1、附加题自选练4(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成13题。(10分)书法之坏，自颜真卿始。自颜而下，终晚唐无晋韵矣。至五代李后主，始知病之，谓颜书有楷法而无佳处，正如叉手并足，如田舍郎翁耳。李之论一出，至宋米元章评之曰：颜书笔头如蒸饼，大丑恶可厌。又_曰_颜_行_书_可_观_真_便_入_俗_品_米_之_言_虽_近_风_不_为_无_理_然_能_言_而_行_不_逮。至赵子昂出，一洗颜、柳之病，直以晋人为师，右军之后，一人而已。(节选自墨池琐录)1用斜线“/”给文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)解析：解答主观断句题主要靠对文意的理解，可利用判断主谓宾来断句，也可利用一些停顿标志来
2、断句，比如“曰”后面要停顿，还可利用关联词来断句，比如“虽然”，“然”前应断开。答案：又曰/颜行书可观/真便入俗品/米之言虽近风/不为无理/然能言而行不逮(每处1分)2墨池琐录的作者与三国演义开篇词临江仙的作者为同一人，请写出其朝代和姓名。(2分)答：答案：明代杨慎(每空1分)3结合材料，用自己的话简要概括颜真卿书法之“病”。(3分)答： 参考答案：缺乏晋人气韵；(1分)遵循楷书笔法却没有楷书的长处显得丑陋。(2分)参考译文：书法的破坏，从颜真卿开始。从颜真卿往后，一直到晚唐都没有晋人气韵了。到五代李后主，才知道颜真卿的书法有问题，说颜真卿的书法有楷书笔法却没有楷书的长处，正像叉着手并着脚的人
3、，就像种庄稼的老汉一样。李煜的言论出来后，到宋代米芾评论颜真卿的书法说：颜真卿的字笔头像馒头，十分丑恶让人讨厌。又说颜真卿的行书可以一看，楷书就进入俗品，米芾的话虽然近于讽刺，也不是没有道理，然而他能说却做不到。到赵子昂出现，他一下子去掉颜、柳的毛病，直接把晋人当老师，右军(王羲之)以后，就他一人罢了。二、名著阅读题(15分)4下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()A红楼梦中，王熙凤极富心机，最善玩弄权术，她毒设相思局，弄权铁槛寺，逼死尤二姐，最后落了个“如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈”的悲剧下场。B子夜中，吴老太爷忍受不了现代都市文明的刺激，结果患脑溢血猝死，作品通过这一情节暗示封
4、建阶级的衰朽和溃灭。C茶馆中，民族资本家秦仲义因被各种反动势力吞噬而彻底破产，小商人王利发虽善于经营，却无法抵御种种欺压，被逼上绝路。D哈姆雷特中的四重误杀是：哈姆雷特误杀波洛涅斯、英国国王误杀克劳狄斯的使者、克劳狄斯误杀王后葛露特、哈姆雷特误杀雷欧提斯。E鲁迅小说集呐喊中塑造了很多愚昧无知的普通老百姓形象，如药中一心想用人血馒头治儿子病的华老栓，明天中将希望寄托于“明天”的七斤嫂。解析：选AEA项，“如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈”说的是李纨，不是王熙凤。E项，七斤嫂是风波中的人物，这里应为单四嫂子。5简答题(10分)(1)请简述三国演义中“曹操煮酒论英雄”的故事梗概。(5分)答： (2)简
