1、2021届高三生物9月教育教学质量监测试题（含解析）一、选择题： 1. 2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，以表彰他们在细胞感知和适应氧气变化机制领域的贡献。HIF-1（一种低氧诱导因子，是由两条肽链组成的蛋白质）在此机制中充当重要角色，细胞中的HIF-1只有在缺氧条件下才稳定存在。下列有关叙述错误的是（ ）A. 细胞中的HIF-1一定是相关基因表达的产物B. 细胞中的HIF-1只含有两个氨基和两个羧基C. 经高温处理的HIF-1能与双缩脲试剂产生紫色反应D. 某人初到高原地区，其细胞中的HIF-1含量会增加【答案】B【解析】【分析】蛋白质合成是相关基因表达的结果，即转录加翻译过程
2、来完成。合成蛋白质的原料是氨基酸，每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，氨基酸之间通过脱水缩合反应缩合成形成肽链，每条肽链上至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，若R基上具有游离的氨基或者羧基，脱水缩合形成肽链后仍然存在。蛋白质中的肽键与双缩脲试剂反应能产生紫色络合物。【详解】A、HIF-1是由两条肽链组成的蛋白质，蛋白质都是基因表达的产物，A正确；B、HIF-1含有两条肽链，所以至少含有两个氨基和两个羧基，但可能R基上会含有更多的氨基和羧基，B错误；C、高温处理的蛋白质仍然含有肽键，能与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；D、人初到高原地区机体会缺氧，细胞中的HIF-1只有在缺氧条件下才稳定存
3、在，所以HIF-1的含量会增加，D正确。故选B。【点睛】本题涉及蛋白质的相关知识，意在考查学生提取、分析题干信息，用已有知识推断并解决问题的能力。2. 下列有关细胞和细胞结构的叙述，正确的是（ ）A. 新冠病毒只有在宿主细胞中才能增殖B. 动植物细胞共有的细胞器功能都相同C. 细胞间信息交流只能通过细胞膜的直接接触完成D. 新冠病毒抗体在细胞内合成分泌过程中内质网膜面积增大【答案】A【解析】【分析】细胞间信息交流有三种方式：物质传递，细胞分泌的化学物质(如激素)，随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。膜接触传递，相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另
4、一个细胞。(如精子和卵细胞之间的识别和结合)。通道传递，相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用。【详解】A、病毒无细胞结构，营寄生生活，只能寄生在宿主细胞中增殖，A项正确；B、动植物细胞共有的细胞器功能有的不同，例如高尔基体植物细胞中与细胞壁的形成有关而在动物细胞中与分泌蛋白的形成有关，B项错误；C、细胞间信息交流也可以通过其他方式，如植物细胞之间可以通过胞间连丝进行传递，C项错误；D、抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白在合成和分泌过程中，质网膜面积减小，D项错误。故选A。3. 下列关于蓝藻和绿藻的叙述，错误的是（
5、 ）A. 都含有细胞壁，但细胞壁的成分不同B. 都含叶绿体，因此都可进行光合作用C. 都有核糖体，且均由蛋白质和RNA组成D. 两者细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核【答案】B【解析】【分析】蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物。原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞中只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖。但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A.蓝藻和绿藻的细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分不同，A正确；B.蓝藻属于原核生物，绿藻属于真核生物，原核细胞中只有核糖体一种细胞器，没有叶绿体，B错
6、误；C.原核细胞和真核细胞中都有核糖体，且核糖体的成分中都有蛋白质和RNA，C正确；D.原核细胞和真核细胞在结构方面的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，D正确。故选B。4. 如图1是生物膜的结构模型示意图，图2表示某种分子跨膜运输的过程。下列相关叙述中错误的是（ ）A. 图1中的含量在细胞癌变后会减少B. 图1中决定生物膜功能复杂程度的是C. 图2中a代表载体蛋白，b代表ATPD. 神经元吸收Na+的运输方式可用图2表示【答案】D【解析】【分析】图1是细胞膜的流动镶嵌模型，其中是糖蛋白，是磷脂双分子层，是蛋白质；图2是逆浓度梯度运输，属于主动运输过程，a是载体蛋白，b是ATP。【详解】A、图
7、1中的是糖蛋白，细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白含量会减少，A正确；B、决定生物膜功能复杂程度的是蛋白质的种类和数量，即图1中的，B正确；C、图2中a代表载体蛋白，b代表ATP，C正确；D、钠离子被神经元吸收的方式是被动运输，而图2所示的运输方式是主动运输，D错误。故选D。5. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）A. 应在酶的最适温度下保存酶，此温度下酶保持较高活性B. 人体中的酶最适温度基本相同，但最适pH有明显不同C. 决定酶促反应中产物量的主要因素是酶的数量及酶的活性D. 验证酶的高效性时，自变量是酶的种类，温度是无关变量【答案】B【解析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数
8、酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和。酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。【详解】A、保存酶应在低温条件下进行，A错误；B、人体的不同部位体温基本相同，所以人体中的酶最适温度基本一样，但不同部位的pH会有明显差别，比如口腔、胃和小肠，所以一些酶的最适pH会大不相同，B正确；C、决定酶促反应产物量的因素是底物的多少，而不是酶的数量和活性，C错误；D、验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，D错误。故选B。6. 下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A. 酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，但产生的场所不同B. 可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液检测
9、酵母菌呼吸产生的CO2C. 酵母菌通过有氧呼吸或无氧呼吸释放的能量多数用于合成ATPD. 酵母菌消耗的O2量少于CO2的产生量时，无氧呼吸消耗的葡萄糖多于有氧呼吸【答案】A【解析】【分析】酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，在有氧条件下产生CO2多而快，在无氧条件下进行细胞呼吸产生酒精和CO2，在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。【详解】A、酵母菌通过有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，但场所不同，有氧呼吸是在线粒体基质中产生CO2的，而无氧呼吸是在细胞质基质中产生CO2的，A正确；B、酸性条件下的重铬酸钾是用于检测酒精的，B错误；C、细胞呼吸释放的能量大部分转
