1、广东省13市高三上学期期末质量检查（调研）考试历史试题分类汇编: 第二次世界大战后世界政治格局的演变、世界经济的全球化趋势本资料收集整理了广东省广州市、深圳市、湛江市、东莞市、珠海市、佛山市、潮州市、惠州市、茂名市、清远市、汕头市、韶关市、肇庆市等13个地级市2016届高三上学期期末质量检测、调研考试、模拟考试的历史试题，分类汇编而成，是2016年普通高考二轮复习很不错的资料。第二次世界大战后世界政治格局的演变一、选择题1.(2016广州期末模拟34) 1961年，肯尼迪当选美国总统后，提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决，但他提出的加速太空开发的方案
2、获得了国会的支持。这说明当时美国A顺应知识经济发展要求 B政府的决策受冷战思维影响C分权制衡原则受到冲击 D政府缩小“福利国家”规模2(2016肇庆期末质检35)一位美国学者这样描写“二战”后期的美苏关系：“每一方都像镜子里面看人一样，看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒咄咄逼人的姿态。”该学者认为“冷战”源于A美苏失去战时同盟的基础B社会主义和资本主义两种意识形态的对立C美苏两国社会制度的根本对立 D美苏双方误把对方视为主要敌人3(2016湛江期末测试34) 下图是江帆的漫画美国宣传家的兴趣都是提高！总算找到了一条减少的新闻！。从中可以看出A苏联对社会主义道
3、路的探索 B美苏合作共同应对法西斯的威胁C冷战时期美苏意识形态的对立 D罗斯福向苏联寻找挽救危机之道4. (2016汕头期末质检35)1949年美国政治家威廉福斯特说：“马歇尔计划的每一块美元，到头来都会在美国花掉在当前西欧大量需要美国货的情况下，美元很快会回到美国来。”这种论断是基于当时美国构筑了A欧共体 B北约 C北美自由贸易区 D布雷顿森林体系5(2016清远期末质检35)对下图漫图关于当前国际关系的解读，最准确的是 A冷战结束后开始出现多极化趋 B动荡紧张成为当今世界形势的主流 C恐怖主义等非传统安全威胁日趋严重 D民族、宗教、领土争端等矛盾及大国插手使世界局势动荡6.(2016惠州三
4、调35)基辛格在世界秩序一书中指出：“一种国际秩序的生命力体现在它在合法性和权力之间建立的平衡,以及分别给予两者的重视程度。无论合法性还是权力都不是为了阻止变革，两者相结合是为了确保以演变的方式，而不是通过各方赤裸裸的意志较量实现变革。”下列选项与材料相符的是A.主张按冷战思维来维持世界秩序B.强调世界秩序构建过程中的正义性C.靠软实力和价值观即可维持世界秩序D.注重世界秩序构建过程中的稳定性7(2016佛山期末质检34)“自由世界”和“西方”两个词汇的使用情况统计表提到的次数百分比的变化19881993纽约时报自由世界7144-38西方46144+213华盛顿邮报自由世界11267-40西方
5、3687+142国会记录自由世界356114-68西方710+43材料表明A自由世界逐渐丧失影响B西方阵营瓦解C苏联解体，冷战结束 D西方全球霸权逐渐收缩8(2016东莞期末调研35)下面两幅图共同反映了针对2003年美国攻打伊拉克的一幅漫画“不平衡的跷跷板”图5图6A世界多极化趋势的加强B美国推行单边主义力不从心C资本主义阵营开始分化D世界形势的总趋势走向缓和9(2016潮州期末质检35) 钱乘旦先生在不平衡发展：20世纪历史与现代化一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”下列选项符合此
