1、古诗文一、把下面诗句补充完整（1）天街小雨润如酥， 。 （2）问渠哪得清如许， 。 （3）春色满园关不住， 。 （4）无可奈何花落去， 。 （5）身无彩凤双飞翼， 。 （6）欲把西湖比西子，。 （7）沉舟侧畔千帆过， 。 （8）草长莺飞二月天，。（9）篱落疏疏一径深，。（10）天街小雨润如酥，。（11）等闲识得东风面，。（12）不识庐山真面目，（13） ，化作春泥更护花。（14），早有蜻蜓立上头（15），明月何时照我还？（16） ，西出阳关无故人。（17） ，报得三春晖。（18） ，轻舟已过万重山。（19） ，霜叶红于二月花。（20） ，江枫渔火对愁眠。二、根据提示写诗句1、人们常用杜甫的“
2、， ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。2、唐朝大诗人王昌龄用“ ， ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“ ， 。”4、人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游游山西村中“ ， 。”两句话来概括。5、观书有感这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：“ ， 。”6、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分） 庐山瀑布： 大草原： 长江：三、根据情境填古诗
3、1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 2、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_”。亲人啊，可知道海外游子的心！ 3、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花
4、”的奇观。 4、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 5、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。 6、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 7、春雨，古今中外多少人赞美你。“_”这是大诗人杜甫描述你来到人间
5、的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 8、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，9、初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是 ， 。”10、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“， 。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用敕勒歌中的诗句填写）四、古诗阅读1、根据课文内容填空1、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗出自诗人 ，题目是
6、 ，句中的“绿”字作者经过多次修改，作者可能用过 字，最后用“绿”字是因为 2、“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗的题目是 。句子的意思是 。表达的思想感情是 。3、示儿是朝诗人的作品。“示”的意思是。这首诗是他时的作品。诗中说出了他最牵挂的事是，并嘱咐他的儿子。4、“百川东到海，。少壮不努力，。”这几句诗选自，作者借来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要。从中，你体会到 5、“萁在，豆在。本自，何太急？”诗句选自曹植的，诗人以作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的。 6、闻官军收河南河北表达了诗人的心情。诗中这四句写出了诗人的这种心情。2、请回忆一下泊船瓜洲这首古诗，用简炼的语言回答。（
7、1）作者是在什么时间，什么地点写这首诗？请说明理由。（2）你本人认为这首诗中哪一句最精彩？请说明理由。3、补充下面古诗，然后回答问题出塞王昌龄秦时明月 ，万里长征 。但使龙城飞将在，不教胡马 。（1）“塞”的意思是 ，“但使”的意思是 ；“教”的意思是 ；“龙城飞将”是指 “胡马”是指 。 （2）出塞是一首 。诗人从写景入手，“ ”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“ ”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人 的情感。后两句诗表达了诗人希望 。 （3）似出塞这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。 五、古文阅读1、按要求写句子（6分） （1）矛与盾
8、中，既卖矛又卖盾的人夸耀自己的矛和盾之后，有人问他的句子是“_，_，_。” （2）郑人买履中买履人到了卖鞋子的地方才发觉忘了带量了脚的尺码的句子是“_。”回到家拿尺码后没买到鞋的句子是“_，_，_。”（3）郑人买履中的郑人不用脚试鞋的原因是：（用文中原句回答）。你认为郑人可笑之处是：（4）学弈一文中写跟弈秋学弈的二人的不同表现的句子是：_,_;_,_._（3分）（5）两小儿辩日中，主张“以日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是：_.(用原文回答)（3分）2、读一读，写出句子的意思（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（2）吾矛之利，于物无不陷也。（3）以子之矛，陷子之盾，何如？（4）至之市而忘操之。（
9、5）何不试之以足？（6）子知子之所以中者乎？（7）可矣，守而勿失也。（8）我以日始出时去人近。（9）及其日中如探汤。（10）孰为汝多知乎？3、阅读下面短文，回答问题A弈秋， 者也。使弈秋 ，其一人 ， ；一人 ，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽 ， 。为是其智弗若与？ 曰：非然也。（1）把文章补充完整。（2）写出下列句子的意思。思援弓缴而射之。 为是其智弗若与？ （3）你读了这篇文章的体会是什么？B孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰。“孰为汝多知乎？”（1）这篇短文的题目是。（1分）（2）解释文中加点词的意思。（2分）去及（3）两个小孩争辩的问题是什么？（2分）（4）一个小孩认为太阳离人近，是因为；另一个小孩认为太阳离人近，是因为