1、一、种群是生物进化的基本单位1种群的概念及特点(1)概念：生活在一定区域的的全部个体。(2)特点：是生物进化的，彼此之间可以交配，并通过繁殖将传给后代。2基因库与基因频率同种生物同种生物基本基本单单位位各自的基因各自的基因二、突二、突变变和基因重和基因重组产组产生生进进化的原材料化的原材料22可遗传变异是进化原材料的原因可遗传变异是进化原材料的原因(2)(2)可遗传变异的特点是随机的和可遗传变异的特点是随机的和的。的。(3)(3)可遗传变异的结果：只提供生物进化的原材料，不能决定可遗传变异的结果：只提供生物进化的原材料，不能决定。33变异的有利和有害是相对的，是由变异的有利和有害是相对的，是由
2、决定的。决定的。不定向不定向生物生物进进化的方向化的方向生存生存环环境境三、自然三、自然选择选择决定生物决定生物进进化的方向化的方向在自然在自然选择选择的作用下，种群的的作用下，种群的会会发发生生，导导致生物致生物不断不断进进化。即生物化。即生物进进化的化的实实质质是种群是种群的定向改的定向改变变。四、隔离与物种的形成四、隔离与物种的形成11物种的概念物种的概念能能够够在在相互交配并且相互交配并且产产生生的一群的一群生物。生物。22隔离隔离(1)(1)概念：不同种群概念：不同种群间间的个体，在自然条件下基因的个体，在自然条件下基因不能不能的的现现象。象。基因基因频频率率定向改定向改变变朝着一定
3、的方向朝着一定的方向自然状自然状态态下下可育后代可育后代基因基因频频率率自由交流自由交流(2)(2)常见类型常见类型3.3.隔离在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用(1)(1)新物种的形成过程新物种的形成过程(2)(2)结论：结论：是形成新物种的必要条件。是形成新物种的必要条件。隔离隔离五、共同五、共同进进化与生物多化与生物多样样性的形成性的形成11共同共同进进化化22生物多样性的形成生物多样性的形成(2)(2)研究生物进化历程的主要依据：研究生物进化历程的主要依据：。化石化石(3)(3)生物多样性的进化历程生物多样性的进化历程一、种群是生物进化的基本单位1为什么说生物进化的基本单位是种群
4、而不是个体？提示：个体的基因型是终身不变的，无论它在自然选择中具有多大优势，其基因型也不可能一成不变地遗传给下一代个体，因为个体的基因组成来自双亲。种群中个体的基因来自种群基因库，个体死亡后又通过其后代把基因延续下去。如果一个个体不能与种群中其他个体交配产生后代，这个个体在进化上就没有意义。提示：提示：AA的基因的基因频频率率100%100%100%100%。(2)(2)若已知若已知AAAA、AaAa和和aaaa的基因型的基因型频频率分率分别为别为PP11、PP22、PP33，如，如何何计计算算AA的基因的基因频频率？率？提示：提示：AA的基因的基因频频率率AAAA的基因型的基因型频频率率1/
5、2Aa1/2Aa的基因型的基因型频频率率PP111/21/2PP22。(3)(3)若已知基因型若已知基因型为为XXBBXXBB、XXBBXXbb、XXbbXXbb、XXBBYY和和XXbbYY的个体的个体数分数分别为别为aa11、aa22、aa33、aa44、aa55，试试求求XXBB的基因的基因频频率。率。22阅读教材阅读教材P115P115第二自然段，结合图第二自然段，结合图7777分析探究下列问题：分析探究下列问题：若一个种群中含有若一个种群中含有AA和和aa一对等位基因，根据下列条件，计算种群的基因频率。一对等位基因，根据下列条件，计算种群的基因频率。(1)(1)若已知种群中基因型为若
6、已知种群中基因型为AAAA、AaAa和和aaaa的个体数目分别为的个体数目分别为aa11、aa22、aa33，如何计算种群，如何计算种群中中AA的基因频率？的基因频率？33试试分析分析导导致种群基因致种群基因库库改改变变的因素。的因素。提示：基因突提示：基因突变变；染色体；染色体变变异；自然异；自然选择选择；种群个体数量；种群个体数量过过少；种群个体的迁入、迁出。少；种群个体的迁入、迁出。二、突二、突变变、基因重、基因重组组和自然和自然选择选择与生物与生物进进化的关系化的关系11阅读阅读教材教材P116P116内容，内容，结结合合变变异知异知识识，探究下列，探究下列问题问题：(1)(1)所有的
7、所有的变变异都能异都能导导致种群基因致种群基因频频率的改率的改变吗变吗？为为什么？什么？提示：不能。只有可提示：不能。只有可遗传遗传的的变变异才能影响种群基因的异才能影响种群基因的组组成，成，才能改才能改变变基因基因频频率。率。(2)(2)基因突基因突变变和基因重和基因重组对组对种群种群遗传组遗传组成的影响一成的影响一样吗样吗？试试分析分析原因。原因。提示：二者都提示：二者都对对种群种群遗传组遗传组成成产产生影响，但影响角度不一生影响，但影响角度不一样样。只有基因突只有基因突变变才能出才能出现现新基因，才能丰富基因新基因，才能丰富基因库库，改，改变变基因基因频频率，从而影响种群的率，从而影响种
