1、树德中学2015届高三上学期期中考试生物试题考试时间：90分钟满分：100分命题人：胡元坤一、单项选择题（共60分，第140题，每题1分；第4150题，每题2分）1、下列有关各种各样的细胞的描述，正确的是 A.酵母菌和硝化细菌的相同之处是均能进行有氧呼吸，均只能在DNA水平上产生可遗传的变异B.颤藻和水绵细胞内均可进行H的氧化和CO2的产生，在电子显微镜下，两者的细胞中均可观察到核糖体C.用高倍显微镜观察一个正常生活的细胞，发现没有叶绿体，则该细胞一定不是植物细胞，也一定不能进行光合作用D.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡，其呼吸作用的终产物主要通过主动运输运出细胞2、下列有关组成细胞的有机化合
2、物的说法，正确的是 A.氨基酸之间的区别在于R基的不同，蛋白质之间的区别在于氨基酸序列不同B.脂质分子中氢的含量少于糖，而氧的含量多，常见脂质有脂肪、磷脂和固醇C.谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，作为储能物质存在于细胞中D.在人体活细胞中含量最多的化合物是水，数目最多的原子是氢原子3、ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是 A.糖类等有机物氧化分解释放的能量的主要储存形式是ATP B.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPC.细胞分裂所需的ATP可直接来源于光合作用与呼吸作用D.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量4、下列有关实验操作的描述，正
3、确的是 A.根据绿叶中的色素在无水乙醇中溶解度不同的原理可分离色素B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同C.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温D.用人的口腔上皮细胞作材料观察DNA和RNA在细胞中的分布，制片时应先滴一滴蒸馏水在载玻片上5、关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A.细胞分化导致基因选择性表达，使细胞种类增多B.有丝分裂对保持细胞遗传性状的稳定具有重要意义C.细胞凋亡虽然不受基因的控制，但有利于个体生长发育D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 6、关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验，下列分析
4、正确的是A.35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高B.32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高C.35S标记组：培养时间越长，含35S的子代噬菌体比例越高D.32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越低7、下列有关DNA分子与基因的说法，错误的是 A.DNA双螺旋结构中，磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等B.双链DNA分子含有两个游离的磷酸基团并且两条链反向平行C.碱基对特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性D.A基因与a基因是同一个DNA分子上具有不同遗传效应的片段8、某基因转录出的mRNA中尿嘧啶与鸟嘌呤之和占碱基总数的54%，mRNA及其模板链的碱基中鸟嘌呤分
5、别占29%、19%，则基因中腺嘌呤所占的比例为A. 27% B. 52% C. 26% D. 24%9、下列关于DNA分子与基因复制的叙述中，错误的是 A.含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n1m个B.细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记C.某基因解旋后，其中一条链上的G被A所替代，则该基因连续复制n次后，可到2n1个突变基因D.复制形成的两个DNA分子可在有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期随着丝点的分裂而分离10、如图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，据图判断下列说法，正确的是
6、A.过程主要发生在细胞核中，该过程若出现差错将导致染色体结构变异B.过程需四种核糖核苷酸作原料，其产物与核糖体结合时需穿过1层膜C.过程有水产生，图中的a代表tRNA，其种类共有61种D.a与b之间的碱基互补配对关系为：AU、GC、CG、TA11、真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板链稳定结合形成DNARNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为Rloop。研究显示，Rloop会引起DNA损伤等一些不良效应。而原核细胞却没有发现Rloop的形成。产生这种差异的可能原因是 A.原核生物DNA分子数目较少B.原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译C.原核生物D
7、NA双链的结合能力更强D.原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对原则12、细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如下图。 从图中所示结果分析其细胞周期，正确的是 A.乙组细胞可以发生基因重组B.用秋水仙素处理,会导致丙组细胞数减少C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D.在乙组细胞中出现了染色单体13、下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是 A.孟德尔的遗传定律不适用于有丝分裂和无丝分裂B.用秋水仙素处理二倍体幼苗可使其染色体数目加倍C.基因的分离及自由
8、组合同时发生，均发生于减后期D.基因重组发生于生物体的减数分裂和受精作用过程中14、二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍15、假说演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.为了验证作出的假设是否正确，
