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本文(《新教材》2022届高考生物一轮复习同步检测:第三单元 细胞的能量供应和利用 第07讲 酶和ATP 第2课时 基础训练B卷 WORD版含答案.docx)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《新教材》2022届高考生物一轮复习同步检测:第三单元 细胞的能量供应和利用 第07讲 酶和ATP 第2课时 基础训练B卷 WORD版含答案.docx

1、2022届高考生物一轮复习 同步检测第三单元 细胞的能量供应和利用 第07讲 酶和ATP 第2课时基础训练B卷一、单选题1.下列关于细胞内ATP的叙述中,正确的是( )A.每个ATP分子含有3个高能磷酸键B.每个ATP分子含有2个磷酸基团C.ATP直接为细胞的生命活动提供能量D.ATP与ADP的相互转化和能量无关2.下列过程中不会伴随着ATP水解的是( )A.光合作用的暗反应B.纺锤丝牵引染色体移动C.分泌蛋白的加工和运输D.人体红细胞吸收葡萄糖3.下列有关ATP和ADP的叙述,错误的是( ) A.ATP合成酶的合成需要ATP供能B.人体细胞中ATP只在线粒体中合成 C.叶绿体中,ADP从基质

2、向类囊体膜运动D.饥饿时人体细胞中ATP与ADP含量保持动态平衡4.下列有关ATP的叙述,正确的是( ) A.光照充足条件下,光合作用产生的ATP中的化学能可直接转化为渗透能B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.细胞进行各项生命活动均由ATP直接供能5.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物,图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP的相互转化,以下说法错误的是( )A.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键B.图2中酶1发挥作用时,所产生的能量来源于图1中的c中储藏的能量C.在无氧与有氧的条件下,细胞质基质中都可发生图2向左的反应D

3、.酶1和酶2的作用结果不同,但机理都是降低化学反应的活化能6.在水深200m的深海处,光线极少,能见度极低。有一种电鳗有特殊的适应性,能通过自身发出高达5000V的生物电,击昏敌人,获得食物,保护自己。电鳗发出生物电所需能量的直接来源是( )A.葡萄糖彻底分解 B.脂肪彻底分解C.丙酮酸彻底分解 D.三磷酸腺苷的水解7.细胞代谢过程中往往伴随着ATP的合成和水解,下列有关叙述错误的是( )A.无氧呼吸第一阶段有ATP生成,第二阶段无ATP生成B.无氧呼吸释放出的能量只有一小部分用于合成ATPC.人在安静状态下和剧烈运动状态下,体内的ATP和ADP的相对含量差异不大D.葡萄糖与果糖生成蔗糖的过程

4、属于放能反应,伴随ATP的水解8.磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是( )A.细胞质基质B.叶绿体基质C.叶绿体类囊体薄膜D.线粒体内膜9.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是( )A.与DNA、RNA相同,组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PB.ATP的结构可简写为APPP,其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C.细胞内的化学反应有些是需要能量的,有些是释放能量的,吸能反应一般与ATP的合成相联系D.动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体10.下图表示ATP的结构

5、,下列说法正确的是( )A.b键断裂后形成ADP和PiB.图中的3表示ATP中的字母AC.由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位D.a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动11.关于酶的性质,下列叙述中错误的是( )A.酶大多数为蛋白质,少数为B.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力C.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖D.酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响12.下列与酶的活性有关的说法不正确的是( )A.酶的活性是由蛋白质结构决定的,不受外界条件的影响B.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C.酶的活性受温度、等因素的影响D.酶活性高低与反应物浓度无关二、实验题13.为了研究X物

6、质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24 h,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如下表所示:实验组编号X物质的浓度/(mgmL1)细胞内ATP的浓度/(mmolmL1)细胞死亡的百分率A0801B2703C45010D82025E16570F32195(1)该实验的因变量是_。(2)实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?_。(3)若用混有浓度为2 mg/mL的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠吸收功能受到抑制的原因可能是_。14.为探究不同离子对肠淀粉酶(最适pH为8.0)活性的影响,某同学开展了有关实验,其实验步骤和结果(见表)。请

7、回答下面的问题:(所加试剂均为质量分数,所加试剂的单位为mL)。试管编号及试剂实验步骤1号1%NaCl溶液2号1%CuSO4溶液3号1%Na2SO4溶液4号蒸馏水加入试剂1111加入pH为8的缓冲液1111加入1%淀粉溶液1111加入肠淀粉酶溶液1111 各试管室温下反应2min 加入刚配制好的斐林试剂1mL 将各试管放入盛有5065温水的大烧杯中加热约2min观察、记录结果深砖红色无砖红色(或浅蓝色)浅砖红色浅砖红色1.若该实验有剩余的人肠淀粉酶,应在pH为_,温度为_环境中保存。2.该实验的自变量是 ,因变量是_。3.实验中加入缓冲溶液维持培养液中的 PH 稳定,属于对实验_变量的调节。4

8、.分析结果,得出结论:比较2号与3号试管的实验结果,可得出的结论是 ;比较1号与3号试管的实验结果,可得出的结论是 。15.如表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤,据表回答下列问题。操作步骤 操作方法 试管甲 试管乙 1 加质量分数为20%的猪肝研磨液 2滴 2滴 2 加质量分数为5%的盐酸溶液 1mL / 3 加质量分数为5%的氢氧化钠溶液 / 1mL 4 加体积分数为3%的过氧化氢溶液 2mL 2mL 5 观察 1.本实验的因变量是_,可观测的指标是_。2.上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案:_.在完成改进方案后,预期实验结果及得出结论:_;_.

