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2022版高考历史岳麓版一轮复习课件:第十单元 课题32 社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革 .ppt

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资源描述

1、课题32 社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革必备知识拓展融合素养点拨从历史解释的角度认识“战时共产主义”政策的特点和作用。其特点,一是战争非常时期,二是共产主义色彩。其作用是集中了全国的人力、物力和财力战胜了国内外敌人,巩固了新生的政权。一、战时共产主义政策1.背景:(1)十月革命后,列强对苏俄进行武装干涉,妄图扼杀_。(2)国内战争爆发,苏俄面临严峻的政治、经济形势。2.内容:(1)农业:实行_。(2)工业:实行工业国有化,将大中企业收归国有,监督小企业。(3)商业:取消_,一切生活必需品都由国家集中分配。(4)分配:强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则。苏维埃政权余粮征集制商品贸易3

2、.评价:(1)积极:最大限度地集中了全国的人力、物力、财力,保证了军事斗争的胜利。(2)局限:超出战时需要的限度,激化了矛盾。【以图解史】素养点拨从唯物史观的角度认识新经济政策取代“战时共产主义”政策的必然性。“战时共产主义”政策的继续推行激化了工农群众之间的矛盾,为了正确地向社会主义过渡,列宁采取了新经济政策。二、新经济政策1.背景:(1)经济困难:战争严重破坏了经济,亟需恢复生产。(2)政治危机:农民对_政策不满,频繁发生暴动。2.内容:(1)农业方面:以固定的_代替余粮征集制。(2)工业方面:关系国家经济命脉的企业仍归_所有,由国家经营;中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国资

3、本家经营;恢复私人小企业。(3)流通方面:由产品交换转为允许_。战时共产主义粮食税国家自由贸易3.意义:(1)理论上:列宁找到了一条向_过渡的途径。(2)实践上:国民经济得到恢复和发展,_得到巩固。社会主义苏维埃政权【以图解史】列宁对社会主义道路的探索素养点拨1.正确理解苏联模式形成的国内国际背景,认识该体制给苏联带来的重大成就。2.站在遏制法西斯侵略、维护世界和平的角度认识苏联工业化成就所具有的重大世界意义。三、苏联模式1.确立:经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展五年计划,逐步取消_。到20世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制。2.表现(特点):(1)实行单一的_制,包括全民所有制

4、和集体所有制。(2)实行_的经济管理体制。(3)实行排斥市场的指令性计划经济。(4)主要以_管理经济。新经济政策公有高度集中行政手段3.评价:(1)积极。形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了工业化。为日后战胜德国法西斯奠定了重要的物质基础。(2)消极。导致_和_长期落后;人民生活水平提高缓慢;农民生产积极性不高;压抑地方和企业的积极性。第二次世界大战后诞生的社会主义国家大都照搬斯大林体制。农业轻工业【关键词汇】1.苏联集体农庄又称农业劳动组合,是苏联劳动农民组成的集体经济组织。集体农庄的主要生产资料和劳动产品归全体庄员所有,土地归国家所有,由农庄永久使用。集体农庄实行按劳分配,并允许庄员经营

5、规定的宅旁园地和家庭副业。2.苏联模式苏联模式指高度集中的经济政治体制。(1)经济体制是一种高度集中的计划经济模式,即通过国家权力全面干预和管理国民经济各部门,通过指令性计划集中进行资源配置,进行社会生产活动。(2)政治体制是指实行高度集权的领导体制,党政不分,忽视民主法制,缺少群众监督,最后形成个人的高度集权。思维引领社会主义国家的经济建设应当遵循怎样的发展规律?素养点拨1.从唯物史观的角度认识苏联经济体制改革的必要性。生产关系超越了生产力的发展水平,理应对生产关系做出调整以适应生产力的发展水平。2.从时空观念的角度认识苏联改革的历史过程。虽历经三代领导人的改革,但苏联的经济体制改革最终没有

6、成功。四、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革(一)赫鲁晓夫改革1.背景:_弊端日益暴露。斯大林体制2.内容:(1)农业。用收购制代替农产品义务交售制,允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜。开垦荒地,扩大谷物生产。开展大规模_运动。将拖拉机等农机卖给集体农庄等。种植玉米(2)工业。将部分企业管理权下放到加盟共和国。给予企业调整部分工资等权力。尝试推行“物质利益原则”。3.评价:(1)在一定程度上冲破了传统观念的束缚,并取得一定成效。(2)没有突破_,只是进行局部改革,最终失败。斯大林体制(二)勃列日涅夫改革1.背景:勃列日涅夫上台,纠正苏联当时的混乱。2.内容:(1)农业领域。扩