8、群的遗传组遗传组成；而基因重成；而基因重组组不能不能产产生新基因，生新基因，只能增加基因型的种只能增加基因型的种类类，以此来影响种群的，以此来影响种群的遗传组遗传组成。成。(3)(3)有人有人认为认为“发发生在体生在体细细胞中的基因突胞中的基因突变变不能不能传递给传递给后代，后代，因此不能因此不能为为生物生物进进化提供原材料化提供原材料”，这这种种说说法正确法正确吗吗？分析原？分析原因。因。提示：不正确。提示：不正确。发发生在体生在体细细胞中的突胞中的突变变，可以通，可以通过过无性繁殖无性繁殖的方法的方法传递给传递给后代，如后代，如发发生基因突生基因突变变的花芽或叶芽，通的花芽或叶芽，通过过植
9、物植物组织组织培养技培养技术术或者嫁接的方法可以或者嫁接的方法可以传递给传递给下一代，因此能下一代，因此能为为生生物物进进化提供原材料。化提供原材料。22阅读阅读教材教材P116P116探究探究，分析探究下列，分析探究下列问题问题：(1)(1)自然自然选择选择是如何使是如何使桦桦尺蠖种群中决定浅色性状的尺蠖种群中决定浅色性状的ss基因基因频频率越率越来越低的？来越低的？提示：在提示：在树树干干变变黑的黑的环环境下，浅色境下，浅色桦桦尺蠖易被天尺蠖易被天敌发现敌发现和捕食，和捕食，使使ssss的个体越来越少，的个体越来越少，SSSS和和SsSs的个体越来越多，从而使决定黑色的个体越来越多，从而使
10、决定黑色性状的性状的SS基因基因频频率越来越高，决定浅色性状的率越来越高，决定浅色性状的ss基因基因频频率越来越低。率越来越低。(2)(2)在自然在自然选择过选择过程中，直接受程中，直接受选择选择的是基因型的是基因型还还是表是表现现型？并型？并简简要要说说明原因。明原因。提示：直接受提示：直接受选择选择的是表的是表现现型，因型，因为为天天敌敌看到的是性状，而不看到的是性状，而不是控制性状的基因。是控制性状的基因。三、隔离与物种形成三、隔离与物种形成11判断下列生物是否属于同一个物种，并判断下列生物是否属于同一个物种，并说说明理由。明理由。(1)(1)生活在同一区域的两个种群。生活在同一区域的两
11、个种群。提示：不是。种群是指生活在一定区域的同种生物的提示：不是。种群是指生活在一定区域的同种生物的总总和，既和，既然在同一地点是两个种群，然在同一地点是两个种群，说说明它明它们们属于两个物种。属于两个物种。(2)(2)生活在不同区域的两个种群。生活在不同区域的两个种群。提示：不一定。看两个种群能否相互交配并提示：不一定。看两个种群能否相互交配并产产生可育后代，生可育后代，若能若能则则属于同一物种，若不能属于同一物种，若不能则则属于不同物种。属于不同物种。22根据教材根据教材P120P120资资料分析料分析，探究下列，探究下列问题问题：(1)(1)用流程用流程图图的形式的形式总结总结物种形成的
12、一般物种形成的一般过过程。程。(2)(2)地理隔离和生殖隔离在地理隔离和生殖隔离在对对种群影响上的共同点是什么？生殖种群影响上的共同点是什么？生殖隔离隔离产产生的根本原因是什么？生的根本原因是什么？提示：共同点是都能阻断种群提示：共同点是都能阻断种群间间的基因交流。的基因交流。产产生生殖隔离的生生殖隔离的根本原因是种群基因根本原因是种群基因库库的差异。的差异。(3)(3)经过经过漫漫长长的地理隔离，是否一定会的地理隔离，是否一定会产产生生殖隔离？生生殖隔离？提示：不一定。如果两个种群的生活提示：不一定。如果两个种群的生活环环境都不境都不发发生生变变化或化或变变化化微小，或微小，或发发生相似的生
13、相似的变变化，化，则则两个种群的两个种群的进进化方向相同，不化方向相同，不产产生生生殖隔离。生殖隔离。(4)(4)产产生生殖隔离是否一定要生生殖隔离是否一定要经过经过漫漫长长的地理隔离？的地理隔离？提示：不一定。如植物中多倍体的形成，不提示：不一定。如植物中多倍体的形成，不经过经过地理隔离，地理隔离，直接直接产产生了生殖隔离。生了生殖隔离。四、共同四、共同进进化与生物多化与生物多样样性形成性形成11阅读阅读教材教材P123P123内容，仔内容，仔细观细观察察图图7799、771010，分析探究，分析探究下列下列问题问题：(1)(1)在捕食者与被捕食者的共同在捕食者与被捕食者的共同进进化中，从生
14、物个体和种群两化中，从生物个体和种群两个方面分析是有利个方面分析是有利还还是有害。是有害。提示：从个体考提示：从个体考虑虑，对对被淘汰的个体来被淘汰的个体来说说是有害的，从种群是有害的，从种群考考虑虑，有利于种群的，有利于种群的发发展。展。(2)(2)从共同从共同进进化角度分析，地球上最早出化角度分析，地球上最早出现现的生物属于什么代的生物属于什么代谢类谢类型？型？说说明原因。明原因。提示：异养提示：异养厌厌氧型。生物氧型。生物进进化化过过程中，首先出程中，首先出现现无氧呼吸，无氧呼吸，然后出然后出现现光合作用有了氧气，最后出光合作用有了氧气，最后出现现有氧呼吸，因此最早出有氧呼吸，因此最早出
15、现现的生物属于异养的生物属于异养厌厌氧型。氧型。22生物多生物多样样性包括基因多性包括基因多样样性、物种多性、物种多样样性和生性和生态态系系统统多多样样性。性。试试探究分析：探究分析：(1)(1)生物多生物多样样性的直接原因和根本原因是什么？运用性的直接原因和根本原因是什么？运用进进化化论观论观点分析生物多点分析生物多样样性形成的原因。性形成的原因。提示：生物多提示：生物多样样性的直接原因是蛋白性的直接原因是蛋白质质多多样样性，根本原因是性，根本原因是基因基因(遗传遗传物物质质)多多样样性。生物多性。生物多样样性的形成是多种多性的形成是多种多样样的的环环境境对对生物不定向生物不定向变变异异进进
