1、2020年中考道德与法治复习专题05：青春时光一、 悄悄变化的我 1.小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。针对小明的问题，你给他的建议是（ ） 要克服逆反心理，主动与父母沟通这是正常的心理现象，应顺其自然学会宽容，不斤斤计较学会调控心理矛盾，减少与他人交往A.B.C.D.2.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（ ） 正确认识，坦然对待以积极的心态去接纳和调适增强自控能力，想方设法压抑学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.B.C.D.
2、3.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ） 尽量少与同学交往，多参加集体活动 多向老师和家长寻求处理问题的方法培养健康的兴趣爱好 不必了解青春期知识A.B.C.D. 4.青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。对此理解正确的是（ ） 青春是活力的象征 青春蕴含着智慧、勇敢和意志青春是人生最美好的时光 拥有青春就拥有了成功A.B.C.D.5.中学生 ，蓓蕾初绽，多思多梦，正处在人生的一个关键期青春期，这是他们一生中最宝贵、最有特色的黄金时代，处在青春期的中学生在身体形态和
3、机能上出现了变化。对于这些变化认识正确的是（ ） 这是我们青春期正常的生理现象 这些变化不是所有都同步的，有着不同的韵律和节奏 身体的一系列变化，意味着我们正在长大 这些变化带给我们的只有困惑A.B.C.D.二、成长的不仅仅是身体6.2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”！这是期盼我们（ ） A.调适心态，享受青春B.追梦前行，不负韶华C.消除烦恼，融入社会D.激发潜能，永争第一7.青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多地体现在一个人的上。（ ） A.思想、
4、精神、意识和思维B.外貌、体形、衣着和形象C.年龄、姿态、发型和外表D.个性、动作、能力和交往8.青少年思维活跃，敢于质疑和批判，以下对批判精神理解错误的是（ ） A.具备批判精神就是敢于向不合理的事情说“不”，敢于挑战权威B.具备批判精神就是毫不留情地指出别人的不足和错误C.具备批判精神既要能提出自己的观点，又要能提出合理化的建议D.批判也要讲技巧，要让人接受自己提出的意见，有利于问题的解决9.步入青春期，我们的独立意识不断发展，思维逐渐具有独立性，表现为（ ） 衣着打扮追求另类 想做什么就做什么，不用大人管束 对未知事物充满好奇 对事情有自己的见解，不再人云亦云A.B.C.D.10.自古便
5、有“良药苦口，忠言逆耳”之说，在现实生活中，直截了当地批评别人容易激起别人的愤怒。他们不但不烦死你的话，反而会对你产生厌恶感。为此，我们应掌握批判的技巧。下面属于批判技巧的是（ ） 批判只针对事情本身，而不攻击他人 批判要注意对方的感受，知道怎样批判更容易被人接受 批判要具有一定的建设性，能用新知识解决问题 批判就要一味否决对方A.B.C.D.三、男生女生11.班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（ ） A.语言文明，自然大方B.无视性别，东拉西扯C.称兄道弟，亲密无间D.脸红心跳，不敢直视12.某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）
6、A.男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学的交往要自然、适度13.“男孩子坚强、勇敢，富有责任感女孩子温柔、细腻，善于关心他人”这告诉我们（ ） A.男生比女生有更多的优点w%ww.zzstep.#comB.男生和女生性格上是对立的，是不可以互相交往的C.我们对男生和女生的角色特征都有固定的印象，不能出现任何偏差D.男生和女生性格互为补充、映衬，构成美妙的图画14.2018年12月25日，长沙市一校园表演节目谁说女子不如男的小戏骨们快言快语，展现了她们不输男生的气场。这启示我们（ ） A.人们
7、对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响B.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显C.性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥D.在接纳自己的生理特征的同时，不要过于受性别刻板印象的影响15.12355青少年公共服务平台街道不少家长的求助电话，说女孩子打扮成假小子，男孩子却像大姑娘，现在的孩子好像没有性别意识了，建议将青少年性别角色教育列入中小学教育课程。对性别角色的认识可以帮助我们（ ） 了解自己与异性的不同特点学会如何塑造自我形象学会如何与异性相处完全按照性别刻板印象塑造自我A.B.C.D.四、青春萌动16.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这
8、种朦胧的情感，我们应该（ ） 言行得当，自然大方 慎重对待，理智处理频繁交往，勾肩搭背 真诚相待，尊重对方A.B.C.D.17.对于漫画中中学生的做法，正确的认识有（ ） 青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象青春期的这种情感不是真正的爱情青春期的这种情感是真正的爱情面对这种朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理A.B.C.D.18.与异性朋友交往是正常的也是有益的，以下与异性朋友交往的情景最容易引起误解的是（ ） A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处B.班委会组织全班男女同学观看足球赛C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D.女同学遇到困难时找男同学帮忙19.中学时代异性同学之
9、间正常交往有利于我们更好地成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是（ ） A.元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单相处C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动20.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有（ ） 我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A.B.C.D.五、青春飞扬21.“天行健，君子以自强不息。”以下对