5、述边城中翠翠母亲的故事及其作用。(5分)答： 参考答案：(1)刘备寄于曹操篱下，以在后园种菜来掩人耳目。一日，曹操派人来请刘备去喝酒，坐饮畅谈。曹操问刘备天下谁是英雄，刘备答了很多人的名字。(2分)曹操都否定了，然后曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳！”刘备闻言大惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。此时天雨将至，雷声大作，刘备借雷声掩饰自己的吃惊，使曹操放松了警惕。(3分)(2)故事：翠翠母亲是老船夫的独生女，背着老船夫和一个军人有了私情，她怀孕后结婚不成，最后军人服毒自杀，她在生下翠翠之后，到溪边吃了许多冷水死去。(2分)作用：边城通过翠翠母亲的爱情悲剧，为翠翠的悲剧埋下伏笔，反映出湘西人民在“
6、自然”和“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲剧的人生，增加了小说的宿命感和悲剧感。(3分)三、材料概括分析题(15分)阅读下面的材料，完成68题。幽默本是人生之一部分，所以一国的文化，到了一定的程度，必有幽默的文学出现。人的智慧已启，对付各种问题之外，尚有余力，从容出之，遂有幽默。或者一旦聪明起来，对人之智慧本身产生疑惑，处处发现人类的愚笨、矛盾、偏执、自大，幽默也就跟着出现。幽默，广义上，常包括一切使人发笑的文字。狭义上，幽默与讽刺、揶揄有别。这几种风调，都含有笑的成分。不过笑之立意态度，各有不同。有的是和缓，有的是酸辣；有的是片语解颐，有的是鄙薄蔑视。一般人认为幽默是俏皮讽刺
7、，因为即使说笑话之时，亦必关心世道，讽刺时事，然后可成为文章。其实幽默与讽刺极近，却不定以讽刺为目的。讽刺每趋于酸腐，去其酸辣而达到冲淡心境，便成幽默。最上乘的幽默，自然是表示“心灵的光辉与智慧的丰富”，如麦烈蒂斯所说，是属于“会心的微笑”一类的。欲求幽默，必先有深远之心境，而带一点我佛慈悲之念头，然后文章火气不太盛，读者得淡然之味。幽默只是一位冷静超远的旁观者，故而世事能看穿。其文清淡自然，不似滑稽之炫奇斗胜，亦不似揶揄之出于鄙夷捉弄。幽默的文章在婉约豪放之间得其自然，不加矫饰，使你于一段之中，指不出哪一句使你发笑，只是读下去心灵启悟，胸怀舒适而已。心有所喜悦，用轻快笔调写出，无所挂碍，不作
8、滥调，不忸怩作道学丑态，不求士大夫之喜誉，不博庸人之欢心，自然幽默。(选自林语堂论幽默，有删改)6在作者看来，幽默的文学产生的条件有哪些？(3分)答： 解析：材料前三句阐述了幽默的文学产生的条件，从每一句话中都能概括出一点答案。第一句中的“必有幽默的文学出现”、第二句中的“遂有幽默”、第三句中的“幽默也就跟着出现”前面的内容就是有效信息，考生进行归纳整合并分点表述即可。参考答案：文化发展到一定的程度；人类智慧开启，且有余力；认识到人类自身的缺陷。(每点1分，意思对即可)7根据材料，简要概括“幽默”的特点。(6分)答： 解析：材料的中间部分对“幽默”这一概念及其特点做了具体阐述，考生抓住“常包括
9、一切使人发笑的文字”“而达到冲淡心境，便成幽默”“最上乘的幽默，自然是表示心灵的光辉与智慧的丰富”等，从中不难概括出幽默的特点。参考答案：文字令人发笑，立意和缓，片语解颐；体现了冲淡的心境；展现出心灵的光辉与智慧的丰富。(每点2分，意思对即可)8从这段文字看，什么样的人才能写出幽默的作品？(6分)答： 解析：本题的答题区间为材料的后半部分，“欲求幽默”后面的内容即为具体做法，抓住关键句“必先有深远之心境，而带一点我佛慈悲之念头”“故而世事能看穿”“心有所喜悦，用轻快笔调写出，无所挂碍，不作滥调”“不忸怩作道学丑态，不求士大夫之喜誉，不博庸人之欢心”等，进行归纳整合并分点表述即可。参考答案：心境深远，心怀慈悲，能看穿世事；心有喜悦，笔调轻快，不作滥调；内心超然，不装腔作势，不求赞誉，不博庸人的欢心。(每点2分，意思对即可)