16、行行选择选择的的结结果。果。(2)(2)三种生物多三种生物多样样性之性之间间的关系是怎的关系是怎样样的？的？提示：基因多提示：基因多样样性是形成物种多性是形成物种多样样性和生性和生态态系系统统多多样样性的基性的基础础，物种多，物种多样样性和生性和生态态系系统统多多样样性又影响基因多性又影响基因多样样性。性。1遗传平衡定律及其适用条件(1)定律内容：若种群中，一对等位基因为A和a，设A的基因频率为p，a的基因频率为q，则pqA%a%100%。如果这个种群达到了遗传平衡，那么遗传平衡定律可以表示为：(pq)2p22pqq2AA%Aa%aa%1。p2代表纯合子AA的基因型频率；2pq代表杂合子Aa的
17、基因型频率；q2代表纯合子aa的基因型频率。即：AA%p2；Aa%2pq；aa%q2。(2)(2)适用条件：保证种群基因频率稳定不变的适用条件：保证种群基因频率稳定不变的55种因素。种因素。该种群非常大；该种群非常大；所有的雌雄个体都能自由交配；所有的雌雄个体都能自由交配；没有迁入和迁出；没有迁入和迁出；自然选择对不同表现型的个体没有作用；自然选择对不同表现型的个体没有作用；这对基因不发生突变和携带这对基因的染色体不发生变异。这对基因不发生突变和携带这对基因的染色体不发生变异。22地理隔离与生殖隔离的关系地理隔离与生殖隔离的关系(1)(1)仅有地理隔离，一旦发生某种地质变化，两个分开的小种群重
18、新相遇，可以再融合仅有地理隔离，一旦发生某种地质变化，两个分开的小种群重新相遇，可以再融合在一起。在一起。(2)(2)只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生生物新类型只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生生物新类型(或亚种或亚种)，但不可能产生新物，但不可能产生新物种。种。(3)(3)地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段，生殖隔离是物地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段，生殖隔离是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。(4)(4)生殖隔离保持物种间的不可交配性，从而也保证了物种的相对稳定性。生殖隔离保持物种间的不可
19、交配性，从而也保证了物种的相对稳定性。33生物多样性三个层次之间的联系生物多样性三个层次之间的联系(1)(1)基因多样性：由于生物存在各种各样的变异，并且变异是不定向的，进而出基因多样性：由于生物存在各种各样的变异，并且变异是不定向的，进而出现了基因多样性。现了基因多样性。(2)(2)物种多样性：基因的多样性决定了蛋白质的多样性，基因多样性是形成物种物种多样性：基因的多样性决定了蛋白质的多样性，基因多样性是形成物种多样性的根本原因，蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。多样性的根本原因，蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。(3)(3)生态系统多样性：生态系统是由生物和非生物的环境共同组成
20、的，所以物种生态系统多样性：生态系统是由生物和非生物的环境共同组成的，所以物种的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性。的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性。例1(海南高考)果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20 000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20 000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是()Av基因频率降低了50%BV基因频率增加了50%C杂合果蝇比例降低了50%D残翅果蝇比例降低了50%研析本题考查基因频率和基因型频率的计算。具体解
21、题过程如下：审提取信息信息a：20 000只果蝇种群中残翅果蝇个体数量长期维持在4%。信息b：再向该种群中引入20 000只纯合长翅果蝇，不考虑其他因素影响。析解读信息判研判选项根据分析可知v基因频率由引入前的0.2降到引入后的0.1，降低了50%，A项正确；V基因频率由0.8升高到0.9，B项错误。根据分析可知，C、D项都正确。答案B：根据信息：根据信息aa，果蝇种群中，果蝇种群中vvvv的基因型频率为的基因型频率为4%4%，由遗传平衡定律可推，由遗传平衡定律可推出出vv0.20.2，VV0.80.8。该种群中。该种群中vvvv的数量为的数量为0.04200000.0420000800800
