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江苏省南通市第二中学高中数学3.3导数在研究函数中的应用学案无答案新人教版选修1_1.doc

上传人:a**** 文档编号:298119 上传时间:2025-11-23 格式:DOC 页数:4 大小:293.50KB
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资源描述

1、3.3 导数在研究函数中的应用【学习目标】1.理解函数的单调性,极值与导数的关系;2.会利用导数研究函数的单调性,极值和最值;并能解决相关的综合问题。【自主梳理】1函数的单调性(1)对于函数,如果在某区间上 ,那么函数为该区间上的增函数;如果在某区间上 ,那么函数为该区间上的减函数.(2)对于某区间上的可导函数,如果函数是该区间上的增函数,则在这个区间上有 恒成立;如果函数是该区间上的减函数,则在这个区间上有 恒成立.2函数的极值(1)概念:函数在附近有定义,若对附近的所有点都有(),则称为函数的一个极 ( )值.(2)若函数图象在点处从左侧到右侧由“上升”变为“下降”,则称是函数的一个极 值

2、;若函数图象在处从左侧到右侧由“下降”变为“上升”,则称是函数的一个极 值.(3)求函数极值的一般步骤: 求; 求方程 的根; 检验在方程 的根的左侧与右侧值的符号:如果左正右负,则函数在这个根处取得 ;如果左负右正,则函数在这个根处取得 ;如果两侧同号,则函数在这个根处取不到极值.(3) 是可导函数在取到极值的 条件.3函数的最值(1)概念:如果在函数定义域内存在,使得对任意的,总有,则是函数在定义域上的最 ( )值.(2) 若点是函数图象上的最高(低)点,则是函数的最 ( )值.(3)用导数求函数最值的一般步骤: 求函数在区间上的极值; 将极值与区间端点函数值,比较,其中最大的一个就是最

3、值,最小的一个就是最 值4.例题讲解例1已知,函数(,e为自然对数的底数)(1)当时,求函数的单调区间;(2)若函数在(1,1)上单调递增,求的取值范围例2 已知函数(1)求的单调区间;(2)若在处取得极值,直线与的图象有三个不同的交点,求的取值范围例3 已知,.(1)求函数在上的最小值;(2)对一切,恒成立,求实数的取值范围.【自主训练】1. 函数,若对于区间3,2上的任意,都有,则实数的最小值是_2已知函数,且.(1)求的值;(2)求函数的单调区间;(3)设函数,若函数在3,2上单调递增,求实数的取值范围3. 设,其中为正实数(1)当时,求在何处取到极值; (2)若为上的单调函数,求实数的取值范围.【学有所得】_

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