9、孟德尔设计并完成了测交实验D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料16、动物甲状腺功能有缺陷会导致甲状腺激素分泌不足，有一种耕牛，其甲状腺功能缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体上的隐性基因纯合所致。下列有关这种牛的叙述中错误的是A.缺少甲状腺激素的牛，其双亲可能是正常的B.甲状腺功能正常的个体，可能具有不同的基因型C.甲状腺功能有缺陷的个体，一定具有相同的基因型D.双方有一方是缺陷者，后代可能出现正常个体17、如图为某一遗传病的家系图，已知1为携带者。可以准确判断的是A.该病为常染色体隐性遗传B.4是携带者C.6是携带者的概率为1/2D.8是正常纯合子的概率为1/218、豌
10、豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性，两亲本杂交的F1的表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为A.2211B.1111C.9331D.313119、目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制。假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传,判断下列有关其子代的说法，错误的是A.可产生9种基因型，4种表现型B.子女体重超过父母的概率是5/16C.体重低于父母的基因型为aaBb、Aabb、aabbD.与亲代体重相同的概率是6/1620、山羊性别决定方式为XY型。系谱图表示了山羊某种受一对等位基因控制的性状的遗传，图
11、中深色表示该种性状的表现者。不考虑染色体变异和基因突变。据图判断下列说法正确的是A.据系谱图推测，该性状为显性性状B.控制该性状的基因可能位于Y染色体上C.若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则-2、-2、-4一定是杂合子D.若控制该性状的基因仅位于常染色体上，则不表现该性状的个体都是杂合子21、某科学兴趣小组发现某植物雄株出现一突变体，为确定该突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有关叙述错误的是A.若突
12、变基因仅位于Y染色体上，则Q和P分别为l、0B.若突变基因仅位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为0、lC.若突变基因仅位于X染色体上且为隐性，则Q和P分别为l、lD.若突变基因仅位于常染色体上且为显性，则Q和P分别可能为1/2、1/222、下列遗传图中，与红绿色盲的遗传方式一定不同的是 A. B. C. D. 23、人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接 A.插入DNA分子引起插入点后的碱基改变引起基因突变B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C.造成染色体
13、断裂、缺失或颠倒等染色体结构变异D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代24.图甲表示果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼的过程（16A表示X染色体上的一个区段）；图乙表示果蝇体内某基因A与a1、a2、a3之间的关系，据图分析判断下列说法正确的是 A.根据图甲可知，果蝇的棒状眼是基因突变的结果B.由图乙推测，图甲中的果蝇的棒状眼也可能突变为正常眼C.人类21三体综合征的形成原因与果蝇棒状眼的形成原因相同D.图乙中A与a1的本质区别是两者的脱氧核苷酸排列顺序不同25、下列关于染色体变异的叙述，正确的是 A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个
14、体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可能培育出新的物种26、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变27、下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是 出发菌株X射线处理挑取200个单细胞菌株初筛选出50株复筛选出5株X射线处理多轮重复筛选A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B.X射线处理既
15、可以引起基因突变也可能导致染色体变异C.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高D.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程28、为获得果实较大的四倍体葡萄(4N76)，将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞中的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。下列叙述错误的是A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞分裂不同步B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含有19条染色体29、为获得具有优良性状的纯合子，将基因型为Aa的小麦逐代自交，
16、且逐代淘汰基因型为aa的个体，下列说法不正确的是A.该育种方法与单倍体育种相比所需育种年限长B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离C.育种过程中若不发生基因突变，则该物种没有进化D.可通过单倍体育种得到100%的纯合品种30、为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D
17、.蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用31、一对等位基因（F、f)位于常染色体上，经调査兔群中，雌兔基因型频率FF(30%)、 Ff(60% )、ff( 10% )；雄兔基因型频率 FF(20% )、Ff(40% )、ff (40% )。种群中个体随机交配产生子代，无迁入迁出，无突变，自然选择对这一相对性状没有作用。判断下列说法正确的是A.子代基因型频率与亲代不同，该种群发生了进化B.子代中FF的基因型频率与ff的基因型频率相等C.子代中F基因频率雌兔为60%、雄兔为40%D.雌兔、雄兔的基因频率不同，进化方向不同32、如图所示为人体内一个细胞进行分裂时发生基因突变产生镰刀型细