22、，VvVv的数量为的数量为20.20.82000020.20.82000064006400，VVVV的数量为的数量为0.80.8200000.80.8200001280012800。：根据信息：根据信息bb可知，引入纯种长翅果蝇后，可知，引入纯种长翅果蝇后，vv基因频率基因频率100%100%10%10%，VV基因频率基因频率1110%10%90%90%。VvVv、vvvv个体数量不变，该种群总数增加一倍，个体数量不变，该种群总数增加一倍，VvVv、vvvv的基因型频率降低了的基因型频率降低了50%50%。例2 如图是生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是()AA图中甲表示基因突变和基因
23、重组，为进化提供原材料图中甲表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料BB种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提CC图中乙表示地理隔离，是新物种形成的必要条件图中乙表示地理隔离，是新物种形成的必要条件DD图中丙表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代图中丙表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代解析解析图图中甲表示突中甲表示突变变和基因重和基因重组组，为为生物生物进进化提供原材料；化提供原材料；种群基因种群基因频频率的定向改率的定向改变变是生物是生物进进化的化的实质实质，只有生物，只有生物进进化了化了才有可能形成新物种；才有可能形成新物种；图图中乙表示地
24、理隔离，但地理隔离不一中乙表示地理隔离，但地理隔离不一定形成新物种；定形成新物种；图图中丙表示生殖隔离，生殖隔离也包括中丙表示生殖隔离，生殖隔离也包括产产生不生不可育的后代。可育的后代。答案答案BB判断生物是否属于同一个物种的方法判断生物是否属于同一个物种的方法(1)(1)依据：生殖隔离。依据：生殖隔离。(2)(2)方法：若出现生殖隔离，即不能交配或交配后产生不可育的后代，则说明不方法：若出现生殖隔离，即不能交配或交配后产生不可育的后代，则说明不是同一物种。是同一物种。例例33 下列有关生物的 下列有关生物的进进化和生物多化和生物多样样性的叙述性的叙述错误错误的是的是()AA自然界中种群的基因
25、自然界中种群的基因频频率率总总是在不断是在不断变变化的，基因化的，基因频频率的率的变变化是化是导导致基因致基因库变库变化的原因化的原因BB狼和鹿通狼和鹿通过过捕食和被捕食捕食和被捕食进进行着相互行着相互选择选择，实现实现共同共同进进化化CC从分子水平上看，生物的性状具有多从分子水平上看，生物的性状具有多样样性的直接原因是基性的直接原因是基因多因多样样性性DD生物多生物多样样性包括基因多性包括基因多样样性、物种多性、物种多样样性和生性和生态态系系统统多多样样性性解析解析 种群中基因 种群中基因频频率改率改变变一定会一定会导导致基因致基因库库的改的改变变；共同；共同进进化化过过程可以程可以发发生在
26、生物与生物之生在生物与生物之间间，也可以，也可以发发生在生物与无机生在生物与无机环环境之境之间间；生物多；生物多样样性的直接原因是蛋白性的直接原因是蛋白质质多多样样性，基因多性，基因多样样性性是生物多是生物多样样性的根本原因；生物多性的根本原因；生物多样样性包括基因多性包括基因多样样性、物种多性、物种多样样性、生性、生态态系系统统多多样样性。性。答案答案CC课堂归纳网络构建填充：填充：种群种群突突变变和基因重和基因重组组自然自然选择选择种群基因种群基因频频率率发发生改生改变变隔离隔离地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离基因多基因多样样性性生生态态系系统统多多样样性性关键语句11种群是生物种群是生物
27、进进化的基本化的基本单单位。位。22突突变变和基因重和基因重组产组产生生物生生物进进化的原材料。化的原材料。33自然自然选择选择决定生物决定生物进进化的方向。化的方向。44隔离是物种形成的必要条件。隔离是物种形成的必要条件。55生物生物进进化的化的实质实质是种群基因是种群基因频频率的定向改率的定向改变变。66共同共同进进化化导导致生物多致生物多样样性的形成。性的形成。77生物多生物多样样性主要包括基因多性主要包括基因多样样性、物种多性、物种多样样性和生性和生态态系系统统多多样样性三个性三个层层次的内容。次的内容。答案：答案：CC知识点一、种群是生物进化的基本单位知识点一、种群是生物进化的基本单
28、位11下列关于基因下列关于基因库库的叙述，不正确的是的叙述，不正确的是()AA一个种群所含有的全部基因叫做一个种群所含有的全部基因叫做这这个种群的基因个种群的基因库库BB生物个体会死亡，但基因生物个体会死亡，但基因库库却因种群个体的繁殖而代代却因种群个体的繁殖而代代相相传传CC种群中每个个体都含有种群基因种群中每个个体都含有种群基因库库的全部基因的全部基因DD基因突基因突变变可改可改变变基因基因库库的的组组成成解析：种群中每个个体只含有种群基因解析：种群中每个个体只含有种群基因库库中的部分基因。中的部分基因。22有关基因有关基因频频率和生物率和生物进进化的关系，以下化的关系，以下说说法正确的是