10、化为热能散失，一部分用于合成ATP，C错误；D、如果酵母菌消耗的O2量少于CO2的产生量，只能说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸，但无法判断二者消耗的葡萄糖多少，D错误。故选A。【点睛】可根据物质的量的关系来判断细胞呼吸的方式，当CO2=O2时，只进行有氧呼吸，或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸；当CO2O2时，两类呼吸并存，差值为无氧呼吸量；当CO2O2时，可能存在脂质类氧化分解。7. 下列关于光合作用发现历程的叙述，错误的是（ ）A. 卡尔文采用荧光标记法研究了小球藻光合作用暗反应过程B. 用18O分别标记CO2和H2O中的氧探究光合作用产生O2的来源C. 恩格尔曼选择水绵作为实验材料
11、，是因为水绵的叶绿体较大D. 萨克斯对植物暗处理的目的是消耗完叶片中光合作用的产物【答案】A【解析】【分析】在光合作用的探究过程中，可以用同位素标记法来探究O2中氧元素的来源，可以用18O分别标记CO2和H2O中的氧，来对比观察产物氧气中氧元素的标记情况，也可以用该方法来探究暗反应过程中碳循环过程。【详解】A、卡尔文采用同位素标记法探究了光合作用的暗反应过程，A错误；B、光合作用产生的O2的来源，可以用18O分别标记CO2和H2O中的氧进行探究，B正确；C、水绵的叶绿体较大便于观察所以恩格尔曼选择水绵作为实验材料，C正确；D、将植物暗处理的目的是将叶片中光合作用的产物消耗完毕，D正确；故选A。
12、8. 如图是光合作用过程示意图。下列相关叙述中正确的是（ ）A. 图中a代表的物质是CO2，b代表的物质是O2B. e和有氧呼吸第一阶段产生的H是同种物质C. 物质f在叶绿体的类囊体薄膜上被固定成C3D. 若突然增大光照强度，短时间内C3含量减少【答案】D【解析】【分析】识图分析可知，图中为光合作用的过程图，其中a是水，b是氧气，c是ADP，d是ATP，e是NADPH，f是二氧化碳，g是有机物。【详解】A.根据以上分析可知，图中a是水，b是氧气，A错误；B.根据以上分析可知，图中的e是 NADPH，有氧呼吸第一、二阶段产生的H是NADH，二者不是同一种物质，B错误；C. 根据以上分析可知，f是
13、CO2，CO2被固定的场所是叶绿体基质，C错误；D.如果突然增大光照强度，则光反应产生的ATP和 NADPH增加，导致暗反应过程中的C3的还原过程加快，所以短时间内C3含量减少，D正确。故选D。9. 下列关于细胞增殖和分化的叙述。错误的是（ ）A. 细胞增殖改变细胞的数量、细胞分化改变细胞种类B. 单细胞生物的细胞只能够进行增殖而不能进行分化C. 人体生命历程的各个阶段均会发生细胞增殖和分化D. 细胞增殖和细胞分化的实质都是基因的选择性表达【答案】D【解析】【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，而在同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同。细胞分裂
14、使生物体细胞数目增多，细胞生长使其体积增大，细胞分化才能形成不同的细胞和组织，进而形成复杂的器官和系统。【详解】A、通过细胞增殖可以增加细胞的数量，通过细胞分化可以改变细胞的种类，A正确；B、单细胞生物只有一个细胞，所以无所谓细胞分化，B正确；C、细胞增殖和分化在人体生命历程中的各个阶段都要发生，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，D错误。故选D。10. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）A. 若人体某细胞正在进行基因表达的过程，说明该细胞已发生分化B. 衰老的细胞内水分减少，导致细胞萎缩、细胞的相对表面积变小C. 若一个人长期闷闷不乐、精神压抑，其发生癌症的可能性会增加D.
15、 某病原体感染宿主细胞后引起的宿主细胞破裂死亡属于细胞凋亡【答案】C【解析】【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2、癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变；其次外界因素如物理因素、化学因素和生物因素（某些病毒）也会引发癌症的发生，近年来心理健康因素也对癌症的发生有影响。3、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染的细胞的
16、清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。【详解】A.未分化的细胞也可以进行基因表达的过程，如合成DNA复制相关的酶，A错误；B.衰老的细胞内水分减少，导致细胞萎缩，细胞体积变小，细胞相对表面积变大，B错误；C.癌症的发生与心理状态有一定关系，一个人长期闷闷不乐、精神压抑会影响其神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性，C正确；D.某病原体感染宿主细胞后使宿主细胞破裂死亡属于在不利因素影响下引起的细胞死亡，属于细胞坏死，D错误。故选C。11. 下列有关遗传物质探究实验的叙述，正确的是（ ）A
17、. 格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质B. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质C. 艾弗里将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，只有部分R型菌转化为S型菌D. 赫尔希和蔡斯的实验中用35S标记T2噬菌体的DNA，32P标记T2噬菌体的蛋白质【答案】C【解析】【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被
18、标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、格里菲斯的体内转化实验只能证明S型细菌含有能让R型菌转化的转化因子，但不能证明该转化因子就是DNA，A项错误；B、噬菌体侵染细菌的实验只证明了DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，B项错误；C、艾弗里的体外转化实验中，将S型菌的DNA与R型菌混合，不是全部的R型菌都转化为S型菌，C项正确；D、T2噬菌体的DNA不含S元素，T2噬菌体的蛋白质不含P元素，D项错误。故选C。12. 下列关于DNA双螺旋结构的叙述，正确的是（ ）A. DNA分子中的碱基之间都只能通过氢键连接B. 在DNA分子中，A+T的量
19、一定等于C+G的量C. DNA分子中脱氧核糖只与一个磷酸基团相连D. DNA双螺旋结构模型中两条链的碱基数相等【答案】D【解析】【分析】DNA分子双螺旋结构的主要特点是：（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律:A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。【详解】A、DNA分子两条链之间的碱基可以通过氢键连接形成碱基对，但一条链上