18、胞贫血症突变基因（a)的示意图，该基因在杂合体中也能表达，其合成的异常血红蛋白对疟疾具有较强的抵抗力。结合所学知识，判断下列说法，错误的是 A.过程断开的化学键叫氢键，过程所需要的原料是四种脱氧核苷酸B.过程的场所是细胞核和核糖体，该过程需要的一种微量元素是FeC.在疟疾猖獗的地区，镰刀型细胞贫血症基因的基因频率会越来越高D.某个杂合子表现出镰刀型细胞贫血症可能是因为正常基因所在的染色体片段缺失33、人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中II3和II4所生子女是 BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B.非
19、秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/4 C.秃顶色盲女儿的概率为0 34、下列关于植物激素调节的叙述，错误的是 A.扦插时，保留芽和幼叶是因为芽和幼叶能产生生长素促进生根B.2,4D可用于麦田除草，其原理是其高浓度时促进杂草衰老C.植物激素并不直接参与细胞内的代谢活动D.重力可以使横放在地上的幼小植株体内生长素分布发生变化35、下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中表示抗原，、表示物质，代表细胞。下列叙述错误的是A.是糖蛋白，能特异性识别 B.人体内的细胞能合成分泌淋巴因子C.是T细胞，是效应T细胞 D.相同抗原再次侵入时，快速分泌36、下列有关“血红蛋白的提取和分离”技
20、术的说法，正确的是 A.鸡血是血红蛋白提取和分离实验的理想材料B.需用蒸馏水对红细胞进行洗涤以去除杂蛋白C.为了使凝胶装填紧密，应使用缓冲液充分洗涤平衡凝胶12小时D.凝胶色谱法是根据带电离子在电场的作用下发生迁移来分离蛋白质37、2013年中央一号文件首次提出发展“家庭农场”的政策。某家庭农场主要经营葡萄园，为了充分利用葡萄的经济价值，农场利用葡萄生产了多种食品。与此有关的说法，错误的是 A、制作葡萄酒时需要设置好充气口与排气口，排出的气体可通往葡萄大棚内促进光合作用B、若在葡萄酒发酵的基础上继续制作葡萄醋，只需提高温度和通气，不必再接种醋酸杆菌C、果胶酶可将植物细胞壁以及胞间层的果胶分解为
21、可溶性半乳糖醛酸，因此能提高出汁率D、果胶酶是一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶38、某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述，错误的是 A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B.通过细胞分裂和分化形成的愈伤组织是一种高度液泡化的无定形细胞 C.出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控 D.生根时，培养基通常应含-萘乙酸等生长素类调节剂 39、胡萝卜素可以从酵母菌R中提取，以下是提取流程。结合所学知识，判断下列说法错误的是 A.筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时，可选用平板划线法接
22、种并对菌种进行计数B.培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供碳源和氮源C.萃取过程宜采用水浴加热以防止有机溶剂燃烧、爆炸，而萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置D.用纸层析法鉴定胡萝卜素时需要用胡萝卜素标准品作为实验对照40、牛和山羊等反刍动物具有特殊的器官瘤胃。瘤胃中高度缺氧，但生活着许多种微生物，每克瘤胃内容物中含有的细菌数高达1091010个，其中有许多细菌能利用尿素中氮元素。为了获得能高效分解尿素的细菌，科研人员利用瘤胃内容物进行了如图1所示的实验，图2是采用两种不同的方法进行步骤并培养后得到的结果。请结合所学知识，判断下列说法中，正确的有几项 .实验过程中所用培养
23、基需要添加有机物且以尿素作为唯一的氮源.培养皿、锥形瓶需放入干热灭菌箱中进行灭菌.培养过程中锥形瓶瓶口应用橡胶塞密闭，过程应选择残余尿素浓度最低的培养瓶中的微生物进一步接种.过程重复多次的目的是进一步筛选纯化获得能分解尿素的菌株.图2A表示的是用平板划线法接种培养后得到的结果。接种时甲、乙、丙三个区域划线的操作顺序依次是甲、乙、丙.图2B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。根据该结果推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀.用图2B所对应的方法测定活菌数目时，测定值可能比实际值大.若需将获得的菌种长期保存，常采用甘油管藏的方法A.五项 B.六项 C.七项 D.八项41、科研人员发现影响霉
24、菌产生果胶酶的因素很多,并且它们之间还可能相互影响。图甲、乙、丙是相关实验的结果。结合所学知识，分析判断下列说法不正确的是A.科研人员在研究碳源浓度对酶产量的影响时，应设定的培养温度是30B.若温度控制在5,则不能看到图乙图像，原因是温度太低导致酶活性太低C.据图分析可知，影响果胶酶活性的因素有温度、碳源浓度以及氮源浓度D.若各个变量都设定为最适，却发现酶产量不是最高的，则可以将各种因素的不同水平逐一组合，依次实验42、生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。结合所学知识判断下列说法错误的是 A.图1所示生物膜为线粒体内膜，图中的生理
25、过程为有氧呼吸第三阶段B.图2所示生物膜为细胞膜，3种信号分子中只有1种能与其受体蛋白结合，说明受体蛋白具有特异性C.图3所示生物膜为叶绿体类囊体薄膜，其中的色素主要吸收红光和蓝紫光，不能吸收绿光D.图13说明生物膜具有的跨膜运输、信息交流、能量转换等功能43、图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图。图中19表示结构，af代表生理过程。根据下图并结合所学知识判断下列说法错误的是 A.当细胞的一些有害代谢产物攻击磷脂分子时，很可能损伤的细胞器是1、2、5、6、7、9B. 若将甲、乙细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后均会发生渗透失水和质壁分离C.
