance 表示机会，根据句意应该选 miss。.A这是一篇充满爱意的生活故事。作者年轻的时候就希望拥有一个花园，可是孩子一个接一个地来到人间，生活的拮据与时间的紧迫使她无暇实现自己的梦想。孩子们长大了，有了各自的生活，在一个母亲节，他们相约回到母亲身边，为她开垦了一个大花园，自此，作者徜徉于孩子们的爱的花园里。31D推理判断题。从文章
255、可知，不谙世事的孩子们吵闹着要买很贵的东西，此时母亲就说，“你们看见过长钱的树吗？要知道，树上不会长钱的。”显然作者要告诉孩子们的是生活拮据，赚钱不容易，别想着买那些昂贵的东西。32A主旨大意题。贯穿全文的主线是“花园”，年轻时的梦想由于家庭生活的艰难而搁浅，而孩子们最终帮助“我”实现了这一梦想。33B猜测词义题。语境说，整理花园用钱，而多年来的拮据生活，已经让作者习惯了手头紧巴巴的生活，因此该词的含义应该是B，a tight budget表示“财政紧张，生活拮据”。34C推理判断题。倒数第三段作者说，徜徉于孩子们为她开垦的这片花园，“我不再像原来那么想念我的孩子们，他们仿佛就在花园里，和我一
256、起。”这与C项陈述相符：“我”独自一人生活在这里，但“我”不觉得孤独。B和平相处了40年的两兄弟，发生冲突之后，哥哥请来木匠为他打一堵篱笆墙，不愿再看弟弟一眼。而热心肠的木匠却在弟弟挖的壕沟上为他们搭建了一座小桥，帮助两兄弟握手言和，重归于好。35B细节理解题。由第一段中“It was the first serious onepeacefully side by side.”可知两兄弟发生冲突之前在相邻的两农场里相安无事地生活着，因此正确答案为B。36D推理判断题。通过对故事情节的了解，可知木匠是一个乐于助人的人。37A主旨大意题。A Fine Piece of Work指的是木匠搭建的那座
257、小桥，意指沟通心灵的桥梁。38C细节理解题。A、B、D项内容均与文章内容不符，从文章最后一段可知C为正确答案。课时作业(二十四).1.D考查主谓一致和语态。not onlybut also结构作主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”；动词blame表示“责怪某人”时用be to blame。2C本题考查含what的句式辨析。What if？要是该怎么办？What about？怎么样？What for？为何目的？ 本句的意思是：假若困难的事情发生了，我还不能调整自己怎么办？3D考查定语从句和强调句型。第一个空可用that，属于强调句型的特殊疑问句，结构是 “特殊疑问词is/ was it th
258、at”；第二个空要填where，是定语从句。4C考查定语从句和表语从句。which在定语从句中作told的宾语； 第二空的that引导表语从句。当主句部分出现the reason 或 why时，表语从句不用because引导，because只用来引导原因状语从句。5C句意：不管什么时候，只要有可能，约翰就会炫耀他日语说得多么好。show up意为“露出，显出；出席，到场”；show sb.around意为“带某人参观”；show off意为“炫耀，卖弄”；show sb.out意为“领某人出去/离开”。6A句意：那个英国人很擅长写和读，最重要的是对其他人很和蔼。 above all最重要的是，
259、首先，相当于most important of all。first of all首先(强调顺序)；in all总共；after all毕竟，终究。7D此处考查定语从句。先行词为time，从句中缺少状语，所以要用关系副词when来引导从句。8B考查倒装句。not onlybut also引导对等的部分(主语除外)放在句首时，句子要部分倒装。本句意思是： 事实上，我们不但要集中注意力，而且还要把它贯穿到生活的每个层面。9C考查交际用语。Take it easy “别紧张”，用来表示安慰。10D用those来指代上面谈到的可数名词复数parents；call on sb. to do sth. 号召
260、某人做某事； shoulder ones responsibility承担责任。.飞机上，一位乘客要求空姐端杯水来。由于忙，空姐忘了此事。大约三十分钟后，当那位乘客发出求助服务的信号时，她才把水送了过去，结果被拒绝了。空姐为表歉意，多次面带微笑地主动问他是否需要帮助，但那位乘客对她不理睬。下飞机时，乘客在意见簿上写了些什么，这令那位空姐十分担忧。但是，当她打开意见簿时，她立刻转忧为喜了。11Btake拿走，带走，有方向性；bring带来，拿来，有方向性；carry手拿肩扛，随身携带，无方向性。结合语境，B项合适。12C三十分钟后，那位乘客发出求助服务的信号。13Dbe kept表被动，意为：被
261、搞得，作为空姐，飞行中为乘客提供服务必定被弄得忙个不停。若选用tired，silent，calm只能用keep的主动形式。14A上文中乘客需要的是水。句意：她那么忙，以至于忘记送水给那位乘客了。15B考查动词词组。hold on请稍候，别挂断；hold up耽搁，延误；hold out维持，持续；hold down抑制，压制，根据语境可知，乘客被耽误吃药了，故选B。16C考查介词。for“为了，因为”；about大约，关于；with带着，拿着；in“在里，用，穿着”，本句话的意思是：她端着一杯水匆忙朝那位乘客走过来。17A按理说，那位乘客应该接受她匆忙送过来的那杯水。但他拒绝了，这令她感到很吃