20、的相邻碱基之间通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接，A项错误；B、在DNA分子中，A和T的分子数相等，C和G的分子数相等，但A+T的量不一定等于C+G的量，B项错误；C、DNA分子中一条链上的脱氧核糖一般可连接两个磷酸基团，只有链一端的脱氧核糖只连一个磷酸基团，C项错误；D、制作DNA双螺旋结构模型时遵循碱基互补配对原则，两条链的碱基数应相等，D项正确。故选D。【点睛】掌握DNA分子结构的主要特点是本题解答的关键。13. 如图代表人体胰岛细胞中合成胰岛素的某一过程（AA代表氨基）。”下列叙述正确的是（ ）A. 所示过程的模板是DNA的一条链B. 图中所示过程只有两种RNA参与C. 该过程形成的是多肽要
21、经过加工才能形成胰岛素D. 运输氨基酸的工具是rRNA，其中也含碱基对和氢键【答案】C【解析】【分析】由图可知，此过程为翻译过程。翻译以mRNA为模板，20种氨基酸为原料，ATP提供能量，需要酶的催化。翻译的场所是核糖体，核糖体中含有rRNA和蛋白质等成分。翻译的结果是形成多肽，多肽经过内质网粗加工和高尔基体深加工才能得到有功能的蛋白质。【详解】A、图中所示的过程是翻译，其模板是mRNA，A项错误；B、翻译过程三种RNA都要参与，B项错误；C、核糖体上合成出的物质是多肽，还需要在内质网和高尔基体上进一步加工，C项正确；D、运输氨基酸的工具是tRNA，D项错误。故选C。14. 不同基因型的T2噬
22、菌体能够使大肠杆菌出现不同的菌斑。将野生型T2噬菌体（h+ r+）和突变型T2噬菌体（hr）混合，并在接种了大肠杆菌的培养基上培养，检测到的结果如表所示。下列分析错误的是（ ）菌斑类型小噬菌斑、半透明大噬菌斑、透明大噬菌斑、透明小噬菌斑、透明对应基因型h+r+hrh+rhr+A. T2噬菌体基因经逆转录整合到大肠杆菌的基因组上B. 基因h+ /h在T2噬菌体遗传过程中不遵循分离定律C. h+ r+和hr的DNA在大肠杆菌内可能发生了基因重组D. 自然界中突变型T2噬菌体是由野生型发生基因突变得到的【答案】A【解析】【分析】噬菌体属于病毒，其遗传物质是DNA，遗传信息的传递规律不包含逆转录过程。
23、大肠杆菌属于原核生物，其在遗传上不遵循分离定律，一般可通过基因突变产生新基因。实验中产生了新的菌斑类型hr+、h+r，这是控制不同性状的基因的重新组合，是基因重组。【详解】A、T2噬菌体的遗传物质为DNA，逆转录酶存在于某些RNA病毒中因而T2噬菌体基因不会经逆转录过程整合到大肠杆菌基因组上，A错误；B、T2噬菌体是病毒，大肠杆菌是原核生物，基因h+/h在T2噬菌体的遗传过程中不遵循分离定律，B正确；C、两种噬菌体基因型为h+r+和hr，子代噬菌体有h+r+、hr、hr+、h+r四种，推测两种噬菌体的DNA在大肠杆菌内发生了基因重组，C正确；D、自然界中突变型T2噬菌体是由野生型发生基因突变得
24、到的，D正确；故选A。15. 下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，不考虑变异，下列分析正确的是（ ）A. -4是红绿色盲基因的携带者B. -6的致病基因全部来自-1C. -6与正常男子结婚后，建议他们生男孩D. -3和-4再生育一个男孩患病的概率为【答案】A【解析】【分析】色盲为伴X隐性遗传病，该病的特点为：女患父子患，即女性患病则儿子一定患病，女儿患病，则父亲一定患病，父亲正常，其女儿一定正常。【详解】A、-4的女儿患病，而其本身不患病，故其一定是红绿色盲基因的携带者，A正确；B、-6的致病基因一半来自-1，B错误；C、-6与正常男子结婚后，所生的儿子全为患者，所生的女孩全为正常，故建议他们生
25、女孩，C错误；D、若相关基因用（B/b表示），-3的基因型为XbY，-4为携带者，基因型为XBXb，二人再生育一个男孩患病的概率为1/2，D错误。故选A。【点睛】16. 某种昆虫的黑体（D）对灰体（d）为显性，正常翅（T）对斑翅（t）为显性，两对等位基因分别位于两对常染色体上。该昆虫种群中雌雄比例接近1 ： 1，雌性个体无论基因型如何，均表现为斑翅。下列叙述错误的是（ ）A. 亲本组合为TT X TT、TT X Tt、TT X tt的杂交子代均可依据翅形确定性别B. 基因型为Tt的雌、雄个体杂交，后代斑翅个体中纯合子所占比例为2/5C. 欲验证某黑体斑翅雌性个体的基因型，可选择灰体斑翅雄性个体
26、与之杂交D. 若该昆虫灰色个体易被天敌捕食，该昆虫种群中D的基因频率将逐渐增大【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，昆虫的黑体（D）对灰体（d）为显性，正常翅（T）对斑翅（t）为显性，两对等位基因分别位于两对常染色体上，符合基因自由组合定律。由于雌性个体无论基因型如何，均表现为斑翅，即雌性个体中TT、Tt、tt均表现为斑翅，则亲本组合为TTTT、TTTt、TTtt的杂交子代中，雄性均为正常翅，雌性均为斑翅。根据昆虫的黑体（D）对灰体（d）为显性，则黑体斑翅雌性个体的基因型DDTt、DDTt、DDtt、DdTT、DdTt、Ddtt6种。【详解】A.根据以上分析可知，雌性个体中TT、Tt、tt均
27、表现为斑翅，亲本组合为TTTT、TTTt、TTtt的杂交子代中，雄性均为正常翅，雌性均为斑翅，因此可依据翅形确定性别，A正确；B.基因型为Tt的雌、雄个体杂交，子代的基因型及比例为TT：Tt：t=1：2：1，已知该昆虫种群中雌雄比例接近1：1且雌性个体无论基因型如何均表现为斑翅，子代中斑翅雄性个体的基因型为tt，斑翅雌性个体的基因型为TT、Tt、tt斑翅个体中纯合子所占比例为3/5，B错误；C.根据以上分析可知，黑体斑翅雌性个体的基因型有DDTt、DDTt、DDtt、DdTT、DdTt、Ddtt6种，若分别与灰体斑翅雄性个体（ddtt）杂交，子代雄性个体的基因型及表现型分别为黑体正常翅（DdT
28、t）：黑体正常翅（DdTt）和黑体斑翅（Ddtt）；黑体斑翅（Ddtt）；黑体正常翅（DdTt）和灰体正常翅（ddTt）；黑体正常翅（DdTt）、黑体斑翅（Ddtt）、灰体正常翅（ddTt）和灰体斑翅（ddtt）黑体斑翅（Ddtt）和灰体斑翅（ddtt），因此可根据子代雄性个体的表现型推断母本的基因型，C正确；D.若该昆虫灰色个体易被天敌捕食，则该昆虫种群中d的基因频率会逐渐减小，D的基因频率逐渐增大，D正确。故选B。17. 如图为某家族关于白化病（A/a）和红绿色盲（B/b）的部分遗传系谱图，图中II1既患白化病又患红绿色盲的男性。已知该家族所在的地区人群中约每6400人中有一个白化病患者。
29、不考虑基因突变，下列相关叙述正确的是（ ）A. II2的基因型与I2的基因型相同的概率为1/4B. II2和II3生出一个患白化病男孩的概率为1/243C. l2含有的A/a与B/b两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律D. 若III1的基因型为XbXbY，则II3产生配子时X染色体没有分离【答案】C【解析】【分析】据图可知：1和2均表现正常，他们生了一个既患白化病又患红绿色盲的儿子（aaXbY），可推出1和2的基因型分别为AaXBY、AaXBXb，据此分析作答。【详解】A、2表现正常，其基因型是 AaXBXb的概率为2/31/2=1/3，A错误；B、该地区人群中约每6400人中有一个白化病
30、患者，aa=1/6400，则a的基因频率为1/80，A的基因频率为79/80，故该地区AA的基因型频率和Aa的基因型频率分别为（7979）/6400、2（179）/6400，又因3正常，所以其关于白化病的基因型为79/81AA、2/81Aa，2关于白化病的基因型为1/3AA、2/3Aa，因此2和3生出一个患白化病男孩的概率为2/32/811/41/2=1/486，B错误；C、已知白化病致病基因位于常染色体上，红绿色盲致病基因位于X染色体上，两对基因遵循自由组合定律，C正确；D、2关于红绿色盲的基因型为XBXB或XbXb，3关于红绿色盲的基因型为XBY，若1为XbXbY，不考虑基因突变，则应该是