7、大农场和农庄的自主权。降低农产品收购计划指标。提高农产品价格。放松对个人副业的限制。(2)工业领域:推行_,运用价值规律扩大企业经营自主权。新经济体制3.评价:(1)未突破原有经济体制的框架,后期趋于保守,改革陷于停滞。(2)与美国的军备竞赛加剧,导致20世纪80年代初经济全面滑坡。(三)戈尔巴乔夫改革1.背景:1985年,苏联社会陷入危机边缘。2.内容:(1)经济领域:对经济体制进行根本性变革,承认企业是独立的商品生产者,要求国家主要用经济方法管理经济,打破单一的公有制形式,允许个体经济存在;把重点放在_上。(2)政治领域:后期把重点转向政治体制改革。重工业3.结果:(1)改革陷入困境,经济

8、继续滑坡。(2)国内局势逐渐失控,_年苏联解体。1991【知识补遗】赫鲁晓夫改革与苏联模式的关系(1)赫鲁晓夫的改革从反对个人崇拜和农业改革入手,是符合苏联社会发展的需要,是对改革苏联模式的一种正确探索。(2)改革一定程度上冲击了苏联模式,使苏联社会进入新的发展阶段,开创了苏联发展的新局面。(3)改革对社会主义的改革运动具有重要的启发意义,为他国改革提供了经验和教训。【易错陷阱】戈尔巴乔夫改革不是导致苏联解体的根本原因苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正,从而积累了大量的矛盾和问题,戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾,从而加速了苏联解体。【以图解史】苏联社会主义改革【以图解史】苏联社会主

9、义改革关键能力素养提升探究点一 苏联的社会主义建设【情境素材】1.列宁时期社会主义的探索材料一“战时共产主义”政策作为一种非常态的经济体制的表现,它的提出和推行是与战争形势和物资严重短缺的客观条件密切相关的,从这个意义上说,尽管“战时共产主义”政策明显背离了经济规律,它仍然具有政治上的合理性,即作为“战时经济”的合理性。余伟民、郑寅达等世界通史(第三编)材料二 列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行

10、国家调节。”思维交互:综合上述材料,指出新经济政策与“战时共产主义”政策相比,主要“新”在何处。新经济政策的成功有怎样的重大历史意义?微点拨核心素养史料实证、唯物史观关键能力获取与解读信息的能力以及概括历史意义的能力关键信息材料一:“战时共产主义”政策明显违背经济规律,但仍具有政治上的合理性。处“战时共产主义”政策取消了商品贸易和货币流通,因此违背经济规律。但它为极端困难条件下战胜敌人提供了财力、物力、人力保障,因此具有政治上的合理性。材料二:新经济政策取代了“战时共产主义”政策。处反映了新经济政策的实质是遵循客观经济规律,变直接向社会主义过渡为逐步过渡提示:“新”:利用市场和商品货币关系发展

11、生产,在一定程度上恢复了资本主义。意义:新经济政策反映了在苏俄这样经济文化落后的国家里建设社会主义的客观规律,探索了小农经济占优势的国家建设社会主义的具体途径和方法。它推动了生产力的迅速发展,巩固了工农联盟,是一条向社会主义过渡的正确途径。2.斯大林时期社会主义的探索材料 1927年英国宣布断绝英苏关系,并废止1921年签订的英苏贸易协定。英国外交大臣张伯伦发起六国外长会议,提出要“和共产国际做斗争”。直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一,全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人力来完成斯大林说:“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,现在只要谁高兴

12、,谁就可以蹂躏它。”思维交互:依据材料并结合所学知识归纳苏联为此采取的措施。微点拨核心素养史料实证、唯物史观关键能力获取与解读信息的能力以及概括具体内容的能力关键信息材料中斯大林强调了重工业建设的原因。处表明苏联面临帝国主义的封锁敌视;处表明苏联的重工业基础薄弱;处表明发展重工业对国防建设的重要性提示:措施:实行高度集中的经济管理体制,主要以行政手段管理经济;优先、片面发展重工业;实行农业集体化,为工业化解决急需的粮食、原料、资金等条件。【史论阐释】列宁与斯大林关于向社会主义过渡的思想和方式的差异1.过渡思想:列宁的逐步过渡是正确的,是落后国家过渡到社会主义的正确道路;斯大林在很大程度上背离了

