1、高三期初学习质量调研检测历史试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将答题卡交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.孟子主张“仁者无不爱也，急亲贤之为务尧、舜之仁不遍爱人，急亲贤”；墨子则提倡以治天下为事的圣人“兼相爱，交相利”。这反映了两者A.文化取向迥异 B.学术观点相同 C.政治立场有别 D.生活态度接
2、近2.贾思勰在齐民要术中提出，西汉赵过“始教民牛耕”。从史学研究的角度，下列史实可用于质疑该观点的是A.新石器时代末期的遗存中发现了家养黄牛的骨骼 B.尚书酒诰曰：“肇牵车牛，远服贾，用孝养厥父母”C.春秋时期出现若干与牛耕相关的人名，如“冉耕，字伯牛” D.“牛郎织女”的神话可能早在战国时代就已经形成3.元朝时期，中书省派高级官员外出镇遏地方，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”。该措施A.加剧了地方割据 B.提高了行政效率 C.导致了冗官现象 D.分割了地方权力4.明清时期，徽州家谱、方志和文人笔记等文献对徽商经营中的各种义行及致富后如何
3、报效家族、乡里和国家多有记载。各类“儒行”“义举”成为徽州民间评判商人德行的一个重要指标。该现象A.确立了理学思想的正统性 B.体现了社会的主流价值观C.背离了统治阶级意识形态 D.冲击了儒家经典的神圣性5.下图为明刊本忠义水浒传中的插图。对其理解正确的是A.说明了足球游戏起源于宋代 B.歌颂了劳动人民的反抗精神C.描绘了丰富的市井娱乐生活 D.体现了市民阶层的审美需求6.下图所列内容为某学者对近代某次事件特征的概述。据此推断该事件可能是以外部压力为启动力以移植西方的资本主义生产方式为主要途径以内外结合、新旧结合为基本方针以土洋并举，以洋带土，以土养洋为模式A.太平天国运动 B.洋务运动 C.
4、戊戌变法 D.义和团运动7.英国财政报报道，20世纪初，英纱在华销售“颇形滞销”，日本棉织品也“觉其减少”，印纱“亦无进步”。这一现象出现的主要原因是A.资本主义世界市场形成 B.外国棉纱出现滞销现象C.中国棉纺织业获得发展 D.一战期间列强放松侵略8.下表为京师大学堂翻译购买的教科书统计表。这从侧面反映了当时A.中体西用思想的传播受到了抑制 B.中外交汇促进革命思想深入发展C.向西方学习深化到政治制度层面 D.崇尚科学成为了社会的主流思潮9.1938年，毛泽东提到“所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它”。他意
5、在强调A.全民族抗战的重要性 B.马克思主义的中国化C.总结革命的实践经验 D.学习经典马克思主义10.1956年4月人民日报发表了生产组和社员都应该包工包产。6月浙江省永嘉县在燎原社试验包产到户，成功后，县委决定在全县推广。这A.推动了高度集中的计划经济体制的建立 B.解决了农产品分配领域的平均主义问题C.是农村经济改革理论与实践统一的体现 D.为家庭承包责任制的实行奠定历史基础11.中古时期，西欧的封建制度明显不同于拜占庭和俄罗斯的中央集权，阿拉伯帝国的政治文明明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国。这反映了亚欧大陆A.宗教信仰的多元化 B.区域文明的多元性C.民族冲突的常态化 D.经济基
6、础的统一性12.下图是关于宗教改革的漫画另一扇门。漫画内容反映了A.宗教改革者主张灵魂自救 B.教会倡导繁琐的宗教仪式C.新教徒主张建立民族教会 D.罗马教会否认圣经权威13.华盛顿认为美国的身份应该是“自由的灯塔”与人类的“榜样”，到一战前后威尔逊认为美国应该成为捍卫全世界自由与和平的领袖。这一变化A.适应了移民国家的文化特色 B.影响了美国政府的外交政策C.奠定了“凡尔赛一华盛顿”体系的理论基础 D.反映了美国为民主国家创造安全世界的意图14.从1922年开始，苏俄接收德国人帮助建设工厂和企业。到1929年以后，苏联接受的西方国家技术援助80%来自美国，这种技术引进持续到冷战中期。这说明了
