1、成都新津为明学校高2020级（高一下）入学考试历 史 试 题（文科）总分：100分 时间：90分钟 注意事项：1答题前，考生务必按规则将自己的班级、姓名、考号填写在答题卷上。2第卷，每小题选出答案后用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第卷，用黑色签字笔在答卷上书写作答，在试题卷上作答的，答案无效。3考试结束后，监考老师将答题卷收回；试题卷学生自行保存好，以待老师评讲与后期复习使用。第卷（选择题，共52分）一、 选择题(共26小题，每小题2分，共52分)。1西周“宗法制度实际上是一种血缘认同制度，它规定了同一血亲共同体成员之间的亲疏关系、嫡庶
2、关系、等级关系、相对地位和世袭权力”。据此可知，宗法制A促进了宗族观念形成B规范了宗族内部秩序C强化了嫡长子的特权D奠定了分封制的基础2公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐；一条向南直达吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头市）。驰道的修建A推动国家由分裂走向统一B维护了秦朝统治的长治久安C使秦朝拥有完善的交通体系D便于加强中央对地方的治理3汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官。自东汉光武帝始，举主对孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。据此可知东汉A选官制度发生变化B举荐与考试相结合C注重官员吏治能
3、力D官员品行不断提升4汉武帝时“初分十三州，假刺史印绶，有常治所。常以秋分行部，御史为驾四封乘传。到所部，郡国各遣一吏迎之界上，所察六条”，以督查郡国守相，强宗豪右为宗旨。此举旨在加强A中央集权B思想控制C君主专制D军事防备5宋代科举考试实行封弥和誊录制度，前者是将考卷上的考生姓名籍贯封贴，使考官无法得知考生身份；后者是将原卷封存，另抄副卷交考官批阅，以防考官辨认考生笔迹。这些制度A杜绝了科场舞弊现象B消除了门第观念影响C提高了科举考试的公正性D造成了选官制度日趋僵化6清代军机处从内阁分割出了部分重要权力，使内阁成为办理例行事务的机构。皇帝行动所到之处，军机大臣无不随从在侧，随时奉命发布谕旨。
4、这表明军机处A是辅政的重要中枢机构B取得了最高的决策权力C取代内阁正式统率六部D对君主专制构成一定威胁7第一次鸦片战争中英国参战兵力19000人，伤亡523人（阵亡69人）；中国参战兵力为91680200000人，伤亡22790人。造成中英之间伤亡差距巨大的根本原因是A武器因素B战术因素C观念因素D制度因素8鸦片战争之后，英国认识到随着传统中国对外关系体制被打破，其他国家也必定会向中国要求条约特权。为维护英国在列强对华关系中的领导地位，英国遂从中国攫取了A领事裁判权B片面最惠国待遇C居住及租地权D协定关税的特权9天朝田亩制度提出，实现土地的平均分配。不仅要废除封建地主土地所有制，而且要求消灭私
5、有制，消灭剥削，财产公有。这一主张A在当时得到了较好的实施B激发了农民的革命积极性C与生产力发展水平相适应D使太平天国出现权力斗争10鸦片战争后，以中英南京条约为代表的第一批不平等条约，均是由外方提出条约草案，中方代表几乎没有与对方发生什么争执就签订的。这说明当时清政府A完全沦为列强的统治工具B急于结束对外战争困境C开始接受近代外交理念D迫于西方列强军事压力111912年中华民国成立，按中华民国临时政府组织大纲规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，中华民国临时约法又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时A立法服从于政治B行政服从于司法C从人治走向法治D民主政体臻于完善12据学者统计，
6、日军曾在中国的14个省（市）77个县（区）使用毒气达2091次之多，造成中国数万人伤亡。这说明日本A发动侵华战争蓄谋已久B在战争中损失较小C在沦陷区实行殖民统治D侵华行径惨绝人寰13下表是1938年前后国民党高级将领的相关言论。由此可知,两人何应钦“消耗持久,则适合我之国情,如国土、人口、物资、地形等皆有利于消耗持久”李宗仁“吾人必须避我之所短,而发挥我之所长,利用我广土众民、山川险阻等优越条件来困扰敌人,作有计划的节节抵抗的长期消耗战”A承认中国抗战具有长期性B对中国抗战前景持悲观态度C重在动员全民族联合抗日D主张中国借助外力持久御敌14下表反映了中国共产党革命纲领的重大变化，造成变化的主要