29、法正确的是()AA生物只要生物只要发发生生进进化，基因化，基因频频率就会改率就会改变变BB只有新物种形成只有新物种形成时时，才，才发发生基因生基因频频率的改率的改变变CC基因基因频频率的改率的改变变不一定引起生物的不一定引起生物的进进化化DD生物在生物在进进化的化的过过程中不一定有基因程中不一定有基因频频率的改率的改变变解析：生物解析：生物进进化的化的实质实质就是基因就是基因频频率的改率的改变变。所以基因。所以基因频频率率改改变变生物就生物就进进化，基因化，基因频频率不改率不改变变生物就没有生物就没有进进化。化。答案：答案：AA33基因型基因型为为BBBB的个体占的个体占18%18%、BbBb
30、的个体占的个体占78%78%，基因，基因BB和和bb的基因的基因频频率分率分别别是是()AA18%18%82%82%BB36%36%64%64%CC57%57%43%D43%D92%92%8%8%解析：解析：BB的基因的基因频频率率18%18%1/278%1/278%57%57%，bb的基因的基因频频率率1157%57%43%43%。答案：答案：CC知识点二、知识点二、隔离在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用44隔离在物种形成中的作用是隔离在物种形成中的作用是()AA导导致种群基因致种群基因频频率不断改率不断改变变BB阻止了种群阻止了种群间间的基因交流的基因交流CC决定了生物决定了生物进进
31、化的方向化的方向DD导导致不同种群出致不同种群出现现不同的突不同的突变变和基因重和基因重组组解析：隔离阻止了种群解析：隔离阻止了种群间间的基因交流，是物种形成的必要条件。的基因交流，是物种形成的必要条件。答案：答案：BB55下列关于物种形成的叙述下列关于物种形成的叙述错误错误的是的是()AA经过长经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常期的地理隔离而达到生殖隔离是常见见的物种形成的物种形成方式方式BB隔离是物种形成的必要条件隔离是物种形成的必要条件CC两个同种种群一旦两个同种种群一旦产产生生殖隔离就形成了新的物种生生殖隔离就形成了新的物种DD基因基因频频率改率改变变一定一定导导致新物种形成致新物种
32、形成解析：形成新物种的方式一般是由地理隔离解析：形成新物种的方式一般是由地理隔离导导致生殖隔离；致生殖隔离；隔离是形成新物种的必要条件，而不是基因隔离是形成新物种的必要条件，而不是基因频频率的改率的改变变。答案：答案：DD知识点三、生物进化与物种多样性知识点三、生物进化与物种多样性66(江江苏苏高考高考)关于生物关于生物进进化的叙述，化的叙述，错误错误的是的是()AA生物的种生物的种间竞间竞争是一种争是一种选择过选择过程程BB化石是研究生物化石是研究生物进进化的重要依据化的重要依据CC外来物种入侵能改外来物种入侵能改变变生物生物进进化的速度和方向化的速度和方向DD突突变变的可的可遗传遗传性阻碍
33、生物性阻碍生物进进化化解析：生物的种解析：生物的种间竞间竞争可能会争可能会导导致劣致劣势势一方被淘汰，故也是一方被淘汰，故也是环环境境对对生物生物进进行行选择选择的的过过程；化石是研究生物程；化石是研究生物进进化化历历程的重要依程的重要依据；外来物种入侵会据；外来物种入侵会严严重影响与当地有重影响与当地有竞竞争关系的物种，使某争关系的物种，使某些种群的基因些种群的基因频频率率发发生改生改变变，故能改，故能改变变生物生物进进化的速度和方向；化的速度和方向；突突变变包括基因突包括基因突变变和染色体和染色体变变异，属于可异，属于可遗传遗传的的变变异，异，为为生物生物进进化提供了原材料。化提供了原材料
34、。答案：答案：DD77(广广东东高高考考)某某种种兰兰花花有有细细长长的的花花矩矩(如如图图)，花花矩矩顶顶端端贮贮存存着着花花蜜蜜，这这种种兰兰花花的的传传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是()AA蛾口器的特征决定蛾口器的特征决定兰兰花花矩花花矩变变异的方向异的方向BB花矩花矩变长变长是是兰兰花新物种形成的必要条件花新物种形成的必要条件CC口器与花矩的相互适口器与花矩的相互适应应是共同是共同进进化的化的结结果果DD蛾的口器会因吸食花蜜而越蛾的口器会因吸食花蜜而越变变越越长长解析：解析：变变异是不定向
35、的，异是不定向的，AA项错误项错误；新物种形成的必要条件是；新物种形成的必要条件是隔离，隔离，BB项错误项错误；两种生物之；两种生物之间间的种的种间间互助是共同互助是共同进进化的化的结结果，果，CC项项正确；蛾的口器正确；蛾的口器变长变长是自然是自然选择选择的的结结果，果，DD项错误项错误。答案：答案：CC88回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(1)(1)现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是_。材料一 某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的材料一 某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后