6、处修补、修正的分别是()A建立布雷顿森林体系、成立世界银行B发展国家垄断资本主义、建立联合国C建立社会福利制度、成立欧洲共同体D实行国家对经济的宏观调控、成立北约二、非选择题1(2016深圳一调41) （12分）阅读材料，完成下列要求。下面是关于亚洲历史变迁的三幅地图：图7图8图9根据以上地图中的信息，自拟一个研究问题，并运用视界现代史或中国现代史的史实（至少三个史实）进行分析说明。（说明：设计的问题要求与至少两幅地图中的信息相关联，问题论证要求观点明确、史论结合、史实准确。）答案角度示例：1中国的崛起如何影响亚洲发展。2战后亚洲国家的发展模式的差异及其成因。3新兴民族国家的崛起变化对世界格局
7、的影响。4日本的崛起及对亚洲局势的影响。5亚洲局势变化对中国外交的影响。参考评分要求：第一等（129分）能有机结合材料信息提出观点且观点明确，逻辑严密，论述充分，表达清晰；能充分利用至少三个巾外史实进行论述为满分，其余则根据论证程度，依次确定为119分。第二等（85分）：能较好地结合材料信息提出观点且观点较明确；论述较充分，表达较清晰；只选取了两个史实对观点进行论证，根据论证程度，依次确定为85分。第三等（40分）：未能有效地从材料巾提出观点或观点不明确；论述不充分，表达不清晰等；只用了一个史实进行问题论证，依次确定为40分。2(2016潮州期末质检40) (25分)国家与国家之间往往通过国际
8、会议和订立条约来协商解决国家之间的分歧与问题，谋求合作与发展。阅读材料，回答问题。 材料一 1月11日，中国大使魏道明与国务卿赫尔在一份新拟定的取消美国在华治外法权及处理有关条约上签字。同一天，一项新的中英条约在重庆签订，按照新约，中国不再有租界不再有外国的法律系统。新的条约取消了与列强之间的不平等条约，结束了中国所称“一个世纪的压迫”。西方人很少把握的事实，但对于认识中国它却有最为重要的意义。 据时代杂志，1943年 材料二 早在战事结束之前，美国就开始在英国的支持下发起一项大胆的计划，以重塑战后世界经济力图恢复到1914年前的贸易自由流动和通货稳定。美国在新罕布什州的布雷顿森林召集有44个
9、国家参加的国际会议。 帕尔默现代世界史 材料三 1951年，西欧六国签订欧洲煤钢联营条约，建立“煤钢共同体”； 1957年，西欧六国签订罗马条约，决定成立“欧洲经济共同体”与“欧洲原子能共同体”； 1991年，欧共体12个成员国共同签署欧洲联盟条约，决定成立“欧洲联盟”； 欧洲统一与联合大事年表 (1)根据材料一结合所学，列举为结束“一个世纪的压迫”中国人所做的努力的相关史实并分析当时中国成功取消与列强不平等条约的原因及历史意义。(11分) （1）史实：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、国民革命、抗日战争、解放战争（每点1分，任意4点得满分）原因：中国在抗日战争中牵制了大量日军，为世
10、界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。（3分） 意义：中国收回了部分主权，提高了中国的国际地位，鼓舞了中国军民的抗日热情，加强了盟国之间的团结合作（每点2分，任意2点得4分，其他言之成理酌情得分）(2)根据材料二结合所学，从时代背景角度分析布雷顿森林会议召开的原因，指出布雷顿森林体系的影响。(8分) （2）原因：吸取大萧条和二战的教训，稳定国际金融秩序，推动自由贸易（2分） 美国经济实力强大，希望确立世界经济中的霸权地位（2分） 影响：形成了以美元为中心的国际货币金融体系，有利于美国的经济扩张；一定程度上稳定了世界金融货币秩序，促进了世界贸易，有利于世界经济的发展。（4分）(3)指出材料三所反映
