下课啦(建议一课时完成）二 比较 BS 一年级上册 课后作业探索新知当堂检测课堂小结高矮、长短的比较1课堂探究点2课时流程哪个高，哪个矮，哪两个一样高？探究点 高矮、长短的比较谁高？谁矮？谁长？谁短？谁走的路长？1.比一比，高的画“”，矮的画“”。(1)（2）小试牛刀2比高矮，最高的画“”，最矮的画“”。3长的画“”。(1)(2)4最长的画“”。(1)(2)归纳总结：1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。2.比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然后看另一端，再确定长短。如果是弯曲的物体，比较长短一定要先拉直。说一说，谁高？谁矮？夯实基础高矮高矮矮高哪根绳子最长？画“”。想一想，说一说汽车能从桥下通过吗？想一想，说一说谁最高？谁最矮？最高最矮比一比，填一填从短到长排一排。比一比，填一填最长的画“”，最短的画“”。5比一比，填一填。最长的是（）号，最短的是（）号。易错辨析辨析：比较物体的长短时，没有把物体的一端对齐。在进行比较时，数所经过的格子数目即可。