36、，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二 蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质材料二 蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配
37、。不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题：依据以上材料，回答下列问题：(2)(2)这两则材料中发生的相似事件是这两则材料中发生的相似事件是_(_(填编号填编号)。AA共同进化共同进化 BB地理隔离地理隔离CC生存竞争生存竞争 DD生殖隔离生殖隔离(3)(3)在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是_的结果。的结果。(4)(4)在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的种群中个体数减少，导致该种群的_变小。变小。下表为下表为VV基因在种群基因在
38、种群AA和和BB中的基因型个体数。中的基因型个体数。(5)(5)计算计算VaVa在在AA种群中的频率种群中的频率_。(6)(6)就就VV基因而言，比较基因而言，比较AA种群和种群和BB种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据据_。解析：解析：(1)(1)生物生物进进化的基本化的基本单单位是种群。位是种群。(2)(2)两材料中的生物交两材料中的生物交配后不能配后不能产产生正常后代或不能交配，生正常后代或不能交配，说说明存在生殖隔离。明存在生殖隔离。(3)(3)材材料一中，蛾能生存是料一中，蛾能生存是长长期自然期自然选择选择的的结结果。果。(4)(4)
39、种群中个体数减种群中个体数减少，少，导导致部分基因消失，种群的基因致部分基因消失，种群的基因库变库变小。小。(5)Va(5)Va在在AA种群中的种群中的基因基因频频率率为为(200(200502502100)/1 200100%33%100)/1 200100%33%。(6)A(6)A种群中种群中的基因型多于的基因型多于BB种群，种群，AA种群的生物多种群的生物多样样性高于性高于BB种群。种群。答案：答案：(1)(1)种群 种群(2)D(2)D(3)(3)自然自然选择选择(或适者生存或适者生存)(4)(4)基因基因库库(5)33%(5)33%(6)A(6)A种群的种群的遗传遗传多多样样性高于性
40、高于BB种群，因种群，因为为AA种群的基因种群的基因型型为为55种，种，BB种群的基因型种群的基因型为为44种种(或或AA种群的基因型多于种群的基因型多于BB种群的种群的基因型基因型)知识归纳整合知识归纳整合11数形数形结结合思想合思想在在进进行行DNADNA分子中碱基比例、基因表达和分子中碱基比例、基因表达和DNADNA分子半保留复分子半保留复制制过过程中的有关程中的有关计计算算时时，可巧用数形，可巧用数形结结合思想。如：在合思想。如：在计计算算DNADNA分子中的碱基比例分子中的碱基比例时时，先画出，先画出DNADNA分子平面分子平面结结构构简图简图(如如图图11所示所示)，其次将，其次将
41、题题目中的数量关系和目中的数量关系和图图形形结结合，明确已知的碱基合，明确已知的碱基比例是占一条比例是占一条链链的情况，的情况，还还是占整个是占整个DNADNA分子的情况，最后在分子的情况，最后在理清两条理清两条链链碱基关系的基碱基关系的基础础上作答。在解答有关基因表达上作答。在解答有关基因表达过过程程中的中的计计算算时时，可，可结结合合图图22，明确，明确DNADNA分子中的碱基、分子中的碱基、RNARNA分子中分子中的碱基、多的碱基、多肽肽中氨基酸的数量关系，并关注中氨基酸的数量关系，并关注变变化的情况，化的情况，如RNA某一位置出现了终止密码子，多肽中的氨基酸必发生变化，如何变化可结合该
42、图思考得出结论。有关DNA分子半保留复制过程中的计算可参看图3。22分解分解组组合思想合思想分解分解组组合思想就是把合思想就是把组组成生物的两成生物的两对对或多或多对对相相对对性状分离开来，性状分离开来，用用单单因子分析法一一加以研究，最后把研究的因子分析法一一加以研究，最后把研究的结结果用一定的方法果用一定的方法组组合起来，运用数学中的乘法原理或加法原理合起来，运用数学中的乘法原理或加法原理进进行行计计算。在算。在遗传遗传概率的概率的计计算中，分解算中，分解组组合思想大放光芒。合思想大放光芒。(1)(1)基因分离定律的三把基因分离定律的三把钥钥匙匙若后代性状分离比若后代性状分离比为显为显隐隐
43、3311，则则双双亲亲一定都是一定都是杂杂合子合子(用用DD、dd表示表示)。即。即DdDd3D_DdDd3D_1dd1dd。若后代性状分离比若后代性状分离比为显为显隐隐1111，则则双双亲亲一定是一定是测测交交类类型。型。即即Dddd1DdDddd1Dd1dd1dd。若后代性状只有若后代性状只有显显性性状，性性状，则则双双亲亲至少有一方至少有一方为显为显性性纯纯合子。合子。即即DDDDDDDD或或DDDdDDDd或或DDddDDdd。(2)(2)解题思路解题思路先确定此题是否遵循基因的自由组合定律。如不遵循，则不用此法。先确定此题是否遵循基因的自由组合定律。如不遵循，则不用此法。分解：将所涉