31、2产生配子时次级卵母细胞中X染色体没有分离导致的，D错误。故选C。18. 某果蝇的眼色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因控制眼色色素形成的途径如图1所示。两个纯系亲本杂交，所得F1中雌雄个体再相互交配得F2，结果如图2所示。下列叙述正确的是（ ）A. 亲本果蝇的基因型分别是bbXAY、BBXaXaB. F2中紫眼雌雄果蝇自由交配，子代中B基因频率为1/3C. F2中红眼雌雄果蝇相互杂交，后代中不会出现紫眼果蝇D. 该性状遗传说明基因通过控制酶的合成直接控制生物性状【答案】C【解析】【分析】红眼雌性亲本含有A基因不含有B基因，白眼雄性亲本不含有A基因，又F1紫眼雌蝇同时含有A和B基
32、因，则白眼雄性亲本含有B基因，根据F1中雌雄个体的表现型，结合题意叙述，两个纯系亲本杂交，所得F1中雌雄个体再相互交配得F2，推断等位基因B、b位于X染色体上，亲本的基因型为aaXBY、AAXbXb，F1代中会出现紫眼雌果蝇AaXBXb、红眼雄果蝇AaXbY，F2中紫眼：红眼：白眼= 3:3:2。【详解】A、红眼雌性亲本含有A基因不含有B基因，白眼雄性亲本不含有A基因，又F1紫眼雌蝇同时含有A和B基因，则白眼雄性亲本含有B基因，根据F1中雌雄个体的表现型，推断等位基因B、b位于X染色体上，亲本的基因型为aaXBY、AAXbXb，A错误；B、F2中紫眼雌果蝇的基因型为1/3AAXBXb、2/33
33、AaXBXb，紫眼雄果蝇的基因型为13AAXBY、2/3AaXBY，它们之间自由交配，只考虑B、b基因，后代的基因型及比例为XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，子代中B基因频率为（2+1+1）/（2+2+1+1）=2/3，B错误；C、F2中红眼果蝇一定不含B基因，因此雌雄果蝇相互杂交，后代不会出现紫眼果蝇，C正确；D、由题图可知，等位基因A、a和B、b分别通过控制相关酶的合成来影响代谢过程，进而间接控制生物的性状，D错误。故选C。【点睛】考查孟德尔的自由组合定律，两对等位基因独立遗传，认真分析题图，获取重要知识点，结合所学知识，逐一分析选项。19. 离体培养二倍体西瓜的叶肉细胞
34、，得到幼苗后用秋水仙素溶液处理可获得品种a；对品种a的花粉进行离体培养，得到幼苗后用秋水仙素溶液处理可获得品种b；离体培养品种b的叶肉细胞，得到幼苗后用秋水仙素溶液处理可获得品种c；用射线处理品种c的种子，将其种植后可获得品种d。下列相关叙述错误的是（ ）A. 秋水仙素起作用的时期是有丝分裂前期B. 品种a、 b均是四倍体，品种c是八倍体C. 品种a和二倍体西瓜之间存在生殖隔离D. 品种c到品种d的过程中发生了定向变异【答案】D【解析】【分析】染色体数目变异的基本类型：（1）细胞内的个别染色体增加或减少如：21三体综合征，患者比正常人多了一条21号染色体。（2）细胞内的染色体数目以染色体组的形
35、式增加或减少。【详解】A、秋水仙素溶液的作用是抑制纺锤体的形成，在有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂前期，A正确；B、品种a是由二倍体西瓜的叶肉细胞离体培养成幼苗后经染色体数目加倍获得，为四倍体品种，b是将品种a的花粉进行离体培养后经染色体数目加倍获得，也是四倍体，品种c是由品种b的叶肉细胞离体培养成幼苗后经染色体数目加倍获得，为八倍体，B正确；C、品种a是四倍体，其与二倍体西瓜杂交产生的后代是三倍体，三倍体高度不育，故品种a和二倍体西瓜之间存在生殖隔离，C正确；D、变异是不定向的，D错误。故选D。20. 细胞色素c是细胞中普遍存在的一种蛋白质，约有104个氨基酸。某些生物与人的细胞色素c氨基酸
36、序列的差异如表所示。研究人员分析多种生物细胞色素c的氨基酸序列发现，有些部位非常恒定，另一些部位是多变的。下列相关叙述错误的是（ ）生物种类黑猩猩猕猴鸡响尾蛇果蝇天蚕蛾氨基酸差异数/个0113142731A. 表中信息支持生物有共同的起源这一观点B. 表中信息从分子水平上揭示了不同生物和人的亲缘关系的远近C. 细胞色素c的氨基酸序列的多变部位与细胞色素c的功能无关D. 细胞色素c的氨基酸序列差异是变异在长期自然选择作用下积累的结果【答案】C【解析】【分析】1、分析表格数据可知，某些生物与人的细胞色素c氨基酸差异越小，与人的亲缘关系就越近，相反，与人的亲缘关系就越远。2、生物进化过程实际上是生物
37、与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序。生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果。【详解】A.表中信息支持当今生物有着共同的原始祖先这一观点，A正确；B.表中各生物与人的细胞色素c的氨基酸差异数可揭示不同生物和人的亲缘关系的远近，B正确；C.氨基酸的种类、数量和排列顺序都与蛋白质的功能有关，因而细胞色素c的氨基酸序列中的多变部位也与细胞色素c的功能密切相关，C错误；D.生物的变异是不定向的，自然选择是
38、定向的，不同生物生存的环境不尽相同不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异是变异在长期自然选择作用下积累的结果，D正确。故选C。21. 下列有关内环境的叙述，正确的是（ ）A. 草履虫细胞需要通过内环境才能与外部环境进行物质交换B. 人体细胞无氧呼吸产生的CO2进入到血液中会参与体液调节C. 机体组织水肿时，血浆和组织液中的水分仍可以相互交换D. 血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态【答案】C【解析】【分析】体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液构成了人体内环境，细胞外液存在于细胞外，约占体液的1/3，内环境由血浆、组织液和淋巴组成，三者之间最主要的区别是血浆中含有较多的蛋白
39、质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。内环境是细胞生存的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、草履虫为生活在水中的单细胞生物，可以直接从水里获取生存必需的物质，并把废物直接排入水中，A错误；B、人体细胞无氧呼吸不产生二氧化碳，B错误；C、组织液和血浆之间的物质交换是双向的，机体组织水肿时血浆和组织液中的水分仍可相互交换，C正确；D、尿液浓度的相对稳定不属于内环境的稳态，D错误。故选C。【点睛】内环境的稳态指的是各种理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，注意区分细胞外液和细胞内液的区别，逐一分析相关选项。22. 如图是神经纤维受到刺激后产生动作电位的示意图。下列叙述正确的是（
40、）A. t1t3膜电位变化由细胞膜对K+通透性升高引起B. t2、t4时，神经细胞膜内外Na+的浓度差相等C. t3时，神经细胞膜外Na+浓度高于膜内D. t5时，神经细胞膜两侧电位是内正外负【答案】C【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号。【详解】A、t1t3过程是产生兴奋的过程，膜电位变化是细胞膜对Na+通透性升高引起的，A错
41、误；B、神经细胞某处受到刺激时，对Na+的通透性增大，t2时，Na+内流，t4时，神经细胞膜恢复静息电位，K+外流，t2、t4时神经细胞膜内外Na+浓度差不相等，B错误；C、神经细胞膜内外各种电解质的离子浓度不同，膜外Na+浓度高，膜内K+浓度高，t3时神经细胞膜外Na+浓度高于膜内，C正确；D、t5时神经细胞膜外是正电位，膜内是负电位，D错误。故选C。23. 如图为胰岛素分泌的部分调节过程及其发挥作用的示意图。下列相关分析正确的是（ ）A. 图中甲为神经递质的受体，乙最可能为葡萄糖的受体B. 血糖调节中枢位于下丘脑，胰岛B细胞可作为感受器C. 胰岛素分泌后需经血液定向运输至组织细胞发挥作用D