262、惊。18D在随后的数小时飞行中。on the air(无线电)广播；on the flight在飞行中。19B上下文都有提示passenger(乘客)。20C从下文可知，为表歉意，空姐每次从他旁边经过时，都面带微笑地主动问他是否需要帮助。21A但那位乘客对空姐表现出的歉意根本不理睬，表现得十分生气。22Cget off the plane从飞机上下来。23Ahand sb.sth.hand sth.to sb.把递给某人；lend sb.sth.lend sth.to sb.把借给某人。B、C项明显不合适。故A正确。24DA、C项不符合语境，故排除。B项的angry生气，发怒，用在此处也显得过
263、分；再加上空姐自知理亏，乘客提意见应是情理之中的事情，故不可能生气。只因担心影响自己以后的工作而伤心。25Bsharp形容词，尖酸的，刻薄的。26D空姐虽然担心那位乘客在意见簿上写些对自己不利的话，但还是面带微笑地把意见簿递给了他。27C从下文呈现的乘客意见来看，此空只能是打开意见簿。tore是tear的过去式，撕毁，用在此处不妥。同样，hid躲藏，藏起来，也不合上下文逻辑。28Bcrack a smile意思是：转悲为喜；破涕为笑。故此处用for表示转悲为喜的原因。29Ain all一共，总共；above all首要的，最为重要的；or else否则，要不然；or so大约。通过下文两次提到
264、twelve一词，可知12次真诚的微笑是一个确切的数字。故A项正确。30D最后一段是作者对上一段末句话发出的感慨。句意：是啊，任何人都不会拒绝来自他人的12次真诚的微笑。.妻子的去世给作者造成了难以名状的心灵创伤，他几经辗转，全心投入到救援队伍中。紧张而劳累的工作抚慰了作者的内心。31D推理判断题。根据文章中所提到的阿富汗、印度尼西亚、巴基斯坦、苏丹以及伊拉克等国家当时的情况可知他在几年中所去过的地方都发生了可怕的灾难。32C推理判断题。根据第二段最后一句可推测作者觉得自己的人生有益他人，很有意义。33D猜测词义题。上一句提到灾难接二连三地发生后，成百上千的人伤亡，更多的人不得不逃生。再结合本
265、句中提到的流动诊所以及具体数字可推测此词的含义是“难民”，即因为灾难而失去家园的人们。34B推理判断题。结合倒数第二段后半部分中的内容以及最后一段中的内容可推测作者在妻子去世之前对她说的话如今变成了现实。.35.Required由文章开头“Almost every career requires such skills”中的require转化而来。36however根据第一段“Without them, no matter how bright and knowledgeable you may be，”中的no matter how可知。37difficult由第一段“landing a t
266、op job is of extreme difficulty”中的difficulty转化而来。38preparations由第二段开头“Knowing what an employer is looking for in a potential employee can help an applicant to prepare for an interview.”中的prepare转化而来。39Creativity根据第四段开头“I am looking for creativity can they be spontaneous？”中的creativity可知。40Articulate根
267、据第三段中的“Can they articulate the kind of person they believe themselves to be？”中的articulate可知。41Certain根据第三段中的“In what kind of work situations do they perform well？”可推知。42creative 根据第四段中的“How do they respond in these tough situationscan they be creative with their answers？”中的creative可知。43Respond根据第四段中的“They will have to respond to very sudden changes and problemsolving situations that”中的respond可知。44personal根据最后一段中的“What we look for the most are personal qualitiesassertiveness, selfmotivation, drive, ambition, and a competitive instinct.”中的personal可知。