44、及的两对分解：将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性状分离开来，单独考虑，用基因分离基因或性状分离开来，单独考虑，用基因分离定律的三把钥匙进行研究。定律的三把钥匙进行研究。组合：将分离定律研究的结果按一定方式进行组合。组合：将分离定律研究的结果按一定方式进行组合。(3)(3)应用应用求基因型、表现型种类数求基因型、表现型种类数AaBbCcAaBbCcAabbCcAabbCcAaAaAaAaBbBbbbbbCcCcCcCc332222223322基因型种类基因型种类表现型种类表现型种类181888求患病概率求患病概率当甲、乙两种遗传病之间具有当甲、乙两种遗传病之间具有“自由组合自由组合”关系时，
45、利用基因分离定律计算得知：关系时，利用基因分离定律计算得知：患甲病的概率为患甲病的概率为mm，患乙病的概率为，患乙病的概率为nn，可利用乘法原理或加法原理计算其他概率，可利用乘法原理或加法原理计算其他概率，如两病兼患的概率为如两病兼患的概率为mnmn，只患一种病的概率为，只患一种病的概率为mm(1(1nn)nn(1(1mm)mmnn22mnmn。33集合思想集合思想集合思想已成为现代数学的理论基础，用集合语言可以简明扼要地表述数学概念，集合思想已成为现代数学的理论基础，用集合语言可以简明扼要地表述数学概念，准确、简捷地进行数学推理。在生物学的一些计算中，如能主动运用数学的集合思准确、简捷地进行
46、数学推理。在生物学的一些计算中，如能主动运用数学的集合思想去解题，对于培养我们严谨的逻辑思维能力大有裨益。想去解题，对于培养我们严谨的逻辑思维能力大有裨益。(1)(1)在人类的遗传病中，若只考虑甲病的情况，患甲病的概率为在人类的遗传病中，若只考虑甲病的情况，患甲病的概率为aa，只考虑乙病的情况，只考虑乙病的情况，患乙病的概率为患乙病的概率为bb，两个事件互相独立，则不患甲病和不患乙病的概率分别是集合，两个事件互相独立，则不患甲病和不患乙病的概率分别是集合aa和和集合集合bb的补集，分别用的补集，分别用11aa、11bb表示，如图表示，如图11所示。图所示。图22中，同时患两病的概率可看中，同时
47、患两病的概率可看成集合成集合aa、集合、集合bb的交集。只患甲病的概率为集合的交集。只患甲病的概率为集合aa中集合中集合abab的补集，数值的补集，数值aaabab。(集集合合abab是集合是集合aa的子集的子集)(2)(2)在基因在基因频频率和基因型率和基因型频频率的率的计计算中，也可运用集合思想。以算中，也可运用集合思想。以一一对对等位基因等位基因AaAa为为例，若例，若AA的基因的基因频频率率为为pp，aa的基因的基因频频率率为为qq，则则集合集合pp、qq互互为补为补集，即集，即ppqq11，图图33所示。体会基因所示。体会基因频频率的率的动态变动态变化，如化，如pp增加，增加，则则q
48、q减少。减少。当达到遗传平衡时，基因频率和基因型频率保持不变，为恒定值。结合图当达到遗传平衡时，基因频率和基因型频率保持不变，为恒定值。结合图33和图和图44理解，图理解，图33中的中的pp、qq恒定时，图恒定时，图44中的中的AAAA的基因型频率的基因型频率pp22，AaAa的基因的基因型频率型频率22pqpq，aaaa的基因型频率的基因型频率qq22，三者的数值恒定不变。，三者的数值恒定不变。在图4中AA、Aa、aa三者基因型频率互为补集，即AA的基因型频率Aa的基因型频率aa的基因型频率1，留意三者的动态变化，如AA和Aa的基因型频率增加，则aa的基因型频率减少。强化针对训练强化针对训练
49、11(上海高考上海高考)小麦粒色受不小麦粒色受不连锁连锁的三的三对对基因基因A/aA/a、B/bB/b、C/cC/c控制。控制。AA、BB和和CC决定决定红红色，每个基因色，每个基因对对粒色增加效粒色增加效应应相同且相同且具叠加性，具叠加性，aa、bb和和cc决定白色。将粒色最浅和最深的植株决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂杂交交得到得到FF11。FF11的自交后代中，与基因型的自交后代中，与基因型为为AabbccAabbcc的个体表的个体表现现型型相同的概率是相同的概率是()AA1/64 B1/64 B6/64 C6/64 C15/64 D15/64 D20/6420/64解析：由解析：由题
50、题可知粒色最深的植株基因型可知粒色最深的植株基因型为为AABBCC(6AABBCC(6显显)，颜颜色最浅的植株基因型色最浅的植株基因型为为aabbcc(0aabbcc(0显显)，此外，小麦粒色，此外，小麦粒色还还存存在在55显显、44显显、33显显、22显显、11显显等情况。等情况。AABBCCAABBCC与与aabbccaabbcc杂杂交交得到得到FF11(AaBbCc)(AaBbCc)，FF11自交后代中与自交后代中与Aabbcc(1Aabbcc(1显显)表表现现相同的有相同的有Aabbcc(1/21/41/4)Aabbcc(1/21/41/4)、aaBbcc(1/41/21/4)aaBb