42、. 通过注射胰岛素可治疗自身抗体攻击丙导致糖尿病【答案】A【解析】【分析】由图可知，甲为神经递质的受体，乙最可能为葡萄糖的受体，丙为胰岛素受体。当血糖浓度升高时，较高的血糖浓度可以直接刺激胰岛B细胞使其分泌胰岛素，也可以刺激血糖浓度感受器，通过反射弧传到效应器胰岛B细胞，促使胰岛B细胞分泌胰岛素。胰岛素促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖。【详解】A、甲为神经递质的受体，乙最可能为葡萄糖的受体，A项正确；B、下丘脑中存在血糖调节中枢，在“血糖浓度感受器传入神经下丘脑传出神经胰岛B细胞”这一反射弧中，胰岛B细胞为效应器，B项错误；C、胰岛素需经血液运输至靶细胞处发挥作用，但不能定向运输至组织细胞，
43、C项错误；D、丙为组织细胞上的胰岛素受体，被自身抗体攻击后不能有效地识别胰岛素，由此引起的糖尿病不能通过注射胰岛素来治疗，D项错误。故选A。【点睛】掌握反射弧的组成和受体蛋白的实质是解题关键。24. 某实验动物的血浆渗透压与5%的葡萄糖溶液相等，给该实验动物静脉注射一定量的10%葡萄糖溶液后，一段时间内，该实验动物体内一定不会发生的是（ ）A. 胰岛素的分泌增加B. 组织液中的水加速流向血浆C. 在下丘脑产生渴觉D. 抗利尿激素的分泌量会增加【答案】C【解析】【分析】1、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）
44、降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。2、细胞外液渗透压发生变化，与细胞内液的浓度差发生改变，细胞内液也会发生变化。水盐平衡调节过程：【详解】A.静脉注射高渗葡萄糖溶液血糖浓度会升高，血糖升高会刺激胰岛B细胞合成并分泌更多胰岛素，促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，以降低血糖浓度，A不符合题意；B.静脉注射高渗葡萄糖溶液，血浆渗透压升高，组织液中的水会加速流向血浆，B不符合题意；C.渴觉是在大脑皮层产生的，C符合题意；D.高渗葡萄糖溶液会使细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使抗利尿激素的分泌增多，D不符合题意。故选C。25. 如图表示人体免疫反应
45、的某些过程。下列相关叙述中正确的是（ ）A. 图中a细胞是吞噬细胞，具有识别抗原的能力B. 图中所示的免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫C. 第二次再接触相同的抗原后，c细胞可以增殖分化成b细胞D. d细胞是效应T细胞，受到抗原刺激后，可产生特异性抗体【答案】A【解析】【分析】分析图示中的过程可以发现，该图示中a细胞可以吞噬病原体，是吞噬细胞，b细胞为T细胞，其可以增殖分化为c细胞即记忆细胞和d细胞（效应T细胞），效应T细胞可以使细胞裂解死亡，把抗原释放出来。图示只表示了细胞免疫的过程。【详解】A、图中的a细胞可以吞噬病原体，属于吞噬细胞，能识别抗原，A正确；B、图中只有细胞免疫，没有体液免疫，
46、B错误；C、c细胞是记忆T细胞，b细胞是T细胞，c细胞能接受相同的抗原增殖分化成d细胞，但不能增殖分化成b细胞，C错误；D、效应T细胞不产生抗体，D错误；故选A。26. 植物激素在植物的生长发育过程中至关重要。下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（ ）A. 豌豆幼苗根尖伸长区细胞的生长主要是细胞分裂素作用的结果B. 菠萝在长途运输时，可以通过喷施乙烯利溶液使其延后成熟C. 给水稻幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速增长，结实率大大提高D. 小麦种子经适当高温处理后易诱导发芽，其主要原因是高温使脱落酸降解【答案】D【解析】【分析】各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长
47、、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟； （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。【详解】A、植物根尖伸长区细胞生长主要是生长素发挥作用的结果，细胞分裂素主要促进细胞分裂，A错误；B、乙烯利的作用是催熟，B错误；C、给水稻幼苗喷施大量赤霉素，可使其患恶苗病，出现植株疯长的现象，并且结实率大大降低，C错误；D、在高温条件下脱落酸容易降解，小麦种子经适当的高温处理后，脱落酸抑制种子萌发的作用解除，所以容易
48、诱导发芽，D正确。故选D。27. 科学工作者为了监测和预防某草原鼠害的发生情况，采用标志重捕法对该草原田鼠种群数量进行了调查，发现在最初调查的一个月内，种群数量每天增加15%。下列相关叙述正确的是（ ）A. 自然环境中增加田鼠的天敌数量不会影响田鼠种群的K值B. 增长型种群的出生率通常要高于衰退型种群的出生率，而死亡率则相反C. 用标志重捕法调查田鼠种群密度时，标记物容易脱落，估算数值会偏小D. 最初调查的一个月内，田鼠种群数量增长模型应为Nt=N0t，为1015【答案】D【解析】分析】1、J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的增长率不变，数量会连续
49、增长。2、S型增长曲线：在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。【详解】A.自然环境中增加田鼠的天敌数量会使田鼠种群的K值降低，A错误；B.增长型种群的出生率与衰退型种群的出生率无法进行比较，B错误；C.用标志重捕法调查田鼠种群密度时，标记物容易脱落会使
50、重捕的个体中被标记的个体所占的比例变小，进而使得估算值偏大，C错误；D.由题干信息“在最初调查的一个月内，种群数量每天增加15%”可知田鼠种群数量呈“J”型增长，因此田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0t，其中为1+0015=1015，D正确。故选D。28. 下列关于群落空间结构的叙述，错误的是（ ）A. 群落演替过程中会出现群落结构的改变B. 光照对群落垂直结构和水平结构的形成都有影响C. 不同地段分布着不同的种群体现群落的水平结构D. 群落的空间结构是指组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局【答案】D【解析】【分析】1、生物群落的结构（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。原因：
51、植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种
52、群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。2、人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等。不利于群落正常演替的活动：滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等。【详解】A.群落演替指的是一个群落被另一个群落代替的过程，不同群落的结构不同，A正确；B.光照对群落垂直结构和水平结构的形成都有影响，B正确；C.不同地段分布着不同的种群体现了群落的水平结构，C正确；D.组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局形成了种群的空间特征，群落的空间结构指的是群落中不同生物种群占据不同空间而形成的结构，D错误。故选D。29. 如图表示能量在