13、这一思想,过分强调生产关系的变革,采取优先发展重工业的措施,造成农业的长期落后,国民经济各部门的比例失调。2.过渡方式:在列宁领导下,找到了利用商品货币关系发展生产,向社会主义逐步过渡的正确途径;到斯大林时期结束了新经济政策,从而取消了经济手段,单纯利用行政手段,最终形成高度集中的计划经济管理体制。【备选要点】分析“战时共产主义”政策与新经济政策的区别“战时共产主义”政策新经济政策含义战争环境下的非常措施,主要在经济领域是对“战时共产主义”政策的全面调整,主要是利用市场和商品货币关系发展生产方式直接过渡逐步过渡生产资料所有制绝对的、彻底的公有制多种所有制并存“战时共产主义”政策新经济政策分配原

14、则平均主义分配多种分配形式经济运行机制绝对计划调节计划调节和市场调节相结合作用和实践效果战胜了国内外敌人,但不是向社会主义过渡的正确途径是向社会主义过渡的正确途径,使国民经济迅速恢复,并奠定了社会主义的经济基础【名家评史】材料 作为苏联领导人之一的布哈林主张“必须发展各类工业”,优先发展轻工业,用轻工业赚回来的资金建设重工业。对于实现工业化的资金来源,他主张本国节约。斯大林认为,如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹,苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上,斯大林明确表示决不能放慢速度,必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法,使农民的一半收入交给国家,

15、“一五”计划时期,从农业吸收的资金占用了发展工业所需资金的三分之一以上。据陈仲丹墙头政治现代外国宣传海报解读整理解读:在发展途径上:布哈林主张全面发展,先轻后重;斯大林则主张优先发展重工业。在资金来源上:布哈林主张轻工业积累与本国节约;斯大林则主张农业服务于工业。在发展速度上:布哈林主张按常规速度发展;斯大林则主张竭力加快速度发展。探究点二 战后苏联的经济改革【情境素材】1.赫鲁晓夫改革材料 赫鲁晓夫所进行的经济管理体制改组作为战后苏联经济体制改革的开端,对后来的苏联经济体制改革和整个国民经济的发展有着重要的影响。应该承认赫鲁晓夫是一位社会主义经济体制改革的开拓者。他勇于突破旧的模式,探索新的

16、道路本身就是一种难能可贵的精神。但是,他毕竟受到历史局限性的束缚,对社会主义传统经济模式的弊病和社会主义经济规律还缺乏全面的、深刻的认识,因此也就不可能产生成熟的改革理论和思想。苏联经济体制改革史思维交互:材料的作者是如何看待赫鲁晓夫改革的?微点拨核心素养历史解释、唯物史观关键能力获取与解读信息的能力以及进行历史评价的能力关键信息材料反映了对赫鲁晓夫改革的全面认识和评价。解读材料注意转折词“但是”。处画线部分承认赫鲁晓夫是一位改革者。处画线部分说明赫鲁晓夫是一位失败的改革者提示:赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚,并取得了一定成效;但是,赫鲁晓夫改革在理论上没有突破斯大林模式,

17、只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革,改革不会成功。2.勃列日涅夫改革材料 勃列日涅夫时期,苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹由于军备竞赛和改革停滞人民的生活水平长期得不到较大的提高。思维交互:根据材料指出勃列日涅夫改革的重点和结果。微点拨提示:重点:放在重工业上。结果:导致苏联人民生活水平落后。核心素养历史解释、唯物史观关键能力获取与解读信息的能力以及简述历史事实的能力关键信息材料反映了勃列日涅夫改革的重心在重工业方面,特别是在军事工业方面,结果是斯大林体制的弊端并没有得到解决【史论阐释】认识第二次世界大战后苏联改革的缺陷和经验教训1.缺陷:(1)赫鲁晓夫对斯大林的全

18、盘否定,有利于推动对僵化模式的改革,但也造成人们思想混乱,增加了改革的阻力。(2)勃列日涅夫宣布苏联已经建成“发达社会主义”社会的做法,忽视了对经济困难的充分认识,阻碍了改革的进程。(3)戈尔巴乔夫转向政治体制改革太快,导致国内局势逐渐失控。(直接原因:经济改革缺少宏观决策和具体可行的配套措施,改革阻力重重)2.经验教训:社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系;社会主义建设必须走改革开放和适合本国国情的道路;社会主义建设必须以发展社会生产力为宗旨。【备选要点】战后苏联针对苏联模式弊端的改革措施项目苏联模式存在的问题赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的措施管理体制高度