7、原因是中国共产党革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候中共“一大”纲领（节选）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。中共“二大”纲领（节选）A与国民党合作的正式开始B发展为独立成熟的现代政党C正确分析了国际国内形势D科学解释了马克思列宁主义15据统计，1927年11月后，中共中央各类文献中频繁出现“割据”一词，如“暴动割据”“农民割据”“农村割据”“割据局面”“割据地带”“割据区域”等。这说明当时中共中央A反思城市中心道路B被迫实行战略转移C开始建立独立政权D主张工人和农
8、民结盟16我国的各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的一部分，民族自治机关既行使一般地方国家机关的职权，又行使自治权。这说明民族区域自治A强调地方权利和义务的统一B使地方享有高度自治权C是我国的根本政治制度D是中央领导下的地方自治171949年春夏之间，当中国革命战争即将胜利时，毛泽东为制定新中国的外交政策先后提出了三条方针，其中，“另起炉灶”外交方针所回答的问题是A如何对待苏联和其他社会主义国家B如何着手建立自己的外交关系C如何处理好世界和平与发展的关系D如何对待美国和其他帝国主义18如表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时，着力于通过年份文件名
9、称1989中华人民共和国传染病防治法1997中华人民共和国动物防疫法2003突发公共卫生事件应急条例2005重大动物疫情应急条例2005国家突发公共事件总体应急预案2007中华人民共和国突发事件应对法A加强政治制度建设B发挥舆论监督作用C探索民主管理机制D完善相关法制体系19史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊A不重视维护公民的生存权利 B摆脱了纲常伦理观念的影响C城邦至上观念影响个人行为 D社会各阶层间矛盾日趋缓和20梭伦执政时开展
10、了人口调查，并以调查为依据，制定了个人权利与其所拥有的不动产成正比的政策。这些政策A使所有成年男性公民都可以担任公职 B标志雅典的民主政治最终得以确立C使雅典公民的参政权得到空前的扩大 D冲击了旧氏族贵族的世袭政治特权21公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典A公民大会形同虚设B民众失去政治热情C参政是公民的义务D政府丧失民众信任22有学者认为，罗马法中法律上的平等原则，来源于商品经济条件，因为商品交换必须根据商品的价值来进行，而价值则体现了一切人类劳动的“平
11、等和同等效用”。这说明罗马法A主张法律面前人人平等B适应商品经济发展需要C保护私有财产不受侵犯D推崇法律至上法治理念23明朝永乐帝时设立了内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构；英国“光荣革命”之后，国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述，正确的是A明朝内阁是君主专制加强的结果，英国内阁是君主立宪的象征B内阁已经成为两国最高权力的象征C明朝的内阁长官称丞相，英国的内阁长官称首相D内阁制的形成标志着两国的皇权（王权）得到空前强化241789年，美国国会议员詹姆斯杰克逊说：“我们的宪法，如同初次下水的一艘航船，正停泊在码头；她将如何去回应舵手，还未
12、可知。”在他看来，美国1787年宪法A立法原则难以适应时代要求B缺乏民众的普遍认可C改变了美国历史发展的方向D实践面临艰巨的挑战25法兰西第三共和国时期，麦克马洪总统曾提议任命布罗伊组阁，但遭到众议院共和派议员一致反对，在征得参议院同意后麦克马洪便悍然解散了众议院。据此可知，麦克马洪总统A有权解散议会参众两院B可以独立决定内阁去留C违背了法国代议制民主D行使了宪法赋予的权力26在1871年德意志帝国的宪政结构中，传统统治阶级居于支配地位，资产阶级仅从参与意义上加入了统治行列。“资产阶级仅从参与意义上加入统治行列”主要是通过A联邦议会B代表人民监督政府C帝国议会D选举首相组建内阁第 卷（非选择题
13、，共48分）二、非选择题(第25题20分，第26题28分，共48分)。25.（20分）阅读材料，完成下列要求。著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一 科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人
