1、配方法学科数学课题 配方法 年级九年级课型新授流程具 体 内 容方法指导 一、目标导学1、初步掌握用直接开平方法解一元二次方程，会用直接开平方法解形如=p(p0)或（mx+n）=p(p 0)的方程2、理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系，体会两者之间相互比较和转化的思想方法；3、能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。 二、自主学习自学P30问题1、及思考完成下列各题： 解下列方程：（1） x220; （2）16x2250. （3） （x1）240； （4）12（2x）290.方法指导温馨提示： （用时 分钟） 三、问题探究如果方程能化成=p或（mx+n）=p(p 0)形式
2、，那么可得 _用配方法解下列方程：（1）x26x70；（2）x23x10.解：（1）移项，得x26x_.方程左边配方，得x22x3_27_， 即 （_）2_. 所以 x3_. 原方程的解是x1_，x2_. （2）移项，得x23x1.方程左边配方，得x23x（ ）21_，即 _所以 _原方程的解是： x1_x2_用配方法解二次项系数是1的一元二次方程？有哪些步骤？方法指导温馨提示：（用时 分钟） 四、 反 馈 提 升 仿例完成P31页练习方法指导温馨提示：（用时分钟） 五、达标运用1、解下列方程：（1）x2169； （2）45x20； （3） x2-12=0 （4）x2-2=0（5）2x2-3=0 （6）3x2-=0（7）12y2250； （8）（t2）（t +1）=0； （9）x2+2x+1=0 （10）x2+4x+4=0方法指导温馨提示：限时 分钟总结与反思【知识梳理】【收获与反思】