10、“自强”理解错误的是（ ） A.自强需要树立远大目标B.自强需要脚踏实地C.自强需要超越自我D.自强不需要他人帮助22.牛顿小时候读书不用功，常被同学嘲笑。有次他把自己制作的小风车带到学校，却被同学讽刺不懂其中原理，从此以后他变得肯动脑筋，爱学习了。凭着这股爱钻研、爱思考的劲头，他终于成为学习的强者、科学的巨人。这个故事充分说明自强的关键是（ ） A.追求理想B.战胜自我C.扬长避短D.坚定信念23.童年时的一场意外，让他失去了一条腿、一只手臂，却没有消弭他对生活的热忧与自信他用双脚给自己的人生丈量，撑起了一片睛天，也撑起了一份职业尊严.他就是“中国网事感动2019”年度网络人物、“90后独腿
11、独臂外卖骑手”董洪喜.董洪喜的事迹启示我们要 （ ） A.调适心态，享受青春B.激发潜能，永争第一C.自强不息，奋斗不止D.平等待人，消除歧视24.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（ ） 每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战尽情放飞自己的梦想，并努力追寻不怕失败，相信一切可以从头再来尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝A.B.C.D.25.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。下列行为中，有利
12、于青春成长的有（ ） 拒绝批评，绝不容许他人说自己一个“不”字笨鸟先飞，默默努力提升自己有进取心，不甘心落在别人的后面扬长避短，不断充实和完善自己A.B.C.D.六、青春有格26.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（ ） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为穷则独善其身，达则兼济天下见贤思齐焉，见不贤而内自省也独学而无友，则孤陋而寡闻A.B.C.D.27.“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（ ） 自尊自爱，不做有损人格的事 知廉耻，懂荣辱有所为，有所不为 歧视、侮辱他人A.B.C.D.28.初中生小融经常
13、一到周末就开始毫无顾及地玩游戏，怎么也控制不住自己，对于这个行为他感到非常地不好，他的几位朋友对此给了他几条建议。下列看法不正确的是（ ） A.酸酸：增强”我不要”的力量，尝试不去想玩游戏B.甜甜：增强“我需要”的力量，坚持在玩游戏的时间段出门锻炼C.苦苦：加强自我监控，在玩游戏前，设下多个闹钟提醒自己D.闹闹：不用想那么多，一周就那么点时间，该玩的时候好好玩29.一位八旬老人不慎摔倒在地上，一名路过的少年看到后主动去扶起老人并陪护40分钟直到救护车到来。少年的行为（ ） 是关爱老人生命健康的、善良的、无私的行为说明善良是博大的，对素不相识的人也要怀着真诚的善意说明善良是是非不分的，善良的人是
14、不讲原则的好好先生是将善良的思想付诸行动，值得我们学习A.B.C.D.30.榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似半儿简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（ ） 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好A.B.C.D.答案解析部分一、悄悄变化的我1.B 解：根据所学，面对青春期的矛盾心理，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。针对小明总和父母和同学发生冲突，我们可以建议他克服逆反心理，主动与父母沟通， 学会宽容，不斤斤计较，调节好自己的
15、心态， 做法正确，符合题意。中顺其自然的观点错误，不调控好这些心理矛盾，会影响我们的健康成长。中减少与他人交往的观点错误，我们要学会融入集体，学会与人交往而不是减少与他人交往。故答案为：B。【点评】本题考查对学会调控青春期的矛盾心理的认识，主要考查学生的理解能力，青春期心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。2.D 解：根据所学，对于青春期的矛盾心理我们应该 正确认识，坦然对待，以积极的心态去接纳和调适 ，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 做法正确。 中设法压抑的做法错误， 自我压抑不利于青春期矛盾心理的调控，会产生心理
16、问题，不可取。 故答案为：D。 【点评】本题考查对学会调控青春期的心理矛盾的认识，主要考查学生学以致用的能力，青春期心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。3.D 解：根据所学，面对青春期的困惑，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，通过求助他人，学习化解烦恼的方法，可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，做自己的“心理保健医生”。 做法正确。 错误，我们要多与同学交往。 错误，学习青春期知识有助于自我调控青春期的心理矛盾。 故答案为：D。 【点评】本题考查对学会调控青春期的心理矛盾的
17、认识，主要考查学生的理解能力，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。4.A 解：根据所学，青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现一个人的心态、气质、想象力和情感中，青春是生命中的一种全新的感觉，青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志，是人生最美好的时光 ，理解正确。 观点太绝对，是错误的。 故答案为：A。 【点评】本题考查对青春的认识，主要考查学生的理解能力，我们要珍惜青春，感受青春的力量，奔向美好的未来。5.B 解：根据所学，青春期的身体变化是正常的生理现象，这些变化不是所有都同步的，有着不同的韵律和
18、节奏，身体的一系列变化，意味着我们正在长大 ，符合题意，正确。 错误，青春期的生理变化有消极的影响，也有积极的影响，它带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 故答案为：B。 【点评】本题考查对青春期生理变化的认识，主要考查学生的理解能力，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。二、成长的不仅仅是身体6.B 解：根据2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年的内容，可以得出作为新时代的青年人，要敢于承担责任，敢于成长，敢于面对，要追梦前行，不负韶华。 故答案为：B 【点评】本题直接考查
