1、雨 还 在 下 那是个雨天，我和她吵了一架，我的心像枯萎的玫瑰花，花瓣在一片一片的落下 雨还在下，我们正在上美术课。我和她是多年的好朋友，也算知己了，毕竟我俩爱好相同，性格相同，讨论时意见也相同，我们正在做玫瑰花，它的花瓣是用大红色涂的，把它摆在绿色的课桌上，绿色突出了它艳丽的花衣，显得格外美丽突出。 我们用水粉笔在花瓣下涂了茎，是深红色的艺术“茎”，它让这朵用纸做的玫瑰花有了生机。 “给它加上绿色么？”她问，长长的眼睫毛上下扇动着，额头上的刘海因为汗的缘故粘在脸上，有几分疲倦，又有几分快乐。“可以，用深绿色描它的边和茎。”“OK！”因为我俩关系很好，平时说话也变得简洁了，说的绿色当然指的是衬
2、托鲜艳玫瑰花瓣的绿叶啦！我们按照所说的在玫瑰花下边加上了两片绿油油的青叶，绿色和红色果真是绝配！青如水和红似火拼搭在一起展现了不一样的魅力，仿佛要把美丽占为己有似的。这朵花完成了，但为什么我还觉得美中不足呢？她也一样用疑问的眼神看着那朵纸制玫瑰花，“不觉得少点什么了吗？”我问着，“觉得！玫瑰好像少了点什么。”她回答。我俩用2分钟思考了一下。“边！”我们不约而同地从嘴里挤出这个字来，心里一阵狂喜，原来她也是这么想的啊。“用深红色涂边吧？”她又问，我做出一副不赞同的表情，“茎已经是深红色了，我建议用亮红色，可以衬托她的艳丽啊。”“不不不，深红色可以突显出它的孤傲。”“我觉得亮红色可以显出它生机勃勃
3、。”“天呐，你居然会说这样的话!”“亮红色很美！到底谁在瞎说啊？”我俩就这样说了一长段话“哼！意见不和，绝交！”我们异口同声的说。雨还在下，我们就因为几条小小的边，而断了我们六年长长的友情。我们不再理睬对方，友情的玫瑰花正在凋零，班上几个女同学察觉到了这件事，她们给了我一封信，信上写：午休起来在英语角会面，她们说是有人拜托她们给我的，至于是谁她们不肯说。我也就照信上说的，起床后来到英语角，樱花正开的旺盛，粉色白色，都是优雅的颜色，零乱却不失风度的飘在风中，然后落在地上。远处，一个少女正往我这跑来，手上似乎拿着个信封。她一点点点离我越来越近，我已经可以看清她的脸了怎么是她？她来干什么？这封信是她
4、写的吗?带着这样的疑问，我用些许气愤的眼神看着她，她看到我也有些许惊讶，也一样用冷漠的眼神看着我，眼眸里似乎闪着寒光。“你写的？”她先开口，比以前冷漠几倍，寒气直冒。“这是我该问的，如果你是来和好的，我拒绝，可如果你是来认可亮红色的，我俩可以重新开始。”我这么回答她，她又说“不会的，既然有人要我们和好，那我成全。不过有个比赛。”“什么？”“听着，我们用小说的形式一起写一篇文章，给出选项A亮红色B深红色，让别人做评判，谁被支持的多，我们就用哪种颜色涂边。”“我接受。”雨又下起来了，我带上帽子，仿佛雨在为我们的比赛助阵似的。小说发表后，支持A或B的人逐渐在评论区里评论，直到比赛时间到，我们才把多余
5、的评论删除。“整整500条评论，120条作废，280条支持B，100条支持A。”她笑着跟我说，那个笑是嘲讽的笑。“我赢了！”我低着头，泪水快要从眼中喷出来了“我输了，”我小声的回应。伤心？不甘心？眼泪顺着脸颊往下流，可能是下雨的关系，那眼泪滴落的声音与雨水掉落的声音融合在一起，像玫瑰花上的露珠，扑打扑打，谱成一首美妙的华尔兹。几天后，又是个雨天，她向我道了歉，“我还是最喜欢你画的画了。”她这么跟我说，我心里跟她想的一样，最喜欢对方的画，最喜欢对方做的事了。雨还在下，还一直下着，我心中的玫瑰花，随着这雨水的滋润，含苞初放，那么儒雅，有亮红色与深红色渐变的美丽的边，有红似火的花瓣，还有青如水的绿叶
6、，一齐在雨水的滋润下摇曳，这样美丽的玫瑰花，在我心里，面对着清风，迎接着阳光。点评：“那是个雨天，我和她吵了一架。”开篇，设悬。年少时的友情是那么纯粹，愚蠢和脆弱。那时的“我“以为，是好朋友，便得“最喜欢对方的画，最喜欢对方做的事。”保持一致是在一起玩耍的前提。于是，出现了玫瑰花的花边涂亮红色还是深红色的不同意见，友谊之花由此破裂。在同学们的撮合下，我们为了争得“真理”，想出“用小说的形式一起写一篇文章，给出选项A亮红色B深红色，让别人做评判，谁被支持的多，我们就用哪种颜色涂边。”的解决方式，少女的执拗、争强好胜的自尊心，读来真实又不失可爱。最后，虽然分出了胜负，在一方的道歉下，“我们”还是和解了，“我们”早已原谅了彼此，只是放不下少女的面子和对一己之见的坚持。心中的玫瑰花伴随着一直下的雨，青春的花季和雨季，友情的美丽和伤心，环境和意向对于情感的衬托，双线交织、象征等手法的运用，出现了这样一篇浓厚青春少女气息的作文。文中的很多语言采取对话的形式，读来真实。