11、的历史事件及其对国际政治格局所造成的影响。材料二、三共同反映了什么样的历史趋势？(6分) （3）事件：欧洲一体化（欧洲的联合）（2分） 影响：冲击两极格局，形成多极化趋势（2分） 共同趋势：经济全球化（2分）第二次世界大战后世界经济的全球化趋势一、选择题1(2016珠海期末监测34) 美国经济学家罗伯特吉尔平认为，“国际自由经济的存在少不了要有一个霸主，历史经验表明，没有一个占主宰地位的自由强国，国际经济合作极难实现或维持，冲突将成为司空见惯的现象”。材料表明A华盛顿政治体系是以美国为主导建立的 B世界经济一体化中美国有主导作用C发达国家不会导致经济秩序不平等 D加强协商对话有利于全球化的发展
12、2(2016深圳一调35) 20世纪60年代后期，美国的黄金储备从战后的250亿美元急剧下降到90亿美元，黄金存量从8亿多盎司骤减到25亿盎司。而此时的欧洲各国，至少囤积着800亿美元，有权要求美国兑付228亿盎司的黄金。这主要说明当时A美国陷入了欧洲的债务危机 B国际金融体系存在内部缺陷 C国际黄金储存量总体下降 D欧洲的一体化进程效果明显3.(2016韶关一调35)根据二战后资本主义世界黄金外汇储备比重变化表，判断1971年美国、日本、西欧国家的百分比应该是年份资本主义世界美国日本西欧国家1945年100%74.6%1960年100%31.2%3.2%26.5%1971年100%A.30.
13、4% 2.1% 23.5% B.30.4% 4.8% 27.3% C.12.5% 2.1% 27.3% D.12.5% 4.8% 28.1%4(2016茂名期末模考35) 据财政部网站消息，截至2015年4月13日，亚投行意向创始成员国增至47个。虽然遭到美国的反对，但几乎美国所有的主要盟友都已经加入，其中包括澳大利亚、英国、德国、意大利、菲律宾和韩国。这表明A美国西欧经济实力下降 B布雷顿森林体系瓦解C经济全球化趋势加强 D一超多强政治格局形成5(2016佛山期末质检35)二战以来，当美国搞强势美元的时候，会导致发展中国家资本外逃，经济遭遇萧条，随之而来的是西欧日本等国家的外需市场极大萎缩，
14、结果是西欧、日本和其他发展中国家都有求于美国。导致这一现象的最主要凶素是A美元在国际货币体系中占主导地位B美国是当时主要国家的紧密贸易伙伴C各国货币与美元挂勾D美国拥有世界最强大的军事力量二、非选择题1(2016深圳一调41) （12分）阅读材料，完成下列要求。下面是关于亚洲历史变迁的三幅地图：图7图8图9根据以上地图中的信息，自拟一个研究问题，并运用视界现代史或中国现代史的史实（至少三个史实）进行分析说明。（说明：设计的问题要求与至少两幅地图中的信息相关联，问题论证要求观点明确、史论结合、史实准确。）答案角度示例：1中国的崛起如何影响亚洲发展。2战后亚洲国家的发展模式的差异及其成因。3新兴民
15、族国家的崛起变化对世界格局的影响。4日本的崛起及对亚洲局势的影响。5亚洲局势变化对中国外交的影响。参考评分要求：第一等（129分）能有机结合材料信息提出观点且观点明确，逻辑严密，论述充分，表达清晰；能充分利用至少三个巾外史实进行论述为满分，其余则根据论证程度，依次确定为119分。第二等（85分）：能较好地结合材料信息提出观点且观点较明确；论述较充分，表达较清晰；只选取了两个史实对观点进行论证，根据论证程度，依次确定为85分。第三等（40分）：未能有效地从材料巾提出观点或观点不明确；论述不充分，表达不清晰等；只用了一个史实进行问题论证，依次确定为40分。2(2016惠州三调41)（12分）阅读材