14、尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。薛明扬中国传统文化概论请回答：（1） 据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（10分）（2）据材料二，
15、结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（6分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（4分）26.（28分）阅读材料，完成下列要求。材料一 英国资产阶级革命胜利后，资产阶级成为统治阶级，国王由实权变成虚位，逐渐成为象征性的国家元首，封建贵族退到了历史舞台的后面，但中世纪政治体制的框架、立法、行政、司法的基本机制，仍被保留下来。随着时间的推移和社会的发展，部分内容也不断变革着，使之更加适合英国政治经济和社会发展的需要。摘编自许大华论“光荣革命”对英国的历史影响（1） 根据材料一并结合所学知识，简述近代英国君主立宪制的形成发展过程。(8分）材料二 联邦宪
16、法遵循了伟大的独立宣言所陈述的思想，维护政府赖以建立于人民之中的“不可转让”的权利；一旦政府妨害这种目的，人民就有权为了自己的安全和幸福而“建立新的政府”。宪法同意用行政权、立法权和司法权分立的方法来制约政府。根据宪法，合众国不仅仅是一个国家联盟，而且还是一个联邦，生活在联邦里的个人既是合众国的公民，又是各州的公民。摘编自帕尔默等现代世界史（2） 根据材料二并结合所学知识，指出美国联邦宪法所体现的宪政原则。（6分）材料三 袁世凯手握北洋六镇，在英国等列强支持下先南下攻陷汉口、汉阳，对南方施加压力，又同南方展开合议。南方方面向袁世凯提出：只要他能逼使清帝退位并赞成共和，就举他为大总统。袁世凯随后
17、对已束手无策的清廷施压。1912年2月12日，清帝宣布退位，宣告统治中国二百六十多年的清王朝结束。15日，南方的参议院改举袁世凯为临时大总统。摘编自金冲及二十世纪中国史纲（3）根据材料三并结合所学知识，指出清帝退位的原因。（6分）材料四 19世纪的英国历史学家阿克顿有一句名言：“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话”。当代美国政治理论家罗伯特达尔也曾说：“民主依赖妥协”。摘编自约瑟夫斯托里美国宪法评注（4）根据材料并结合所学知识，谈谈你对材料四观点的看法，并结合史实加以说明。（8分）成都新津为明学校高2020级（高一下）入学考试历 史 答 案一、选择题(共26小题，每小题2分，共52分)。题号
18、123456789101112答案BDCACADBBDAD题号131415161718192021222324答案ACADBDCDCBAD题号2526答案DC二、材料题(第25题20分，第26题28分，共48分)。25.（20分）（1）选官制度：察举制；九品中正制。(（4分）进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。（任答三点得6分）（2）统合功能：加强中央集权；保证儒家思想成为主流（正统）；维护文明的稳定性和连续性。（6分）（3）借鉴价值：人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。（任答两点得4分）26.（
19、28分）（1）过程：1689年颁布权利法案，标志着君主立宪制的确立；18世纪中期责任内阁制的形成，国王逐渐“统而不治”，英国成为典型的君主立宪制国家；1832年议会改革，工业资产阶级获得选举权，君主立宪制进一步完善；19世纪70年代，内阁权力不断膨胀。（8分）（2）原则：人民主权原则；三权分立，制约与平衡原则；联邦制原则（6分）（3）原因：辛亥革命的冲击；袁世凯的威逼利诱；南方革命党人的妥协退让；西方列强的干涉。（任答三点得6分）（4）（8分）示例一：辩证看待民主进程中的妥协袁世凯与资产阶级革命派达成妥协迫使清帝退位，中国以较和平的方式结束了中国2000多年的封建君主专制制度，使中国避免了陷入
20、暴力革命导致的社会动荡，避免了民族分裂，维护了国家统一，加快了民主共和的步伐。但妥协后，民主革命果实很快被袁世凯窃取，袁世凯随即破坏民主共和、复辟帝制等，使近代中国民主进程的发展严重受挫。示例二：妥协推动民主制度的形成与发展在美国1787年宪法中，联邦政府是各州的中央政府，但各州在行政上保持一定的独立性，体现了中央与地方的妥协；中央政府的权利构建实行行政权、司法权和立法权的分权与制衡，体现了中央权利部门之间的妥协；国会有参议院和众议院组成，参议员每周2名，众议员由各州根据人口比例选出，体现了大州与小州的妥协。美国1787年宪法是各种权力相互妥协的结果，这种妥协最终推动了美国民主制度的形成与发展。