26、图a、d过程的完成依赖于3的流动性，该过程需要消耗能量但不需要载体蛋白D. 细胞器9含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌44、某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。判断下列说法，错误的是 A.人类红绿色盲的出现是基因突变的结果，图中所示的变异属于染色体变异B.减数分裂时，除图示染色体外，其它染色体正常配对，可观察到21个四分体C.该减数分裂正常完成后，精子中最多含有24条染色体。如不考虑其他染色体，
27、理论上该男子产生精子类型有6种D.该男子与一名父亲为红绿色盲患者的正常女子结婚，子代为红绿色盲但染色体组成正常的概率为1/24，其性别为男性45、某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的，其中基因型A_B_R_的籽粒红色，其余基因型的均白色。将一红色籽粒植株甲与三株白色植株杂交，结果如下表。下列说法错误的是 组别亲代子代红色籽粒白色籽粒一甲AAbbrr517531二甲aaBBrr263749三甲aabbRR505522A.该种植物的红色籽粒植株基因型共有8种B.该种植物籽粒白色的纯合植株基因型共有6种C.该红色植株甲的基因型是AaBBRrD.第一组子代红色籽粒植株自交后代有63/128结
28、红色籽粒46、基因与性状之间并非都是一一对应关系，生物有些性状是受多个基因控制的。人类某种遗传病甲由位于非同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）共同控制。人类血友病是由凝血因子（简称F8，即抗血友病球蛋白）缺失所致，是由X染色体上的隐性基因导致的单基因遗传病（H对h为显性）。已知1关于甲病的基因型为AaBB，且2与3婚配的子代不会患甲病。据图判断下列说法不正确的是 A.2、4关于甲病的基因型分别是：AaBb或AaBB、AaBb或AABbB.3的基因型是AAbbXhY，1的基因型是AaBbXHXh。C. 1与一个基因型为AaBb且不患血友病的男性结婚，她所生的孩子中，基因型与1完全相同的概
29、率是1/8D.采用凝胶色谱法从血液中分离纯化F8时，若F8比某些杂蛋白先收集到，说明F8的相对分子质量较这些杂蛋白大47、下图表示人体内部分代谢过程，A、B、C、D为显性基因，每对基因独立遗传。结合所学知识，判断下列说法错误的是 A. 甲状腺激素的合成除受到图中基因D控制外，还会受到促甲状腺激素的影响B. 一个基因型为AABBDDcc的人，仅患苯丙酮尿症，推测其食物中必然含有足量的酪氨酸C. 某夫妇，丈夫正常(AaBb)与白化病妻子(Aabb)生了一个肤色正常的女孩，该女孩的基因型为AABb或AaBb，她长大成人后与一位男性(AaBb)结婚，预汁生一个白化病男孩的概率是3 /8D.图示过程说明
30、基因可通过控制酶的合成来控制代谢的过程，进而控制生物体的性状48、控制安哥拉兔的长毛和短毛基因A、a位于常染色体上，在雄兔中仅aa表现为短毛，雌兔中仅AA表现为长毛。现将一个绿色荧光蛋白基因（B）导入基因型为AaXY的受精卵某条染色体上，得到了发绿色荧光的兔子。为了确定B基因所在的染色体，用多只纯种短毛雌兔与该雄兔杂交产生足够多后代。若后代表现型为雄性长毛无荧光:雄性短毛有荧光:雌性短毛无荧光:雌性短毛有荧光=1:1:1:1，则基因B在染色体上的位置最可能是下图中的 A B C D49.科学家将可抑制登革热病毒复制的S蛋白的S基因转入蚊子体内，使其在蚊子的唾液腺细胞大量表达，从而降低蚊子在叮咬
31、人时将病毒传染给人的几率。现有基因型为AABB的蚊子，A、B基因位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死。科学家将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图所示）。下列相关说法错误的是 A.培育转基因蚊子应用蚊子的受精卵作为受体细胞，用到的工具有限制酶、DNA连接酶以及运载体B. 如果在蚊子体内检测出S基因、S基因的mRNA以及S蛋白则意味着培育成功C. 若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1中A基因频率是50%，F2中a基因频率是60%D. 将该纯合转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代下降50、下图为人体排尿反射的基本示意图，排尿时需要肌