19、2019年时政内容。在这次大会上，习近平总书记对当代青年给予大的希望，因此我们要追梦前行，不负韶华。7.A 解：根据所学，青春期生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神、意识和思维方面的变化，这是一种全新的感觉，A符合题意，正确。 BCD不符合题意，没有体现全新的感觉。 故答案为：A。 【点评】本题考查对成长的不仅仅是身体的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于抓住“全新感觉”这一关键信息，据此，可以选出正确的答案。8.B 解：根据所学，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；同时要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。所以毫
20、不留情地指出别人的不足和错误的做法是错误的，B符合题意要求，入选。 ACD理解正确，但不符合题目要求，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对批判精神的认识，主要考查学生的理解能力，批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。批判只针对事情本身，而不攻击他人。批判要具有一定的建设性。9.D 解：根据所学，步入青春期，我们的独立意识不断发展，思维逐渐具有独立性，对未知事物充满好奇，但思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 正确。 错误，思维的独立性不是一味追求独特，想做什么就做什么。 故答案为：D。 【点评】本题考
21、查对思维的独立性的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，结合生活实际，用排除法可以选出正确的答案。10.A 解：根据所学，批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。批判只针对事情本身，而不攻击他人。批判要具有一定的建设性。 符合题意，正确。 错误，批判要考虑事实规律，不是一味否决对方。 故答案为：A。 【点评】本题考查对发展批判思维的认识，主要考查学生的理解能力， 思维的批判性表现为对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向期挑战。三、男生女生11.A 解：根据所学，与异性
22、交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，相互取长补短，相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。A符合异性交往的原则，正确。 BCD错误， 无视性别，东拉西扯， 称兄道弟，亲密无间是举止及言谈不当的表现，脸红心跳，不敢直视，这是过于拘束的表现。 故答案为：A。 【点评】本题考查对男女同学交往的认识，主要考查学生的理解能力，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。12.C 解：此题旨在考查男女同学的交往问题，是一道逆向选择题，经过分析可知ABD说法均正确，C说法错误，男女同学的正常交往能够使男女生之间优势互补，促进健康发展。因此C选项错误。 故答案为：C。 【点评】本试题考查的男女生
23、的正常交往的意义和如何正常交往，考查学生的理解和认知能力，需要注意的是本试题要求选择的是说法错误的，因此根据教材所学，选择与所学内容不相符的即可。13.D 解：根据所学，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。“男孩子坚强、勇敢，富有责任感女孩子温柔、细腻，善于关心他人” 这告诉我们男生和女生性格互为补充、映衬，构成美妙的图画，D符合题意，正确。 A错误，男生女生各有自己的优势，没有可比性。 B错误，男女生的性格可以优势互补，共同进步。 C错误，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 故答案为：D。 【点评】本题考查对男女生性别优势的认识，主要考
24、查学生的理解能力，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。14.D 解：谁说女子不如男的节目，体现了女生也有不输男生的气势，启示我们要正确对待性别角色问题，在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。D说法正确，符合题意。 ABC选项在题干中都不能体现，不合题意。 故答案为：D。 【点评】本题考查对男女同学性别差异的认识，主要考查学生的理解能力，性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象。15.A 解：根据所学，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 符合题意，正确。 错误，性别
25、刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 故答案为：A。 【点评】本题考查对性别角色的认识，主要考查学生的识记能力，本题解题的关键是记住对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，据此不难选出正确的答案。四、青春萌动16.A 解：根据所学，异性朋友的交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，真诚相待，尊重对方，对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处
26、理，符合题意，正确。 错误，频繁交往，勾肩搭背，交往的方式不恰当和举止不得体。 故答案为：A。 【点评】本题考查对男女同学交往和正确面对异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。17.C 解：根据所学知识，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，观点正确； 正确，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情， 观点错误； 观点正确，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理， 故答案为：C。 【点评】本题考查对正确