7、苏俄(苏联)的工业化建设A.利用了国际局势的变化 B.借鉴了西方的市场经济C.受益于冷战政策的实行 D.完成了资本的原始积累15.下图为世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数表。对其解读合理的是A.世界政治经济形势变化影响全球化进程 B.经济全球化根源于贸易金融移民的发展C.工业革命推动劳动力的大规模全球流动 D.贸易开放度决定移民与金融一体化程度二、非选择题：本题共4小题，共计55分。16.(12分)阅读材料，回答问题。材料一经过汉初几十年的恢复，已积累起足够的财富，具备一定实力。这样，主张“无为”的“黄老之学”，显然已不适应加强中央集权的需要。西汉王朝需要一个强有力的中央政权，加强专制。
8、而要使这个政权的统治强化，必须首先改变那种软弱无力的“无为而治”，代之以强化中央集权的政策。摘自林剑鸣秦汉史材料二西汉大儒董仲舒建议武帝“诸不在六艺(六经)之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”经由董仲舒发展而建立起来的汉代儒学广采了阴阳、墨、名、法、道各家之长。正是这种容纳、吸收和融会的精神，使儒家学说成为当时社会的指导思想。摘自楼宇烈中国文化的根本精神根据材料并结合所学知识，对汉武帝治国思想的调整加以评述。17.(15分)阅读材料，回答问题。新科状元的命运材料一1895年，四川人骆成骧摘取乙未科状元桂冠，四川人士莫不引为荣耀。骆成骧衣锦还乡，先会同乡，次拜十三帮会首。十七日进城道府亦出城答拜
9、，冠盖如云，道途相望。骆君题匾悬挂馆内连日演戏开宴，貂蝉满座二十四日吉辰，锦还故里。至日，仿送状元归第故事，虽未能如京兆尹之执事鲜明，而坐轿上被红几满，俨如本埠之行亲，迎礼者皆诧为未曾见。摘自申报材料二光绪一朝，所取状元皆不得意。陈冕早逝，黄思永以无罪陷狱，昭雪后亦不得大用。赵以炯、刘福姚、骆成骧皆偃蹇终身，并不得开坊晋一阶唯张謇以经营实业起家，以视先代鼐甲由清贵而直跻清要，盖不可以道里计。殆科举将废之先兆欤？摘自辜鸿铭等著民国笔记(作者的亲闻记录)合集(1)材料一、二两则史料作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？(5分)(2)阐述上述材料所反映的历史现象与时代发展之间的联系。(10分)18
10、.(14分)阅读材料，回答问题。材料1950年10月2日深夜，毛泽东发给斯大林一封回电，电文如下：1950年10月1日来电收悉。我们原先曾打算，当敌人向三八线以北进攻时，调动几个师的志愿军到北朝鲜帮助朝鲜同志。但是，经过慎重考虑，我们现在认为，这一举动会造成极为严重的后果。第一，靠几个师很难解决朝鲜问题(我军装备极差，同美军作战无胜利把握)，敌人会迫使我们退却。第二，最大的可能是，这将引起美国与中国的公开冲突，结果苏联也可能被拖进战争中来。这样一来，问题就变得极其严重了。中共中央的许多同志认为，对此必须谨慎行事。但如果我们出动几个师，随后又被敌人驱赶回来，并由此引起美国与中国的公开冲突，那么我
11、们整个的和平建设计划将被全部打乱，国内许多人将会对我们不满(战争给人民带来的创伤尚未医治，人民需要和平)。因此，目前最好还是克制一下，暂不出兵我们将召开党中央会议，中央各部门负责同志都将出席。对此问题尚未作出最后决定。这是我们的初步电报，我们想同您商量一下。摘自俄罗斯解密档案选编：中苏关系第三卷(1)根据材料并结合所学知识，说明毛泽东对出兵朝鲜态度谨慎的原因。(8分)(2)有学者认为此电报是中国不同意出兵朝鲜的证据，对此谈谈你的认识。(6分)19.(14分)某教师在进行全球航路的开辟一课的教学时，组织学生自己提出问题，编制问题清单。阅读材料，回答问题。材料问题清单新航路的开辟为什么会在16世纪
12、前后？当时西欧发生了什么事促使开辟新的航路？为什么是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙支持新航路的开辟，而不是英、法、德等国家或地区？航海家们为什么要去寻找香料、黄金和传教？都有哪些因素导致航海家持续远航？他们为什么要坚持到东方去？葡萄牙和西班牙两国得到了什么好处？直接的商业联系对西欧有何好处？商路中心转到大西洋沿岸有什么用？新航路连接了世界，世界出现什么变化？(1)选取恰当的角度，对“问题清单”中的问题进行归类。(4分)(2)选取新的角度，为“问题清单”补充一条问题。(2分)(3)结合，上述角度，以“哥伦布发现新大陆”为题，撰写一篇历史短文。(8分)(要求：表述成文，叙述完整；史实描述与历史解释相结合；逻辑严密，条理清晰。)