32、肉收缩，肌肉和肌肉舒张。结合所学知识，判断下列说法，错误的是 A.人体水平衡的调节中枢位于下丘脑，当人体细胞外液渗透压升高时，尿量会减少B.I属于传入神经，兴奋在II处传递时的信号转换形式为电信号化学信号电信号C.婴儿经常尿床的主要原因是大脑皮层尚未发育完善，该时期排尿中枢位于脊髓D.人在憋尿时，一定处于收缩状态的是肌肉，这种行为说明神经系统存在分级调节二、非选择题（共40分）51、（8分）图1表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、某植物的光合速率（CO2mg/h）、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答： (1)图
33、1甲过程中B是 （外界物质），其在 中被消耗（答具体结构）；乙过程中A消耗于该过程的 阶段。(2)图1乙过程中产生的水，其H的来源是 （答具体物质，不考虑中间产物）。(3)分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是 。(4)若比较图2中Z曲线的k、a两点，哪点更有利于蔬菜的储存？ 。(5)图2中光合速率与呼吸速率相等的点是 。根据图2中曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的 段。52、(12分)回答下面两个有关生命活动调节的题：.（6分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲丙表示细胞，表示相关过程，XZ表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：(1)当细胞外液渗透压升高
34、，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是 。(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是 。(3)甲、乙、丙三种细胞中能够增殖分化的 。(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，体温 。从免疫的角度分析，“Graves氏病”属于 病。.（6分）分析下面有关对生长素的科学探究资料，回答问题。实验目的：探究不同浓度的生长素对根生长的影响假设：生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。实验方案：将小麦种子浸润萌发
35、，如下图所见根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天。 实验结果如下表。生长素浓度（ppm）两天后根段的平均长度（mm）012.010-512.310-412.810-312.310-211.210-110.6(1)根据上表数据在右上坐标图中绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。(2)实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？ 。(3)上述表中数据， （能/不能）体现生长素的作用具有两重性。(4)从上述表中可知，分别用生长素浓度为10-5ppm和10-3ppm处理根段，两天后的长度基本相同。设用某未知浓度
36、的生长素溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，你如何确定该浓度是10-5ppm还是10-3ppm？简要描述你的思路。 实验处理：将该溶液 后，处理同样的根段； 实验预期结果与结论：如果两天后 ，说明该浓度为10-3ppm；如果两天后 ，说明该浓度为105ppm。53、（20分）回答下列两个关于高等动植物遗传的问题：.（6分）某种雌雄同株异花的植物正常体细胞有10对染色体，现有甲、乙、丙三种：甲正常，乙为7号染色体单体（即缺少1条第7号染色体），丙为7号染色体三体（即多了1条第7号染色体）。已知抗病对感病为显性，且抗病与感病基因位于7号染色体上。甲、乙、丙均为纯种抗病。现用纯合且染色
37、体组成正常的感病植株作父本分别与甲、乙、丙杂交得F1，F1随机传粉得F2。（注：含有两条7号染色体的卵细胞可参与受精，若为花粉则不能参与受精。不含7号染色体的配子可正常参与受精。没有7号染色体的个体致死。）回答下列问题：（1）、甲、乙、丙的F2中抗病:感病的比例分别为： 、 、 。（2）、甲、乙、丙的F2中染色体组成异常的个体所占比例分别为 、 、 。.（14分）下图为甲、乙两种遗传病的系谱图，甲遗传病为单基因常染色体隐性遗传病，由一对等位基因（A、a）控制，甲病在此地的发病率为1/3600。乙遗传病由另一对等位基因(B、b) 控制。已知4不携带任何致病基因。第代的两个个体婚配后生出一个患甲病