19、集中的计划经济体制下放权力到地方,在一定程度上放松经济管理产业结构重点发展重工业,轻工业和农业发展滞后赫鲁晓夫将改革的重点放在农业上;勃列日涅夫将改革的重点放在工业方面;戈尔巴乔夫先进行经济改革,因困难重重而转向政治改革劳动者态度地方、企业和个人的生产积极性不足在一定程度上调动了地方、企业和个人的生产积极性分配制度“大锅饭”现象严重实行物质奖励和多劳多得政策【名家评史】材料 我的这个报告的目的并不在于全面地评价斯大林的生涯及其活动,就斯大林的功绩而论,在他活着的时候已经写过无数这方面的书籍、小册子、研究性文件,就斯大林在准备和进行社会主义革命的过程中所起的作用以及他在内战时期和我国建设时期起的

20、作用作了大量的宣传。这是众所周知的。我们现在关心的是一个无论现在还是将来对党都是极为重要的问题,即对斯大林的个人崇拜到底是怎样慢慢滋生起来的。而这种个人崇拜又怎样在特定的阶段成了给予党的各项原则、党内民主以及革命的法制秩序的极其严重的深刻的危害的一切事情的根源的。赫鲁晓夫赫鲁晓夫回忆录,社会科学文献出版社2006年版解读:赫鲁晓夫在该报告中明确提出对斯大林个人的功绩问题此时已经不用多说,因为已经有足够的书籍等论述过,现在集中问题是谈论斯大林的个人崇拜问题。赫鲁晓夫认为个人崇拜问题是,“一个无论现在还是将来对党都是极为重要的问题”。个人崇拜问题的滋生发展,是“党内民主以及革命的法制秩序的极其严重

21、的深刻的危害的一切事情的根源的”。研透高考命题前瞻【考情播报】【真题示例】(2019全国卷T35)表1苏联1970年计划完成情况(单位:吨)类别1961年对1970年的预测或计划任务1970年实际产量钢1.45亿1.15亿煤3.9亿3.35亿肉2 500万1 230万蔬菜与瓜类4 700万1 300万表1可以说明当时苏联()A.经济发展的问题积重难返B.经济政策保持了连续性C.经济改革的重点转向农业D.社会生活需求发生变化【解题思维】(3)排干扰1970年勃列日涅夫当政时期就对斯大林模式进行了调整,排除B。赫鲁晓夫改革时期将重点放在农业,而勃列日涅夫改革将重点放在工业上,排除C。1970年正值

22、勃列日涅夫改革时期,苏联人民群众对美好生活的需求没有改变,排除D。【悟法有道】找准突破口,删繁就简稳准选第一步 审标点快分层有的选择题题干文字量较大,让不少学生望而生畏,其实文字越多意味着透漏的信息就越多,需要学生定下神来,耐着性子阅读分析材料。这类材料往往使用分号作为段落分层的标志,学生可以根据分号和句号快速提炼分层信息。第二步 审转折知重点有时候,题干中往往会出现“但是”“但”“然而”“而”等转折性的词语,虽然有的时候是要强调转折词之前的内容,但更多时候是强调转折词后面的情况。学生在阅读材料时要根据这些转折词准确判断材料所要强调的内容,以便于抓住材料的重点进行分析。第三步 审出处明主题阅读

23、材料时,除了注意材料正文外,也要特别留意材料的出处。材料的出处一般都反映着材料的主题和中心思想,注意出处有助于学生准确理解材料的中心含义。特别是材料出处如果放在材料前面,就须更加留心细读,它对解题有着很大的作用。【已考真题】角度一 从历史解释的角度考查赫鲁晓夫改革1.(2018全国卷T35)1959年,苏共二十一大讨论通过了七年经济计划,规定7年内工业生产总值提高80%,其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划()A.未能摆脱斯大林模式B.是应对马歇尔计划的举措C.是新经济政策的延续D.加强了国家对经济的控制【解析】选A。题干材料“工业生产总值提高80%,其中发电量、钢铁产量都