51、cc(1/41/21/4)、aabbCc(1/41/41/2)aabbCc(1/41/41/2)，合，合计计6/646/64。答案：答案：BB22在阿拉伯在阿拉伯牵牵牛花的牛花的遗传实验遗传实验中，用中，用纯纯合合红红色色牵牵牛花和牛花和纯纯合白合白色色牵牵牛花牛花杂杂交，交，FF11全是粉全是粉红红色色牵牵牛花。将牛花。将FF11自交后，自交后，FF22中出中出现红现红色、粉色、粉红红色和白色三种色和白色三种类类型的型的牵牵牛花，比例牛花，比例为为112211，如果将，如果将FF22中的所有粉中的所有粉红红色的色的牵牵牛花和牛花和红红色的色的牵牵牛花均匀混合种植，牛花均匀混合种植，进进行自行
52、自由受粉，由受粉，则则后代后代应为应为()AA红红色色粉粉红红白色白色112211BB粉粉红红红红色色1111CC红红色色白色白色3311DD红红色色粉粉红红白色白色444411解析：解析：设设阿拉伯阿拉伯牵牵牛花花色由基因牛花花色由基因AA、aa控制。由控制。由题题意可知，意可知，FF22中粉中粉红红色色牵牵牛花和牛花和红红色色牵牵牛花中，牛花中，AA、aa的基因的基因频频率分率分别别是是AA2/32/3、aa1/31/3，则则自由受粉后代中各基因型的自由受粉后代中各基因型的频频率率为为AAAA4/94/9、AaAa4/94/9、aaaa1/91/9，即，即红红色色粉粉红红白色白色44441
53、1。答案：答案：DD33如图是甲、乙两种单基因遗传病在某家族中的系谱图如图是甲、乙两种单基因遗传病在某家族中的系谱图(与甲病有关的基因为与甲病有关的基因为AA、aa，与乙病有关的基因为，与乙病有关的基因为BB、b)b)。经调查在自然人群中甲病发病率为。经调查在自然人群中甲病发病率为19%19%。请回答下列。请回答下列问题：问题：(1)(1)甲病的遗传方式是甲病的遗传方式是_，仅考虑甲病，在患病人群中纯合子的比例是，仅考虑甲病，在患病人群中纯合子的比例是_。(2)(2)乙病致病基因是乙病致病基因是_性基因，要确定其是否位于性基因，要确定其是否位于XX染染色体上，最好色体上，最好对对家族中的家族中
54、的_个体个体进进行基因行基因检测检测。(3)(3)若乙病基因位于若乙病基因位于XX染色体上，染色体上，22的基因型是的基因型是_。33与自然人群中与自然人群中仅仅患甲病的男子婚配，患甲病的男子婚配，则则他他们们后代患后代患遗传遗传病的概病的概率率为为_。解析：解析：(1)(1)33和和44是患者，而是患者，而33是患者，是患者，44正常，正常，说说明甲病是明甲病是显显性基因控制的性基因控制的遗传遗传病，并且根据病，并且根据44是患者、是患者、44(女性女性)正常，正常，排除排除XX染色体上的染色体上的显显性性遗传遗传病的可能性，因此，甲病的病的可能性，因此，甲病的遗传遗传方方式式为为常染色体常
55、染色体显显性性遗传遗传。在自然人群中甲病。在自然人群中甲病发发病率病率为为19%19%，说说明甲病已达到明甲病已达到遗传遗传平衡状平衡状态态，根据，根据AAAAAaAa19%19%，利用数学，利用数学集合思想，集合思想，aaaa81%81%，结结合合遗传遗传平衡公式，可推知平衡公式，可推知aa的基因的基因频频率率0.90.9，AA的基因的基因频频率率0.10.1，AAAA1%1%，AaAa18%18%，则则患病患病人群中人群中纯纯合子的比例合子的比例1%/19%1%/19%1/191/19。(2)(2)11和和22正常，而正常，而11是患者，是患者，22正常，正常，说说明控制乙病的基明控制乙病
56、的基因因为隐为隐性基因；如果性基因；如果11或或33含含该该致病基因，致病基因，则该则该病病为为常染色常染色体体隐隐性性遗传遗传，如果，如果11或或33不含不含该该致病基因，致病基因，则该则该病病为为伴伴XX染色染色体体隐隐性性遗传遗传。(3)(3)若乙病基因位于若乙病基因位于XX染色体上，根据上下代个染色体上，根据上下代个体的体的遗传遗传情况，可推知情况，可推知22的基因型的基因型为为aaXaaXBBXXbb。33的基因型的基因型为为1/2AaX1/2AaXBBXXBB或或1/2AaX1/2AaXBBXXbb，自然人群中，自然人群中仅仅患甲病的男子的患甲病的男子的基因型基因型为为1/19AA
57、X1/19AAXBBYY或或18/19AaX18/19AaXBBYY。利用分解。利用分解组组合思想，后合思想，后代中患甲病的概率代中患甲病的概率1/191/19(18/19)(3/4)(18/19)(3/4)29/3829/38；患乙病的概；患乙病的概率率(1/2)(1/4)(1/2)(1/4)1/81/8，则则不患甲病的概率不患甲病的概率为为1129/3829/389/389/38，不患乙病的概率不患乙病的概率111/81/87/87/8，则则患病的概率患病的概率11(9/38)(7/8)(9/38)(7/8)241/304241/304。答案：答案：(1)(1)常染色体常染色体显显性性遗传遗传1/191/19(2)(2)隐隐11或或33(3)aaX(3)aaXBBXXbb241/304241/304