38、子代的概率是1/48，并且子代有个体患乙病。请回答下列问题：（1）甲乙两病的遗传 （遵循/不遵循）基因自由组合规律，原因是 。（2）1关于乙病的基因型为 ，她与2婚配后的患乙病子代性别为女孩的概率是 。（3）2关于甲乙两病的基因型为 ，3关于甲乙两病的基因型为 。1与2再生一个表现型正常的女孩，这个女孩两对基因均为杂合的概率为 。若1的婚配对象不是2，而是一个表现型正常的男性，则生下女孩表现型正常的概率是 。（4）用四种不同颜色的荧光，分别标记不同个体精原细胞或卵原细胞的基因A、a及B、b基因，然后观察其正常减数分裂过程。在2的某个次级卵母细胞中能看到有 种不同颜色的 个荧光点。在观察4的某个
39、次级精母细胞时看到了2种不同颜色的4个荧光点，则该次级精母细胞分裂产生精子的基因型是 。若发现4的某个次级精母细胞有2种不同颜色的2个荧光点，则该次级精母细胞分裂产生精子的基因型为 。班级： 姓名： 考号： 座位号： 密封线树德中学高2015届高三上学期期中考试生物试题答题卷51. （1） ； ； ；(2) ； (3) ；（4） ；（5） ； ； 52. .（1） ； （2） ； （3） ；（4） ； ； ；.（1）（2） ；（3） ；（4） ； ； ；53.（1） ； ； ； （2） ； ； ；.（1） ； ；（2） ； ；（3） ； ； ； ；（4） ； ； ； ；树德中学高2015届高三
40、上学期期中考试生物试题参考答案一、单项选择题（共60分，第140题，每题1分；第4150题，每题2分）15：BDCBB 610：DDCBC 1115：BCDCB 1620：CBAAC 2125：CBCDD 2630：CCDCC3135：BCDBD 3640：CBBAC 4145：CCBCB4650：CCBCD二、非选择题（共40分）51、（8分,每空1分）（1）CO2 叶绿体的基质（答成“叶绿体”或“基质”不得分） 第三（2）葡萄糖、水（缺一不得分）（3）温度上升，呼吸作用加强，光合速率基本不变（4）a （5）c、h kb、mk 52、(12分，每空1分).(1)促进肾小管和集合管对水分的重吸
41、收(仅答重吸收不给分，要答到对水的重吸收)(2)减少 (3)甲、乙 (4)增加 偏高 自身免疫.(1)(2)区域A是根的伸长区，伸长区细胞能生长和伸长；区域B是根的成熟区，成熟区细胞是高度分化的细胞，已停止生长。（答到一点就得分）(3)能(4)稀释10倍后两天后根段长度长于12.3mm两天后根段长度短于12.3mm53、（20分）.（6分,每空1分） （1）3:1、7:8、23:4 （2）0、2/5、1/4.（14分，除注明外，每空1分） （1）遵循 据图可判断乙病为伴X隐性遗传，而甲病基因位于常染色体上，两对基因分别位于两对同源染色体上。 （2）XBXb 1/2 （3）AAXBY、AaXBY
42、 AAXBXb、AaXBXb 12/47 487/488 （4）2 4 AXB或aXB （2分） AY和aY（2分）树德中学高2015届高三上学期期中考试生物试题双向细目表选择题（60分：40个1分题；10个2分题）非选择题（40分）必修一（19分）11分5个1分题第1题细胞结构8分第51题光合作用与呼吸作用综合第2题组成细胞的化合物第3题ATP第4题实验操作第5题细胞生命历程3个2分题第41题酶的实验第42题生物膜系统第43题细胞结构必修二（60分）40分28个1分题第6题DNA是主要遗传物质20分6分第53题I基因分离定律的特殊计算第7题DNA分子结构第8题第9题DNA分子复制第10题基因
43、的表达第11题第12题细胞分裂第13题第14题第15题孟德尔的科学方法第16题分离定律（一对相对性状的分析）第17题第18题基因自由组合定律第19题第20题伴性遗传第21题第22题第23题基因突变、基因重组、染色体变异14分第53题II自由组合定律与伴性遗传、减数分裂综合第24题第25题第26题第27题诱变育种第28题杂交育种多倍体育种单倍体育种第29题第30题进化理论第31题基因频率计算第32题转录、翻译、变异、进化综合第33题遗传综合6个2分题第44题染色体变异，遗传综合第45题基因自由组合定律第46题遗传综合，血红蛋白的提取实验第47题自由组合定律第48题基因定位判断第49题遗传综合与进化必修三（16分）4分2个1分题第34题植物激素调节12分6分第52题I神经体液调节和免疫第35题免疫6分第52题II植物激素调节1个2分题第50题神经体液调节选修（5分）5分5个1分题第36题血红蛋白的提取和分离第37题果酒果醋以及果胶酶第38题植物组织培养第39题胡萝卜素提取与微生物培养第40题微生物的培养分离计数