24、要求成倍增长”反映出苏联七年经济计划仍然优先发展重工业,反映了苏联未能摆脱斯大林模式的影响,故A正确;苏联应对马歇尔计划的举措是成立经济互助委员会,故B错误;1959年仍然实行高度集中的计划经济,不同于新经济政策利用商品货币关系发展经济,故C错误;材料只反映出苏联工业化战略,与国家经济管理体制的变化无关,故D错误。角度二 从家国情怀的角度考查赫鲁晓夫改革2.(2017全国卷T34)1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在()A.调动农民生产积极性B.改变

25、计划经济管理体制C.消除城乡之间的差别D.推动农民走集体化道路【解析】选A。1953年“农民可以像工人一样每月领取工资”,看出这是苏联为应对斯大林模式的弊端而对农业进行的调整,有利于克服农民生产积极性不高、农业生产长期得不到发展的弊端。具体解析如下:选项与正确答案的对应度判断理由A正确选项物质报酬和工资制度都会调动农民的生产积极性B本身错误的选项1953年苏联没有改变计划经济管理体制C干扰选项城乡差别在材料中没有体现D干扰选项1928年的农业集体化已经让农民走上集体化道路【地方高考题组】1.(2020江苏高考T19)1921-1922年苏俄农民要上缴的实物税有18种。1921年苏俄约有79个省

26、级行政单位,完税后能实现自由交换和买卖粮食、饲料的省份,约占总数的一半多,而能够自由交换和买卖马铃薯、干草的省份各只有16个。这反映出,新经济政策实施初期()A.余粮收集效果良好B.数省保持经济独立地位C.农民税收负担较重D.农民无权支配税后粮食【解析】选C。材料中说明苏俄虽然实行新经济政策,但是交完税之后,农民所剩无几,说明新经济政策初期实行的粮食税导致农民负担沉重,故选C。材料中说明的是新经济政策实施初期的效果,与余粮收集制无关,故排除A。苏俄农民需要上缴实物税,说明各省没有保持经济独立地位,故排除B。新经济政策下农民对税后粮食有自主支配权,故排除D。2.(2020山东等级考T13)表2为

27、1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联()表2方式时间手播(%)马拉播种机(%)拖拉机牵引播种机(%)1928年74.425.40.21932年51.728.320.0A.新经济政策对农业影响有限B.工农业比例严重失调C.农业集体化基础相对薄弱D.工业化发展阻力较大【解析】选C。从材料看,尽管到1932年农业春播中手播比重下降,马拉播种机和拖拉机牵引播种机播种的比重有所上升,但手播的比重还是占了一半多,说明苏联农业集体化的基础相对薄弱,C正确;新经济政策主要是列宁时代的产物,1924年列宁病逝,在这以后主要是由斯大林领导苏联人民进行社会主义建设。新经济政策逐

28、步被取消,排除A;材料中未涉及工农业比例严重失调和工业化发展阻力较大的问题,排除B、D。3.(2019天津高考T8)1918年初,德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件,签订“布列斯特和约”,退出大战,赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意,把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权()A.已把农民视为当前最危险的敌人B.确定武装对抗是处理内政的方针C.通过妥协让步维护革命根本利益D.开辟了苏联社会主义建设新道路【解析】选C。材料反映的是苏俄的新经济政策,新经济政策是实行国家资本主义,目的是过渡到社会主义,是通过妥协让步来维护工农联盟,是“农民的

29、布列斯特”,故C正确,A、B错误;开辟了苏联社会主义建设新道路指的是斯大林模式,D错误。4.(2018海南高考T11)1956年12月,人民日报刊文指出:能否正确地认识和对待斯大林的错误,已经成为影响许多国家共产党及党与党相互团结的重大问题:对斯大林的错误应该批评,但必须在肯定和维护他正确方面的前提下进行。与此直接相关的重大事件是()A.万隆会议召开B.越南战争爆发C.苏共“二十大”召开D.朝鲜战争停战【解析】选C。1956年苏共“二十大”召开,赫鲁晓夫批判斯大林的个人崇拜,引起思想的混乱,与材料中“能否正确地认识和对待斯大林的错误”“对斯大林的错误应该批评,但必须在肯定和维护他正确方面的前提下进行”相一致,故C正确;万隆会议召开于1955年,与材料时间不符,故A错误;越南战争是美国对越南的侵略,与题干材料对斯大林的评价无关,故B错误;朝鲜战争停战是在1953年,与材料时间不符,故D错误。本课结束

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