53、第一、第二营养级流动的部分过程（图中生产者净初级生产量为生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量）。下 列相关叙述错误的是（ ）A. 甲属于第一营养级的同化量B. 丙属于第二营养级同化量的一部分C. 戊是第二营养级呼吸散失的能量D. 丁的一部分能量可以流向分解者【答案】B【解析】【分析】输入某一营养级的能量的去向有：自身的呼吸作用、被下一营养级所同化、一部分被分解者分解利用、部分未被利用。【详解】A、甲表示第二营养级吃进去的能量，即第二营养级的摄入量，该部分能量属于上一个营养级（生产者）同化的能量，A正确；B、丙表示第二营养级的粪便量，该部分能量还是生产者同化的，B错误；C、戊表示第二营养级呼吸散
54、失的能量，C正确；D、丁中未被下一营养级取食的能量可流向分解者，D正确。故选B。30. 庆祝新中国成立70周年庆典活动中突出了“绿色理念”，环保细节处处可见，如七棵烟花树的焰火药剂无重金属物质且低硫。是高科技环保焰火产品；迎宾礼炮零污染；由再生涤纶、地毯专用纱线编织而成的红地毯是由40余万个废旧矿泉水瓶制作而成的；气球可生物降解等。下列叙述错误的是（ ）A. 焰火药剂鸣放时产生的含碳气体可以参与碳循环B. 零污染环保礼炮既不会导致雾霾,也不导致酸雨C. 用废旧矿泉水瓶制作红地毯，有利于减轻塑料制品对环境的污染D. 研究土壤微生物分解可降解气球时，对照组土壤需60处理1 h【答案】D【解析】【分
55、析】1、环保焰火药剂，会减少黑火药中的燃烧造成污染的硫磺、木炭粉、硝酸钾，烟花的燃放在给人们带来欢乐的同时，也产生了环境污染问题，所以燃烧后会生成二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等空气污染物。碳在大气圈中的主要存在形式是CO2，在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物，碳循环过程中生产者通过光合作用固定二氧化碳，转变成有机物，然后通过捕食关系传递到动物，动植物的遗体残骸和枯枝落叶被分解者分解，通过动植物的呼吸作用和分解者的分解作用碳再以二氧化碳的形式释放到大气中，部分以化石燃料的形式通过燃烧产生二氧化碳释放到大气中。2、土壤中微生物的分解作用：探究土壤微生物分解落叶的实验（1）材料用具：土壤、落叶、
56、玻璃容器、标签、塑料袋、恒温箱、纱布。（2）实验步骤取两个圆柱形的玻璃容器，一个贴上“甲组”标签，另个贴上“乙组”标签；将准备好的土壤分别放入两个玻璃容器中，将其中乙组放入恒温箱，60灭菌1h；取大小、形态相同的落叶12片，分成2份，分别用包好，埋入2个容器中，深度约5cm；将2个容器放于实验室相同的环境中，一段时间后取纱布包；观察比较对照组与实验组落叶的腐烂程度。【详解】A.焰火药剂鸣放产生的含碳气体（如CO2）可以参与碳循环，A正确；B.环保礼炮零污染，既不会导致雾霾，也不会导致酸雨，B正确；C.废旧矿泉水瓶属于难降解制品，对难降解制品进行二次利用可以减轻该类制品对环境的污染，C正确；D.
57、观察土壤微生物对可降解气球的分解作用时，对照组要用来观察土壤微生物的分解作用，土壤不做处理，实验组要在尽可能保证土壤理化性质的前提下排除土壤微生物的作用，土壤可在60恒温箱中处理1h进行灭菌，D错误。故选D。二、非选择题： 31. 图甲为酵母菌细胞部分结构示意图。图乙是图甲的局部放大，图丙表示分泌蛋白的合成和分泌过程。请回答下列问题：（1）葡萄糖在图甲中的结构_（填数字）彻底氧化分解。图甲中含有核酸的结构有_（填数字）。（2）图乙中能在细胞周期中周期性消失和出现的结构是_（填数字），如果破坏了结构，则某种RNA的合成及_的形成受到影响，进而影响蛋白质的合成。（3）从图丙中可以看出、核糖体上合成
58、出的多肽只有形成一定的空间结构才具有特定的生理功能，该空间结构形成于图中的 _和 _。整个分泌蛋白的合成、加工和运输过程中需要消耗能量，在无氧条件下由图甲中的 _供能（ 填数字，_填名称）。【答案】 (1). (2). (3). (4). 核糖体 (5). 内质网 (6). 高尔基体 (7). 细胞质基质【解析】【分析】分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗
59、的能量由线粒体提供。题图分析，图甲中：是细胞壁，是细胞核，是内质网，是核糖体，是细胞膜，是线粒体，是细胞质基质；图乙中：是染色质，是核仁，是核膜。图丙中：是内质网，是高尔基体，是囊泡，线粒体。【详解】葡萄糖彻底氧化分解先在图甲细胞质基质中进行，然后在线粒体中进行。图甲中含有核酸的结构有细胞核、线粒体、核糖体和细胞质基质。细胞核中在细胞周期中可以周期性消失和出现的结构是核膜和核仁。核仁的功能是合成某种RNA和形成核糖体，所以如果破坏了核仁，则某种RNA的合成和核糖体的形成受到影响。（3）多肽在核糖体上合成以后，需要内质网和高尔基体的加工才能形成蛋白质的空间结构，图丙中的是内质网，是高尔基体。分泌
60、蛋白的合成加工和运输需要消耗能量，在无氧条件下只能进行无氧呼吸，无氧呼吸的所有过程都在图甲中的细胞质基质中进行。【点睛】熟知细胞结构和功能的有关知识是解答本题的关键，能正确辨析图中各部分的结构及其功能是解答本题的前提，本题主要考查考生的识图能力和识记能力。32. 研究人员以某多年生肉质草本植物为实验材料探究干旱胁迫对其光合作用各项生理指标的影响，两组处理情况分别是：每天浇透水1次（ck）、干旱胁迫（T），所得数据如图。回答下列相关问题：（1）水可作为该植物光合作用的原料，在有光的条件下，分解产生_，该反应的场所是_。（2）据图甲分析，干旱胁迫对该植物净光合速率的影响是_。（3）据图乙、图丙分析
61、，干旱持续8 d的情况下，植物光合速率下降的原因可能是_。（4）干旱持续12 d16 d的情况下，气孔导度下降，但胞间CO2浓度却呈上升趋势，研究人员发现干旱胁迫导致叶绿体结构被破坏。为验证这种破坏不可逆，研究人员将干旱持续12 d或16 d的该植物分为两组。实验组进行_处理，对照组保持原有状态，一段时间后，若实验组的光合速率_则这种破坏不可逆。【答案】 (1). H和O2 (2). 类囊体薄膜（或基粒） (3). 干旱胁迫会导致植物的净光合速率下降，且干旱胁迫程度越大（或干旱持续天数越久），净光合速率下降幅度越大 (4). 气孔导度下降，使胞间CO2浓度降低，供应给光合作用的CO2减少，导致
62、暗反应速率下降 (5). 正常供水 (6). 不能恢复【解析】【分析】1、光合作用的阶段：（1）光反应阶段：水的光解：2H2O4H+02ATP的生成：ADP+Pi+光能ATP（2）暗反应阶段：CO2的固定：CO2+C52C3CO2的还原：2C3 (CH2O) +C5 +H2O2、影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳等；分析图甲可知，与ck组相比，干旱胁迫组植物的净光合速率下降，且随着干旱持续天数的增加，即随着干旱胁迫程度的增大，植物的净光合速率下降的幅度增大；分析图乙丙组可知，与ck组相比，干旱胁迫组该植物的气孔导度下降，胞间CO2浓度降低，这会使供应给光合作用的CO2减少，导
63、致暗反应速率下降，进而引起光合速率下降。【详解】（1）水作为光合作用的原料参与光反应在光下分解产生H和O2，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜。（2）分析图甲可知，与ck组相比，干旱胁迫（T）组植物的净光合速率下降，且随着干旱持续天数的增加，即随着干旱胁迫程度的增大，植物的净光合速率下降的幅度增大。（3）结合图形分析，干旱持续8d的情况下，该植物的气孔导度下降，胞间CO2浓度降低，这会使供应给光合作用的CO2减少，导致暗反应速率下降，进而引起光合速率下降。（4）若这种破坏不可逆，则干旱持续12d或16d的该植物在进行正常供水处理后，受到破坏的叶绿体结构不能恢复光合速率也不能恢复。【点睛】本题主要
