1、第二单元 古代埃及的历史遗产1（2013江苏单科24）【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答若多做，则按作答的前两小题评分。D世界文化遗产荟萃（10分） 埃及有句谚语：“世人怕时间，时间怕金字塔。”阅读下列材料：材料一 佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。 （美）马修斯等西方人文读本 材料二 1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东24公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东
2、南，发现了金字塔建设者的墓。1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或许多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 刘文鹏埃及考古学 材料三 在考察金字塔的建造过程中，今天的人们往往不易想象当时的历史背景，社会、政治和经济条件，过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。 王瑞珠世界建筑史（古埃及卷）请回答：（1）据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。（4分）（2）据材料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。（4分）（3）材料三提出的考察金字塔建造的视
3、角是什么？（2分）【考点】文化遗产金字塔【答案】（1）信息：设计恢宏；计算精确；巨石采集；运输科学。（4分）（2）新发现：金字塔修建者的墓地；修建者生活的城市遗址。（2分）价值：有助于了解修建者的社会分工和生活状况。（2分）（3）视角：技术；历史背景。（2分）第五单元 中国著名的历史遗迹1（2013海南单科33）（12分）世界文化遗产荟萃材料 重庆大足石刻始于初唐，兴于晚唐、五代，盛于两宋，现存约5万余尊，以佛教造像为主。石刻中的“牧牛”“醉酒”“养鸡女”等雕像，是生产和生活的生动表现，有一尊观世音菩萨像，菩萨不披袈裟，头着花冠，身饰缨络，颇似一尊宋代仕女像；另一尊母子像，母亲头包青丝帕，坦胸
4、露乳，怀抱一男孩作喂奶状。这种头包丝帕的习俗，至今仍在大足边远农村地区沿袭。而“父母恩重经变图”共10组雕像，包括怀孕、临产、喂奶、母子同床等画面，并刻偈语：“三千条律令，不孝最为先，人间遭辟历（霹雳），地狱饮洋铜。”在一处接连开凿的三个洞窟中，居中一洞为佛像，佛左右侍立十大菩萨；左为道君洞，太上老君像高洁古朴，左右侍立“大法”“真人”14尊像；右为文宣王洞，孔子头戴束巾，左右侍立颜回、仲由等十大弟子。 摘编自刘长久等大足石刻研究等（1）根据材料，概括指出大足石刻所体现的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析大足石刻特点形成的原因。（6分）【考点】大足石刻【答案】（1）佛教中国化明显
5、，儒家文化色彩浓厚；反映普通百姓生活；典型的地域特征；三教造像并存。（6分）（2）中国文化兼容并蓄；佛教传播的需要，佛教自身变化；造像受世俗价值观和社会生活的影响；三教合流。（6分）第七单元 多姿多彩的中国古城和古村落1（2013浙江自选模块10）“世界文化遗产荟萃”模块（10分）材料一 整个村落以敬爱堂为中心布局设计，前后两条溪流成弧形绕敬爱堂而过，流经家家户户门前，形成“门外青山如屋里，东家流水入西邻”的格局。在村西的西溪出口处，挖了一亩大的水塘，修建水口，在周围修筑亭台楼阁和石拱桥，广植树木，以蓄水挡风。 摘编自徽州古村落材料二 第35届世界遗产大会将杭州西湖文化景观列入世界文化遗产名录。西湖申遗成功后，杭州市承诺“六个不”：“还湖于民”目录不改变；门票不涨价；博物馆不收费；土地不出让；文物不破坏；公共资源不侵占，西湖是人民的西湖。 据2011年6月26日报载（1）材料一反映的是哪一古村落的风貌？结合所学知识，写出这一古村落水系的作用。从人与自然关系的角度，指出古人利用和改造这一水系所体现的思想。（7分）（2）分析材料二，回答申报世界遗产的目的应该是什么？（3分）ZXXK【答案】（1）村落名称：西递。（2分）作用：方便村民用水，优化人居环境和生态环境。（3分）思想：“天人合一”。 （2分）（2）目的：保护人类共同遗产，造福后代。（3分）版权所有：高考资源网()