9、3.为了将此多余的猪肝研磨液保留到下次使用,应对它进行_(填“高温”或“冷藏”)处理。4.如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,那么所需的时间越长,酶的活性越_.参考答案1.答案:C解析:每个ATP分子含有2个高能磷酸键,每个ATP分子含有3个磷酸基团,ATP与ADP的相互转化和能量转化和利用有关。2.答案:D解析:ATP的水解意味着ATP的消耗,光合作用暗反应过程中的C3的还原消耗ATP,A项不符合题意;纺锤丝牵引染色体移动消耗ATP,B 项不符合题意;分泌蛋白的加工和运输过程需要线粒体提供ATP,C项不符合题意;人红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,不消耗ATP,D项符合题意。3.答案:

10、B解析:酶的合成消耗能量,需ATP水解供能, A项正确;人体细胞合成ATP的场所是细胞质基质和线粒体,B项错误;光反应阶段的场所是类囊体膜,暗反应阶段的场所是叶绿体基质,暗反应为光反应提供ADP和Pi,ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,C项正确;人在饥饿时,细胞中的ATP和ADP含量总是维持动态平衡状态,否则会导致能量供应不足而影响正常生命活动的进行,D项正确。4.答案:B解析:5.答案:A解析:6.答案:D解析:生物体的直接能源物质是ATP,中文名称是三磷酸腺苷。7.答案:D解析:无氧呼吸第一阶段有ATP生成,但第二阶段无ATP生成,A正确。无氧呼吸释放出的能量只有一小部分用于合成.ATP大

11、部分能量以热能形式散失,B正确,生物体内,ATP和ADP的含量:处于动态平衡中,与安静状态下相比,人在剧烈运动状态下体内的ATP和ADP的相互转换较频繁,两种状态下人体内的ATP和ADP的相对含量差异不大,C正确。葡萄糖与果糖生成蔗糖的过程需要消耗ATP,属于吸能反应,伴随ATP的水解,D错误8.答案:B解析:A.细胞质基质能进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸,能生成ATP;故A错误。B.叶绿体基质是光合作用的暗反应场所,要消耗ATP;故B正确。C.叶绿体类囊体薄膜是光合作用的光反应场所,能生成ATP;故C错误。D.线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的反应场所,能生成ATP;故D错误。故选B。9.答案:

12、A解析:ATP含有一分子腺嘌呤、一分子核糖、三分子磷酸,元素组成为C、H、O、N、P,A正确;ATP的结构简式中的A由腺嘌呤和核糖结合而成,B错误;吸能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量,C错误;动物细胞中产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,不含叶绿体,D错误。10.答案:D解析:本题主要考查ATP的结构以及与DNA组成单位的差异。a键断裂后形成ADP和Pi,A错误;ATP中的字母A表示腺苷,图中的3表示腺嘌呤,B错误;由1、2、3各分子形成的物质是腺嘌呤核糖核苷酸,它是组成RNA的基本单位,C错误;a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动,D正确。11.答案:B解析:12.

13、答案:A解析:酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力,其高低可以用“在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度”来表示。酶的催化作用受外界条件影响,温度、等对酶的催化作用都有较大影响,反应物浓度与酶的活性高低无关。13.答案:(1)细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率(2)细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡率上升(3)妨碍主动运输,影响营养物质的吸收解析:(1)人为改变的变量是自变量,题中“不同浓度的X物质”是自变量,随着自变量的变化而变化的变量叫做因变量,故该实验的因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。(2)从表中数据分析可知,随着细胞内ATP的浓度下降,细胞死亡的百分率

14、上升。(3)ATP是生物体内各项生命活动的直接能源物质,当用混有浓度为2 mg/mL的X物质的饲料饲喂大鼠时,其小肠的吸收功能受到抑制,原因可能是妨碍主动运输,影响了营养物质的吸收。14.答案:1.8.0 042.不同的离子 淀粉的分解速率3.无关4. Cu2+对肠淀粉酶的催化活性有抑制作用Cl对肠淀粉酶的催化活性有促进作用解析:15.答案:1.过氧化氢分解速率; 相同时间内气泡的产生量2.增设丙组,加2滴猪肝研磨液和1mL蒸馏水后加人2ml.过氧化氢溶液与甲、乙组对照,其他步骤不变; 甲、乙、丙三支试管中产生的气泡量不同,则过氧化氢酶的活性受pH影响; 甲、乙、丙三支试管中产生气泡的情况基本一样,则过氧化氢酶的活性不受pH影响3.冷藏; 4.低(或弱)解析:1.由探究的课题可知,本实验的自变量为pH,因变量为过氧化氢分解速率,具体的观察指标可以是相同时间内试管中气泡产生的数量.2.由已经设计的实验步骤可知,本实验中缺少空白对照组,应该增设试管丙。如果过氧化氢酶的活性不受pH 的影响,则甲、乙、丙三支试管中气泡的产生情况基本相同;如果过氧化氢酶的活性受pH的影响,则甲、乙、丙三支试管中产生的气泡量不同。3.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,高温会破坏酶的空间结构使其失活,所以保存时应冷藏处理。4.出现同一结果所需时间越长,则表示催化效率越低,酶活性越低。

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