64、考查影响光合作用的主要因素，意在强化学生对影响光合作用的因素的理解与分析，提高解决实际问题的能力。33. 某二倍体两性花植物种子的长粒对圆粒为显性，受一对等位基因A/a控制，糯性和非糯性受另一对等位基因B/b控制。现有甲、乙、丙三株杂合植株，让其进行如表两个杂交实验。不考虑突变和交叉互换，子代数量足够多，回答相关问题：杂交组合F1实验一：甲乙长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性圆粒糯性=1111实验二：丙乙长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性圆粒糯性=3131（1）甲、乙、丙三株植株的基因型分别为_。（2）根据实验_（填“一”或“二”）能判断A/a、B/b两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。请从上述两个
65、杂交实验中的F1中选择实验材料，设计实验验证A/a。B/b两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。简述实验方案预测结果和结论：实验方案：_预期结果和结论：_（3）选择实验二F1中的长粒非糯性植株随机交配，后代长粒非糯性植株中纯合子的概率为_。（4）在一定的条件下，实验二的F1只出现三种表现型，且比例为3：1：2，你认为可能的原因是_。【答案】 (1). Aabb、aaBb、AaBb (2). 二 (3). 实验方案：选择实验一F1中的长粒非糯性植株进行自交，统计后代表现型及比例（或选择实验一F1中的长粒非糯性植株与实验一F1或实验二F1中圆粒糯性植株进行杂交，统计后代表现型及比例） (4). 预
66、期结果和结论：子代中长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性圆粒糯性=9331，说明两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律（或子代中长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性圆粒糯性=1111，说明两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律） (5). 1/6 (6). 丙产生的基因型为ab或Ab的配子致死【解析】【分析】分析实验一，子代圆粒长粒=11，则亲本关于此性状的基因型组合为Aaaa，子代非糯性糯性=11，则亲本关于此性状的基因型组合为 Bb bb，据题干信息，三株植株都是杂合子，则实验一亲本的基因型为Aabb、aaBb。分析实验二，子代圆粒长粒=11，则亲本关于此性状的基因型组合为Aaaa，子代糯性非糯性=1
67、3则亲本关于此性状的基因型组合为 BbBb，因此实验二中亲本的基因型组合为AaBbaaBb。【详解】（1）根据分析，乙的基因型为aaBb，甲的基因型为Aabb，丙的基因型为AaBb。（2）实验一的杂交组合为AabbaaBb，无论两对等位基因位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，后代都是四种表现型且比例为1111，实验二的杂交组合为 AaBb aaBb，F1中非糯性与糯性这对相对性状的分离比为31，圆粒与长粒这对相对性状的分离比为11，且长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性圆粒糯性=3131，说明两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。实验一中F1的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，
68、实验二中F1的基因型为Aab_、aab_、Aabb、aabb，因此若要从F1中选择材料设计实验验证A/a、B/b两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律可选择实验一中F1的长粒非糯性植株（AaBb）进行自交，后代的表现型及比例应为长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性圆粒糯性=9331；也可以选择实验一F1中的长粒非糯性植株（AaBb）与实验一F1或实验二F1中圆粒糯性植株（aabb）进行杂交，后代的表现型及比例应为长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性圆粒糯性=1111。（3）实验二中F1长粒非糯性植株的基因型及比例为AaBBAaBb=12，它们随机交配，可以分开分析这两对等位基因：AaAa1/4AA、2/Aa、
69、1/4aa；对B/b采取配子法分析，F1长粒非糯性植株产生B配子的概率为2/3，b配子的概率为1/3，随机交配产生子代BB的概率为（2/3）2=4/9，Bb的概率为22/31/3=4/9，则后代长粒非糯性植株中纯合子的概率为（1/44/9）（3/48/9）=1/6。（4）若某条件下实验二的F1只出现三种表现型，且比例为312，分析可知可能是丙（AaBb）产生的配子ab或Ab致死，当其和乙aaBb杂交，若丙产生的基因型为ab的配子致死，则F1的基因型及比例为长粒非糯性长粒糯性圆粒非糯性=312，若丙产的基因型为Ab的配子致死，则F1的基因型及比例为圆粒非糯性圆粒糯性长粒非糯性=312。【点睛】本
70、题考查基因的自由组合规律的实质及应用，需要考生利用分离定律解答自由组合定律的知识，掌握自交和测交分析基因在染色体上的位置。34. 据图回答下列关于生物变异的问题：（1）图甲所示的是镰刀型细胞贫血症的发病机理，从蛋白质的角度分析，血红蛋白异常的原因是_，根本原因是_。（2）基因突变除了图甲所示的类型外，还有_和_。图乙中的两条姐妹染色单体上含B和b，其原因可能是_。（3）图丙中的发生的生物变异类型是_，发生的生物变异类型是_。两种类型的变异中，可以用光学显微镜观察到的是_（填数字），只能发生于减数分裂过程的是_（填数字）。【答案】 (1). 一个谷氨酸被缬氨酸所替代（或血红蛋白结构异常） (2)
71、. DNA中的一个碱基对TA被AT所替代 (3). 个别碱基对的增添 (4). 个别碱基对的缺失（两空顺序可以颠倒） (5). 基因突变或四分体上的非姐妹染色单体交叉互换 (6). 基因重组 (7). 染色体结构的变异（染色体结构变异中的易位） (8). (9). 【解析】【分析】变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异的主要来源有基因突变、基因重组和染色体变异，不可遗传变异指的是由于环境的改变导致表现型出现了变化。基因突变和染色体变异均属于突变，其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为染色体变异，分子水平上发生的变异为基因突变和基因重组，只在减数分裂过程中发生的变异为基因重组。【详解】（1）
72、镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白的结构发生了改变，其中一个谷氨酸被缬氨酸所替代，根本原因是控制血红蛋白的基因（DNA）中的一个碱基对TA被AT所替代。（2）图甲中的基因突变是碱基对的替换，除了该类型外，还有碱基对的增添或缺失。图乙中的染色体含有两条姐妹染色单体，正常情况下，所含的基因应该是相同的，如果不相同，可能是基因突变或四分体中非姐妹染色单体交叉互换。（3）图丙中的发生的生物变异类型是基因重组，因为发生于同源染色体之间，发生的生物变异类型是染色体结构变异中的易位，因为该变异发生于非同源染色体之间。两种类型的变异中，可以用光学显微镜观察到的是染色体变异，只能发生于减数分裂过程的是基因重组