27、认识和对待异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。18.A 解：根据所学，与异性朋友交往要自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当；注意交往的方式、场合、时间和频率。 喜欢经常和某一异性朋友单独相处交往的方式和频率不当，易引起误解，A符合题意，入选。 BCD是正常的交往，不符合题意，排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对异性交往的认识，主要考查学生的认知能力，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。19.B 解：根据所学，异性同学之间的交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，注意交往的时间，频率，方式，场所。 只跟自己喜欢
28、的男生单相处方式不正确，B符合题意，入选。 ACD属于男女同学正常的交往，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对男女同学交往的认识，主要考查学生的理解能力，在男女同学的交往过程中，对于对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。20.D 【解析】【分析】根据所学，对于异性交往我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理， 处理异性情感的方法正确，符合题意。 的回复不当，过于直接容易伤害他人，应排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对男女同学的交往和正确对待异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，本题与生活实际联系比较紧密，要
29、学以致用。五、青春飞扬21.D 解： 天行健，君子以自强不息。”体现的是自强，青少年要自强就要树立正确的人生目标并为之不懈努力；还要战胜自我，超越自我；要脚踏实地，在生活中自觉磨砺自己。ABC正确，但不符合题意；D错误，自强仍需要他人帮助，符合题意。故答案为：D。【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的理解能力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。22.B 解：根据所学知识，战胜自我，是自强的关键，B观点正确；A.D观点错误，理想和坚定信念是自强的航标，C观点错误，扬长避短是自强的捷径，故答案为：B。【点评】本题考查自强的
30、关键，是对课本基础知识的考查，本题根据所学知识，分析题肢选项，一一排除错误的观点，可以选出正确的答案。23.C 解： 董洪喜身残志不残， 用双脚给自己的人生丈量， 撑起了一片睛天，也撑起了一份职业尊严，体现的是一种自强不息，奋斗不止的精神，C符合题意，正确。 ABD不符合题意，题文中没有体现享受青春，永争第一和平等待人的内容，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对自强的认识，主要考查学生的理解能力，自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 24.A 解： 起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。 这说明拥有青春，我们每天站在新的起跑线上，
31、迎接新的挑战。拥有青春，我们尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来，符合题意，正确。 B中尽情享受人生的观点是消极的人生观，不可取，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对青春成长的渴望的认识，主要考查学生的理解能力，我们要珍惜青春，从小事做起，做青春的主人。25.C 解：根据所学知识，青春的成长要正确认识自己，正确对待自己的优点和缺点，扬长避短，加强自身修养完善自我。是正确的，有利于青春成长； 是错误的，表述太绝对化了，有过错要接受批评，改正，然后才能进步。 故答案为：C。 【点评】本题考查对青春成长的渴望的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢
32、选项，结合实际，用排除法比较容易选出正确的答案。六、青春有格26.A 解：根据材料可以看出，本题主要涉及止于至善，要实现止于至善，实现美好的生活就要不断的积累，寻找榜样，以榜样为参考，要不断的反思自我，不断成长自我。因此符合题意。 故答案为：A 【点评】本题主要考查青春有格中的“止于至善”。这是一种对美好生活的向往和追求，这就要求我们从点滴做起，不断反思和成长自己，这也是现代社会对我们人的要求。27.A 解：根据所学，“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 符合题
33、意，正确。 做法错误， 歧视、侮辱他人是不道德的也是违法的行为。 故答案为：A。 【点评】本题考查对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，行己有耻就是个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。28.D 解：根据所学，行己有耻需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。题目要求我们要回答增强自控能力的方法，ABC的做法正确，有助于我们戒除网瘾，但不符合题目要求，应排除。D做法错误，这是没有节制，缺乏自律能力的体现。故答案为：D。【点评】本题考查对增强自控能力的认识，主要考查学生的理解能力，为了加强自控力，应增强“我不要”的力量。增强“我想要”的力量。要加强自我监控。29.C 解：根据所学，“止于
34、至善”是人的一种精神境界。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 积少成多，积善成德。题文中的少年的行为是关爱老人生命健康的、善良的、无私的行为。善良是博大的，对素不相识的人也要怀着真诚的善意，少年的行为是将善良的思想付诸行动，值得我们学习，符合题意，正确。观点错误，善良也是有原则的，不是是非不分的。故答案为：C。【点评】本题考查对止于至善的认识，主要考查学生的理解能力，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。30.A 解：根据所学，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 符合题意，正确。 的观点太绝对，错误。 故答案为：A。 【点评】本题考查对榜样的认识，主要考查学生的理解能力，好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。