16、料，完成下列要求。材料 麦肯锡全球增长模型对2030年全球各地经济实力进行“预测”，主要国家的全球经济总量占比结果如下：美国、欧洲下降，中国、印度缓慢上升，俄罗斯、日本基本持平。美国国家情报局委员会专家编写的全球趋势2030以此数据为依据，描绘了四种截然不同的未来世界发展图景类型。图景类型大停滞的世界大分化的世界非国家化的世界大融合的世界特征美国和欧洲不再有能力或兴趣维持全球领导地位，将重点转向国内，火车头的熄火导致全球化停转，这将是一个没有希望的未来。经济不平等成为主要特征，经济仍以温和的速度增长，世界却因各层次的分裂而变得更不安全。非国家行为体在解决全球性挑战中扮演领导角色，这是一个拼接起
17、来的、不均衡的世界。美国和中国合作，导致全世界在应对全球性挑战上的合作，这将是最有可能的最好图景。根据材料，任选未来世界发展图景中的两种典型类型，结合所学知识说明理由。（可以对材料中所描绘的典型未来图景认同、修改、补充、否定或提出新的发展图景类型。要求观点明确、史论结合、史实准确。）答案示例一：观点1：我认同大停滞的世界。（2分）理由：美国和欧洲世界经济总量占比下降，实力衰退，将重心转向国内，转而推行保护主义，自由贸易区数量减少，不利于全球化发展；美欧从国际事务中抽身，多极化趋势不断加强的背景下，难以形成新的稳定体系，危机与冲突加剧；疾病、贫富差距、能源危机等全球性问题缺乏合作机制，难以解决。
18、（4分）结论：全球经济增长放缓，全球化停转，陷入大停滞的世界，将是最坏的一种情况。观点2：我认同大分化的世界。（2分）理由：美国凭借科技、旧国际政治经济秩序等优势，仍是唯一的超级大国；欧盟随着政治经济一体化的进程加快，进一步加大与非欧元区的差距；发达国家借着全球化进行新一轮的资本扩张，南北差距加大；中国沿海地区与内地、城乡贫富差距拉大；中国、印度保持较稳定的增长速度，亚洲国际地位上升，冲击传统国际格局；（4分）结论：不同经济体间及同一经济体内部的贫富差距进一步加大，引发更多的动荡与裂变,政治与社会紧张加剧。答案示例 二：观点3：我认同非国家化的世界。（2分）理由：随着区域集团化的趋势不断加强，
19、亚太经合组织等非国家化的合作组织地位不断上升；跨国公司、智库等非国家行为体在全球范围更具活力，发挥主导作用；信息时代、知识经济时代的到来，促进非国家行为体与国家政府之间通过网络合作解决全球性问题；全球精英份子和中产阶级的团结合作，增强这些群体在应对全球性挑战中的权力。（4分）结论：善于利用软实力来提升自身地位的国家、地区、非政府组织繁荣起来，造成新一轮的不均衡的发展。观点4：我认同大融合的世界。（2分）理由：美国经济实力有所下降，多极化的趋势进一步加强，美国难以实现霸主地位，需加强国际合作。全球化的趋势不断加强，中国国际地位不断上升，在世贸组织、联合国等国际组织中发挥更大作用；大国合作深化、多
20、边机制的加强有助于解决全球性的冲突及挑战；（4分）结论：加强国际间良性合作的全球化，有助于各经济体的共同发展，有利于世界局势的稳定与发展。答案示例三：观点5：修改大停滞的世界：美国和欧洲将重点转向国内，但不会放弃维持其全球领导地位，全球化也不可能停转。（2分）理由：美国和欧洲虽然经济总量世界占比下降，但是在经济多极化的背景下，其主体地位是难以被某一国家或地区所取代的；国家利益至上是国际关系的基本准则，美国和欧洲不会轻易放弃其全球领导地位；经济危机及二战后，联合国、世贸组织等国际组织的建立，加强国际间的合作与交流已经成为一种国际共识，难以形成全方位的冲突及对抗；（4分）结论：经济全球化与区域经济集团化的两大发展趋势下，地区与国家间的联系密不可分，全球化是不可逆转的大趋势。观点6：新类型：未来世界发展更有可能包含四种类型中的不同元素，形成一个复杂多元的图景。理由：以上观点1-4任选2-3个知识点。