73、。【点睛】列表分析三种可遗传变异的区别，要求学生会识图辨图，从题干中获取相关信息，结合所学知识回答问题。35. 布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程示意图。回答有关体温调节的问题：（1）在寒冷刺激下，下丘脑合成并释放_激素的量增加，最终导致甲状腺激素的量增加。（2）图中去甲肾上腺素作为_发挥作用，从图中可以看出甲状腺激素不仅可以通过促进UCP1的合成以促进细胞代谢增加产热，还可以通过_，最终使产热增加。（3）据图可知，布氏田鼠体内BAT细胞内的甲状腺激素和_能促进UCP- 1基因的表达，表达产物UCP-1进
74、人线粒体，促进线粒体产热，推测在此过程中线粒体中ATP的合成_（填“增加”或“减少”）。（4）据图可知，除UCP-1外_也可以进入线粒体，促进线粒体产热。综合分析，布氏田鼠在寒冷环境中体温调节的方式属于_调节。【答案】 (1). 促甲状腺激素释放 (2). 神经递质 (3). 增加去甲肾上腺素受体含量 (4). cAMP (5). 减少 (6). 脂肪酸 (7). 神经体液【解析】【分析】据图分析，寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素，导致BAT细胞中cAMP增加，cAMP的直接作用是促进脂肪分解和促进UCP-1基因的表达；另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释
75、放激素的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。【详解】（1）寒冷刺激下，下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素，促进垂体产生促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素。（2）由图可知，去甲肾上腺素是传出神经释放的调控褐色脂肪组织细胞代谢活动的物质，它在此过程中作为神经递质发挥作用。甲状腺激素可以使去甲肾上腺素受体含量增加，从而增强传出神经对BAT细胞的调控效果，最终使产热增加。（3）据图分析，布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）内的甲状腺激素和cAMP能促进UCP1基因的表达，进而促进线粒体产热；有氧呼吸第三阶段在线粒体释放大量能量，呼吸作用过程释放的能量有两种形式，一种是存在ATP中，另一种以
76、热能的形式散失，若线粒体的产热增加，则其合成ATP会减少。（4）cAMP还可以促进脂肪分解，脂肪的分解产物脂肪酸可以进入线粒体并促进线粒体产热。布氏田鼠通过神经体液调节维持体内体温的稳定。【点睛】答题关键在于运用体温调节、有氧呼吸等相关知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断、得出正确的结论。36. 某玉米地田生态系统中，甜菜夜蛾幼虫啃食玉米叶片后，玉米会释放出吲哚和萜类等挥发物，吸引小茧蜂在甜菜夜蛾幼虫体内产卵寄生。回答下列相关问题：（1）甜菜夜蛾幼虫、玉米和小茧蜂之间的关系是长期_的结果。该地中，玉米、甜菜夜蛾和小茧蜂等所有的生物构成_。（2）甜菜夜
77、蛾幼虫啃食玉米获得的能量除了用于生长、发育和繁殖等生命活动外，还有的去向是_，玉米被甜菜夜蛾幼虫啃食后会释放挥发物吸引小茧蜂，这体现了信息传递有_的作用。（3）若要调查玉米田中甜菜夜蛾幼虫的密度，应采用的方法是_。可以用人工合成的性引诱剂诱杀甜菜夜蛾雄虫使其种群数量下降，这一方法利用的原理是_，每年农民种植玉米时需要往农田中不断施加氮肥，请分析原因：_（写出两点）。【答案】 (1). 共同进化（或自然选择） (2). 群落 (3). 通过呼吸作用以热能的形式散 (4). 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 (5). 样方法 (6). 破坏甜菜夜蛾的性别比例使其出生率下降 (7). 土壤中氮
78、含量不足以使作物高产；大量氮元素随农产品的输出而缺失【解析】【分析】1、群落以及群落的种间关系：（1）群落是指在一定时间和一定空间内分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。（2）群落的种间关系：共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系，两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系；捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行，两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系；竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。竞争结果往往对
79、一方不利，甚至会被消灭，两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系；寄生一种生物生活在另一种生物的体表或体内，寄生关系对宿主有害，但是对寄生物有利，如果分开，则寄生物都难以单独生存，而宿主生活的更好。如蛔虫与人。2、生态系统的信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息。生态系统的信息传递具有重要的作用。生命活动的正常进行，离不开信息传递；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。信息传递在农业生产中的应用：（1）提高农产品和畜产品的产量，如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率；（2）对有害动物进行控制，如控制动物
80、危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点，但人类越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治。生物防治中有些就是利用信息传递作用。例如，利用音响设备发出结群信号来吸引鸟类，使其结群捕食害虫;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。人类还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，是有害动物的种群繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏。【详解】（1）不同物种之间的关系是在长期自然选择的作用下共同进化的结果。生物群落是指一定时间内一定区域中所有生物种群的总和，因此该地中，玉米、甜菜夜蛾和小茧蜂等所有生物构成群落。（2）某一营养级同化的能量，一部分通过呼
81、吸作用以热能的形式散失，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动。吲哚和萜类等挥发物为化学信息，玉米被甜菜夜蛾幼虫啃食后会释放化学信息吸引小茧蜂寄生在甜菜夜蛾幼虫体内产卵，这体现了信息传递具有调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定的作用。（3）甜菜夜蛾幼虫的活动能力较弱，应用样方法调查玉米田中甜菜夜蛾幼虫的密度。用人工合成的性引诱剂诱杀甜菜夜蛾雄虫可以破坏甜菜夜蛾的性别比例，使甜菜夜蛾的出生率下降，从而使甜菜夜蛾的种群数量下降。玉米田土壤中氮含量不足以维持玉米高产，且不断输出的农产品带走了大量的氮，因此需要不断向农田中施加氮肥。【点睛】本题考查群落和生态系统的知识点，要求学生掌握群落的概念和种间关系及其实例，把握生态系统的能量流动的过程和信息传递的种类及其作用，能够通过实例理解信息传递的作用和应用。